第一篇：20111201家長會發言摘要

家長會發言摘要

20111202溫燁

一、家長老師對孩子充滿自信，讓孩子牢固樹立自信心。

成績是衡量孩子優秀與否的一個重要指標，但絕不是唯一指標，特別是一年級的時候，我們更看重孩子的專心程度，注意力，聽懂老師的要領的能力，我們必須承認，孩子天生就是差異的，可以說，從進一年級那天起，孩子與孩子之間的差異就必然存在，有的反應快，有的反應慢，有的領悟能力強，有的做事遲鈍，接受能力差，有的能堅持坐好長時間，能做到專心聽講，有的就是坐不住，交頭接耳，聽不進去，不會聽。有的孩子從小就要當第一，處處要強要好，有的則無所謂。但是，每個孩子都是爸爸媽媽的好寶貝，在爸爸媽媽那里，都是最棒的，所以老師必須做到，每個孩子在老師眼里都是最棒的。我們再不要在孩子跟前說某某孩子多好，某某班級多好，不管多好，那是別人家的孩子，也不是你孩子的班，所以就讓我們靜下心來，愛自己的孩子，愛自己孩子所在的班。

早有研究表示，一個人從生至死，自身潛能發揮出來的還不到10%。說明人的潛能確實是無窮的，就讓我們相信這一點，用行動去努力，多讓孩子和自己比，少和別人比，比如卡卡今天寫得字比昨天寫得好，就是一大進步，浩浩今天不是最后一個答完題，也是一大進步。

我經常鼓勵孩子，要他們相信自己，我能行。我說，小朋友覺得自己口算不快，你不要著急看，剛開始可以掰指頭，你練多了，熟練

里了，以后就不用掰指頭了。我說，你慢，可能是因為你的爸爸媽媽在你小時時候，只管給你吃飽穿暖，沒有給你教認字，讀故事聽，沒有教你數數，而那些快得小朋友，很小很小的時候，爸爸媽媽就給教認字數數了，所以他快你慢，從今天開始，你回去多練一些，堅持天天練，你同樣可以算得很快，甚至可以超過他們。當孩子們讀課文的時候，有的孩子不認真讀，我讓他站起來給大家讀，結果他不會，這時，有的孩子已經把一篇課文讀過10遍了，我說，別人讀10遍了，你一遍還沒讀完，你不落后誰落后？你要記住，“你讀得越多，你懂得的越多，你懂得的越多，你越聰明?！蔽医洺Ｓ眠@句話來激勵孩子們好好讀書，孩子們一聽，又悄悄的開始讀書了。

二、那些事是孩子必須做到的1、讓孩子知道做什么事，一心一意，全身心地投入，比如：不邊吃邊玩，邊吃邊寫，影響注意力集中，應培養孩子專注的精神。

2、聽的習慣，每當老師或同學發言時，不管你正在做什么事，都應該放下來聽，邊聽邊想，判斷他說得是否有道理，這樣你就會產生一些新的想法，有了想法，孩子就想說會說了。

3、寫的習慣，一定要讓孩子養成規范書寫的習慣，在校老師強調書坐姿、握筆姿勢，在家家長也要強調，相信人的潛能是無窮的，只要肯努力，可以做好的。

4、自己的事情自己做。如：學習用品一定要自己整理、清點帶齊。

5、早上、中午提前到校學會找事干，老師按先后順序提供幾件事，自己根據需要用心做。如：到校的第一件事，拿出學習用品，進行一

遍老師指定的口算、讀課文、拼音、讀課外書等等。

6、課間全部出去玩耍，做到上課用心學，下課快樂玩。玩得時候注意安全、講謙讓、能寬容、做到團結友愛。

7、堅持不懈的讀。“你讀得越多，你懂得越多，你懂得的越多，你越聰明”。閱讀是轉化學困生的一條重要的捷徑。

8、作業中有錯必須及時改，家長和老師配合經常翻閱孩子的作業，有錯及時改正。

9、愛班如家，自己的家是小家庭，我們的教室是53個孩子和代課老師的大家庭，我們要共同創建維護這個大家庭。

10、愛護紅領巾，保持紅領巾干凈整潔，要天天佩戴。

三、那些事堅決不能做的事。

1、不能遲到、早退。

2、不能帶手機、玩具、小吃、零錢、泡泡糖到校。

3、不能亂寫亂畫、亂扔、隨地吐痰。(包括一切公共場所、桌套、登套)

4、不能愛別人的小東西，不是自己的東西不能要。

第二篇：小學2014年家長會發言摘要

會議的目的是：互相“明職責 攬包袱 壓擔子取成效”

一、當前形勢的分析

今年六年級和往年相比：1.班級增多（去年11個，今年12個）；2.沒有普通班。進入六年級以前班級全部打散平均分；3.生數多。每班近六十人，我班剛好60；4.老師都堪稱我校的精兵強將。我們在座的不少人對六年級老師這個群體可能了解不少，因為不少是從去年的五年級跟上來的，一半左右是上屆六年級老師留下來的。之所以給跟、能留，除了他們都有極強的責任心，還因為他們個個都是業務尖兵，且人人都有一股子鉆勁、狠勁和盯勁。據我經驗判斷，具備了這些，小學生教不好都難；5.又增加了一所學校參與了競爭——周恩來紅軍小學。在各民（名）校招生規模不變的情況下，今年孩子學習的競爭激烈程度可想而知。

