第一篇：讀書心得5喀什師范學(xué)院假期作業(yè)

教師讀書感悟交流

大愛無疆，師愛永恒

蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，---教師的教育素養(yǎng)就取決于此。要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考”。李鎮(zhèn)西每天的“五個(gè)一工程”讀書不少于一萬(wàn)字。并且給教師推薦的130本書，包括古典，教育，人文，雜志類的。他說：“不讀書就會(huì)失眠。讀書總是伴隨著思考，而思考總是讓自己情不自禁的把思想火花記錄下來”。

面對(duì)社會(huì)對(duì)人才的高要求，時(shí)代賦予我們的新任務(wù)，感受家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷殷期盼，考慮學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，都要求我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，為學(xué)生的“美麗人生”奠定良好的開端。隨著義務(wù)教育制度的改革，和學(xué)苗的減少，民辦教育，更面臨著巨大的挑戰(zhàn)！正如馬校長(zhǎng)講話中提到的那樣，除了我們的先進(jìn)辦學(xué)理念外，打造品牌學(xué)校，打造精品師資隊(duì)伍，創(chuàng)造我們自己的特色，是我們最重要的生存關(guān)鍵。因此，學(xué)習(xí)，完善自我就非常必要。讀書欲望，就是生存欲望，應(yīng)該是源于自身的危機(jī)感。

回想畢業(yè)以來，把幾乎所有的精力都放在日常工作之中了，讀的書很少，能可記錄下的閃光的東西更少。有很多思想的火花也隨著流失的歲月而沒有了蹤影。在平凡的日子里送走了16載的風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然甘愿青絲覆霜雪，讓雛鷹展翅飛；雖然也被家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在造化，才遇上這樣的好老師；雖然也是桃李滿天下，但這花圃缺少了誘人的芳香。缺少了歲月沉淀下的精華。這不能不說是個(gè)遺憾！我們的理念必須與時(shí)俱進(jìn)，我們的思想必須與時(shí)代合拍，通過這次讀書，真的該凈化一下自己的靈魂了，用一顆虔誠(chéng)的心，感恩生活；用廣博的愛，播種希望；用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于直面人生！剖析自己惰性的源頭。我會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)，發(fā)奮讀書。我們要給學(xué)生的不僅是一桶水，一缸水，而且是一泓流動(dòng)的清泉。及時(shí)充電，提升自我！這是我的第一個(gè)感想。

第二．追隨先哲，完善自我蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，雖然現(xiàn)在教育形勢(shì)發(fā)生了很大改變，但他那些光輝的教育思想對(duì)現(xiàn)在的教育工作者來說，絲毫不為過時(shí)。針對(duì)我們的困惑和不解，好像與我們面對(duì)面地交流一樣。為我們?cè)诳鄲灪兔悦Ｖ校峁┲鴿撘庾R(shí)的理論幫助。正是唐守業(yè)記者勇于探索樓蘭王國(guó)的奧秘，才踏著彭加木的足跡勇敢地前行。相比之下，我們沒有那樣的壯舉！勇于探索，追隨先哲。先哲的雋語(yǔ)，是青春的風(fēng)景，是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是智慧的聚焦。讀罷《愛學(xué)生就等于愛自己》，感觸頗深，一名教師不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛心。如果我們的教育僅僅停留在講課，聽課，輔導(dǎo)，考試，選拔，從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng)，那么，我想我們的教育是可怕的，危險(xiǎn)的。愛學(xué)生就要為孩子的身心健康發(fā)展考慮，這個(gè)問題不光是教師自身努力所能達(dá)到的，它是民族的價(jià)值取向問題，它需要全社會(huì)引發(fā)對(duì)教育的深思！

