第一篇：安全意識教育警鐘長鳴[大全]

安全意識教育警鐘長鳴

隨著新學期的開始，加強對學生進行安全意識教育,培養學生的自我防護、救護能力及良好的行為習慣和心理素質，進一步提高全校師生消防安全意識和道路交通安全意識。2006年3月學校特別聘請了城關區交警大隊，消防支隊的有關領導與負責人，分兩次舉行了道路交通安全意識，消防安全意識的講座活動。

講座活動主要學生身邊的安全隱患和一些隱患問題的預防措施；以及學生如果遇到類似問題自己應采取的自我保護措施和一些消防設備的使用。同學們都能夠全神貫注的傾聽。活動后校學生會的同學通過黑板報著重對消防知識又進行了宣傳。這種身臨其境的安全意識教育使同學們真正的學習到了安全知識，并且也深刻地意識到了安全意識教育的至關重要性，并表示在以后的生活中一定重視自身安全和自己周圍朋友的安全，做到自我平安，家人平安，自己的朋友也平安。

“學校安全重于泰山”通過本次活動同學們都在思想上接受了一次洗禮，對學校的安全教育有了一個更直觀的學習。對在以后的學習生活都能把安全擺在第一位。安全意識警鐘長

鳴。

徐鵬

第二篇：增強安全意識做到四季警鐘長鳴

增強安全意識做到四季警鐘長鳴

——開展安全自查自糾報告

2005年我由新街信用社調往xx信用社工作，主管舊貸工作，負責包片神農分社。在近半年的工作中結合自己的實際情況，開展安全工作自查自糾活動。主要存在以下幾個方面情況：

一．成績方面

1．各項硬件比較到位，如營業網點的防彈玻璃都安裝到位，報警器、守庫室、防盜門等都基本達到公安機關合格標準。

2．各項制度比較建全，崗位操作比較規范，如外包村的操作手續比較規范，基本杜絕“一手清”情況；崗位輪崗情況，會計憑證的管理情況，會出手續交接情況等都按章操作。能夠執行“五雙一交叉”制度。

二．存在的問題

1．安全意識比較淡溥，隨著近幾年信用社業務的迅猛發展，業務量的不斷增加，經營效益的好轉，部分職工對安全防范的意識變得逐漸模糊起來，甚至有的職工信為安全防范只是上級領導的事，與自己無關，守庫是為主任守庫，各種安保登記簿只是為了應付形勢等等不良思想傾向，給安全防范工作留下了人為的禍根。

2．信貸手續辦理不合規：有人片面信為，信用社的安全防范工作只要做到不被偷不被搶就行了，往往忽視了信貸手續的合法、合規操作，給不法分子留下可乘之機。稍有不慎同樣會給信用社帶來不可低估的損失。

3．分社上、下介款存在不安全隱患，厲山信用社地處國道兩旁，人員流動比較繁鎖，而我社目前兩分社的上介、下介款仍然采取的是最原始的用摩托車送款，給安全工作留下極不安全隱患。

三．建議與措施

1．加強安全教育，增加安全意識。

2．配備運鈔車。

3．規范操作手續。

“青苔事件”的發生，既有它的必然性，又有它的偶然性。我市農村信用社在向農村合作銀行的轉軌進程中，加強員工思想道德修養教育和員工行為規范教育，還必須花一定的氣力。加強員工自我約束能力，規范日常工作生活言行舉止一靠各級領導身體力行，二靠廣大員工高度的自覺性，這里就不在贅言。

我深信，只要管理機關嚴格用“湖北省農村信用社十二條禁令”來規范約束信用社員工思想行為，必將取得“事半功倍”的效果。“十二條禁令”是興社之根本、信合事業成功之源泉、員工行為規范之準繩。在本工作崗位上，做執行制度的楷模，履行職責的先鋒。只要我們員工在自己的工作崗位上自我約束，恪盡職守，踏實工作，信合事業何愁不興。

