第一篇：初一學生家長會家長發言材料

初一學生家長會家長發言材料

尊敬的班主任*老師、尊敬的各位家長：

大家好！我是***的父親，首先，非常感謝*老師對我們孩子的精心培養，請允許我代表全體家長和***的同學們向*老師及全體老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！作為一名普通的家長代表，說實話，劉老師讓我發言，我很緊張，一是***在這孩子成長的沃土----初一（1）班也不算特別優秀，同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足；二是在座家長的孩子出色的比比皆是；同各位家長相比，我還存在著不少的差距，我講的不敢說是經驗只能算是一些感受。

初中階段是孩子學習習慣、生活習慣等各種習慣養成階段，可以說初中階段過后孩子基本上就定型了，老師們都有一個共同的心愿，就是希望通過自己的諄諄教導使孩子未來都能成為“金字塔”的塔尖，我們各位家長也都希望自己的孩子出類拔萃，老師們教育學生都兢兢業業的辛勤耕耘，而我們家長教育孩子是否也能做到象老師們一樣呢？孩子智力差異不能說沒有，但學習就如我們各種工作一樣，是一個系統工程，成績的差別智力的因素只是很小的一個方面，最重要的還是孩子是否具備各種良好的習慣。如果學習不理想，不能抱怨孩子，更不能怨老師，因為孩子還處在良好習慣養成階段，還需要鍛造，我們家長應該思考哪里還沒做到、做好。

一、尊重孩子。教育專家介紹，孩子最初受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事中不斷強化而逐漸建立起來的。作為父母，首先要把自己放在與孩子平等的位置上，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間，尊重孩子的隱私。不要隨意給孩子下消極的斷言，特別不要以他人之長比孩子之短，讓孩子相形見絀，打擊他們的自信心。作為父母，還應給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友。讓孩子任何時候都能有

良好的自我感覺，做任何事才能有強烈的自信心，這樣孩子才能有信心參加各類挑戰，才能健康成長。

二、培養孩子良好的習慣。清華大學校訓“厚德載物”出自《易經》坤卦“地勢坤，君子以厚德載物”，就是要能夠象大地一樣包容萬物，因為清華學子都是塔尖，它才有資格這樣說，到達塔尖則是我們每位家長培養孩子的目標，“天行健，君子以自強不息”出自《易經》乾卦，自強不息是厚德載物的前一個階段。我覺得自強不息不僅是一種品德，其實更是一種習慣，只要孩子具備了這種習慣，做任何事情能會問心無愧了。我認為自強不息里應該具有“信心”、“細心”、“恒心”。

“信心”要靠家長持續培養，孩子能做的事情盡量讓他自己做，家長只能糾正他的錯誤，指出他的不足，告訴他更好的方法，而不能因為心疼或怕麻煩而代替他去做，孩子經歷了該經歷的困難、犯過該犯的錯誤后才能形成自己的經驗，才會有解決問題的正確方法，這才是有利于他成長。許多人都有“遇到困難繞著走”的想法，做事一遇到困難首先想這事我做不了應放棄，這是典型的不自信的表現。具體到學習中，輔導孩子時如果孩子不會做，先讓他絞盡腦汁的思考，思考的過程其實也就是一次復習的過程，他實在解決不了，要給他講思考的過程，讓他學到正確的邏輯思維方法，培養他舉一反三的能力，而不是為做題而做題。檢查作業時，要看方法是否簡便、條理是否清楚，然后告訴他有幾種解法、那種更簡便。在家長和老師的悉心培養下，孩子錯誤越來越少，做事越來越順利、成績越來越好，自信心就逐漸增強。

“細心”就是要孩子做事情心要細，要專注，要“注重細節”、“心無二用”。看問題或學習過程中要多思考，一定要深入到問題的本質，“一葉而知秋寒”，一道題不會做就應該思考哪方面掌握的不好，思維上有什么誤區，應該怎么解決。書山題海應該不會讓孩子到達“厚德載物”的程度，對學習“精雕細琢”的精神才能使孩子成功。孩子粗心、學習、做作業走神是老毛病，考試看錯題，會做的做不對，是個大問題，其實這很大程度上都是由于未做到“心無二用”的原因。在日常生活中就要培養孩子“心無二用”的習慣，要做某件事只專心做這件事，不能做這事想著那事。看電視時不要

再想著學習，學習時不能想別的，遇到問題也要做完后再問。我覺得，孩子學習期間家長最好不要看電視，玩電腦，也不要大聲談話，孩子的學習自制能力不強，要還給他一個安靜、舒適的學習環境。

“恒心”就是做事要持之以恒，善始善終，盡力追求完美。學習是一個艱苦的過程，恒心更是成功的一個極重要要素。在對待孩子學習上，家長和孩子都應有恒心。我們一天工作下來也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……覺得太忙太累無時間管孩子的學習，這是我們每位家長的實際情況，但我們也應抽出時間督促孩子們盡快把手頭的功課做完，不定時檢查他的作業，抽查功課情況，最好能平時陪著孩子學習、周末才一起看看電視，談談學校班級發生的事情。我們勤檢查、陪他學習就是要讓他知道我們在時刻關注著他，這樣孩子在學習中能靜下心來認真學習，并且慢慢變成習慣，恒心就漸漸培養出來。

