第一篇：茹仙古麗斯拉木退休申請報告

關于茹仙古麗斯拉木退休申請 尊敬的木合塔爾書記：

我是烏什縣第一中學教師，教齡32年之余。我兒子麥麥提江·艾力原是依麻木鄉中心小學教師，現在依麻木鄉財政所。兒媳在阿克托海鄉8村幼兒園工作。他們夫妻倆積極響應黨的晚婚晚育政策，于今年7月19日生一女孩。該孩子因出生的較小（出生時2公斤多一點）再加上母親懷孕時營養不良，孩子身體很虛，現患上了肺支氣管炎兩周，打針把孩子折騰的夠嗆。現兒媳上班的時間已到。因此特寫申請請求領導給予我這個為烏什教育事業貢獻著畢生精力的教師，從未向組織提出過任何要求的普通教師，未解決目前最大困難特寫此申請：

1.申請請兩個月的假。

2.如上述要求不妥調到（借調也行）可以一天能按時母乳嬰兒的離家較近的幼兒園。因為我兒媳婦現在工作的地方較遠，交通也不方便，無法按時喂奶。目前孩子因太小除奶水和白開水之外，不吃其他東西。望局領導根據實際情況給與照顧批準為盼。我將感激不盡。為黨的教育事業更加效力。

申請人：如鮮古麗·斯拉木2013年11月5日

第二篇：阿斯木古麗·依明總結

中學二級晉升中學中一教師的任職

工 作 總 結

材

料

伽師縣古勒魯克鄉中學教師

阿斯姆古麗·伊敏 2011年5月22日

中學一級晉升中學高級任職

教 學 工 作 總 結

本人于1976年4月11日出生在伽師縣臥里托格拉克鄉，本人以下任憑中學一級職稱以來的教學工作總結如下：

一．政治思想，職業道德方面：

本人現任中學二級職稱以來，認真學習黨的教育方針政策和黨的十七大精神，“三個代表”重要思想，科學發展觀和中央新疆座談會的精神，立場堅定，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，思想上同黨中央保持了高度一致。認真學習黨的教育方針和有關教育法、義務法等相關的法律法規，自覺遵守了教師職業道德準則，履行一個人民教師應該履行的義務。為提高自己的政治理論水平和政治敏銳性積極參加學校組織的政治理論學習，做到學有筆錄。深刻認識到“三股勢力”的反動本質，揭批“三股勢力”的反動本質，有效制止宗教和民族分裂思想對學校的滲透。從而為培養社會主義事業的接班人做出自己應有的貢獻。

二、業務能力方面；

本人現任中學二級職稱以來，時刻都在牢記一個

人民教師必須要有終生學習的精神，努力學習了有關新課改的理論知識，從理論上和實踐上對課改有初步的認識，而且在教學實踐逐步運用新課程的教學理念。本人深刻認為，課堂是實施教育的重要陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，本人教學過程中，始終重視課程的政治性，抓住課程的難點和重點，講課時大膽講與有機結合馬克思無神論教育，愛國主義等教育，使提高學生的熱愛祖國、熱愛社會主義，熱愛集體的精神。

三、工作成績方面：

為提高學生的成績與綜合能力，我首先深入學生之中，了解學生的學習情況，對學生進行有針對性的教學。對學生講這些學科在生活上的作用，授課歷史課中，加強熱愛祖國，熱愛社會主義的重要性取得了較好的教學成績。，同時組織第二課堂活動，啟發了學生的學習興趣，決心，幫學生養成良好的學習習慣。本人現任中學第二職稱以來，擔任每周16課時和一直抓住第二課外活動和重視實際效果，重視批改作業，傳達課本的主要內容師生贏得了支持，通過努力做好教學工作，2007年至2010年間三次被評為鄉級“先進教師”，2008年和2009年兩次被評選“三八能手”，2009年在教育教學工作中 “愛

