第一篇：讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感

我看過很多的書，有的幽默搞笑，有的驚險刺激，有的讓你十分感動。其中，我印象很深的便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

《笑貓日記》有很多本。其中的《能聞出孩子味兒的烏龜》是我們孩子的心聲。書上大多數孩子和我們一樣，都生活在被父母壓制下的環境里，讓我們不再有天真、單純的心理了。這本書里有個叫馬小跳的和一個叫唐飛的，他們倆的爸爸都是地位很高的人，但他們就像孩子一樣天真，淳樸。他們也希望自己的兒子也像自己一樣，讓我們都很羨慕。馬小跳的媽媽很漂亮。她的妹妹是杜真子的媽媽。雖然杜真子的媽媽是妹妹，但因為她沒有姐姐單純、天真、有愛心，她思想老，所以大家都認為她才是姐姐。有一次，杜真子一家和馬小跳一家去春游。馬小跳他們無憂無慮，很快樂；而杜真子因為總是聽她媽媽在一旁嘮叨：快寫作文吧，你還想嘛呢？這次出來是讓你搜集資料。所以心情很不好。我想，不僅僅是杜真子一人吧，我們現在還有多少孩子有孩子味兒了呢？家長們，請你們讓我們輕松一點吧，讓我們重新變成單純、天真、有孩子味兒的孩子吧！

五年級:邢心儀

第二篇：讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感

高爾基曾經說過：書是人類重要的精神糧食，讀書就是品味糧食的味道。

——題記

輕輕地，翻開一本書，欣賞那靈動的文字，領略那書中的味道。

當我剛剛接觸《能聞出孩子味兒的烏龜》一書時，便被文中那調皮天真，活潑大方的可愛孩子給迷住了。于是，我開始做一個夢，一個凄美的夢，一個絢麗的夢。夢越深，越難以自拔?？僧攭粜蚜?，迎來的卻是心碎，眼睜睜的看著一朵朵絢爛的祖國花朵被家長以“一些都是為了你好”為借口，肆無忌憚的傷害。當最后一朵花瓣落下的時候，沒有淚，沒有色彩，只留下一片空白，空虛的白。

夢初

笑貓與老老鼠進餐時，發現了一張“餐桌”——一只背上刻有甲骨文的，能聞出孩子為的烏龜！烏龜說，只要在孩子味兒的地方，同心就會永遠不老，人也不會老。而馬小跳以及他的朋友就是很有孩子味兒的，可現在有孩子味兒的人已經所剩無幾，屈指可數。

噩夢

噩夢，是馬小跳的姨媽給馬小跳安排了一個學習表。他每天只有一個小時吃飯，四個小時睡覺，其余的時間全部要學習。許多家長也逼孩子上補習班，做堆積如山的家庭作業……

夢醒

夢醒之后，一個問題一直縈繞在腦海。為什么現在的孩子為越來越少？因為現在家長都只希望自己的孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，只希望孩子學習成績好。卻沒有站在孩子的角度考慮問題，沒有想過孩子的感受。如果你是一個孩子，被家長無情的.關在家里學習，做堆積如山的作業，就像被關在籠子里的兔子，本應該在廣闊的森林自由自在的奔跑，現在卻只能在籠子里。如果是你們，你們能忍受嗎？我堅信大多數人的回答是：不！可你們怎們就不能將心比心呢？你們常常以愛的名義，肆無忌憚的傷害孩子。有一首詩是這樣的：鋼筆眼睛一家，文科理科增加。減負輕松鬼話。夕陽西下，苦學人在燈下。以歡快的語調讀著，卻是說不出的滋味。猶如黃連吃下了，苦，卻不能不咽。

如果在這樣下去，孩子們的活潑好奇，富于想象的天性，將會被“愛心殺手”扼殺殆盡。

夜深，人靜。聽一首優美的樂曲，那和諧的音符就如一縷清風，吹過耳邊，那書中的味道也如清新的空氣，撲鼻而來。順著流動的血液進入了心臟，充滿全身。

書有味，書的味道，我自然領悟。

第三篇：讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感1

《能聞出孩子味兒的烏龜》出自于著名的作家楊紅櫻的筆下。我最喜歡這本書里的女主人公——寶貝兒媽媽，還有里面的男主人公——馬小跳。

這本書講的是：一只誰也不知道它年齡的巨龜突然闖入了笑貓的秘密山洞。這只巨龜有一個奇特的本領，那就是——能聞出孩子味，巨龜告訴笑貓，只有生活在有孩子味的'地方，心才永遠不會老，所以它這一生的精力都用在尋找有孩子味的地方。笑貓和它的老伴聽了，異口同聲地說：“我們這兒經常有孩子來給我們送食物吃?！睘觚斦f：“憑我的直覺，他們身上有孩子味兒。”于是，它們開始了尋找擁有孩子味的孩子。

