第一篇：中二班家委會活動記錄

中二班家委會活動記錄

會議內容：

▲介紹本學期主題活動開展情況答謝家委會的支持

▲公布故事比賽的結果

▲介紹班級安全教育的途徑，提升安全育兒的意識

會議記錄：

一、介紹本學期主題活動開展情況答謝家委會的支持

劉老師：

家委會成員大家好，今天我們來召開本學期第二次的班級家委會會議，開學至今已有三個多月了，我們想先向大家匯報一下本學期的工作特色。首先請姚老師介紹主題活動開展情況。

姚老師：

本學期我們的自立活動是《愛在身邊》，主題活動有《我們在長大》、《走進秋天》、《好吃的食物》和我班的重點主題《玩具總動員》。因此我重點介紹一下我班開展的《玩具總動員》主題的意義與作用。

兒童心理學家說：“玩就是兒童的工作。”那么玩具就是孩子“人生第一部教科書。”玩具是幼兒認識世界的一個重要途徑，幼兒對事物、對人的認識就是在玩玩具的過程中逐漸形成的。玩具一直是小朋友們的最愛，只要有小朋友從家里帶玩具到幼兒園來，其他的孩子都會很好奇地圍上去，于是，我們讓孩子們從家里帶來1—2個自己的玩具到幼兒園里來玩，在此過程中，孩子們都很專注地玩自己帶來的玩具，但孩子們都只會玩自己的玩具，而不懂也不太愿意與自己的同伴交換玩具。通過主題活動的引導，孩子們開始與自己周圍的伙伴交換玩具，并且體驗到了與同伴交換玩玩具的樂趣。促進孩子們之間的交往，激發他們探索的欲望?！吨改稀分兄赋觯滩牡膬热輵从谟變旱默F實生活，符合幼兒的興趣和需要，有助于拓展幼兒的經驗與視野。所以，玩具是孩子們都非常感興趣的題材，我們帶著全班的小朋友來了一次愉快的玩具王國的旅行。

為了讓活動更有趣，讓孩子了解更多地知識、發現更多地秘密，爸爸媽媽會班級提供各種各樣的玩具（電動玩具、發條玩具、變形玩具等……），收集各類廢舊材料（罐子、瓶子、盒子、繩子等），還制作了范例作品啟發孩子，老師也投放紙張，雙面膠，剪刀等相關物件在教室的材料筐，孩子們嘗試親自動手制作自己喜愛的皮球、飛鏢、籃子、動物指偶等。

溫明昕媽媽：

我覺得這個非常有意義。我們一直以為孩子在幼兒園就是上課學知識，當心孩子不快樂，現在看到孩子在玩中學，特別是可以和別人分享他的玩具，分享他的快樂而高興。把玩具帶到幼兒園里。融入孩子的學習，我想一定是孩子們最開心的事。

奇奇奶奶：

我來接孩子看到班級走廊里有許多孩子在參與主題活動的照片，特別是看到孩子們在 相互交換玩具，玩得很開心的時候，我們就很放心，說明孩子在幼兒園里不孤獨，找到朋友了。

呂卓萱爸爸：

主題活動時，老師動員我們用廢舊材料制作一些小玩具，讓孩子模仿制作。開始我覺得有難度?？蛇^不了幾天，許多家長帶來了竹蜻蜓、風車、飛盤、不倒翁等都讓我們很受啟發，仿佛回到了童年時代，相信這些東西孩子都很喜歡

邱欣悅媽媽：

我們小悅動手能力不強，自從開展了這個主題，她每天都吵著要用剪刀、漿糊做東西，一會做個小飛機，一會做個紙偶，發現她的動手能力真的強多了。

劉老師：

確實，每一個主題的開展都會與當前孩子的能力，與他們發展的目標緊密相連。就像 姚老師提到的玩具總動員一來可以促進孩子的動手能力，拓寬他們的思維；二來可以培養他們同伴間友好交往，分享互動?？梢哉f，這個主題給孩子帶來了許多的快樂，但我們老師也發現，班內有的還孩子動手能力太弱，自制玩具基本上都由老師代勞，有的孩子比較粗心大意，有亂扔玩具的習慣。我們下一步會對他們進行幫助。

