第一篇：五年級下冊家長會班主任發言稿

班主任發言

管永霞

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，培養學生良好的生活、學習習慣，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發點。

一、班級基本情況：

（一）、學生情況：本班學生51人，其中男生29人，女生22人。

（二）、本班自開學以來存在的問題：因為班級人數較多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所

以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾.實際上,學習習慣的養成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的.學生的進步和家長的關注程度有很大的關系 ,為此我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉.1,家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心,充分學習.2,家長要善于發現孩子學習上的進步,給以及時,充分地肯定,并提出新的要求.3,家長要經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立,認真,快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業的習慣.4,家長應經常和老師,孩子溝通,了解他學習上,生活中遇到的問題,并指導孩子想辦法去解決這

些問題.不要以農活和工作忙為理由,任其發展,對孩子漠不關心.二、我向家長提幾點做法:

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣.有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的,殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.第一,抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業,復習,預習作業也不容草

率.我會有一本語回簽名本，我希望這次家長會后，每位家長請你擠出時間來認真地關注你孩子的作業質量，成績不是一朝一夕好起來的。

第二,抓態度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整,清潔,準確,不能“虎頭

蛇尾”或“龍飛鳳舞”.在檢查作業的時候，一旦有不認真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會成為一種習慣。三年級是小學六年的關鍵時期，在這一年中，一旦養成一個不好的學習習慣，以后就比較難改的，或者說，現在還沒有真正定型，所以這時候再不抓，就來不及了。

第三,抓技能.如想問題,做作業時,要求準確而迅速;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭

背誦務求熟練.那么這個要求是爭對學生能過認真做作業了，或者一些成績比較好的，能夠自覺完成作業的，對他們提出更高的要求。

孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要

求一大堆,卻不認真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了,只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己,把要求化為行動..實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高.三針對學生的安全問題，家長要做哪些：

1、對孩子進行防溺水教育

不擅自與同學結伴游泳，不在無家長帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳（1）、首先，請家長們要對孩子進行防溺水教育。家長們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，（2）、了解發生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；游泳時抽筋或在水中打鬧等。

不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；

5、游泳時注意不要打鬧。

2、對孩子進行飲食衛生教育

（1）杜絕購買零食：現在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，住校的學生

大多是看中那瓶子，好玩。這些三無食品的危害，家長們都知道，希望家長能控制孩子的零花錢，養成不亂花錢的好習慣。

（2）預防傳染?。杭议L應該給孩子帶塊香皂，并叮囑孩子每天都要用香皂洗手，這樣手干凈了就可以避免并及時清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛生用具等物品進行適當注意飲水、飲食衛生，食物一定要燒熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不潔食物，如路邊無證攤販的家長盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場所，減少被感染的機會。家長每日關心孩子身體狀況。如果發現孩子有發熱、出疹等疑似癥狀，一定要及時到醫院就診并將醫生診斷結果及時告知學校。

總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好.當然我也非常需要各位家長的繼

續配合.俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來.但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回

來了.相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長

（3）、知道預防孩子溺水的措施：

1、小學生應在成人帶領下游泳；

2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍；

3、上，中午，放學后就買零食吃。大概統計一下，最受他們喜歡的是五角錢一袋的辣條、五毛錢一袋方便面，飲料，很多傳染病。假期家長督促孩子注意個人衛生很重要。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時要掩住自己口鼻，的太陽光暴曬消毒。在家中平時多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對流，這是最有效、最物理的預防方法。

第二篇：五年級下冊家長會班主任發言稿

五年級下冊家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！在這里，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。今天下午，為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好我們的孩子。我們知道五年級是小學階段的一個轉折點，孩子的身體、心理都會有或多或少的變化。

五年級的孩子正是青春期開始萌芽的時期，現在班里就有很多孩子偷偷地說臟話，傳一些污言穢語，并在同學間散播一下謠言，什么誰和誰好,誰喜歡誰。等等，說者無意，聽者有心，有時候會弄得被說得孩子很不自在。正處在這個年齡階段的孩子對這種話題更是敏感，一提起來那就是全場轟動，希望咱們家長能夠正確地引導一下，讓我們的孩子不要過多的關注這些事情。

