第一篇：新教育

《新教育》讀后反思

王培華

幾周前從校圖書室借閱了朱永新先生的《新教育》。在隨后的日子里，靜下心來(lái)拜讀，覺(jué)得收獲很大。

一、授人以漁——培養(yǎng)閱讀技能

新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)中，第一項(xiàng)就是“營(yíng)造書香校園”，而推進(jìn)書香校園建設(shè)的六個(gè)方面，我認(rèn)為關(guān)于“課堂”這方面還需努力完善。在目前的課程體系下，閱讀課怎么上，并沒(méi)有一個(gè)比較明確的標(biāo)準(zhǔn)，有些閱讀課形同虛設(shè)。我們不能憑空期望孩子們拿到一本書就自然會(huì)閱讀。閱讀的技能、習(xí)慣是需要科學(xué)訓(xùn)練得來(lái)的。比如：如何精讀、如何快讀、如何瀏覽??需要教給他們方法，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，孩子們?cè)陂喿x時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路，取得事半功倍的效果。我認(rèn)為，放羊式的閱讀效率非常低。但是，教育的現(xiàn)狀是一提閱讀能力，語(yǔ)文老師首先想到的是訓(xùn)練孩子們閱讀短文回答問(wèn)題。過(guò)多重視應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，缺少宏觀方面的閱讀技能訓(xùn)練。但真正如何有效地進(jìn)行閱讀技能的培養(yǎng)，我也很迷茫。我們沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的有效的理論學(xué)習(xí)，也是自己摸索著進(jìn)行，如何把感性經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面，還需要大家共同努力。

二、享受共讀——童書滋養(yǎng)童年

蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：無(wú)限地相信書籍的力量是他教育信仰的真諦。其實(shí)閱讀是學(xué)校最重要的活動(dòng)。現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)親子共讀，非常好。但是一定要落實(shí)到位。前兩年，我在進(jìn)行親子共讀時(shí)，讓孩子們讀一章寫一篇讀后感，家長(zhǎng)也寫。現(xiàn)在反思一下，真的有點(diǎn)不切實(shí)際，短短幾頁(yè)內(nèi)容，讓孩子們感什么，讓家長(zhǎng)感什么。本來(lái)讀書是一件很享受的事，但是孩子們把讀書作為負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)把讀書當(dāng)成痛苦，就偏離了我們的初衷。現(xiàn)在改為一本書讀完共寫一篇讀后感，這樣孩子們的精力放在讀上，他們更多的體會(huì)到的是讀書的樂(lè)趣，而不是無(wú)病呻吟式的感想，那種擠牙膏式的感想毫無(wú)價(jià)值可言。曾聽(tīng)過(guò)一句話：好的閱讀在乎讀了多少，壞的閱讀在乎記住了多少。我覺(jué)得很有道理。孩子們通過(guò)大量的閱讀，通過(guò)日積月累沒(méi)有負(fù)擔(dān)的閱讀，一定會(huì)有很大的收獲。如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子們讀了一本書學(xué)到了什么，讀書就會(huì)味同嚼蠟，孩子們假如因此喪失了閱讀的興趣，就得不償失了。以前我看到有的家長(zhǎng)寫的讀后感很短，就認(rèn)為是對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心。現(xiàn)在想想，是我誤解他們了。他們或許真的不擅長(zhǎng)寫作，對(duì)別人不擅長(zhǎng)的事，他只要盡力了，我們應(yīng)該寬容的去對(duì)待，相信隨著和孩子共讀的歷程，家長(zhǎng)的水平也會(huì)越來(lái)越高。

以上是我讀了《新教育》之后的粗淺想法，希望和大家共勉。

第二篇：新教育

1、2月16日下午，福建熊膽制藥企業(yè)________演示了活熊取膽的過(guò)程。此事遭到動(dòng)物保護(hù)組織以及公眾的反對(duì)，成為其上市的一大阻力。

2、中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目對(duì)小家電巨頭________錳超標(biāo)事件進(jìn)行報(bào)道，其股票2月17日開(kāi)市起臨時(shí)停牌。