第三篇：警鐘長鳴教育心得體會（范文模版）

【篇一】

近期，局黨委在全系統開展了一系列黨風廉政教育活動，組織學習了關于黨風廉政建設的文件、資料，觀看了廉政教育專題警示片，參觀了廉政教育基地，感受頗深。看著一樁樁、一件件痛心疾首、觸目驚心的腐敗案件，對照黨員領導干部廉潔從政的規定要求，深感作為一個機關干部，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己：反腐倡廉是關系黨心民心，關系黨和國家前途命運的大事，不能放松理論學習，不能放松自身修養和素質的提高，不能放松工作生活中的小節問題，才能心為民所想，情為民所系，權為民所用。

一、時刻保持清醒頭腦。在改革開放和市場經濟的今天，每個機關干部必須認識到反腐倡廉是自己嚴格履行的義務。要搞好反腐斗爭，我們必須時刻保持清醒頭腦，支持正確的政治方向，堅持思想、道德的純潔性，摒棄低級趣味和庸俗的作風，因此，面對當今世界的新奇巧的刺激，我們要不斷提醒自己：政治上做明白人，工作上做帶頭人，一輩子做有益于人民群眾的人。

二、從小事做起警鐘長鳴。翻開那些走上犯罪道路的腐敗分子的履歷，他們走向犯罪的每一個階段，黨中央都對黨風廉政建設和反腐敗斗爭都提出了明確要求和告誡。但他們以僥幸的心理撬動了放縱的行為，用膨脹的欲望摧毀了是非的界限，正是由于少了一點自律，多了一點慫恿，終于走上了與人民為敵的邪路。不難看出，那些以身試法的人問題就出在世界觀、權力觀上，出在缺乏自律意識上，是他們自己毀了自己。我市林牧局潘兆鳳、房管局沈平，他們原來的本質并不壞，都是從普通干部做起，工作很出色，也很廉潔，但是，隨著地位越來越高，權力越來越大，逐漸放松了廉潔這根弦，從一餐飯、幾百元幾千元小紅包開始，到幾萬幾十萬地貪，最后終于成為罪犯。這些事實說明了這樣一個道理：不廉潔自律，不注重小事，不克制自己的貪欲，最終都將成為我黨的害群之馬，成為人類所不齒的敗類。因此，作為一名機關干部應該首先將警鐘敲給自己，長鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹慎、如臨深淵般的警醒。

三、廉潔自律從我做起。機關干部要自重、自省、自警、自勵。說到底就是要我們自我約束，自覺遵守黨紀國法，遵守社會公德，大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害已，悔這莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有和管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規范修身。管住管好自己，可一生無悔，一生無憂，若管不好自己，管不住自己，利用職權貪污受賄，以權謀利，謀錢謀色，揮霍公款，那會居無寧日，悔了自己，害了家人。在日常生活中要自覺做到公私分明，不義之財莫取，在人際交往中，時刻警惕，加重自律，管住自己，管好自己。

四、珍惜自己和自由。一個人生命的意義在于活著和自由。廉政警示教育片中的反面教材，或因巨貪結束生命，或因大貪關在高墻內十年半載，那時才知悔恨，為時已晚。因此，我們每個人，特別是黨員干部，要珍惜現在的一切，樹立正確的人生觀，使一生活得有意義，活得更精彩。珍惜自己才能心系群眾，為老百姓辦實事，;珍惜自由才能自覺地講學習、講政治、講正氣，才能從思想上筑牢拒腐防變的堤防，經得起權利、金錢、美色的考驗，做到進不失廉，退不失行，始終保持清正廉潔，一身正氣。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全黨的一項重大任務，我們每個機關干部都要自覺擁護黨的領導，旗幟鮮明地維護黨的形象;自覺增強廉政意識，堅決同腐敗行為作斗爭;自覺尊紀守法，愛崗敬業，履行職責，做一個大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的人民勤務員。

