第一篇：中國市場上流行的家庭教育圖書

中國市場上流行的家庭教育圖書

知識(shí)爆炸時(shí)代，人們最需要的是選擇與判斷能力。至要莫若教子，而教子首先要擇教。僅就家庭教育圖書而言，就足以讓家長們眼花繚亂。很多觀點(diǎn)上存在問題的圖書，不僅讓很多兒童成了“失敗者”，喪失了自信，陷入恐慌和痛苦之中，也加劇了代際之間的沖突。目前，中國市場上流行的家庭教育圖書，主要有以下幾大類。提供給大家，以便有個(gè)正確的了解。

第一類熱點(diǎn)圖書是古人教子類的書籍。例如：朱子家訓(xùn)，曾國藩家訓(xùn)。

第二類熱點(diǎn)圖書是介紹外國的教子經(jīng)驗(yàn)，如意大利的亞米契斯的《愛的教育》、英國的洛克的《教育漫話》、日本的鈴木鎮(zhèn)一的《早期教育與能力培養(yǎng)》、日本的黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、意大利的蒙泰梭利和德國的卡爾威特以及英國的斯賓塞等名家作品。與此同時(shí)，海外華人作家劉墉和學(xué)者黃全愈等人的系列作品也大量出版。應(yīng)當(dāng)說，外國的教子經(jīng)驗(yàn)中傳達(dá)出許多珍貴的現(xiàn)代教育思想和方法，是值得借鑒的。我曾評(píng)論《窗邊的小豆豆》一書說：“黑柳徹子對于童年的發(fā)現(xiàn)，不亞于愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論。”問題在于，如果采取照搬照抄的機(jī)械做法，就會(huì)脫離中國的實(shí)際，甚至可能傷害孩子。

第三類熱點(diǎn)圖書是賞識(shí)激勵(lì)孩子的內(nèi)容，如周弘的《賞識(shí)你的孩子》和盧勤的《告訴孩子你真棒》等。長期以來，中國的父母對孩子訓(xùn)斥多于表揚(yáng)，因此，引導(dǎo)父母多鼓勵(lì)孩子是完全必要的。這也是賞

識(shí)類圖書熱銷的基礎(chǔ)。需要我們冷靜分析的是，任何教育都不宜走極端。對孩子以表揚(yáng)為主永遠(yuǎn)是對的，對孩子不能沒有批評(píng)也永遠(yuǎn)是對的，實(shí)踐證明，無批評(píng)教育是偽教育。

第四類熱點(diǎn)圖書是名人教子的故事，最經(jīng)典的當(dāng)屬《傅雷家書》。近年來，許多作家寫了教育孩子的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，如周國平、畢淑敏、肖復(fù)興、舒婷、陳村、秦文君等等。這是一些有特殊價(jià)值的文學(xué)化了的教育作品。這些優(yōu)美的故事往往感人至深，也不乏獨(dú)特的思想與智慧，但與其說是教育著作不如說是文學(xué)作品更好。教育總是個(gè)性化的，即孩子是千差萬別的，每個(gè)孩子自身的條件與生活的背景都是不同的，孩子需要的是適合他的教育，而不是讓孩子去適合某一種教育。說具體些，父母可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但務(wù)必要從自己的孩子的實(shí)際出發(fā)。

第五類熱點(diǎn)圖書是介紹素質(zhì)教育的理念與經(jīng)驗(yàn)，其中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)被凸顯出來。如美國的肖恩柯維的《培養(yǎng)杰出青少年7個(gè)習(xí)慣的方法》、朱永新的《新教育之夢》、趙忠心的《趙忠心談家庭教育》、尚秀云的《法官媽媽給父母的90個(gè)建議》、中國青少年研究中心專家們寫的《忠告天下父母叢書》和《習(xí)慣培養(yǎng)有方法叢書》（《十幾歲，決定孩子的一生》、《自主學(xué)習(xí)決定成功》、《愛心決定成長》、《學(xué)會(huì)尊重成功做人》、《責(zé)任感成就未來》）、陳建翔主編的《他們影響了一億家庭-----中國當(dāng)代最著名的十大家教主張》、李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》、魏書生的《好父母好家教》、孫云曉的《好父母好方法》和《好孩子好習(xí)慣》，卜衛(wèi)的《媒介與兒童教育》，還有宗春山的《斷乳----

中國家庭親子沖突剖析》、關(guān)穎的《家庭教育與孩子成才》以及《告訴孩子自救自護(hù)119招》、《我的家怎么了》、《我只養(yǎng)你到18歲》、《藏在書包里的玫瑰》等等。十分可喜的是，體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念與經(jīng)驗(yàn)的圖書越來越受到廣大父母的歡迎。《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)----孫云曉兒童教育12講》。

第六類熱點(diǎn)圖書是嬰幼兒教育，這是非常穩(wěn)健的暢銷品種。如《美國兒科學(xué)會(huì)育兒百科》、區(qū)慕杰主編的《中國兒童智力方程》、晏紅的《培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣》、徐國靜的《有一筆資產(chǎn)----母乳新發(fā)現(xiàn)》等等。張楠主編的《幼兒畫報(bào)》發(fā)行過百萬并持續(xù)多年也是一個(gè)證明。

毫無疑問，熱點(diǎn)不是全部。最暢銷的未必是最好的書，最不暢銷的未必是最不好的書。例如，趙忠心是中國第一個(gè)開家庭教育專業(yè)的教授，對家庭教育的歷史與現(xiàn)狀都有精深的探索，但他的著作未能暢銷，這是一個(gè)遺憾的現(xiàn)象。

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第二篇：“2010年中國十大原創(chuàng)家庭教育圖書”

“2010年中國十大原創(chuàng)家庭教育圖書”如下：（排名不分先后）

NO01： 書名：《好媽媽勝過好老師》 作者：尹建莉 出版社：作家出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：本書是近年來難得一見的優(yōu)秀的家庭教育原創(chuàng)作品，是教育專家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書。相比許多家教圖書，這本書有以下特點(diǎn)：第一 本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。第二 書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長們最實(shí)用的工具書。第三 本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。