3、美籍華人“哈佛小子”_____風(fēng)迷全球，美國(guó)《時(shí)代》雜志和《運(yùn)動(dòng)畫刊》不約而同選擇其為封面人物，被贊照亮NBA。

4、北京2月19日消息，中國(guó)人民銀行決定，從2012年2月24日起，_________存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)，這是今年首次。5、2月20日，中國(guó)國(guó)家副主席_________結(jié)束了為期五天的美國(guó)之行，期間達(dá)成了中美電影協(xié)議，被稱為雙邊貿(mào)易一個(gè)“罕見(jiàn)的亮點(diǎn)”。6、2月21日，最高人民法院發(fā)文，要求各級(jí)人民法院妥善審理民間借貸案件，維護(hù)合法有序的民間借貸關(guān)系。原浙江東陽(yáng)本色集團(tuán)董事長(zhǎng)_________案背后制度糾結(jié)再引激蕩。7、2月21日，在布魯塞爾召開(kāi)的歐元區(qū)財(cái)長(zhǎng)會(huì)議，終于批準(zhǔn)總額為1300億歐元的第二輪對(duì)成員國(guó)_________救助計(jì)劃。8、2月21日，阿里巴巴集團(tuán)和阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)有限公司聯(lián)合宣布，阿里巴巴集團(tuán)（“要約人”，向他方提出訂立合同的要求或建議的人）向阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)有限公司（B2B公司）董事會(huì)提出_________要約。

二、選擇題

1、先是連續(xù)兩次在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)中動(dòng)用否決權(quán)，再是2012年2月17日至18日特使的外交斡旋，中國(guó)向世界表明：中方對(duì)________問(wèn)題是一貫的，中國(guó)的立場(chǎng)是“負(fù)責(zé)任的”，中國(guó)的外交行動(dòng)是“認(rèn)真的”。

A、伊朗 B、敘利亞 C、以色列 D、利比亞 2、2月18日，在伯明翰室內(nèi)田徑賽60米欄決賽中，_________以7秒41的個(gè)人生涯最好成績(jī)，打破了自己保持的亞洲紀(jì)錄！這也是男子60米欄2012年世界最好成績(jī)。

A、羅伯斯 B、劉翔 C、法爾克 D、史冬鵬

3、深圳唯冠訴蘋果貿(mào)易（上海）有限公司侵犯商標(biāo)專用權(quán)糾紛一案，于2月22日在上海市浦東區(qū)人民法院開(kāi)庭。此案主要涉及________商標(biāo)。

A、iPhone B、Win8 C、iPad D、Jordan

4、最近，_________使出了三板斧：第一板斧叫穿越；第二板斧叫斷油，停止向英法出售石油；第三板斧叫軍演。接連發(fā)力的“三把火”將中東局勢(shì)推向戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣。

A、伊朗 B、伊拉克 C、敘利亞 D、沙特阿拉伯

出題人：張松玲

個(gè)人簡(jiǎn)介：中學(xué)高級(jí)教師，杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中政治教師，研究性學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)師。

教育格言：因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無(wú)悔。

參考答案：

一、填空題

1、歸真堂

2、蘇泊爾

3、林書豪

4、下調(diào)

