第一篇：安全教育工作計劃06-07下

二十里鋪小學安全教育工作計劃

2007——2008學年度第二學期

在上級主管部門的領導下，本學期的安全工作要以黨的十七大精和“三個代表”重要思想為指導，明確教育發展的方向，堅持教育創新深化教育改革，積極開展課程改革，貫徹新課程綱要。緊緊圍繞“團向上創佳績，強化管理上臺階”這一工作中心和思路，進一步加強學管理、師資管理、質量管理、特色管理和行風管理。積極推行素質教育全面提高教學質量。我們同時對家長作出承諾，讓孩子們高高興興阿上學，平平安安回家。我們努力作到這一承諾的前提，是搞好安全工工作，因此特制定本學期的安全教育工作計劃如下：

一、指導思想：

以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

二、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

三、安全教育具體措施：

1、加強領導，健全組織，學校成立安全領導小組，由書校長親自擔任組長。

2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。

3、明確任務，責任到人，又齊抓共管，實行責任制，全體教職工均有維護學校和學生安全的責任和義務。

4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

四、安全教育活動安排：

除每周隨時注重安全教育外，將第十一周定為安全教育周，開展“安全教育十個一”活動。

1、一次動員：利用每周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，本周的國旗下講話要有“安全教育”的內容。

2、一次主題班會：本學期各班召開

一、兩次以“安全教育”為主題的主題班會。

3、一期板報：本學期各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報，德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。

4、一次檢查：組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

5、一小時錄像：各班安排時間播放一小時“安全教育”錄像片。

6、一周廣播：本學期學校安排校內廣播進行一周主要內容為宣

傳“安全知識”的專題廣播。

7、一本手冊：由德育處印發《安全知識小手冊》，學生人手一冊。

8、一場講座：學校組織舉行一場安全知識講座。

9、一次演習：第十二周組織一次“安全逃生模擬疏散演習”活動，提高師生的安全意識和應變能力。

10、一次總結：總結推廣本學期安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

二十里鋪小學2008、3、1

開城鎮呂莊小學 2007年3月1日

安 全 工 作 計 劃

2006——2007學年度第二學期

呂莊小學

2007年3月1日

第二篇：學校工作總結0607下

**初中2006/2007學第二學期

學校工作總結

本學期，在上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領導下，我校全體教職員工以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，落實科學的教育發展觀，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，促進教育教學質量穩步提升，學校各項工作得到又好又快的發展。

一、以人為本，依法治校，構建和諧校園

學校堅持以人為本，落實科學的教育發展觀，尊重教職工的主人翁地位，依法治校，堅持校務公開，將法、德、情融為一體，調動教職工的工作熱情和積極性，在構建文明校園、和諧校園方面取得顯著成績。

學校于4月15日召開教職工代表大會，審議并通過了《學校工作報告》和《學校財務工作報告》，制定和完善了適合校情的《推薦晉升中高級職稱量化積分方案》和《教職工聘用制實施方案》等一系列規章制度，有力保障了學校各項工作常規化、制度化、規范化進行。

學校繼續實行相關例會制度，學習有關法律法規、教育理論和上級文件。通過學習，廣大教職工的師德行風水平進一步提高，勞動紀律進一步增強，精神面貌煥然一新，形成了干與不干不一樣，干好干壞不一樣，干多干少不一樣的工作和輿論氛圍。學校的社會聲譽不斷提高，廣大教職工的社會責任感也不斷增強。“5·8”紅十字日之際，我校30多名教職工參加無償獻血和志愿捐獻造血干細胞。5月10日區教育紅十字會還將我校設為無償獻血工作點，親臨學校指導工作的區領導對我校這方面的工作給予高度評價。

學校高度重視安全衛生工作，嚴格執行相關規章制度，與有關部門和人員簽訂責任狀，層層落實責任，定期查找隱患，防患于未然，全學期未發生安全衛生責任事故，中考期間的安全衛生防疫工作受到相關部門的好評。

學校關注留守兒童的身心發展，建立專門的檔案，落實專人結對子，定期與其監護人聯系。

二、科研興校，打造高素質的師資隊伍

學校明確了“質量立校，科研興校”的思路，教科室牢固樹立“為學校的發展服務，為教科研服務”的理念，從學校實際出發，積極探索新課程改革的形勢下，鄉鎮初中教科研的新思路。

一是強化集體備課，發揮集體智慧，互通信息，取長補短，每周定時進行集體備課，各備課組成員在集體備課的基礎上，因班而宜進行二次備課，使課堂教學既能體現集體智慧，又能體現個體的教學創意，通過備課質量的提高，促進了課堂效率的提高和課堂教學質量的提升。

二是嚴格執行**初中聽課制度，強化干部聽課。各部門、各年級組的負責同志深入課堂，通過了解性聽課、檢查性聽課和隨機聽課，了解教師的教學過程、教研教改進展情況，通過課堂教學評估，全面詳實的評價記錄，來體現診斷性和激勵性，促進教師提升課堂教學能力。

