第一篇：教育孩子點(diǎn)滴心得楊婷嵐

教育孩子點(diǎn)滴心得

1204班 楊婷嵐家長

作為一名師范院校的教師，同時(shí)作為一個(gè)孩子的父親，我深深體會到：在思想、言行上，一個(gè)家長對孩子的影響是巨大而又深遠(yuǎn)的。一個(gè)稱職的家長不一定能培育出優(yōu)秀的孩子，但不稱職的家長是一定不會培育出優(yōu)秀的孩子，更談不上成為祖國的棟梁。

今天我非常感謝七一路小學(xué)能給我們家長提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會，來一起探討育兒心得。我在忻州師院的研究方向是中小學(xué)數(shù)學(xué)教育，在從事多年教學(xué)生涯和教育自己孩子的基礎(chǔ)上，我個(gè)人總結(jié)出了一些拙見，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的做法和大家交流，有不足之處，還請批評指正。

第一、孩子就是孩子。孩子是什么，用一句看似矛盾的話來解釋，就是：孩子就是孩子。孩子對待周圍事物一切都是新鮮的，孩子會說出讓人捧腹的笑話，孩子會做出讓你百思不得其解的事情，孩子還會做出讓你氣的要死，恨不得踢他（她）一腳，打他（她）一拳的想法。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，作為家長，首先應(yīng)該冷靜，好好問問自己，你把你的孩子當(dāng)孩子了嗎？每當(dāng)你生氣的時(shí)候，你想過他（她）是孩子嗎？你想過換了你是孩子那個(gè)年齡，你會不會也做出同樣的事，犯同樣的錯(cuò)誤？如果你能清醒的認(rèn)識到站在你面前的確實(shí)是一個(gè)孩子，你或許就不會責(zé)罵孩子、抱怨孩子了。

有時(shí)候走在街上、路過校園門口，經(jīng)?？吹胶芏嗉议L暴跳如雷，對孩子是又打又罵，我內(nèi)心就不由為之一顫，思緒萬千：孩子的家長啊，你怎么能那樣對待你的孩子，盡管你也很愛你的孩子，但是你想過沒有，他是個(gè)孩子啊，孩子就會做錯(cuò)事，孩子就會犯錯(cuò)誤，你那樣對待孩子，時(shí)間久了，就會深深傷害孩子的心啊?，F(xiàn)在孩子還小，如果你就這樣遇錯(cuò)就罵，遇錯(cuò)就打，等孩子到了初中，你去試試，你的孩子

會比其他孩子明顯的表現(xiàn)出叛逆、抑郁、不愿回家等不良傾向。等到那個(gè)時(shí)候，家長要再想心平氣和和孩子坐下來談心，那可是難上加難，晚了一步??！

作為孩子的父親，每當(dāng)孩子說的話，做的事，讓我不滿意的時(shí)候，我首先不是罵孩子，而是先悄悄的問問自己，孩子此時(shí)此刻的表現(xiàn)是否屬于孩子時(shí)代所表現(xiàn)出來的范疇。如果是，不管孩子做了多么不好的事，我只對孩子進(jìn)行心平氣和的交流、教育，讓孩子在不知不覺中感受父愛，接受教育。

第二、要充分尊重孩子的人格。如今，老百姓的生活都得到了很大的提升，物質(zhì)條件得到了很大的改善，孩子們從小攝取的營養(yǎng)也是有過之而無不及。正因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在的孩子越是表現(xiàn)出了前所未有的提早成熟，用老百姓的話說：“呦，真是個(gè)小大人?！?/p>

