第一篇:讀書心得5喀什師范學(xué)院假期作業(yè)
教師讀書感悟交流
大愛無疆,師愛永恒
蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書,---教師的教育素養(yǎng)就取決于此。要把讀書當(dāng)做第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考”。李鎮(zhèn)西每天的“五個(gè)一工程”讀書不少于一萬(wàn)字。并且給教師推薦的130本書,包括古典,教育,人文,雜志類的。他說:“不讀書就會(huì)失眠。讀書總是伴隨著思考,而思考總是讓自己情不自禁的把思想火花記錄下來”。
面對(duì)社會(huì)對(duì)人才的高要求,時(shí)代賦予我們的新任務(wù),感受家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷殷期盼,考慮學(xué)生能否健康成長(zhǎng),都要求我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)充電,為學(xué)生的“美麗人生”奠定良好的開端。隨著義務(wù)教育制度的改革,和學(xué)苗的減少,民辦教育,更面臨著巨大的挑戰(zhàn)!正如馬校長(zhǎng)講話中提到的那樣,除了我們的先進(jìn)辦學(xué)理念外,打造品牌學(xué)校,打造精品師資隊(duì)伍,創(chuàng)造我們自己的特色,是我們最重要的生存關(guān)鍵。因此,學(xué)習(xí),完善自我就非常必要。讀書欲望,就是生存欲望,應(yīng)該是源于自身的危機(jī)感。
回想畢業(yè)以來,把幾乎所有的精力都放在日常工作之中了,讀的書很少,能可記錄下的閃光的東西更少。有很多思想的火花也隨著流失的歲月而沒有了蹤影。在平凡的日子里送走了16載的風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然甘愿青絲覆霜雪,讓雛鷹展翅飛;雖然也被家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在造化,才遇上這樣的好老師;雖然也是桃李滿天下,但這花圃缺少了誘人的芳香。缺少了歲月沉淀下的精華。這不能不說是個(gè)遺憾!我們的理念必須與時(shí)俱進(jìn),我們的思想必須與時(shí)代合拍,通過這次讀書,真的該凈化一下自己的靈魂了,用一顆虔誠(chéng)的心,感恩生活;用廣博的愛,播種希望;用不懈的努力,提升做人的品位,敢于正視現(xiàn)實(shí),敢于直面人生!剖析自己惰性的源頭。我會(huì)抓住這個(gè)契機(jī),發(fā)奮讀書。我們要給學(xué)生的不僅是一桶水,一缸水,而且是一泓流動(dòng)的清泉。及時(shí)充電,提升自我!這是我的第一個(gè)感想。
第二.追隨先哲,完善自我蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,雖然現(xiàn)在教育形勢(shì)發(fā)生了很大改變,但他那些光輝的教育思想對(duì)現(xiàn)在的教育工作者來說,絲毫不為過時(shí)。針對(duì)我們的困惑和不解,好像與我們面對(duì)面地交流一樣。為我們?cè)诳鄲灪兔悦V校峁┲鴿撘庾R(shí)的理論幫助。正是唐守業(yè)記者勇于探索樓蘭王國(guó)的奧秘,才踏著彭加木的足跡勇敢地前行。相比之下,我們沒有那樣的壯舉!勇于探索,追隨先哲。先哲的雋語(yǔ),是青春的風(fēng)景,是成長(zhǎng)的動(dòng)力,是智慧的聚焦。讀罷《愛學(xué)生就等于愛自己》,感觸頗深,一名教師不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛心。如果我們的教育僅僅停留在講課,聽課,輔導(dǎo),考試,選拔,從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng),那么,我想我們的教育是可怕的,危險(xiǎn)的。愛學(xué)生就要為孩子的身心健康發(fā)展考慮,這個(gè)問題不光是教師自身努力所能達(dá)到的,它是民族的價(jià)值取向問題,它需要全社會(huì)引發(fā)對(duì)教育的深思!