幾個關鍵時間段：

1.五年級下學期的競賽和期末考試，這已經成為了過去式，再說無用。

2.六年級上學期到下學期期中考試前，期間所有考試所有成績都很重要，這些成績是民（名）校錄取的直接依據：優生要注意成績的穩定性，不能忽上忽下或有退步現象（不容易錄到好班）；其他學生要保持成績的進步[不能有滑坡現象]，給人家看出你的可塑性。

3．下學期期中考試后到畢業考試結束，這段時間被許多學生和家長忽視了的。實際這段時間是綜合復習階段，只會越來越重要。許多學生和家長認為小孩學校和班級都錄定了，學不學、抓不抓無所謂了。這個想法完全錯了！最后的分班考試才是最終的決戰，你放棄半學期的又是綜合復習的關鍵期，孩子還能考好嗎？結果就是降低班級等次，甚至要多付出經濟代價，學生后悔，家長不僅后悔還要煩神，很有可能決定了孩子的學習環境的優劣，從而孩子在初中學習的心情和成績。

4.學校畢業考后，民（校）分班考試前的這段時間，許多家長讓孩子這段放羊或自學，自覺性高、學習基礎好的還好，自覺性稍差些，結果很難想象，特別是可以獎勵、免費的學生，有時就誤差那么0.5分在家哭的，多交錢的，少免費的。

總之，小學階段一直到各學校的分班考試結束才算結束，家長才能放下心。

二、我班學生的語文學習情況

（1）本學期的預習我提出了八字訣：第一是“讀”，要求孩子每篇課文在上課前至少做(文章轉貼自實用工作文檔欄目)到大聲讀三遍，至正確、流暢。家長在不影響自己正常工作、學習和生活的情況下可以聽聽，孩子讀不流暢決不罷休。因為這是孩子吸收規范語言的最佳時機，利于他說話和作文水平的提高，特別是作文水平的提高，直接關系到他們平時交流和作文時語言的規范和優美。我們發現，有的孩子平時說話伶牙俐齒，可回答問答或寫作文時，沒有多少語言是規范的，聽起來有條理，有文學性，讀起來讓人舒服。這和平時不放聲讀書有直接的關系。讀正確、流暢、大聲讀是預習中的薄弱環節，請大家一定要強化。第二是“擴”，即生字擴詞至少三個，要求至少有一個成語或四字詞語，還要把擴的詞熟讀熟記，這樣不僅及時掌握生字，還擴大詞量，深入理解這些字和字組成的詞，綠色通道里的字也要組詞，我要求組的是一個，實際也可以多組幾個。在寫擴詞時有人用波浪線代替生字，無形中減少了寫生字的遍數，請家長在檢查時留意這點。

在這個環節熟讀熟記是薄弱的部分，請大家強化。第三是“標”，即標自然段，能獨立思考試著分段、寫段意，再用學輔用書來對分好的段和寫好的段意，全面把握文章的內容和結構，伶俐的孩子還能從中悟到寫作的方法。分段寫好段意是預習中薄弱的部分。不少學生課文不讀，拿起《課課通》或其他學輔用書就抄。我們不要這樣的分段，思維根本沒有得到應有的鍛煉和培養，請大家強化。第四是“聽”，就是聽寫，要求家長和孩子共同研究本課中有價值的難寫易錯的字詞并畫下來準備聽寫，聽寫的內容必須包括本課的生字在課文中的詞。每次聽寫我都檢查，發現不少是應差，隨意性太大，寫的字詞根本就無意義。和孩子一起找詞、共同研究是薄弱環節，請大家強化。請你們一定要加強聽寫的實效性，在檢查中我發現不少家長采用了“省略號”，讓孩子隨意從課文中抄。聽寫的內容一定要批改，改姿勢、改筆順、改間架結構、改筆畫規范、改入體，每個錯字訂正要連詞寫不少于5遍。第五是“描”，就是描紅，描紅是規范孩子寫字的最好時候，這一點也被許多家長忽視，我們要求從姿勢、筆畫的起筆頓收筆回、筆順、間架等各方面嚴格要求，力求把字寫規范、入體。順便也把本課的生字也學會寫了。第六是“練”，即完成課文后面的練習，一定要通過課文獨立思考，然后再參照學輔用書，千萬不能一開始就打開學習用書，一查一抄了事，害處多多。第七是“注”，要求學生邊讀邊思，把讀書的瞬間感悟、想法立即隨手寫在文字旁，畫畫含義深刻的詞或句子，想到什么寫什么。第八是“查”，即查閱資料，預習時搜集跟課文有關的一些資料充實、補充課文的內容，加深課文的理解，拓寬孩子的知識面。

預習要求簡述如下：

1.大聲讀課文不少于3遍；——“讀”

2.課后生字擴詞不少于3個（第一個詞必須是課文中的，實在沒辦法就組一個，寫在生字上，注意格式。）；——“擴”

3.用序號標出自然段，用“∥”給課文分段，并寫上段意。（先獨立思考，試分段，然后用資料對。）；——“標”和“分”