祖國，愛家鄉”歷史知識競賽中被評為自治區級“優秀輔導員”等稱號，2008年9月被評為縣級“優秀班主任”等榮譽稱號。

四、班主任工作方面：

本人現任中學二級職稱以來，2007年9月至2010年7月班主任。班主任工作過程中，首先認清學生的基本情況，然后，按學生的基本情況做好教育，及時傳達上級單位和學校的各項安排，認真落實以上安排的精神，發揮了自己的帶頭作用并獲得縣級“優秀班主任”等稱號。本人不斷加強了對學生的思想政治教育，使學生牢固地樹立了正確的學習目標、人生觀、價值觀和“新疆的主要危險來自民族分裂和非法宗教活動的思想”，有計劃、有步驟地開展了班主任工作，在班級里發現問題及時解決，堅持做到了對癥下藥，關心學生，制定了較完善的班規、班紀，加強了班集體的凝聚力，重視教育學生養成正確的學習意識，經常召開家長會向家長匯報了班內學生的學習、生活和社會活動情況，廣泛征求了家長的意見，讓家長參與教學活動中，充分發揮班干部的組織能力、協調能力，充分發揮班干部干部的帶頭作用，學生的到校率97.5%以上。

五．組織紀律方面：

本人自覺遵守上級單位或學校的常規制度，不遲到，不曠課，不早退，為人師表，贏得了校領導和師生的好評和認可。本人講究民族團結和互相團結，緊密配合學校黨支部和校委會的各項安排，嚴格要求自己，始終堅持黨的先進性和黨員帶頭作用，為奠基將來的教育教學工作良好的基礎。

第三篇：最美職工阿克蘇地區烏什縣第一中學教師如鮮古麗.斯拉木先進事跡材料

悠悠燕山情 譜寫園丁曲

阿克蘇地區烏什縣第一中學教師如鮮古麗.斯拉木先進事跡材料

如鮮古麗.斯拉木，女，維吾爾族，現年52歲，1981年8月參加工作，本科學歷，中學高級教師。歷年一直擔任教研組長，班主任，高三漢語輔導工作。

該同志自參加工作以來，默默耕耘，忘我工作，在偏遠貧困地區的教育戰線上工作了33個春秋。在多年的教學生涯中，忠誠黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇，兢兢業業，以校為家，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，為黨的教育事業嘔心瀝血，教育教學成績顯著，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

一、愛崗敬業，教書育人

1982年8月，自從她踏上了“三尺講臺”的那刻起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業，熱愛教師職業，熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。從工作第一天起，她就立志要做一名優秀的人民教師。她勤于學習，鉆研業務，樂于奉獻。作為學校一名漢語教學的骨干教師，在業務上，她更是時刻嚴格要求自己，因為她深知，沒有堅實厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育理念，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她把學習自然作為首當其沖的事情。因此，利用工作之余，經常閱讀報刊雜志，了解課程改革的理念和方法。多年來她持之以恒的主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍。使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列，在自身文化學習上，也從不甘落后，她的工作作風是：無論做那一項工作都力求腳踏實地，盡心盡責，盡量高標準嚴要求自己，她積極參加并組織學校及縣上安排的各種公開課，觀摩課等教學活動，不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的教學優勢和不足。可以說對于烏什一中每一位年輕教師的教育成長，她會以最大的熱情去幫助他。

“認認真真教書，老老實實做人”。這是她一貫的座右銘，她以強烈的事業心和真誠的責任感對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態度和踏踏實實的工作，塑造了一個個孩子的美好心靈。

二、春風化雨，施愛于生

“愛心“是教學工作中不可或缺的情操，也是教師工作的主旋律，可以說沒有愛就沒有教育。她總是說：“愛學生的老師一定是幸福的老師”。“要教育好學生首先要關心學生，熱愛學生”。她是這樣說的也是這樣做的。自參加工作至今已多年連續擔任班主任之職。她總是用最真誠的愛去關心和教育學生把自己變成孩子們的好伙伴，他們的大朋友。哪里有學生哪里就有她滯留的身影。她不僅具有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達能力，而且更懂得愛和尊重。熱愛學生關心學生是了解學生的前提。愛有時候是一種神奇的力量，可以感化一切邪惡使之改邪歸正。1998年她第一次擔任班主任工作，這個班級是學校唯一男生數量較多，而且也是調皮學生最多的班級，當時全校師生的眼睛盯著這個班，老師們都在想同一個問題——如老師帶這個班能堅持多久？沒想到的是這個班沒有一個學生輟學，調皮生也轉變了，在這背后她不知給多少學生給予了經濟上的幫助。

在她的班有一個叫如孜·買買提的學生，身材高大、脾氣暴躁，不僅是班里而且是同年級的同學看到他就會避開，許多任課老師也對這個孩子非常失望。得知這些情況，如老師去家訪，原來他的父母離異后跟著父親的他因為得不到母愛心理上存在一些問題，而他父親也經常不回家或者不關心他的學業，學校里發生的事情無人問津，久而久之，心里感到極不平衡的如孜·買買提變得性格孤僻，對同齡人極力排斥，甚至跟社會上的人搭上了關系。