NO02： 書名：《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》 作者：王金戰(zhàn) 出版社：南京大學(xué)出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：本書從金戰(zhàn)熱線及信件中選出中國家長熱議的100個(gè)教育鮮活案例，從教育理念、成長、溝通、學(xué)習(xí)四大突破口，化解您與孩子的種種矛盾，幫助充滿困惑、迷茫無助的中國家長開啟一扇如何教育孩子的大門！教你成為孩子學(xué)習(xí)和生活上的親信伙伴。這不光是給家長希望的書，更是中國唯一能全面解答“好孩子是怎樣培養(yǎng)的”珍貴讀本！

NO03： 書名：《零吼叫成功教子的66個(gè)秘笈》 作者：成墨初 出版社：中國婦女出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：本書是知名教育人成墨初對家庭教育十余年來研究心得的凝結(jié)，也是其“啟發(fā)教養(yǎng)”教育理念實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在書中成墨初采用說故事的形式，精心選擇5年多來教育女兒的點(diǎn)滴瑣事和身邊發(fā)生的教育案例，并結(jié)合當(dāng)前孩子典型、普遍的問題，在趣味十足、娓娓動(dòng)聽的講述中，向父母朋友闡述了“啟發(fā)教養(yǎng)”教育的精髓、本質(zhì)規(guī)律和關(guān)鍵點(diǎn)，并提供了可行的思路和操作性建議。

作者堅(jiān)持貫徹“有感動(dòng)，有感悟”的寫作原則，從一個(gè)教育專家的實(shí)踐視角，向廣大父母傳達(dá)了他人性化的教育理念和深入淺出、凝煉睿智的教育智慧，能夠讓讀者在輕松地感受了故事閱讀的溫馨、快意之后，又會(huì)獲得思想的升華和心靈的震撼。

針對80后讀者群體成墨初對家教文體進(jìn)行了“文本實(shí)驗(yàn)”，企圖創(chuàng)新出集實(shí)用性、娛樂性和個(gè)性化于一體的新文體——不僅給讀者指示，還給讀者閱讀快感，讓80讀者群在“悅讀中學(xué)到實(shí)用的知識(shí)”。

NO04： 書名：《愛在左，管教在右》 作者：金韻蓉 出版社：中信出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：本書中寫到“我以理性的左腦，作為受過專業(yè)養(yǎng)成訓(xùn)練的心理治療師的身份；以感性的右腦，作為一個(gè)看見兒子健康成長的母親的身份，謙卑地述說我的教養(yǎng)理念。由此誠摯地希望，因?yàn)槲业姆窒恚鵀樵S許多多的孩子，帶來更寬松而美好的成長經(jīng)驗(yàn)。”從《幸福女人的芳香生活》到《先斟滿自己的杯子》，本書延續(xù)了金韻蓉以往細(xì)膩、感性的文風(fēng)，從專業(yè)的心理學(xué)角度，解析孩子的心理，詮釋有效的教子方法。本書涵蓋了孩子成長過程中碰到的普遍問題及解決方案，還穿插了有趣的能量色彩學(xué)和芳香療法。本書里有一顆深愛孩子的、母親的心，溫暖而又充滿力量；翻開本書，和金韻蓉一起，感受作為母親的快樂和滿足。

NO05： 書名：《孩子你慢慢來》 作者：龍應(yīng)臺(tái) 出版社：三聯(lián)出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，是對生命的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。十五年前龍應(yīng)臺(tái)以一位母親的親身經(jīng)驗(yàn)寫下《孩子你慢慢來》，她在書中說：“誰能告訴我做女

性和做個(gè)人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人??女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”十五年過去，龍應(yīng)臺(tái)不僅成為華文界最有影響力的一枝筆，也以她自己的智慧走出女性在個(gè)人事業(yè)和母親角色的沖突，而這本書也給無數(shù)讀者帶來感動(dòng)和啟迪。

NO06： 書名：《接納孩子》 作者：小巫 出版社：廣西科學(xué)技術(shù)出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：從某種程度上說，父母的接納，會(huì)奠定孩子一生的幸福！《接納孩子》以兒童安全感、自主意識(shí)、認(rèn)知模式、社會(huì)交往、規(guī)則規(guī)范以及性意識(shí)為主題框架，詳細(xì)論述了父母們最關(guān)心的諸多話題。它深入貫徹“學(xué)習(xí)一種方法，必須明白其中道理”的主張，以家長所思所惑所求為主線一氣呵成，真情地把孩子的天然氣質(zhì)和人性底蘊(yùn)昭示于字里行間，提醒家長要正視孩子的這六大天性，學(xué)會(huì)接納孩子。書中的大部分問題和解答，是從小巫在《心理月刊》網(wǎng)站上《專家答疑》欄目里主持的《育兒》專欄，以及她為《父母世界》《媽咪寶貝》《都市主婦》等雜志撰寫的專欄文章里挑選出來的，再經(jīng)過擴(kuò)充解答，已不僅僅針對當(dāng)事人家長和孩子，還具備了更加廣泛的意義和共性，可讓更多的讀者產(chǎn)生共鳴。

NO07： 書名：《誰拿走了孩子的幸福》 作者：李躍兒 出版社：廣西科技出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：本書是被譽(yù)為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生動(dòng)的語言來解讀孩子的幸福觀，通過190多個(gè)生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個(gè)合乎人性和理性的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛的智慧的過程，不僅對教育孩子有用，對于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義。如果你想博覽教育群書，或者只想看其中一本的話，那么，首屈一指的就是這本《誰拿走了孩子的幸福》——它能讓你輕松掌握關(guān)于愛的靈魂、教育的價(jià)值觀、教育的出路、教育的方法這四大范疇的至理心法與技巧，讓你改善同孩子的關(guān)系，達(dá)成美妙的溝通與幸福。

NO08： 書名：《我的事業(yè)是父親》 作者：蔡笑晚 出版社：接力出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：本書是一部以講故事的形式傳達(dá)生動(dòng)教育方法的長篇紀(jì)實(shí)作品，也是一部寫給天下父母的勵(lì)志書，更是一部以“父親”的名義發(fā)出的棒喝：那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失敗！本書作者蔡笑晚是一位平凡的父親，他有六個(gè)小孩，孩子中學(xué)以前一直生活在鄉(xiāng)村。十多年后，六個(gè)孩子個(gè)個(gè)長大成才，功名赫赫。這位平凡父親的理念樸素而異樣：父親，就是一生的事業(yè)！為完成本書寫作，作者歷經(jīng)六年殫精竭慮，不斷增刪修改。它使得本書既是一部感人至深的教子書，也是一部難得的貯滿諸多教子實(shí)踐、教育理念、可操作、可模擬、可仿照的家庭教育實(shí)踐讀本。