三是采取請進來和走出去的方法，組織校際交流，增加教師學習的機會，促進教師專業成長。本學期，邀請了區教育局地理教研員蔡安國同志來校作學術講座，組織數學老師到鞍湖初中、馬溝中學聽課學習，組織部分老師到鹽城中學、鹽城市第一初中和開發區中學參加教研活動，承辦了***初中政治中考復習研討會。

四是為廣大教師申報科研課題和參加科研論文評比提供服務，本學期已組織教師參加省教科院的“師陶杯”論文評比、省教育學會的教育教學論文大賽和鹽都區教育局的論文評比。

三、精細管理，全面提高教育教學質量

學校牢固樹立質量是生存線的理念，把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，實行科學管理、精細管理，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的教育。

教務處嚴格執行學校的相關規章制度，在教學常規督查過程中，動真碰硬，按制度辦事，不怕得罪人，敢于對工作負責，定期通報教學違規情況。

各學科的老師都重視學生良好學習習慣的培養，從每一次作業、每一次課堂教學抓緊抓好。班主任重視班級紀律的教育，通過抓好學習習慣和紀律，促進良好班風、學風的形成。在各科教學中，不少老師還根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作。

對學生作業和試卷做到了精選、精遍、精講、精練和有發必收收、有練必改、有批必評、有錯必糾。

學校按照課程標準，開足開齊各門功課。把加強體育作為推進素質教育的切入點和突破口，堅持“健康第一”，強健學生體魄，關注學生的心理健康。以“全面億萬學生陽光體育運動”為契機，積極開展體育運動，確保學生每天鍛煉不少于一小時，對老師則提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號。

本學期，學校圓滿完成了體育加試，英語口語測試，中考文化考試等工作。

四、文化立校，營造優良的育人環境

學校高度重視思想道德建設，發揮德育主陣地作用，把思想教育滲這于課堂，溶解于平時，充分利用思想政治課、班會課、國旗下的講話、廣播會等渠道，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

學校立足實際，整治校園及周邊環境，打造寬敞，潔凈的優美校園，不斷完善校園文化設施，及時更新畫廊和黑板報，為全校師生創設和諧怡人的書香氛圍，讓學生在潛移默化中接受教育。

相關部門開展豐富多彩的活動，陶冶師生情操。政教處和團委先后組織師生代表祭掃革命烈士墓；組織部分師生遠足大縱湖旅游度假區，放飛心靈，親近自然；組織全體師生開展“八不”簽名活動，促使廣大師生進一步知榮明恥。5月11日的校運動會，更是活躍了校園文化氣氛，增進了師生感情。

政教處和團委注重宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好道德行為。

五、強化服務，不斷提高后勤工作水平

后勤人員牢固樹立為全校師生服務，為教育教學服務的觀念，增強服務質量，改善了師生的學習工作環境，完善了教學配套設施。校園綠化得到科學布局，美化功能進一步增強，整治了校園內部環境，疏浚了下水道。相關部門嚴格執行收費標準，無亂收費現象。

六、主要存在問題

1、干部隊伍建設需進一步加強，個別干部大局意識和奉獻精神不強。

2、后勤工作需進一步加強規范管理。

3、教學常規督促工作較前大有改觀，但存在時緊時松的現象，有時通報不及時。

4、個別教職工勞動紀律不強，還存在遲到、早退、中離現象。

**初中

二00七年六月三十日

第三篇：安全教育工作計劃

二0一一學年第一學期

四年（2）班安全教育工作計劃

槎龍鎮泰小學四年（2）班劉春燕 安全工作是保護國家財產和學校財產安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保證正常教學秩序的需要，在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，把保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的學習環境。因此，特擬定本教學計劃，以保障安全教育工作的有序開展，起到教育學生的目的，具體包括以下幾方面：

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育中的重中之重，我們要把交通安全教育擺在十分突出的位置，由于這兩年修高速公路，路上的車輛不斷增加，這就為學生上下學的交通安全帶來了很大隱患，為了保證學生的安全出行，本學期我將切實做好學生的交通安全防范工作，有機會還可以請交警結合日常生活中的例子來對學生展開教育。

（2）防溺水教育：今年秋季是多雨的季節，河道和水庫的水很充足，在本學期要加強對學生進行防溺水教育，并進行溺水后自救演練，而且要在平時教育學生不要到河道或水庫附近玩耍，更不能嬉戲、打鬧。

（3）防食物中毒、防傳染病教育：秋季是豐收的季節，碩果累累，在享受瓜果的同時，還要注意瓜果、食物的衛生，防止食物中毒，教育學生吃瓜果前一定要洗干凈，不要吃過期、腐爛的食物，要注意個人衛生，不要與他人共用毛巾、茶杯。通過講座結合實際告訴學生一些傳染病的傳播方式以及預防措施，讓同學們加強認識，更好地保護自己的身體健康。

（4）防火、防震教育：了解必要的安全生活常識，知道必要的安全防范措施以及急救辦法，進行防震、防火演練，教學生在大火中如何逃生、自救，并通過辦手抄報、黑板報等形式進行宣傳。

以上就是本學期的安全教學計劃，在教學工作中我會結合各種活動，開展有關法律法規政策教育宣傳工作；結合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。

