第一篇：給家長的信

致一（2）班新生家長的信

家長朋友們：

你們好！和你們相識在金色的九月，感到非常高興。

當(dāng)您牽著孩子的手，把他（她）交到我的手里時(shí)，我知道您的心里是忐忑不安的，因?yàn)槟恢滥暮⒆邮遣皇窍矚g學(xué)校的生活，是不是熱愛學(xué)習(xí)，會不會喜歡老師同學(xué)??請您相信，只要您把孩子送到我們的學(xué)校，送到我的班里，我會像您一樣愛您的孩子。

為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，愉快地學(xué)習(xí)和生活，請您配合我們做好如下一些工作：

一、對您的孩子進(jìn)行安全教育，告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，和同學(xué)玩耍時(shí)，做一些比較安全的游戲，不可以用石頭、小刀等對著同學(xué)，以免發(fā)生意外。

二、教育孩子從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù)，要每天過問孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子按時(shí)完成當(dāng)天的各類作業(yè)并認(rèn)真檢查。

三、請您務(wù)必給孩子一張干凈整潔的書桌！孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長不做喧鬧的娛樂活動，不大聲講話，不看電視，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。父母盡量能在旁看書報(bào)，既能隨時(shí)指導(dǎo)，又可起到良好的示范作用。

四、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他看看書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來走動，認(rèn)真做事的習(xí)慣。

五、教育孩子時(shí)方式方法切忌簡單粗暴，要采用啟發(fā)疏導(dǎo)、說服教育，以免孩子對家長產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時(shí)要經(jīng)常鼓勵、贊揚(yáng)孩子，為孩子樹立良好的自信心。

六、抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂趣，如：今天在學(xué)校有什么有趣的事情。

七、告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講；積極舉手發(fā)言；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時(shí)訂正等。

八、不要過于縱容孩子，那會寵壞他，適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折，將會幫助孩子成長，受過挫折而成長的孩子，翅膀會較堅(jiān)強(qiáng)，將來可飛得較高較遠(yuǎn)

九、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。

十、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。

十一、準(zhǔn)備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

十二、每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子（為了保證正常的教學(xué)秩序，沒有特殊事情請不要進(jìn)校）。

科學(xué)家研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。南京市名校長拉薩路小學(xué)周榮華校長說：“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。”

各位家長，孩子是祖國的未來，是我們家庭的希望。讓孩子健康、快樂地成長，掌握科學(xué)文化知識，將來有所作為，是我們老師和家長共同的心愿！讓我們攜起手來，共同去描繪孩子燦爛、美好的明天！

祝：您的孩子在成長道路上邁出可喜的第一步！

班主任:麻和

云電

話:***86983817

9月5日

注：今天下午請帶上您孩子的戶口本，切切！

第二篇：2014高考前給家長信

致家長的一封信

尊敬的各位家長：

您好！

三年耕耘，一朝收獲。還有一個多星期，您的孩子、我們的學(xué)生就要邁入高考的殿堂。我們知道您和我們一樣關(guān)注高考，關(guān)心孩子。為了讓您的孩子愉快地順利地通過高考，我們有一些話要和您說：

為了成功應(yīng)對高考，學(xué)校成立了高考領(lǐng)導(dǎo)小組，對高考前的安全秩序、飲食衛(wèi)生都做了具體安排。尤其您最關(guān)心的高考備考，學(xué)校、年級已經(jīng)為您的孩子制定了詳細(xì)的方案，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提供有力的幫助。我們可以很自豪地說——“萬事俱備，笑對高考”！

這次孩子回家，主要是讓他們稍事休整，同時(shí)準(zhǔn)備好必要的考試和生活用品。作為家長，在這個關(guān)鍵時(shí)刻，希望您能夠更加理解孩子。你們著急，孩子比你們更急；你們有壓力，孩子負(fù)擔(dān)更重。所以面對孩子，希望你們盡量不要再去詢問他們的成績，不要再給他們提出目標(biāo)，不要再給他們增加壓力。過多的關(guān)心，只會變成孩子不能承受之重。你們該做的就是準(zhǔn)備溫馨的問候，美麗的笑臉，可口的飯菜，必需的錢物。可敬的家長們，做一個多做少說或只做不說的優(yōu)秀“后勤部長”吧，高考這個硬仗讓孩子們自己來打。