【篇二】

開展讀書思廉活動以來，我受益匪淺，尤其是吳中區教育局推薦的《以案為鑒 警鐘長鳴》讀后，更使得我深受啟發。在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，倒下了多少黨員干部，因此如何保持住清廉心態則是為人成敗的關鍵。只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能保住純潔本色，才能保證教育事業不斷發展。

1.加強學習，牢固樹立清廉的信念。任何領導干部的腐敗案件，究其原因，無不是放松了學習，理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲，出現了只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則的不良觀念。因此，在繁忙的工作之余，要堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。

2.以案為鑒，強化清廉的意識。本人深刻認識到，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。因此，作為一名領導干部，惟有始終保持清廉為政意識，時刻牢記一個領導干部的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識，忠實的踐行廉潔自律、潔身自好，才不會招來誠惶誠恐、度日如年而身心疾患尷尬丑態。

3.多做實事，保持樂于奉獻心態。領導高度向心力表現于是否甘于奉獻，建立于自身為政清廉基礎之上。作為一名領導，要以自身清廉垂范為要求，始終以提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出領導的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

4.嚴格執行各項政策，特別是財經政策。要認真學習研究上級制訂的各項政策規定，學校的發展規劃，要在上級指導下，科學布局，民主管理，提高學校發展水平和管理水平，構筑防腐倡廉防線。

總之，做好本職工作，不斷創新，保持自身清明廉政，是學校的福氣，是個人的幸福。因此，必須認真執行干部廉潔自律的有關規定，克己奉公，廉潔自律，認認真真做事，踏踏實實做人，為人民教育事業多做事、做好事。

第四篇：安全意識教育發言稿

萬一發生事故，大家必須遵守以下事項：

? 不要驚慌失措，保持情緒穩定。

? 不得輕舉妄動、草率行事。

? 需采取應急措施時，應預先估計可能產生的后果。

? 迅速而準確無誤地與他人聯系。最好事先記住“快跑”、“危險”等重要用語。? 聽從“師傅”、領導的指示。

? 行動中，不得擅自改變平時的程序。

? 不管是無傷害事故還是輕微傷害事故，任何事故都得報告領導，決不得隱瞞。發生事故之后

? 倘若發生事故，首先應冷靜地采取規定的應急措施，必須精神沉著鎮定，判斷迅速

準確。

? 所有工作崗位的人都在千方百計為避免事故和傷害而不斷努力。然而，事故和傷害

很難做到絕對不發生。萬一發生事故，若處理不當，會帶來不可挽回的損失。? ⊙人們一聽說失火，便一涌而上，不料緊接著發生大爆炸，導師致傷亡。? ⊙為救出坑道內中毒的同事，未戴護具便下了坑，結果自己也一道中了毒。? ⊙欲救觸了電的同伴，慌忙去拉，結果自己也同樣觸了電。

? ⊙手指扎了刺，因為是輕傷便未理會，不料傷口惡化，最后手指被截去。

? ⊙眼睛里進了渣，隨便讓人處理了一下，結果嚴重操作眼珠，甚至有人失明。如何防止特種化學物質危害健康

? 防止飛散或灑漏。

? 作業前須檢查密封裝置、局部通風裝置等是否正常。

? 按規定的操作規程作業。

? 運輸、貯藏時使用不會漏泄的容器。

? 工作中不得吸煙或飲食。

? 不得觸摸沾有化學物質的碎布類。

? 使用防護服及護具作業。

? 不得擅自帶出作業場所或發到其他作業場所。

? 不得穿工作服就餐或回家，因為有時工作服被污染，而肉眼看不見。

有機溶劑

? 有機溶劑種類繁多，各種工作場所甚至家庭均有使用。有機溶劑具有揮發性，能在常溫下揮發為氣體，經呼吸器官侵入體內。它還具有溶解油脂的性質，也可從皮膚侵入體內。有機溶劑的麻醉作用可影響中樞神經，引起急性中毒。使用時應熟悉溶劑性質，盡量選用有害性小的溶劑妥善使用。