還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂，直接影響課堂紀律，為此，我經常利用外課時間對孩子們進行思想教育，希望他們能夠明白這樣做的壞處。教育學生熱愛自己的班級，熱愛自己的同學，互相幫助等等，有時候上著語文課，我也會根據課文的內容對學生進行的相關教育?，F在的社會雖然很多人越來越冷漠，也很多人不愿意多管閑事，但我覺得這些不應該從我們的孩子開始。我希望我們的班級每一個孩子都熱愛自己的班級，熱愛自己的同學，用一顆善良的心面對這個社會。

本學期，繼續抓孩子們的各種行為習慣。本學期各方面具體要求：

1、在校穿校服，規范佩戴紅領巾或臂章。

2、上學不準帶零食或銳器，個人衛生過關、書包學習用具整理有序。（周一上午大書包拿來書，周五下午大書包拿回書去，其余時間大書包留家里，平時小書包帶書）

3、不依賴父母，早鍛煉早獨立，按時上下學，不遲到。（值日生早7:20，午2:20.非值日生早7:40，午2:40）本學期學校對衛生檢查力度加大，沒辦法只好辛苦孩子們了，也希望家長們配合孩子值周不遲到。

4、學生有事必須履行請假手續，最好電話請假，也可以發信息。

5、關于班群要求，進群的家長把昵稱為孩子姓名，無關人員不要隨便拉進群，進群人員一定要自覺遵守群規，杜絕在群內發小廣告或不健康的圖片，如偶爾不小心發出去但又無法撤銷，請給以解釋。

6、安全教育平臺作業，本學期專人負責監督檢查，希望各位家長積極配合，按時完成。

7、其它要求：對群內老師們發出的通知、公布、資料信息等，收到后回復一聲。

8、上下學路隊：還有個別家長不自覺，學校禁止車輛亂停放，可是有的家長就是做不到。你要知道你不經意的舉動就是對孩子的極不負責。為了您孩子的安全，本學期學校決定安排各班家長配合學校領導在上下時在校門外值崗，一個班一周。到時還得麻煩各位家長，希望能得到大家的理解和支持。

9.繼續堅持親子共讀活動，督促孩子多讀書，形成習慣，希望書香家庭就是你家。

本次家長會還有一個很重要的任務，和大家交流孩子的核心素養。我重點談談“核心素養來臨，我們一起努力”的話題。

1、什么是“核心素養”？

“核心素養”怎么理解呢？可以概括為三句話。第一句是健康的身心，謂之于育體。（身體要健康，心理要健康。）第二句是良好的品格，謂之于育德。第三句是關鍵的能力，謂之于育智。

2、語文學科的核心素養又指什么？ 人格雛形的培養。我們不可能通過六年教學固定了一個人的價值觀，我們只能進行人格雛形的培養，這是做人的基礎和根本。培養語文能力（聽、說、讀、寫、書）。書是書寫，寫字。聽、說、讀、寫、書的能力是語文基礎。提升閱讀素養，激活孩子閱讀的興趣，教給孩子們閱讀的方法，養成終生閱讀的習慣，特別是讀整本書的習慣。④有一定的自學能力，獨立思考的能力。這里面核心的問題是自主，是學生內生力的覺醒。就是由“要我學”轉變為“我要學”，這樣，這個孩子就主動學了，就能學得更好。⑤積淀文化，提高審美能力，這關系到提升一個人的品味和氣質。

下面說說核心素養提出的培養語文能力（聽、說、讀、寫、書）的我的一些具體做法和家長們應該如何配合。

一、重視聽的訓練，提高傾聽能力

語文學習成績，與語文學習能力有很高的相關性。而語文學習能力，又包括聽說讀寫書五個方面。聽，概括地說，就是通過語文學習，培養孩子具有辨別語音，理解語意，品評話語，即用聽覺去辨別世界。

家長如何做？

1、家長監督孩子聽校長的課文錄音，讓孩子在荔枝FM中自己錄音。

2、平時家長要注意自己說話時自己孩子是否在聽，是否能聽對。

二、注重說的訓練，提高交際能力

現行教材安排了口語交際訓練，由此我們可以看出對“說”的重視，這為我們開展說的訓練提供了一個非常好的練習近平臺。說，就是能正確使用語言，有效地組織語言表情達意，同時能運用姿勢、表情、手勢以增強語言的表現力。