4.非常規范地描好生字，和家長一同在課文中找30個詞，先看后聽寫，爭取一個不錯，再由家長批改，有錯的訂正不少于5遍；——“描”和“聽”

5.仔細讀課文，寫不少于3處的讀書批注，每處字數不少于15個，能完成課后練習； ——“注”和“練”

6.多渠道（包括網絡）搜集和課文相關的資料?！八选被颉安椤?/p>

（2）上課認真聽講。課堂是孩子汲取知識、建立知識體系的重要渠道。抓不好課堂的孩子，學習基本就處于無序狀態，學習沒有方法，沒有頭緒，到處亂鉆，知識體系不完備，東鱗西爪，成績難以提高，平時學習也很累。認真聽講，隨手記下老師講的重要的知識點，這是孩子聽課必備的能力（有機會在家看看孩子書本上記了多少，可以推想上課聽的情況）；積極發言才能將自己的思維一直處于積極的狀態，不至使自己開小差，多學知識，多長本領。我跟孩子們講過，老師上課講的是什么？提出一個問題后，后面講的內容大部分是孩子發言的內容，發言多的學生，那節課他從老師那兒接收的信息必然很多，學到的也很多?，F狀是我們的孩子上課只愿做好觀眾和聽眾，不愿做主角，連一個配角都懶得做，偶爾湊合做下群眾演員，跟著集體和和。我在這里請你們能回去和孩子說說，要積極舉手發言，為自己爭取機會，爭取更多的機會。已用短信和各位交流過聽課效果檢測的方法了。

（3）課后認真完成老師布置的各項作業。第一，不在口頭作業上打折扣；第二，不在書面作業上當馬虎。不在口頭作業上打折扣是指我們每次布置作業時會有不少的口頭作業，如預習中的讀書、讀詞、周末樂園中的讀讀背背、古詩必背、《每周誦讀內容》、要背的課文，甚至每天有計劃地安排背誦《語文知識集錦》和課外閱讀。每天早上開口大聲讀不少于20分鐘的書，語文、英語都行。對于大聲誦讀，在預習“讀”的環節我已經說過了。這些口頭作業都被我們的孩子打了折扣，甚至是全部奉還老師，一點都不做，做的都是啞巴作業。我要求在口頭作業上不要打折扣。那不在書面作業上當馬虎又指什么呢？平時我用短信將作業要求發給你們，可是在孩子的作業中沒有見什么成效。我們班能規范書寫漢字的學生幾乎沒有，寫字隨意，不入體，不成行，字的大小不一，顯得比較亂。

（4）關于課外閱讀和課外積累。在上面我已經講過了。每天做到不欠賬，今日事今日畢，不能明日復明日。每天安排不要太多，可以隔天安排，隨機調整，但每周計劃安排的內容必須完成。積累和閱讀的意義在當前語文學習的意義不言自明，對孩子成長產生的深遠意義也不言而喻?，F在書本費免了，我們為什么不把省下來的費用購些有價值的名篇佳作給孩子讀讀呢？

讀書要求

班級開展讀書活動：

早上起身：開口朗讀20分鐘。讀語文或英語，一定大聲；

上午到校：經典誦讀10分鐘。每天都要學生帶著學校印發的《小學經典誦讀》，7：25-7：40為經典誦讀時間，家長提醒孩子到校不要耽誤時間，定期抽查背誦情況。

下午在家或到校：批注閱讀半小時。用批注式閱讀指定讀的書，細讀細品，多畫多寫。

晚上枕著書香入眠：讀讀優秀作文選，也可以精美散文、雜文，背背要背的課文和古詩等。

假期在家：每天閱讀1小時。讀讀指定書目，了解內容，記記情節，理理人物關系，悟悟精美詞名。

本學期讀書內容：

必讀書目：《魯濱遜漂流記》《三國演義》（青少版）

選讀書目：《史記故事——青少年必讀中國經典叢書》《天方夜譚》《老人與?！贰赌猩Z里全傳》《蟋蟀也吃興奮劑》

三、作為家庭教育還要注意的地方

（不打四個戰爭，打好四個戰爭）

1.照顧好孩子的身體，均衡營養，調整好休息，保證睡眠時間，積極帶孩子參加體育鍛煉，包括視力的保護，不打疲勞戰；

據我了解，絕大部分家長都為孩子報了許多輔導班，孩子整天疲于應付，沒有時間也沒有精力高質量地完成老師布置的作業。我認為要想孩子學習提高，有條有理地學習安排，積極主動的學習意識，良好的學習習慣，精要的思維點撥，健康的學習心態，有序的生活習慣，包括充足的休息、娛樂的節制（一定要在家長監控下上網查閱資料，杜絕網絡游戲）。希望所有家長重新反思自己的培養方式，注重孩子學習興趣的激發、學習習慣的培養和學習意識的保持，調整好孩子學習日程，有重點地培養興趣愛好，切不可貪多，太濫，因為每人人不可能成為完人，家長只有“舍得”，有舍才有得，用減法思維做加法來培養孩子。

