第一篇：安全生產教育培訓工作(廉租房)[推薦]

安全生產教育培訓工作。

三、組織施工人員和輔助施工人員分期分批去農民工學校系統培訓。

四、確立培訓內容：

A、認真學習國家及上級政府的有關安全生產的方針政策、法律法規、批示和決定，使每個培訓人員增長法律法規、批示和決定，使每個培訓人員增長法律意識、懂法知法守法。

B、對所有施工人員進行三級安全生產教育，建立安全生產責任制。

C、認真學習安全管理制度和安全技術規程，分工種分類別進行系統安全生產培訓。

D、認真學習《建筑安裝工程安全技術操作規程》必須使學員通過學習樹立安全第一的思想，違章就是犯罪。

E、結合施工現場實際情況進行安全生產規章制度和安全技術交底，特別是對架子、電焊工、機操工、起重機工等特殊工種必須重點培訓。

F、所有施工人員在農民工學校的學習時間不得少于一個星期。

第二篇：淺析中小企業安全生產教育培訓工作

淺析中小企業安全生產教育培訓工作

摘要：當前，國際金融形勢相當嚴峻，給國內中小企業生產造成了資金短缺、銷售不暢等一系列困難，經濟效益普遍下滑。在經濟逆境中尋求發展新突破的過程中，中小企業安全教育培訓工作越顯得重要。所以，如何在嚴峻的經濟形勢下與激烈的市場競爭中，走出一條適合自身發展的安全生產教育培訓道路，確保企業安全穩定，已成為我國中小企業迫切需要解決的問題。本文對中小企業安全教育培訓中存在的問題進行系統的分析，并提出了一些解決問題的對策和建議。

一、中小企業安全生產教育培訓工作的重要性

改革開放30年來，我國的中小企業為市場經濟的快速發展做出了巨大貢獻。但由于規模小、起步晚，針對安全生產教育培訓還存在著很多人事上的誤區，并為能真正與企業的發展戰略緊密結合起來，普遍存在為培訓而培訓的現象。教育培訓活動認識不到位、體系不完善、效果不明顯。與國外企業相比我國中小企業的安全生產教育培訓跟不上社會發展的步伐，難以發揮教育培訓的作用。

要想全面系統地提升中小企業的安全生產工作水平，就必須加強中小企業的安全生產工作水平，就必須加強中小企業安全生產教育培訓工作，進行系統的安全意識和能力的駕馭培訓，灌輸企業安全文化和管理理念，練好內功提高企業包括安全在內的整個管理水平，增強企業的凝聚力和綜合素質，從而提高企業市場競爭力。

二、中小企業安全生產教育培訓工作存在的問題

從實踐來看，安全生產教育培訓滯后已成為制約中小企業穩定發展的平靜。因此，開展形式多樣、針對性強的安全生產教育培訓，逐步構建完善中小企業教育培訓體系，是促進中小企業穩定健康發展的重要途徑。筆者通過幾年來的研究與實踐，感到我國中小企業安全生產教育培訓中存在的問題主要表現在以下幾個方面：

一是企業決策者認識不到位。不少的中小企業存在短視行為，只顧眼前利益，認為現在經濟環境不景氣，走一步算一步，再花錢搞培訓師增加企業負擔，不愿在安全生產教育培訓方面作更多的人力、物力、財力投入，能省則省，造成 安全意識普遍不高。加上許多培訓并沒有取得預期的效果，進一步助長了安全生產教育培訓浪費、無用等說法的流行。

二是培訓機會不均衡。在大部分中小企業中，專職安全管理員接受教育培訓的機會多，普通員工安茜生產教育培訓則被認為可有可無。這種情況在民營、私營企業較為普遍，他們認為普通員工流動性強。企業花費大量的人力、物力、財力培養了人才，但卻留不住人才，得不償失。缺乏對普通員工特別是特殊防衛員工進行安全意識和能力的培訓導致員工缺乏安全意識，帶來大量人的不安全行為。生產安全歸屬技術系統，技術系統都是靠人來操作的，如井噴、礦難、毒氣泄漏等，都是人禍而非天災。我們經常發現部分企業員工除崗前培訓外沒有受到任何的安全生產教育培訓。

三是培訓活動流于形式。企業領導層與培訓方對安全生產教育培訓沒有引起足夠重視，“為培訓而培訓”，沒有進行認真的調查與分析，對培訓的內容也知之甚少，在實際培訓中，常常是領導憑自己的感覺、判斷，經驗或者按照上級安排來設置培訓內容，或者招辦其他企業的培訓。而忽視了本企業安全生產管理的實際需要。另外教育培訓方法不靈活，部分企業對員工的教育培訓常常是心有余而力不足，往往采用最簡單的教學模式，缺乏生產實踐經驗的知道，難以引起員工學習興趣，容易造成教學內容與客觀事實相脫節，容易讓人產生枯燥、乏味的感覺。這些都不可避免的導致培訓效果不佳。