得知這些情況后她并沒有直接找他，而是仔細觀察后發現這個孩子在體育課上有優勢，但從來不積極參加學校的體育類比賽。在一次校運動會上她直接為他報了三個項目，可喜的是他為班級拿到了兩個一等獎、一個二等獎。看著孩子臉上的喜悅，如老師更是贊不絕口，除了學校發的獎狀外老師親自為他買了一個新書包在全班同學面前送給他。從那一天起，他完全變了，背著老師送的包，他滿臉笑容。從此他愿意學習了，如老師每天給他補習功課，漸漸地他的學習成績開始有了進步。畢業那天，他拿到大學錄取通知書時，他嚎啕大哭，他說：“謝謝您老師，沒有您的愛就沒有我的今天??看著他，如老師也流下了喜悅的淚水??

如今他已有了工作、家庭，為社會創造著價值、財富。這還只是簡單的一個例子。她用自己的愛心感化了冰凍多日的心靈、麻痹的靈魂我們無法一一數清，她用嚴謹的教學態度使多少樹苗變為如今的參天大樹這也無法一一數清，在這期間作為單身母親的她不知流下了多少汗水和淚水。我們知道的是她如今仍然堅持在這一偉大而神圣的職業播撒著我們身為人師的愛心。

她就是這樣用一點一滴的事跡行動為家鄉的教育事業默默地奉獻著，一年又一年一日又一日，用事跡行動塑造人民教師樸素而高尚的品質，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業績，為新疆教育事業的發展添上了一塊堅定的基石。

（最美職工）阿克蘇地區烏什縣 第一中學教師如鮮古麗·斯拉木

“悠悠燕山情 譜寫園丁曲”

2014年7月

第四篇：心得體會買麗亞木·斯迪克

關于加強民族團結和雙語學習的

心得體會

2017年3月28日下午在學校三樓會議室參加了關于“加強民族團結，加強學雙語的重要性”的視頻會。

通過這次聽張文全書記和芒尼克市長的重要講話，我深深地認識到了雙語學習和民族團結的極端重要性，切實增強政治責任感，把雙語學習同加強民族團結、維護社會穩定結合起來。為此我在這次的視頻會總結出兩點。

一、進一步增強做好中小學雙語工作的責任感和緊迫感。

我認為，我縣缺乏“雙語”教師，如果學校現在的“雙語”教師達不到“雙語'教學的基本要求，再怎么搞培訓，教師整體素質的提高都是一句空話，低素質”雙語“教師”以其昏昏，使人昭昭“的現象將無法得到遏制，這樣做的惡果，最終將使我們的”雙語“教學陷入惡性循環的怪圈，誤人子弟，少數民族教育質量難以提高。

推進中小學雙語教學是面向世界、面向未來、面向現代化建設，提高少數民族教育質量，提升各民族綜合素質的根本性措施，是我區少數民族教育發展的歷史選擇，是廣大人民群眾融人現代社會生活的客觀現實需要，是各民族共同發展、共同進步、共同繁榮必由之路；真正樹立起大局意識、責任意識、陣地意識，肩負起歷史的重任，克服困難，迎接挑戰，扎扎實實地做好推進”雙語“教學的每一項工作，為自治區少數民族教育事業的跨躍式發展貢獻力量。教育是現代文明的基石，是一項關系全局、影響未來的事業。少數民族教育是整個國家教育事業的重要組成部分，是黨和國家民族工作的重要方面，也是自治區教育發展的重點。加強中小學”雙語"教學工作，是提高少數民族教育質量的重要舉措，對于促我區教育事業發展，提高少數民族素質，實現各民族共同團結與同繁榮發展，具有十分重要的意義。

為此，我們一定要統一思想，提高認識，進一步增強做好中小學雙語工作的責任感和緊迫感。

二、民族團結帶來社會的安寧與穩定。

新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區。在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業的建設，也不利于維護祖國統一。因此每年的5月春暖花開時，新疆各地都會蕩漾起民族團結教育的思想之風和政策之風，形式多樣的文藝演出、報刊、廣播、電視宣傳，將中華民族大家庭的思想和黨的民族政策帶到各族干部群眾的身邊，團結互助蔚成風氣。我校也不例外，利用形式多樣的活動使每一位學生感受到民族團結有多么的重要。多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。

