第一篇：南丁務(wù)幼兒園大班畢業(yè)典禮上的講話

在幼兒大班畢業(yè)典禮上的講話

南丁務(wù)幼兒園王香池

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長、小朋友們、大家好：

今天我們歡聚一堂，載歌載舞，師幼聯(lián)歡。舉辦幼兒大班畢業(yè)典禮，歡送大班的小朋友離園，我們感到無比的高興。在此我代表南丁務(wù)幼兒園全體教職工，向即將離園就要走向?qū)W校大門的小朋友們表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長表示衷心的感謝！

親愛的小朋友們，你們長大了，就要離開幼兒園了，老師舍不得你們呀。記得剛進(jìn)幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小淘氣，因?yàn)樽约翰粫燥堃蠋煄兔Γ驗(yàn)椴粫嫯嫾钡耐弁鄞罂蕖，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長成瀟灑小帥哥、漂亮可愛的小公主，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學(xué)會了許多本領(lǐng)，身邊有了許多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了。

親愛的小朋友們，今天，你們生機(jī)勃勃，茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個個成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊(duì)員，無論你們走到什么地方，南丁務(wù)幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫馨而快樂的港灣，幼兒園的老師時刻都在祝福著你們的快樂，記錄著你們的成長，關(guān)注著你們的進(jìn)步，欣賞著你的成功，希望你們常回家看看，看看帶給你們幸福的家園，看看教給你們知識的老師，說說你們積極主動的學(xué)習(xí)，說說你們天真

燦爛的生活，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福著你們明天的快樂！園長和老師們永遠(yuǎn)愛你們，你們將是南丁務(wù)幼兒園的驕傲和輝煌！三年來，我和我的老師們沐浴在孩子們純潔無暇的愛中，使我們每天快樂地工作，快樂地生活，快樂地度過每一天，使我和我的同事們越活越年輕，越活越開心。感謝你們，親愛的小朋友們，衷心祝愿你們永遠(yuǎn)快樂！永遠(yuǎn)幸福！

尊敬的各位家長。因?yàn)槟銈兊男湃危昵鞍涯銈兛蓯鄣暮⒆印⒛銈兊膶氊愃偷轿覀兪稚希屛夷軐?shí)現(xiàn)自己的人生追求，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，讓每個孩子度過了三年快樂的幼兒園生活，把孩子們培養(yǎng)成獨(dú)立、自信、樂觀向上、好學(xué)上進(jìn)的小少年。看到一批又一批的孩子在我領(lǐng)導(dǎo)的老師們的辛勤培育下茁壯成長，我有時會從夢里笑醒。浮現(xiàn)在眼前的將會是一個個孩子天真爛漫的笑臉，我將會微笑著、微笑著、微笑著…..各位家長 象三年前你們 戀戀不舍地把孩子送到幼兒園時一樣，今天我也很不舍得這些可愛的孩子離開我們。但是，他們畢竟要去開創(chuàng)自己的人生。

親愛的老師們，三年來，你們每時每刻陪伴在孩子們身邊，盡心盡責(zé)地給孩子們無微不至的呵護(hù)、教育，有時為了班上的孩子而沒時間照顧自己的親骨肉。三年來，你們?yōu)榱撕⒆觽兊陌踩瑸榱撕⒆觽兊慕】担瑸榱撕⒆觽兂陨峡煽凇⒂袪I養(yǎng)的飯菜，你們起早貪黑在幕后默默無聞地工作者，使孩子們一個個長得更高，長得更壯，使我這個園長能放心吃飯，安心睡覺，能開心地度過每一天。也使我這個園長沒有辜負(fù)家長們的重托，成功地履行了

自己的教育使命，使我們園的孩子們獨(dú)立、自信、健康、快樂地成長。親愛的老師們，請接受我對你們的最誠摯的感謝。最后我再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，全園教職工，謝謝你們。

第二篇：南丁務(wù)幼兒園關(guān)于自查報告

自查報告

南丁務(wù)幼兒園

我園全體教職工在梁召學(xué)區(qū)教委的部署下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《任丘市教育體育局關(guān)于開展教師隊(duì)伍思想、作風(fēng)、紀(jì)律“三整頓”活動的意見》，通過學(xué)習(xí)，使我們提高了認(rèn)識，進(jìn)一步解放了思想，振奮了精神，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們認(rèn)識到：教師是人類靈魂的塑造者，文明圣火的傳播者，社會進(jìn)步的引領(lǐng)者。廣大教師以高度政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實(shí)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。但是也存在著一些亟待解決的問題。我們通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，查找出了我園存在的一些不利于工作的消極因素，現(xiàn)把自查情況報告如下：

