第一篇：大劉中心小學第十六個全國中小學生安全教育日活動總結

大劉中心小學第十六個全國中小學生安全教育日活動總結

為全面貫徹落實教育部辦公廳，區教育局《關于做好第十六個全國中小學生安全教育日主題教育》通知精神，我校搶抓時機，認真組織開展了中小學生安全教育日系列宣傳活動：

一、認真學習通知精神，做好安排部署，學校專門組成了以校長為組長，德育主任為副組長，班主任為成員的主題教育領導小組，召開全體教師大會。明確教育主題，把學校安全教育工作作為學校管理工作的頭等大事，牢固樹立“安全第一”的理念，建立建全學校安保管理網絡，突出重點，做到時時抓，處處管，消除盲目僥幸心理，防患于未然。

二、積極組織開展安全教育日系列活動1、3月28日升旗儀式，德育主任作主題教育講話，緊緊圍繞小學生安全教育這一主題，通過校園安全，交通安全，活動安全，飲食安全，家庭安全等對學生進行安全宣傳教育，警醒全校師生，不斷提高自我保護意識和應變能力。

2、開展安全教育日主題班會教育，周一的主題班會，全校六個教學班分別根據本年級的年齡特征及接受能力，對學生進行安全教育活動。教育學生珍愛生命，保護自己。開展心理健康輔導，培養學生積極面對生活，面對人生，尋找生活的快樂，感恩父母，友愛他人，生活幸福。

3、開展緊急安全疏散演練活動，在確保學生安全的前提下，以班級為單位，結合本班特點，開展安全教育，執行本班演練預案，讓學生

能在緊急時刻，有秩序迅速安全逃離，提高自我保護能力。

4、做好安全隱患的排查工作，學校安全領導小組全面排查學校的各項設施、設備，班主任排查本班存在的安全隱患，積極整改組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，讓學生幫助家長提高安全意識，及時排除家庭安全隱患，把安全宣傳教育送到千家萬戶。

三、教育活動的延伸，學校安全教育工作情系千家萬戶，我們將以安全教育日為契機，全方位地對學生進行安全教育，通過“安全教育周”、“安全教育月”、“安全教育年”等系列活動，豐富校園文化生活，寓安全教育于教育教學工作中，真正把安全教育及管理工作落到實處，求真務實，抓細節，常抓常新，辦人民滿意的教育，讓學生在平安的氛圍中幸福快樂每一天。

大劉中心小學

2011.3.29

第二篇：第十六個全國中小學生安全教育日活動計劃

第十六個全國中小學生安全教育日活動計劃 為全面貫徹落實“全國中學安全教育日”，我校開展了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育活動，做到以教育為主，防范于未然提高學生應急避險能力。

本次活動首先安排三月二十八日升旗儀式時，國旗下講話，不要進行安全知識競賽，舉辦安全知識主題班會，出安全知識板報等，通過教育切實增強全體學生的安全意識，掌握更多的安全知識，再者安排應急疏散演練，讓學生真正掌握逃生技能，提高應急逃生能力。

具體活動項目安排：

1、升旗儀式的國旗下講話，由升旗班來安排，形成材料由該班主任來完成。

2、安全知識競賽，由學校統一出試題進行統一考試，班主任評卷，針對學生試卷中出現的問題，班主任要有針對的對學生進行安全知識輔導。

3、主題班會，各班都要舉辦，學校檢查，要把活動材料報給學校，并將活動照片存檔。

4、板報相關的材料要留存，報學校存檔。

5、安全疏散演練詳見疏散演練預案。

6、學生安全隱患排查作業，由班主任布置并要認真檢查，把學生對學校的安全隱患上報給學校，同時，要把學生家里的安全隱患與家長勾通，協商解決。

以上活動由校長親自主抓，活動結束后，再由學校安全領導小組對全校活動情況進行評估。有不足之處，要重新落實，做到無漏洞，對存在問題及時整改。

蓮花鎮中心小學2011、3、21

第三篇：第十六個全國中小學生安全教育日演講稿

第十六個全國中小學生安全教育日演講稿

強化安全意識，提高避險能力

有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要！

安全，對于我們學校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。

在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關鍵時刻能挽救人的生命。

或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就沖下來，在你很拉風的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果？有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

2011年3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進行養成。我們需要養成的安全好習慣有：遵守交通規則 ；不玩火；放學次序離校；不急追猛跑 ；上下樓梯右行禮讓；增強安全自護意識；不做危險動作、游戲；離家離校要向家長或老師打招呼。

同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全？當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的？當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失？避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。

最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。

我的演講完畢！高一xx班全體同學！2010年3月28日。

第四篇：第十六個全國中小學生安全教育日班級倡議書

國旗下講話2011年3月28日星期一

中小學安全教育日主題教育

2011年3月28日(星期一)是第十六個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。為了加強學生的安全教育，提高學生們的安全意識、自我保護意識和能力，使全校學生掌握基本的、必備的安全和自護自救常識，我校將開展豐富多彩的安全教育主題活動。