多年來，每當(dāng)我在工作中遇到疑難問題的時(shí)候，就常常靜坐桌旁，翻閱相關(guān)書籍，與那些古今賢達(dá)，睿智之人進(jìn)行一場(chǎng)心靈對(duì)白。面對(duì)他們的博大胸襟，經(jīng)典的論述。頓時(shí)茅塞頓開。每個(gè)哲人都是一個(gè)廣闊的世界。杜威的兒童中心主義觀點(diǎn)讓我們更好地為學(xué)生服務(wù)；克魯普斯卡亞對(duì)少年兒童的教育思想至今仍散發(fā)著光芒，贊可夫提出了教育促進(jìn)發(fā)展；古今中外，名人大家的風(fēng)范，總會(huì)為我們?cè)诿悦r(shí)擎起一盞明亮的燈，照亮我們的前程！走進(jìn)周恩來，會(huì)理所當(dāng)然地吸收他的高尚品質(zhì)與橫溢的才華！聚焦時(shí)代英雄，感動(dòng)著他們的獻(xiàn)身精神！書香，伴隨我們成長(zhǎng)中的平凡的日子！讓所有的日子都那樣充實(shí)而溫馨！第三，大愛無疆，師愛永恒

縱觀教育大家們的思想精髓，一個(gè)主題。李鎮(zhèn)西說：“愛是永恒的教育理念，沒有愛，就沒有教育，有愛的教育才是豐滿的真正的教育。但是離開了嚴(yán)格要求，遷就和縱容學(xué)生的愛，絕對(duì)不是我們所要提倡的真愛”。嘉匯和諧的校園，縷縷書香，溢滿每個(gè)角落。所有的老師都在努力著，如旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，永不停息地累并快樂地工作著。讓每節(jié)課充滿詩(shī)情畫意，情趣盎然，讓學(xué)生心靈放飛，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧，師生在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。因?yàn)閻凼亲詈玫睦蠋煟亲龊靡磺泄ぷ鞯那疤幔處煂?duì)學(xué)生的愛是最無私的。

多年來，也有遺憾。把燦爛的笑臉給了那些認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對(duì)他們寬容有加；其實(shí)那些中差的學(xué)生更需要老師的呵護(hù)與關(guān)愛。有人說，差生到社會(huì)上都是好樣的，因?yàn)樗麄儚男〉目勾炷芰O強(qiáng)。是我們的忽視和指責(zé)讓孩子們堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們和別的孩子一樣享受均等的教育機(jī)會(huì)啊！可是，當(dāng)他們離開學(xué)校后，和老師的感情最深厚，也最真摯。相比之下，孩子比我們更大度，更寬容！有時(shí)，一個(gè)電話，一個(gè)信息，來自遠(yuǎn)方，甚至你想不起來他是誰(shuí)，他說，老師，我是咱班最調(diào)皮的那個(gè)。咳，老師教的調(diào)皮的何止你一個(gè)？尤其到了教師節(jié)或是春節(jié)，學(xué)生的祝福已是鋪天蓋地！孩子走到千里萬(wàn)里。老師還在他的心里！我們不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)對(duì)他們都會(huì)有很大影響。回想起來，即自豪，也有深深的內(nèi)疚。有種欲哭無淚的感覺！我們需要社會(huì)對(duì)我們公平公正，那么我們?yōu)楹尾话堰@顆公正的心埋藏在那些幼小的心靈里，讓他們從小就享受一種公平呢。這種無形的公正會(huì)讓孩子感受世界的美好！成績(jī)不優(yōu)異不代表他們的品行有問題。我們應(yīng)該給予他們更多的厚愛。他們畢竟是孩子，需要我們把他們扶上馬，送一程，然后才可以馳騁疆場(chǎng)！這個(gè)社會(huì)，只有兩種職業(yè)，有道德約束，一是醫(yī)德，另外就是師德。一個(gè)教師有問題，社會(huì)的指責(zé)會(huì)把我們淹沒，所以不允許我們犯錯(cuò)誤！有人說：：教師吃的草，擠的是奶。甚至是一杯熱奶！

新時(shí)期的班主任工作，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。可是如果我們能彎下腰，從孩子的角度看問題；真正走進(jìn)他們的心靈，也許效果會(huì)更好。