多年來,每當(dāng)我在工作中遇到疑難問題的時(shí)候,就常常靜坐桌旁,翻閱相關(guān)書籍,與那些古今賢達(dá),睿智之人進(jìn)行一場(chǎng)心靈對(duì)白。面對(duì)他們的博大胸襟,經(jīng)典的論述。頓時(shí)茅塞頓開。每個(gè)哲人都是一個(gè)廣闊的世界。杜威的兒童中心主義觀點(diǎn)讓我們更好地為學(xué)生服務(wù);克魯普斯卡亞對(duì)少年兒童的教育思想至今仍散發(fā)著光芒,贊可夫提出了教育促進(jìn)發(fā)展;古今中外,名人大家的風(fēng)范,總會(huì)為我們?cè)诿悦r(shí)擎起一盞明亮的燈,照亮我們的前程!走進(jìn)周恩來,會(huì)理所當(dāng)然地吸收他的高尚品質(zhì)與橫溢的才華!聚焦時(shí)代英雄,感動(dòng)著他們的獻(xiàn)身精神!書香,伴隨我們成長(zhǎng)中的平凡的日子!讓所有的日子都那樣充實(shí)而溫馨!第三,大愛無疆,師愛永恒
縱觀教育大家們的思想精髓,一個(gè)主題。李鎮(zhèn)西說:“愛是永恒的教育理念,沒有愛,就沒有教育,有愛的教育才是豐滿的真正的教育。但是離開了嚴(yán)格要求,遷就和縱容學(xué)生的愛,絕對(duì)不是我們所要提倡的真愛”。嘉匯和諧的校園,縷縷書香,溢滿每個(gè)角落。所有的老師都在努力著,如旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣,永不停息地累并快樂地工作著。讓每節(jié)課充滿詩(shī)情畫意,情趣盎然,讓學(xué)生心靈放飛,用知識(shí)點(diǎn)燃智慧,師生在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。因?yàn)閻凼亲詈玫睦蠋煟亲龊靡磺泄ぷ鞯那疤幔處煂?duì)學(xué)生的愛是最無私的。
多年來,也有遺憾。把燦爛的笑臉給了那些認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,對(duì)他們寬容有加;其實(shí)那些中差的學(xué)生更需要老師的呵護(hù)與關(guān)愛。有人說,差生到社會(huì)上都是好樣的,因?yàn)樗麄儚男〉目勾炷芰O強(qiáng)。是我們的忽視和指責(zé)讓孩子們堅(jiān)強(qiáng)嗎?他們和別的孩子一樣享受均等的教育機(jī)會(huì)啊!可是,當(dāng)他們離開學(xué)校后,和老師的感情最深厚,也最真摯。相比之下,孩子比我們更大度,更寬容!有時(shí),一個(gè)電話,一個(gè)信息,來自遠(yuǎn)方,甚至你想不起來他是誰(shuí),他說,老師,我是咱班最調(diào)皮的那個(gè)。咳,老師教的調(diào)皮的何止你一個(gè)?尤其到了教師節(jié)或是春節(jié),學(xué)生的祝福已是鋪天蓋地!孩子走到千里萬(wàn)里。老師還在他的心里!我們不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)對(duì)他們都會(huì)有很大影響。回想起來,即自豪,也有深深的內(nèi)疚。有種欲哭無淚的感覺!我們需要社會(huì)對(duì)我們公平公正,那么我們?yōu)楹尾话堰@顆公正的心埋藏在那些幼小的心靈里,讓他們從小就享受一種公平呢。這種無形的公正會(huì)讓孩子感受世界的美好!成績(jī)不優(yōu)異不代表他們的品行有問題。我們應(yīng)該給予他們更多的厚愛。他們畢竟是孩子,需要我們把他們扶上馬,送一程,然后才可以馳騁疆場(chǎng)!這個(gè)社會(huì),只有兩種職業(yè),有道德約束,一是醫(yī)德,另外就是師德。一個(gè)教師有問題,社會(huì)的指責(zé)會(huì)把我們淹沒,所以不允許我們犯錯(cuò)誤!有人說::教師吃的草,擠的是奶。甚至是一杯熱奶!