作為家長，不管孩子多小，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣，那就是對待孩子，永遠(yuǎn)都是朋友式、平等式的交談。我從不厲聲呵斥孩子，也從不體罰孩子，因?yàn)槲抑溃愕暮浅?、體罰雖然當(dāng)時(shí)見效明顯，但那實(shí)際上只是停留在孩子怕你的層面上。很多家長堅(jiān)持認(rèn)為：打是親，罵是愛，孩子就得打才行?？墒钦驹诳茖W(xué)育兒的角度來說，這其實(shí)是錯(cuò)的。舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)帜苷f明問題的例子：家里養(yǎng)了小狗，如果你經(jīng)常打它，它見了你就害怕。盡管你對小狗表現(xiàn)的很嚴(yán)厲，盡管小狗在你面前很聽話，但是別忘了，那個(gè)聽話只是停留在怕你才聽話，而不是內(nèi)心服你才聽話。

所以，我們作為家長，從一開始就養(yǎng)成和孩子促膝長談、平等交流，努力進(jìn)行賞識教育。那么孩子到了中學(xué)、大學(xué)直至工作之后，他（她）都會把你當(dāng)成他的朋友、死黨、哥們，到那個(gè)時(shí)候，你還怕孩子和你有代溝嗎？哎，是盡管放心、根本不會。

第三、家長一定要擠時(shí)間陪孩子。如今社會競爭日趨激烈，家長們都是面臨多重壓力：上有老、下有小，工作有壓力，晉升有難度，職稱有困難。為了這些，很多家長忙于生計(jì)，是早出晚歸，為家奮斗?？墒?，你萬萬沒有想到，你如此的辛苦，如此的勞碌，你得到了金錢，但你失去了孩子的信任，錯(cuò)失了大人應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)。

我們很多孩子家長都在外做生意，把孩子留給老人。這樣做會存在很大的隱患。隔代教育，對于孩子來說，他（她）的性格終究是不完善的，他（她）的思想終究也是不完整的，他（她）得到的愛終究還是有缺失的。這樣的孩子更容易到了初中學(xué)壞，更容易不好好學(xué)習(xí)，更容易搞對象，更容易與家長形成代溝。所以，希望我們每一位家長，為了自己孩子美好的未來，為了孩子良好的性格養(yǎng)成，請你千方百計(jì)，一定要擠出時(shí)間，給孩子關(guān)愛，陪孩子玩耍與談心。

第四、拔苗助長，適得其反。很多家長，特別是剛?cè)雽W(xué)孩子的家長，望子成龍、盼女成鳳的思想上是特別的嚴(yán)重。別人家孩子報(bào)個(gè)興趣班，咱的孩子也得報(bào)；別人家孩子1+2=3算的快，自己就回去連10+20=30都恨不得馬上教會。其實(shí)，家長大可不必如此。孩子的童年只有一次，低年級的孩子，應(yīng)該有充足的時(shí)間去玩耍和睡眠，而不是學(xué)習(xí)。過早、超負(fù)荷的補(bǔ)課、上興趣班，可能會一時(shí)表現(xiàn)出優(yōu)于其他孩子，但你根本不知道，讓孩子學(xué)習(xí)的過早透支，會極大的影響他（她）后面對學(xué)習(xí)的認(rèn)知興趣；而且這樣的孩子在年齡增長之后，不會表現(xiàn)出優(yōu)秀的創(chuàng)造力和觀察力，一切都是死板硬套，一切都是教條主義。

所以，我們低年齡段的家長應(yīng)該著重讓孩子在得到充分玩耍和睡眠的基礎(chǔ)上，多陪孩子進(jìn)行游戲、智力開發(fā)、動手操作等啟發(fā)式教育，而絕非逼著孩子學(xué)這個(gè)，報(bào)那個(gè)。

教育孩子是一門很深的學(xué)問，是我們每一個(gè)家長幾輩子都學(xué)不完的事情。正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該好好學(xué)習(xí)，不為別的，就為孩子的未來，我們家長要與孩子一同進(jìn)步，一同長大！

第二篇：教育孩子點(diǎn)滴心得

教育孩子點(diǎn)滴心得

草堂鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳衛(wèi)成一、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