2.在家也要補做一些作業，但要精選，包括閱讀和積累，不打題海戰；

3.在家里要專人盯，不要他盯一天，你盯一天，意見不合，不打內戰；

4.根據孩子的實際情況提出要求，不拔高要求，也不降低要求，要量體現裁衣，看菜吃飯，不打糊涂戰；

5.隨著學習的緊張和壓力的加大，孩子心理承受能力也要我們密切地關注，及時和老師溝通孩子的反常表現，要打好孩子的心理防御戰；

6.讓我們齊心協力，共想辦法，提高孩子的成績，讓孩子有一個理想的成績進入初中，打好孩子成績的攻堅戰；

7.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。愚蠢的朋友比明智的敵人更糟糕。交友必須選擇，擇友而處同進步。教育孩子在校在家在社會都要做一個遵紀守法、友善待人、謙虛謹慎、行為約束、性格開朗的人，要打好孩子思想保衛戰；

8.作為家長平時要多關心孩子，對于不夠自覺的孩子，家里生旦凈丑什么角色都要有，唱好紅臉白臉，恩威并施，當然更多地要給予關心、說教，讓他們反思，打好情感的感化戰。

讓我們攜起手來教育好孩子，為孩子有一個美好的明天而加油吧！

第三篇：發言摘要

附1：

2013年7月31日，院長張永紅

在接受省創建二級甲等中醫院專家組終評會上的發言摘要

縣委、縣政府把我院創建二甲中醫醫院和整體搬遷列入2013年政府擬辦“十件實事”，使我縣的中醫藥事業發展迎來了新的機遇。

我縣歷來高度重視衛生事業的發展，特別是確立建設區域內醫療衛生中心目標以來，我縣醫療衛生事業得以高速發展。截止到2012年底，我縣有各類衛生技術人員1240人，其中執業（助理）醫師382人，占30.8%。全縣目前有2所綜合性醫院、1所婦保院，8所中心衛生院和12所衛生院，1所社區衛生服務中心，329個村級衛生室，開放床位超過2000張，縣、鄉、村中醫服務網絡體系健全。全縣醫療機構2012年業務收入2.6億元，其中中醫服務收入突破6000萬元，占全縣醫療業務收入的23%。隨著縣醫院外科大樓投入使用，民族中醫院和縣婦保院整體搬遷，我縣區域醫療中心雛形基本形成。

我院是在玉溪中醫聯合診所——集體所有制衛生院的基礎上，于1985年7月1日正式成立的。經過二十多年的發展，目前已成為一所整體服務功能較強、?？铺厣^為突出、應急反應能力快捷的“省級示范縣綜合性中醫院”。現全院占地面積2000余平方米，業務用房14000余平方米，其中租用房屋建筑面積12000多平米。醫院現有編制床位200張，實際開放床位350張，現有職工298人，高級職稱11人，中級職稱35人。設9個臨床科室，4個醫技科室，12個行政職能科室。擁有雙排螺旋CT、C臂機、DR、彩超、全自動生化分析儀、血氣分析儀、腹腔鏡等先進設備及大批中醫特色診療設備。位于城南新區正在建設的新院區占地86畝，一期建筑面積4.3萬平米，二期、三期正在規劃建設面積7.3萬平方米。

為了加快二甲創建工作，縣委、縣政府成立了由縣長任組長，縣四大班子分管任副組長，相關部門主要負責人為成員的創二甲領導小組。分管縣委常委、副

縣長親自主持召開了創建二甲中醫醫院動員大會，縣政府制定了《德江縣民族中醫院創建二級甲等中醫醫院實施方案》，縣委、縣政府主要領導和分管領導多次組織召開會議，在政策上全力支持醫院創建工作。在人才方面，給予400編制，出臺人才引進辦法，出實招見實效，今年引進技術人才57人；在資金方面，解決工作經費300萬元，為創建工作提供有力保障。市級領導多次親臨指導我院創建和整體搬遷，縣人大、縣政協視察團分別率有關部門領導專題視察二甲創建和整體搬遷工作。縣衛食藥監管局領導是親自督促和參與創建和搬遷工作，對省市專家來院指導提出的意見親自督促整改，使我院創甲和搬遷工作兩不誤。

在發揮中醫藥特色優勢上：修訂了中長期發展規劃和計劃。對影響中醫藥特色優勢發揮和提高中醫臨床療效的關鍵問題進行了系統的調研分析，從人才引進、儲備、培養和重點學科建設規劃等方面，建立了投入和保障制度，對定點幫扶的鄉鎮衛生院和村衛生室開展對口支援工作，加強中醫適宜技術推廣和人員培訓工作。定期組織醫務人員到鄉鎮、社區、村寨開展“中醫中藥鄉鎮行、中醫中藥進村入戶”、“情系德江、關愛健康”活動，廣泛宣傳中醫藥文化與預防保健知識，深受廣大群眾的好評。先后與煎茶、穩坪、長豐、平原、龍泉、沙溪等多家衛生院達成對口幫扶協議，定期派出中醫中藥專業人員到基層指導工作，對鄉鎮衛生院、村衛生室等技術人員進行中醫技術的培訓和業務指導，為各衛生院中醫專業人員提供免費進修平臺，有力推動我縣基層醫療機構中醫藥適宜技術的開展，發揮了龍頭帶動作用。

