第一篇：世紀幼兒園教師管理制度

世紀幼兒園教師管理制度

1.幼兒園教師必須遵守作息制度，不遲到不早退，不曠工，無大事不得請假，一月內允許請假一天（扣除考勤獎50元）超過一天（按考勤獎雙倍扣除）。另外遲到早退者則在當月工資中扣除5元∕次。

2.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班、替班、更不能串班閑談一切無關工作的事情。避免孩子發生意外，嚴格做到：視線決不能離開孩子，不允許孩子替老師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴格打罵孩子。

3.孩子在園內發生責任事故（如磕傷、碰傷、燙傷、抓傷等）由當班老師自己

負責。班中所有物品保管好，如有變動、丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果由老師負責；老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。

4.教師在園內園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免

與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間必須有老師陪同看護，絕不能讓幼兒自身玩耍；在午睡期間，值班教師不得睡覺或到室外陪他人聊天等。

5.每天記錄孩子出勤情況，對缺勤3天以上的孩子，老師應主動和家長聯系詢

問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，同時要對家長的合理建議做好書面記錄，以便我們改進。

6.飯前飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室地面保持干凈，下班

前教室全部打掃干凈，今天事不能拖到明天來做。

7.在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門并上鎖；老

師離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將所有物品放在指定位置，整潔衛生、保證安全，方可離園。

為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，全體教職工要嚴格遵守！

第二篇：世紀幼兒園教師獎罰制度

世紀幼兒園教師獎罰制度

為了不斷提高我園的保教質量和服務質量，充分調動教職工的工作積極性和主動性，克服現實干多干少和干得好干得不好一個樣的狀況，為此我園制定獎罰制度。

一：班務制度（20元）

1.各班教室衛生保持整潔干凈。出現教室地面臟，墻壁亂涂亂畫，東西亂擺亂放，幼兒

隨意扔垃圾等其中一項2次以上扣5元。

2.因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的2次以上扣5元。

3.培養幼兒養成良好的習慣﹑文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規。上課前要教導幼兒

衣著整潔﹑手臉干凈。杜絕幼兒的物品忘在園內，2次以上扣5元。

4.教師要把全部精力放在工作上。上班期間，教師要做到眼觀六路﹑耳聽八方。各班教

師要堅守崗位，照顧好每一位幼兒，避免發生意外事故;維護好自身形象,儀表端莊自然，服飾大方整潔；在幼兒面前不準翹腿做，不準做桌子和躺在幼兒床上照顧幼兒入睡。違反其中一項扣5元。

幼兒在園發生事故未向家長告知，后有家長投訴，經查屬實者一次扣20元。二：職業道德（30元）

1.服從園領導安排。

2.妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因﹑情緒影響園里聲譽。

3.教師在園內園外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間，說三

道四。

違反上述規定，扣除當月職業道德獎。如有家長投訴，經核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視其情節輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學工作秩序，造成惡劣影響的，應予辭退。

三：考勤制度（50元）

1.遲到﹑早退，一次扣5元。

2.請事病假：半天扣25元；一天扣50元。

3.曠工：一天扣100元。

四：安全制度（100元）

1.工作中造成一般責任事故，如磕傷﹑碰傷﹑擠傷﹑燙傷﹑抓傷﹑咬傷﹑扭傷等，有上

述情況之一的扣10元，如造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，扣安全獎100元外，教師承擔30％的醫療費。因看管不當幼兒走失，造成嚴重后果的，教師本人負全責。

2.幼兒在外玩玩具時老師必須到場，不論上課下課教師必須組織統一活動。違反1次扣

5元。

五：教學成績（100元）

1.小班：培養幼兒養成回家后會說﹑背﹑畫﹑唱﹑跳在園所學知識，有一個不會扣5元。

2.中班大班：教師必須按課程進度教學，不放過每一個學生。抽查考試有一個以上的學

生不會扣10元，書寫不工整扣5元。

對綜合表現優秀的教職工每年嘉獎300元年終獎，表現良好的教職工每年嘉獎200元年終獎。

第三篇：世紀花園幼兒園

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把世紀幼兒園辦成宜昌幼教的一塊名牌和兒童健康成長、全面發展的樂園

