第一篇：志愿者策劃

一、活動主題

學業輔導、親情陪伴、自護教育、愛心捐贈、感受城市

二、活動意義

徐州市作為千萬人口大城市，農民工留守兒童人員較多，而我們可以幫助他們輔導學習，沒有父母陪在身旁卻有我們的陪伴，讓他們的內心不會孤單，我們可以趣味自然的呵護教育，讓他們在沒有任何束縛下，就能學到很多；讓他們感受到人類社會的正能量、感受到人與人之間的溫暖，讓他們對未來充滿希望；同時也讓他們體驗感受到豐富多彩的城市生活。

三、活動目的為留守兒童送去溫暖，給予他們正能量，讓他們的父母能夠心里安慰放心；促進社會大家庭更融洽；感受人與人之間的愛心溫暖，把愛心傳遞下去，把志愿者精神發揚光大，讓愛之光灑在社會每個角落。

四、活動定位

讓留守兒童“身”、“心”同受關愛，讓留守兒童享受健康、快樂多彩的兒童生活；響應團中央關愛行動自愿參加的志愿者愛心送關愛公益活動。

五、活動內容

1、以團市委設立的周末課堂為依托，號召大學生去周末課堂給孩子們輔導學習，帶他們一起在陽光下做游戲，親情陪伴，共享歡樂。

2、帶他們去泉山公園游玩，讓他們親近自然舒展心胸，發揚同齡孩子應有的歡樂。

3、在玩耍中點點滴滴的細節中給他們灌輸自護意識，讓他們玩耍的同時學習到寶

貴的社會知識。

4、在游玩了自然景區后，帶領他們以散步的形式去體會城市的魅力，走一走，看

一看，了解城市風貌，途中鼓勵他們多主動與周圍人交流，設置咨詢任務，增

強自信心。

5、回基地給孩子們包餃子吃，大家一起包，體驗集體的溫暖。

6、響應“留守兒童彩虹計劃”，接通孩子們父母的電話，構建他們之間溝通的橋

梁，讓孩子與父母通話聊天，通過親情電話，讓他們感受到別一樣的溫暖。

7、回到學校后，我們組織志愿者在學校、市區開展愛心捐贈活動，把所得財、物

全部用來資助他們。

六、活動時間

一個充滿陽光的周末，早上8點去泉山公園，11點去感受城市，下午1點帶孩子曬太陽玩游戲，2點在周末課堂給孩子們輔導學習，傍晚5點和孩子們一起動手包餃子，晚飯后，親情電話。

七、活動地點

團市委所設立的周末課堂、泉山公園、市區

受益農民子女的學習體會與感想：他們覺得周末過得很充實、很溫暖、不孤單；而我們同時也為自己的所作所為欣慰、為孩子們的健康成長欣慰。孩子們真的需要持續的關愛，關愛行動永不止步！

第二篇：志愿者策劃

《大學生志愿者策劃書2010年11月6日》文章簡介：《大學生志愿者策劃書》

大學生志愿者策劃書活動目的及意義為各青年志愿者組織提供一個交流的平臺,共同探討志愿者事業,群策群力,《大學生志愿者策劃書》《學習助手》

關于《學習助手》的文章《大學生志愿者策劃書》正文開始>>

大學生志愿者策劃書

活動目的及意義

為各青年志愿者組織提供一個交流的平臺,共同探討志愿者事業,群策群力,規劃溫州大學志愿者活動前景.發揮大學生志愿服務的優勢資源,結合專業特色,跳出傳統志愿服務模式,不斷推進工作進程中的創新,推廣志愿者服務理念,打造一支影響大、聲譽高的高校志愿者隊伍.活動時間(暫定)

(一)預賽:11月18日-------11月30日

(二)決賽: 12月6日(暫定)

四、活動地點

北校音樂廳(暫定)