上學(xué)期，有件事對(duì)我觸動(dòng)很大，那是看了期末的考評(píng)單時(shí)，說誰(shuí)犯錯(cuò)誤了，老師就讓就交20元。這件事情的原委是這樣的：開學(xué)后，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)經(jīng)常去買小食品，吃過后果皮亂扔。幾次禁令不止。我就和大家商量，有的同學(xué)說，有福同享，給大家都買，我說了一句春晚臺(tái)詞，“好”！就這么定了。第二天。就有人撞槍口，被同學(xué)檢舉，我不能不睬，那就按規(guī)矩吧。他不情愿地拿出20元給了財(cái)產(chǎn)委員。我們買了38個(gè)棒棒糖。沒想到，就這么件事，傷害了我們彼此的情感。今天看來，如果我能換一種處理方法，孩子也許就會(huì)欣然接受。告訴他吃小食品對(duì)身體如何不好，另外也養(yǎng)成了亂花錢的壞毛病。而我是以大人的思維強(qiáng)制孩子遵規(guī)守紀(jì)，沒有允許孩子犯錯(cuò)誤，正如李鎮(zhèn)西老師所講，我們應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的心靈，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。！換種思維，方法遍地是，為何走死胡同？要增加了師生的情感，而不是用簡(jiǎn)單的方式解決所有問題。讀書幫助我解開心靈的疑惑。

第四關(guān)愛學(xué)生 轉(zhuǎn)變思想

李鎮(zhèn)西老師說：“把教育作為自己最大的興趣和愛好。揠苗助長(zhǎng)不如順乎天性，為孩子遮風(fēng)擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨。我們的責(zé)任在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈樂土中的美每一株幼苗，讓它不斷排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草”，“學(xué)生的自尊心是非常脆弱的東西。對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠，因?yàn)樵谝艋ǘ鋾r(shí)，不可抖掉那閃耀著小太陽(yáng)的透明露珠”。

其實(shí)，每當(dāng)我們看著講臺(tái)下的學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著，時(shí)不時(shí)的流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我們看到了自己兒時(shí)的心情。當(dāng)我們看見學(xué)生用流暢的英語(yǔ)進(jìn)行交談時(shí)，那種自豪溢于言表。關(guān)注所有的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度，廣博的愛心！把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，親人，孩子。

社會(huì)都在關(guān)心弱勢(shì)群體，老師更要把更多的關(guān)愛給那些最需要關(guān)心的孩子。尤其那些單親家庭還有性格內(nèi)向的學(xué)生。我班有個(gè)同學(xué)因父母離異，從小就和姥姥生活在一起。她的憂

郁，是我從她的眼神中讀懂的。我發(fā)現(xiàn)在開學(xué)典禮前，就能否不穿校服的問題，她給我發(fā)了近十個(gè)信息，我斷定孩子一定不是和媽媽生活在一起。平時(shí)孩子的臉上看不見一點(diǎn)笑容。看過家庭情況登記表果然如此。父母都在日本，早已離婚。孩子每年只能見母親一次。頓時(shí)對(duì)她的愛憐已在心底了！半年來，在我的悉心呵護(hù)與及時(shí)引導(dǎo)下，她的成績(jī)上升很快。臉上也露出燦爛的笑容了！在這次考試中，獲得班級(jí)第2名！春節(jié)期間，我們幾乎每天都有信息聯(lián)系。她的喜怒哀樂都在我的心中。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她的姥姥緊緊握著我的手，“謝謝老師了”！看著老人溢滿淚花的眼，我的心也是潮濕的！為她，也為自己。我們所有的老師都一樣，把最廣博的愛，給了學(xué)生，可有多少時(shí)間和精力去陪伴自己的親人和孩子呢？從早到晚，我們?cè)脒^自己?jiǎn)幔咳绻f我是合格的老師，但絕對(duì)不是合格的母親！每次，女兒生病時(shí)，多希望媽媽在身旁，可是孩子一次次地失望了。為了80個(gè)孩子，我們舍棄了一個(gè)，80比1，核算！

播種一種思想，收獲一種行動(dòng)；播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。學(xué)生其實(shí)就是我們的影子甚至是化身。作為教師，我們的任務(wù)不僅是教知識(shí)，而是讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