俗話說“良好的習(xí)慣是成功的一半”,我覺得培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣最重要，習(xí)慣會伴隨人的一生，一個(gè)好的習(xí)慣受益終生，一個(gè)壞習(xí)慣會影響一輩子。孩子從出生就是一張白紙，家長在上面涂什么顏色，上面就有什么。孩子還小的時(shí)候，我就培養(yǎng)她自己能做的事情自己做。從3歲起自己洗臉、早晚刷牙、洗腳等是自己干，一直到現(xiàn)在都是這樣，不講衛(wèi)生習(xí)慣不睡覺。潛移默化的，這些習(xí)慣也運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中。從上學(xué)后，不管在學(xué)校老師布置任何作業(yè)，孩子放學(xué)后都能自覺完成。

二、要多運(yùn)用賞識教育，多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵、少指責(zé)

每個(gè)孩子天生都有自己獨(dú)特的一面，對自己孩子要勤觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。我的孩子從小喜歡主持人角色，我們在家中有時(shí)給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會，讓她發(fā)揮一下自己的愛好，即使孩子說的不是多么流利、多大方，但我們家人會在此說“雯雯真棒，和電視上主持人都差不多了！”就這么一說，孩子的積極性更高了?，F(xiàn)在我們家中還會給她創(chuàng)造這樣的機(jī)會，孩子也明顯比以前進(jìn)步多了。孩子有時(shí)犯了錯(cuò)，我們要及時(shí)幫助孩子走出困境，因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候最需要幫助

了。幼兒園時(shí)，有一次在家里吃午飯，由于外面小伙伴在做游戲，雯雯吃飯不專心，剛端起碗就把飯碗掉在地上，飯灑了，碗碎了。我當(dāng)時(shí)很生氣，但我馬上壓下火氣，因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)表情很害怕，自己連哭帶流地說“媽媽我不是故意的?！蔽覍⒆诱f：“吃飯時(shí)要專心，和上課時(shí)一樣，不能三心二意。吃完飯后玩也不遲呀?！焙⒆勇牶笱蹨I一擦，趕緊拿起笤帚掃了起來，看到孩子這樣，我也沒有說啥，從那以后雯雯吃飯?jiān)僖矝]有倒過飯。

三、要與孩子多溝通

多和孩子溝通，從中就可以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。在現(xiàn)代社會里，家里基本上都是獨(dú)生子女，孩子在家里都是寶貝，所以大多數(shù)孩子都在家里是老大。什么事都依著孩子，以至很多孩子都不聽話，而家長也不知所措。因此要多與孩子溝通，告訴孩子什么該做，什么不該做，分清錯(cuò)與對，這樣家長教育起孩子就很輕松了。比如，平時(shí)看到別的小朋友亂買小食品，雯雯也想要錢買。我會告訴孩子不能亂花錢買垃圾食品，對身體無益，吃了會生病。孩子聽了也就不再要了?？傊獙W(xué)會對孩子說不，不能百依百順，不然就害了孩子。

第三篇：教育孩子點(diǎn)滴記錄

教育孩子心得點(diǎn)滴記錄

教育孩子的方法

----------另辟蹊徑

昌城樹一中學(xué)盧榮桓

40歲左右的家長差不多都有一個(gè)10多歲的孩子，要么上小學(xué)5、6年級，要么上初中7、8年級，這個(gè)年齡段的孩子按說有較強(qiáng)的自理能力，可是我家孩子的作業(yè)桌總是亂七八糟的，書桌多大，書、本子、紙、筆、墨水等學(xué)習(xí)用品總能占滿，好幾層，像小山，動一下就會坍塌，大有牽一發(fā)而動全身之勢，找東西也很費(fèi)勁。實(shí)在沒地方寫作業(yè)就會趴在床上。多次讓她整理整理，只答應(yīng)不干。有時(shí)催急了，他還振振有詞，什么作業(yè)多、沒時(shí)間。