五、參賽對象

團體:溫州大學青年志愿者中心下轄的各二級青年志愿者組織

個人:溫州大學在校生

六、主辦單位

溫州大學青年志愿者服務中心

七、承辦單位

溫州大學法政學院“律政陽光”志愿者服務部

八、主委會

顧問:余杰策劃:劉游游 方君弘 王炳偉

執行:卓朝龍 湯亮亮 鄭新華

委員:溫州大學志愿者中心全體成員

法政學院青年志愿者服務部全體成員

九、邀請嘉賓

溫州大學志愿者服務中心指導老師:余杰

溫州大學法政學院團委學生會指導老師:孫德升

溫州大學法政學院教授、行政管理教研室主任:吳玉宗

溫州大學志愿者服務中心主任:劉游游

溫州大學志愿者服務中心副主任:方君弘 王炳偉

溫州大學各二級青年志愿者組織負責人

十、活動籌備

(一)前期工作

(一)擬定策劃大賽和風采展的規則和通知,下發各個二級學院.(二)中心召開動員宣傳會議,部署相關工作,傳達大賽精神.(三)組建主委會、評委會.(四)主委會開始工作,籌備大賽相關事宜.(二)中期工作

(一)及時、公正收集參賽作品和基地活動的KT版等宣傳資料.(二)及時發布方案設計大賽和風采展(基地答辯)相關信息.(三)開初評階段(策劃大賽).(四)公布策劃大賽的入圍名單,下發答辯通知,做好答辯準備工作.(五)召開參賽選手和團體決賽前期準備會議,指導參賽選手和團體答辯事項.(三)后期工作

(一)舉行溫州大學志愿者活動方案策劃大賽暨個學院基地風采展答辯會.(二)評出優秀志愿服務基地,團體策劃大賽獎項和個人策劃大賽獎項,并對優秀基地的KT版進行展出,對獲獎策劃組織學習和交流.十一、預算

橫幅-10m*3.5*1=35元獎牌-6*50=300元

會場布置-200元

評委費-200*3=600元

機動費-100元總計-1235元

十一、獎項設置

策劃:一等獎1名一等獎2名一等獎3名

基地:優秀基地6個

十二、可行性分析

(一)此次活動由溫州大學志愿者中心主辦,對二級學院具有領導力,權威性強,此次活動由溫州大學法政學院青年志愿者服務部承辦,整合了中心和二級學院的優勢資源,集合全體的智慧和力量,具有十分強大的人力資源優勢.(二)本次活動受到校院兩級團委老師的支持,團委老師對活動指導力強,此次活動所聘請的評委為專業評委.這些評委長期從事志愿工作的指導工作或者是執教社會學和公共關系學的教師.保證了此次活動的客觀性、公平性.(三)前期宣傳準備充足,成立了專門的宣傳組,保證了在前期的到位宣傳.制定了詳盡周密的宣傳計劃包括噴繪,宣傳橫幅,文字材料的宣傳.宣傳優勢強大.(四)此次活動得到校團委的經費支持,保障了活動的正常進行.(五)本次活動為校級活動,參與性強.附件

(一)關于開展溫州大學志愿者活動方案策劃大賽的通知

(二)關于溫州大學志愿活動方案策劃大賽的比賽規則

(三)溫州大學志愿者活動方案策劃大賽暨各學院基地風采展的預賽和決賽答辯流程

(四)溫州大學志愿服務基地工作考核評估細則

(五)溫州大學志愿者策劃大賽評分細則

(六)答辯會現場示意圖

主辦:溫州大學青年志愿者服務中心

承辦:溫州大學法政學院“律政陽光”志愿者服務部

二〇〇八年十月

附1: 關于開展溫州大學志愿者活動方案策劃大賽的通知

各學院、各青年志愿者協會:

在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神指導下,我校各級志愿者在組織和領導各項青年志愿者工作中,本著嚴謹的工作態度,充分結合自身實際,并廣泛汲取各方面有益經驗,得到了各級領導的廣泛好評,并對校園精神文明建設和大學生思想道德建設產生了積極的影響.為了進一步推進我校青年志愿者工作的深入開展,與志愿服務的優化和升級,經校團委青年志愿者服務中心決定,將在11月份開展溫州大學志愿者活動方案策劃大賽.現在特此通知,各學院青年志愿者組織須認真貫徹執行.一、大賽時間:

預賽 11月19日---11月30日

決賽 12月06日

二、參賽對象:

團體:各二級學院青年志愿者組織及所屬公益組織;

個人:溫州大學全體在校生

三、比賽地點:

預賽:個人作品交至所屬學院,由學院將個人和團體文印稿作品一式兩份于11月28前交至法政學院(北校法政樓2號114室),電子稿發至法政學院“律政陽光”志愿者服務部郵箱:fzlzygzyzfwb@163.com

決賽:大學生活動中心多功能廳(暫定)

四、負責聯系人:

中心:卓朝龍:*** 湯亮亮:***

法政:鄭新華:***(663190北)

趙美珍:***(668043北)

五、注意事項:

(一)各二級學院青年志愿者組織對此次活動應當充分利用海報、通知等多種宣傳形式在本學院展開宣傳,并負責收集本學院內個人作品.(二)各二級學院青年志愿者組織請務必在11月28日21:00前將作品交至法政學院(北校法政樓2號114室).(三)原則上要求各學院至少有一個關于基地活動的策劃,且基地評比中上報兩個基地的學院需上報兩份關于參評基地的策劃,個人參賽內容不限.此次大賽各學院的表現納入期末評優當中.六、為鼓勵團體和個人參賽,本次大賽設置的獎項豐厚.策劃:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

基地:優秀基地6個

七、附件:

1、關于溫州大學志愿活動方案策劃大賽的比賽規則

2、關于溫州大學志愿活動方案策劃大賽的比賽規則

3、溫州大學志愿者活動方案策劃大賽暨各學院基地風采展的預賽和決賽答辯流程

4、溫州大學志愿服務基地工作考核評估細則

5、溫州大學志愿者策劃大賽評分細則

主辦:溫州大學青年志愿服務中心

承辦:法政學院“律政陽光”志愿者服務部

二〇〇八年十一月十五日

附2: 關于溫州大學志愿活動方案策劃大賽的比賽規則

溫州大學志愿者活動方案策劃大賽面向各二級學院和個人,比賽遵循公正、公開原則.現將比賽要求公布如下:

一、參賽的方案策劃的主題要求倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,體現當代大學生風采.二、參賽的方案策劃的內容和形式突出“高、新、深、實”的特點.(一)“高”就是站位高、起點高.著眼與共青團事業和大學生志愿服務的長遠發展的高度.(二)“新”就是著眼于創新,在繼承先前大學生志愿服務的優勢資源,跳出傳統志愿服務模式,不斷推進工作的進程中創新.(三)“深”就是內容思想深刻,緊跟時代步伐.(四)“實”就是方案策劃著眼于共青團工作的實際和大學生專業要求、突出專業化建設.三、預賽不公開進行,由專業評委評出優秀作品進入決賽.四、決賽采用答辯會的形式.(一)、作品負責人在賽前準備好答辯會的資料.包括策劃書、PPT等.(二)、每位作品負責人有7-8分鐘的時間陳述,陳述完畢后,評委根據答辯提問,時間為5分鐘.未盡事宜由本次主委會負責解釋.溫州大學青年志愿者服務中心

附3:溫州大學志愿者活動方案策劃大賽

暨各學院基地風采展的預賽和決賽答辯流程

一、預賽流程(主要為策劃部分)

11月19日中心下發比賽通知;

11月30日作品收集到期,交專業老師評比;

最終確定決賽策劃方案;

通知決賽學院或者是個人參加決賽.二、決賽答辯會流程

大會主持發言

大會開場領導致辭——領導暫定

方案答辯會

學院代表結合策劃對該學院突出基地以往的活動等做簡要 介紹3分鐘(輔助形式可以是PPT,宣傳資料,DV或是11月基地活動的KT版)

每位選手代表結合策劃自由發揮(形式不限,可借助PPT等),做5分鐘陳述

每次陳述結束后,由嘉賓評委和大眾評委(各學院負責人組成)提問并打分,限時5分鐘.決賽答辯順序抽簽決定.

第三篇：志愿者策劃專題

外語系團總支青年志愿者協會社區義務

家教活動策劃案

義務家教活動的方案

一．活動名稱：

義務家教

二．活動時間:

2008年10月——2008年12月每周周末

三． 活動地點: 鑫源居委會

四．活動對象: 初一及以下的小朋友

五．活動主辦單位: 外語系團總支青年志愿者協會

六．活動形式: 以一對一或幾對一的輔導方式,主要輔導語文,數學,英語等科目.到時,將會由居委會人員領導志愿者輔導隊伍到每一戶有需要的家庭中.維持時間需要到時候各戶家庭與我們志愿者協商.七．詳細內容: 為了增強志愿者校外的圈子,每年外語系青年志愿者都會舉行許多社區活動.例如:社區回收廢品,普法宣傳活動,平安家庭,“五四”活動,學雷鋒活動等,而接下來,我們將會在社區內,舉行義務家教活動,義