非常感謝您對我們工作的大力支持和熱情鼓勵！為了讓您的孩子在最后一個多星期的時(shí)間內(nèi)能夠調(diào)整身心，優(yōu)化情緒，保證考場的臨場發(fā)揮，正常發(fā)揮，乃至超常發(fā)揮，敬請家長配合做好以下幾個方面的工作：

1、孩子在高考前后情緒特別敏感，容易急躁、沖動、生氣、急怒，家長應(yīng)以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度幫助孩子度過暫時(shí)的心理困擾，切忌嘮叨、責(zé)怪孩子。并引導(dǎo)孩子以平常心面對高考，告訴孩子只要盡力就行了。如果在某一場考試中孩子出現(xiàn)了失誤，應(yīng)該鼓勵孩子忘掉前面的考試，調(diào)整好狀態(tài)堅(jiān)持參加后面的考試，決不要輕言放棄。因?yàn)檫@里面既有機(jī)會又是挑戰(zhàn)，是一次難得的人生體驗(yàn)，這對孩子今后的成長都有難以估量的意義。

2、關(guān)懷有度。每考完一門科目千萬不要向孩子詢問有關(guān)考試的情況，要讓孩子能專心致志地迎接下一場考試；應(yīng)盡量避免家長在考場外“陪考”，以免給學(xué)生帶來不必要的心理壓力。如果孩子出現(xiàn)身體不適，要及時(shí)尋醫(yī)問診。飲食盡-1-

量清淡可口，講究營養(yǎng)均衡。

3、改變自己的不良習(xí)慣，為考生創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。家長的行為不僅對孩子有著潛移默化的影響，對其情緒的變化更有直接影響。高考在即，家長要改掉一些不良的習(xí)慣，如喝酒、打牌、聚會、長時(shí)間看電視等。切不可因家庭瑣事或因孩子學(xué)習(xí)等問題而發(fā)生家庭成員間的爭執(zhí)。要減少親友來訪次數(shù)，并要求來訪者盡量不談高考、孩子學(xué)習(xí)等話題，減少一切外來干擾。

4、幫助孩子進(jìn)行良好的心理準(zhǔn)備，住校生家長請盡量不要給孩子打電話，更不要到學(xué)校來看望。家長首先要保持一顆平常心。如果孩子和您聯(lián)系，請您幫助孩子對自身進(jìn)行一個客觀分析與判斷，并引導(dǎo)孩子樹立高考必勝的信心。要教育孩子，成材的路多種多樣，高考是人生的挑戰(zhàn)，但絕對不是唯一的挑戰(zhàn)，更不是最后的挑戰(zhàn)，讓孩子能以平常的心態(tài)對待高考。

請您堅(jiān)信——

您的孩子一定是最強(qiáng)的！

您的孩子一定是最棒的！

您的孩子一定是最優(yōu)秀的！

您的孩子一定是最能出彩、最能創(chuàng)造奇跡的！

尊敬的家長，孩子的高考寄寓了我們共同的希望與期待，讓我們共同攜手，為孩子的最后沖刺做好最充足的無聲無息的準(zhǔn)備。

最后，我們一中全體高三教師祝愿每一個一中學(xué)子金榜題名，每一個家庭圓夢六月！

謝謝合作！

新沂一中高三年級組

2014年6月2日

第三篇：家長信

致2014屆實(shí)習(xí)生及家長的信

同學(xué)及其家長，你們好！

春華秋實(shí),轉(zhuǎn)眼幾年的學(xué)校生活就要結(jié)束了。今年三月至五月學(xué)校將進(jìn)行為期兩個月的教學(xué)實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，是加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鞏固理論知識，廣泛接觸社會，獲取本專業(yè)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能具有重要意義。現(xiàn)將有關(guān)工作告知你們:

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:2014年3月2日至5月2日

二、實(shí)習(xí)要求:

1.按時(shí)參加實(shí)習(xí), 積極參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動。師范類專業(yè)要參加規(guī)定的教育實(shí)習(xí)。原則上

不許提前返校，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.遵紀(jì)守法,遵守社會公德。不酗酒賭博，不與可疑人員交往，注意自身信息保護(hù)。特

別要注意交通、用火、實(shí)習(xí)器械使用、食品衛(wèi)生等方面的安全。注意氣候冷暖變化，適時(shí)增減衣服，防止疾病發(fā)生。

3.遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度, 特別是實(shí)習(xí)現(xiàn)場規(guī)章、保密及安全制度。愛護(hù)公共財(cái)物，節(jié)