在多次要求無果的情況下，我便和他一起動手整理，沒過幾天，新顏又成舊貌。我心想，不能老給他當(dāng)服務(wù)兵呀，必需另想辦法給他改掉壞毛病。

一籌莫展時(shí)，一個(gè)小小的鏡框成就了我的思路、主意。

一天，和同事一起逛街，同事給她的孩子花四元錢買了一個(gè)精致的鏡框，看著鏡框上可愛的小熊，我也心動了，小熊是孩子最喜歡的動物，何不借此發(fā)揮一下讓他整理自己的桌子呢？就這樣，我毫不猶豫地買下了兩個(gè)，拿出鏡框悄悄地放在桌上，果然不出我所料，孩子非常喜歡。我說，鑲上自己最得意的照片，放在桌前，每當(dāng)看書、學(xué)習(xí)累時(shí)看看相片，回味自己小時(shí)候的事情，一定很愜意，偷著笑吧。她看看我，心領(lǐng)神會。

接下來的事情超出想象的順利，拿出自己的影集，很快選出了兩張有紀(jì)念意義的相片，其中一張是2006年暑假在北京歡樂谷照的，背景是一只棕黃色的螞蟻扛著一棵碩大的黃綠色果實(shí)，雖然非常吃勁，但螞蟻的臉上洋溢著收獲的快樂，笑容非常燦爛。裝好相片，當(dāng)然要找地方擺放，最合適的就是桌面了，沒用我多說，我們倆非常順利地收拾桌子上雜亂的學(xué)習(xí)用品，各種書歸類放進(jìn)書櫥，各種筆放進(jìn)筆筒，其他的東西也很快找到了各自的歸宿?？粗蓛?、整齊的桌面，我滿意的笑了，孩子也會心的笑了，我們抱在一起，互相看看，笑笑，再看看，再笑笑，最后都躺在床上，商量了以后如何保持桌面的干凈與整齊，像朋友似的，語氣平和，孩子都一一接受。

到現(xiàn)在，事情已過去近一年了，桌面上再也沒有出現(xiàn)先前的樣子，有時(shí)作業(yè)多，稍亂點(diǎn)，半天或一天后很快就收拾好了。一年的時(shí)間，已養(yǎng)成整理書桌的好習(xí)慣，并且書櫥、床也都跟著變了樣，總之他的臥室不再用我操心就會整整齊齊，物品各就各位。對此，我無比欣慰。

孩子在成長過程中，受多方面的影響總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們做家長的要善于觀察、思考，想出適合甚至巧妙的辦法，幫其解決，促使他健康成長，并達(dá)到事半功倍的效果；對于學(xué)生，我們做老師的又何嘗不是這樣做的呢？

第四篇：教育孩子的點(diǎn)滴感受

教育孩子的點(diǎn)滴感受

時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼，孩子上小學(xué)都一個(gè)學(xué)期了?，F(xiàn)在問她：你覺得小學(xué)好還是幼兒園好?回答：當(dāng)然是小學(xué)好。再問：你喜歡小學(xué)還是幼兒園?回答:當(dāng)然喜歡小學(xué)，我們學(xué)?？珊昧?我還有好多好朋友呢------。通過孩子的回答，我真切的感到孩子在學(xué)校的集體生活很開心，很快樂，這里面老師付出很多，辛苦了！

每一個(gè)孩子從出生開始，都承載著家人的很多期盼，從衣食住行到就讀學(xué)校，家長都是盡自己所能將自己認(rèn)為最好的提供給孩子。但對于怎么教育和培養(yǎng)孩子，我和許多年輕的家長一樣，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷交流溝通的過程。

孩子進(jìn)入小學(xué)一學(xué)期來，學(xué)習(xí)生活都經(jīng)歷著一些改變，從哭鬧到開心，從膽小到積極主動參加各類活動，從孤單到擁有很多好朋友，孩子很快的進(jìn)入了一名小學(xué)生的角色。期間，我有幾點(diǎn)感受和各位家長共同分享。