5、習(xí)近平

6、吳英

7、希臘

8、私有化

二、選擇題

1、B

2、B

3、C

4、A 1、2月3日，“感動(dòng)中國(guó)2011人物評(píng)選”獲獎(jiǎng)名單揭曉，杭州的“最美媽媽” _________當(dāng)選2011十大感動(dòng)中國(guó)人物。2、2月3日，國(guó)家主席胡錦濤在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)了德國(guó)總理_________。在談到兩國(guó)關(guān)系時(shí)指出，中德建交40年來(lái)，中德關(guān)系達(dá)到前所未有的廣度和深度。3、2月4日，中國(guó)外交部副部長(zhǎng)張志軍出席第48屆_________ 時(shí)強(qiáng)調(diào)，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)還是安全上，亞洲崛起是國(guó)際力量更均衡發(fā)展的標(biāo)志。4、2月6日，國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局發(fā)布了探月工程嫦娥二號(hào)月球探測(cè)器獲得的_________，這是目前國(guó)際上已公布的分辨率最高的全月球影像圖。5、2月6日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)_________公平分配工作座談會(huì)并講話。6、2月7日，意大利、法國(guó)以及海灣阿拉伯國(guó)家合作委員會(huì)（海合會(huì)）成員國(guó)分別發(fā)表聲明，宣布召回這些國(guó)家駐_________大使。這些國(guó)家同時(shí)還以其他方式對(duì)該國(guó)政府施加壓力。7、2月7日_________數(shù)十名警察嘩變，占領(lǐng)國(guó)家廣播電視臺(tái)。總統(tǒng)穆罕默德·納希德隨后在電視講話中宣布辭職。

二、選擇題

1、美國(guó)東部時(shí)間2月4日，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就西方國(guó)家以及阿盟提出的譴責(zé)敘利亞的決議草案進(jìn)行表決。由于常任理事國(guó)_________和中國(guó)行使否決權(quán)，決議未獲得通過(guò)。

A.德國(guó) B.法國(guó) C.俄羅斯 D.英國(guó)

2、_________是第四十八屆慕尼黑安全政策會(huì)議最后一個(gè)議題。慕尼黑安全政策會(huì)議主席伊申格爾在會(huì)議開(kāi)幕式上說(shuō)，2012年注定是全球安全防務(wù)特別具有挑戰(zhàn)性的一年。

A.核安全 B.網(wǎng)絡(luò)安全 C.安全防務(wù) D.國(guó)家安全

3、美國(guó)五角大樓日前宣布，有美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)參加的“2012年金色眼鏡蛇軍演”于2月7日在_________舉行。這是亞太地區(qū)迄今為止最大規(guī)模的多國(guó)軍事演習(xí)。

A.泰國(guó) B.菲律賓 C.越南 D.緬甸 4、2月7日，中國(guó)水電集團(tuán)_________公路項(xiàng)目組遭劫持的29名中方人員安全獲救，并在中國(guó)政府赴前方工作組和我駐外外交人員等陪同下，平安抵達(dá)肯尼亞首都內(nèi)羅畢。

A.尼日利亞 B.乍得 C.埃及 D.蘇丹

出題人：楊艷暉

個(gè)人簡(jiǎn)介：任教杭州市建蘭中學(xué)，中學(xué)政治高級(jí)教師，浙江省教育科研先進(jìn)個(gè)人。

教育格言：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真。教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。

參考答案：

一、填空題

1、吳菊萍

2、默克爾

3、慕尼黑安全政策會(huì)議 4、7米分辨率全月球影像圖

5、保障性住房

6、敘利亞

7、馬爾代夫

二、選擇題

1、C

2、B

3、A

4、D

1、美國(guó)國(guó)會(huì)參議院1月26日通過(guò)了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬提出的，將聯(lián)邦政府___________上限提高1.2萬(wàn)億美元的要求，表明美國(guó)聯(lián)邦政府寅吃卯糧的局面將延續(xù)。2、1月28日，全國(guó)政協(xié)主席賈慶林出席中國(guó)援建的___________落成典禮并致辭。它是目前我國(guó)在非洲最大援建項(xiàng)目，是繼坦贊鐵路之后中非關(guān)系又一歷史性項(xiàng)目。3、1月29日，經(jīng)胡錦濤主席批準(zhǔn)，中央軍委下發(fā)《關(guān)于大力發(fā)展___________的意見(jiàn)》，它是新形勢(shì)下加強(qiáng)軍事文化建設(shè)的重要指導(dǎo)性文件。4、1月30日，___________萬(wàn)人大會(huì)在浙江省人民大會(huì)堂舉行。此次大會(huì)是貫徹落實(shí)中央、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的第一個(gè)大會(huì)，也是實(shí)現(xiàn)“十二五”期間民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升的一次重要會(huì)議。