馬麗亞的世紀夢

——本報記者專訪世紀花園幼兒園、世紀AAA幼兒園創辦者馬麗亞

荊楚網消息(三峽晚報)“12月29日上午，西陵區‘文明素質教育從娃娃抓起’活動啟動儀式在世紀AAA幼兒園隆重舉行。宜昌市人大常委會、市政府、市政協、市教育局有關負責人和西陵區有關領導出席啟動儀式。”12月30日，我市各大媒體都刊發這條新聞，一時間，世紀AAA幼兒園成為人們關注的熱點。

世紀AAA幼兒園在幼兒教育上有何獨特之處？

作為民辦幼兒園，它的創辦者是一個什么樣的人？

世紀幼兒園何以贏得宜昌幼教的高端市場，贏得幼兒家長的信賴？

帶著這些的疑問，我們走進了世紀AAA幼兒園，走進了世紀AAA幼兒園園長馬麗亞的幼教天地，走進了馬麗亞的幼教世紀夢。

敢作敢為，開辟幼教新天地

女性的魅力，表現在二個方面，一曰容貌，二曰氣質。世紀幼兒園的創辦者馬麗亞女士，就是這樣一位容貌端莊，頗具內涵的魅力女性。年紀輕輕地就在宜昌幼教界創立了定位于我市幼教高端市場的世紀花園和世紀AAA兩所幼兒園，投資逾百萬，成為眾人心目中的成功人士。想象中她該有一種成功者的自負與傲氣吧，但馬麗亞身上沒有這種“俗氣”，有的卻是一種連孩子都感到溫馨的親和力。

出身水電世家的馬麗亞，本可以有在別人看來更好的選擇，但她卻毫不猶豫地選擇了幼師專業。馬麗亞說，人生有很多選擇是難以回答為什么的，如果硬要有個答案，那就是因為從小就向往像鞠萍姐姐一樣永遠快樂地和孩子們在一起的生活。喜歡，是馬麗亞幼教世紀夢起飛的原點。

三年幼師畢業后，馬麗亞很順利地分配到了我市一家公立幼兒園當幼師，幾年的光陰彈指而過，在送走了一批批幼兒后，她漸漸感覺這幾年的幼教生涯與夢想中的幼教理想有著無法逾越的鴻溝，她在矛盾中思索尋找答案。外柔內剛，敢作敢為的馬麗亞終于做出了人生中重大的選擇，毅然放棄了叫許多人羨慕的“鐵飯碗”，踏上了創業的坎坷路。在她的心中，創辦自已的幼兒園是她無法割舍的幼教夢。

夢想，絕不是空想和幻想。當時宜昌市民辦幼兒園都在很低的起點上小心翼翼地嘗試，還沒有一家高檔園，馬麗亞敏銳地發現了幼教高端市場的廣闊前景，在她看來，幼教是人生的起跑線，高質量的幼兒教育能使幼兒贏在起跑線上。隨著經濟社會快速發展，富裕水平的提高，人們將對幼兒教育提出更高的要求。為了實現自己的夢想，馬麗亞決心做宜昌市高檔民辦幼兒園第一個吃螃蟹的人。

馬麗亞深知第一個吃螃蟹人的風險與艱難，深知要圓自己的幼教夢，僅有熱情是不夠的，路還得腳踏實地一步一個腳印的走。這時的她，像一塊海綿，在中國沿海發達城市的品牌幼兒園里不斷地吸取著國際上先進的教育思想和理念，解析著各園的辦園優勢及特色，不斷地思索著自己幼兒園的定位與宏偉藍圖。