三、中小企業安全生產教育培訓工作的對策

當前中小企業安全生產教育培訓中存在的問題，既有決策層、管理者、培訓人員、受訓員工各層次主管方面的原因，也有勞動力市場情況復雜、安全生產管理專業性方面的培訓研究不夠、培訓經費緊張、培訓設施不完善等客觀方面的因素，我國中小企業的安全生產教育培訓工作開展還相當不夠，未能為我國的中小企業安全生產教育培訓中存在的問題，筆者提出解決問題的對策建議：

（一）樹立全面協調可持續的安全發展觀。員工安全意識是企業核心競爭力的重要組成部分，加強中小企業安全生產教育培訓工作對促進企業可持續發展具有至關重要作用，作為企業管理者，必須充分認識安全生產教育培訓的重要性，切實增強緊迫感和責任感，樹立全面可持續的安全發展觀，把安全生產教育培訓工作納入企業文化建設總體計劃，同時安排、同步實施，優化經濟增長環境，經濟和安全生產工作協調發展，實現企業的可持續發展。

（二）建立和完善企業的安全生產教育培訓機制。建立和完善一

整套安全生產教育培訓工作機制，對保證培訓工作順利進行將會起到積極的作用。安全生產教育培訓是保證企業健康穩定發展的經常性工作，不是一朝一夕之功。企業必須樹立正確的企業安全生產教育培訓理念。教育培訓要從被企業安全管理的實際需要出發，制定并完善與現代企業制度運作相適應的各項培訓制度，促使企業該項教育培訓工作走上規范化的軌道：對培訓需求進行認真調查，摸清本企業安全管理方面的癥結，制定相應的培訓計劃，確定明確的培訓內容，采取合理有效的培訓方式；對員工文化水平、工作經歷、技術水平、崗位要求進行認真分析，培訓組織者與受訓者雙向互動，因人群而異，有重點的分類組織培訓工作。

（三）加強系統的安全教育培訓，增強安全生產隱患意識。對企業培訓組織者來說，要把安全生產教育培訓工作作為一項對企業發展有利、對員工成長有利的事業來做，技師追溯科學前沿，潛心研究教育學方法，全心全意做好培訓工作。作為普通的受訓員工，要樹立起終身學習理念，把企業提供的培訓機會當做最大的福利來看待，作為自己人生規劃、職業發展的重要機遇，積極參與企業組織的各種形式的安全生產教育培訓活動。在系統安全教育培訓中，對企業決策層的培訓，主要增強決策人員安全生產“責任重于泰山”的領導意識：對管理層進行的培訓教育，主要是明確職責，增強“安全第一”的責任意識：對員工進行安全方面的系統培訓和教育，主要是提高職工安全生產的自覺意識，減少人的不安全行為，切實消除“人患”，提高企業的安全管理基礎，增強安全績效

（四）加大安全教育培訓經費投入。

第三篇：安全生產教育和培訓

安全生產教育和培訓

企業要開展經常性的安全生產宣傳教育，提高全體員工的自我防護意識和對事故的規避能力，杜絕“三違”行為。

（一）新工人進廠“三級”教育

1、廠級教育內容：安全生產的重要意義，一般安全知識，特殊設備、危險部位安全注意事項，廠安全生產概況，主要規章制度，典型事故案例剖析等等。要建立廠級安全教育檔案。

2、車間級教育內容：車間領導負責講授車間安全生產狀況、危險設施及地點安全注意事項、規章制度、典型事故案例等。

3、班組級教育內容：班組長或安全員講課，本組生產特點、安全生產狀況，本工種安全操作規程和正確使用防護用品，危險品的保管、使用及操作示范、典型事故安全教育。

（二）全員安全教育

學習安全生產方針政策、安全管理制度、一般安全生產知識、技術操作規程等。針對領導、管理人員和工人的不同要求，進行考試。

（三）對電器、鍋爐、受壓容器、焊接、空壓機、焊工、機動車輛駕駛、易燃、易爆、等特殊工種的工人，必須進行專門的安全技術訓練，并經上級勞動考試合格發給操作證，才允許獨立操作。上述這些特殊工種的工人未經教育一律不準獨立操作。