新時(shí)期的班主任工作,面臨著巨大的挑戰(zhàn)。可是如果我們能彎下腰,從孩子的角度看問題;真正走進(jìn)他們的心靈,也許效果會(huì)更好。
上學(xué)期,有件事對(duì)我觸動(dòng)很大,那是看了期末的考評(píng)單時(shí),說誰(shuí)犯錯(cuò)誤了,老師就讓就交20元。這件事情的原委是這樣的:開學(xué)后,發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)經(jīng)常去買小食品,吃過后果皮亂扔。幾次禁令不止。我就和大家商量,有的同學(xué)說,有福同享,給大家都買,我說了一句春晚臺(tái)詞,“好”!就這么定了。第二天。就有人撞槍口,被同學(xué)檢舉,我不能不睬,那就按規(guī)矩吧。他不情愿地拿出20元給了財(cái)產(chǎn)委員。我們買了38個(gè)棒棒糖。沒想到,就這么件事,傷害了我們彼此的情感。今天看來,如果我能換一種處理方法,孩子也許就會(huì)欣然接受。告訴他吃小食品對(duì)身體如何不好,另外也養(yǎng)成了亂花錢的壞毛病。而我是以大人的思維強(qiáng)制孩子遵規(guī)守紀(jì),沒有允許孩子犯錯(cuò)誤,正如李鎮(zhèn)西老師所講,我們應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的心靈,給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。!換種思維,方法遍地是,為何走死胡同?要增加了師生的情感,而不是用簡(jiǎn)單的方式解決所有問題。讀書幫助我解開心靈的疑惑。
第四關(guān)愛學(xué)生 轉(zhuǎn)變思想
李鎮(zhèn)西老師說:“把教育作為自己最大的興趣和愛好。揠苗助長(zhǎng)不如順乎天性,為孩子遮風(fēng)擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨。我們的責(zé)任在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈樂土中的美每一株幼苗,讓它不斷排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草”,“學(xué)生的自尊心是非常脆弱的東西。對(duì)待它要極為小心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,因?yàn)樵谝艋ǘ鋾r(shí),不可抖掉那閃耀著小太陽(yáng)的透明露珠”。
其實(shí),每當(dāng)我們看著講臺(tái)下的學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著,時(shí)不時(shí)的流露出或喜或悲的表情,在這里也讓我們看到了自己兒時(shí)的心情。當(dāng)我們看見學(xué)生用流暢的英語(yǔ)進(jìn)行交談時(shí),那種自豪溢于言表。關(guān)注所有的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康,培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度,廣博的愛心!把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,親人,孩子。
社會(huì)都在關(guān)心弱勢(shì)群體,老師更要把更多的關(guān)愛給那些最需要關(guān)心的孩子。尤其那些單親家庭還有性格內(nèi)向的學(xué)生。我班有個(gè)同學(xué)因父母離異,從小就和姥姥生活在一起。她的憂
郁,是我從她的眼神中讀懂的。我發(fā)現(xiàn)在開學(xué)典禮前,就能否不穿校服的問題,她給我發(fā)了近十個(gè)信息,我斷定孩子一定不是和媽媽生活在一起。平時(shí)孩子的臉上看不見一點(diǎn)笑容。看過家庭情況登記表果然如此。父母都在日本,早已離婚。孩子每年只能見母親一次。頓時(shí)對(duì)她的愛憐已在心底了!半年來,在我的悉心呵護(hù)與及時(shí)引導(dǎo)下,她的成績(jī)上升很快。臉上也露出燦爛的笑容了!在這次考試中,獲得班級(jí)第2名!春節(jié)期間,我們幾乎每天都有信息聯(lián)系。她的喜怒哀樂都在我的心中。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),她的姥姥緊緊握著我的手,“謝謝老師了”!看著老人溢滿淚花的眼,我的心也是潮濕的!為她,也為自己。我們所有的老師都一樣,把最廣博的愛,給了學(xué)生,可有多少時(shí)間和精力去陪伴自己的親人和孩子呢?從早到晚,我們?cè)脒^自己?jiǎn)幔咳绻f我是合格的老師,但絕對(duì)不是合格的母親!每次,女兒生病時(shí),多希望媽媽在身旁,可是孩子一次次地失望了。為了80個(gè)孩子,我們舍棄了一個(gè),80比1,核算!