? ①千萬注意不得灑漏。

? ②切記容器加蓋。

? ③禁用溶劑洗手。

? ④放置的物品不得妨礙局部通風裝置工作。

? ⑤不得在煙火附近或火星飛濺處使用。

? ⑥必須使用規定的護具作業。

? ⑦不得擅自關閉局部通風裝置或全面通風裝置。

? ⑧不得站在下風處，盡力防止吸進有機溶劑氣體。

? 電氣危險性

? 防止觸電事故。

? 電具有肉眼看不見、操作簡單等特點，因而須加倍小心。尤其在高溫季節多濕，衣

著單薄，易出汗，觸電危險性大大增加。

如何防止觸電事故

? ①掌握用電知識。

? ②如果發現電線等有異常，應迅速報告領導，請專業電工維修。

? ③配電盤蓋務必關閉，附近不得放置物品。

? ④接地線。

? ⑤用電前檢查漏電保護器或防觸電裝置是否正常。

? ⑥通電和斷電前確認周圍安全。

? ⑦移動電氣設備前先切斷電源。

? ⑧在架空電線等導電物附近工作時，須特別小心，不得觸碰導電物。

? ⑨不得以赤身，或接近赤身的狀態工作。

梯子、梯凳安全須知

? ①使用前檢查強度，特別要注意有無裂紋、腐朽和防滑墊。

?②梯子支靠的角度為75度左右，支靠時，梯子頂端伸出去的長度應為60厘米以

上。

?③梯子上下部分用繩索固定，不能固定時，下面應有人扶住。

?④地面應為水平面，不得凸凹不平。

?⑤上下時面朝內，不得以不穩定姿勢作業。

?⑥在兩個梯凳的頂面或橫條上搭腳手架時，梯凳間距不得超過1.8米，高度不得

超過2米。

?⑦梯凳的鐵扣須扣死。

?⑧在不穩定處使用梯凳時，須用繩索、支柱等固定，或讓人扶住。

?⑨不得在高于1.2米的梯凳頂面上作業。

如何防止手工具事故

? ①選用適合操作的手工具，經常檢查鐵鍾是否松動，銼刀有無磨損等，隨時進行修

理和更換，保持良好狀態。

?②經常擦拭工具或加工件上的油污，以防止打滑造成的事故。

?③倒拿或亂用工具會導致事故，因此須按正確方法使用。

?④對周圍和腳下等處檢查之后再操作。

機械設備危險性

? 被“夾進、卷入”運轉中的機器或者機器和墻壁之間而傷亡的事故時有發生，使用手

工具或梯子的過程中發生的事故也有所上升。

防止夾卷措施

? ①對物的危險部分加以消除（如使用機器人等）或隔離（如安防護罩、柵欄，機器

自動化）。

?②嚴格遵守規定的操作程序。

?③穿戴整齊（不圍圍巾，不披頭散發，用松緊帶等扎好寬松袖口）。

?④使用適合操作的護具和工具（注意：有些操作不得戴手套）。

?⑤檢修或清掃機器時，必須停機，并掛“檢修中”等標牌。

?⑥嚴格實行工前檢查、定期檢查，并確保檢查及開機時的安全。

?⑦加強共同作業時的配合和聯絡。

?⑧自動化機器運轉時，不得進入機器活動范圍，進入時須停機（隨身攜帶電鍵開

關和安全塞）。

使用防護用具

正確選用防護用具

常聽有人說：“從高處掉下來，幸虧戴了安全帽，才保住一條性命”；“戴防毒面具鉆進沒有氧氣的罐里，結果一去不返”……。由此可見，合理使用護具是何等的重要。凡規定使用護具的地方一定要使用。護具的使用方法不當，有時也會導致不幸。例如，“戴的防塵面罩與面部留有縫隙，吸進粉塵而危害了健康”等等，因此，必須正確選用防護用具。