5、1月31日上午，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院第六次全體會(huì)議，討論即將提請(qǐng)十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議的《___________ 報(bào)告（征求意見(jiàn)稿）》。

6、第10屆直布羅陀國(guó)際象棋公開(kāi)賽第七輪比賽，現(xiàn)世界棋后、中國(guó)棋手___________擊敗世界女子棋壇“無(wú)冕之王”、匈牙利名將朱迪特·波爾加，終結(jié)小波爾加20年傳奇。

7、應(yīng)國(guó)務(wù)院總理溫家寶邀請(qǐng)，德意志聯(lián)邦共和國(guó)總理___________2月2日上午抵達(dá)北京，開(kāi)始對(duì)中國(guó)進(jìn)行為期三天的正式訪問(wèn)。

二、選擇題

1、敘利亞民眾1月26日涌向各城市中心廣場(chǎng)，舉行愛(ài)國(guó)集會(huì)，譴責(zé)___________關(guān)于敘問(wèn)題的新決議，反對(duì)外來(lái)干涉，表達(dá)對(duì)政府打擊恐怖主義行動(dòng)和推進(jìn)全面改革計(jì)劃的支持。

A、非盟 B、阿盟 C、歐盟 D、東盟

2、國(guó)際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)惠譽(yù)1月27日宣布下調(diào)意大利、西班牙等歐元區(qū)5國(guó)主權(quán)信用評(píng)級(jí)，這些國(guó)家在持續(xù)的債務(wù)危機(jī)面前融資能力進(jìn)一步下降。其中，___________和___________被連降兩級(jí)。

A、意大利和西班牙 B、西班牙和葡萄牙C、希臘和意大利D、意大利和葡萄牙 3、1月29日，澳網(wǎng)男單決賽經(jīng)過(guò)近6小時(shí)鏖戰(zhàn)，___________擊敗納達(dá)爾，成功衛(wèi)冕，捧起個(gè)人職業(yè)生涯第5個(gè)大滿貫冠軍獎(jiǎng)杯。

A、穆雷 B、德約科維奇 C、費(fèi)德勒 D、德?tīng)柌ㄌ亓_ 4、1月31日，中國(guó)政府工作組抵達(dá)___________首都喀土穆，協(xié)助營(yíng)救日前遭到當(dāng)?shù)胤凑溲b襲擊的中國(guó)公司公路項(xiàng)目工地失蹤和被劫持的中方人員。

A、埃及 B、也門 C、敘利亞 D、蘇丹

本期出題人：郭尉華

簡(jiǎn)介：中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任教杭州文暉中學(xué)政治老師。

教育信條：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，幸福的教育工作者一定是懷揣愛(ài)心的。

參考答案：

一、填空題

1、公共債務(wù)

2、非盟會(huì)議中心

3、先進(jìn)軍事文化

4、浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)

5、政府工作

6、侯逸凡

7、安格拉·默克爾

二、選擇題

1、B

2、A

3、B

4、D

第三篇：新教育

來(lái)到三里崗鎮(zhèn)小學(xué)默默耕耘快一年了。記得剛來(lái)這里，出于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我任教三個(gè)班的英語(yǔ)。白天三節(jié)課，加上早晚自習(xí)，每天的工作量有點(diǎn)大。雖然有點(diǎn)累，但是我還是很覺(jué)得這樣的日子很充實(shí)，很快樂(lè)。一方面是因?yàn)樽约簺](méi)有什么家庭包袱吧，把心思都放在了工作上；另一個(gè)方面我認(rèn)為這是對(duì)我的各種能力的一種磨練和鍛煉。俗話說(shuō)的好:“年輕人吃苦是在賺經(jīng)驗(yàn)。”我想我現(xiàn)在就是在賺經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)在這之前，我從未聽(tīng)過(guò)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的新教育理念，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)階段的教學(xué)活動(dòng)，比如:晨誦、午讀、暮醒等。然而來(lái)到這里之后，這句話時(shí)常在我耳邊響起。通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)形式晨誦、午讀、暮醒以及教師的教學(xué)隨筆等教學(xué)活動(dòng)，讓我大概了解到了：什么是幸福完整的教育生活？我想“幸福完整的教育生活”的目的就是讓我們師生共進(jìn)，做一個(gè)精神明亮的人吧。