播種一種思想,收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。學(xué)生其實(shí)就是我們的影子甚至是化身。作為教師,我們的任務(wù)不僅是教知識(shí),而是讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
課堂的傳道、探求,不如拓寬孩子們的空間,讓孩子們?nèi)腋兄幌鹿湃伺c哲人的言與行,開展自我教育,理解人生的價(jià)值,激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界,促使孩子理解父母親的辛勞,教師的苦口婆心。
學(xué)無止境,只有堅(jiān)持不懈的充實(shí)自我,提升自我,完善自我,超越自我,才能更好地完成教書育人的神圣使命!最后我倡議大家都保持一顆快樂的童心,開心地迎接每一個(gè)日出,坦然地面對(duì)每一個(gè)日落!活出我們的精彩!讓我們的心相互溫暖著,勇敢前行。讓我們的手,緊握著,攙扶著戰(zhàn)斗!
第二篇:讀書心得4 喀什師范學(xué)院假期作業(yè)
讀后感,沒有固定的寫法。我想,要寫出一篇好的讀后感,應(yīng)當(dāng)注意這兩個(gè)方面:
一、重點(diǎn)在一個(gè)“感”字。要有感而發(fā),千萬(wàn)不要空泛的議論。童話集里《三只驕傲的小貓》這篇童話,寫三只自以為很有學(xué)問的小貓,貓媽媽讓它們出去勞動(dòng),它們不但沒有捉到魚,反而和老鼠交了朋友??當(dāng)你讀到這里,自然要想一想:它們?yōu)槭裁呆[了這么大的笑話?是因?yàn)樗鼈兲珶o知,又盲目自滿,還沒有學(xué)到真正的本領(lǐng),就以為什么都懂了,什么都會(huì)了。想到這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)文井爺爺告訴了你一個(gè)深刻的道理:人,不能驕傲,要虛心學(xué)習(xí)??你把這些寫出來,這就是你的讀后感。
當(dāng)然,一篇文章,一部作品,讀完之后,你的感想也是多方面的。面面俱到的寫,會(huì)使文章顯得重點(diǎn)不突出;東拉一句,西扯一句的寫,會(huì)使文章顯得太零散。最好的辦法是:你在讀一本書的時(shí)候,多動(dòng)腦筋,把你感觸最大和體會(huì)最深的地方寫出來。
二、要善于聯(lián)想。一篇好的讀后感,要聯(lián)系實(shí)際。比如,讀完《三只驕傲的小貓》,你想想,這些小貓身上的缺點(diǎn),在你和你的同學(xué)身上有沒有?你是不是也因?yàn)槊つ孔詽M而吃過苦頭?后來小貓都“學(xué)會(huì)了捉魚和旁的許多事情,他們變成了既會(huì)用功又肯勞動(dòng)的勤勞聰明的小貓。”那么,你和你的同學(xué),應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?這些,都是你寫讀后感的內(nèi)容。
此外,要想寫好讀后感,也和寫好其它文章一樣,需要多讀、多想、多寫。最好養(yǎng)成一種經(jīng)常寫讀后感的習(xí)慣。這樣,可以使你對(duì)所看的書理解得更深刻,更透徹,對(duì)提高你的思想和分析能力,會(huì)有幫助。
寫讀后感要按照下列方法來寫,認(rèn)真的把自己的感想寫出來:
一、要認(rèn)真讀懂原文
二、要寫體會(huì)深的部分
三、要聯(lián)系實(shí)際談感想
四、掌握基本的寫法
考
點(diǎn):讀后感的寫法 解題思路:
讀后感是讀書筆記的一種,是讀了一篇文章或一本書以后寫下的感想。“感”,所包括的范圍很廣,有的是讀文章引起的思想感情的變化而產(chǎn)生的感受;有的是從文章中學(xué)到的知識(shí);有的是弄懂了某個(gè)道理;有是的受到啟發(fā)、教育。徐特立老爺爺說“不動(dòng)筆墨不讀書”,就是告訴我們讀書的時(shí)候要經(jīng)常動(dòng)筆,寫批注,做摘記,擬提綱,寫感想。寫讀后感,是鞏固讀書收獲、提高作文水平的重要方法。怎樣寫讀后感呢?