全區各族干部群眾正在努力開展多層次、多方式、多形式的走動互動，以此帶動全社會化解民族隔閡，加強民族團結。互學語言、互交朋友，尊重和欣賞各民族優秀傳統文化，本身就是各民族交往交流交融的重要內容和具體體現。而加強民族團結，更多的要靠潛移默化的影響、潤物無聲的感化和點點滴滴的累積。我們每位黨員干部都應當積極帶頭，身體力行，率先垂范，自覺從自身做起、從身邊小事做起、從一點一滴做起，努力成為民族團結的表率和模范。我們每個人也都有責任、有義務在家庭、在社區、在朋友圈當中成為民族團結的細胞，用自己的一言一行影響帶動家人、鄰居和朋友，為民族團結作出積極的貢獻。

作為一名教師，我要配合校領導開展好民族團結活動，還要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結和學雙語的重要性，愿我校的民族團結之花常開不敗。

鄯善達浪坎鄉中心學校 買麗亞木·斯迪克 2017年3月30日

第五篇：阿依先木古麗 工作總結漢文

喀什市浩罕鄉托瓦卡孜艾熱克 小學教師阿依先木古麗·阿布拉 的工作總結

阿依先木古麗·阿布拉 2016年6月10日

喀什市浩罕鄉托瓦卡孜艾熱克小學教師 阿依先木古麗·阿布拉的工作總結

本人1971年01月生于喀什市，女，維吾爾族、黨員、具有大專學歷。

我于2006年12月份已聘一級（小學高級）教師職稱。十幾年以來，我在我校領導正確的領導下，不斷提高自我政治思想方面及業務方面的素質，抓緊搞好各項工作，取得顯著工作效益，贏得各級領導部門，同事及社會上各界各層群眾的好評。前五年當中，我搞好如下具體工作：

一、政治思想方面：認真貫徹落實黨的當前方針政策，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀，黨第十八屆大會精神，黨的教育方針，認真學習紅旗前面的誓言，七個不準，非法宗教活動26種表現，“三個離不開”，“四個高尚”，馬克思主義五觀等。思想方面,與中國共產黨保持一致，旗幟鮮明?立場堅定地堅持“民族分裂主義及非法宗教活動及暴君，恐怖活動，維護祖國統一，民族團結，以高度直覺性，時時刻刻提高政治思想覺悟及形勢觀，積極參加各種政治學習活動，辛苦當中走在前面，舒樂當中走在后面，積極相應中國共產黨的號召，擁護黨的領導，始終保持黨員的先進性。維穩宣傳教育方面，走在前線，防止恐怖主義思想及不穩定因素滲入學校內。始終作為一名無神論主義者，不參加各種宗教活動，讀書培養后代，無限充實于黨事業，全心全意用功苦干，各項工作當中，取得顯著效益，為了培養又紅又專的一批后代人才而努力。加強對學生的政治思想教育及無神論教育，馬列主義五觀教育，三個離不開教育，“四個高尚”教育，“三反二維”教育，民族團結教育，互相團結教育，提高學生政治思想覺悟及認識。與每節課內容及充分利用每周班會，加強維護祖國統一及民族團結教育。防止宗教滲入學校內，保持社會主義講臺純潔。經搞好上述工作，我當班主任的班集體里未發現違反校各項規章制度及紀律的，影響社會穩定的言行。為了取得學生家長幫教，推進學校教育發展步伐，常常到學生家里去進行家訪與家長座談，在學生家庭和學校之間起到了橋梁作用并推進三方互相理解，互相幫助。

二、業務工作方面：時時刻刻熱愛教師工作，時時刻刻關懷學生，以全心全意為人民服務的精神，認真備課，專心講課，充分發揮學生老板作用，重視提高學生思維，創新，實用能力。1）上課以前按照要求提前15天備課，一周以前申報批示。防止錯備課，錯講課。