（四）調換工種的工人要進行班組安全教育，一般在調換工種的部門內進行教育。

（五）日常宣傳教育，黑板報、安全簡報、安全標語、安全知識競賽等多種形式，廣泛開展宣傳教育活動。

湖北大為磷制品有限公司

2014年6月25日

第四篇：安全生產教育和培訓

安全生產教育和培訓制度

為加強和規范公司從業人員的安全教育和培訓工作，提高從業人員安全素質，防范傷亡

事故，減輕職業危害，現根據《中華人民共和國安全生產法》、國家安全生產監督管理總局

令第3號《生產經營企業安全培訓規定》，結合公司實際情況，特制定本制度。

1、公司所有從業人員應當接受安全培訓，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具

備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急

處理能力，未經安全生產培訓合格的從業人員，不得上崗作業。

2、公司主要負責人、安全生產管理人員必須經安全教育培訓合格取得安全資格證書。且每年接受再培訓時間不得少于12學時。

3、其他從業人員在上崗前必須經過公司、職能部門、班組三級安全培訓教育。保證其具備

本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少于24

學時。

1）、公司級上崗前安全培訓內容應當包括：

①公司安全生產情況和安全基本知識；

②公司安全生產規章制度和勞動紀律；

③從業人員安全生產權利和義務，有關部門事故案例；

④公司事故應急救援，事故應急救援演練及防范措施等內容。

2）、職能部門級崗前安全培訓內容應當包括：

①工作環境及危險因素；

②所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；

③所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；自救互救、急救方法、疏散和現場緊

急情況的處理；

④安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；

⑤預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；

⑥有關事故案例；

⑦其他需要培訓的內容。

3）、班組級崗前安全培訓內容應當包括：

①崗位安全操作規程；

②崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；

③有關事故案例；

④其他需要培訓的內容。

4）、從業人員在本生產經營企業內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受

部門和班組級的安全培訓。生產經營企業實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓。

4、特種作業人員的安全教育培訓：電工、電焊工、金屬切割工、起重機械操作工應接受專

門的安全教育培訓合格，取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業。

5、從業人員的安全教育培訓工作、檔案記錄管理工作由企業安全生產管理員負責。

第五篇：安全生產教育培訓

安全生產教育培訓

一：安全生產教育培訓的基本要求

安全教育培訓工作是貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”安全生產方針，實現安全生產和文明生產，提高員工安全意識和安全素質，防止產生不安全行為。減少人為失誤的重要途徑。進行安全生產教育，首先要提高生產經營單位管理者及員工的安全生產責任感和自覺性，認真學習有關安全生產的法律，法規和安全生產基本知識，其次是普及和提高員工的安全技術知識，增強安全操作技能，強化安全意識，從而保護自已和他人的安全與健康。《安全生產法》對安全生產教育培訓作出了明確規定：

生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力；

危險物品的生產，經營，儲存單位以及礦山，建筑施工單位的主要負責人和安全生產管理人員，應當由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格后方可任職。生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。

生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。

二：安全生產教育培訓的對象和內容

1：對生產經營單位主要負責人的教育培訓

基本要求：煤礦，非煤礦山，危險化學品，煙花爆竹等生產經營單位的主要負責人必須進行安全資格培訓，經安全生產監督管理部門或法律法規規定的有關主管部門考核合格并取得安全資格證書方可任職。其他單位主要負責人必須按照有關規定進行安全生產培訓，經培訓單位考核合格并取得安全培訓合格證后方可任職。所有單位主要負責人每年應進行安全生產再培訓。

培訓的主要內容：

國家安全生產方針，政策和有關安全生產的法律，法規，規章及標準。安全生產管理基本知識，安全生產技術，安全生產專業知識。

重大危險源管理，重大事故防范，應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定。職業危害及其預防措施。

國內外先進的安全生產管理經驗。

典型事故和應急救援救援分析。

其他需要培訓的內容。

培訓時間：危險物品的生產，經營，儲存單位以及礦山，煙花爆竹，建筑施工單位主要負責人安全資格培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時。

其他單位主要負責人安全生產管理培訓時間不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于12學時。

再培訓的主要內容：再培訓的主要內容是新知識，新技術和新本領。包括：有關關安全生產的法律，法規，規章，規程，標準和政策；安全生產的新技術，新知識。安全生產管理經驗。典型事故案例國。