一、要認(rèn)真讀懂原文
讀后感,顧名思義就是先讀后感。首先要認(rèn)真地讀懂原文。可以逐段閱讀,從讀懂每段的主要內(nèi)容,理清文章的層次思路,體會(huì)作者的寫作意圖與思想感情,這樣,就為你寫讀后感打下了基礎(chǔ)。
二、要寫體會(huì)深的部分
寫讀后感不要面面俱到地?cái)⑹觯幪帉懶牡皿w會(huì)。要抓住文章中最令你感動(dòng)、體會(huì)最深 的內(nèi)容寫。
三、要聯(lián)系實(shí)際談感想
寫讀后感,重點(diǎn)應(yīng)在寫“感”,千萬(wàn)不要寫成原文概要。你可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和你自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等,寫出你的心得、感受,發(fā)表你的見解、議論,談出你所受到的啟發(fā)、教育等。
四、掌握基本的寫法
1、一般的寫法是先寫你讀了什么文章,簡(jiǎn)要地概述主要內(nèi)容、中心,然后用主要篇幅寫自己的感受和體會(huì)。
2、一篇讀后感可以擬一個(gè)正題和一個(gè)副題(只有一個(gè)正題也可以)。如:
我和賣火柴的小女孩比童年
——《賣火柴的小女孩》讀后感
周總理,您永遠(yuǎn)活在我們心中
——讀《一夜的工作》有感
3、開頭可以總括全文,可以點(diǎn)明中心,也可以渲染環(huán)境。
第三篇:讀書心得6 喀什師范學(xué)院假期作業(yè)
讀書后的感想
中國(guó)作為一名歷史悠久的文化古國(guó),書應(yīng)該是人們乃以生存的源泉,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該了解書對(duì)我們的重要性,它不僅代表了我們的現(xiàn)在也代表了我們的未來。高中時(shí)代英文老師介紹我們看19世紀(jì)俄國(guó)著名文學(xué)家契柯夫的短篇小說《打賭》的英文版,故事講述了一位年輕律師和銀行家打賭為了得到200萬(wàn)盧布獎(jiǎng)金在單獨(dú)緊閉中堅(jiān)持15年,他由開始的頹喪,不安到讀書上癮,從看輕松小說到語(yǔ)言、哲學(xué)、歷史,最后讀完宗教,自然科學(xué)書籍。15年到了,銀行家事業(yè)衰落,付不起這200萬(wàn)盧布,在最后一個(gè)晚上想把律師掐死。但見他睡得安穩(wěn),骨瘦如柴,桌上上有一封信說:“讀書是他思想改變,”我不懂你們這些人為什么選擇人世而放棄天堂.”離時(shí)刻還有5分鐘,那位律師越窗出屋,失去蹤影。這個(gè)故事給我印象頗深,也幫助我后來養(yǎng)成喜愛讀書的習(xí)慣,看起書來不忍釋手。
中國(guó)有句古話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”人們總書記中逐漸找到興趣,找到方向,認(rèn)知了這個(gè)世界,更加從中清楚了自己。所以人們高呼“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。”王安石《勸學(xué)文》中也有“貧者因書而富,富者因書而貴”。
然而,對(duì)于現(xiàn)在各種各類的圖書滿天飛的現(xiàn)象,我們應(yīng)該更加有鑒定的意志力來克服自己不受誘惑,英國(guó)哲學(xué)家培根說過,有些書“嘗嘗”就夠了,有些書可以“吞下”,只有很少的書需要“咀嚼與消化”,如果不能“活學(xué)活用”,那就會(huì)變成不可取的死讀書、讀死書、讀書死,到頭來也是一場(chǎng)空,反而成了無人稱道的“學(xué)究”。
當(dāng)前科技技術(shù)發(fā)達(dá),人人可以讀到知識(shí)含量超大的智慧書籍,而其可以不出門可以知天下事,現(xiàn)在中國(guó)提出“科技興邦”,就是要我們大力推廣讀書,大家都可以從書中找到快樂的源泉,生活就不再單調(diào)與乏味,精神世界可以上升,真正打造一個(gè)由書本、學(xué)問、精神文明構(gòu)成的“極樂世界”。
一系 電子商務(wù) 113901班
賀宇航
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第四篇:讀書心得1喀什師范學(xué)院假期作業(yè)
讀書是一件快樂享受的事,人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來做,但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的珍品,世上凡于人有好處的事,無不困苦艱難,比如良藥是苦的,工作是累的,想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書,不僅有益、有趣,更簡(jiǎn)便易行,使它成為人類所有的行為中最值得贊美的事。
第五篇:大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 假期作業(yè)1喀什師范學(xué)院
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
活動(dòng)是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)踐的基本手段,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效舉措。為引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),磨練意志,增長(zhǎng)才干,學(xué)以致用,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提高實(shí)踐本領(lǐng),在推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才,在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,我院今年暑期繼續(xù)積極開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次社會(huì)實(shí)踐緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展,實(shí)踐成長(zhǎng)”的主題,走進(jìn)農(nóng)村,深入社區(qū),廣泛宣傳中共十七大精神、宣傳科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理念,幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的濃厚氛圍。
以下將從實(shí)踐的前期、實(shí)踐的過程及實(shí)踐的后期進(jìn)行工作總結(jié):
