第一篇：2011夏令營(yíng)活動(dòng)策劃案

2011年夏令營(yíng)活動(dòng)方案

活動(dòng)意義：

課堂與活動(dòng)相結(jié)合，延伸教學(xué)，提高心智，擴(kuò)大品牌知名度、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。活動(dòng)目的：

通過夏令營(yíng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)知識(shí)和運(yùn)用能力，開拓孩子的視野、鍛煉孩子的自理能力、培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識(shí)、增強(qiáng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力、培養(yǎng)孩子的自信心。

活動(dòng)特色：

還給孩子一個(gè)屬于自己的假期，在這里他將短暫離開呵護(hù)自己的父母，學(xué)會(huì)自立；在這里他將擁有自己新的朋友，一起共同度過難忘的美好時(shí)光；在這里他將收獲友誼，收獲知識(shí)，收獲……..一、主辦單位

天材教育集團(tuán)

二、承辦單位

XXXXXX

三、協(xié)辦單位

全國(guó)各天材學(xué)校

四、招收對(duì)象：

13-15歲身體健康無疾病的少兒(不局限于天材學(xué)校學(xué)生)

要求：家長(zhǎng)不得陪同

五、教練式訓(xùn)練：

1、學(xué)習(xí)：我們將為同學(xué)們安排上海最優(yōu)秀的教師，讓你們感受上海教師獨(dú)具一格的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)上有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和獨(dú)立思考的能力。

2、感受：我們會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ袊?guó)館感受國(guó)家的發(fā)達(dá)、去東方明珠感受它的雄偉、東方綠舟感受大自然的親切。

3、分享：三人行必有我?guī)煟谖覀兓顒?dòng)后我們采用頭腦風(fēng)暴的方法，每個(gè)人都把自已的感受拿出來分享，每個(gè)人就會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn)，這也是它的一大魅力所在。在這個(gè)過程中，老師會(huì)積極的鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)言，靈活運(yùn)用問的技巧，引導(dǎo)大家的思維在原有觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上利用團(tuán)隊(duì)的作用，向著正確的方向歸攏。

4、總結(jié)：當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時(shí)。老師將根據(jù)大家討論的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)，進(jìn)行歸納總結(jié)，把學(xué)員們的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性。

5、獨(dú)立：這個(gè)過程是在每天之后的生活和學(xué)習(xí)中由同學(xué)們自己完成的。完成認(rèn)識(shí)由實(shí)踐中來，最終用來指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過程。這也是夏令營(yíng)的終極意義所在。

6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：活動(dòng)中，經(jīng)常以團(tuán)隊(duì)的形式與同伴一起探討問題，團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的。通過問題解決的訓(xùn)練，可以使學(xué)員們學(xué)習(xí)到解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，真正提高適應(yīng)社會(huì)生活及解決問題的能力。

六、夏令營(yíng)特色：

優(yōu)秀教師課堂：我們邀請(qǐng)XXXXX老師為同學(xué)們講課，從孩子心理上、智力上拓展開闊。

趣味物理：我們用各種有趣的游戲?yàn)楹⒆觽冊(cè)趯W(xué)習(xí)上增添樂趣。

發(fā)音英語(yǔ)：針對(duì)孩子們的發(fā)音問題進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，以免長(zhǎng)時(shí)間的錯(cuò)誤發(fā)音導(dǎo)致最終的口語(yǔ)溝通障礙。細(xì)致的音標(biāo)學(xué)習(xí)讓孩子做到舉一反三，靈活學(xué)習(xí)；高密度口語(yǔ)訓(xùn)練、雙語(yǔ)外教隨身輔導(dǎo)、模擬與實(shí)戰(zhàn)雙管齊下，熱情的外教會(huì)讓孩子們快速容入“大嘴口語(yǔ)團(tuán)隊(duì)”，讓每個(gè)孩子都能100%提高口語(yǔ)；

作業(yè)無憂專業(yè)師資：暑假作業(yè)一直是困擾著很多家長(zhǎng)和孩子的問題，離開學(xué)校回到家中，父母上班，孩子作業(yè)難題沒法解決，慢慢喪失學(xué)習(xí)的興趣，甚至欺瞞家長(zhǎng)，夏令營(yíng)中為每個(gè)班級(jí)設(shè)置一位專職作業(yè)輔導(dǎo)的老師，讓孩子盡享夏令營(yíng)樂趣的同時(shí)提升學(xué)習(xí)能力，完成暑假作業(yè)。