務上門為有需要的家庭的孩子進行輔導.活動有利于增強社區與學校志愿者的聯系,并且可以通過這個活動,幫助到有需要幫助的群體,既可以使社區群眾受益,還可以豐富了青年志愿者在校期間的課余時間,充實生活.外語系團總支青志協義務家教活動策劃書

一、活動背景：

曾經一名義務家教說過這樣一句話：“記得小時侯，我渴望有一名家教老師。但因為經濟不允許請不起家教。所以長大之后的我想成為一名義務家教，服務于那些因經濟請不起家教的學生，不希望有更多的人跟我一樣留下童年的遺憾。為了讓更多的人圓這個學習夢，我們希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習的平臺。

二、活動目的及意義：

感受“送人玫瑰，手有余香”的意義。一方面為那些需要幫助的學生伸出援助之手，給他們帶去知識、增強信心、把握未來。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同時讓廣大群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊伍中來。

三、活動時間：

2009年10月—2009年12月每周周末（第五周——第十八周）

四、活動對象：

家境貧困并且需要家教的小學、初中、高中同學

五、活動流程：

1、前期工作（9月20號—10月20號）

（1）、詳細的策劃書，上交審批。

（2）、進行一次學生需求調查，分析活動對象及活動方向，制定活動具體方案。

（3）、義務家教宣傳，與各學校聯系，探討學生需要義務家教情況。可在班主任的幫助下了解學生學習與生活的情況。

（4）、與各需要義務家教的學校討論家教的科目范圍，家教時間，地點及人員安排。

（5）、若需要除英語專業外的科目，可事先與我系的同學聯系，一同進行活動。

（6）、家教方式不限于進學校，可以進社區與一些學生單對單進行輔導；家教地點由家教雙方約定。

（7）、義務家教宣傳：以“上街進社區宣傳為主，海報進社區為輔”。

（8）、進社區宣傳要提前做好活動的人員安排，準備好活動所需的桌椅、宣傳橫幅等所需物品，并布置好現場的各類物品。

（9）、進社區宣傳之前對宣傳的志愿者先進行基本的培訓。宣傳要做到基本兩點：a 記下對方的聯系方式及了解學生需要什么樣的家教老師。b 讓對方記下負責人的聯系方式，對方如果有什么問題可以直接聯系負責人。

（10）、宣傳期間將大海報貼到每個宣傳社區的宣傳欄，每個社區兩份海報；并在系隊一海報、展板發布信息。

2、活動開展：

（1）、聯系學校及家長，及時開展義務家教的各項活動。事先說明我們一般的義務時間段：每星期一至兩次，一次兩小時左右，一般在周末。由家長會進行家教的同學自行調整。

（2）、義務輔導地點：

1）單對單的輔導盡量在學生家里，以減少不必要的危險和麻煩，有需要課另外協商地點。

2)在進行輔導的校內教室。（根據實際情況進行調整）

（3）、義務家教面試及一些基本技能的培訓。挑選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者。

（4）、在學校對學生的輔導可以組織多名學生在教室一起學習，可調節課堂氣氛，促進交流。

（5）、一個學生可分配以一至兩名家教老師，可交替著去。

（6）、在家教開始前，雙方需簽訂家教合同，以保證各項工作順利進行。義務家教同學每次攜帶一張家教登記卡,登記家教的情況和時數。

3、活動后期

（1）、每個月定期與學校及學生家長聯系，了解學生的學習情況及家教老師的服務情況，為以后長期的合作做鋪墊。

（2）、定期召集家教老師開會，了解活動進行情況。并談談個人感想及意見和建議等?？偨Y、改進活動中的不足之處。

（3）、期末對每名家教老師頒發“義務家教”證書，并考慮對優秀的家教老師進行獎勵。可做一期關于“義務家教感言”的刊物，讓廣大志愿者分享他們的家教心得，同時激勵自己做得更好。