一、精心組織,落實(shí)到位
1.精心組織,認(rèn)真落實(shí)
結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn),今年我院暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序,思路更加清晰。
為繼續(xù)辦好我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生度上一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,在學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召下,我院全體師生認(rèn)真部署前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,主動(dòng)與實(shí)踐單位聯(lián)系、廣泛宣傳動(dòng)員、認(rèn)真選拔實(shí)踐隊(duì)員、及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)、做好實(shí)踐活動(dòng)策劃書。通過精心的組織,認(rèn)真的落實(shí),確保了暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開展。
2.規(guī)模擴(kuò)大、針對(duì)性強(qiáng)
為滿足廣大團(tuán)員青年的需求,激勵(lì)更多學(xué)生參與到實(shí)踐的課堂之中,在原有兩個(gè)實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,我院學(xué)生積極與外界實(shí)踐單位聯(lián)系,爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外,活動(dòng)不但規(guī)模擴(kuò)大,活動(dòng)的針對(duì)性也明顯增強(qiáng),意義更加突出。各實(shí)踐隊(duì)根據(jù)自身的專業(yè)特色開展豐富的活動(dòng),不僅展示了應(yīng)數(shù)的風(fēng)采、數(shù)學(xué)的魅力,更激發(fā)當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。同時(shí),為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,實(shí)踐中融入了體驗(yàn)農(nóng)活、社區(qū)交通協(xié)管等有意義的項(xiàng)目,讓廣大學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)又鍛煉自身。
二、緊扣主題,豐富多彩
今年暑期我院大一大二600多名學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,其中,以學(xué)院名義組隊(duì)出發(fā)的有五支,他們分別是河源連平“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)、長(zhǎng)洲“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、共建和諧新社區(qū)”宣講團(tuán)、河源“夢(mèng)飛翔”實(shí)踐隊(duì)、陽(yáng)江市陽(yáng)東縣“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)、韶關(guān)實(shí)踐隊(duì)。此外,我院學(xué)生還自發(fā)組織多支隊(duì)伍開展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)緊扣“科學(xué)發(fā)展,實(shí)踐成才”的主題,內(nèi)容豐富,形式多樣。現(xiàn)將活動(dòng)的主要內(nèi)容總結(jié)歸納如下:
(一)科學(xué)發(fā)展,共建和諧
活動(dòng)主要以宣講、交流會(huì)、板報(bào)等多種形式,深入農(nóng)村、城市社區(qū)和企業(yè)單位大力宣傳中共十七大精神、宣傳科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理念,幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的濃厚氛圍,幫助企事業(yè)單位以科學(xué)發(fā)展觀為思想制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,為企業(yè)的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我院團(tuán)隊(duì)走入部分社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn),與當(dāng)?shù)卮逦h支部相互交流學(xué)習(xí),了解新農(nóng)村建設(shè)的最新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)基層黨組織的建設(shè)方法。
(二)科技文化下鄉(xiāng),豐富農(nóng)村文化生活
為推進(jìn)農(nóng)村的文化建設(shè),豐富農(nóng)民的文化生活,我院學(xué)生組建了多支科技文化下鄉(xiāng)隊(duì)伍,深入農(nóng)村,開展農(nóng)村支教、普法教育、環(huán)保宣傳、文藝演出等多種形式的文化活動(dòng)。義教中,我院學(xué)生充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能與特長(zhǎng),與當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展數(shù)學(xué)樂園、藝術(shù)班、體育班等豐富多彩的教育活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法。精彩的文藝演出更是展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,使得大學(xué)的校園文化與農(nóng)村的教育相融相通,極大地促進(jìn)農(nóng)村的文化建設(shè)。通過各種形式的宣傳教育活動(dòng),我們把文化帶到了農(nóng)村的每一個(gè)角落。
(三)防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)宣傳