在做了一番深入全面的幼教前沿考察之后，馬麗亞又靜下心來，悄然來到一所公立示范幼兒園的園長身邊，當上了一個不拿薪水的跟班。她不是幼兒園的員工，卻比幼兒園的任何人都關心幼兒園的事，從教研到后勤，從計劃到實施，事無巨細，面面俱到。她的執著讓人

感動，她的細致讓人折服，使一些開始對她心存疑慮的人更堅定了對她的信心。半年后，當我市首家民辦高檔幼兒園——宜昌市世紀花園幼兒園紅火開園之時，人們才知道這個漂亮的跟班，是世紀花園幼兒園的創辦人——馬麗亞。

就這樣，在我市第一個高檔社區世紀花園，馬麗亞的幼教世紀夢展開了她金色的翅膀。她從一名不知名的教師一躍成為了我市第一所高檔幼兒園園長，這在當時社會和幼教界引起了不小的反響，人們難免會產生擔心和質疑。但在馬麗亞的心中已勾勒出一幅清晰的圖畫，她堅信時間可以證明一切。憑借著一種決不服輸的毅力，幼兒園從78名幼兒開園，從無到有，從摸索到實踐，從實踐走向成熟。漸漸地，一名名幼兒家長站出來說好了，一次次比賽讓同行刮目相看了，一群群老師投奔世紀花園幼兒園來了。很快，世紀花園幼兒園已不能滿足孩子們上幼兒園的要求了，2007年9月，在又一個高檔花園小區——AAA花園洋房小區，世紀AAA幼兒園開園了，這標志著馬麗亞的幼教世紀夢又躍上了一個新的臺階，達到了更高的境界。2007年12月29日，西陵區“文明素質教育從娃娃抓起”活動啟動儀式在世紀AAA幼兒園隆重舉行，要員蒞臨，盛況空前，世紀AAA幼兒園在喧囂的城區發出了令人矚目的“聲響”。

潛心鉆研，探索幼教新理念

熱愛幼教的馬麗亞，盡管事務纏身，工作繁忙，她總要千方百計地抽出時間，思考和研究幼教最新動態與理念，探索幼兒專業知識和幼兒園的園本課程。每年，她總要抽出一些時間走出去看一看，向全國的知名幼教專家討教一番，去捕捉最新鮮的專業知識；每月，她總要深入到教研之中去實踐教學的創新，深入到孩子們中間去體驗帶班的苦與樂。在她身上先進的幼教理念和扎實的幼教實踐相結合，理念指導實踐，實踐豐富理念，使世紀幼教園在幼教上總是領先一步，走在同行的前列。

“孩子總是對的。”這是馬麗亞的一句口頭禪。在她看來，天真無邪的孩子是沒有錯的，有錯也是大人影響和教育不當的結果。所以她嚴禁教師責備孩子，更不允許老師自己動氣。每當老師對孩子有責備之意時，馬麗亞總是這樣告誡老師。她要求每個教師要從孩子們看似不對的言行中，認真檢查和發現自身教育中的問題，以孩子為中心，改進教育方法。

在個性不一的孩子們當中，常有些生性膽怯的性格，膽小、不敢說話，游戲時總是站在角落的那一類。對于孩子過于內斂的性格，家長們都十分焦急，有些更是指責幼兒園教育方法的不當。為了改變這類特殊的孩子，馬麗亞經常與教師一道，深入家訪找原因，了解孩子的生活環境和教育環境，觀察孩子在園的點點滴滴，與班級教師共同制定教育方案與學期目標，在幼兒園里有目的地關注和引導他們，始終以信任的目光鼓勵孩子們站起來講話和游戲。慢慢地，這些孩子在關愛中找到了信心，在信心中改變了個性。現在，一個個曾經羞于表現的孩子已成了班上發言的“積極分子”，孩子轉變的事實感動了家長，以前對幼兒園的責怪也變成了現在逢人便夸的熱情稱贊。