約水電，注意保持公共衛(wèi)生。有事或中途變更實(shí)習(xí)流向需向單位領(lǐng)導(dǎo)和班主任報(bào)告。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實(shí)習(xí)單位，否則按無故缺課處理。無故脫崗達(dá)三分之一者，不予評定實(shí)習(xí)成績。

4.認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，認(rèn)真填寫《保山學(xué)院實(shí)習(xí)工作鑒定表》、《保山學(xué)院實(shí)習(xí)工紀(jì)錄本》

和《保山學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作鑒定表》。

5.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)向?qū)嵙?xí)接待單位告別致謝，并辦妥各種手續(xù)。

祝身體健康,節(jié)日快樂!

保 山 學(xué) 院

2014年1月5日

另:請家長填寫《致家長回函》,并于2014 年2月寄給保山學(xué)院你的孩子的班主任。

保山學(xué)院地址:云南省保山市隆陽區(qū)遠(yuǎn)征路,郵編:678000

同學(xué)家長回函

我已知曉并同意我的孩子于年月日至年月日在單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并配合學(xué)校及實(shí)習(xí)單位做好孩子的實(shí)習(xí)監(jiān)督工作，確保實(shí)

習(xí)任務(wù)安全順利完成。

家長：（簽名）

聯(lián)系電話：

年月日

第四篇：家長信

致家長的一封信

尊敬的家長

您好：

孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，更是您對美好未來最大的期盼！孩子的教育是一項(xiàng)艱苦而長期的工作。孩子的行為習(xí)慣、思想品德、道德情操的形成，與父母的教育有很大的關(guān)系。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正經(jīng)歷著史無前例的、全球矚目的巨大變化，孩子們即將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)也是空前的。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大舞臺早就跨越這片廣袤的大地走到全世界去，我們孩子的舞臺在哪里呢？

要培養(yǎng)出能夠面對21世紀(jì)激烈競爭的人才，教育觀念的更新已顯得刻不容緩。與莎士比亞、牛頓、愛因斯坦一樣，每個孩子都有可能成為天才，宇宙的潛能蘊(yùn)藏在每個孩子幼小的心靈中。“教育是萬能的，它甚至還能夠創(chuàng)造天才。” 兩百年前出生的 德國神童 卡爾威特 的成長更昭示了早期教育、正確教育觀念的重要性。

當(dāng)前的教育方式早已由原來的單一靠學(xué)校教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)校、社會、家庭”綜合教育，也就是“ 學(xué)校上課+ 培訓(xùn)強(qiáng)化+ 家長輔導(dǎo) ”的觀念。在這方面沿海開放城市的家長不單更新了認(rèn)識，更早就付諸行動了，因此英語培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，成為了學(xué)生們不可缺少的第二課堂，彌補(bǔ)了學(xué)校學(xué)不到的知識。

尊敬的家長，孩子的成長只有一次，也許您有充裕的經(jīng)濟(jì)能力，但我們承受不起的卻是選擇失誤帶來的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的錯過，和孩子有限學(xué)習(xí)時(shí)間上的損失，我們誠懇地請家長們花一點(diǎn)時(shí)間來做全面的了解，更歡迎大家隨時(shí)聯(lián)系我們來了解我們精心開設(shè)的輔導(dǎo)班、精品課程班和VIP課程班，來實(shí)地考察我們溫馨的教室，并與我們一起探討家庭教育上的經(jīng)驗(yàn)與心得，相信您在了解之后，家長們會認(rèn)同我們的理念，并愉快地讓孩子參加我們的課程班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。

熱課推薦，主打班型：陪讀、精講、精練、重難點(diǎn)突破、確保有效！相伴身邊●悉心輔導(dǎo)（周一至周五作業(yè)托管）

您的孩子每天面對成堆的家庭作業(yè)或許有抓耳撓腮、煩惱厭學(xué)、貪玩沒有自制力，也許您忙于事業(yè)對于孩子的日常功課輔導(dǎo)起來有心無力，我們的相伴輔導(dǎo)班能為您和您的孩子排憂解難：您的孩子周一到周五放學(xué)之后到我們的教室完成家庭作業(yè)和溫習(xí)功課、寫完作業(yè)再回家，我們會每日監(jiān)督輔導(dǎo)您的孩子功課并以電話短信的方式向您反饋孩子的作業(yè)完成情況。