課堂的傳道、探求，不如拓寬孩子們的空間，讓孩子們?nèi)腋兄幌鹿湃伺c哲人的言與行，開展自我教育，理解人生的價(jià)值，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界，促使孩子理解父母親的辛勞，教師的苦口婆心。

學(xué)無止境，只有堅(jiān)持不懈的充實(shí)自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教書育人的神圣使命！最后我倡議大家都保持一顆快樂的童心，開心地迎接每一個(gè)日出，坦然地面對(duì)每一個(gè)日落！活出我們的精彩！讓我們的心相互溫暖著，勇敢前行。讓我們的手，緊握著，攙扶著戰(zhàn)斗！

第二篇：讀書心得4 喀什師范學(xué)院假期作業(yè)

讀后感，沒有固定的寫法。我想，要寫出一篇好的讀后感，應(yīng)當(dāng)注意這兩個(gè)方面：

一、重點(diǎn)在一個(gè)“感”字。要有感而發(fā)，千萬(wàn)不要空泛的議論。童話集里《三只驕傲的小貓》這篇童話，寫三只自以為很有學(xué)問的小貓，貓媽媽讓它們出去勞動(dòng)，它們不但沒有捉到魚，反而和老鼠交了朋友??當(dāng)你讀到這里，自然要想一想：它們?yōu)槭裁呆[了這么大的笑話？是因?yàn)樗鼈兲珶o知，又盲目自滿，還沒有學(xué)到真正的本領(lǐng)，就以為什么都懂了，什么都會(huì)了。想到這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)文井爺爺告訴了你一個(gè)深刻的道理：人，不能驕傲，要虛心學(xué)習(xí)??你把這些寫出來，這就是你的讀后感。

當(dāng)然，一篇文章，一部作品，讀完之后，你的感想也是多方面的。面面俱到的寫，會(huì)使文章顯得重點(diǎn)不突出；東拉一句，西扯一句的寫，會(huì)使文章顯得太零散。最好的辦法是：你在讀一本書的時(shí)候，多動(dòng)腦筋，把你感觸最大和體會(huì)最深的地方寫出來。

二、要善于聯(lián)想。一篇好的讀后感，要聯(lián)系實(shí)際。比如，讀完《三只驕傲的小貓》，你想想，這些小貓身上的缺點(diǎn)，在你和你的同學(xué)身上有沒有？你是不是也因?yàn)槊つ孔詽M而吃過苦頭？后來小貓都“學(xué)會(huì)了捉魚和旁的許多事情，他們變成了既會(huì)用功又肯勞動(dòng)的勤勞聰明的小貓。”那么，你和你的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？這些，都是你寫讀后感的內(nèi)容。

此外，要想寫好讀后感，也和寫好其它文章一樣，需要多讀、多想、多寫。最好養(yǎng)成一種經(jīng)常寫讀后感的習(xí)慣。這樣，可以使你對(duì)所看的書理解得更深刻，更透徹，對(duì)提高你的思想和分析能力，會(huì)有幫助。

寫讀后感要按照下列方法來寫，認(rèn)真的把自己的感想寫出來：

一、要認(rèn)真讀懂原文

二、要寫體會(huì)深的部分

三、要聯(lián)系實(shí)際談感想

四、掌握基本的寫法

考

點(diǎn)：讀后感的寫法 解題思路：

讀后感是讀書筆記的一種，是讀了一篇文章或一本書以后寫下的感想。“感”，所包括的范圍很廣，有的是讀文章引起的思想感情的變化而產(chǎn)生的感受；有的是從文章中學(xué)到的知識(shí)；有的是弄懂了某個(gè)道理；有是的受到啟發(fā)、教育。徐特立老爺爺說“不動(dòng)筆墨不讀書”，就是告訴我們讀書的時(shí)候要經(jīng)常動(dòng)筆，寫批注，做摘記，擬提綱，寫感想。寫讀后感，是鞏固讀書收獲、提高作文水平的重要方法。怎樣寫讀后感呢？