“蹲下來，平視和孩子對話！”這是馬麗亞對幼兒老師的一項要求。她說，老師和孩子講話時如果站著，孩子就會有處于“下方”的不平等感，會感到拘謹、壓抑，老師和孩子就不能夠平等交流，長期如此，會影響孩子健康人格的形成。“幼兒教育，必須以孩子為中心。”她認為。過去的幼教，是老師帶孩子，重點在老師“帶”，老師是中心。馬麗亞說“不！”幼教應以孩子為本，以體貼服務每個孩子家長為中心。不僅要“帶”好孩子，還要教好孩子。她說每個孩子都是最重要的，絕不能以絕大多數孩子為由，而忽視了對孩子的個性施教。為了保證世紀幼兒園孩子能在教育上得到“個性關懷”，世紀幼兒園不計成本，以高出普通幼兒園3倍的比例，按4：1配備教職工的力量。

理解激勵，眾人劃槳開大船

兩大園區，幾百個孩子，馬麗亞深知，她的幼教世紀夢離不開幼兒園的老師們，她告誡自己，要沉下去，洞悉老師們的所思所想所求，把握她們思想的脈搏，為她們排憂解難，和

她們擰成一股繩。馬麗亞的年紀不大，但在幼兒園的管理嚴謹和人性化方面，充分表面出了一個大姐姐的成熟和睿智。

世紀幼兒園的每個員工生日，馬麗亞都記得，并會準時地送上她的問候和祝福：一束鮮花或一個生日蛋糕。員工家里有什么困難，工作中有什么難處，馬麗亞都會主動關切地幫助排憂解難。園工會、團小組活動開展得豐富多彩，由此，人們不難發現馬麗亞辦幼教的大目標。

世紀幼兒園有個叫吳文靜的老師向我講述了這樣一個故事：“那是我們剛開園不久，由于缺乏經驗，我連續三個月都“闖禍”了。第一次幼兒的頭被撞了一個大包，這在幼兒園可是個大事件了，馬園長沒有責備我，而是意味深長地拍拍我的肩；第二次是一個小女孩兒被一個小男孩兒打了，狀告到了家長那里，家長來幼兒園討“說法”，馬園長仍沒有責備我，而是指導我要注意哪些關鍵的地方，可我深感內疚和自責，覺得很對不起園長；第三次，亂子更大了，一個孩子摔倒在地嘴流血了，連續出事，我無地自容，已作好了辭職自罰的決定，只等著向馬園長表白了。讓我沒有想到的是，馬園長帶著歉意送走了孩子家長后，走到我的面前，用鼓勵的目光看著我說：“小吳，是不是有些頂不住了，別怕，我們全園人同你一起頂著。”一句話，說得我眼淚直往下流。”講到這里，吳文靜已是聲音哽咽,熱淚盈眶了。現在，吳文靜已是世紀AAA幼兒園分管幼教的副園長，成了馬麗亞的得力助手。馬麗亞的幼教世紀夢