點(diǎn)睛課程●贏取未來（周六周日）

您的孩子也許會感慨“教材簡單、考試太難”！針對這個問題我們在周末分年級設(shè)置了初中小學(xué)數(shù)理化精品課程班補(bǔ)充那些課本上沒提到但是月考、段考和中考中要涉及到的知識點(diǎn)，使您的孩子在知識點(diǎn)層面、題型方面和升學(xué)考試信息上和長郡雅禮等六大名校學(xué)生站在一條起跑線上，沖刺六大名校。

因材施教●傾心打造一對一、一對二VIP專享輔導(dǎo)。

針對對象：

一、集體上課容易分心，基礎(chǔ)知識有漏洞，解決綜合題目缺乏信心和技巧的學(xué)生。

二、基礎(chǔ)夯實(shí)，有志沖刺明曉得學(xué)生。

解決過程：

一、師生之間細(xì)致溝通，找準(zhǔn)問題，理出計(jì)劃。

二、針對薄弱環(huán)節(jié)專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，構(gòu)架知識框架。

三、幽默和諧的講解，加強(qiáng)解題技巧訓(xùn)練，成為您和您的孩子的良師益友。

（可接受預(yù)約和上門一對一家教，時(shí)間安排靈活）

第五篇：家長信

家長信范文

**家長同志：

您好！

您的孩子X X×是我班學(xué)生，長期以來一直表現(xiàn)不錯，但是近來表現(xiàn)有些變化，常愛和幾個表現(xiàn)差的學(xué)生在一起玩耍，沾染了一些不良習(xí)氣。我已經(jīng)幾次發(fā)現(xiàn)他課后抽煙，講痞話。另外，據(jù)任課老師反映，×××上體育課時(shí)，還曾和同學(xué)打架，不聽老師指揮勸阻。其他課的作業(yè)常不能按時(shí)完成，并且字跡潦草，差錯不少。

我知道家長對××同學(xué)要求是很嚴(yán)的，希望他成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他近期的變化，我認(rèn)為主要是受外部影響造成的。只要我們加強(qiáng)教育，他是完全可以改正過來的。我已幾次與他談心，收到了較好的效果。我將X×X同學(xué)的情況告知家長，是希望家長能配合對他進(jìn)行教育和管理，以利于孩子的健康成長。家長同志的工作也是很忙的，對于您撥冗對子弟的教育管理，作為班主任，我深表謝意！此致

敬禮

班主任　陶玲

20**年月3日

家長信的寫作要求：

第一，態(tài)度要誠懇。學(xué)校或班主任是發(fā)信人，發(fā)信的目的是為了溝通情況。爭取家長的配合。共同教育好學(xué)生。因此，態(tài)度一定要誠懇。不管對什么樣的家長，學(xué)校或教師個人都應(yīng)以平等的、尊重對方的態(tài)度說話，切不可發(fā)號施令，指揮家長該如何如何。不該如何如何。家長信雖然是一種工作信函，也應(yīng)注意不能完全以公事公辦的口吻，要做到開誠布公，既曉之以理，也要動之以情

第二，文風(fēng)要簡樸。簡樸的根本在于實(shí)事求是，不要任意夸張學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，看問題也不能絕對化。同時(shí)，在給家長的信中不要使用那種褒貶態(tài)度十分強(qiáng)烈的詞語。用大段的抒情色彩濃烈的語言去評價(jià)一個學(xué)生。其次，簡樸的文風(fēng)還要求表達(dá)準(zhǔn)確，不事渲染。說話要簡潔明快，不要吞吞吐吐，欲說還休。即使是對學(xué)生的不良行為的反映。也應(yīng)用寫實(shí)的態(tài)度客觀公正地說出來，遮遮掩掩。含含糊糊既無助于問題的解決，反而會造成一些不必要的誤會。

第三，書寫要工整。書寫工整，本身就體現(xiàn)了一種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神。這不僅樹立了教師為人師表的形象，也是對家長的尊重。不注重格式，書寫潦草。信手涂鴉，毫無疑問會給人一種馬虎，不正規(guī)的印象。‘同時(shí)也讓人難以辨認(rèn)，達(dá)不到溝通情況的目的。書寫工整，還包括要注意使用紙筆。信紙以學(xué)校公用信箋為宜，切不可隨便撕一小紙敷衍。使用的筆以鋼筆或圓珠筆為宜，不用鉛筆，特別是不能用紅筆寫信，這是極不禮貌的。學(xué)校給家長的信，最好是統(tǒng)一印制。