野外生存戶外拓展：專業(yè)的少兒心智拓展課程，讓孩子在游戲中達(dá)到融合，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。在一次次挫折和失敗面前，孩子們會(huì)憑借自己的力量找到重新出發(fā)的勇氣，最終找出到達(dá)成功的方法；

24小時(shí)全程陪護(hù)：夏令營(yíng)中的安全一直是家長(zhǎng)最為關(guān)心的內(nèi)容，在夏令營(yíng)中實(shí)施小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)配備2-3個(gè)老師，所有老師為資深教育工作者，全部通過專業(yè)醫(yī)生的培訓(xùn)，孩子分組行動(dòng)，每個(gè)小組5人，更有專業(yè)安保人員24小時(shí)守護(hù)，確保安全。

印象上海旅游多姿才藝課程：上海譽(yù)有中國(guó)的明珠、東方的巴黎之名，在此感受社會(huì)的發(fā)展、及繁華，我們會(huì)在這里給孩子安排一些趣味課程，如（跆拳道、智力開發(fā)等），讓孩子在國(guó)際化大都市里開闊心胸，豐富生活，鍛煉個(gè)人意志，培養(yǎng)耐心、毅力等，開闊視野。

跟蹤學(xué)習(xí)保證質(zhì)量：學(xué)習(xí)后的效果是評(píng)估學(xué)習(xí)主要手段之一，將為每一個(gè)孩子建立終身訓(xùn)練檔案，訓(xùn)練后持續(xù)服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備解決家長(zhǎng)生活中與孩子遇到的問題，由教育專家給予解答。成材夏令營(yíng)的保證體系：

★多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)：多年來，百德的外教營(yíng)已累計(jì)培訓(xùn)近數(shù)萬名學(xué)生。豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、收放自如的教學(xué)風(fēng)格、活潑風(fēng)趣的教學(xué)氛圍，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的海洋中痛快的徜徉。

★專業(yè)級(jí)師資團(tuán)隊(duì)：所有主講外教均來自英美本土，有多年青少年英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以最專業(yè)的角度提高孩子的英語(yǔ)水平。所有助教均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙語(yǔ)外籍教師，授課方式風(fēng)趣幽默，以最短時(shí)間打破孩子和外教間的而陌生感。

★全封閉榜樣環(huán)境：營(yíng)地生活老師為資深教育工作者，在生活和學(xué)習(xí)上給孩子提供最全面、最滿意服務(wù)的同時(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)榜樣環(huán)境，使孩子在這個(gè)環(huán)境中不知不覺改變，從而達(dá)到潛移默化的培養(yǎng)。

★國(guó)學(xué)大師經(jīng)典講堂：活潑生動(dòng)的二十四孝故事，弟子規(guī)及孝經(jīng)的經(jīng)典演繹，每天一次感恩讓孩子對(duì)生活更加珍惜對(duì)父母更加愛戴，讓孩子有足夠的基礎(chǔ)去承載將來的成就，擁有成為真正的成功人士的基礎(chǔ)；

★多元化的教學(xué)模式：主題英語(yǔ)演講、智力物理課堂、趣味數(shù)學(xué)等一系列的趣味課堂，真正的教練式激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。使孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中不會(huì)產(chǎn)生枯燥感。

★老師寄語(yǔ)：營(yíng)期中為小朋友們提供精美的筆記本和筆，記錄課程筆記及晚間日記。畢營(yíng)后，每位營(yíng)員都將得到一份導(dǎo)師寄語(yǔ)。記錄了孩子的營(yíng)期表現(xiàn)。外教及拓展培訓(xùn)師的寄語(yǔ)可讓家長(zhǎng)們更真實(shí)的看到孩子的學(xué)習(xí)及心理狀況，便于日后更有重點(diǎn)、更有方向的對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