安全帽的選用方法

? ⊙選擇方法

? ◆用途與工作內容相符◆符合標準

? ◆尺寸合適◆性能優良輕便

? ⊙使用方法

? ◆正確佩戴，系緊帽帶

? ◆不得使用曾受過嚴重沖擊的安全帽

? ◆經常清洗內套

? ◆適時更換帽坯

? 安全帽的防護作用：

??防止物體打擊傷害

??防止高處墜落傷害頭部

??防止機械性損傷

??防止污染毛發傷害

? 安全帽使用注意事項：

? ?要有下頦帶和后帽箍并拴系牢固，以防帽子滑落與碰掉；

? ?熱塑性安全帽可用清水沖洗，不得用熱水浸泡，不能放在暖氣片上、火爐上烘烤，以防帽體變形；

? ?安全帽使用超過規定限值，或者受過較嚴重的沖擊后，雖然肉眼看不到裂紋，也

應予以更換。一般塑料安全帽使用期限為三年；

? ?佩戴安全帽前，應檢查各配件有無損壞，裝配是否牢固，帽襯調節部分是否卡緊，繩帶是否系緊等，確信各部件完好后方可使用。

? 防護手套的作用：

? ?防止火與高溫、低溫的傷害。

? ?防止電磁與電離輻射的傷害。

? ?防止電、化學物質的傷害。

? ?防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。

? 防護手套使用注意事項 ：

? ?防護手套的品種很多，根據防護功能來選用。首先應明確防護對象，然后再仔細

選用。如耐酸堿手套，有耐強酸（堿）的、有耐低濃度酸（堿），而耐低濃度酸（堿）手套不能用于接觸高濃度酸（堿）。切記勿誤用，以免發生意外。

? ?防水、耐酸堿手套使用前應仔細檢查，觀察表面是否有破損，采取簡易辦法是向

手套內吹口氣，用手捏緊套口，觀察是否漏氣。漏氣則不能使用。

安全裝置

? 安全裝置不得拆除，必須經常檢查。

? 當操作人員發生誤操作，或者機械設備出現故障時，機械設備上裝的安全裝置便起

到保險作用，從而可預防機械設備引起的傷害。

? 安全裝置是我們預防事故的有力助手，必須經常維護修理，同時應遵守以下事項： ? 1 決不能因為影響工作效率而拆除，不得使安全裝置失效。

? 2 發生故障時，應立即報告領導，迅速請人修理。

? 3 即使安全裝置正常，也不得觸摸危險部位，須使用輔助工具。

? 4因修理機器而需拆下安全裝置時，須切斷電源，并加強信號聯絡。

服裝

服裝不整潔，標志著精神松散。敞開的袖口或衣襟，有被機器夾卷的危險。

工作服檢查要點

?(1)是否正確使用了規定的防護用品（安全帽等）？

?(2)是否穿了有可能被機器夾卷的服裝？

?①袖口、褲角是否系緊，有無開線？

?②衣扣是否扣好？

?③是否披頭散發？

?④禁戴手套操作的工作是否戴了手套？

?(3)穿戴是否便于工作？

?①工作服是否合身？

?②工作服是否沾有油污或被打濕（有著火或角電的危險）？

?③絕對禁止赤身工作。

?④穿的鞋是否影響工作（不得穿拖鞋或容易打滑的鞋）？

掌握安全衛生標志

遵守安全衛生標志，爭取傷亡事故為零。

? 在作業場所的危險物、不安全處以及工人易出紕漏的地方設置有安全衛生標志。

? 重要的是必須事先理解安全衛生標志的意思。尤其當廠內的標志只用圖片表示時，更應事先弄清并記住標志的意思。

安全衛生標志規程

? ⊙遵守標志。

? ⊙不挪動，不拆除。

? ⊙被物體遮住或弄臟時，應加以整修，放在顯眼處。

進入工作崗位以后

? 安全衛生——屬于你，屬于我，屬于所有人。

? 安全衛生工作必須從我作起，必須齊心協力。

1、進入工作崗位以后

? 從現在起，我們將開始學習“安全衛生”。安全衛生是生產人員和現場人員必須時刻

銘記的基本常識。大家進入工作崗位以后，要和機器、原材料打交道。這些機器原材料當中，有些存在危險性或有害性物質，因此，需要了解合理的使用方法和操作程序，掌握正常的知識和技能。