“今天的選擇，明天的驕傲”，世紀幼兒園自信地對大家說。

2002年世紀花園幼兒園創辦以來，其取得的成績讓她們有充分的自信。

從2002年創園到2003年，僅用了一年時間，世紀花園幼兒園就完全滿額了，這是一個讓同行羨慕的業績。

2002年，世紀花園幼兒園在全市率先引進與國際同步的蒙氏教育方法。

2003年3月，成功創辦“全英文精英班”，其經驗在全省推廣。

2003年5月，世紀花園幼兒園是全省首家通過國家ISO9001：2000質量管理體系認證的教育機構。

至2007年，世紀幼兒園多次榮獲省、市、區教育先進單位，集體兒童健康評比先進單位。

2007年，世紀幼兒園被聘為中國西部教育顧問單位，馬麗亞受聘中國西部教育顧問，被評為湖北省優秀園長、省民協常務理事等。

短短的6年時間，世紀花園幼兒園取得了驕人的業績，并開辦了新園——世紀AAA幼兒園，人們盛贊馬麗亞的成功，但馬麗亞卻說，她的幼教世紀夢才剛剛開始。

“定位于幼教高端市場，以先進的教育理念，優越的教學環境，雄厚的師資力量，鮮明的幼教特色，適應兒童天性和成長規律，為孩子創造安全、健康、快樂并富于啟迪的環境。在穩步發展不斷優化教育條件、提高教學質量的同時，借鑒國際幼教前沿的經驗，把世紀幼兒教育系列做強做大，塑造成湖北幼教的知名品牌，做現代化幼兒教育的先行者。”這就是馬麗亞為她的幼教事業描繪的一幅美好藍圖。

本報記者 肖思

第四篇：幼兒園教師管理制度

幼兒園教師管理制度

一、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。如有事情事先聲明，有病休息需持指定醫院的診斷書，事假要提前或當天請假，填寫請假條，準假 后方可休息。

二.全勤的教職工每月加一分，有遲到.早退.曠工等現象不加分.三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。上班時間不擅自離開幼兒園。上班時間安心、專心、不聊天、不做私事。對工作要熱情、認真、負責，一絲不茍，盡職盡責。

四.孩子在園內發生責任事故（如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等）有上述情況，由當班老師自己負責，接送期間孩子在園內發生責任事故的，則有值周老師和當班教師負全責。

五.班內所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果由當班老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。

六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，朋友圈不能轉發有損教師形象，有損幼兒園的消息，如有發現評優選先不再考慮。對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室外外活動娛樂期間（如滑梯.蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。

七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。

八.做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，地面、桌面干凈無灰塵，經常性的處理一些死角的地方，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安全.方可離園。今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理。

九、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔100%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。

十、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

十一、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

十二、幼兒園教師管理制度中一周公布一次出勤，一月統計一次。

十三、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課、周計劃，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。幼兒園上課用的教具因提前準備。

十四、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，評優選先優先考慮。

十五、不得留外人和閑雜人等在幼兒園逗留和擅自留宿。學習會議制度

一、學習制度

1、開會、學習做到不遲到，不早退，不無故缺席，按時參加，在規定時間內未到者記遲到一次。

2、主持學習和會議的負責人，對學習的內容、討論研究的問題、程序事先做好準備。

3、做好學習和會議記錄，保有資料。

4、開會學習時精神集中，認真參加討論，積極發言，不隨意說話、聊天。

5、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心、耐心、細心、誠心、關心。因材施教，因人施教，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學生身心健康的行為。對幼兒不歧視，不偏愛，一視同仁，要注意幼兒的安全，加強幼兒自我保護意識教育。2.全面負責本班教育和保育工作，結合本班實際，認真做好并執行教學計劃，每天要精心準備好課，上好課，確保教學質量。搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

3.尊重家長，相互信任。教師要主動與學生家長聯系、溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長對自己工作的理解、支持與配合，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，共同配合完成教育任務。4.要樹立優良的學風，努力鉆研業務，積極參加業務學習。不斷探索教學規律，改進教學方法，不斷提高自身素質。提高教育教學水平，提高保教質量。

5.教師在園期間要擁有健康向上的心態，舉止大方，儀表端正，穿著得體，符合教師的職業特點，有教師風度。談吐文雅，禮貌待人。不講有損教師形象的話，不做有任何有失教師禮儀的舉止，反對行為粗暴、出言不遜。

6.同事之間互相關心，互相尊重，嚴以律己，寬以待人。不傳閑話，不惡意對人。相互團結，相互交流，共同進步，發揮才干。提倡大局觀念、整體觀念，強調交流合作，反對個人主義。服從工作需要，聽從安排，不拈輕怕重、討價還價。提倡嚴以律己，反對自由放任勾幫結派的不良習氣。

7.教師按時上課、下課，按時參加學校組織的各種會議和各項活動。8.教師在工作時間不做與工作無關的事，抓緊時間完成本職工作任務。9.教師要按時按要求參加節假日值班，無故不參加者，按礦工處理。