NO09： 書名：《陪孩子長大：李子勛親子關(guān)系36講》 作者：李子勛 出版社：中國廣播電視出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：讀書最容易引發(fā)的一種心理情景是催眠，尤其讀我們所欣賞的人的書，我們會(huì)無條件地接納，失去通常的判別力。當(dāng)某些信息激發(fā)我們內(nèi)心的異議時(shí)，意識(shí)會(huì)幫助我們將這些信息合理化，感覺一定是自己錯(cuò)了。所以，就一個(gè)個(gè)案引出話題時(shí)，要時(shí)刻敏感地覺察到，每個(gè)個(gè)案發(fā)生的情景是不一樣的，環(huán)境是不一樣的，文化背景也是不一樣的，更不必說還有好多心理醫(yī)生自身的風(fēng)格特點(diǎn)。所以，心理學(xué)家在某個(gè)個(gè)案中使用的方法，我們不能想當(dāng)然地推而廣之。本書也是按照個(gè)案方式寫成，為了不誤導(dǎo)讀者，我盡可能采用解釋的方式，讓讀者自己去選擇怎么來應(yīng)對相似的情景，而不把所謂的治療方式直白地寫出來。同時(shí)，我們有些個(gè)案后面加上了一些觀點(diǎn)，來補(bǔ)償解釋的不足。

NO10： 書名：《世說心語2: 劉墉教育秘笈》 作者：劉墉 出版社：江蘇人民出版社 簡介和點(diǎn)評(píng)：本書是臺(tái)灣著名作家、勵(lì)志大師劉墉先生在鳳凰衛(wèi)視主持熱播節(jié)目“世說心語”的同名系列圖書之一。劉墉，知名畫家、作家，同時(shí)也是一雙優(yōu)秀兒女的父親、臺(tái)北青少年咨商中心創(chuàng)辦人。在與所謂“新新人類”十余年的直接接觸中，劉墉發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教育方法已經(jīng)不夠解決全部問題，即使過去完全沒錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，放到今天也可能徹底失靈。劉墉以其學(xué)貫中西的智慧和多元包容的生活藝術(shù)，幫助很多“新新人類”解決成長的煩惱，在大量案例的實(shí)踐中累積起豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了一套完整而有效的獨(dú)到理念。從日常溝通技巧到特殊事件處理，從學(xué)習(xí)方法建議到心理健康指導(dǎo)，劉墉先生娓娓道來的教育秘笈為“新新人類”成長中各個(gè)階段可能遇到的種種問題答疑解惑，生動(dòng)實(shí)用，“深入淺出，不但師長，連小學(xué)高年級(jí)的孩子也能看”！本書總計(jì)48篇，囊括劉墉教育方法、教育理念之精華，輕松幽默如話家常，諄諄教導(dǎo)又似灌頂醍醐。一方面，它是家長老師了解、導(dǎo)引“新新人類”的一柄鑰匙；另一方面，它也是“新新人類”客觀地識(shí)自我、超越自我的一行石階。閱讀本書，如與智者閑聊，似與前輩QQ，漫談閑話間，生活的煩惱悄然灰飛，生命的困惑——煙滅，期許就此達(dá)成，宏愿就此起步。

第三篇：中國市場上常用的外墻保溫材料種類

我國使用的建筑保溫材料主要包括以下個(gè)種類：

泡沫型保溫材料：

主要包括兩大種類：聚合物發(fā)泡型保溫材料和泡沫石棉保溫材料。聚合物發(fā)泡型保溫材料具有吸收率小，保溫效果穩(wěn)定，導(dǎo)熱系數(shù)低，在施工中沒有粉塵飛揚(yáng)，易于施工等優(yōu)點(diǎn)，正處于推廣應(yīng)用時(shí)期。泡沫石棉保溫材料也具有密度小、保溫性能好和施工方便等特點(diǎn)，推廣發(fā)展較為穩(wěn)定，應(yīng)用效果也較好，但由于存在一定的缺陷，限制了進(jìn)一步的推廣使用。這些缺陷主要表現(xiàn)在泡沫棉容易受潮，浸于水中易溶解；彈性恢復(fù)系數(shù)小；不能接觸火焰和在穿墻管部位使用等。

復(fù)合硅酸鹽保溫材料：

可塑性強(qiáng)、導(dǎo)熱系數(shù)低、耐高溫、漿料干燥收縮率小等特點(diǎn)。

主要種類有硅酸鎂、硅鎂鋁、稀土復(fù)合保溫材料等。而近年出現(xiàn)的海泡石保溫隔熱材料作為復(fù)合硅酸鹽保溫材料中的佼佼者，由于其良好的保溫隔熱性能和應(yīng)用效果，已經(jīng)引起了建筑界的高度重視，顯示了強(qiáng)大的市場競爭力和廣闊的市場前景。海泡石保溫隔熱材料是以特種非金屬礦物質(zhì)——海泡石為主要原料，輔以多種變質(zhì)礦物原料、添加助劑，采用新工藝經(jīng)發(fā)泡復(fù)合而成。該材料無毒、無味，為灰白色靜電無機(jī)膏體，干燥成型后為灰白色封閉網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)物。其顯著特點(diǎn)是導(dǎo)熱系數(shù)小，溫度使用范圍廣，抗老化、耐酸堿，輕質(zhì)、隔音、阻燃，施工簡便，綜合造價(jià)低等。主要用于常溫下建筑屋面、墻面、室內(nèi)頂棚的保溫隔熱以及石油、化工、電力、冶煉、交通、輕工和國防工業(yè)等部門的熱力設(shè)備和管道的保溫隔熱和煙囪內(nèi)壁、爐窯外殼的保溫(冷)工程。這種保溫隔熱材料將以其獨(dú)特的性能開創(chuàng)保溫隔熱節(jié)能的新局面。