(1)認真刻苦

學習時心不在焉，或者勉強應付，學過的內容就記不住。專心致志和一絲不茍的態度是學習的關鍵。

(2)不恥下問

不懂就問，直到弄懂，這決不是什么羞恥之事。重要的地方最好用畫、照片或實物來說明，以免產生誤解。

(3)勤學熟記

每項作業中講授的內容應力求全部掌握，要具備準確的記憶和必勝的信心。同時，要善于自己動手實踐，不明白的地方向比自己早進廠的“先輩”和領導請教，爭取盡快掌握正確的操作方法，早進“角色”。

(4)反復練習

我們有時會遇到這樣的時候，心里明白，但手腳不聽指揮。只有反反復復地不斷練習，才能達到快而準，才能得心應手，工作出色。

安全衛生規程

? 遵規守則等于保護自己的身體。

? 安全衛生堆積是工作規程的一部分。

? 遵守規程對安全至關重要。凡是規定的東西，制定的規程，必須遵守。

? 尤其是安全方面的規程，它是我們的前人流血喪生，用眾多犧牲換來的，是為避免

同類傷亡事故不再重演而制定的。作業場所有工作崗位規程，也有與國家不同的特有的規程。盡快記住并執行安全堆積十分重要。

? 衛生方面也有同安全一樣的保護健康的規程。往往有人認為衛生規程只是保護個人的，其實不然，不少所有工人健康的。即使一些保護個人健康的規程，例如使用個體防護用具的規定，如果一個人不遵守，就會逐漸影響到很多人都不會遵守。? 工作規程也就是所有人都必須一致遵守的制度。

2操作安全

（1）安全操作

? A．操作前的檢查

? 機械設備必須始終在正常狀態與使用。機械設備的磨損、松動、變形、裂縫、泄漏

（漏油等）、不正常聲音等常常會引起故障，以至導致傷亡事故的發生。

? 每天工作前，必須對機械設備進行檢查。如果發現有不正常，應立即通知管理人員，經維修并確認安全之后方可開始工作。

? B．信號聯絡

? 兩人以上協作工作時，有時要規定聯絡信號，根據信號操作。不同的國家、地區和

作業場所，聯絡信號有所不同。因而須在確認、弄清信號意思之后再開始工作，并且要牢記所規定的信號。

? C．嚴守操作程序

? 因為費事而簡化、省去規定的操作程序，有時會導致意外事故。操作程序必須遵守。? D．非正常操作

? 當生產線中發生產品變形，或者遇到小的故障時，常常會進行一些操作程序中沒有的操作，例如調試機器、檢修、注油等。碰到這類情況時，須向管理人員報告。當由自己來處理這類操作時，應先切斷機器電源，證實安全之后才能操作。

（2）喂！這是不安全行為

? 對任何一點違章作業或不安全行為，都應互相提醒和制止，以杜絕事故的發生。? ①機器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。

? ②接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的貨物，登上不安全場所等。? ③對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加油或檢修。

? ④突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體或者進行下一步操作。? ⑤機械裝置選擇不當，使用目的不合規定，使用有缺陷的機械裝置。

? ⑥在機器運轉狀態下離開，把機器或材料放在不安全的狀態下或場所中。? ⑦拆除安全裝置，使安全裝置失效。

? ⑧跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。

? ⑨不用護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。絕對禁止的不安全行為

? 整理、整頓、清掃、清潔

絕對禁止的不安全行為

? 1機器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。

? 2接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的貨物，登上不安全場所等。? 3對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加油或檢修。

? 4突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體或者進行下一步操作。

? 機械裝置選擇不當，使用目的不合規定，使用有缺陷的機械裝置。在機器運轉狀態

下離開，把機器或材料放在不安全的狀態下或場所中。拆除安全裝置，使安全裝置失效。跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。不用護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。