在隊伍建設上：嚴格執行國家中醫藥管理局對人員配備的要求，針對人員結構不合理問題，引進和調動有執業資質人員20人，到高校招錄應屆畢業生25人，均完成崗前培訓充實到科室；在省內外引進高、中、初級職稱專業技術人員32名陸續報到上崗；公開招考30名護士和20名專業人員的方案正在審核之中。制定了隊伍建設規劃，認真落實中醫藥繼續教育和培訓計劃，完成了醫院各級各類中醫藥相關培訓工作和中醫藥專業技術人員的“三基”培訓工作。

臨床科室建設上：針對院區硬件不足的具體情況，對臨床學科的布局、命名、標識進行了整改。進一步修訂了診療方案及中醫優勢病種，規范了中醫理法方藥一致性和提高中藥處方合格率，及時采購了中醫診療設備，完成病區中醫綜合治

療室建設，定期對診療方案實施、優勢病種療效、總結、評估等進行考核，出臺鼓勵措施提高中藥飲片的使用率。

重點專科建設上：對針灸科、康復科、骨傷科等重點專科按照評審細則進行逐一對照落實整改。繼續投入診療設備、人員配備，落實診療方案、規范診療行為，提高中醫療效水平。

中藥藥事管理上：充分發揮醫院藥事委員會職能，完善采購制度，做好不良反應記錄，控制好貴重藥品、毒性中藥飲片的使用和管理，更新煎藥設備，抽查中藥處方用名、調劑給付和煎藥程序。

中醫護理上：落實好工作計劃，重點做了護理工作指南的落實和護理常規的實際運用，進一步明確護理系統各級管理人員職責，反復開展中醫護理技術操作訓練，并對應用進行抽查，力爭人人過關，推行整體護理和責任護理工作。

醫院文化建設上：修訂了《員工手冊》和《中醫藥文化建設手冊》，邀請貴州電視臺來院制作宣傳光碟，以“樹名醫，建名科，創名院”為目標，努力建設成為“中醫特色突出，綜合實力較強、服務價格低廉、廣大群眾滿意、人民政府放心”的老百姓自己的醫院。按照中醫文化建設的環境設計要求結合我院即將搬遷的實際，對全院的環境進行了必要的布置和亮化，科室布局進行了改造、裝修，通過字畫、牌匾、文化長廊、標本框、中藥展柜、中醫藥器具模型等形式展現中醫藥特色文化和土家醫藥文化，通過在醫院大廳、走廊、候診區及病區懸掛醫院核心價值體系、中醫藥文化知識、中華名醫、中醫名言警句等內容，彰顯了中醫文化建設內涵。制定和完善了院訓、院歌、辦院宗旨、發展戰略、管理理念、奮斗目標、“五要、五不讓、六種精神”，并對醫務人員進行了中醫文化內涵建設的培訓，讓醫務人員明確其職責與行為要求。

倡導“人性化、親情化”服務。使全院職工樹立尊重患者、以人為本的思想，為每位病人提供優質便捷的醫療服務、溫馨親情的住院服務。一是醫院繼續強化便民、惠民、利民的“三民政策”，惠澤廣大患者；二是扎實做好入院宣教，堅持床前探視慰問患者和電話跟蹤回訪；三是給患者贈送生日蛋糕，向產婦贈送補品和照片。通過人文關懷、貼心服務，拉近了醫患之間距離，讓患者理解、支持、信任醫務人員，確?；颊叻判木歪t。

開展治未病服務上：突出中醫“未病先防、既病防變”的健康理念，成立了

治未病科，購置了體質辯識設備，培訓專職醫務人員開展此項工作，積極應用中醫預防保健技術，以體質辯識為基礎，建立新的中醫健康管理模式。切實開展中醫藥冬病夏治、冬病冬治，努力構建具有中醫特色的預防保健服務體系。

基本要求和醫院服務方面：始終堅持以病人為中心的管理服務理念，按照二級中醫醫院基本標準對人員、床位設備等進行核實，規范標識建設、改善就醫流程、落實便民措施、加大環境衛生治理，完善綠色通道。完成突發公共事件的實戰演練，建立鼓勵臨床醫學教育及科研的長效激勵機制。

患者安全方面：推行患者身份識別標識，擴大危急值項目及其他危及患者安全的制度落實。

醫療質量方面：一是抓好制度建設和運行工作；二是規范醫療技術管理，落實好《醫療技術臨床應用和管理辦法》及新技術新項目的準入管理；三是強化醫技質量管理，引進了lis系統，加強醫院檢驗質量管理，購置滅菌設備，完善檢驗項目質控和輸血管理工作。理順放射科的值班制度和配備完善必要的搶救實施和專業護士；四是加強手術管理，制定手術分級管理制度，針對我院職稱分布不均的實際，對工作能力突出的專業人員采取低職高聘進行解決，強化手術抗菌素藥物使用的相關制度和流程，及時引進麻醉專業醫生到崗上班。

醫院感染管理方面：加強院、科感染組織的正常運行和聯動，加強對重點環節、重點人群、高危因素的監測。改善供應室環境，抽查重點科室消毒落實情況，并定期組織院內院感知識講座，對全體醫務人員進行院感知識培訓及崗前培訓，加強了手衛生的執行力度，有效地防止了醫院內感染的發生，并進行了院感爆發應急演練。