硅酸鈣絕熱制品保溫材料：

在80年代曾被公認(rèn)為塊狀硬質(zhì)保溫材料中最好的一種，其特點(diǎn)是密度小、耐熱度高，導(dǎo)熱系數(shù)低，抗折、抗壓強(qiáng)度較高，收縮率小。

但進(jìn)入90年代以來，其推廣使用出現(xiàn)了低潮，主要原因表現(xiàn)在90年代初許多廠家采用紙漿纖維，這樣解決了無石棉問題，但由于紙漿纖維不耐高溫，由此影響了保溫材料的耐高溫性和增加了破碎率；雖然這種保溫材料在低溫部位使用，性能不受影響，但并不經(jīng)濟(jì)。

纖維質(zhì)保溫材料：

在80年代初市場上占有較大的份額，是因?yàn)槠鋬?yōu)異的防火性能和保溫性能，主要適用于建筑墻體和屋面的保溫。

但由于投資大，所以生產(chǎn)廠家不多，限制了它的推廣使用，因而現(xiàn)階段市場占有率較低.按材料成份，外墻保溫材料種類分為：

1、有機(jī)保溫材料：

如稻草、稻殼、甘蔗纖維、軟木木棉、木屑、刨花、木纖維及其制品。優(yōu)點(diǎn)：此類材料容重小，來源廣，多數(shù)價(jià)格低廉，但吸濕性大，受潮后易腐爛，高溫下易分解或燃燒。

2、無機(jī)保溫材料：

礦物類有礦棉、膨脹珍珠巖、膨脹蛭石、硅藻土石膏、爐渣、玻璃纖維、巖棉、加氣混凝土、泡沫混凝土、浮石混凝土等及其制品，化學(xué)合成聚脂及合成橡膠類有聚苯乙烯、聚氯乙烯、聚氨脂、聚乙烯、脲醛塑料和泡沫硬性酸酯等及其制品，優(yōu)點(diǎn)：此種類的材料不腐爛，耐高溫性能好，部分吸濕性大，易燃燒，價(jià)格較貴。

3、金屬類保溫材料：

主要是鋁及其制品，如鋁板、鋁箔、鋁箔復(fù)合輕板等。它是利用材料表面的輻射特性來獲得絕熱保溫效能。

優(yōu)缺點(diǎn)：具有此種類表面特性的材料，幾乎不吸收入射到它上面的熱量，而且本身向外輻射熱量的能力也很小，這類材料貨源較少，價(jià)格較貴。

按材料形狀，外墻保溫材料種類分為：

1、松散隔熱保溫材料：

如爐渣、水渣、膨脹蛭石、礦物棉、巖棉、膨脹珍珠巖、木屑和稻殼等，它不宜用于受振動(dòng)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)上。

2、整體保溫隔熱材料:

一般是用松散隔熱保溫材料作骨料，澆注或噴涂面成，如蛭石混凝土、膨脹珍珠巖混凝土、粉煤灰陶粒混凝土、粘土陶粒混凝土、浮石混凝土、爐渣混凝土等，此類材料仍具有原松散材料的一些性能，整體性好，施工方便。

3、板狀隔熱保溫材料:

一般是松松散隔熱保溫材料的制品或化學(xué)合成聚酯與合成橡膠類材料，如礦物棉板、蛭石板、泡沫塑料板、軟木板以及有機(jī)纖維板（木絲板、刨花板、稻草板和甘蔗板等），另外還有泡沫混凝土板，它具有原松散材料的一些性能，加工簡單，施工方便。

玻璃棉保溫板 容重： 24-74kg/m3 纖維直徑： ＜6μm 導(dǎo)熱系數(shù)： 0.03w/m·h.℃（厚度相關(guān)）安全使用溫度：120℃-400℃ 規(guī)格 1200*2000*20-80mm 1200*600*20-80mm 玻璃棉氈

密度 kg/m3 14.16.20.24.32.48 導(dǎo)熱系數(shù)：0.037w/m·h.℃ 規(guī)格： 寬：1200mm 長：11m/22m 厚度：25-150mm 玻璃棉管

密度 50-70 kg/m3 導(dǎo)熱系數(shù):0.035w/m·h.℃ 規(guī)格： 直徑：φ15-1200mm 長度：1000mm 厚度:30-100mm 使用溫度：120℃-400℃ 巖棉管

規(guī)格：長度1000mm 厚度30-120mm 用途:石油化工、電力、中央空調(diào)系統(tǒng)各種介質(zhì)的管路管線保溫 巖棉保溫板 規(guī)格：長度1000mm 寬度630mm 厚度30-120mm 用途:應(yīng)用于各種建筑墻體保溫、及門窗、屋頂保溫 巖棉板玻璃布縫毯：巖棉鐵絲網(wǎng)縫毯 規(guī)格(mm):3000寬1000 厚度:30以上 容重:100-150(kg 巖棉及保溫制品

巖棉保溫板是以礦渣及其它天然礦石為主要原料，經(jīng)高溫熔融，用離心力成纖，加入適量粘結(jié)劑，并固化加工而制成的。該產(chǎn)品適用于工業(yè)設(shè)備、建筑、船舶的絕熱、隔音等。

第四篇：2013年十大家庭教育圖書

2013年十大家庭教育圖書

來源：網(wǎng)絡(luò)

1.《媽媽，請這樣愛我》 2.好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期 3.《我的孩子我來教》 4.《孩子的幸福從哪兒來》 5.《孩子成長咨詢手記》 6.《卡爾·威特的教育》 7.《童年是屬于大自然的》 8.《一家人的溫情對話》 9.《發(fā)現(xiàn)母親》 10.《莫扎特效應(yīng)》

父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的教育將影響到孩子的一生。可以毫不夸張地說：父母，決定著孩子的未來。

“2013年十大家庭教育圖書”

[1]有人說：“孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯(cuò)，而是寫作者的錯(cuò)。”同樣的道理，孩子是否成才，父母責(zé)無旁貸。誠然，沒有不愛子女的父母，但有多少父母能夠真正做到正確地去愛孩子呢？又有多少父母真正懂得如何去教育和培養(yǎng)孩子呢？