孩子們?cè)谛陆逃嫩`行時(shí)期，養(yǎng)成了看書讀書的好習(xí)慣，使書成為了他們的良師益友。晨誦、午讀、暮醒就是養(yǎng)成他們好習(xí)慣的開(kāi)始。每天第一節(jié)課之前的半小時(shí)，是孩子們的晨誦時(shí)刻。每當(dāng)鈴聲響起，孩子們就不慌不忙地走進(jìn)教室，自覺(jué)地拿起晨誦讀本大聲地朗誦起來(lái)。這朗朗的讀書聲立刻打破了校園的寧?kù)o，如陽(yáng)光般灑滿了校園的每個(gè)角落，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。孩子們?cè)谡b讀欣賞優(yōu)美的詩(shī)歌散文的同時(shí)，他們也在享受著晨誦帶來(lái)的快樂(lè)。一到中午的午讀時(shí)間，孩子們會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍借閱書籍，然后每人人手捧著一本自己喜歡的書，美美地默讀著，他們的神情是那樣的專注，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。到了下午，孩子們一天的學(xué)習(xí)生活在暮醒中結(jié)束。在這一時(shí)刻，他們會(huì)進(jìn)行大量地閱讀，在讀寫繪本上做讀書筆記，摘抄好詞好句，并附上創(chuàng)意無(wú)限的畫兒。晨誦、午讀、暮醒的學(xué)習(xí)似乎成了孩子們生活中的一部分，也成為了他們的一種習(xí)慣。這樣的學(xué)習(xí)形式著實(shí)讓孩子們能夠沉浸在濃濃的書香里，傲游在書的海洋里，也讓我們的校園充滿著書的味道。

在孩子們養(yǎng)成看書讀書的好習(xí)慣的同時(shí)，他們也培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好。每逢周四的下午，孩子們就會(huì)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，興致勃勃地參加社團(tuán)活動(dòng)，如繪畫，電子琴，唱歌，跳舞等。

新教育不僅改變了孩子們，也改變了我。在教師這個(gè)崗位上工作了三年了，在工作的前兩年里，我?guī)缀鯖](méi)有寫過(guò)什么教學(xué)隨筆。但在這一年里，我開(kāi)始接受和習(xí)慣了寫教學(xué)隨筆。記得剛開(kāi)始學(xué)校讓我寫教學(xué)隨筆的時(shí)候，我無(wú)從下筆。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)負(fù)擔(dān)。后來(lái)在前輩們的指導(dǎo)和幫助下，我開(kāi)始適應(yīng)和慢慢接受這也是一種教學(xué)活動(dòng)。將自己在學(xué)校的生活點(diǎn)滴，如教學(xué)反思，教學(xué)故事等寫成文章，然后展示出來(lái)，這不僅讓我找到了平時(shí)課堂上的不足之處，也讓我感受到了學(xué)校生活的快樂(lè)。而且通過(guò)閱讀其他老師優(yōu)秀的文章，可以吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

