第一篇：安全教育系列活動方案

安全教育系列活動方案

學校安全是開展正常教育教學活動的前提和基礎，為進一步加強中小學安全教育，提高廣大中小學生的安全意識和自護自救能力，保護廣大中小學生的身心健康，根據省教育廳的安排，現結合我市實際，特制定中小學安全教育系列活動方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神和三個代表重要思想為指導，牢固樹立安全第一的指導思想。通過安全教育系列活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大師生正確掌握安全防范知識，增強安全意識，提高師生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，為我市廣大師生創造良好的學習和生活環境。

二、組織領導

成立宣城市中小學安全教育系列活動領導組。組長：楊邦孝，副組長：馮有生，成員：江年滿、陳美平、劉宏德、朱鳴、樊繼紅，領導組下設辦公室，江年滿（兼）辦公室主任。

三、活動內容和時間安排

3月：新學期安全教育主題家長會；道路交通安全教育；進行逃生演練；3月最后一周的星期一“全國中小學生安全教育日”活動；

4月：4月第一周全省“預防溺水教育活動周”活動；防火、防電、防雷教育；

5月：5月12日全省“安全教育演練日”活動；5月19日“安全教育培訓日”活動；

6月：預防溺水事故、道路和水路交通事故教育主題班會；預防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周；給家長一封信（安全教育主題）； 7月：安全教育書畫比賽和征文活動；

9月：9月18日市區學校參加由市政府組織的自救自護和逃生演練；新學期安全教育主題家長會；9月第四周“道路交通安全宣傳周”活動；10月：學生自救自護和逃生演練活動；安全教育主題班會；11月：全省安全教育征文評選活動；安全知識演講比賽；

12月：12月4日法制宣傳日（《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動。

四、活動方式

1．活動周、活動日活動：從2008年9月新學年開始，系列活動作為全市中小學常規性安全教育工作，納入學校的正常教育教學計劃，常年定期開展。各校確定主題內容，按時組織實施，師生廣泛參與，形式多樣，可采取舉辦報告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進行主題文藝演出等各種方式。培訓日期間，各校要開展以培訓班為主要形式的安全教育培訓。

2．安全演練：各中小學根據實際情況，設想可能出現的火災、地震、泥石流、洪水等情況，制定周密的演練方案，讓全校師生熟知演練方案的應急信號、撤離的路線、先后順序、安全集結場所。以校為單位，組織實施，學校要組織全體師生參加演練，每學期各學校演練次數不少于兩次。

3．主題班會：各中小學根據季節特點、城鄉特點和不同學段學生身心特點，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點，對家長進行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監管協議等方式。主題班會要對學生進行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學生遠離安全事故承諾儀式等方式。

五、有關要求

1、各中小學充分認識做好安全教育工作的重要性，建立中小學安全工作責任制。通過建章立制，明確學校領導、教職員的工作職責，嚴格管理，確保學校安全工作。

2、各縣市區教育局、市直學校要把安全教育作為一項經常性工作常抓不懈，不能存在僥幸心理、麻痹思想。有針對性地開展安全教育，做好積極的防范措施。

3、建立健全安全教育臺帳。各中小學在開展安全教育活動過程中，要健全學校安全臺帳，注意保存和整理有關講議、計劃、總結、圖像、數據等資料，做到分類整理，存檔備案。

4、各中小學要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動廣大教師和學生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

5、市教育局將把各地系列安全教育活動的開展情況作為安全工作目標納入考核內容。

二〇〇八年八月十八日

第二篇：安全教育活動方案

安寨中學“安全教育周”活動方案

一、指導思想

貫徹落實科學發展觀，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針。切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動時間

11月28日至12月2日

四、活動內容

本次“安全教育周”活動的主要內容學習落實平頂山市教育局《關于開展全市學校校車及冬季安全工作檢查的通知》，在學生中開展“五全”、“五意識”教育。所謂“五全”教育是指對學生進行交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、身心安全的教育；所謂“五意識”是指通過活動以增強校長制定安全規范、教師執行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監督的“五種意識”。

五、活動要求

（一）提高認識，加強領導。

學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩定。學校迅速成立了安全教育工作領導小組，落實具體負責領導，主動與家長、有關部門聯系，認真策劃，廣泛發動，加強指導，嚴密組織。（附安全教育工作領導小組名單）安全領導小組成員

組長：趙俊祥

副組長：劉海召袁耀培陳振華

成員：安偉剛趙迎春趙俊祥李懷珠王泮廣

李華偉張宗林苗軍英袁振安周炳炎

（二）科學組織，講求實效。

我校安全教育活動將面向全體師生，全員參加，根據年級段，圍繞“五全”、“五意識”積極組織和開展宣傳教育系列活動。

1、開辟宣傳櫥窗。

（1）出一期以校園安全為主題的板報，并利用各班周會時間對學生進行安全教育。

（2）在學校櫥窗內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及學生。

（3）在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

（4）發放致全區學生及家長一封信，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、組織一系列教育活動。