七、活動(dòng)行程及費(fèi)用

1）活動(dòng)行程（由于天氣或其他不可控因素，上述行程可能臨時(shí)調(diào)整順序）

活動(dòng)費(fèi)用包括如下：

●市內(nèi)交通費(fèi)：空調(diào)大巴，每人有座。●食宿費(fèi)用：早餐：自助餐

中餐、晚餐：自助餐與桌餐搭配

住宿：四晚入住清華大學(xué)紫荊門四星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)間，兩晚入住

居庸關(guān)長(zhǎng)城清華大學(xué)博士生論壇基地三人間。

●游覽費(fèi)用：行程安排中所列景點(diǎn)的一級(jí)門票。戶外游藝活動(dòng)的所有項(xiàng)目費(fèi)用。

●接站、送站費(fèi)用：活動(dòng)開始、結(jié)束時(shí)火車站或機(jī)場(chǎng)到營(yíng)地之間的接送費(fèi)用。●培訓(xùn)計(jì)劃安排的授課、交流、參觀、輔導(dǎo)等全部費(fèi)用。

●其他費(fèi)用：服裝、資料、紀(jì)念品、保險(xiǎn)費(fèi)（醫(yī)療、意外險(xiǎn)保額每人10萬元）等。

八、注意事項(xiàng)：

1、報(bào)名相關(guān)

1）報(bào)名以各地市天材教育為單位，不接受學(xué)生單個(gè)報(bào)名，不接受臨時(shí)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)。

2）報(bào)名截止日期：2011年X月XX日。報(bào)名時(shí)請(qǐng)遞交領(lǐng)隊(duì)資料

3）第六屆“感悟上海”—文化之旅夏令營(yíng)每期限報(bào)150人，報(bào)滿即止（以到款先后順序予以認(rèn)定名額）

2、其它相關(guān)

1）為保證學(xué)生安全，每15-20名學(xué)生可配備1-2名領(lǐng)隊(duì)老師。2）學(xué)生不允許家長(zhǎng)陪同，組委會(huì)一旦發(fā)現(xiàn)，將對(duì)學(xué)生做退營(yíng)處理。3）學(xué)生需自行攜帶個(gè)人生活用品（小毛巾、牙刷、牙膏、澡巾等個(gè)人生活用品）、小水壺、適當(dāng)?shù)牧阌缅X、舒適旅游鞋（不要帶皮箱等笨重的物品）

第二篇：夏令營(yíng)活動(dòng)策劃案

2010年“快樂成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)的背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們要什么家長(zhǎng)都完全答應(yīng)。因此也就養(yǎng)成了孩子一些壞的品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任心不強(qiáng)，合作意識(shí)不強(qiáng)，意志力薄弱等等。因此夏令營(yíng)以“快樂成長(zhǎng)”為宗旨，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理的能力，讓

孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在克服困境

中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽與人合作，在學(xué)習(xí)的過程中積累學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)的目的培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通； 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣； 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)； 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

三、活動(dòng)的意義

為了培養(yǎng)孩子心智成長(zhǎng)，通過團(tuán)體活動(dòng)、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

四、活動(dòng)的主題

“成長(zhǎng)與快樂”融合少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)

五、作 息 時(shí) 間 表

時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容

06:00-06:30晨訓(xùn)集體跑步14:00-17:00戶外拓展軍事訓(xùn)練/大型活動(dòng) 06：30-07：00內(nèi)務(wù)整理個(gè)人衛(wèi)生17:00-17:30晚餐07:00-07:30早餐17:30-19:00團(tuán)體游戲 07:30-08:30上國(guó)學(xué)課〈〈弟子規(guī)〉〉19:00-19:30看新聞聯(lián)播

08:30-09:30上團(tuán)體輔導(dǎo)課19:00-20:45作業(yè)輔導(dǎo)、書法、閱讀、09:30-12:00戶外拓展軍事訓(xùn)練20:45-21:00寫總結(jié)日記

12:00-12:30午餐21:00-21:30休息 洗漱、入睡 12:30-13:30午休 13:30-14:00內(nèi)務(wù)整理

九、日程安排

第三篇：2013夏令營(yíng)活動(dòng)策劃案

2013年“快樂成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)方案

七彩夏日健康成長(zhǎng)

一、夏令營(yíng)介紹

2013年夏令營(yíng)活動(dòng)通過全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂、收獲、健康。