第四篇：新教育 - 副本范文

.教學(xué)隨筆日記幾則

2012年 3月15日星期四晴

我教的這個(gè)三年級(jí)三班，基礎(chǔ)差，紀(jì)律衛(wèi)生也差。從接這個(gè)班一開(kāi)始，我就認(rèn)真?zhèn)湔n上課全批全改作業(yè)。第一學(xué)期期中考試，沒(méi)想到這個(gè)班成績(jī)很不理想，不及格的學(xué)生有12人，成績(jī)突出的學(xué)生也就十幾個(gè)。我總結(jié)了考不好的原因：一是我剛調(diào)入這個(gè)學(xué)校，工作上需要有一個(gè)熟悉的過(guò)程：二是學(xué)生基礎(chǔ)差，可能還不適應(yīng)我的教學(xué)方法；最重要的是學(xué)生多很難顧全學(xué)生，加上家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)重視不夠，和家長(zhǎng)溝通少。于是，我吸取教訓(xùn)，從培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣入手，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏：學(xué)生一二年級(jí)沒(méi)學(xué)好拼音，我給他們補(bǔ)拼音；有的學(xué)生書寫差，我要求他們每天練兩行字，經(jīng)常上黑板聽(tīng)寫字詞；有的學(xué)生爸爸媽媽打工沒(méi)空管孩子學(xué)習(xí)，我和家長(zhǎng)溝通，放學(xué)后輔導(dǎo)功課20分鐘；每天上課前一兩分鐘，我給學(xué)生講笑話，看搞笑的小故事視頻等。對(duì)一些后進(jìn)生，我耐心輔導(dǎo)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他們的興趣。有個(gè)叫張浚的孩子，數(shù)學(xué)英語(yǔ)很好，語(yǔ)文才考五十多分，寫字差，粗心，不會(huì)寫作文，我針對(duì)他的不足，課下或放學(xué)擠一點(diǎn)時(shí)間幫助他，輔導(dǎo)他，沒(méi)想到期末考試他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，居然考了103分。他的成功增添了我的信心。我加大了教學(xué)力度，采取積極辦法，讓學(xué)生樂(lè)意學(xué)語(yǔ)文，快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，有興趣學(xué)語(yǔ)文。同時(shí)，我每天給家長(zhǎng)發(fā)短信，發(fā)作業(yè)要求，發(fā)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣教育學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，第二學(xué)期期中考試，這個(gè)班成績(jī)提高了不少。我覺(jué)得在我的努力下，差班也會(huì)變優(yōu)班。

2012年 4月30日星期一晴轉(zhuǎn)多云

改變差生的思想來(lái)改變學(xué)習(xí)

班里有個(gè)學(xué)生經(jīng)常搗亂不學(xué)習(xí)，影響課堂紀(jì)律，他比較聰明，就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，愛(ài)表現(xiàn)自己。我今天找他談話，告訴他我很欣賞他的聰明伶俐，想看到他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，還幫他分析了不愿意學(xué)習(xí)的原因，問(wèn)他想在哪兒進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)學(xué)生面帶微笑告訴我，他想先改掉上課亂說(shuō)俏皮話的毛病。我說(shuō)很好，如果實(shí)在管不住自己就最多說(shuō)一句，但是如果和學(xué)習(xí)有關(guān)就多說(shuō)。他欣然接受，并寫了保證書，還主動(dòng)讓我給他布置落下的一課作業(yè)，作業(yè)教給我時(shí)，我夸了他，他很高興，滿懷喜悅地回家了。我相信他明天會(huì)變化一點(diǎn)點(diǎn)。從改變差生的思想來(lái)改變學(xué)習(xí)，是我嘗試的辦法。

2012年5月18日星期五晴

又有兩個(gè)孩子進(jìn)步了

今天，我無(wú)意間對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)了一句：“是男子漢就要說(shuō)話算數(shù)，我等著你的好消息。”沒(méi)想到這兩個(gè)孩子出奇地表現(xiàn)好。作業(yè)認(rèn)真了，上課認(rèn)真了，紀(jì)律衛(wèi)生也好了。要知道，這兩個(gè)學(xué)生平時(shí)是大家眼中的差生啊。我把他們叫到辦公室，讓他們做剛發(fā)下的試卷練習(xí)，沒(méi)想到他倆做得很好，我和他倆握了握手，說(shuō)：“你們真是男子漢，好樣的。”他倆心里美美地，樂(lè)呵呵地回家了。我想此時(shí)此刻，他們的家長(zhǎng)一定也會(huì)和孩子一起快樂(lè)著幸福著吧。