一、對新的教育理念認(rèn)識不清，沒有創(chuàng)新意識，拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)思維和模式，跟不上教學(xué)改革的步伐。

二、個別教師思想覺悟不高：一直以來，總認(rèn)為教師只要教好書，上好課，管好幼兒不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，至于國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個幼兒教師無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，所以在記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。

三、個別教師普通話不達(dá)標(biāo)，漢字書寫不規(guī)范。

四、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺。

五、個別教師學(xué)歷雖然達(dá)標(biāo)，但業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)方法陳舊。

六、部分教師，對待教學(xué)工作沒有嚴(yán)格要求，教案不規(guī)范，沒有超前備課，有的甚至講完課再補(bǔ)寫教案。

七、有的代課老師當(dāng)一天和尚撞一天鐘，認(rèn)為沒前途，工作不積極，怨聲載道。

八、教研工作不到位，聽課評課有時形式化。

以上是我們在《三整頓》活動中，查找的一些不利于工作的錯誤行為，這些問題雖然反映在個別人身上，但是直接影響了我園教育、保育工作的順利開展。

產(chǎn)生這些問題原因是：

1、平時疏于學(xué)習(xí)

總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》和教育法律法規(guī)，才能更好地勝任自己的工作。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了 孩子，為了孩子的一切。由于 為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化，所以學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，與孩子們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識落后

思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)準(zhǔn)，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”。學(xué)好用好普通話，要求課上課下都使用普通話。認(rèn)真?zhèn)湔n，超前寫好教學(xué)筆記，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的具體情況，謀劃教學(xué)思路，確定教學(xué)方法。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，努力做好“三筆字”的練習(xí)，爭取做到書寫規(guī)范。克服懶惰思想，經(jīng)常和兄弟園相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；建立健全各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這個先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干

好本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為人師表，以身作則。忠誠人民的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，爭取做出更大的成績。

第三篇：南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自檢自查報告

南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自檢自查報告

“重安全，保平安”是南丁務(wù)幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為確保我園師生的安全，我們牢固樹立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，我園遵照學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指示，對我內(nèi)的建筑等消防安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu)。

消防安全責(zé)任人：王香池（園長）

消防安全管理人：王慧茹（副園長）

2、落實(shí)了安全責(zé)任制。

制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長王香池園長與各責(zé)任人簽了《幼兒園安全責(zé)任狀》。

3、建立、完善和落實(shí)了消防安全規(guī)章制度。

建立了《幼兒園防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防工作獎懲制度》。

4、我園正在不斷地完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。電器產(chǎn)品的安裝，使用和線路鋪設(shè)也在不斷地規(guī)范，疏散通道暢通，并安裝了應(yīng)急燈。同時，我園對全園的滅火器進(jìn)行了全面的檢查，對過期和報廢的滅火器進(jìn)行了處理，并及時更換了一批符合國家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。

二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查、填寫好消防安全記錄

根據(jù)消防部門的精神，我園開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法，針對幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結(jié)果進(jìn)行了記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫好排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。

三、消防安全宣傳教育工作：

1、我園將消防安全納入日常教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開展消防安全主題活動，通過主題活動來加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道如果發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，在每學(xué)期一次的消防主題活動期間向幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，讓幼兒接受消防安全教育。

3、我園每學(xué)期還進(jìn)行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次的消防知識學(xué)習(xí)內(nèi)容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。

我園消防安全工作取得了一些成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求還有些差距。當(dāng)是，我相信，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，加強(qiáng)宣傳工作力度，提高全民消防意識；定期、不定期認(rèn)真開展好防火值班安全檢查，讓幼兒園這塊樂土永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

第四篇：南丁務(wù)幼兒園2010年安全教育工作總結(jié)

南丁務(wù)幼兒園2010年安全教育工作總結(jié)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。” 要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，根據(jù)我園幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，年初制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

三、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境

（一）堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

（二）平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。

（三）堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不認(rèn)識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。

（六）戶外活動時，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，要立刻修改，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

（七）教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。

四、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園要練習(xí)排隊(duì)的訓(xùn)練我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

（二）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

（三）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（四）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