一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蹦敲醋鳛榧议L就要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規(guī)矩。我們的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，日常生活中,我每天都會讓孩子自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，自己刷牙、洗臉、自己整理書桌、書包，隨時(shí)提醒孩子自己的東西要分類擺放整齊，用過的東西要物歸原處等，不過每天孩子整理完書包睡覺以后，我都會檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶，我會給她放進(jìn)去，但事后會提醒她要多多注意，做事要細(xì)心。讓她知道自己的事情要自己做，這樣慢慢地孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣，一方面家長省心另一方面也有助于提高孩子的生活自理能力。

二、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了。對于一年級的孩子要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要從做作業(yè)開始。借鑒好多家長的方法，首先做作業(yè)前先讓喝水、上廁所，做好準(zhǔn)備工作；其次是給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間。孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了我們就要及時(shí)獎勵，哪怕是一句話“今天你真棒，寫的又快又好！” 或者是“今天的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，媽媽一定獎勵你喲！” 孩子都會很開心，下一次的作業(yè)他會更用心。另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，可以指導(dǎo)督促孩子自己去檢查，可以明確告訴孩子有幾處錯(cuò)誤，讓孩子有目的去發(fā)現(xiàn)和改正，這樣才能了解孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢地指正。家長簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”，沒有讀就簽“未讀”，要堅(jiān)持原則，這樣孩子每天都會對照抄作業(yè)本主動獨(dú)立去完成作業(yè)。

三、積極主動與老師和孩子溝通

所謂要積極主動，是因?yàn)槔蠋熞惶旃ぷ鞔_實(shí)很忙也很辛苦，做了一年的學(xué)生家長，在家輔導(dǎo)自己孩子有時(shí)都身心疲憊，就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度。首先是和老師積極溝通。每個(gè)孩子各有特點(diǎn)，因此家長針對自己孩子的情況主動與老師溝通，老師才能更好的了解孩子，才能根據(jù)孩子的具體情況，有針對性與家長溝通，共同教育好孩子。其次家長與孩子的溝通也很重要?，F(xiàn)在孩子正處在成長期，他們對事物的認(rèn)識和知識的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們家長就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動向。我每天都會利用上下學(xué)的路上、吃飯的時(shí)候、睡覺之前問一問孩子學(xué)校組織了什么活動沒有啊？班上發(fā)生了什么有趣的事沒有啊？你今天有什么開心或不開心的事情？今天最大的收獲是什么呀？你今天和好朋友一起干什么了？這樣可以從她們的言談中，發(fā)現(xiàn)一些問題，也便與老師交流溝通。

四、積極培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子一生至關(guān)重要，因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識的重要途徑，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，其將受益終身。開學(xué)初，老師根據(jù)不同年級要求閱讀課外書籍，我就給孩子買了一些課外讀物，一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)，孩子認(rèn)識了更多的字、詞。我們家孩子就很喜歡聽故事、看書。除了老師要求的書籍我還買了其他故事書、謎語書、拼音讀物，讓她自己看自己讀。每次看書我和她爸爸總會留一個(gè)人陪在身邊，遇到不認(rèn)識的字有困難地方幫助孩子，現(xiàn)在孩子會拼音了，我們就指導(dǎo)她自己拼，難點(diǎn)的地方拼出來一個(gè)我們就及時(shí)的給她表揚(yáng)與鼓勵，給她增加信心。有時(shí)遇到有難度的時(shí)候孩子更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng)，還跟我們說：“你們不要告訴我，讓我自己想，不要小看我，我肯定會！” 每次帶孩子出去玩，我也都會帶上一本小書在車上、休息的時(shí)候拿出來和孩子一起看一起讀，孩子的興趣不可估量呀，我講給她聽，她又講給我聽，反反復(fù)復(fù)不厭其煩，每次游玩回來，可以說能夠倒背如流。雖然家里已經(jīng)有很多玩具