第四篇：安全教育工作計劃

安全教育工作計劃

2011年的學校安全教育工作要根據《福建省中小學安全工作暫行規定（試行）》的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經常化、制度化、規范化，促進教育事業的健康發展，安全教育工作計劃。根據我市的實際，本重點抓好以下幾項工作。

一、重建網絡，明確職責

建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。

學校建有安全工作網絡，我們重新提出加強網絡建設主要有以下幾個原因：

1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各處室、所有工作都參與安全教育工作。

2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、科室長、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。

在調整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門、責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤，工作計劃《安全教育工作計劃》。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。

二、加強教育　增強素質

1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。

2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。

安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。

(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任

第五篇：安全教育工作計劃

通伏小學安全工作計劃

（2012—2013學年第二學期）

安全教育工作是學校教育工作的重要組成部分，學校只有在政治穩定，社會安定的環境下維持正常的教育教學秩序和生活秩序，才有可能穩步向前發展。根據縣教育體育局綜治辦工作安排意見和安全工作實際情況及學生認知規律年齡特點，特制定我校安全工作計劃如下：

一、提高認識，加強領導，增強法制觀念和防范意識

認真貫徹上級部門安全教育工作會議精神，加強對社會綜合治理工作的領導，落實社會治安綜合治理的各項措施，深入進行“六五”普法教育，增強學校師生的法制觀念和防范意識，杜絕社會不正之風和丑惡現象對學生的侵蝕，確保學校教育教學工作的順利進行，有其重要的現實意義。為此，學校要加強管理，制定安全有效的防范措施，切實加強學校治安管理工作。

二、強化治安措施，加強安全教育

為了學生能夠安全上學來、平安回家去，學校要定期對學生進行交通安全教育，各班級要利用班會、主題班隊會，結合本班學生的實際，對學生不定期的講解交通規則，使學生能夠從小養成遵守交通規則，認識交通示圖。教育學生在放學、上學路上不得隨意追逐、玩耍，學校每天放學都要安排專人或班主任教師護送學生離校，尤其是學前班、一、二、三年級小朋友，加強學生自我保護意識，教育學生要熟記我校校門中聳立的警示牌，這一切，既是對學生進行安全教育，又是實施素質教育及課改的需要。為此，結合我校學生分布較為分散的實際情況，對學生進行“安全教育周活動”。嚴格按照安全目標管理責任書要求，開展一學期不少于四次大型安全法規宣傳教育活動，并且做到學校、班級、家長掌握自護、自救常識。杜絕不安全事故發生，堅持以“預防為主，防、救相結合”，持之以恒地抓好學校安全工作。

三、堅持以課堂教育為主，切實做好學校綜合治理工作

堅持以課堂教學為主，切實做好學校綜合治理工作，加強對師生進行《教

師職業道德教育》和《小學生日常行為規范教育》，多渠道展開安全教育健康教育，是培養學生良好安全意識和行為習慣的重要途徑。學校要通過建全制度，倡導文明修身，開展同不文明行為告別，創文明單位和衛生單位的活動，做到思想統一，維護社會治安。保持社會穩定，確保學校教育教學工作在安全的環境中順利進行，促進雙文明建設的協調發展。

四、安全工作具體措施

1、開學第一階段，各年級、班級將利用班會課對學生講述交通安全法規教育，使學生知道交通規則及會識辨交通規則示意圖。

2、教師要每天堅持護送學生離校，并要經常性地檢查學生個人衛生，評選優秀衛生小標兵活動。

3、中、高年級班主任教師要結合本班學生的實際情況，特別是家庭住址離學校較遠的同學要給學生講解交通法規，并且利用主題班會開展交通違章、紅綠燈、人行道、小交警等班會活動進行安全教育。

4、學校要經常性安排值班人員值班制度。

5、各班級要經常結合教學實際給學生進述安全知識，發現有不安全的苗頭要認真抓、及時抓。

6、每學年要有專人對全體學生講述安全教育知識講座兩次以上。

7、班主任要堅持經常性地對學生進行防火、防電、防溺水及交通安全等教育，嚴防校內外各類人身傷害事故的發生，如果發生就要追究班主任、任課教師及值班人員的責任，并從基礎教育質量效益量化考核記分中扣除，并承擔相應責任。

8、學校各室保管員要認真管好各室財產。節假日校內的安全工作，要有專人看管，一旦發現問題要及時反映、上報。

9、做好門窗的加固工作，專管人員要隨時做好門鎖的加固，增強責任心，隨時巡查。

10、如發現物品丟失，要及時報告派出所，盡快追查，減少損失。

11、室內配置滅火器，專管人員做到隨時檢查電線及器材，發現問題隨時檢修。

12、絕對禁止易燃、易爆物品帶入室內，更不允許學生在室內玩火，預防火災發生，專管人員隨時督導。

13、學校校長做為第一責任人，既要做好專管人員的工作，還要勤檢查，查漏補缺，盡量避免重大事故發生。

14少先大隊組織高年級積極開展，消防、防震等實地演練活動，切實增強防災意識，提高自救自護能力。

通伏小學

2013年2月