2）有效利用各種上課手冊及提示，電教多媒體上課，為學生全面掌握知識而創造條件。

3）上課完了以后認真多方面思考，寫出當節課學生上課內容掌握情況的總結，也就是課后結論，為更好上下節課，重視收集經驗。

4）按照計劃為每一節課安排學生做作業，重視認真檢查作業，總結作業成績。特殊重視糾正錯誤方面，鼓勵作業成績突出的學生。

5）我為了改好教學方法，每周聽1-2節課，收集經驗。鼓勵學生愛好各門課程，重視激發學生數學思維。

6）我每周上14-16節課，為全面教養學生而努力。十年當中，我自己任教班的學會率達70%，學生及格率達80 %。7）積極性參加各種業務學習及教研活動，不斷提高業務素質。8）2006年拿一級職稱的10年以來，2013年3月和9月被學校評為“教學能手”，2015年3月、9月和2016年3月被學校評為“先進班主任”，2015年1月被鄉政府評為《先進個人》，2015年9月被鄉政府評為《四好老師 》等物質和精神方面獲獎。9）在班主任工作當中，我連續10年當班主任，培養一批學習成績突出學生。時時刻刻加強高度責任感，充分認識到班主任工作的責任性，班主任工作在教學工作當中的核心性作用。為了培養一批后代又紅又專的新人才，不害怕當班主任，時時刻刻樹立偉大的理想和意志，培養無私奉獻的精神，不怕辛苦，不怕累壞，嚴格要求自己，在教學工作的第一線，不斷前進。同時，抽時間，我與老一輩子教育工作者或者我校及鄰居學校工作的，班主任工作當中具有豐富經驗的，工作效益突出的教師人員交流經驗，總結班主任工作當中豐富的工作經驗，靈活地適用于當前的班主任工作實踐。時時刻刻關懷我班學生，養護學生，德智體及美德方面培養學生，為創建先進班集體而努力。我時時刻刻物質和精神方面幫助我班里家庭有困難的學生，為了他們正常上學，創造方便條件。為一班學生當班主任的日起，時時刻刻深入全班的學生之間，跟本班的學生談心，認真地了解每一個學生在各門課程的學習情況，各方面的特點，特別是，心理特點，優點和缺點，學生愛好的領域，他們的知識結構，每一個學生的家庭情況等。聽取學生的心聲，及時解決學生關心的熱點，重點，難點問題。如果，發現問題，就及時解決存在的問題。盡量幫助學生克服在學習和生活當中遭到的困難，掃除學生學習道路上的妨礙。時時刻刻組織各種有意義的課外活動，為了學生發揮自己特點，創造方便條件。

10）定期召開家長會，給家長告知學生學習情況及其它方面的情況，取得家長緊密的配合和支持我校教學工作。

11）時時刻刻加強與各門課程教師的聯系，跟他們交流意見，了解本班學生在各門課程的學習情況，學生在各方面的變動情況，聽取各門課教師的建議意見，及時解決存在的問題。

12）每學期期間全班開展同學之間的學習比賽，鼓勵學習成績突出的學生幫助學習成績不突出的學生，努力推進全班學生同步進步。

13）全班開展團結和諧教育，集體主義教育，好人好事教育，尊師尊老教育，創建團結和諧的班集體，幾次被學校評為“紅旗手班集體”的光榮稱號。

14）特殊形勢期間及寒暑假放假以前，與學生及其家長簽訂維穩責任書，安全責任書，防止學生參加宗教活動及非法活動，確保學生安全過假。

15)采取各種有效措施，幫助學習成績不突出的落戶學生，為了他們獲得良好的成績，奠定牢固基礎。

三、其它工作方面：

1）今十年當中，我時時刻刻自覺遵守我校各種規章制度及紀律，未曠工，未遲到未早退，未違規違章，時時刻刻堅持在崗位，及時努力完成各項工作任務。

2)計劃生育方面：我時時刻刻自覺遵守國家計劃生育政策及計劃生育相關法律法規，防止超生，時時刻刻重視宣傳國家計劃生育相關法律法規及政策。

3）根據教師人員一生學習原則，時時刻刻堅持業務學習，完善自我業務，同時重視學習漢語。

4）時時刻刻重視精神文明建設工作，積極性響應學校號召，我自己帶頭動員全班學生，開展愛國衛生活動，每周一次組織全班大規模的打掃衛生，重視學生個人衛生，定期檢查個人衛生，及時解決衛生方面攢在的問題，確保教室內外環境及學生個人環境時時刻刻清潔。

時時刻刻保持與同事團結，和諧的關系，推進同事之間互相學習，互相幫助，互相關懷正確的友好關系。

今后，我繼續發揮自我積極性，先進性，先鋒性作用，繼續用功苦干，取得顯著工作效益，為了社會主義教育事業的發展，做出一份貢獻。

喀什市浩罕鄉托瓦卡孜艾熱克小學教師

阿依先木古麗·阿布拉