病歷質量管理方面：加強病歷質量控制管理，嚴格執行《中醫病歷書寫基本規范》，力爭不合格病歷不出科。特別是在優勢病種的中醫診療方案、臨床路徑的質量把關上進行有效質量控制，抽調專業人員充實病案室管理工作。

藥事管理方面：改善中西藥庫的儲存環境和分區管理，抽查急救藥品的管理工作，開展好處方點評工作，規范藥事管理委員會的工作流程。

醫院管理方面：加強依法執業工作，調整了個別崗位人員，加強信息化建設，提高中醫現代化水平。近年來，醫院逐步建成了全院網絡管理體系，目前擁有

His系統、醫學檢驗系統（Lis系統）、電子病歷系統、出入院管理系統、門診及住院醫生工作站、護士工作站、醫療衛生信息資源管理培訓系統、治未病工作平臺等現化信息體系，擬安裝PACS系統。醫院信息化建設的不斷完善加快了我院中醫現代化建設的步伐，為提升醫院管理水平提供了有力保障。

加強理論知識培訓，提高職工知曉率：通過開展上大課進行全院集中培訓，科內小課分專業系統培訓，同時將職工需要掌握的相關知識編印成小冊子發放到個人。近期組織迎評辦到各科室反復進行訪談并建立考核機制，使職工對應知應會的理論知曉率有明顯提高。

加強財務管理，依法規范經濟活動：完善醫療成本核算，提高經濟管理水平，嚴格控制醫療成本，降低醫藥費用，努力減輕病人負擔，增強服務透明度，自覺接受患者監督。嚴格參照《貴州省醫療服務價格》所規定的項目和標準進行收費，新開展的手術、項目均上報主管部門批準。同時要求財務科、信息科、醫保科每周聯合對各臨床、醫技科室醫療服務收費情況進行審核檢查，及時糾正不合理收費現象。

堅持院務公開，加強廉潔建設：對基礎設施建設、?？扑幤凡少?、大型設備購置、大額度資金使用、人事任免等熱點和敏感問題遵循上級規定，實行集體研究、集體決定制度，部門監督，杜絕違紀現象的發生，增加了工作透明度。

我院二甲創建工作得到了省、市專家的悉心指導，貴陽中醫一附院6年來不間斷對我院進行對口幫扶，為我院學科建設、人才培養、新技術的運用、醫院管理等提供了大量幫助，創建期間，貴陽中醫一附院領導不辭辛苦兩次率專家團蒞臨我院指導創建工作；市衛生局領導精心謀劃，兩次組織市專家組到我院開展創甲巡查和初評工作。為我院創建工作提出了大量合理有效的指導意見，我們對專家們提出的問題和建議進行了高效整改，嚴格落實指標點，充分突出中醫特色，使創建工作在較短時間內得以完善。

注：2013年8月1日，省專家組宣布：經終評，德江縣民族中醫院已達到國家頒布的“二級中醫醫院分等標準”，結果將報國家衛生部中醫藥管理局備案。

附2：

二級中醫醫院分等標準和評審核心指標 一、二級中醫醫院分等標準

根據《中醫醫院評審暫行辦法》，二級中醫醫院評審結論分為：甲等、乙等和不合格?！抖壷嗅t醫院評審標準實施細則（2013年版）》共1000分，其中第一部分“中醫藥服務功能”650分，第二部分“綜合服務功能”部分350分。二級甲等中醫醫院、二級乙等中醫醫院和不合格中醫醫院劃分標準如下：

（一）二級甲等中醫醫院應滿足以下條件： 1．總分≥900分；

2．第一部分每章的分值不低于該章總分的85%； 3．第二部分得分≥300分； 4．核心指標全部符合要求。

（二）二級乙等中醫醫院應滿足以下條件： 1．總分≥750分；

2．第二部分得分≥245分；

3．中醫藥服務功能部分核心指標符合要求數≥9；綜合服務功能部分核心指標符合要求數≥5。

（三）有以下情形之一的，評審結論即定為不合格： 1．總分＜750分；

2．第二部分得分＜245分；

3．中醫藥服務功能部分核心指標符合要求數＜9或綜合服務功能部分核心指標符合要求數＜5。

二、《二級中醫醫院評審標準（2013年版）》核心指標

《標準》及細則中將最基本、最重要，若未達到要求勢必影響特色優勢、中醫臨床療效、醫療質量與患者安全的指標，列為“核心指標”，具備否決作用。核心指標及要求如下：

（一）中醫藥服務功能部分核心指標

核心指標一：科室綜合考核目標中有發揮中醫藥特色優勢和提高中醫臨床療效的相關指標。

核心指標二：中醫類別執業醫師占執業醫師總數的比例≥60%；或中醫類別執業醫師占執業醫師總數的比例未達到60%，但符合以下要求：

比例1-比例2≥5%；

比例1計算方法：（中醫類別執業醫師+當年新招聘未取得中醫類別執業醫師資格的中醫（含中西醫結合、民族醫）專業技術人員數）/（醫院執業醫師總數+未取得執業醫師資格專業技術人員數）*100% 比例2計算方法：上中醫類別執業醫師總數/醫院執業醫師總數*100% 核心指標三：醫院和臨床科室命名符合規定，不得有神經科（中心）、神經內科（中心）、消化科（中心）、風濕免疫科（中心）、泌尿科（中心）等名稱。外科二級分科應命名為外