“5.12”汶川大地震給全國(guó)人民帶來巨大的悲痛,悲痛過后,我們更要自強(qiáng)不息,從災(zāi)中學(xué)習(xí),從災(zāi)中總結(jié),通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)全民的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)。為此,我院將防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)宣傳普及作為此次社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)重要工作,在認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作前提下,深入社區(qū),走進(jìn)基層,大力開展多種形式的知識(shí)宣傳活動(dòng),讓當(dāng)?shù)厝罕娫趯W(xué)習(xí)中提高防災(zāi)抗災(zāi)的意識(shí),學(xué)會(huì)更加珍惜生命。
(四)熱心服務(wù)社會(huì),青春奉獻(xiàn)廣東
為繼承我院“熱心服務(wù)社會(huì),青春奉獻(xiàn)廣東”的優(yōu)良傳統(tǒng),激勵(lì)廣大團(tuán)員青年以實(shí)際行動(dòng)融入社會(huì),幫助他人,完善自己,服務(wù)社會(huì),弘揚(yáng)新風(fēng),在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,我院繼續(xù)組建成立長(zhǎng)洲實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì),深入社區(qū),走進(jìn)群眾,切實(shí)地為人民提供服務(wù)。此次社區(qū)服務(wù)在學(xué)習(xí)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,服務(wù)的時(shí)間更長(zhǎng)、服務(wù)的范圍更廣、服務(wù)的質(zhì)量更高,得到當(dāng)?shù)孛癖姷拇罅潛P(yáng)與充分肯定。服務(wù)的內(nèi)容豐富多樣,包括:協(xié)助居委日常工作、創(chuàng)建文明城市宣傳、社區(qū)交通協(xié)管、慰問敬老院等等,充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)人民的高漲熱情、奉獻(xiàn)社會(huì)的無私精神。
(五)社會(huì)調(diào)查
緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展,共建和諧”的主題,結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)的實(shí)際情況,我院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了多項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng),調(diào)查主題涵蓋農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生,社區(qū)治安、環(huán)保、物價(jià)等多個(gè)方面。活動(dòng)中通過問卷調(diào)查、采訪及實(shí)地考察等方式,深入了解社會(huì)的發(fā)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題,并及時(shí)向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映情況,認(rèn)真做到“有調(diào)查,有反映,有改善”。在民眾的積極配合與團(tuán)隊(duì)的共同努力下,此次調(diào)查活動(dòng)更顯全面性、真實(shí)性,同時(shí),為新農(nóng)村的建設(shè)與社區(qū)的和諧發(fā)展提出了許多寶貴意見與建議。
(六)體驗(yàn)農(nóng)活,感悟人生
作為80后的一代,很少體驗(yàn)到農(nóng)民那種“面朝黃土,背朝天”的辛苦勞動(dòng),更是缺乏吃苦耐勞的精神。而暑期社會(huì)實(shí)踐正是考驗(yàn)我們最好時(shí)機(jī),為使廣大學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,我院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了“進(jìn)農(nóng)村、當(dāng)農(nóng)民、下農(nóng)田、干農(nóng)活”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),與農(nóng)民一起,收割稻谷、搶收果實(shí)、種菜施肥。烈日下,一個(gè)個(gè)大學(xué)生用稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的擔(dān)子,挽起兩袖揮動(dòng)著手中的鐮刀,艱辛的體驗(yàn),讓我們學(xué)會(huì)了更加珍惜大學(xué)四年的美好學(xué)習(xí)時(shí)光,也讓我們相信,知識(shí)可以改變命運(yùn)。
(七)其它自主實(shí)踐
今年我院為積極響應(yīng)廣東省“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召,鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)參與到創(chuàng)建文明的大家庭中,為城市的文明建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)。實(shí)踐的內(nèi)容包括:城市環(huán)保調(diào)查、居民消費(fèi)調(diào)查、社區(qū)志愿者服務(wù)、防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)宣傳等等,內(nèi)容豐富,形式多樣,在實(shí)踐過程中,服務(wù)社會(huì),完善自我。
三.全面總結(jié),深化教育
(一)實(shí)踐的效果顯著
1.鞏固基地,開拓新資源