讀完了這本書之后，我就想告訴天下所有孩子的父母：你們要給你們的孩子一個美麗的童年，讓他們多去接觸大自然，不要把你們的孩子關在書房里，不然，他們就會沒有一顆童心。只要沒有童心，心就會變老，這樣的話，人老得快，死得也快。我希望天下所有的家長，就像馬小跳的媽媽寶貝兒媽媽和馬小跳的爸爸馬天笑先生一樣對待自己的孩子就好了，他們給孩子自由，從來也不吵架。

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感2

一只千萬年的烏龜活在世上，他只在有孩子味的地方生活，才不會變老。而現在孩子味越來越少了，烏龜聞著氣味找到了嗎？小跳唐飛他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假就這樣開始了……

當烏龜來到馬小跳家的時候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度他們的結婚紀念日去了。馬小跳一個人在家，這時，馬小跳的表妹杜真子和她的`媽媽來了，杜真子的媽媽給他倆安排了一周的學習計劃。要求他倆每天6個小時的睡覺時間，3個小時的吃飯時間，其余的時間就是寫作業、看書，并準備了一箱子的書讓他們讀。烏龜看到了，把自己存放在肚子里一千年的一口氣吐了出來，這時，杜真子的xxx嘴腫了起來。烏龜說：“每當杜真子的媽媽來到馬小跳家時，她的嘴就會腫起來，離開他家時嘴就好了。”

讀了這個故事，我不禁感慨萬千，究竟什么是“孩子味兒”？為什么烏龜說“孩子味兒”越來越少了？這些問題困擾了我很長時間。直到讀到烏龜說：“有些家長以愛的名義讓孩子天天學習，這樣孩子會失去許多童年的快樂。”我心中的謎團才被揭開，原來，“孩子味兒”就是孩子們本來的味道，是一種天真、快樂、沒有雜質的味道；而“孩子味”越來越少的緣由竟然是家長們，現在的家長不給孩子留一點兒自己的時間，不管孩子愿不愿意就給他們報許多班，就像書中安琪兒的媽媽，成天把她關在家里，連難得一見的彩虹也不讓他看。杜真子的媽媽管得她更嚴，不但把她的時間安排的密不透風，而且看的書也必須是她規定的“必讀書”杜真子在馬小跳家時的時候，她就用電話“控制”他們。

烏龜說的好：現在的大人們的心都“老”了他們把孩子們也弄“老“了，只有像馬小跳的爸爸媽媽一樣，心才永遠不會老?，F在“不老”的人越來越少，孩子味也越來越少了。哎，靠聞“孩子味兒”才能長生不老的烏龜又將何去何從……

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感3

一次，我去書店看書，無意間閱讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》的書，讓我深受啟發文。

故事主要講的是笑貓在老老鼠的“夏宮”里發現了一只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經活了很久，身上有許多甲古文。馬小跳的父母要離開一陣子，由脾氣暴躁的姨媽帶馬小跳和杜真子。姨媽望子心切，給馬小跳的杜真子安排一個日程表，表上只有六個小時睡覺時間和三個小時的吃飯時間，其余的都是學習時間。這總時間不長，因為神龜看不貫馬小跳姨媽那總教育方法，所以，神龜略失小計，將姨媽趕走了。最后，神龜感慨，隨著世界的變化，望子成龍的家長越來越多了，世上便沒有多少的孩子擁有童年了。

讀完故事，我深受啟發，比我大兩歲的表姐不是這樣嗎？她的父母總要她學這學那，還把表姐喜歡看的《十萬個為什么》《神秘偵探》等一些書做為廢書，而她媽卻給她買好多好多表姐看不懂的書，讓她看。可到頭來什么也沒學到。

人的童年是美好的，是必不可少的。神龜說的有句話挺有道理的.：你的心就像一棵種子，被你的父母栽培，剛長出一丁點幼苗時，父母就強迫你學這學那，而你的童年就被剝奪了。童年就像陽光和水分，一棵幼苗缺少了陽光水分，就會慢慢枯萎，老化。

你的心是否已經老了呢？

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感4

在暑假里，我讀了一本楊紅櫻寫的書《能聞出孩子味兒的烏龜》，這本書讓人讀起來發人深思。

這本書寫的是：在一個百年一遇的夏天，一只神秘的烏龜闖進笑貓的山洞里。后來烏龜馱著笑貓和老老鼠到馬小跳的家，度過一個快樂的暑假。

書中的兩個人物：杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽，都對自己的'孩子要求太嚴格，令孩子們沒有了自己的自由空間。就像在書中烏龜說的一句話：“關于孩子，先哲們最重要的觀點是，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！蔽沂仲澩瑸觚數挠^點。

大人們約束孩子更多的空間，讓他們學習，反而得不到好的效果。只有在適當的時間里玩，在適當的時間里學習，才能讓孩子有一個屬于自己的天地。還有一些家長不給孩子看閑書，只給孩子看規定的必讀書，這個觀點是不好的，不一定是必讀的書才能增長知識。

這本書讓我感受到孩子的童年是多么的重要，我希望現實中的父母可以像書中馬小跳的爸爸媽媽一樣，懂得孩子的內心，給予他們一個幸福，快樂的童年。

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感5

暑假里，我讀了一本書，題目是《能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書很有趣。書里講了一只烏龜聞著孩子味兒來到了一個叫馬小跳孩子的家里，那可是花了九牛二虎之力，不停的尋找、尋找……最后才找到的，這是為什么呢？因為現在有孩子味兒的孩子實在是太少了。