六、活動所需：

傳單500份（0.1*500=50元）（大份海報四張、“義務家教”證書若干本（依家教老師人數而定）

七、真誠邀請：

由于家教所教科目較廣，有可能涉及各個專業。所以希望各個系隊積極參與我們的活動。

八、預期效果：

受輔導的同學的成績可以有所提高，進行輔導的同學也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。

九、注意事項：

如若有同學因時間等問題而要暫停義務家教的活動，請和活動負責人聯系，我們可找其他同學接手這些活動。

外語系團總支青年志愿者協會社區義務家教活動

一、活動目的：

為了加強社區和學校的聯系，增進彼此間的了解，讓更多的青年志愿者走進不同的生活環境，體驗社會，展現自我。同時盡己所能，給社區居民提供一些力所能及的幫助，奉獻我們的愛心，把友愛與寬容的種子撒播到各個角落，讓社區的學生接受課堂外的關懷和幫助，能夠學有所獲。我系青協分會特舉辦“義務家教進社區活動”；招募志愿者利用周末時間進入社區，與居民溝通，與孩子互助，幫他們解決在學習上所遇到的難題。

二、活動宗旨：

陽光下做人 風雨中做事

三、活動時間：

2010年9月25日開始每周末（第五周——第十八周）

四、活動地點：

樂山市鑫源小區

五、參加人員：

成都理工大學工程技術學院外語系團總支青年志愿者及社區學生

六、活動流程：

（一）與社區居委會聯系，統計鑫源需要義務家教服務的家庭信息；

（二）我系青協分會根據社區所統計的家教服務的家庭信息發出通知，面向我院大一大二年級招募義務家教志愿者；

（三）由我系青協分會干部以及老教員對所招志愿者進行培訓，讓志愿者熟悉家教工作和應該注意的問題；

（四）聯系社區居委會和居民，確定時間，由我系青協分會將所招志愿者帶到社區與家長進行交流，根據居民所需和志愿者意愿，確定居民所需家教，然后由居民帶志愿者熟悉其家庭地址和往返路線，以便后期進行長期義務家教活動，活動具體如下：

準備好系旗和相機，召集志愿者于9月25日下午16：40在校園南坡X26公寓前集合，集體坐車到鑫源小區，與社區負責人共同完成志愿者與社區家庭一對一認路活動，并合影留念，活動于18：20結束，將志愿者安全帶回。

（五）調研，每周日晚7：00用系上電話辦公室電話向社區家教家庭了解志愿者家教情況并匯總；同時由干事完成問卷調查表，由我系青協分會干事進入社區分別進行家訪調研活動，本學期做兩次問卷調研，并匯總明確家教過程中的問題；

（六）期末統計志愿者的志愿服務時間并交學生辦公室存檔；

（八）征集志愿者感言，以通訊稿形式在校園網發表。具體由宣傳部完成，同時與社區聯系，做好志愿家教后期宣傳工作。

七、注意事項：

1、安全問題，家教過程中志愿者往返社區的路上要注意個人財產安全。

2、組織秩序問題，在家教過程中志愿者如有任何疑問或是由于某種原因不能按時去社區進行義務家教活動，應及時與我系青協分會干部聯系，調整或調換義務家教志愿者。在做問卷調研過程中應先于社區聯系再進家庭進行問卷調研。

3、家教質量問題，對我系志愿者要做好培訓工作，針對不同社區不同年級的學生調配不同的志愿者，力爭義務家教工作有較高質量，對社區孩子有所幫助。

4、家教活動宣傳及社會反響問題，深入家庭了解，向社區做好宣傳工作；在學校通過志愿者感言和通訊稿做好學校的宣傳工作。

八、預期效果：

通過與社區義務家教活動加強區校聯系，擴大學院以及我系在社區的影響力，同時能讓我系志愿者走出教室，開展第二課堂，給他們創造一個很好的鍛煉機會，也希望通過長期義務家教活動能對孩子的學習有所幫助，給他們的學習注入一些活力。

外語系團總支青志協愛心家教活動策劃案

一．活動前言：

讓我們一起搭起教與學的橋梁，創造德與智的輝煌。傳承奉獻精神，詮釋社會責任，彰顯人文關懷。愛心家教，成就你我的夢想！

二.活動背景：

“少年強則國家強，少年智則國家智”，“愛心家教”正是以此為出發點，將愛心家教深入到每個家庭，深入到每個需要我們幫助的學生，用我們的家教服務，為小學生帶來我們特色的義務。如今，他們在課外很需要有人能夠幫助他們解答學習上的疑惑，使他們的學習能夠更上一層樓。為此，我們成都理工大學工程技術學院外語系的志愿者迅速行動起來，為社區的有需要家庭的子女送上我們的愛心家教服務。我們將高舉“奉獻、友愛、團結、互助”的旗幟，竭誠服務他人，服務社會，展現商策學子的風采。