一、外

二、外二??，不得出現其他命名。

核心指標四：在國家中醫藥管理局印發的診療方案基礎上，科室制定至少2個以上常見病及中醫優勢病種中醫診療方案，并體現醫院本科室臨床實際和特色，診療方案基本要素齊全。所抽查的2個臨床科室的4個病種中,符合要求的中醫診療方案數≥3個。

核心指標五：非藥物中醫技術治療人次數占門診總人次數的比例≥10%。核心指標六：中藥處方（飲片、中成藥、院內制劑）處方數占門診總處方數的平均比例≥60%。中藥飲片處方數占門診總處方數的比例≥30%；或比例≤10%，但較上增長超過7個百分點；或10%<比例≤20%，但較上增長超過了5個百分點；或20%<比例<30%，但較上增長了3個百分點。

核心指標七：在國家中醫藥管理局印發的診療方案基礎上，科室制定本專科優勢病種和常見病種中醫診療方案，并體現醫院本科室臨床實際，突出中醫藥診療方法的綜合運用，診療方案基本要素齊全。所抽查的1個重點?？?個病種中醫診療方案均應符合要求。

核心指標八：重點?？圃\療方案在臨床中得到應用。所抽查的1個重點?？频?份運行病歷中，執行中醫診療方案的病歷數≥2份。

核心指標九：建立中藥飲片采購制度，采購程序符合相關規定，供應商資質齊全并對其定期評估。

核心指標十：科室開展中醫護理技術項目數符合要求，所抽查的2個科室中，每個科室開展中醫護理技術項數≥2項。

核心指標十一：門診走廊、候診區和住院部走廊宣傳中醫藥知識，使用中醫病名和中醫術語，并與所在科室的中醫藥特色相結合。中藥候藥區宣傳中醫藥相關知識。評審該項指標得分≥17分。

（二）綜合服務功能部分核心指標

核心指標一：醫院的功能、任務和定位明確，保持適度規模，醫院床位數、科室設置、每床建筑面積、人員配備和設備、設施符合二級中醫醫院基本標準。

核心指標二：在診療活動中，嚴格執行“查對制度”，至少同時使用姓名、年齡兩項等項目核對患者身份，確保對正確的患者實施正確的操作。

核心指標三：建立手術安全核查、風險評估制度與工作流程。

核心指標四：藥事管理組織下設抗菌藥物管理小組，人員結構合理、職責明確。對醫務人員進行抗菌藥物合理應用培訓及考核。

核心指標五：醫院有優質護理服務規劃、目標及實施方案，有推進開展優質護理服務的保障制度和措施及考評激勵機制。

核心指標六：由具備資質的衛生專業技術人員為患者提供診療服務。核心指標七：急救、生命支持系統儀器設備始終保持在待用狀態。

第四篇：家長會會議摘要范本

家長會會議摘要范本

時 間：2013年9月6日下午5：20

地 點：育才學校一年級二班教室

參 加 人：一年級二班部分家長

會議主題：新生學校生活匯總、注意事項及后期學習計劃

主要內容：

一、體育老師

體育這門課程的開設，主要是要孩子們鍛煉身體、掌握技能，在上課期間首先要注意安全問題，安全第一，其次要求穿運動服及運動鞋。最后如孩子有先天性疾病，家長要及時將實際情況反饋至班主任。

二、語文老師

學語文的關鍵要愛好閱讀，要讓書香浸潤童年，讓詩意陪伴童年，以自身的教育理念引導孩子，教授知識。

★熟背口訣、歌謠，并在實踐中落實

★認真記錄作業，養成自己記錄的好習慣

★家長要配合老師做好作業的檢查

家長需要配合老師的工作包括：

1、要為孩子提供安靜的閱讀環境，多給孩子提供讀書的機會，堅持每天讀書，可選擇與教材配套的閱讀材料，例如新經典日日誦（新教育）。

2、注意寫字及握筆姿勢，讓孩子養成良好的書寫習慣，建議有條件的家長可以考慮為孩子準備‘好字行天下’，有利于對孩子視力的保護。

3、孩子的個人及家庭信息要求準確無誤，便于做家庭與學校的課題研究。

三、英語老師

1、堅持每天聽、每天說，英語要從娃娃抓起，學英語必須張開嘴說英語。

2、對于一年級的小學生，說與聽是重點，考試形式主要以聽力為主。日常學習中，有條件的家長可以考慮為孩子購買點讀機，讓孩子根據教材自己學習，同時，QQ群里會以錄音的方式上傳學習內容，也可自行下載學習。

3、準備英語作業本，一是記錄英語作業；二是檢查作業完成情況；三是便于老師與家長間的交流。

4、對于英語輔導班，建議如果是想提高孩子對英語的學習興趣可以考慮報名，如果只是想提高英語水平可以考慮不報。

四、美術老師

大家對美術的重要性存在一定的誤區，其實美術這門課程有著它獨有的特性，它能提高孩子們的藝術修養，通過審美教育不斷提升孩子發現美的能力，不斷開發孩子的想象力。對于課前物品準備內容包括：