（五）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

（六）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（七）在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒大班知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。對于體質(zhì)不是很好，很容易生病，還特別容易出汗，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時提醒他換衣服。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康，更加活潑了。

五、每月有重點(diǎn)地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我園的實(shí)際情況，每月我們都有重點(diǎn)地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動；并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運(yùn)動，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不可以吃”教學(xué)活動。五月學(xué)習(xí)交通安全知識“紅綠燈”。六月進(jìn)行了跟著媽媽去商場”教育活動。如此有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，還豐富了他們的安全知識。

六、加強(qiáng)了保安人員的管理，遵照上級的要求，選拔符合條件的人員擔(dān)當(dāng)保安。制定保安工作制度，參加了教體局組織的培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我園幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

第五篇：南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自檢自查報告

南丁務(wù)幼兒園消防安全工作自查報告

“重安全，保平安”是南丁務(wù)幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為確保我園師生的安全，我們牢固樹立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，我園遵照學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指示，對我園內(nèi)的建筑等消防安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu)。

消防安全責(zé)任人：王香池（園長）

消防安全管理人：賈美娟（副園長）

2、落實(shí)了安全責(zé)任制。

制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長王香池園長與各責(zé)任人簽定了《幼兒園安全責(zé)任狀》。

3、建立、完善和落實(shí)了消防安全規(guī)章制度。

建立了《幼兒園防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》。

4、經(jīng)常排查電路，防止電線老化連電發(fā)生火災(zāi)，各室設(shè)置漏電保護(hù)裝置。一但短路能立即斷電。

5、各室門窗關(guān)啟要靈活，鑰匙要有固定地存放，一旦發(fā)生事故時能及時打開。

6、我園正在不斷地完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。電器產(chǎn)品的安裝，使用和線路鋪設(shè)也在不斷地規(guī)范，疏散通道暢通，并安裝了應(yīng)急燈。同時，我園對全園的滅火器進(jìn)行了全面的檢查，對過期和報廢的滅火器進(jìn)行了處理，并及時更換了一批符合國家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。滅火器應(yīng)放置在干燥無腐蝕性氣體的場所且離地面10——15厘米處，不得火烤暴曬或碰撞。滅火器每年定期檢查，發(fā)現(xiàn)壓力表指針底于綠淺區(qū)，應(yīng)補(bǔ)充驅(qū)動氣體。

二、建立了火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、處置火災(zāi)事故的組織：應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組（王香池、王慧茹、賈美娟）

2、報告程序：

（1）、園長。（2）、地方黨委政府。（3）、上級公安消防部門。（4）、學(xué)區(qū)教委。

3、報警程序：

⑴迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。(由王慧茹負(fù)責(zé))⑵根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“??發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機(jī)。（由王香池負(fù)責(zé)）

⑶在向?qū)W校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出專門人員到顯眼位置或主要路等待引口導(dǎo)消防車輛進(jìn)入現(xiàn)場。（由賈美娟負(fù)責(zé)）

4、組織實(shí)施：

⑴參加人員：在消防車到來之前，以園內(nèi)教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。

⑵消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

⑶使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。⑷園領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；或用擴(kuò)音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。（王慧茹負(fù)責(zé)）

⑸無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，便于消防車輛駛?cè)牖虿僮鳌?/p>

5、撲救方法：

⑴撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

⑵撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

6、注意事項(xiàng)：

⑴火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

⑵火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

⑶火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。⑷不得組織學(xué)生參加滅火。⑸發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告學(xué)區(qū)教委和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。

⑹搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。⑺積極配合消防人員滅火。

⑻在滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

三、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查、填寫好消防安全記錄

根據(jù)消防部門的精神，我園開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法，針對幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結(jié)果進(jìn)行了記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫好排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。

四、消防安全宣傳教育工作：

1、我園將消防安全納入日常教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開展消防安全主題活動，通過主題活動來加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道如果發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，在每學(xué)期一次的消防主題活動期間向幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，讓幼兒接受消防安全教育。

3、我園每學(xué)期還進(jìn)行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次的消防知識學(xué)習(xí)內(nèi)容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。

我園消防安全工作取得了一些成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求還有些差距。當(dāng)是，我相信，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，加強(qiáng)宣傳工作力度，提高全民消防意識；定期、不定期認(rèn)真開展好防火值班安全檢查，讓幼兒園這塊樂土永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。