一、要認(rèn)真讀懂原文

讀后感，顧名思義就是先讀后感。首先要認(rèn)真地讀懂原文。可以逐段閱讀，從讀懂每段的主要內(nèi)容，理清文章的層次思路，體會(huì)作者的寫作意圖與思想感情，這樣，就為你寫讀后感打下了基礎(chǔ)。

二、要寫體會(huì)深的部分

寫讀后感不要面面俱到地?cái)⑹觯幪帉懶牡皿w會(huì)。要抓住文章中最令你感動(dòng)、體會(huì)最深 的內(nèi)容寫。

三、要聯(lián)系實(shí)際談感想

寫讀后感，重點(diǎn)應(yīng)在寫“感”，千萬(wàn)不要寫成原文概要。你可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和你自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等，寫出你的心得、感受，發(fā)表你的見解、議論，談出你所受到的啟發(fā)、教育等。

四、掌握基本的寫法

1、一般的寫法是先寫你讀了什么文章，簡(jiǎn)要地概述主要內(nèi)容、中心，然后用主要篇幅寫自己的感受和體會(huì)。

2、一篇讀后感可以擬一個(gè)正題和一個(gè)副題（只有一個(gè)正題也可以）。如：

我和賣火柴的小女孩比童年

——《賣火柴的小女孩》讀后感

周總理，您永遠(yuǎn)活在我們心中

——讀《一夜的工作》有感

3、開頭可以總括全文，可以點(diǎn)明中心，也可以渲染環(huán)境。

第三篇：讀書心得6 喀什師范學(xué)院假期作業(yè)

讀書后的感想

中國(guó)作為一名歷史悠久的文化古國(guó)，書應(yīng)該是人們乃以生存的源泉，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該了解書對(duì)我們的重要性，它不僅代表了我們的現(xiàn)在也代表了我們的未來。高中時(shí)代英文老師介紹我們看19世紀(jì)俄國(guó)著名文學(xué)家契柯夫的短篇小說《打賭》的英文版，故事講述了一位年輕律師和銀行家打賭為了得到200萬(wàn)盧布獎(jiǎng)金在單獨(dú)緊閉中堅(jiān)持15年，他由開始的頹喪，不安到讀書上癮，從看輕松小說到語(yǔ)言、哲學(xué)、歷史，最后讀完宗教，自然科學(xué)書籍。15年到了，銀行家事業(yè)衰落，付不起這200萬(wàn)盧布，在最后一個(gè)晚上想把律師掐死。但見他睡得安穩(wěn)，骨瘦如柴，桌上上有一封信說：“讀書是他思想改變，”我不懂你們這些人為什么選擇人世而放棄天堂.”離時(shí)刻還有5分鐘，那位律師越窗出屋，失去蹤影。這個(gè)故事給我印象頗深，也幫助我后來養(yǎng)成喜愛讀書的習(xí)慣，看起書來不忍釋手。

中國(guó)有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”人們總書記中逐漸找到興趣，找到方向，認(rèn)知了這個(gè)世界，更加從中清楚了自己。所以人們高呼“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”王安石《勸學(xué)文》中也有“貧者因書而富，富者因書而貴”。

然而，對(duì)于現(xiàn)在各種各類的圖書滿天飛的現(xiàn)象，我們應(yīng)該更加有鑒定的意志力來克服自己不受誘惑，英國(guó)哲學(xué)家培根說過，有些書“嘗嘗”就夠了，有些書可以“吞下”，只有很少的書需要“咀嚼與消化”，如果不能“活學(xué)活用”，那就會(huì)變成不可取的死讀書、讀死書、讀書死，到頭來也是一場(chǎng)空，反而成了無人稱道的“學(xué)究”。

當(dāng)前科技技術(shù)發(fā)達(dá)，人人可以讀到知識(shí)含量超大的智慧書籍，而其可以不出門可以知天下事，現(xiàn)在中國(guó)提出“科技興邦”，就是要我們大力推廣讀書，大家都可以從書中找到快樂的源泉，生活就不再單調(diào)與乏味，精神世界可以上升，真正打造一個(gè)由書本、學(xué)問、精神文明構(gòu)成的“極樂世界”。

一系 電子商務(wù) 113901班

賀宇航

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第四篇：讀書心得1喀什師范學(xué)院假期作業(yè)