在這里我們要謝謝在座的各位家委，大家帶頭給與我們許多的支持，邱欣悅媽媽利用廢舊盒子制作的鋼琴較色游戲中孩子們很喜歡，溫明昕媽媽發明的蝴蝶夾子特別漂亮，奇奇自己制作的飲水機很有創意。希望我們今后的活動繼續得到你們的支持。

二、公布故事比賽的結果

姚老師：

我班共有30名幼兒，報名參賽的有29位幼兒，但有一位孩子退出比賽。所以實際參加的是28位孩子。在這28位孩子中，有三分之一的孩子聲音響亮，故事連貫；大多數的孩子聲音達到了讓大家都聽到的效果，只是故事還不夠連貫，需要老師提示；有3名幼兒聲音很輕，沒有達到全班幼兒都聽到的效果。從這次競賽活動中，老師對孩子的語言表達能力有了更為清晰的了解，也為我們以后的語言指導工作提供了依據。特別是不敢講和聲音很輕的幼兒，如何讓他們敢于表達是我們家園共同的任務。

在開展比賽的過程中，老師還對參賽的故事進行了分析，給孩子講解了故事的人生哲理，讓幼兒不僅會講故事還懂得人生中如何面對困難、如何解決問題。

劉老師：

經過初賽，我班選出6名幼兒（溫明昕、石嘉豪、陸亦為、王翊萱、陳伊慧、梁思晴）參與班級決賽，然后讓幼兒每人拿一顆五角星給你喜歡的選手去粘貼，獲得星數多的孩子（梁思晴、陸亦為、王翊萱）參加年級組復賽三名幼兒光榮出現，最后年級組老師推選了陸亦為參加幼兒園總決賽，這項活動圓滿結束，他們對此有何感想,我們很想聽聽在座各位的意見。

莊戴佳媽媽：

我一直覺得幼兒園的學習太寬松，孩子太沒有壓力了。這次的故事比賽卻給了他們給自已施壓，鍛煉自己的機會。我先從網上下載故事，這里的故事有難有淺，我根據她的能力給她選了《小兔乖乖》，在家她學得挺認真，到幼兒園比賽時又是因為膽子小不敢大聲說，看來平時在家里嘰嘰喳喳不是本事。以后鼓勵他在大家面前大膽表演很重要。我現在堅持每天給她聽故事，學講一段故事。

邱欣悅媽媽：

我們家小悅就是劉老師講得說話聲音比蚊子還小的人，這次故事比賽結束走在路上別的小朋友就告訴我小悅講故事大家都聽不見，我真的很著急，希望以后班級里還要多進行這樣的活動，給她一次次的機會鍛煉。不過小悅說老師還是給了她五角形，老師的鼓勵會給孩子很大的促進。

姚老師：

每個孩子語言發展的水平都是不一樣的，所以我們對孩子們的要求也是分層次的，強的孩子要求聲音響亮，故事連貫清晰，講的時候有初步的表情；中等的孩子要求聲音響亮，比較連貫就可以了；能力弱的孩子只要求大膽上臺，在老師的幫助下能完成故事就可以了。為了鼓勵孩子，我們不僅發了五角星，還在小火車上粘了青蛙大王給予鼓勵。我們希望這個活動能夠幫助每一個孩子都獲得提高，不僅促進他們的語言講述能力，更能提高他們的 膽量。