通過多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。

同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

二、夏令營(yíng)特色

名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

三、夏令營(yíng)主題

健康 運(yùn)動(dòng) 陽(yáng)光 未來

四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

東街口營(yíng)地

五、承、主辦單位

主辦單位：承辦單位：

六、參加對(duì)象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營(yíng)員條件

1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的

2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的八、活動(dòng)時(shí)間

2013年7月初—2011年8月底（具體時(shí)間待定）

九、相關(guān)事項(xiàng)

收費(fèi)元/人

證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。

贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影

十、日程安排

第四篇：夏令營(yíng)策劃案

2014年志強(qiáng)綜合素質(zhì)夏令營(yíng) 第一期：2014年7月8日——7月14日

第二期：2014年7月22日——7月28日

學(xué)費(fèi)：2348元（包含食宿、保險(xiǎn)、營(yíng)服、交通費(fèi)等）過多的指責(zé)形同挑剔 過多的關(guān)懷形同壓力 過多的放任形同放棄 過多的干涉形同無能 參加2014年綜合素質(zhì)特訓(xùn)夏令營(yíng)： ? 這是一個(gè)鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)；

? 這是一個(gè)塑造良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)；

? 這是一個(gè)磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì)；

? 這是一個(gè)提升個(gè)人自信的機(jī)會(huì)！

在這里，還有：

勵(lì)志的開營(yíng)儀式

迅速消滅陌生感，提升人際交往能力的破冰活動(dòng) 培養(yǎng)自身影響力的營(yíng)長(zhǎng)競(jìng)選巡回演講

8小時(shí)磨練意志的野外拓展訓(xùn)練

High翻天的狂歡晚會(huì)

感人至深的結(jié)營(yíng)儀式

2014年綜合素質(zhì)特訓(xùn)夏令營(yíng)你想要的都給你！！

參加綜合素質(zhì)特訓(xùn)夏令營(yíng)的六大收獲：

1.明顯提高了自覺性：有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，集體合作與競(jìng)爭(zhēng)，快速培養(yǎng)學(xué)生的自覺性！

2.自律能力顯著加強(qiáng)：無需父母在耳邊的嘮叨，快速學(xué)會(huì)自我約

束，自我管理！

3.重點(diǎn)強(qiáng)化獨(dú)立能力：不再衣來伸手，飯來張口，自己動(dòng)手解決

問題！

4.快速增進(jìn)家庭情感：孩子離開父母獨(dú)立生活，更能體會(huì)父母的關(guān)切，讓孩子學(xué)會(huì)感恩！

5.逐步培養(yǎng)抗壓能力：多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)！

6.擁有健康人生態(tài)度：時(shí)刻充滿自信、永遠(yuǎn)積極樂觀！勇于進(jìn)取！

報(bào)名須知

1、費(fèi)用說明：各營(yíng)費(fèi)用包括教材、學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等。

2、開營(yíng)時(shí)間均為第一天的上午，離營(yíng)時(shí)間均為最后一天下午。具體開營(yíng)前，結(jié)營(yíng)前班主任老師電話，短信通知。特別重要：出于為學(xué)員購(gòu)買保險(xiǎn)的需要，報(bào)名時(shí)請(qǐng)務(wù)必填寫學(xué)員與身份證或者戶口本上相符的出生年月日，開營(yíng)當(dāng)天請(qǐng)務(wù)必帶學(xué)員身份證復(fù)印件或家庭戶口本學(xué)生頁(yè)的復(fù)印件。

第五篇：美術(shù)--夏令營(yíng)活動(dòng)策劃案1

2014 年“快樂成長(zhǎng)”美術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)的背景

目前教育體制下，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力尤其大。為了中考高考，孩子們不得不硬著頭皮學(xué)習(xí)。藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)成為促成青少年的多樣化發(fā)展，特長(zhǎng)培養(yǎng)的熱門方向。所以本次夏令營(yíng)，是為了提高孩子的繪畫藝術(shù)愛好，為處在繁重學(xué)習(xí)壓力的孩子們提供一次輕松的娛樂休閑行程。從而改變孩子對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，發(fā)掘和促成孩子的興趣還好發(fā)展。

二、活動(dòng)的主題

“成長(zhǎng)與快樂”融合美術(shù)特長(zhǎng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)

三、日程安排