五、獎懲制度

為了更好地完成工作任務，樹立正氣，明辨是非，充分調動教職工工作的積極性，獎勤罰懶，獎優罰劣，以促進改革，提高工作質量，特制定本制度。

一、獎勵范圍：

1、盡職盡責，完成本職工作有成績，被考核評為優秀者。

2、努力鉆研業務，改革創新，在有關幼兒雜志投稿或發表論文者。

3、服從領導安排、調動，熱心關心幼兒園工作，超額完成工作量，不計較者。

4、提出合理建議，并對改進工作起重大作用者。

5、及時發現問題、隱患，避免重大事故發生者。

6、產假、喪假不休，堅持工作，婚假利用假期者。凡具備以上條例之一者，年終評優選先優先考慮。

二、懲罰范圍：

1、工作人員違反自己所從事的工作崗位制度、要求、常規及園里的規章制度，造成工作質量低及事故者。

2、不服從分配，不服從管理，制造事端影響工作者。

3、對園里領導有意見，或同志間發生矛盾不能正面提出意見或建議，發牢騷、說閑話、漫罵等不文明行為及背后議論他人，傳閑話，制造矛盾事端，影響團結者。

4、對幼兒進行體罰、變相體罰，造成不良后果者。

5、家長依托教師給幼兒吃藥，給幼兒不按時吃藥、拿錯藥、吃錯藥者。

6、接到家長投訴，并符合事實者。

7、幼兒出勤率低于70％者。

8、幼兒在園發生意外傷害事故，造成骨折、縫針、丟失等。

9、與家長爭吵，有失教師尊嚴者。

三、懲罰辦法：

凡發生以上條例之一者，分別給予全園大會批評，口頭檢討或書面檢查。其次，情節嚴重，上報學區。

為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。

2018年8月26日

本制度從公布日起實施，本制度解釋權屬園長室，在制度實施中出現新的問題，將會隨時制定新的制度。

第五篇：幼兒園教師管理制度

幼兒園教師管理制度范文

一、教師必須遵守作息時間制度，不遲到，不早退，不曠課。

二、全勤的教師每月應發全勤獎30元，有遲到、早退現象無全勤獎，遲到一次扣每月工資5元/次，曠課教師10元/次，學期結束時，各方面表現優秀，且班級沒有安全事故的將獎勵教師200元。

三、教師在上班時，要把全部經歷放在工作上，上班期間不能接電話，要全面照顧幼兒避免發生意外事故，嚴格做到：“視線不離開孩子“。

四、因工作失誤造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，跟班教師應承擔相應的費用，如因工作造成重大事故，導致幼兒住院醫療的，當班教師必須承擔50%的醫療費用，因看管不當，造成幼兒走失和其它事由造成嚴重后果的屬于教師嚴重失職，教師本人負主要責任，扣除工資。

五、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒的聲譽，上班期間要微笑面對家長和來賓，并一定要態度好，不與家長爭吵。

六、各班教師下班后，離園之前，認真檢查，關好門窗，切斷電源，整潔衛生，保證安全。

七、教師有事必須請假，凡未請假或請假未批準的一切按曠工處理。

八、教師認真備課，必須提前備前，保證每一節課都要教案，無教案不進教室。

九、值班老師應遵守值班時間，比正常上課提前20分鐘，下班推遲20分鐘，當班和值班時間不能私自離開幼兒。

十、教師認真組織好幼兒的學習、生活，在玩大型玩具時必須有老師保護，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時必須把幼兒送到家長手中。

十一、同事之間應團結互助，不斤斤計較，嚴禁教師之間鬧情緒，打架事件的發生。

十二、幼兒有不舒服的情況，要及時協助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯系，并報告園長。

十三、接送幼兒時，必須做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領幼兒。

十四、教師帶班不接待人，進班不蹺二郎腿，不坐桌子。

十五、堅持使用普通話教授幼兒。