讀書是一件快樂享受的事，人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來做，但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書，不僅有益、有趣，更簡(jiǎn)便易行，使它成為人類所有的行為中最值得贊美的事。

第五篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 假期作業(yè)1喀什師范學(xué)院

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)踐的基本手段，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效舉措。為引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，磨練意志，增長(zhǎng)才干，學(xué)以致用，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)踐本領(lǐng)，在推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我院今年暑期繼續(xù)積極開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次社會(huì)實(shí)踐緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展，實(shí)踐成長(zhǎng)”的主題，走進(jìn)農(nóng)村，深入社區(qū)，廣泛宣傳中共十七大精神、宣傳科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理念，幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的濃厚氛圍。

以下將從實(shí)踐的前期、實(shí)踐的過程及實(shí)踐的后期進(jìn)行工作總結(jié)：

一、精心組織，落實(shí)到位

1．精心組織，認(rèn)真落實(shí)

結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn)，今年我院暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰。

為繼續(xù)辦好我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生度上一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，在學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召下，我院全體師生認(rèn)真部署前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，主動(dòng)與實(shí)踐單位聯(lián)系、廣泛宣傳動(dòng)員、認(rèn)真選拔實(shí)踐隊(duì)員、及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)、做好實(shí)踐活動(dòng)策劃書。通過精心的組織，認(rèn)真的落實(shí)，確保了暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開展。

2．規(guī)模擴(kuò)大、針對(duì)性強(qiáng)

為滿足廣大團(tuán)員青年的需求，激勵(lì)更多學(xué)生參與到實(shí)踐的課堂之中，在原有兩個(gè)實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生積極與外界實(shí)踐單位聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，活動(dòng)不但規(guī)模擴(kuò)大，活動(dòng)的針對(duì)性也明顯增強(qiáng)，意義更加突出。各實(shí)踐隊(duì)根據(jù)自身的專業(yè)特色開展豐富的活動(dòng)，不僅展示了應(yīng)數(shù)的風(fēng)采、數(shù)學(xué)的魅力，更激發(fā)當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。同時(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，實(shí)踐中融入了體驗(yàn)農(nóng)活、社區(qū)交通協(xié)管等有意義的項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)又鍛煉自身。

二、緊扣主題，豐富多彩

今年暑期我院大一大二600多名學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，其中，以學(xué)院名義組隊(duì)出發(fā)的有五支，他們分別是河源連平“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)、長(zhǎng)洲“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、共建和諧新社區(qū)”宣講團(tuán)、河源“夢(mèng)飛翔”實(shí)踐隊(duì)、陽(yáng)江市陽(yáng)東縣“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)、韶關(guān)實(shí)踐隊(duì)。此外，我院學(xué)生還自發(fā)組織多支隊(duì)伍開展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)緊扣“科學(xué)發(fā)展，實(shí)踐成才”的主題，內(nèi)容豐富，形式多樣。現(xiàn)將活動(dòng)的主要內(nèi)容總結(jié)歸納如下：

（一）科學(xué)發(fā)展，共建和諧

活動(dòng)主要以宣講、交流會(huì)、板報(bào)等多種形式，深入農(nóng)村、城市社區(qū)和企業(yè)單位大力宣傳中共十七大精神、宣傳科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理念，幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的濃厚氛圍，幫助企事業(yè)單位以科學(xué)發(fā)展觀為思想制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，為企業(yè)的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我院團(tuán)隊(duì)走入部分社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，與當(dāng)?shù)卮逦h支部相互交流學(xué)習(xí)，了解新農(nóng)村建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)基層黨組織的建設(shè)方法。