陳冠奇爺爺：

我發現孩子通過這個活動好勝心更強了，他媽媽說以后還可以搞些別的比賽，如穿衣

服、唱歌比賽，激勵孩子這種上進心。

劉老師：

我們也有這樣的想法，會根據孩子的年齡特點制定不同的比賽項目，目的在于提高孩子各方面的技能，學會相互學習。讓孩子學會做競賽的評委，并逐步懂得正確客觀的評價同伴。

溫明昕媽媽：

我還發現每個故事都蘊含著一個人生的道理。有的告訴孩子如何堅持不懈，有的告訴孩子要關心別人，有的故事教育孩子遇得到困難要想辦法解決，有的還非常有趣。在陪孩子選故事的同時，我還和孩子分析了每個故事包含的意義。

姚老師：

溫明昕媽媽和老師做了同樣的工作，講故事的最終目的是為了告訴孩子正確面對成長過程中的煩惱。非常感謝大家，童瑤的故事競賽在孩子的身上已經看到了成效。因為他們不僅會講故事，而且逐步懂得了故事中的道理，也就是我們最大的期望。

三、介紹班級安全教育的途徑，提升安全育兒的意識

姚老師：

從11.15火災發生以后，各行各業都在強調安全意識。我們對孩子加強了用電安全，使用小工具的安全，同時還利用游戲、學習等活動穿插安全教育。下面我們兩個老師來談一下自己的觀點。

劉老師：

做幼兒園老師已有二十多年，和家長有過無數次的交流，每一屆都會有家長和老師談起相似的話題：“孩子在幼兒園學到多少知識不是我要求的,我只希望寶貝能夠快快樂樂的游戲，安安全全的生活。”當中國實行獨生子女政策后，它更具有普遍性，家長對孩子在園生活是否健康安全作為為首要關注方向。我想為大家介紹一下戶外活動我們老師是如何注意孩子安全的。

幼兒園的戶外場地是幼兒集體做操、游戲場所，設施、器械、玩具等都是大家頻繁使用、交替使用的，具有場地范圍廣，使用頻率高等特性。孩子是天性活潑、年幼好動，戶外運動時身邊總會存在著許多不安全的因素。教師創編一些生動有趣的小游戲，不僅讓孩子體驗游戲的快樂，更可以教授給幼兒運動中的安全常識，以及一些奔跑、跳躍的正確姿勢，讓他們知道什么是有危險，學會如何征服危險，如何有效地保護自己。

結合幼兒的年齡特點和實際情況可以編排一些小游戲，讓孩子在游戲的過程中加深對器械用途的了解如：“螞蟻搬豆子”、“刺猬滾果子”游戲幫助孩子了解了墊子練習可以翻、滾、爬等動作，懂得了在玩墊子的時候要一個一個排好隊同向進行，避免了碰撞現象發生。通過玩“捉迷藏”、“跟著皮球走一走”、“小小偵察兵”等游戲幫助孩子了解戶外場地的特性，知道草地上適宜奔跑跳躍，而拍皮球則應該選擇硬地進行。知道在開展集體和分散活動時，不離開老師的視線，不到危險的場所去玩，了解選擇什么器械應該選擇哪塊場地。在體育活動中適當穿插簡單的民間游戲，如“跳房子”、“斗雞”、“滾圈”等游戲，既能增加運動量，又能活躍幼兒的身心，而且對孩子的運動技能所幫助。只有當孩子擁有了良好的身體素質，運動中的自我保護能力才能獲得提高，戶外游戲才能真正讓孩子開心，讓家長放心。

姚老師:

如何指導家長開展幼兒安全工作？我來談談個人的一些見解。

家園配合加強幼兒安全教育，增強自我保護意識，告知家長一些教育幼兒的簡單的安全常識。如：不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等。入園前提醒幼兒不要攜帶危險品，比如小刀、圖釘、釘子，堅硬玩具、易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、項鏈等飾品，以防意外事故的發生。下午離園后帶孩子在園內玩耍不宜過久，并時刻緊隨。提醒幼兒不要亂扔石子、沙子、玩具等，避免與其他幼兒發生沖突，避免在活動中發生意外。