和書了，但只要她看到特別喜歡的，我就會給她提一些要求，只要她達(dá)到了我提的要求，我都會給她買回來，這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。

以上是我和孩子共同成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信只要我們家長有耐心，有毅力，持之以恒，相信我們每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，健康快樂的成長！

第五篇：教育孩子的點(diǎn)滴體會

教育孩子的點(diǎn)滴體會

湖南省張家界市永定區(qū)天門小學(xué)龔華蓉

聯(lián)系電話：6307598郵編：427300

我的兒子今年6歲，剛上小學(xué)一年級，是一個(gè)多嘴的“小皮蛋兒”（這是他給自己取的名字）。

孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，每位做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。那么，怎樣教育好自己的孩子呢？在和兒子相處的幾年里，我有一些自己膚淺的認(rèn)識和體會，愿與大家分享。

一、家長常給自己充電，從準(zhǔn)父母開始

教育孩子可說是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。我想沒有誰天生就是一個(gè)非常優(yōu)秀的家長，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思才有可能成為優(yōu)秀的家長，從而教育出不錯(cuò)的孩子。

記得從懷孕開始，我就開始了我的第一期學(xué)習(xí)——《準(zhǔn)媽媽必讀》，兒子出生后，我又讀了著名的《天才教育》、《哈咈女孩劉亦婷》、《素質(zhì)教育在美國》、《教你如何賞識孩子》等書籍，從書中我學(xué)會了許多教育孩子的方法與技巧，讓我受益匪淺。通過這些學(xué)習(xí)，我并不是想把自己的兒子培養(yǎng)成天才，只是希望他能健康成長。

二、教孩子先成人，從感恩開始

“感恩教育”又稱為“愛的教育”，也是一種情感教育、生命教育。感恩是一種文明，又是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我-1-

們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，從而使生命得到滋潤。教育孩子從小感恩父母、感恩家人，逐步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、收拾碗筷、擦桌子、掃地、自己穿脫衣服、自己洗澡等，父母與孩子進(jìn)行一次角色互換，父母做一次孩子，孩子做一次父母，從中讓孩子體驗(yàn)作為父母的辛苦，增進(jìn)孩子和家長的情感，逐漸培養(yǎng)孩子的感恩之心。

兒子3歲時(shí)的一件事，給我留下非常深刻的印象。那天，我和兒子一起去吃早餐，每人要了一碗牛肉米粉，兒子很喜歡吃牛肉，所以我很自然地把自己碗里的牛肉全給了他。然后，無意識地問他：“小皮蛋兒，你知道媽媽為什么要把牛肉給你吃嗎？”“因?yàn)閶寢尣幌氤?。”兒子不假思索地說。這個(gè)回答讓我為之一震，于是我很耐心地告訴他：“兒子，不是媽媽不想吃，而是媽媽心痛你，知道嗎？”這下他明白了，馬上夾了一塊肉放到我碗里，說：“媽媽，我也痛你！”聽著兒子的回答，我的眼眶濕潤了。以后，每逢有好吃的，他都忘不了“痛你”一下。我想一個(gè)懂得感恩父母的孩子才會懂得感恩他人，感恩社會。

三、與孩子溝通，從傾聽開始

與孩子溝通，是一件很快樂的事情，前提就是你一定要愿意傾聽。記得兒子開始上幼兒園后，我和兒子睡前有個(gè)約定，要他告訴我他在學(xué)校、班級及個(gè)人身上發(fā)生的趣聞趣事或其它事情，通過這些來了解兒子的思想動態(tài)，與他共同分享快樂，幫他解疑答惑，使他快樂的面對第二天的生活。