（二）科技文化下鄉(xiāng)，豐富農(nóng)村文化生活

為推進(jìn)農(nóng)村的文化建設(shè)，豐富農(nóng)民的文化生活，我院學(xué)生組建了多支科技文化下鄉(xiāng)隊(duì)伍，深入農(nóng)村，開展農(nóng)村支教、普法教育、環(huán)保宣傳、文藝演出等多種形式的文化活動(dòng)。義教中，我院學(xué)生充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能與特長(zhǎng)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展數(shù)學(xué)樂園、藝術(shù)班、體育班等豐富多彩的教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法。精彩的文藝演出更是展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，使得大學(xué)的校園文化與農(nóng)村的教育相融相通，極大地促進(jìn)農(nóng)村的文化建設(shè)。通過各種形式的宣傳教育活動(dòng)，我們把文化帶到了農(nóng)村的每一個(gè)角落。

（三）防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)宣傳

“5.12”汶川大地震給全國(guó)人民帶來巨大的悲痛，悲痛過后，我們更要自強(qiáng)不息，從災(zāi)中學(xué)習(xí)，從災(zāi)中總結(jié)，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)全民的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)。為此，我院將防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)宣傳普及作為此次社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)重要工作，在認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作前提下，深入社區(qū)，走進(jìn)基層，大力開展多種形式的知識(shí)宣傳活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)厝罕娫趯W(xué)習(xí)中提高防災(zāi)抗災(zāi)的意識(shí)，學(xué)會(huì)更加珍惜生命。

（四）熱心服務(wù)社會(huì)，青春奉獻(xiàn)廣東

為繼承我院“熱心服務(wù)社會(huì)，青春奉獻(xiàn)廣東”的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年以實(shí)際行動(dòng)融入社會(huì)，幫助他人，完善自己，服務(wù)社會(huì)，弘揚(yáng)新風(fēng)，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我院繼續(xù)組建成立長(zhǎng)洲實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深入社區(qū)，走進(jìn)群眾，切實(shí)地為人民提供服務(wù)。此次社區(qū)服務(wù)在學(xué)習(xí)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，服務(wù)的時(shí)間更長(zhǎng)、服務(wù)的范圍更廣、服務(wù)的質(zhì)量更高，得到當(dāng)?shù)孛癖姷拇罅潛P(yáng)與充分肯定。服務(wù)的內(nèi)容豐富多樣，包括：協(xié)助居委日常工作、創(chuàng)建文明城市宣傳、社區(qū)交通協(xié)管、慰問敬老院等等，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)人民的高漲熱情、奉獻(xiàn)社會(huì)的無私精神。

（五）社會(huì)調(diào)查

緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”的主題，結(jié)合農(nóng)村、社區(qū)的實(shí)際情況，我院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了多項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查主題涵蓋農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生，社區(qū)治安、環(huán)保、物價(jià)等多個(gè)方面。活動(dòng)中通過問卷調(diào)查、采訪及實(shí)地考察等方式，深入了解社會(huì)的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并及時(shí)向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映情況，認(rèn)真做到“有調(diào)查，有反映，有改善”。在民眾的積極配合與團(tuán)隊(duì)的共同努力下，此次調(diào)查活動(dòng)更顯全面性、真實(shí)性，同時(shí)，為新農(nóng)村的建設(shè)與社區(qū)的和諧發(fā)展提出了許多寶貴意見與建議。

（六）體驗(yàn)農(nóng)活，感悟人生

作為80后的一代，很少體驗(yàn)到農(nóng)民那種“面朝黃土，背朝天”的辛苦勞動(dòng)，更是缺乏吃苦耐勞的精神。而暑期社會(huì)實(shí)踐正是考驗(yàn)我們最好時(shí)機(jī)，為使廣大學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，我院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了“進(jìn)農(nóng)村、當(dāng)農(nóng)民、下農(nóng)田、干農(nóng)活”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與農(nóng)民一起，收割稻谷、搶收果實(shí)、種菜施肥。烈日下，一個(gè)個(gè)大學(xué)生用稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的擔(dān)子，挽起兩袖揮動(dòng)著手中的鐮刀，艱辛的體驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)了更加珍惜大學(xué)四年的美好學(xué)習(xí)時(shí)光，也讓我們相信，知識(shí)可以改變命運(yùn)。