三、主辦單位：

成都理工大學工程技術學院外語系團總支青年志愿者協會

四、活動主要內容：

愛心家教活動

五、活動時間：

2011年10月10日開始每周周末

六、活動地點：

鑫源社區

七、活動對象：

鑫源社區中各家庭需要被輔導的在讀義務制教育的學生們；成都理工大學工程技術學院外語系全體志愿者

八、活動指導思想：

a)大學生作為家教隊伍的主體，我們希望能在閑暇時間為學弟學妹們建立一個義務家教平臺，彌補志愿家教體系的空白，讓我們大學生志愿者的愛通過這種特殊的方式得以延續。

b)我們將以親身的學習經歷和體會去傳授所學心得和學習方法，以我們扎實的基本功，良好的形象，健全的心理素質，以及認真負責的態度去輔導每一位需要我們輔導的學生。

c)我們的初衷是：少年強則國家強、少年智則國家智，再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。

d)我們希望通過我們的努力盡可能的提高您的孩子的學習成績和思想品德，幫助其樹立正確的人生價值觀。

e)孩子們是國家的希望，“愛心家教”將以優質的家教服務，為社區的建設貢獻具有自身特色的力量。

f)在家教過程中，盡量與孩子溝通，了解孩子的學習情況，做到因材施教。

g)我們從事家教工作的大學生不僅要在學識上要提高自己，而且應該提升自己的非智力因素發展水平，了解輔導對象尤其是中、小學生身心發展的一般規律，增強自己的責任感和使命感，對學生的成

長負責。

h)輔導時牢記“三心”——愛心、責任心、耐心。

九、活動宣傳工作：

l、社區方面

1、制作本次家教活動的宣傳單（針對于社區，不同于學校），并于9月中旬與區委會一同發放或貼于社區顯眼處。（約100份）

2、制作本次活動的通知單（也是針對于社區），并10月8日貼在社區大門、區委會以及區內顯眼處。（約40份）

2、學校方面 1、9月中旬,開始在成都理工大學工程技術學院外語系青年志愿者網站對外宣傳； 2、9月21日,由宣傳部美化印刷的海報貼在校園內適合張貼海報處（1張），該項舉措成本小但宣傳效果大，持續性強；

3、9月21日開始在成都理工大學工程技術學院廣播臺為本次活動廣播宣傳；

4、制作“愛心家教”宣傳單（10份）和通知（2份）,并于9月21日起開始發放。

十、活動流程：

第一階段：活動前期安排 1、9月19日中午12點開始——下午4點結束，在社區居委會

l。社區方面：9月19日——9月22日

樓下和社區大門附近各擺一報名點，并于報名點旁設一咨詢處，對前來咨詢的家長進行詳細、耐心的解答，提供真誠的幫助；

2、社區報名方式：對于本次家教活動有意向的家長可在報名時期（9月19日12點開始——下午4點結束），前往報名點咨詢并填寫表格，留下聯系電話與孩子哪方面需要進行怎么樣的輔導（表格樣式見最后），這樣我就能針對各種不同的情形進行人員安排與輔導內容的安排；

3、對于因為特殊原因而無法參與當時報名的家長，我們會留下聯系方式，隨時歡迎各位家長打電話來咨詢與報名； 4、9月22日前，安排好各位家長孩子的輔導時間和輔導人員，并逐一通知具體時間，以免發生不必要的時間沖突和意外。

5、確定好時間、人數后，派一名學生代表與志愿者總隊簽訂本次家教活動的協議書（協議書詳情見附錄）

學校方面：9月21日——9月30日

1、面向成都理工大學工程技術學院所有的學生發出號召與倡議，讓各位有興趣的同學都加入到愛心家教志愿服務中來；

2、對報名參加的學生進行面試并篩選（有家教經驗者優先）（面試時間：9月23日）；

3、統計報名參加此次活動的學生人數，并登記于表格，即日起開始進行培訓（時間為9月29日）；

4、對參加活動的大學生進行一次輔導技能培訓——既要培訓教育心理學、教育學、教學技巧等基本教學技能，又要進行現代家庭教育知識培訓，使大學生家教者既有較強的課程輔導的能力，又能夠與家長進行家庭教養方面的溝通，以促進家庭教育環境的整體改善。當