記得有一次，我跟兒子在床上“臥談”。“小皮蛋兒，今天在學(xué)校讓你最高興的事是什么呀？”“聽老師講故事。”“那你們班上有沒有小朋友上課不聽話呀？”兒子馬上說了好幾個(gè)小朋友的名字，可就是沒有他自己的?！靶∨笥芽刹荒苋鲋e喲，不然就會變成丑八怪的。只要你講真話，媽媽不會怪你的?！眱鹤咏K于講出了自己的名字，當(dāng)時(shí)我沒有責(zé)怪他，還表揚(yáng)了他很誠實(shí)，又給他講了列寧打碎花瓶的故事。聽完我的故事，兒子很認(rèn)真地告訴我：“媽媽，明天上課時(shí)我不再跟小朋友說話了?！?/p>

四、養(yǎng)成好習(xí)慣，從細(xì)節(jié)開始

“泰山易移，本性難改?！绷己玫牧?xí)慣影響著孩子的一生。在生活中，往往有一些很細(xì)小的事情，而生活中、學(xué)習(xí)中看似很細(xì)節(jié)的行為，又往往反映了一個(gè)人的想法，或者理念。如能不能微笑對人，孩子看書、寫字時(shí)拿筆及看電視時(shí)的姿勢是否正確 ；進(jìn)餐時(shí)是否偏食、挑食；在公共場合的行為是否文明等等，都是孩子日常生活中的一些細(xì)節(jié)。父母如果能抓住身邊的這些細(xì)節(jié)，就能讓孩子自小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在兒子很小的時(shí)候，我們一直教育孩子垃圾要扔進(jìn)垃圾筒里。特別是在大街上，當(dāng)我們看到有人把垃圾扔到地上，我會問他：“小皮蛋兒，你看他隨便扔垃圾，對嗎？”兒子當(dāng)然會說不對，乘機(jī)我會教育他：亂扔垃圾是一種不文明的行為，一定要把垃圾扔到垃圾筒里。就這樣，我的兒子養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在道路改造時(shí)，我家門前這一段沒了垃圾筒，他也堅(jiān)持把垃圾扔到指定的垃圾堆旁。

五、學(xué)會尊重，從賞識開始

尊重和愛是孩子的基本心理需要，由衷地欣賞、贊美孩子，需要家長學(xué)會從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，用發(fā)自內(nèi)心的喜悅感染、打動孩子，使其保持健康積極的心理狀態(tài)。

這一點(diǎn)其實(shí)每個(gè)家長都做過，只是耐心夠不夠的問題。許多家長每天工作忙，孩子要是不聽話，做錯(cuò)事，總愛發(fā)火，動怒。記得兒子剛開始學(xué)寫字時(shí)，老是寫不好，教了好幾回，還是老樣子，（現(xiàn)在想來也許是我要求太高了。）一個(gè)星期都沒什么進(jìn)展，我開始罵他了。看得出，兒子很傷心，還對寫字產(chǎn)生了抵觸情緒。老公見我這樣，就給我送了一套周弘的《賞識教育》光碟，我越看越慚愧，我知道是我太心急了。于是，我改變了自己的做法，雖然兒子的字還是不太好看，我卻對他說：“嗯，不錯(cuò)，媽媽像你這么大時(shí)還不會寫呢！媽媽相信你一定會越寫越漂亮！”看著兒子臉上的笑容，我明白了賞識的重要。學(xué)習(xí)是一個(gè)螺旋上升的過程，在這個(gè)過程中，家長一定要注意調(diào)整自己的心態(tài)，多用賞識的眼光看孩子，切忌把分?jǐn)?shù)看成衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

總之，家庭教育是一個(gè)日積月累、不斷改進(jìn)和完善的過程，我們也不知自己的教育成功與否，教育孩子這條路很長，需要我們家長不斷地努力。但我相信，只要我們做父母的講究科學(xué)方法，做到因材施教，孩子們一定能健康成長，走向成功！