員工安全生產職責的主要內容

1.遵守有關設備維修保養制度的規定；

2.愛護和正確使用機器設備、工具，正確佩戴防護用品；

3.關心安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議；

4.自覺遵守安全生產規章制度和勞動紀律，不違章作業，并隨時制止他人違章作業；

5.發現事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報；

6.發生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現場，報告領導，并協助調查工作；

7.努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規程；

8.積極參加各種安全活動，牢固樹立“安全第一”思想和自我保護意識；

9.有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，對個人安全生產負責。

第五篇：安全意識教育一（本站推薦）

安全意識教育一

教練員嚴格把好源頭教育關，筑牢“安全第一、生命至上”理念，牢固樹立責任意識和安全意識，嚴格培訓，主動接受交管部門業務管理和指導。著重強調教練員在教學中要嚴格訓練學員養成良好駕駛習慣，培養學員職業素養，教育學員提高安全意識、增強責任心，有效提高駕駛員駕駛技能，從而使駕駛員培訓逐步走向正規化，與廣大交通參與者共同營造暢通、有序的交通環境。

1．加強駕駛員的安全意識教育，增強駕駛員的社會責任感。

提高駕駛員的整體素質，把好新駕駛員培訓的質量關，教練員的作用最為關鍵。讓每一位學員都成為安全的駕駛員，是社會的迫切需要，也是教練員必須承擔的社會責任。作為一名合格的教練員，絕不僅僅只是培訓學員的駕駛技能，更重要的是培養學員的安全意識，引導學員樹立安全第一、珍愛生命的行車理念，養成良好的駕駛習慣和社會責任感。培養學員安全意識，增強學員安全知識，傳授學員全面駕駛技能使其成為安全的駕駛員，是每一位教練員的職責。

2.培養學員安全意識

駕駛員素質的提高，絕不僅僅是駕駛操作技能的提高，更重要的是安全意識的培養和良好駕駛習慣的養成。技能培養固然重要，但是沒有安全意識的駕駛員，即使技能再高，也會成為“馬路殺手”。教練員培養學員的安全意識，要讓學員從培訓開始就有高度的社會責任感，有遵章守法、安全行車和文明行車的理念。教練員在教學過程中，教育學員在享受機動化帶來的舒適、便捷的同時，不能漠視交通事故到正

在無情地吞噬無辜的生命，牢記生命無價，樹立高度的社會責任感;將安全教育和安全禮讓有機結合，使學員能夠充分理解和體諒其他交通參者的行為，本著對自己和他人生命的尊重和珍愛的原則，自覺遵守道路通行原則，采取預見性駕駛方式，文明行車，確保行車的安全。

3.普及學員安全知識

學員掌握必要的安全知識，能夠提高獨立分析問題和解決問題的能力。例如，掌握了道路交通安全法律法規知識、車輛構造與安全性能知識以及交通風險知識等，在行車過程中，學員才能知道怎么做是安全的，怎么做是危險的;遇到緊急情況時，知道如何妥當處置，如何減少事故傷亡和財產損失。因此，提高學員的安全知識，是學員遵守法、安全行車的重要前提，也是教練員的基本職責之一。

4.傳授學員全面駕駛技能

行車過程中時刻面臨著危險，不具備合格駕駛技能的駕駛員，會對社會和人們生命財產構成威脅。因此，教會學員安全駕駛車輛的操作技能和節能駕駛方法，是教練員的職責之一。教練員與學員進行一對一的授課，是教練員和學員的互動教學過程。教練員應向學員講解安全駕駛行為，引導并幫助學員。使學員掌握駕駛操作技能和駕駛知識，并能根據學員各自情況的不同而調整教學方法。學員形成良好的駕駛技能的快慢，一是在于學員自身的努力，更主要的是在于教練員的講解、示范等教學工作，讓賞理解的程度。從事教練員工作，在具備高尚的道德品質和安全意識、豐富的專業知識和嫻熟的駕駛操作技能的同時還應具備足夠的教學能力，才能按要求完成教學任務。