父母對孩子早期教育所做的努力，絕不是一種無效勞動(dòng)。雖然一開始可能看不出來子女的明顯進(jìn)步和變化，但總有一天，會(huì)體現(xiàn)出來的。雖然，越早教育越好，并不等于越多教育就越好，更不等于生活上一切以孩子為中心，嬌慣孩子，卻缺少培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和性格。

所有的父母都希望自己的孩子從小就具有良好的品格，出眾的成績和較強(qiáng)的能力，長大以后能夠出人頭地，功成名就。作為父母，一相情愿地希望有這樣的孩子，可你想過你的孩子希望有什么樣的父母嗎？你想過你的教育方式對孩子未來的 1 / 11 影響嗎？

很多家長都為教育不好孩子而焦慮，事實(shí)上孩子的問題本質(zhì)上是家長的問題。父母要知道，沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！為了幫助更多的父母解決教育孩子的煩惱，為了讓更多的父母正確地認(rèn)識(shí)自己教育方式的不足，為了讓更多的父母培養(yǎng)出有出息的孩子，北京萬卷圖書中心與我國家教專家、成功子女父母、傳媒編輯遴選出了“2013年十大家庭教育圖書”，圍繞當(dāng)下家長教育子女過程中關(guān)心和焦慮的問題，層層展開。

所選的每一本書里，總有智慧的光芒在閃耀，總有靈性的火花在跳動(dòng)，總有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取，總有恒久的道理可以借鑒。希望家長朋友們在看過這些優(yōu)秀圖書后，能夠?qū)⒆拥慕逃龁栴}有新的想法，對孩子的教育方式有新的改變，對孩子的教育更科學(xué)、更合理。

/ 11

1.《媽媽，請這樣愛我》 作者介紹：林巨

他，北大心理系畢業(yè)，創(chuàng)辦花徑美德幼兒園8年，已投身幼兒教育工作10年。他，長期擔(dān)任北京電臺(tái)《家有兒女》、中央人民廣播電臺(tái)等節(jié)目嘉賓、也是《前言講座》欄目“家庭教育的三大誤區(qū)”主講嘉賓。

他，帶領(lǐng)生命成長教育團(tuán)隊(duì)，在北京三十余所中小學(xué)以及武漢、石家莊、涿州、河南、西安等地，以大型家庭教育講座、心靈成長營、父母研討班等多種方式和家長、教育工作者們定期分享教育理念。

他，是繼小巫、李躍兒之后又一備受關(guān)注的著名兒童教育家。

他，所提出“無分別的愛”的教育理念，側(cè)重心靈的教育和成長，關(guān)注生命的美質(zhì)和尊貴，已經(jīng)層位新時(shí)代生命教育、心靈教育的一面旗幟。他，是我國心理健康和生命成長教育的開創(chuàng)者和領(lǐng)路人。他，就是林巨老師。

內(nèi)容簡介：

這是一本關(guān)于生命教育、同時(shí)也是關(guān)注孩子內(nèi)心成長的一本書。從生命本源、本心來幫助父母了解孩子，同時(shí)也了解生命。

通過孩子在幼兒園發(fā)生的真實(shí)故事，引出孩子這個(gè)階段的生理和心理發(fā)展，以及教育者的態(tài)度。幫助父母找出生命本源的真善美惡，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子“與心在一起”的習(xí)慣和能力，從而幫助家長培養(yǎng)內(nèi)心寧靜、純真、自由、充滿力量的孩子。作者主張“真正的教育是人性的凈化和回歸，是人性光芒照耀的結(jié)果。”本書的文字溫暖純凈，是一本可以讓父母讀來內(nèi)心安寧的書。

2.好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期 作者簡介：

露絲·牛頓[Ruth P.Newton]，美國嬰兒心理學(xué)家，長期在圣地亞哥的德·保羅村“孩子和家庭精神健康服務(wù)”組織中擔(dān)任心理學(xué)管理人，接觸了成百上千的母嬰

/ 11 心理治療的案例，具有依戀理論和人類早期的大腦發(fā)展理論的專業(yè)知識(shí)，并創(chuàng)造性地將人類嬰兒期的這些科學(xué)進(jìn)展和實(shí)用性知識(shí)，應(yīng)用于對孩子早期的培養(yǎng)。

內(nèi)容簡介：

美國嬰兒心理學(xué)家露絲·牛頓[Ruth P.Newton]，長期在圣地亞哥的德·保羅村“孩子和家庭精神健康服務(wù)”組織中擔(dān)任心理學(xué)管理人，由此她接觸了成百上千的母嬰心理治療的案例，具有依戀理論和人類早期的大腦發(fā)展理論的專業(yè)知識(shí)，并創(chuàng)造性地將人類嬰兒期的這些科學(xué)進(jìn)展和實(shí)用性知識(shí)，應(yīng)用于對孩子早期的培養(yǎng)。《好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期》一書，是牛頓根據(jù)自己多年積累的對于早期情緒發(fā)展的心理學(xué)和神經(jīng)心理學(xué)的有價(jià)值的、廣泛的跨學(xué)科的觀點(diǎn)，是對右腦獨(dú)特運(yùn)轉(zhuǎn)的很有價(jià)值的科學(xué)普及讀本。

本書內(nèi)容包括早期親子關(guān)系的重要性，它是如何影響大腦的發(fā)展，以及關(guān)于“足夠好”的培養(yǎng)方式，即如何培養(yǎng)孩子擁有安全型依戀及調(diào)節(jié)好孩子自己的情緒。因?yàn)樵诤⒆印吧缃弧榫w”技能的健康發(fā)展中，早期的依戀起到了重要作用。本書能夠增加父母對培養(yǎng)孩子的方式和“社交—情緒”發(fā)展之間聯(lián)系的“自我覺察”，特別為父母、照顧孩子的工作人員及那些涉及照顧5歲以下孩子的人，帶來了依戀理論和情感調(diào)節(jié)理論的具體操作方式。

對于我們所有人來說，依戀都是重要的，因?yàn)榘踩鸵缿伲瑫?huì)直接改善我們生存的世界。本書《好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期》，對依戀的內(nèi)在工作模式進(jìn)行了探索，探索它在情緒狀態(tài)控制中所起的作用，以及它對你和孩子的總體幸福的決定意義。