（1）11月28日，制定學校“安全教育周”活動方案，各班在此基礎上制定 “安全教育”活動方案，包括活動目的，活動內容，活動過程，活動小結。

（2）11月29日，班會課時間由班主任做安全教育主題班會。

（3）11月30日，在校園廣播站時間由政教主任宣講“在校內外安全注意事項”報告。

（4）組織黑板報，宣傳防震、減災內容。團委進行檢查評比，留下資料，以備檢查。

3、策劃一組宣傳報道。

⑴由通訊員在學校網站或向教育局信息網投稿，宣傳“安全教育周”活動。

⑵在全校開展活動分別請學生向廣播、電視、報紙投稿，引導社會各界關注學生的安全教育，關注學生的健康成長。

4、指定校園值勤人員

除每天學校安排的教師值勤崗之外，由全校學生參與校園各處的值勤，每天在課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

安寨中學

2011年11月28日

安寨中學“安全教育周”活動方案

安寨中學

2011年11月28日

第三篇：安全教育活動方案專題

一、活動目的：

今年3月31日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

二、活動時間： 2012年3月31日——4月4日

三、活動主題： 珍愛生命，安全第一，創和諧校園。

四、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

五、安全教育活動安排：（“六個一”活動）

1、一次動員：班隊課上，由班主任對全體學生進行以安全教育為主題的講話，并對安全教育周活動進行動員。時間：3月31日

2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報。時間：4月1日

3、一次班會：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月31日

一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，

4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月4日

5、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：4月2日

6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月31日－4月10日 通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

【范例】----

活動名稱：遇到陌生人

活動目標：

1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。

3、教會孩子預防傷害事件的發生。

活動準備：

教材 情景掛圖

活動過程：

一、導入

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

二、討論

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎么辦呢？”

三、陌生人的花招

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

四、容易造成的傷害

五、自我保護措施

1、啟發孩子們學會自我保護。

2、避免與陌生人單獨接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110-報警電話。

第四篇：安全教育活動方案

“強化安全意識，提高避險能力”主題教育

為加強安全教育，強化安全意識，增強避險能力，不斷提高學生的安全意識和自我保護能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，值此第十六個全國中小學生安全教育日來臨之際，我班根據政教處及保衛科的指示，特制定以下活動方案。

一、活動目的通過開展“強化安全意識，提高避險能力”主題教育喚起學生對防災減災工作的重視，增強災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，提高學生防災避險自救自護能力。

二、組織領導

班主任：盧旺祥

副班主任：徐茂松

成員：全體班干部

三、活動主題

強化安全意識，提高避險能力

二、活動安排1、3月28日下午第三節班會課

宣傳國家確定《關于做好第十六個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》精神和相關要求，對學校開展系列活動進行宣傳發動。

2、舉行“強化安全意識，提高避險能力”主題班會，普及防災減災和自救互救知識，提高學生安全防范意識和自我保護知識。

3、出一期專題板報，配合學校專題櫥窗制作手抄報。（3月31日前完成）

4、布置一份安全隱患排查方面的作業，周末開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生的思想行動之中。

班主任：盧旺祥

2011-3-24

第五篇：安全教育活動方案

“安全教育日”活動方案

一、活動目的：

為了更好地開展“安全教育日”活動，我將圍繞“強化安全意識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學生的安全意識。

二、活動時間：

2011年10月17日——10月21日

三、活動主題：

強化安全意識，提高避險能力

四、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體師生密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

五、安全教育活動安排：（“六個一”活動）

1、一次動員：周一升國旗儀式，由學生會代表對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。時間：10月17日

2、一次應急疏散演練。通過演練使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能。時間：10月18日下午2點。

3、一次防災減災安全專題教育活動：本周各班利用《安全教育》讀本對學生開展地震知識、雷電安全知識等專題教育活動。時間：安全教育課時

4、一次班會：（周四）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：10月19日

一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全板報。

5、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：10月20日

6、一份安全隱患排查作業。組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過活動使學生認識到安全教育與自身息息相關，把安全意識融入到學生的思想行動之中。時間：10月21日

北城英才學校 2011年10月16日

安全教育活動心得

學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學生生活的環境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調安全，老師課前課中課后講安全，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發生。為什么會出現這樣的狀況呢？

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言，大多數學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢？這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚網絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時，你是怎樣做的？如果方法不正確會怎樣？”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產生厭煩抵觸情緒。為什么網絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。

通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。

總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。

創辦人：胡亞超

邱婷婷

王樹濤

胡芳奕

王屹杰

韓筱

王瑞

劉涵

八年級一班

一組 2011-10-15辦