2：對安全生產管理人員的教育培訓

對安全生產管理人員的教育培訓的基本要求，培訓的主要內容，培訓時間，再培訓的主

要內容和對生產經營單位主要負責人的教育培訓的要求一樣。

3：對特種作業人員的教育培訓。

特種作業是指在勞動過程中容易發生傷亡事故，對操作者本人，尤其對他人和周圍設施的安全有重大危害的作業，從事特種作業的人員稱為特種作業人員。

特種作業的范圍：電工作業，金屬焊接，切割作業，起重機械作業，企業內機動車輛駕駛，登高架設作業，鍋爐作業，壓力容器作業，制冷作業，爆破作業，礦山通風作業，礦山排水作業，礦山安全檢查作業，礦山提升運輸作業，采掘作業，礦山救護作業，危險物品作業，經國家安全生產監督管理總局批準的其他作業。

對特種作業人員的培訓，考核和取證要求：特種作業人員上崗前，必須進行專門的安全技術和操作技能的培訓和考核，并經培訓考核合格，取得《特種作業人員操作證》后方可上崗，特種作業人員的培訓衽全國統一培訓大綱，統一考核標準，統一證件的制度。《特種作業人沒操作證》由國家統一印制，地，市級以上行政主管部門負責簽發，全國通用，特種作業人員安全技術考核包括安全技術理論考試與實際操作技能考核兩部分，以實際操作技能考核為主。

特種作業人員重新考核和證件的復審要求；離開特種作業崗位達6個月以上的特種作業人員，應當重新進行實際操作考核，經確認合格后方可上崗作業。取得《特種作業人員操作證》者，每兩年進行1次復審。連續從事本工種10年以上的，經用人單位進行知識更新教育后，每4年復審1次，復審的內容包括：健康檢查，違章記錄，安全新知識和事故案例教育，本工種安全考試。未按期復審或復審不合格者，其操作證自行失效。

4：對生產經營單位其他從業人員的教育培訓

生產經營單位其他從業人員是指除主要負責人和安全生產管理人員以外，該單位從事生產經營活動的所有人員，包括其他負責人，管理人員，技術人員和各崗位的工人，以及臨時聘用的人員。

基本要求：危險物品的生產，經營，儲存單位有及礦山，煙花爆竹，建筑施工等高危行業的從業人員必須接受必要的安全培訓教育。危險物品的生產，經營，儲存單位以及礦山，煙花爆竹，建筑施工等高危行業企業雇用的農民工，未經培訓或培訓考核不合格的，不能得上崗作業。煙花爆竹生產經營單位從事藥物混合，造粒，篩選，裝藥，筑藥，壓藥，切引，搬運等危險工序的作業人員必須經設區的高人民政府安全監管部門考核合格，發給相應的合格證書，方可上崗作業。

新從業人員的教育培訓：對新從業人員應進行廠，車間，班級三級安全生產教育培訓。廠級安全生產教育培訓的內容主要是：本單位安全生產情況及安全生產基本知識，本單位安全生產規章制度和勞動紀律，從業人員的安全生產權利和義務。有關事故案例等。車間級安全生產教育培訓的內容主要是：本車間安全生產狀況和規章制度。工作環境及危險因素，所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故。所從事工種的安全職責，操作技能及強制性標準。自救互救，急救方法，疏散和現場緊急情況的處理，安全設備設施，個人防護用品的使用和維護，預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項，有關事故案例，其他需要培訓的內容。班組級安全生產教育培訓的內容主要是：崗位安全操作規程，崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生項，有關事故案例，其他需要培訓的內容。新從業人員安全生產教育培訓時間不得少于24學時，其中，農民工每年必須接受再培訓，培訓時間不得少于8學時，煤礦，非煤礦山，危險化學品，煙花爆竹等生產經營單位新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年接受再培訓的時間不得少于20學時；

調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗的從業人員的教育培訓。從業人員調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應進行相應的車間級安全生產教育培訓。企業實施新工藝，新技術或使用新材料時，應對從業人員進行有針對性的安全生產教育培訓。

單位要確立終身教育的觀念和全員培訓的目標，對在崗的從業人員應進行經常性的安全生產教育培訓。其內容主要包括：安全生產新知識，新技術，安全生產法律法規，作業場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施。事故案例等。

三：安全生產教育培訓的形式和方法

安全教育培訓的形式和方法與一般教學的形式和方法相同，多種多樣，各有特點，在實際應用中，要要根據教育培訓的內容和對象靈活選擇。

安全教育培訓的主要方法有：課堂講授法，實操演練法，案例研討法，讀書指導法，宣傳娛樂法等。

經常性安全教育培訓的形式有：每天的班前班后會上說明安全注意事項，安全活動日，安全生產會議，各類安全生產業務培訓班，事故現場分析會，張貼安全生產招貼畫，宣傳標語及標志，安全文化知識競賽等。