3.《我的孩子我來教》 作者簡介：

鄭炯權(quán)，韓國資深學(xué)習(xí)指導(dǎo)師，前途學(xué)習(xí)咨詢師 韓國學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究開發(fā)協(xié)會(huì)會(huì)長 韓國前途學(xué)習(xí)指導(dǎo)協(xié)會(huì)副會(huì)長韓國夢之樹學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究所所長韓國幸福學(xué)習(xí)發(fā)電站法人北京一諾世紀(jì)教育咨詢副會(huì)長鄭炯權(quán)先生作為導(dǎo)師級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)師在韓國業(yè)內(nèi)享有盛名，致力于為學(xué)生和家長、教師提供有效的自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和

/ 11 學(xué)習(xí)指導(dǎo)。其著作《學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)務(wù)專家》從理論到方法完善了學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的培訓(xùn)體系，在韓國出版后，得到了許多學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的認(rèn)可，并激勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)習(xí)教練事業(yè)努力奮斗。另外，他所著的多部關(guān)于自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的書籍如《專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)師手冊》、《如何培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)夢想的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《鄭炯權(quán)的專注學(xué)習(xí)方法》等，深受學(xué)習(xí)指導(dǎo)師和家長的歡迎。他曾受韓國地方教育廳、媒體《朝鮮日報(bào)》以及知名企業(yè)如現(xiàn)代汽車公司、三星公司等邀請，為其演講，感動(dòng)了現(xiàn)場無數(shù)的家長，為他們指明了子女教育的新方向。

內(nèi)容簡介：

如果你的孩子對學(xué)習(xí)喪失了興趣；如果你的孩子整日沉迷于游戲；如果你的孩子缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；如果你的孩子嚴(yán)重偏科??那么本書就是為你而寫。本書作者從教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的理論出發(fā)，結(jié)合大量案例，提出了學(xué)習(xí)指導(dǎo)師這一新的概念，告訴讀者只要方法得當(dāng)，每位家長都能幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而愛上學(xué)習(xí)。作者認(rèn)為，每位家長都能成為合格的學(xué)習(xí)指導(dǎo)師，進(jìn)而培養(yǎng)好自己的孩子。

《我的孩子我來教----家長是教練，孩子是選手》適合所有家長、教師閱讀，也可以作為家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參考用書。

4.《孩子的幸福從哪兒來》 作者簡介：

婁晶磊，緣于對孩子的喜愛，童年的理想是成為一名幼兒教育工作者，但未能如愿。后進(jìn)入藝術(shù)院校熏陶，與美隨行，修得內(nèi)心純粹、閑透、守靜。有了女兒澄子后，便潛心鉆研育兒心經(jīng)，遂又進(jìn)入南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研習(xí)學(xué)前兒童心理發(fā)展。用心加漸悟，育兒經(jīng)驗(yàn)頗有獨(dú)家見地又易于借鑒，于是從別人眼中模范的優(yōu)秀媽媽，逐漸升級(jí)為育兒教育專業(yè)人士，被圈內(nèi)推崇為教子的學(xué)習(xí)榜樣和指導(dǎo)顧問。兒時(shí)的理想雖未實(shí)現(xiàn)，但也“曲線救國”了。

楊毅，自幼受純凈童年文化滋養(yǎng)，一路有繪畫藝術(shù)相伴相隨，遂考入南京藝術(shù)學(xué)院研習(xí)中國畫。畢業(yè)后因電影夢想進(jìn)入一電視欄目先后做過美編、記者、編

/ 11 導(dǎo)、制片、策劃人、攝影人。美術(shù)、攝影作品多次在全國及省市專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)，電視作品曾分別獲得央視社教中心全國評(píng)選一等獎(jiǎng)、中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)全國評(píng)選三等獎(jiǎng)。近十年先后被幾所大學(xué)特聘為藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師。

自從有了女兒澄子后，頓覺所有角色相形見絀，唯有父親一角勝任有加。人生路上與澄子有緣相遇是一大幸事，她幫我找到了久違的幸福??

謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給天下所有父母，同時(shí)也送給澄子，以此作為答謝！

內(nèi)容簡介：

這是一本難得一見且行之有效的關(guān)于如何提升孩子幸福感的實(shí)用家教原創(chuàng)圖書。新書還未上市，“9歲才女楊澄子獨(dú)特的成長故事”就流傳于網(wǎng)絡(luò)并引起網(wǎng)友熱烈討論。

本書作者夫婦雙雙10年潛心教子成長獨(dú)家無私傾情大揭秘：孩子的幸福不是將來時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)??

本書教你怎樣提升孩子感知幸福的能力，這將決定他未來人生品質(zhì)與品位的取向；教你如何改善當(dāng)下孩子生存的小環(huán)境和緩解孩子過重的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子不再做小苦行僧似的學(xué)習(xí)機(jī)器，讓藝術(shù)創(chuàng)造才情的自由思維之河川流不息，讓孩子將來面對人生選擇時(shí)，不再因通道狹窄而焦慮，多重幸福之門的自然開啟會(huì)給父母帶來無限的欣慰和驚喜。

9歲才女、“幸福小達(dá)人”楊澄子成長的錦囊妙計(jì)告訴我們：孩子的幸福是可以復(fù)制的，孩子的未來是可以觸摸的??

幸福小達(dá)人楊澄子簡介：

她，被授予“南京市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，是首批江蘇省“四好少年”榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)屡宕髡摺Ｈ昙?jí)時(shí)在學(xué)校自發(fā)開辦了近15個(gè)培訓(xùn)班且在自任小老師的故事，就流傳于網(wǎng)絡(luò)并引起網(wǎng)友熱烈的討論。

她在名校林立的南京市鼓樓區(qū)連續(xù)取得小學(xué)生口頭作文、朗誦、美術(shù)比賽一等獎(jiǎng), 6 / 11 江蘇省文化廳中小學(xué)生世博演講大賽一等獎(jiǎng),省市電視臺(tái)少兒才藝大賽雙十佳稱號(hào),省電臺(tái)童話故事大王稱號(hào),南京青奧會(huì)“我為青奧獻(xiàn)首歌”五強(qiáng)歌王稱號(hào)??她喜歡唱歌、跳舞、彈琴、繪畫，更酷愛話劇表演、說相聲,還熱衷于公益活動(dòng)等。她從3歲開始踏上舞臺(tái)，已取得了一連串驕人的成績與榮譽(yù)，9歲時(shí)成為年齡最小的全國“中華文物保護(hù)使者”。

面對當(dāng)下中國孩子小苦行僧似的生活狀態(tài)，她卻能輕松學(xué)習(xí)，快樂成長。成為谷歌、百度搜索頁面最多的孩子之一，被網(wǎng)絡(luò)與媒體譽(yù)為全面發(fā)展的“幸福小達(dá)人”??

