第一篇：溫馨告示家長信

溫馨告示

為保證我中心托管班的正常運轉和托管管理質量，加強托管班的安全管理，中心輔導及托管制度本學期調整如下：

1、學生在中心學習、托管期間，應保證遵守各項管理制度，接受教師的管理。學生如無法遵守紀律、態度惡劣及對他人造成不良影響，中心將予以勸退處理。

2、請家長配合托管班做好學生的安全教育工作，提醒孩子一定要在校門口等待老師，不得擅自離開，我們的老師肯定會在校門口接到每一位學生。

3、一般情況下，學生應在托管班完成當天老師布置的作業，如學生因做值日等遲放學或有其它特殊情況而未能完成作業的，也將按時放學。若因做作業需要延后放學的請提前預約托管班。以便安排老師值班。

4、老師的下班時間為19：00，請家長按時來接孩子。如有特殊情況遲接的，請提前通知托管班，以便安排老師值班。

5、我們的老師盡力為每個孩子的作業問題做指導,會在孩子不懂的地方做重點記錄。因學生作業量大，老師在檢查作業中可能會有疏漏，請家長回家后務必把孩子的作業再做一次瀏覽，不懂得地方再給孩子溫習一遍。

6、鑒于眾多家長與學生的需要，本中心特開設中小學同步輔導小班教學及1對１輔導，由在職教師及華師、廣外、中大研究生執教，歡迎家長咨詢。

7、請家長按時交費，每月5號前預交當月托費及餐費。托管費用按月計算，不足10天按半個月托管計費，請假恕不退費。

請家長配合共同實施托管班的規章制度，讓孩子在輕松愉快的環境中健康成長。

第二篇：家長信

家長信范文

**家長同志：

您好！

您的孩子X X×是我班學生，長期以來一直表現不錯，但是近來表現有些變化，常愛和幾個表現差的學生在一起玩耍，沾染了一些不良習氣。我已經幾次發現他課后抽煙，講痞話。另外，據任課老師反映，×××上體育課時，還曾和同學打架，不聽老師指揮勸阻。其他課的作業常不能按時完成，并且字跡潦草，差錯不少。

我知道家長對××同學要求是很嚴的，希望他成為一個品學兼優的學生。他近期的變化，我認為主要是受外部影響造成的。只要我們加強教育，他是完全可以改正過來的。我已幾次與他談心，收到了較好的效果。我將X×X同學的情況告知家長，是希望家長能配合對他進行教育和管理，以利于孩子的健康成長。家長同志的工作也是很忙的，對于您撥冗對子弟的教育管理，作為班主任，我深表謝意！此致

敬禮

班主任　陶玲

20**年月3日

家長信的寫作要求：

第一，態度要誠懇。學校或班主任是發信人，發信的目的是為了溝通情況。爭取家長的配合。共同教育好學生。因此，態度一定要誠懇。不管對什么樣的家長，學校或教師個人都應以平等的、尊重對方的態度說話，切不可發號施令，指揮家長該如何如何。不該如何如何。家長信雖然是一種工作信函，也應注意不能完全以公事公辦的口吻，要做到開誠布公，既曉之以理，也要動之以情

第二，文風要簡樸。簡樸的根本在于實事求是，不要任意夸張學生的優點或缺點，看問題也不能絕對化。同時，在給家長的信中不要使用那種褒貶態度十分強烈的詞語。用大段的抒情色彩濃烈的語言去評價一個學生。其次，簡樸的文風還要求表達準確，不事渲染。說話要簡潔明快，不要吞吞吐吐，欲說還休。即使是對學生的不良行為的反映。也應用寫實的態度客觀公正地說出來，遮遮掩掩。含含糊糊既無助于問題的解決，反而會造成一些不必要的誤會。

第三，書寫要工整。書寫工整，本身就體現了一種嚴肅認真的精神。這不僅樹立了教師為人師表的形象，也是對家長的尊重。不注重格式，書寫潦草。信手涂鴉，毫無疑問會給人一種馬虎，不正規的印象。‘同時也讓人難以辨認，達不到溝通情況的目的。書寫工整，還包括要注意使用紙筆。信紙以學校公用信箋為宜，切不可隨便撕一小紙敷衍。使用的筆以鋼筆或圓珠筆為宜，不用鉛筆，特別是不能用紅筆寫信，這是極不禮貌的。學校給家長的信，最好是統一印制。

第三篇：家長信

致2014屆實習生及家長的信

同學及其家長，你們好！

春華秋實,轉眼幾年的學校生活就要結束了。今年三月至五月學校將進行為期兩個月的教學實習。教學實習是各專業人才培養計劃中的重要組成部分，是加強理論與實踐相結合的實踐性教學環節，它對貫徹理論聯系實際的教學原則，培養學生分析問題、解決問題的能力，鞏固理論知識，廣泛接觸社會，獲取本專業初步的實際工作能力和專業技能具有重要意義。現將有關工作告知你們:

一、實習時間:2014年3月2日至5月2日

二、實習要求:

1.按時參加實習, 積極參加各項實習活動。師范類專業要參加規定的教育實習。原則上

不許提前返校，按質按量完成實習任務。

2.遵紀守法,遵守社會公德。不酗酒賭博，不與可疑人員交往，注意自身信息保護。特

別要注意交通、用火、實習器械使用、食品衛生等方面的安全。注意氣候冷暖變化，適時增減衣服，防止疾病發生。

3.遵守實習單位規章制度, 特別是實習現場規章、保密及安全制度。愛護公共財物，節

約水電，注意保持公共衛生。有事或中途變更實習流向需向單位領導和班主任報告。未經批準，不得擅離實習單位，否則按無故缺課處理。無故脫崗達三分之一者，不予評定實習成績。

4.認真撰寫實習報告，認真填寫《保山學院實習工作鑒定表》、《保山學院實習工紀錄本》

和《保山學院教育實習工作鑒定表》。

5.實習結束時，應向實習接待單位告別致謝，并辦妥各種手續。

祝身體健康,節日快樂!

保 山 學 院

2014年1月5日

另:請家長填寫《致家長回函》,并于2014 年2月寄給保山學院你的孩子的班主任。

保山學院地址:云南省保山市隆陽區遠征路,郵編:678000

同學家長回函

我已知曉并同意我的孩子于年月日至年月日在單位進行實習，并配合學校及實習單位做好孩子的實習監督工作，確保實

習任務安全順利完成。

家長：（簽名）

聯系電話：

年月日

第四篇：家長信

致家長的一封信

尊敬的家長

您好：

孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續，更是您對美好未來最大的期盼！孩子的教育是一項艱苦而長期的工作。孩子的行為習慣、思想品德、道德情操的形成，與父母的教育有很大的關系。

當今中國經濟發展正經歷著史無前例的、全球矚目的巨大變化，孩子們即將面臨的機遇與挑戰也是空前的。中國經濟發展的大舞臺早就跨越這片廣袤的大地走到全世界去，我們孩子的舞臺在哪里呢？

要培養出能夠面對21世紀激烈競爭的人才，教育觀念的更新已顯得刻不容緩。與莎士比亞、牛頓、愛因斯坦一樣，每個孩子都有可能成為天才，宇宙的潛能蘊藏在每個孩子幼小的心靈中。“教育是萬能的，它甚至還能夠創造天才。” 兩百年前出生的 德國神童 卡爾威特 的成長更昭示了早期教育、正確教育觀念的重要性。

當前的教育方式早已由原來的單一靠學校教育轉變為“學校、社會、家庭”綜合教育，也就是“ 學校上課+ 培訓強化+ 家長輔導 ”的觀念。在這方面沿海開放城市的家長不單更新了認識，更早就付諸行動了，因此英語培訓學校應運而生，成為了學生們不可缺少的第二課堂，彌補了學校學不到的知識。

尊敬的家長，孩子的成長只有一次，也許您有充裕的經濟能力，但我們承受不起的卻是選擇失誤帶來的學習時機的錯過，和孩子有限學習時間上的損失，我們誠懇地請家長們花一點時間來做全面的了解，更歡迎大家隨時聯系我們來了解我們精心開設的輔導班、精品課程班和VIP課程班，來實地考察我們溫馨的教室，并與我們一起探討家庭教育上的經驗與心得，相信您在了解之后，家長們會認同我們的理念，并愉快地讓孩子參加我們的課程班培訓學習。

您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。

熱課推薦，主打班型：陪讀、精講、精練、重難點突破、確保有效！相伴身邊●悉心輔導（周一至周五作業托管）

您的孩子每天面對成堆的家庭作業或許有抓耳撓腮、煩惱厭學、貪玩沒有自制力，也許您忙于事業對于孩子的日常功課輔導起來有心無力，我們的相伴輔導班能為您和您的孩子排憂解難：您的孩子周一到周五放學之后到我們的教室完成家庭作業和溫習功課、寫完作業再回家，我們會每日監督輔導您的孩子功課并以電話短信的方式向您反饋孩子的作業完成情況。

點睛課程●贏取未來（周六周日）

您的孩子也許會感慨“教材簡單、考試太難”！針對這個問題我們在周末分年級設置了初中小學數理化精品課程班補充那些課本上沒提到但是月考、段考和中考中要涉及到的知識點，使您的孩子在知識點層面、題型方面和升學考試信息上和長郡雅禮等六大名校學生站在一條起跑線上，沖刺六大名校。