今年我院的暑期社會(huì)實(shí)踐在原來的基礎(chǔ)之上又取得了新的突破,體現(xiàn)出規(guī)模大、內(nèi)容新、組織嚴(yán)、效果好的特點(diǎn)。河源連平縣市龍村、長(zhǎng)洲島是去年取得的兩個(gè)實(shí)踐基地,通過今年的暑期社會(huì)實(shí)踐,我院與兩個(gè)基地建立了更加緊密的合作關(guān)系,取得了良好的雙贏效果。更可喜的是,在我院學(xué)生的積極努力下,還聯(lián)系到其它三個(gè)實(shí)踐單位,從而為明年實(shí)踐基地的建立取得了聯(lián)系和鋪墊,為同學(xué)們提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
2.組織嚴(yán)密,及時(shí)調(diào)整
在實(shí)踐過程中,各項(xiàng)活動(dòng)按照計(jì)劃順利地開展,遇到困難時(shí),能及時(shí)向?qū)W院反映情況,并作出相應(yīng)調(diào)整。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的密切配合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)也是活動(dòng)順利開展的重要保障。在完成各項(xiàng)活動(dòng)之后,各實(shí)踐隊(duì)及時(shí)召開,做好總結(jié)工作,對(duì)工作中存在的問題與不足進(jìn)行分析檢討,確保類似的問題不再出現(xiàn)。
3.重點(diǎn)突出,內(nèi)涵豐富,形式多樣,特色明顯
在不斷總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們堅(jiān)持原有特色,并不斷擴(kuò)展形成新的特色。主要 : 〈1〉點(diǎn)、面結(jié)合,靈活多樣。在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人,他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式,形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。〈2〉內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。有深入工廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的,有深入社區(qū)進(jìn)行文明服務(wù)的,也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、環(huán)保、法律宣傳的,涵蓋了社會(huì)的方方面面。
4.活動(dòng)取得實(shí)效,學(xué)生收獲良多
圍繞實(shí)踐的主題,結(jié)合廣大學(xué)生的實(shí)際需求,在活動(dòng)的組織策劃上廣泛征求意見,虛心接受建議,努力做到活動(dòng)與同學(xué)們的興趣相結(jié)合,從而使更多的同學(xué)參與到社會(huì)實(shí)踐中。在實(shí)踐過程中,同學(xué)們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,切實(shí)感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的真正含義。
5.實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系有待繼續(xù)加強(qiáng)
時(shí)間的內(nèi)容雖豐富多彩,但在與專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系上還有待繼續(xù)加強(qiáng),把社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,是我院在今后社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該著重加強(qiáng)的方面。因此,在今后的社會(huì)實(shí)踐中,我院應(yīng)注重:1.發(fā)揮專業(yè)骨干教師的作用,指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐。在教學(xué)的過程中,把理論知識(shí)與客觀實(shí)際密切聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生在理論與實(shí)際中去理解知識(shí),思考問題,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。2.積極聯(lián)系校企合作單位或校外企事業(yè)單位,盡可能安排更多的學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)與培訓(xùn),通過實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德,鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力,為將來的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
(二)實(shí)踐的二次教育
開展實(shí)踐的二次教育一直以來是我院在社會(huì)實(shí)踐工作上的重點(diǎn),在各實(shí)踐隊(duì)完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)之后,我院將做好后期各項(xiàng)宣傳教育工作:
1.組織各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié),為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);
2.組織“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員”、“優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告”、“優(yōu)秀體會(huì)文章”、“優(yōu)秀數(shù)碼作品”等評(píng)選活動(dòng);
3.舉辦社會(huì)實(shí)踐成果展,加強(qiáng)實(shí)踐教育、深化實(shí)踐意義。
2008年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作即將拉上帷幕,這個(gè)夏天,我們付出了許多,但收獲的更多,實(shí)踐給予我們的教育將留下深深的印記。新學(xué)期已經(jīng)到來,我們把實(shí)踐的熱情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。