5.《孩子成長咨詢手記》 作者簡介：

鄧順章，資深家庭教育研究者、國內(nèi)多家教育機(jī)構(gòu)特約專家，心靈重塑教育法創(chuàng)始人

從事教育培訓(xùn)及青少年問題研究十五年，善于從孩子心靈重塑入手，將傳統(tǒng)的被動(dòng)改善轉(zhuǎn)化為主動(dòng)求變，并全面改善親子關(guān)系，改變不良習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)成績。

其創(chuàng)立的心靈重塑教育體系，從診斷確立改善方案到方案實(shí)施，再到全面改善及效果維持，全程只需要三個(gè)月時(shí)間。突出的教育成果先后被《華爾街日報(bào)》、《廣州日報(bào)》、《東江時(shí)報(bào)》等多家媒體報(bào)道；多次應(yīng)邀在湖南科技大學(xué)、東莞理工學(xué)院、惠州報(bào)業(yè)集團(tuán)、TCL王牌、華陽多媒體、惠州市委黨校、惠州市第九中學(xué)、龍湖學(xué)校等地開設(shè)講座百余場。內(nèi)容簡介：

本書是作者經(jīng)過多年的心理研究和教育實(shí)踐寫出來的問題孩子教育專著，匯集的作者從事問題孩子教育咨詢的案例精華。

本書從一個(gè)教育專家的角度，以案例的形式展示出來，分析成因，提出對策，解決問題，讓孩子的“問題”都不是“問題”，幫孩子搬走成長路上的“絆腳石”。具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，為廣大的父母提供了豐富的問題教育的范本。

/ 11 6.《卡爾·威特的教育》 作者：

（德）老卡爾·威特 內(nèi)容簡介：

本書作者老卡爾·威特是德國哈雷洛赫村的一名牧師，堅(jiān)信通過科學(xué)的早教普通孩子也可以成為天才，并在自己的兒子小卡爾·威特身上取得了巨大成功。他將自己對小卡爾14歲以前所實(shí)施的教育寫成了《卡爾·威特的教育》一書。本書討論的主題是兒童教育，出版兩百多年來，一直是各國父母教育孩子的理想?yún)⒖紩＿@既是一位父親培養(yǎng)兒子的總結(jié)，也是對人類教育史的偉大貢獻(xiàn)

7.《童年是屬于大自然的》 作者簡介： 包祥(2張)包祥，端然教育創(chuàng)始人，又稱“端然先生”，安徽籍，教育世家出身，資深教育家。大學(xué)讀化學(xué)專業(yè)，教育管理研究生，曾任省重點(diǎn)中學(xué)校長和較大民辦學(xué)校校長20年之久，曾任世界學(xué)堂聯(lián)盟秘書長。是全國優(yōu)秀校長，中國西部地區(qū)教育顧問，中國教育家大會(huì)副理事長，北京市中小學(xué)外籍學(xué)生教育研究會(huì)副會(huì)長，被聘為“北京市中小學(xué)外國學(xué)生教育管理評(píng)估專家”，北京電臺(tái)《名師在線》專訪嘉賓。被選入《世界優(yōu)秀專家人才名典》和《中國精神文明大典》。曾受原國家教委朱開軒主任親切接見。現(xiàn)任艾德瑞國際學(xué)校總督學(xué)。

端然先生是校長、老師、家長培訓(xùn)專家。出版《教育原來如此美好》等論著。在《中國教育報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表《我的理想教育觀》、《我們要構(gòu)建怎樣的校園》等200多篇教育文章。內(nèi)容簡介：

教育要留住孩子們的童真，留住孩子們的童年價(jià)值。童年是屬于大自然的，放孩子回歸大自然吧！世界上再?zèng)]有比大自然更好的教師了，它能給孩子們無窮的力量，給孩子們無窮無盡的智慧和知識(shí)。

/ 11 本書分為“丹山路”“大魚帶小魚”“迷時(shí)師度，悟了自度”“善者因之”四個(gè)部分。書中以30篇教育觀察日記，寫孩子們的成長故事。作者把多年對教育的認(rèn)識(shí)，對孩子們成長的觀察積累融入了日記的字里行間。每篇日記后還有30個(gè)教育經(jīng)典故事，讀后會(huì)使人深受啟迪。

全書貫穿著教育的自然化和人文化。自然化是尊重生命生長的規(guī)律；人文化是老師對孩子們的愛。書中日記用散文風(fēng)格寫教育，又是在我們的母親河黃河邊的生態(tài)園里書寫，有情有景，讀來輕松，又讓人思。

8.《一家人的溫情對話》 作者簡介：

朱源（父親），1961年9月出生于山西省大同市。1979年12月參軍入伍，1999年10月轉(zhuǎn)業(yè)至山西省大同市公安局政治部工作，現(xiàn)就職于山西省大同市公安局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局。

楊小芬（母親），1960年9月出生于山西省大同市。1983年7月畢業(yè)于山西省大同市衛(wèi)生學(xué)校，現(xiàn)就職于山西省大同市第二人民醫(yī)院。

朱艷紅（女兒），小名洋洋，1988年7月出生于山西省大同市。2009年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院，現(xiàn)就職于上海某廣告有限公司北京分公司。內(nèi)容簡介：

[1]該書是由家長與孩子之間多年的往來書信集結(jié)而成的。本書中家信記錄的10多個(gè)年頭里，正是我國社會(huì)處于變革轉(zhuǎn)型已成定勢，改革開放大業(yè)初成，科學(xué)發(fā)展正待騰飛的時(shí)期。逐漸富裕起來的年輕家長及家長的家長，把培養(yǎng)教育子女和下一代問題提到了全社會(huì)前所未有的高度來對待。當(dāng)時(shí)，關(guān)注“80后兒皇帝”獨(dú)生子女成長成才就是關(guān)注國家發(fā)展的未來一時(shí)成為舉國熱議。如何培養(yǎng)教育好子女，使孩子健康成長成才，成為每一位家長們的共同心愿。雖然，父母與孩子之間是一種特殊的親情關(guān)系，但歸根到底也是一種人際關(guān)系，人際關(guān)系中相互交流與溝通是第一位的。