2012年5月21日星期一晴轉(zhuǎn)陰

家長(zhǎng)的感謝

今天收到一位家長(zhǎng)的感謝信息，原文如下：韓老師您好！感謝您對(duì)我的孩子的鼓勵(lì)和幫助！我的孩子王玉潔放學(xué)后回到家高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天老師和我握了一下手，因?yàn)槲野颜n文背下來(lái)了，老師很高興，還夸我背得好.”我看到孩子非常快樂(lè)，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。我感受到老師太偉大了，您的一句話就能給孩子帶來(lái)信心和快樂(lè)。非常感謝老師的教育。讀了家長(zhǎng)的信息，我心里有一股暖流，久久地在我心里流淌。

第五篇：新教育

《新教育》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

以前對(duì)學(xué)習(xí)新教育的認(rèn)識(shí)只停留再字面上，近兩年學(xué)習(xí)了新教育理念，讓我領(lǐng)略了新教育專家的風(fēng)采，感受到了新教育所散發(fā)的無(wú)窮魅力，仿佛整個(gè)人也起了質(zhì)的變化，對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂、對(duì)自己的工作也有了新的認(rèn)識(shí)。

“新教育”是一個(gè)教育行動(dòng)，新教育的宗旨是：“過(guò)一種幸福而完整的教育生活。”新教育致力于追求一種理想的教育，這種教育理想，正是對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的深刻思索以及對(duì)教育理想的不懈追求，點(diǎn)燃了廣大教師的熱情，讀新教育，我的心靈也受到了深深的震撼，對(duì)“新教育的教師專業(yè)發(fā)展”感慨頗多。

近幾年中國(guó)正在全方位積極推行“素質(zhì)教育”，新教育是推行素質(zhì)教育的有效途徑。新教育實(shí)驗(yàn)的課程對(duì)教師的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力提出了更高的要求。首先，課程改革要求教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的是在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行，在這樣的過(guò)程中，需要教師轉(zhuǎn)變以往以講授為主的教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變某些僅僅在形式上表現(xiàn)為合作、探究的教學(xué)方法。這就要求教師必須具有較強(qiáng)的組織、創(chuàng)設(shè)實(shí)質(zhì)性的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各種學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。實(shí)施素質(zhì)教育，需要高素質(zhì)的教師，怎樣打造高素質(zhì)的教師?新教育實(shí)驗(yàn)逐漸摸索出一條“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體”的教師專業(yè)發(fā)展的“三專”模式。我深有體會(huì)的是前兩點(diǎn)，因?yàn)檫@兩點(diǎn)我們能夠從自我做起。

1.專業(yè)閱讀。

教師的專業(yè)化發(fā)展，離不開(kāi)教師的專業(yè)閱讀。正像《新教育》所說(shuō)的：專業(yè)閱讀，是教師專業(yè)發(fā)展的基石。為適應(yīng)新課程改革，教師只有不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提升專業(yè)技能，才能使教學(xué)課堂永遠(yuǎn)充滿活力，永遠(yuǎn)富有教育教學(xué)機(jī)智，才能做一個(gè)永遠(yuǎn)富有魅力的老師。老中醫(yī)、老政治家隨著年齡的增高和資歷增長(zhǎng)越來(lái)越增值，而教師則不然，很多中小學(xué)生喜歡年輕教師，年輕教師除了身上所散發(fā)出的青春的活力外，還因?yàn)槟贻p教師具有新的教育理念，新的教學(xué)方法，他們之間沒(méi)有代溝或代溝很小，與學(xué)生很容易溝通。我是一名老教師，怎樣才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢?那就是讀書——為自己的未來(lái)投資。