因材施教●傾心打造一對一、一對二VIP專享輔導。

針對對象：

一、集體上課容易分心，基礎知識有漏洞，解決綜合題目缺乏信心和技巧的學生。

二、基礎夯實，有志沖刺明曉得學生。

解決過程：

一、師生之間細致溝通，找準問題，理出計劃。

二、針對薄弱環節專題復習，查漏補缺，構架知識框架。

三、幽默和諧的講解，加強解題技巧訓練，成為您和您的孩子的良師益友。

（可接受預約和上門一對一家教，時間安排靈活）

第五篇：家長信

尊敬的各位家長好：這已經是開學第四周了，多數同學保持了良好的學習風貌，課上學習努力，課下改錯積極。本周，作業積極創新的同學有：鑒祺、舒涵、偉豪、力夫、芙羽、王卓、文楠、瀚洋、雨菲、思清；作業進步大的同學有：蘭洋、郭煒、辛怡、浩緣；上課積極發言的同學有：鑒祺、文楠、王卓、舒涵、顏旎、偉豪、宜珊。請同學們繼續發揚優點，改正缺點，天天進步一點點。

此外，本周一是學雷鋒紀念日，我們用心觀看了《雷鋒日記》這部影片，學習了雷鋒精神，踐行了雷鋒行動，我們班力夫、雨菲還參加了香山敬老院的慰問活動，帶去了王卓、陳雨菲、沈芙羽、白城瑋、王文楠、王思清等同學親手制作并書寫的敬老賀卡，給老人們帶去了我們的真誠的問候和美奿的祝愿。還有許多同學也積極參加到了做好事的行列中來，這些“小雷鋒”是：瀚洋、偉豪、辛怡、文楠、雨菲、浩緣、郭煒等同學。還有呢，這周我們迎來了“三八”國際婦女節。節日里，我們把自己精心制作的飽含心意的賀卡獻給了我們親愛的媽媽、老師。彥旎、王卓、嘯辰、天琪還為我們敬愛的女老師獻上了美麗的鮮花，祝他們永遠年輕美麗！這是我們美好的心愿，這是我們真誠的期盼，這是我們衷心的祝愿！作業：

1.完成《金色的魚鉤》一課的課后題1和由“金色的魚鉤”想到的（片段）。2.以“英雄”為主題，完成一篇敘事或寫人習作，并進行第一次修改。3.預習《白衣天使》生字、解詞及詞語，讀《白衣天使》10遍。4 改語冊、聽寫，本周聽寫不合格的同學請重聽，批改、簽字。5.查閱第四單元三課資料，圖文并茂。6.第一單元試卷簽字。數學作業：

1.分別找3組生活中正/反比例的量。2.做正/反比例的練習題。提示：

1.換季期間易感冒，注意保暖穿好衣，愛護身體愛自己，學習能力創佳績。2.認真讀《雷鋒日記》，斟酌讀后感的書寫。

班主任：李老師

本期撰稿人：力夫、偉豪2000-3-9 尊敬的各位家長好：這已經是開學第四周了，多數同學保持了良好的學習風貌，課上學習努力，課下改錯積極。本周，作業積極創新的同學有：鑒祺、舒涵、偉豪、力夫、芙羽、王卓、文楠、瀚洋、雨菲、思清；作業進步大的同學有：蘭洋、郭煒、辛怡、浩緣；上課積極發言的同學有：鑒祺、文楠、王卓、舒涵、顏旎、偉豪、宜珊。請同學們繼續發揚優點，改正缺點，天天進步一點點。

此外，本周一是學雷鋒紀念日，我們用心觀看了《雷鋒日記》這部影片，學習了雷鋒精神，踐行了雷鋒行動，我們班力夫、雨菲還參加了香山敬老院的慰問活動，帶去了王卓、陳雨菲、沈芙羽、白城瑋、王文楠、王思清等同學親手制作并書寫的敬老賀卡，給老人們帶去了我們的真誠的問候和美好的祝愿。還有許多同學也積極參加到了做好事的行列中來，這些“小雷鋒”是：瀚洋、偉豪、辛怡、文楠、雨菲、浩緣、郭煒等同學。還有呢，這周我們迎來了“三八”國際婦女節。節日里，我們把自己精心制作的飽含心意的賀卡獻給了我們親愛的媽媽、老師。彥旎、王卓、嘯辰、天琪還為我們敬愛的女老師獻上了美麗的鮮花，祝他們永遠年輕美麗！這是我們美好的心愿，這是我們真誠的期盼，這是我們衷心的祝愿！作業：

1.完成《金色的魚鉤》一課的課后題1和由“金色的魚鉤”想到的（片段）。2.以“英雄”為主題，完成一篇敘事或寫人習作，并進行第一次修改。3.預習《白衣天使》生字、解詞及詞語，讀《白衣天使》10遍。4 改語冊、聽寫，本周聽寫不合格的同學請重聽，批改、簽字。5.查閱第四單元三課資料，圖文并茂。6.第一單元試卷簽字。數學作業：

1.分別找3組生活中正/反比例的量。2.做正/反比例的練習題。提示：

1.換季期間易感冒，注意保暖穿好衣，愛護身體愛自己，學習能力創佳績。2.認真讀《雷鋒日記》，斟酌讀后感的書寫。

班主任：李老師

本期撰稿人：力夫、偉豪2000-3-9