書中真實(shí)記錄了這段歷史中我們一個(gè)普通人家的一家人的所思、所想、所盼、所說、所行及所悟。其中不乏有小家子氣的、利己的或自私的功利說教，但我們深

/ 11 信其主流既是傳統(tǒng)的，也是積極向上的，確確實(shí)實(shí)是一部實(shí)錄一家人溫情對話的書信集。為了保持它的原汁原味、原生態(tài)，集結(jié)打印時(shí)，除個(gè)別錯(cuò)字和錯(cuò)句外，我們沒做任何的添加和改動(dòng)。現(xiàn)給讀者呈上的僅是我們的一己之見，若它能夠?qū)Ξ?dāng)代中國的家長在子女教育問題上提供一點(diǎn)借鑒意義，特別是在家長如何與身處青春期的孩子交流溝通這一引起社會(huì)關(guān)注的問題上引起點(diǎn)共鳴，那就更值得我們欣慰了。

9.《發(fā)現(xiàn)母親》 作者簡介： [1] 王東華，男，1963年6月生，安徽省蕪湖市人。《發(fā)現(xiàn)母親文庫》主編，華東交通大學(xué)母親教育研究所所長，研究員。其研究當(dāng)代大學(xué)生的教育專著《新大學(xué)人》（40萬字），為'93深圳（中國）優(yōu)秀文稿公開競價(jià)首部成交著作。其致力人類文化啟蒙的另一教育專著《發(fā)現(xiàn)母親》（80萬字），1999年一經(jīng)推出，即在社會(huì)產(chǎn)生廣泛影響,并獲第14屆中國圖書獎(jiǎng)。其主編及編著的《我們是這樣教育孩子的》、《超薄學(xué)習(xí)》，2001年及2003年分別被選作為全國婦聯(lián)“世紀(jì)父母讀書活動(dòng)”和“學(xué)習(xí)型家庭讀書活動(dòng)”用書。由于其在母親教育研究及普及方面的突出成績，2000年被全國婦聯(lián)授予“助西愛心大使”稱號(hào)，2001年入選《中國青年》“可能影響21世紀(jì)中國的100位青年人物”。內(nèi)容簡介：

本書是作者殫精竭慮礪煉十年而成的一部母親教育專著。作者從母親的角度對人類社會(huì)的一些核質(zhì)問題進(jìn)行了嚴(yán)肅而深入地思考，提出了一系列關(guān)乎整個(gè)人類命運(yùn)的重大命題。其研究體系化、前瞻性、深刻內(nèi)蘊(yùn)以及對世紀(jì)更迭人類文化的建設(shè)上，都會(huì)使本書在百年人文浪潮中具有卓越的啟蒙地位。這是一個(gè)我們不得不需要凈心傾聽地獨(dú)特聲音。

而本書詳盡的范例，細(xì)膩真情的說理，無不將讀者領(lǐng)進(jìn)一個(gè)嶄新的母性境界。

10.《莫扎特效應(yīng)》

/ 11 作者簡介：

唐·坎貝爾(Don Campbell)，古典音樂家、教育家、作家、教師，數(shù)十年來始終致力于研究音樂對于人類終身學(xué)習(xí)能力的影響，出版了大量有關(guān)音樂及其在教育和健康方面作用的著作，并因此享譽(yù)全世界，是該領(lǐng)域聞名全球的權(quán)威。

他與國際母乳協(xié)會(huì)(La Leche League)，以及世界各地的交響樂團(tuán)、學(xué)校、音樂教育工作者、健康專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，傳播有關(guān)音樂的力量方面的知識(shí)。通過音樂，他幫助全世界30多個(gè)國家的孩子提高了學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性，并體驗(yàn)到了音樂給生活帶來的快樂。

他是著名的波爾德愛樂樂團(tuán)(Boulder Philharmonic)和美國音樂研究中心(American Music Research Center)的理事會(huì)成員。

他的著作被翻譯成13種語言暢銷全球。美國和很多其他國家的電視臺(tái)對他作過數(shù)百次專訪。

內(nèi)容簡介：

在本書中，作者全面介紹了音樂對于從胎兒至10歲左右兒童的大腦、身體、情感、社會(huì)交往等各方面能力的影響。

本書詳細(xì)介紹了如何用古典音樂，特別是莫扎特的音樂，以及兒歌的節(jié)奏和韻律來促進(jìn)孩子從出生前到童年中期乃至更大年齡階段的發(fā)展，提高他們的各種學(xué)習(xí)能力、情感能力和社會(huì)交往能力。對于孩子在每個(gè)年齡段(出生前到出生，從出生到6個(gè)月，從6個(gè)月到18個(gè)月，從18個(gè)月到3歲，從3歲到4歲，從4歲到6歲，從6歲到8歲，從8歲到10歲)的發(fā)展適合哪些音樂以及這些音樂的作用都進(jìn)行了詳細(xì)的說明。

/ 11

第五篇：中國圖書網(wǎng)站

中國數(shù)字圖書館

http://www.tmdps.cn/;權(quán)威的在線圖書館。

瑞德超星在線圖書館

http://www.tmdps.cn/bookshop;人民日報(bào)的網(wǎng)上書城。

快意恩仇書社（推薦）

http://fastbook.9797.com/Learning/ZheXueZongJiao/;2G超大容量書庫，內(nèi)容豐富，涉及面廣，提供打包下載，每日書訊推介。

書吧 V http://www.tmdps.cninfo.net/ljw/;提供各種電子圖書。

電腦書籍下載城（推薦）http://www.tmdps.cn/;顧名思義，這個(gè)網(wǎng)站提供了數(shù)百本電腦書籍供下載，很專業(yè)呀。

書秀坊

http://booksshow.myrice.com/;凡爾賽宮收藏的中國歷代名家作品