為了加強幼兒園的安全工作，我們也可以設計一些逃生游戲方案并進行演練，通過分散、集合的訓練強化幼兒的逃生意識，并且對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。提醒家長們回去之后和幼兒也可以進行互動，通過這個游戲來強化他們的逃生意識，教師可將游戲方案張貼在家園之窗，請家長關注。

最后，誠請家長提出寶貴的建議，然后商定出相關的具體方案和措施予以采納，真正將安全工作落到實處。

謝謝大家參加今天的會議。希望下學期的工作繼續得到您們的支持，更好地發揮各位家委會成員的特長，把班級工作開展得更好。

第二篇：中二班家委會親子活動

親情陪伴一日游

---第二實驗小學幼兒園家委會活動

陪伴是最好的教育。為了拓展孩子們的視野、陶冶情操、激發孩子們熱愛大自然的情感，增強環保意識，第二實驗小學幼兒園中二班家委會組織了“親情陪伴一日游”活動。

5月7號上午，中二班的孩子們和爸爸媽媽一起乘坐大巴車，很快到達了目的地---“圣瓦倫丁莊園”。大家懷著無比激動的心情，興奮的來到莊園入口，認真聆聽家委會主任提出的游園要求。

游園之前，在家委會主任帶領下，大家一起開始了快樂的游戲《袋鼠跳跳跳》，一只只快樂的小袋鼠出場，歡呼著奔向自己的“袋鼠爸爸、袋鼠媽媽”，大家玩的不亦樂乎。

游園開始了，大家坐上了小火車，好緊張呀！只聽見耳邊呼呼的聲音，賞著美麗的景色，一片盎然的景色躍然眼前，披著嫩綠新裝的竹林、使勁長著個頭的草、競相爭艷的鮮花，大家忍不住大口呼吸著清新的空氣。鮮嫩的綠色映襯著孩子的張張笑臉，家長們都爭先舉起了相機，準備第一時間記錄下這美好的時刻。

來到動物莊園，孩子們看著可愛的小動物，都歡呼起來了！瞧，他們正在給可愛的小羊喂草呢，小羊們真乖巧，安靜的吃孩子們手中的草，孩子們好開心，好激動！

接下來的活動是風箏涂鴉。家委會主任送給每個家庭一只空白的風箏，家長陪同孩子一起繪畫，畫出了心中的快樂和興奮！也給莊園留下了美好的印記。爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。愉快有意義的活動結束了，活動給孩子們提供了回歸自然，親近自然，擁抱自然的機會，也為家長朋友搭建了一個相互學習、相互交流的平臺，家長們真正的親身體驗到了親子活動的樂趣，紛紛贊嘆受益匪淺，給予活動很高的評價。

第三篇：中二班家委會工作總結

中二班家委會工作總結

2016-2017學第一學期

開學初蔣園長和彭主任召開新學期家委培訓會上指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境。形成家園共育的氛圍，幼兒園和家長雙方都應轉變觀念。一方面，幼兒園要轉變主要依靠自己完成保教任務的觀念，要主動采取措施，調動全體家長的積極性。

在幼兒園工作的指導下，園級家委會進行了園級家委會的換屆工作，選舉產了新一屆的家委會主任和秘書等職務。在會議中，家委會主任們相互探討班級的有關工作，或反饋家長對班級工作的意見以及教師對家長的要求，讓兩位教育者相互溝通，彼此間相互了解。有利于對孩子的教育的問題上達成共識。

本學期，我們小二班家委在歐陽老師、馮老師和肖老師指導下，積極探索家園共育的方法與途徑，以真誠的工作，不斷轉變家長的教育觀念，逐步形成了家園共育的氛圍。現就所做的工作進行總結如下：