家長如何做？

平時家長多給孩子交流的平臺，多帶孩子出去見見世面，回家和孩子多交流學校的事。

三、加強讀的訓練，培養積累習慣平時要加強朗讀訓練，培養積累語言的習慣。對于讀，我認為也有兩個層次的理解：一是在課內，在學習時，引導學生把課文中的好詞佳句找出來，多讀讀背背，并從語句內容與表達方式上探究，加深感悟。這樣既可以培養學生品評詞句的能力，又培養了積累語言的習慣，為習作打下了基礎。二是在課外，要求學生多讀課外書籍，廣泛

了解各方面知識。要讓學生知道，沒有廣泛的閱讀，很難培養出過硬的語文能力。因此，學校在三、五年級每個學期都安排語文主題叢書，讓學生大量閱讀。在班級辦“圖書角”，給學生閱讀提供方便，同學們讀得多了，說和寫的能力也增強了。閱讀主題叢書的一些方法：課前預習課文時可以參考，課上可以匯報自己的閱讀收獲，課后可以拓展相關知識。本學期主題叢書有7本，孩子半個月就得讀一本主題叢書，至于讀到什么程度，因人而異。

家長如何做？

家長要看看自己孩子的閱讀痕跡，在書上的批注體會,記憶內容等。

四、激發寫的興趣，培養寫作能力

我發現我們的孩子大多數習作的興趣較差，有的甚至寫日記很發愁，有的甚至就是拿著手機抄，針對以上情況，什么是寫？我手寫我心（用筆在紙上說自己的話）

家長怎么做？

作為家長應該監督自己的孩子是否畫了思維導圖，是否是自己寫的，堅決杜絕抄襲現象。我在作文教學中采取了以下做法：

如果沒有足夠的寫作素材，要想寫一篇很好的作文是不可能的。所以每周讓學生寫2-3篇日記，輪到自己寫班級日志，多多訓練，才能逐步培養習作能力。

五、端正書的態度，提高書寫能力

書寫的標準，最基本的就是筆畫正確，間架結構合理。翻開學生作業，字跡潦草，歪歪斜斜，猶如“草上飛”，甚至缺胳膊少腿，錯別字成堆。少數學生作業猶如看天書，難以辨認，對老師、學校的字跡整潔的要求已如同虛設。作為家長，我們該怎么辦？

家長怎么做？

1、認真監督每天寫的作業，給孩子講清楚寫好字的重要性。

2、中午是練字的時間，1、3、5寫鋼筆字，2、4寫軟筆字，孩子寫完后家長一定要看看，用好學校發的寫字書，描紅時用心，臨寫時有心

你需要努力的方向：

1、有空多陪陪孩子讀書：

2、一如既往地去關注庭作業，可以從以下幾方面去監督

（作業態度；時間安排；書寫規范；速度快慢；質量如何）

有能力的家長檢查對錯，有問題我會及時與你溝通。

3、多學習，緊跟時代步伐

培養孩子的共同目標： 天上不會掉餡餅，擼起袖子加油干，認真書寫多訓練，學會傾聽品語言，加強表達助發展，大量閱讀長見聞，真實寫作勤鍛煉，精彩人生在呼喚。

給家長提出幾點建議：

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，檢查孩子的練習做完了，方可簽名，做到堅持不懈。

2、請督促孩子多背書，除略讀課文外，每周一篇古詩都要求背誦。背完后請在課題后簽名。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、編手抄報、等，這樣才更好地提高學生的寫作水平，更好的完成每周一篇家庭作文，使孩子們全面發展。

5、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

各位家長，以上講了這么多，都是希望各位家長在以后能更好地監督好孩子的學習，咱們共同培養孩子的學習習慣。在我以后的工作中，如果有疏忽或不周到或冒犯的地方，還請各位在諒解的同時提醒我一下?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學子早日成才！我的講話完畢，謝謝大家。

第三篇：五年級下冊期中家長會班主任發言稿

五年級下冊期中家長會班主任發言稿

各位家長，大家好！

首先，我代表五年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝！因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長真正參與到學生的教育管理中來，為進入下一階段的學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們攜起手來，同心協力，把我們的孩子培養成優秀的人才。