（七）其它自主實(shí)踐

今年我院為積極響應(yīng)廣東省“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召，鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)參與到創(chuàng)建文明的大家庭中，為城市的文明建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)。實(shí)踐的內(nèi)容包括：城市環(huán)保調(diào)查、居民消費(fèi)調(diào)查、社區(qū)志愿者服務(wù)、防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)宣傳等等，內(nèi)容豐富，形式多樣，在實(shí)踐過程中，服務(wù)社會(huì)，完善自我。

三．全面總結(jié)，深化教育

（一）實(shí)踐的效果顯著

1．鞏固基地，開拓新資源

今年我院的暑期社會(huì)實(shí)踐在原來的基礎(chǔ)之上又取得了新的突破，體現(xiàn)出規(guī)模大、內(nèi)容新、組織嚴(yán)、效果好的特點(diǎn)。河源連平縣市龍村、長(zhǎng)洲島是去年取得的兩個(gè)實(shí)踐基地，通過今年的暑期社會(huì)實(shí)踐，我院與兩個(gè)基地建立了更加緊密的合作關(guān)系，取得了良好的雙贏效果。更可喜的是，在我院學(xué)生的積極努力下，還聯(lián)系到其它三個(gè)實(shí)踐單位，從而為明年實(shí)踐基地的建立取得了聯(lián)系和鋪墊，為同學(xué)們提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2．組織嚴(yán)密，及時(shí)調(diào)整

在實(shí)踐過程中，各項(xiàng)活動(dòng)按照計(jì)劃順利地開展，遇到困難時(shí)，能及時(shí)向?qū)W院反映情況，并作出相應(yīng)調(diào)整。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的密切配合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)也是活動(dòng)順利開展的重要保障。在完成各項(xiàng)活動(dòng)之后，各實(shí)踐隊(duì)及時(shí)召開，做好總結(jié)工作，對(duì)工作中存在的問題與不足進(jìn)行分析檢討，確保類似的問題不再出現(xiàn)。

3．重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯

在不斷總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)持原有特色，并不斷擴(kuò)展形成新的特色。主要 ： 〈1〉點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。〈2〉內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。有深入工廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的，有深入社區(qū)進(jìn)行文明服務(wù)的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、環(huán)保、法律宣傳的，涵蓋了社會(huì)的方方面面。

4．活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)生收獲良多

圍繞實(shí)踐的主題，結(jié)合廣大學(xué)生的實(shí)際需求，在活動(dòng)的組織策劃上廣泛征求意見，虛心接受建議，努力做到活動(dòng)與同學(xué)們的興趣相結(jié)合，從而使更多的同學(xué)參與到社會(huì)實(shí)踐中。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，切實(shí)感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的真正含義。

5．實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系有待繼續(xù)加強(qiáng)

時(shí)間的內(nèi)容雖豐富多彩，但在與專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系上還有待繼續(xù)加強(qiáng)，把社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，是我院在今后社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該著重加強(qiáng)的方面。因此，在今后的社會(huì)實(shí)踐中，我院應(yīng)注重：1.發(fā)揮專業(yè)骨干教師的作用，指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐。在教學(xué)的過程中，把理論知識(shí)與客觀實(shí)際密切聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生在理論與實(shí)際中去理解知識(shí)，思考問題，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。2．積極聯(lián)系校企合作單位或校外企事業(yè)單位，盡可能安排更多的學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)與培訓(xùn)，通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，為將來的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

（二）實(shí)踐的二次教育

開展實(shí)踐的二次教育一直以來是我院在社會(huì)實(shí)踐工作上的重點(diǎn)，在各實(shí)踐隊(duì)完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)之后，我院將做好后期各項(xiàng)宣傳教育工作：

1．組織各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)，為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

2．組織“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員”、“優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告”、“優(yōu)秀體會(huì)文章”、“優(yōu)秀數(shù)碼作品”等評(píng)選活動(dòng)；

3．舉辦社會(huì)實(shí)踐成果展，加強(qiáng)實(shí)踐教育、深化實(shí)踐意義。

2008年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作即將拉上帷幕，這個(gè)夏天，我們付出了許多，但收獲的更多，實(shí)踐給予我們的教育將留下深深的印記。新學(xué)期已經(jīng)到來，我們把實(shí)踐的熱情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。