本學期家委會主要協助老師完成以下有五大工作。

（一）打造班級文化特色

新學期，新氣象，老師、小朋友、家長一起打造二班特色班級文化。

（二）開展豐富多彩的親子活動

本學期我們舉行了爸爸講故事表演秀活動，媽媽講故事比賽活動，親子秋游活動活動，親子運動會，過程中充滿了歡聲笑語，效果非常的好。親子活動中，最為亮眼的就是爸爸講故事表演秀活動。本次活動，各班家委和教師通過家長會的形式討論活動方案，并制定出節目的排練計劃。各班的家長為了讓班上的節目更加的出彩，大家齊心協力，出謀劃策，有的購買服裝，有的幫忙制作道具，有的客串化妝師和發型師，其中的奉獻精神真的讓每一位老師都非常感動。整臺節目在大家的齊心合力下取得圓滿成功，這期間，凝聚了多少家長們深情的傾注??！

（三）舉辦各種各樣的競賽活動

疊被子比賽、講故事比賽，孩子們在比賽中提高了生活自理能力，增強了語言表達能力。

（四）提升質量的圖書漂流

圖書漂流是我們二班的傳統活動，每周五小朋友們都能借閱自己喜歡的圖書。

（五）塑造最美家長義工

家長義工活動我們已經連續兩個學期舉行了，在全面了解各位家長的興趣、特長、工作性質的基礎上，我們聘請家長做班級義工，來園協助老師開展活動。

通過對幼兒園深入學習和了解，家長們知道了家園共育的重要性，從各年級組開展的親子活動中，您就可以看出，家長的參與率是多么的高。

我們認識到，教師和家長要在孩子的教育上保持主動的、密切的聯系，還需我們做長期的、艱苦的、耐心的、真誠的、及時的家長工作，要靠幼兒園一流的服務和一流的質量，使家長滿意，讓家長放心，家長才會支持你、配合你、發自內心的感激和信任你，這樣家長們才會將行動遷移到對幼兒園教育支持上來。

方思陽家長 2017.1.5

第四篇：中二班玩沙活動記錄

中二班玩沙活動記錄

美麗的白云山

目標：

1、感受玩沙的樂趣。

2、具有想象力、動手操作的創造能力。

3、具有一定的合作與協調能力。

活動過程：

1、按意愿選擇材料和同伴共同游戲。

2、根據登白云山的經驗，運用已掌握有的技能，與同伴協調的模擬建筑白云山的有關景物。

3、引導幼兒分工合作：有的建筑山坡、有的建筑環山公路、有的建筑大樹、有的建筑樓梯、還有的可以用濕沙建筑一些小汽車等等。

4、條理的分類收拾工具和各種材料。

活動指導：

1.、玩沙時，提醒幼兒動作要輕，以免弄到同伴。

2、.收拾好玩具，洗干凈腳、手。

于卓明

田菩菩

2012年6月

中二班玩沙活動記錄

造樹林

目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具（鏟子、小桶）

3、每人自制插塑小樹若干。活動過程：

（一）引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活??，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？

3、激發幼兒再造樹林的愿望。

（二）交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙，教師 指導

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

（四）結柬部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

于卓明

田菩菩

2012年7月

玩水真快樂

1、目標：感知水的特征，獲得初步的科學知識。喜歡玩水，體驗玩水的快樂。

2、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。

3、過程：（1）交代任務：今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。

(2)運水：注意安全，和孩子一起運水，體驗勞動的辛勞與快樂。

（3玩水： 導水實驗、小船游戲、動物洗澡

4、教師指導：在操作過程中，指導幼兒不斷發現和探索，在發現和探索中，學會解決生活中的問題。

（5、收拾和整理師生共同收拾材料和整理場地

中二班

于卓明

田菩菩

2012年6月

好玩的水

目標：

1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質（糖、鹽等）的化學特性

2、了解水的用途，知道節約用水

3、提高幼兒的感知能力，培養幼兒對周圍生活的關注

準備：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖

3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉 活動過程：

（一）、引導活動

1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎？看上去一樣，喝一喝呢？

2、請個別的小朋友嘗嘗

3、問：為什么這杯水會是甜的？

（二）：幼兒活動

1、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味

2、將白糖放進水里輕輕攪動，慢慢的，糖不見了，白糖到哪里去了？

3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？

4、再用鹽做一次實驗

5、小結：水能溶解糖和鹽

（三）：延伸活動 讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過一會兒或攪動一下，看看哪些東西不見了？它們都到哪里去了呢？

