第一篇：志遠家教輔導班協議書

志遠家教輔導班協議書

上一篇 / 下一篇2009-03-11 19:41:00 / 個人分類：志遠家教

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親愛的家長:您好！

為了保證孩子的安全、確保志遠家教教學活動的正常開展，使得我們今后更好地相互合作，希望您認真閱讀協議內容，請配合志遠家教共同做好以下工作：

1.每個輔導班有各自固定的教學時間，請您在規定的時間將孩子送到志遠家教來。

2.為了保證孩子上學及放學路上的安全，請您按上學放學的時間來接送孩子，不要讓孩子自己騎自行車來。如果確實有特殊情況無法接送孩子，可找人代接送。如果您臨時有事無法按時接送，可提前送孩子來，放學后也可先讓孩子在校等待，并叮囑好您的孩子等待您來接，我們有值班老師來照看您的孩子。如果堅持讓孩子自己騎車來上課，路上的安全事故本處概不負責。

3.在保教學活動進行時，請您不要在教室和走廊外逗留，以免影響孩子的學習注意力。如果您需要等候孩子，請不要大聲聊天，注意保持學習環境的安靜，給孩子創造一個寧靜的學習環境。同時也希望您能保持周圍環境的整潔，不隨意亂扔垃圾。

4.輔導班結束后，請您按時接走孩子，并教育孩子不再繼續停留在校內玩耍，以減少對其他學生學習的干擾，以及避免因無人組織的活動中可能出現的不必要的糾紛。

5.如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給志遠家教請假，無論是親自請假還是打電話請假，請勿必告知任課教師，以免出現孩子無故曠課現象，由無故曠課而產生的安全等其它問題本處不承擔責任。

6.孩子之間在游戲、玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執、矛盾，請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，本處不承擔責任。

7.本處輔導班每年三期，每學期各一期，暑假一期。每期開課一次后，如不滿意，可全額退學費；開課兩次后，由于個人原因導致課程無法繼續的而需退學的，不再辦理退學手續。

8.未盡事宜，由家長和志遠家教協商解決。

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合志遠家教做好以上工作，謝謝。

志遠家教教務處：

家長簽名：

二O年月

第二篇：輔導班協議書

幽憶輔導班協議書

親愛的家長:

您好！為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展，使得我們今后更好地相互合作，希望您認真閱讀協議內容，請配合共同做好以下工作：

1.輔導班有固定的教學時間，上午8∶00-10∶00 ；下午2∶00-4∶00，每天4個小時，請您在規定的時間將孩子送到輔導班來。

2.為了保證孩子上學及放學路上的安全，請您按輔導班規定的時間來接送孩子，不要讓孩子自己騎自行車來。如果堅持讓孩子自己來上課，路上的安全事故輔導班概不負責。

3.如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您親自及時給學生請假，勿必告知老師，以免出現孩子無故缺課，由無故曠課而產生的安全等其它問題輔導班不承擔責任，由孩子造成所缺的課程不再續補。

4.在正常教學過程中，孩子之間難免有爭執現象，請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，輔導班不承擔責任。

5．在正常教學過程中，孩子的財務自己保管，若有丟失，輔導班概不負責。

6.每天放學后，老師會布置一些鞏固練習，家長要積極督促學生完成。

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，謝謝。聯系方式：張老師：***安老師：***

輔導班簽名：家長簽名： 年 月日年 月日

第三篇：輔導班協議書

輔導班協議書

親愛的家長:

您好！為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展，使得我們今后更好地相互合作，希望您認真閱讀協議內容，請配合共同做好以下工作：

1.輔導班有固定的教學時間，星期六和星期天中午10：30—1：00，每天2.5個小時，請您在規定的時間將孩子送到輔導班來。

2.為了保證孩子上學及放學路上的安全，請您按輔導班規定的時間來接送孩子，不要讓孩子自己騎自行車來。如果堅持讓孩子自己騎車來上課，路上的安全事故輔導班概不負責。

3.如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請勿必告知老師，以免出現孩子無故曠課。

4.孩子之間在游戲、玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執課現象，由無故曠課而產生的安全等其它問題輔導班不承擔責任。若有矛盾，請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，輔導班不承擔責任。

5.每天放學后，老師會布置一些鞏固練習，家長要積極督促學生完成，并簽字。

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，若有違反責任自負。本協議書自簽訂之日生效。

輔導班：家長簽名：

2011年月日

第四篇：輔導班協議書

輔導協議書

親愛的家長:

您好！為了保證孩子的安全、確保教學的正常開展，希望您認真閱讀協議內容，請配合共同做好以下工作：

1.請您在規定的時間送孩子來輔導，路上的安全事故輔導班概不負責。

2.如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請勿必告知老師，以免出現孩子無故曠課。

3.由無故曠課而產生的安全等其它問題輔導班不承擔責任。

4.前來輔導的學員免費試聽第一節課，如滿意并繼續輔導的應按規定繳納試聽學時的學費，每節試聽時間為一個半小時。

5.本輔導承諾不提分退學費一半；

家長應在第一次，最遲不超過第二次上課時提交最近一次有效的學習成績證明材料，如學校發的成績單，無故未提供或沒有證明材料的，以補習后最近的一次考試成績為準(應在考試后提供成績證明)；

成績的提高以補習后下次正式考試（學校組織的月考、期中、期末考試）成績為準，如未提高成績，退第一次上課至考試前所繳納學費的一半。

6、家長申請退費的，應提交證明成績下降的有效材料(材料原件)，經審核符合退費條件的，至遲不超過一天完成退費；

退費權利僅限補習開始至第一次正式考試結束后，以后不享有退費權利；

退費承諾不包括預科班教學。

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，謝謝。

輔導班：

家長簽名：

年 月日

第五篇：輔導班和家教的區別

01 疑問一：“我想請家教，可是請普通的大學生或老師做家教，又擔心效果不好，簡單學習網能保證教學

效果嗎？”

分析：“請普通的大學生或老師做家教，他們對高考規律和特點的研究參差不齊，效果的確沒

法保證，而且以普通的方式請家教，家教人員易變動，學生不一定能短期內適應更換的家教；

何況想請名師很難，想每科都請到名師，幾乎不可能！

02 疑問二：“簡單學習網的課程是挺全的，但是我覺得和家教相比，價格有點貴”

分析：“據全國一線城市抽樣統計，僅以數學家教收費為例，在校大學生 30-40 元/小時，在職

教師（非重點學校）80-125 元/小時，在職教師（重點學校）120-200 元/小時。由此可類推名

校名師，高考一線命題專家……

03 疑問三：“我看到簡單學習網的老師和課程挺好的，可我父母說輔導班也不錯，我該怎么辦呢？”

分析：“輔導班由于是集體教學，容易受其它同學干擾。而且路途奔波。再者很難保證每科老

師都好。而簡單學習網科科都是名師，采用封閉課堂不受干擾，在家吹著空調就能學習，不用

往外跑。”

04 疑問四：“我的自制力不太好，上網聽課的話擔心自己會忍不住玩游戲，如果去上輔導班或者家教，還

有老師管著”

分析：“上輔導班是有人管著，但是聽課人數眾多，同樣易受其它同學影響。請家教的話，由

于不是真正的課堂，上課形式比較隨意，同樣容易走神或者拖沓時間。

05 疑問五：“家教老師每次走后，我都有新的疑問沒法解決，一直要等到下次家教才能問，如果聽了簡單

學習網的課程后有疑問，問誰呢？”

分析：“家教輔導時間有限，平時遇到問題的確不能隨時解決。而輔導班不針對個人提供單獨

的疑難輔導，課后疑難只能自己解決。