三、積極配合老師和學校

做為家長，我們一定要積極配合學校及老師做好工作。家里只有一個孩子，我們都感到很難教育，很費心，一個班幾十個孩子，要老師每天都關注到每一個孩子，是老師不可能完成的任務。我們家長只有與老師多交流、與學校積極配合，才能形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，愛玩是孩子的天性，孩子肯定不會很完美，他存在這樣那樣的問題，我們不能急躁，更不能打罵，良好的習慣需要家長和老師共同鍛造、慢慢的培養。十年磨一劍，我相信，有我們的陪伴，有老師的因材施教,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。最后，我再次向老師們道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！也祝家長們的孩子都能清華北大。

謝謝大家！

第二篇：初一學生家長會家長演講稿

初一學生家長會家長演講稿

尊敬的各位家長、老師、同學們：

大家上午好。我是xxx的媽媽，首先感謝老師于給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對于老師以及其他任課教師表示最誠摯的謝意。

每個孩子的成長都牽動著每個家長的心。還記得孩子剛開學的那幾天，聽別的家長說孩子在學校里會吃不飽，睡不好，心里就特別的擔心，不知道自己家的孩子怎么樣，會不會餓著肚子，會不會休息不好，就這樣我帶著好多的擔心來到了學校，孩子們正好是吃完晚飯，這時，我就迫不及待問她：“你在學校能吃飽嗎？晚上能休息好嗎？”還沒等我把話問完：孩子就開始說了，媽媽：我在學校挺好的，能吃飽，晚上休息的也很好，老師對我們非常好，我們可喜歡我們班的老師，聽了孩子這么一說，我心里的石頭終于落地了，以后我再也不用擔心了。

每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優秀，考上好的大學，找到體面的工作，過著富有的生活，我們做家長的應該為孩子做點什么呢？父母是孩子的第一任老師，我想家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。我們做父母的要以身作則，身體力行，多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態，便于我們的教育。對待孩子的學習成績，我們的態度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更要看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續努力。

原本有很多話想要述說，但此時，千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。就讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當地鼓勵。

老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛苦付出，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!

第三篇：初一學生家長會家長代表發言稿

尊敬的各位老師，各位家長：

大家上午好！我是劉語璇的媽媽。非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”

孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎樣上課，和同學怎樣相處，她是怎樣學習，怎樣過集體生活的，這讓我感覺到孩子在這個班級是快樂的。我是一名家長，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一名老師，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望。可現在的孩子不好教育，我目睹過許多孩子逆反的事例，我也經歷過好多學生不聽從老師的教導一步步落后的事實。所以我理解家長的苦衷，更理解老師的艱辛。

家長朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校精心的培育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢？

一、重視孩子的“健康”教育

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康不僅會影響孩子的身體健康，而且還會影響孩子的學業和終身發展。我們要幫助孩子了解自己的優點、興趣、能力、性格，幫助孩子了解自己的不足和缺陷，使孩子接受自我，相信自我，既不自負，也不自卑。我們要培養孩子樂觀向上的精神，健康穩定的、開朗豁達的心胸。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降等。對此，家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學習和勞動。教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己，寬以待人。不對孩子提些不切實際的過高要求，引導孩子學會做人。

二、給孩子創造一個良好的家庭環境。

平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。有一句話說的非常好：三流的父母做保姆，二流的父母做教練。一流的父母做榜樣。忠告各

位家長一句，為孩子創造一個和諧、向上的家庭環境，還孩子一個安靜、舒適的學習環境。

三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

把孩子當作朋友，找適當的時間與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。您的關注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。“每天挨頓罵，孩子進北大”的說法在這里似乎不太合適。我們應該適度關注孩子的學習，了解孩子的學習過程，多和孩子交流學習內容，了解他學習上的困難，幫助孩子尋找更有效的學習方法。

四．培養良好的習慣

父母在生活中要身體力行，以身作則教育孩子克服煩躁和畏難心里，在生活中養成按時作息、自己的事情自己做和不以自我為中心的好習慣。同時，幫助孩子養成文具要整理有序；學習上課前要充分預習；課上積極聽課主動發言；課后及時復習按時做作業等的學習習慣，五．積極配合老師和學校

在孩子的教育過程中，與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數會出現敵對心態，女孩子多數會出現偏執心理，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同教育的目的。

孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長！

我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝孩子們健康快樂，學習進步！

謝謝大家！

第四篇：初一學生家長會家長代表發言稿

崇信二中初一（7）班家長會家長發言稿

家長

楊連壽

學生

楊小文

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是楊小文的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

孩子進到學校已經兩年了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們！她對這個班級感到驕傲！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初二的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

第五篇：初一學生家長會家長代表發言稿

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是

的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

孩子進到學校半個學期了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們！她對能在這個班級充滿了驕傲！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！