一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。

我們班共有29個學生。男13人，女15人。走讀學生14人，住宿學生共16人，學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。我認為我班大部分學生學習上進，也很懂事。有許多同學表現優秀，他們有的學習努力，有的作業完成認真，有的課堂回答問題積極，有的書寫端正一絲不茍，有的酷愛讀書、知識面豐富，有的勞動積極，有的工作能力強。面對他們的點點滴滴的進步，我感到由衷的欣慰。

當然，“金無足赤，人無完人”，還有個別同學自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，上課精力不集中?；卮饐栴}不夠踴躍，作業不能按時完成，還有個別同學的家庭作業不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學習成績。

二、期中考試分析

本次期中考試，語文達到優秀的有18人，其中最高分96，有鄭文杰同學、尤曉雨同學、陰建剛同學、王思儀同學。數學達到優秀的有8人，其中最高96分，王思儀同學。英語達到優秀的有20人，其中最高100分，謝田瑋同學。本次考試情況整體比較好，個別成績不理想的學生，家長要正確看待孩子的考試成績。這一階段孩子的表現如下：

學習優秀的學生有：鄭文杰、王思儀、陰建剛、張昊、謝田瑋、尤曉雨、劉成冉等等，他們的學習一直讓家長和老師省心，能夠嚴格要求自己。

寫字工整、作業較好的學生：田杰、王娜、李娜、孫嘉怡、陰佳利、王夢菊、劉曉敏、景佳慧等等

學習進步較快的學生：王娜、?；埒P、王春光、高智會、秦浩凱等等

老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

三、家庭教育至關重要

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。

1.建立良好的家庭環境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好，而是要有一個和諧的家庭氛圍。父母天天吵架、單親家庭、父母雙雙在外務工都會影響到孩子的情緒，嚴重者會導致孩子抑郁、自閉等，這更需要家長的關心。家長還應不斷提升自身素質，以身作則給孩子做好的榜樣。

2.關心孩子的學習

星期天作業：我一般號作業都不太多，但希望家長在家能做到督促孩子把作業寫完，簽好家長姓名，雖然我們大部分都是留守兒童，很多家長輔導不來，雖然不會教，但是可以催他寫，能做到這一點，就很好了。希望家長能積極配合星期天作業的督促，在這里謝謝各位家長了！

希望家長配合不要讓孩子把玩具帶到學校來！3.培養孩子良好的學習習慣和行為習慣

英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養孩子的習慣。

第一、培養孩子良好的學習習慣。

第二、注重培養孩子的勞動觀念（平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦，逐漸讓孩子學會生活自理。）

第三、培養孩子良好的行為習慣。（要讓孩子學會愛，愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子健康的心理，使他們成為誠實守信、禮貌待人的小學生。）給家長的十條建議：

（1）針對學生的情況，發現問題及時和老師聯系、溝通,支持老師的工作（2）多和孩子進行一點必要的溝通和交流

（3）工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習情況（4）多給孩子一點鼓勵和信心

（5）嚴格管理時間，科學安排時間。（1、牢記學校作息時間

2、要保證孩子有充足的睡眠時間，中午盡可能讓孩子休息會。

3、注意孩子的飲食起居。有事及時和老師聯系、溝通。）

（6）教育孩子養成勤儉節約的好習慣，不亂花錢

（7）要用平和的心態去看待孩子（我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。）

（8）盡量抽時間多陪陪孩子（9）在孩子面前做好表率

（10）做好孩子的安全教育工作 6.對家長的希望：

多一份責任，少一份放任；多一份鼓勵，少一份訓斥； 多一份關心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備； 多一份賞識，少一份自棄。

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現在，你們的子女正處于人生中關鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，只有學校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧！

最后，祝各位家長

家庭幸福、工作順利！謝謝大家！

第四篇：五年級下冊期中家長會班主任發言稿

五年級下冊期中家長會班主任發言稿

各位家長，大家好！

首先，我代表五（1）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你

們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支

持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量?？傊痪?/p>

話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們攜起手來，同心協力，把我們的孩子培養成最優秀的人才。