3、提醒幼兒回家繼續做類似的實驗

中二班

于卓明

田菩菩

201

2年7月

幼兒玩沙計劃

沙是幼兒非常喜愛的游戲材料，玩沙活動促進身心和諧發展，增進體能，促進幼兒動作的協調發展，增強幼兒身體的協調性和靈活性，提高了幼兒對環境的適應能力，加強抗病能力；促進了幼兒之間的交往合作；引導著幼兒良好的個性品質的形成；造就了幼兒堅強勇敢、不怕困難、積極向上、不怕挫折的意志品質；有效提高了幼兒心理適應能力。；

玩沙也最能為幼兒提供創造、想像的空間與條件。并創編各種游戲。如：沙堡游戲、沙山探雷、翻越沙山、軍事演習、偽裝沙坑、沙地追逐跑、沙地隧道、彩沙作畫、篩沙、沙中尋寶、沙中種植、沙制玩具、濕沙建筑等。

在沙區我們為幼兒提供充足的玩沙材料：水桶、漏斗、不同孔距的篩子、鏟子、耙子、噴壺、模具、放大鏡、觀察盒、沙袋、沙包、小瓶、沙車、小筐、木棍、硬紙板、娃娃家小刀等各種輔助材料。

現計劃如下： 3月份：美麗的白云山 4月份：造樹林 5月份：做蛋糕 6月份：好玩的沙子

中二班

于卓明

田菩菩

2012年3月

幼兒玩水計劃

玩水游戲是孩子最喜愛的游戲之一，是發展孩子體力和智力的重要途徑，通過玩水游戲可以增強幼兒的身體素質、提高身體的免疫能力、提高小手操作能力、孩子在玩水中探索和發現，促進體力和智力的發展，同時玩水活動也能很好的激發孩子們對科學的探索興趣。我們還結合幼兒園的課程，豐富孩子的知識經驗。例如《彩色世界》里彩虹的形成和色彩的變化，《頑皮一夏》中各種的潑水、滴水、游水活動、夏天雷雨的產生過程，《旋轉樂園》中探索生活中“漩渦”產生的方法：洗衣機的漩渦、洗手盆的漩渦、沖廁所產生的漩渦。這些知識，能讓孩子產生對水的形態、水的變化、水的玩法的探索興趣，引發他們在以后的游戲中進一步的探索，自由創造出各種各樣的潑水游戲、水中漫步、水中賽跑等游戲。

我們還為幼兒準備了各種玩水器具：各種大小、形狀各異的勺、瓶、壺、桶、各種杯子里盛放各種果汁、飲料、淡鹽水；準備一個大的塑料盆，把小皮球、塑料球、小鐵球、小木頭、用烏賊魚骨制成的小船等一一投入水中等。

水是寶貴的資源，我們在玩水的同時，把保護水資源的概念滲透在其中，幫助孩子確立和明確玩水的游戲規則?，F計劃如下：

3月份： 玩水真快樂 4月份： 運水游戲 5月份： 沉與浮 6月份： 好玩的水

于卓明

田菩菩 2012年3月

中二班

第五篇：2.4家委會活動記錄

二年級四班家委會活動記錄

------秋游臨朐石門坊

2015年10月

10月11日早上，期待著秋游的二年級四班的同學和家長們早早地到了學校，伴隨著秋日的陽光，清爽的秋風，興沖沖地坐上了開往臨朐石門坊的車。同學們和家長們非常開心，車上充滿了歡歌笑語，很快目的地——臨朐石門坊就到了。

一進入石門坊的大門，我們就看到許多的農家小院里，都栽滿了柿子、山楂樹。滿枝頭的柿子樹黃澄澄的，像一個個小燈籠。從遠處看就像是一棵掛滿黃燈的圣誕樹，在陽光下一閃一閃的。山楂紅得發亮像一個個紅寶石。農家的屋頂上、樹上都掛滿了金燦燦的玉米。好一幅豐收的圖畫！