然，培訓目標和具體培訓內容要適當（大學生家教者的主要任務還是業余課程輔導，既不能以專職教師的技能標準來安排培訓內容，也不能以家教工作者的工作能力來要求大學生從事家教者）；

5、對培訓后的同學按其強項分類，并統計進表格、協調安排。

第二階段：活動籌備期（10月4日——10月7日）

1、成立愛心家教輔導隊4隊，定小組長。

2、愛心家教輔導隊各小組長應在輔導行動前，通知其組中志愿者，召開活動前的小會議；

3、召開會議，針對社區被輔導對象的具體情況對組員進行工作分配，并告知各志愿者上門服務的注意事項，督促他們認真準備上課內容；

4、愛心家教輔導隊各小組長對參加本次活動的人數進行統計并上報。

第三階段：活動開展

1、本次活動以小隊形式進行開展，要求每個周末派出一隊，并設有一名小組長；

2、每次從學校出發前清點人數，于周六、周日下午1點集體準時出發；

3、到鑫源社區再次清點人數；

4、到達后輔導隊小組長與社區協調靈活安排每位志愿者的輔導對象；

5、再次交代活動細節；

6、負責拍攝活動照片的志愿者應該根據要求自主拍攝；

7、輔導活動結束后，負責人做好人數統計和善后工作；

8、根據具體情況，組織集體或分批返校；

9、安排人員寫出活動總結。

注：每次每人輔導時間不得超過2小時

第四階段：活動后期

1、每位參加家教的志愿者寫一篇家教日志或心得體驗，上交給新聞組，再有新聞組審批后上交給系上網站

2、新聞組對每一次的家教活動都要及時的寫一篇新聞稿交給系內網站。

3、拍攝的活動照片經過篩選上交給新聞組

十一、活動意義：

通過“愛心家教”這樣的一個平臺，讓更多的學生參與其中，它的意義主要體現在以下幾個方面：

（1）豐富大學生的課余生活，將大學生的知識運用到社會中，培養大學生分析問題，解決問題的能力，鍛煉和組織交往能力，不斷地擴展知識領域，提高人文素質，創造無愧與人生的業績；

（2）幫助學生獲得更多的課外知識，彌補學生在英語、數學等一些學科上的不足，提高學習成績。開闊視野，樹立正確的人生價值觀；

（3）促進各個階層學生的交流，為小學生逐步成長奠定基礎，為大學生走向社會，進行社會實踐創造更好、更多的條件；

（4）家庭教師作為一個特殊角色，他不僅能對輔導對象的學習有所幫助，而且在非智力因素方面如學習習慣的養成、意志力的的培養、學習興趣的增強、自身素質的提高等都能產生影響；

（5）家教符合因材施教原則，課堂授課只關注到學生共性，不可能那樣具體、更多地關注學生個別差異，有針對性指導幫助學生，解決具有個性的問題，一對一突破重難點，糾正思維偏差，克服思維障礙，家教有其不可否認的優勢；

（6）家教這種教育形態，是適應教育趨熱課堂教育的一個良好有益的補充，也符合現代教育發達國家小班式教學、個性教育理念但在貫徹因材施教原則優勢上，課堂教學是無法比擬的；

（7）家教符合按勞分配原則，知識經濟原則，老師付出了勞動、奉獻了知識，對學生學習有幫助，對社會的進步有好處，用知識創造價值，獲取適當報酬，這是很正當的，說明知識經濟時代俏然來臨。

十二、經費預算：

宣傳單 110份（50元）

通知 42份（10元）

其他：40元

共計：100元

十二、注意

家教應該具備的素質：第一對學生本人個性及學習方法應該有準確的了解，這是最關鍵的。不了解孩子也不能和孩子交朋友，不能取得孩子信賴和支持的家教是沒有能力做好這個事情的。第二最好對學

生的功課有全面深刻的了解和掌握，但這點不是關鍵。真正意義上的家教是和孩子一起面對學習上的疑難，方法的不足！不是指手畫腳，洋洋得意地告訴孩子如何演算某道題目。

從我們工作的經驗來看，家教首先要有責任心，足夠的洞察力，扎實豐富的知識面。三者缺一不可，沒有責任心，想來就來，想不來就不來，難得孩子尊敬和配合；缺乏洞察力，不能很好地了解孩子，即便很用心，也不能有的放矢；如果知識面不夠全面和深刻，課業上不能給孩子及時的輔導，也會貽害無窮！