今天我們利用國旗下講話的時間，特地聘請派出所指導員來校給全校師生作安全教育專題講座，希望全體師生認真聽講。

另外，公安局通報，最近發生多起詐騙家長錢財案件。此類案件主要特征為：冒充學校老師、朋友等，利用電話、短信告知家長子女發生車禍、疾病等，要求馬上匯錢。針對此類案件的頻頻發生，望各校利用晨會、班隊課等，加強對學生進行此方面的防范教育，全面提高學生的防范意識。同時，告知家長，遇到類似情況，要及時與子女的學校或公安機關取得聯系，以免上當受騙。

根據市教育局《關于貫徹落實全國電視電話會議精神，切實加強中小學安全監管的緊急通知》的精神，為了加強小學（幼兒園）的安全工作，建設和諧校園，上級將于4月8日上午對對我校進行食堂飲食衛生安全和學生校車安全的專項檢查。希望全校師生關注安全，迎接檢查。

2011年3月

第十六個全國中小學生安全教育日班級倡

議書

尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好：

今天是第十六個全國中小學生安全教育日。安全是人們共同關注的熱點話題。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克

家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

今天，在我校開展“珍愛生命，安全第一”活動之際，我代表六（1）班全體同學，向全校同學發出倡議：

1、各班同學利用10分鐘晨會、班會時間認真學習《中小學生安全常識》等安全知識，樹立平安第一的思想。

2、我們應自覺遵守《道路交通安全法規》，上街要走人行道，注意信號燈變化，不隨意橫穿、斜穿機動車道，文明騎車，文明乘車，安全出行。

3、注意飲食衛生，不食用過期變質的食品，不食用“三無”食品。

4、不看涉及黃色、兇殺、暴力、迷信等不健康內容的書刊和影象制品，文明上網。

5、不隨意單獨外出，發現行跡可疑者，或遇行兇、作案、威脅他人和自身安全時，應靈活機智及時報告，不斷提高自護應變能力。

6、在校期間，專心學習，課間不追跑，不打逗，上下樓靠右行走，要作到輕生慢步。

讓我們行動起來，珍愛生命，從自己身邊的點滴小事作起，嚴格遵紀守法，積極參與各項文明活動，以自己的實際行動，做文明的先鋒。

六（1）班全體同學2011年4月

第五篇：關于第十六個全國中小學生安全教育日主題教育的總結

紫陽縣教育體育局

關于第十六個全國中小學生安全教育日

主題教育總結

為貫徹落實“強化安全意識，提高避險能力”為主題的第十六個全國中小學安全日教育活動，我縣各級給類學校高度重視，緊緊圍繞安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。根據教育部、省、市教育部門的要求，現就我縣開展安全教育日主題教育總結如下：

一、通過多種形式，認真開展“四個一”安全教育活動 1.組織學生和家長一起繪制了一張家庭疏散逃生路線圖。學生和家長在對家庭及周邊環境熟悉和分析的基礎上，確定合理、快速的疏散逃生線路，然后按照房屋平面繪出圖形，用紅色線條標出疏散方向、疏散路線、疏散目的地。組織學生運用所學知識，在家庭內部選擇一消防緊急避險位置加以標志。

2.組織開展了一次疏散演練。各中小學、幼兒園在確保安全的前提下，邀請公安、消防等部門專業人員指導，在3月28日當天組織了一次應急疏散演練。演練活動事前有計劃、有預案，事后有評估、有總結，通過演練活動使中小學生熟悉了疏散路線，掌握了基本的自救自護技能，養成了良

好的安全行為習慣，進而主動遵守各項安全行為規范。3.進行了一次專門安全教育。各中小學、幼兒園結合各校實際，在3月28日（星期一）當天和前后通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式開展了系列安全教育活動，通過教育切實增強了廣大中小學生的安全意識，提高了他們的應急避險能力。

4.布置了一份安全隱患排查作業。各中小學、幼兒園給學生布置了一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中。各中小學、幼兒園要對學生提交的安全隱患排查結果進行了認真核查并及時加以整改。

二、以活動為契機，深入開展“平安校園”創建，建立健全校園安全管理長效機制

各中小學、幼兒園以全國中小學安全日教育活動為契機，進一步完善各種安全管理制度，健全安全管理工作責任制，落實各類安全防范措施，進一步配齊專職安全保衛人員，及時為中小學以上學校安裝視頻監控設施，確保師生人身和學校財產安全。縣教體局組織安排了第一季度安全大檢查，各鎮中心學校也組織人員對轄區內中小學幼兒園的安全隱患進行了一次全面排查，及時消除了各類安全隱患。

三、進一步加強校園周邊治安環境綜合治理工作

各鎮中心學校、縣直學校主動向當地黨委、政府匯報，積極協調綜治、公安、消防、工商、文化、衛生等部門加強學校周邊治安綜合治理工作，進一步凈化了校園周邊治安環境，積極營造平安和諧的教育教學環境。

四、加強宣傳，精心組織，確保安全教育日活動取得成效

各中小學、幼兒園切實加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，按照預先制訂的具有針對性和可操作性的活動方案，并提供必要的經費保障，認真做好了活動的組織實施工作。充分發揮校園廣播、網絡、黑板報、宣傳欄等媒介作用，大力做好安全教育日專題宣傳工作，營造良好的安全教育輿論氛圍。認真總結分析中小學安全工作規律、特點，結合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，確保了活動成效。