來到紅葉谷的山腳下，我抬頭仰望，看見了滿山的紅葉像一個個燃燒的火把，又似一朵朵紅紅的朝霞，在這片紅紅的海洋中，幾棵翠綠的松柏為石門山增添了幾分靈氣。我們沿著羊腸小道上行，自己仿佛置身于大自然之中，又像在紅色潮水中暢游。

我們努力地向上爬去。我終于爬上去了。我回頭一看，啊！漫山遍野的紅葉太美麗了。我閉上眼睛，秋風吹來，滿山的紅葉都舞動起來，我仿佛置身于一片火紅的潮海中，我不禁感嘆大自然的美。

這次的石門坊之旅不僅給同學們一個很好的機會接觸自然，品味自然，還為同學們提供了更多，更豐富的課外知識，增進了家長和孩子之間的感情。在回來的車上，大家都期待著下一次的秋游。

二年級四班家委會活動記錄

------愉快的聚餐

2015年9月

為了增進老師與家長、孩子與家長、孩子與孩子、家長與家長之間的交流與溝通，我們家委會組織了一次聚餐，所有飯菜由孩子跟家長共同完成，我相信吃著各家媽媽和自己的手藝，比起飯店包廂會更暖更有愛的。

在聚餐中，很多家長提到，家長們在孩子身上傾注了太多自己的期望，當孩子達不到預期的時候，就會覺得孩子有問題?！罢嬲膯栴}其實出在我們自己身上，不到十歲的孩子想玩，這都是天性，家長們要正視很多事情。我們的思路轉變了，孩子的問題就不是問題。其實我們教育孩子的過程，也是自我醒悟自我教育的過程?！?/p>

通后這次聚餐我們家長還和老師進行了心與心的溝通，了解了孩子的在校表現，對家長在以后的家庭教育中提供了很大的幫助。

在餐桌上孩子們有說有笑，各自驕傲的品嘗的自己父母做的飯菜，分享著自己感興趣的事，增進了孩子之間的感情。

在此次活動中大家都真切感受到一種心情空靈的釋放和精神的舒暢。體驗到了自己動手，豐衣足食，收獲自己勞動成果的喜悅。

二年級四班家委會活動記錄

2015年12月

------教室衛生打掃消毒

二年級四班家委會自從成立后，家委們便各司其職開始張羅著為孩子們辦點實事，今年冬天天氣暖和，孩子們感冒的較多，所以我們家長決定為教室打掃衛生消毒。

十二月四日下午，同學們剛一離開教室，我們的家委會成員們便迫不及待地披掛上陣了，抹布、手套、消毒液等等一應俱全，大家一進入教室就分工默契地埋頭苦干起來：張偉婷爸爸和修靖博的爸爸配合擦拭照明燈管；楊明軒媽媽、褚佳琪媽媽和許嚴文媽媽擦拭教室里的玻璃門窗和桌椅板凳......小家伙們平時雖然打掃衛生，但班里的衛生死角還真不少，燈罩上、玻璃上、角落里落滿了灰塵，還有課桌上--有的已然被頑皮的孩子圖畫地面目全非，這些全部都被細心的爸爸媽媽們打掃得一干二凈。

隨著最后一道工序的結束---王恩浩爸爸和張煜哲爸爸擦拭地面，大家仍不停地環顧四周，看有無遺漏下的地方。衛生基本搞定后，家委會的家長們又開始商議如何布置教室環境，哪里張貼壁畫，哪里懸掛名人名言，大家各抒己見，但言必談“教育”，可見他們是何等地關心班級孩子們的學習環境。

二年級四班家長們的干勁和熱情比起其他班絲毫不遜色，有了他們--這群熱心昂揚的家長，我們充分相信，這里的孩子將會最優秀、這里的風景將會獨好！