在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐

漸成長；目前的五（1）班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。

一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班共有二十八個學

生.我認為我班學生學習上進，也很懂事。有許多同學表現優秀，他們有的學習努力，有的作業完成認真，有的課堂回答問題積極，有的書寫端正

一絲不茍，有的酷愛讀書、知識面豐富，有的勞動積極，有的工作能力強。

面對他們的點點滴滴的進步，我感到由衷的欣慰。

當然，“金無足赤，人無完人”，還有個別同學上課精力不集中、小動作太

多?；卮饐栴}不夠踴躍，作業不能按時完成，還有個別同學的家庭作業不

能按時獨立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學習成績，造成班級成績兩極分化現象嚴重。這是我們一直在努力解決的，也希望得到家

長的大力支持與合作。

二、本學期學校所做工作

我們學校堅持為學生的一生幸福奠基的辦學理念，堅持培養習慣，健全人

格，全面發展的培養目標，確立學校文化發展方向，創建詩香校園，弘揚國學文化。本學期主要做了以下工作：1、2、3、制定并實施《師生文明公約》，《小學生養成教育》讓文明公約和良好的行為習慣成為我校的亮麗風景。開學以來，學校組織了“作業展覽”、“期中考試”讓學生查找不足之處，找到適合自己的學習方法。本學期，學校進行了春季運動會、藝術節、七巧板活動和書法比賽，我們班取得了優秀的成績，使得我們班的學生能全方面發展。

四、本學期班級所取得的成績

本學期，大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心

班級。如我們班的：于佳茵、徐文浚、張靜文、宋永吉、李同茂、趙丹瑜

是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，是老師的好幫

手。徐文浚同學獲得了“濟南市優秀班干部”，于佳茵、張靜文、徐文浚、牛婧萱等在書法比賽中獲獎，宋貞毅、陳魯紅在真運動會中獲獎，在各類

比賽中我們班的成績都是第一，因此本學期我們班被評為“濟南市優秀班

集體”。我剛才是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應

該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。

五、對家長的家教建議

孩子的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面。家庭教育是放在第一位的。為了每位同學能更上一層樓，我給各位家長提幾個建議：

1、讓孩子注意個人衛生，家長要勤與拾掇孩子。：

2、下功夫讓孩子養成良好習慣

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。

父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。

3、學習上要幫助孩子，舍得為孩子的教育投資。

4、給孩子一個良好的家庭環境。

父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩

子時時感受到父母對他們的關懷。

其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母要經常督促。第三是仔細

檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查

孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎

潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重

新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

6、引導孩子多讀書。

選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。

7、要多和學校、老師溝通、聯系，及時掌握學生在校動態。

在這里我要表揚一下幾位家長，首先是崔蘭浩的媽媽、還有于佳茵的爸爸，石錦碩的媽媽，劉家澤的媽媽，宋鑫萍的媽媽都非常的關心孩子的學習生

活情況，能及時地經常地打電話和老師聯系，了解孩子最近的學習情況，在他們的關心下，我們明顯地可以看到她們取得了更大的進步。

總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學生。我們的共同目的是將您的孩子培養成為優秀的人才，說得不當之處，敬請批評指正。

謝謝。

第五篇：家長會發言稿.五年級下冊

家長會發言稿

各位家長：大家好！

很高興和大家見面，也一直很期待與大家的再次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一說。

一、期中成績分析：

90分以上28人。不及格2人。

此次考試錯誤的原因

1.計算能力差

2.讀題不認真

3.分析問題能力差

許多同學成績和開學時相比都有進步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。這學期大部分內容都是關于小數的計算，特別是乘除法。同學們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。（舉例）有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學不夠細心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應用題中明明一個題目中出現了多種單位，像這類題首先第一步就應該把單位化統一，再來計算。（舉例）部分學生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學得再好，你的方法都對，但那個題一分都得不到。

二.介紹一下我的教學

1.重視孩子熟練計算能力的培養.每節侯課2分鐘對計算能力進行訓練

2.重視基礎的前提下對知識點進行拓展.3.重視培養孩子活躍的思維，作為數學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數學，感受到數學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學好數學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。

三.對家長的建議

1、正確認識家長簽名的作用。

2、正確認識家庭輔導的問題。

3.幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。

4.要求孩子自己對作業進行復查。

最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家！