家教是一種基本的教學方式，家教是介于學校與學生自學之間的紐帶，相信我們為您提供家庭教育能讓學生的課堂更加生輝！

第四篇：志愿者 策劃

《捐舊物，獻愛心》活動策劃

中國農業大學理學院志愿者支隊實踐部 ? 活動背景

每年六月，學期將盡，對很多同學（尤其是那些畢業或者換校區的）來說，收拾雜物，整理行囊總是一件麻煩的事情。多數情況下，由于所搬運的物件有限，盡管有時大家也覺得有些浪費，也總要不得不丟棄一些不是很貴重的，或是破舊的對自己沒有用的東西。可是很多人都不知道，其實這些“破垃圾”，在一些家庭或人生遭遇變故的苦難者的眼中，真的就像寶貝似的，或許正好就是他們苦苦期盼渴望得到的。

? 活動目的1.使物能盡其用

2.強化大家的愛心意識，讓大家明白“幫助他人其實就從身邊可以做起”，這樣淺顯而深刻道理。

3.解決那些需要幫助的人的一些困難。

? 活動時間

? 活動方式

1.收集

流動收集

指定同學或小組對宿舍（重點是大一要搬西校區、大四和研究生等要遷徙的）逐一詢問，挨個排查。

定點收集

指定固定地點（確保時刻有人），來接受同學們的一些愛心捐助

2.整理捐贈

對所得物品進行分類整理，送往殘聯孤兒院或紅十字會等組織。

? 資源需要

人力資源 固定收集地點

? 經費預算

宣傳費用+運送費用<50元（保守估計）

? 細節問題

1.如何對捐助同學表示感謝？

建議可以通過在接受其捐助時記下捐助者郵箱，我們可以把捐助物送出之后，將那些受捐者感謝的畫面記錄下來，發給他們。（僅供參考，這樣說不定能夠進一步激發他們的愛心意識）

2.對捐助物直接送出，必然由于其“臟舊破”而不甚為令人喜歡，如何處理？（請大家到時面對具體物件具體討論。

3.提前聯系接受捐贈組織。

第五篇：志愿者活動策劃

志愿者協會國際殘疾人日慰問自閉兒童策劃書

一、活動名稱：溫暖自閉兒童

二、活動主題：讓你我的世界交融

三、活動時間：2011年11月5日

四、活動地點：

五、活動目的：幫助自閉兒童，讓他們感受到社會的溫暖與生活的樂

趣，讓廣大學生了解這個特殊群體并提供力所能及的關愛和幫助。

六、背景資料：自閉癥是近幾年才被人們正視的一個病種，過去

就有，但統計的發病率越來越高。實際上，發病率的增高更多是因為診斷方法的完善和大眾相關意識普

及。自閉兒童作為一個特殊群體，更需要大眾的關注，并給予支持。

吉大和平校區滴水志愿青年志愿者協會秉承“以

校園為依托，誠心為他人，熱心為社會”的服務理念，開展了“溫暖自閉兒童”的志愿服務，向自閉兒童表

示關心慰問和幫助。

七、活動內容:

(一)前期準備

1、印制宣傳冊、準備活動備品。

2、確定參與人員，進行人員分組。

（二）服務實施

1、由負責人組織志愿者觀看電影《海洋天堂》，并向志愿者發放宣傳材料，了解相關知識。

2、負責人帶領志愿者到相關機構與自閉兒童和家長見面，了解情況，進行慰問。

3、初次見面志愿者可根據自己的經濟狀況買一些禮物。以后也要時常帶些東西給孩子。（費用不記在活動經費中）。

4．可以定期陪自閉兒童參加相關訓練（例如感覺統合訓練），與家長進行溝通。

5.可以在學校或賣場組織捐款活動，以資助貧困家庭的孩子進行相關訓練。

（三）活動宣傳

通過海報，網絡新聞等形式推廣志愿服務的理念，爭取讓更多的人加入其中。

八、經費預算

1、宣傳冊費用300元

2、后期宣傳費用10元

共計310元

九．活動說明：本活動旨在為自閉兒童送去幫助，以及讓更多人了解這個特殊群體并給予幫助，系公益性活動。所有志愿者要盡量減少為幫扶對象帶去的麻煩，不為他們帶去任何負擔，不在受助家庭吃飯，不接受幫扶對象饋贈的禮品。

志愿者協會