讀專業(yè)類的書，學(xué)習(xí)教育的新觀念、新思想。教師迫切需要不斷更新教育理念，適應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的新理念;提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求;增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性的全面發(fā)展的綜合水平。寒假里的閱讀學(xué)習(xí)和聽(tīng)了有關(guān)新教育的兩次專家報(bào)告，不能說(shuō)給自已帶來(lái)立竽見(jiàn)影的學(xué)習(xí)效果，但也受到了很大的觸動(dòng)。開(kāi)闊的視野、淵博的學(xué)識(shí)、豁達(dá)的胸襟、高超的教學(xué)藝術(shù)和良好的身心素質(zhì)構(gòu)成了教師素質(zhì)的骨架。而一個(gè)樂(lè)于高度自我超越的教師是一個(gè)永不停止學(xué)習(xí)的人，一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師。近期，有關(guān)專業(yè)類的書，我讀了魏書生的《教育教學(xué)工作漫談》、鄭杰的《給教師的一百條建議》、《中外教育名家的教育智慧》、朱永新的《新教育》等，深刻體會(huì)到越學(xué)越感到自己的不足。我將不依賴自己過(guò)去的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，不求超越他人，但求超越自我。

讀經(jīng)典文學(xué)類的書，豐厚自己的文化積淀。近幾年，一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，每日忙于備課、管教、批改，忙忙碌碌的生活總有些悵然若失。課堂上，講解、練習(xí)等應(yīng)試性教育的思想強(qiáng)烈的占據(jù)了頭腦，教參代替了涵詠吟誦，再美的句子也引不起感情的波瀾，如同課堂上聽(tīng)不到學(xué)生讀書聲一般，課堂之外的我也疏遠(yuǎn)了讀書。在課改的大潮中，難以消化各種新名詞、新概念、新模式、新理念。忙碌中卻總感覺(jué)缺失了什么，缺失什么呢?靜心思量，缺失的就是自我的閱讀，自我的提升。只有讀書，才能擁有源頭活水;只有讀書，我們才能生成新的智慧。

2、專業(yè)寫作

《新教育》書中講到的，“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復(fù)五年十年乃至一輩子;有些人，實(shí)實(shí)在在地教了五年。一個(gè)實(shí)實(shí)在在教五年的人，與一個(gè)教了一年卻重復(fù)了一輩子的人，他們的成就是不一樣的”。日常的工作中，自認(rèn)為整天和孩子們一起盡情地享受著成功的快樂(lè)，共同體驗(yàn)著成長(zhǎng)路途上的挫折與失落。可是很多時(shí)候，自己只是激動(dòng)一下，興奮一刻，難過(guò)一陣，后悔一回??也沒(méi)有付諸筆端，便不了了之。正像書中所說(shuō)的那樣“這些‘火花’不久就煙消云散了”。現(xiàn)在想來(lái)，真為曾經(jīng)流逝的歲月而感慨，真為逐漸模糊的記憶而惋惜。所以，理想的教師應(yīng)該成為新教育實(shí)踐中的“有心人”，要及時(shí)地記錄教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考等。因?yàn)椋腋诱媲械馗惺艿剑哼@成功的背后靠的不僅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。

“教給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”，這是千百年來(lái)社會(huì)、學(xué)校和家庭達(dá)成的共識(shí)，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，教師的職業(yè)要求教師不斷學(xué)習(xí)。管理學(xué)大師彼得·杜拉克提醒世人：“這個(gè)世代和前一世時(shí)代最大的不同之處是，以前工作的開(kāi)始是學(xué)習(xí)的結(jié)束，當(dāng)下的社會(huì)則是工作的開(kāi)始就是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。”世界首富比爾·蓋茨說(shuō)：“如果離開(kāi)學(xué)校后不再持續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)人一定會(huì)被淘汰!因?yàn)槲磥?lái)的東西他全都不會(huì)。”因此，今天多讀幾本書，就是為自己的未來(lái)投資。不斷追求終身的知識(shí)成長(zhǎng)，未來(lái)才有立足的空間。

今天的我和昨天的我不同的是，今天的我會(huì)更加珍惜時(shí)間讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。給一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械學(xué)習(xí)而遮掩了的心扉。

努力讀書，用書的厚度提升人生的高度，力爭(zhēng)做一個(gè)永遠(yuǎn)富有魅力的老師。