繪畫工具：水彩筆（最好準備兩套完好的交替使用）

記號筆（粗細兩頭的）

墊板（防止紙張的污染并保護環境）

手工工具：彩紙、膠棒、雙面膠、圓頭剪刀

最重要的一點，要遵守課堂紀律，保持安靜。

五、音樂老師

音樂課程要求每節課必須攜帶音樂課本；小學生要按老師的要求整齊的排除到四樓音樂室上課。

為了讓孩子能夠正確的做、快速地融入學校的環境，本學期學習要求：一是認真聽；二是大膽跟老師唱、表演；三是注意課堂秩序。

六、數學老師（班主任）

1、轉達校方通知

（1）核對學生信息，包括姓名、身份證號、父母姓名及聯系方式。

（2）秋季校服的征訂，個人自愿選購。

（3）課堂作業的征訂，個人自愿購買學校統一代購的語文及數學作業，共計16.8元。

（4）校本課程的選報，根據校方文件要求及時上報。

2、安全注意事項

（1）開校門時間，上午7：30，建議7：45到教室即可；

下午1：50，建議2：15到教室即可。

（2）家長務必在指定地點接送學生，為便于管理，請遵守校方規章制度。

（3）雨天嚴禁使用雨傘，雨具的選擇必須是雨披。

（4）進入校內必須嚴格按校方規定執行，做好登記，服從門衛安排。

3、一年級游泳課為普休課程，每周安排2名家長值班，主要是配合老師維持秩序，如果對校方有何意見建議也可以提出，根據實際情況進行改進（各位家長可以從群里報名參加）。

4、家委會成員初步確定兩名，分別是王雁澤及孫一諾的家長，作為家長代表向班主任或校方反映家長們的意見、建議，配合老師做其他具體工作。

5、本周工作匯報

（1）學生習慣的培養：已基本步入正軌

（2）作業的測試：養成良好的習慣，提高自理能力

（3）工作安排與配合：通過校本上報及疫苗接種證上交兩件事反映出目前的現狀，希望家長積極配合。

6、需要家長配合的事情：

（1）目前孩子們的學業生活已經開始，我們要以教育的眼光看問題，做事先思考，家長要進行正確的引導，讓孩子用正確的方式處理問題。

（2）學習用具的準備，包括鉛筆、橡皮、尺子、田字格練習本，文具要求簡單實用為宗旨，功能單一，避免分散孩子的注意力。包書皮，包括本子，保持書本美觀、干凈。

（3）對于作業的要求，我們不要把重點關注在作業的答案上，要重點關注孩子的學習態度和做作業的過程，從而提高作業的質量。養成先做作業后吃飯的好習慣，并且盡可能的讓書本替代電視、電腦，讓孩子從書本中主動思考，開發想象。對于家長簽字的主要目的，一是表示出對孩子學習的關注；二是進一步督促孩子學習的效果。

（4）頻繁或重復性的學習并不是適合于每個時候，要看基礎情況，在正確的情況下，重復練習會事半功倍，否則會適得其反。同時要讓孩子樹立習慣，例如用直尺畫線。

7、針對近期孩子們的表現，大致歸結幾個類型，家長要注意：

（1）性格外向、聰明伶俐，但心思不在學習上的，家長要特別注意，要正確引導，使其向更加優秀的方向發展。

（2）表象很乖，但不會積極回答問題的，這類孩子注意力不集中，有點在做樣子，家長回家要多問為什么，以便讓孩子能夠集中精力，上課認真聽講。

（3）上、下課沉悶，喜歡隨大流的，這類孩子沒有自己的主見，家長要考慮多讓孩子自己發現問題解決問題，家長不要太獨斷，不利于孩子的成長。

（4）基礎知識薄弱的，家長平時要多關注，多抓學習。

（5）小得意、小驕傲自滿的，家長要正確引導。

這是我家諾諾給媽媽做的標記，提醒媽媽，孫一諾的家長要做到這里咯，看我家小妞兒多有心，名字標簽還用雙面膠粘上了，只是課桌有點臟，一看就是上美術課時記號筆滲透過紙張的印記，不過現在已經得到解決了，墊板我已經買到手了，下周的美術課即可使用。

這時候人來的還不是很齊全，我原計劃每個老師發言的時候要各拍一張照片的，但是不知道老師允不允許，所以就沒拍下來，有點兒小遺憾！

第五篇：民主生活會發言提綱摘要

在民主生活會上的發言提綱

1、做為一名黨員應具備的基本素質是：要做個好人，要公正公平、正直，不可弄虛假，欺上瞞下，一言一行都要起到模范帶頭作用。俗話說：雁過留聲，做事要對得起良心。

2、不可放松對自己的要求，有些黨員對自己的要求放松了，要有立場，有主見，要有責任。

3、要有積極向上的心態，追求上進，陽光生活。

在民主生活會上的發言提綱

1、民主生活會開的成功，缺點是對學校發展建言較少。

2、我校的工作發展較難，會后的努力方向：

①、打造一支精干的干部隊伍和教師隊伍，已初步形成，工作重心轉向教學教研工作，周一教研活動堅持不懈。

②、提高教育教學質量，提高社會影響力，維護好學校的形象。

③、辦出學校特色：職高、普高、勞務培訓、教師培訓，但應以職高為主。

④、學校目前發展雖然有困難，但是前景廣闊，我們要充滿希望。