不是嗎？在當今社會里，有許多父母望子成龍，望女成鳳。他們以愛的名義，認為自己的子女不能輸在起跑線上，因此，從小就強迫自己的孩子學這學那。一到暑假，就逼著孩子去上各種培訓班，上完了書法班，又去上鋼琴班，上完了鋼琴班，又去上作文班……有的父母唯恐自己的孩子學習比不過人家，買來了大量的學習資料及許多書籍，要求自己的子女天天做作業，天天看書，不讓孩子干一點力所能及的活，也不讓他們做一點自己想做的事兒，還以在地嘮叨:你只要把書讀好就好了，其他的事兒一概不用有你操心。這樣一來，很多喜歡讀書的人，也討厭讀書了，這些父母把孩子的業余時間排得滿滿的，這些孩子沒有玩的時間，沒有自由，甚至也沒有足夠的休息時間。他們成了父母手中的機器，整天按照父母的安排，不停地轉動著、工作著，還哪有點孩子味兒啊。

對照我的父母，似乎也與上面講的這些父母們差不多。

好不容易迎來了一個雙休日或節假日，自己真想輕松一下，可是一回到家里，媽媽就把一大堆作業交給了我，什么語文、數學的《一課三練》，什么英語的《同步練習》，什么科學的《每課一練》，而且還給我安排了手時間表，幾點至點做什么作業，幾點至及點看什么書?？傊惶斓酵肀话才诺脻M滿的，幾乎沒有一點休息的時間，更別說玩的時間了。唉，我真被媽媽所謂的“讀書”壓得喘不過氣來。我真討厭“讀書”。

父母對我的要求也非常嚴格。按理說，嚴格是好事，可是父母的`是不近事理的嚴格。去年期末考試，我沒有達到他們給我確定的目標（每門功課95分以上），他們就當著全班同學的面罵我，罵我笨，罵我不爭氣。其實，我已經盡力了，而且每門功課都比上個學期有所進步，但他們就是對我不滿意。這不是打擊了我的自信心嗎？我一到考試就有一種恐懼感，怕考不好被父母罵，怕得不了三好學生的獎狀，怕達不到父母的目標。這樣一來，還則能發揮正常水平呢？

讀了這本書，我感觸頗多：求求你們放過孩子。孩子畢竟是孩子，我們愛玩，我們會犯點小錯誤，我們也有自己的愛好……你們大人再不要在愛的名義下卻干著傷害孩子的事，清你們可憐可憐孩子吧，讓我們充滿孩子味兒，還我們一個快樂、幸福、自由的真正童年！

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感6

在這大千世界里，孩子們遍布世界的每一個角落，可擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個呢？“孩子味兒”，很多人都以為是孩子身上的味道，那可就錯了！孩子味兒用一個字來形容純。調皮、天真、活潑、大方、好奇心強、有責任心、樂于助人，這就是孩子，真正的孩子。

“笑貓日記”系列中的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書講的是這樣的：笑貓與老鼠進餐時，發現了一張“餐桌”---一只背上刻有甲骨文，能聞出孩子味兒的萬年烏龜！烏龜說馬小跳是很有孩子味兒的，還有他的還朋友也是真正的孩子。烏龜還說，只要在有孩子味兒的地方，童心就會永遠不老，人也不會老，可是現在有孩子味兒的孩子已經很少很少。烏龜從千里之外聞到了濃濃的孩子味兒，就千里迢迢的趕出來了。他們看到許多家長總是逼孩子上補習班、做堆積如山的家庭作業……

讀完了這本書，我不由自主地想起來一個故事：一個可愛天真的女孩，她本來是很快樂的，但是她的家長不讓她讀課外書，星期天做無數作業，不讓她制作自己喜歡的.手工，給她請補習老師……簡直成了學習的機器，到上了初一的一天，這個痛苦可憐的女孩留下一封信并從十幾層高樓跳下來自盡！她真是生不如死?。?/p>

難道那些家長們沒想過，如果你是一個孩子，被家長無情地關在家里學習，像關在籠子里的鳥一樣，本該在天空中快樂地飛翔啊，可被關在籠子里。如果是你，你能忍受嗎？我堅信你們的回答肯定是：不！可是那些家長怎么就不能將心比心！他們以愛的名義，常常會以“一切都是為了孩子好”為借口，肆無忌憚地去傷害孩子，讓世界上的孩子味兒越來越少，孩子們失去了能使人活得久的孩子味兒，這些自以為是的大人??！

作為一個孩子，我們明白，父母這么做，是對孩子適得其反，如果再這樣下去的話，有孩子味兒的孩子將會越來越少，孩子們活潑還奇，富于想象的天性將被“愛心殺手”扼殺殆盡，這是多么可怕呀！

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感7

大家都看過楊紅櫻女士寫的《笑貓日記》吧，也都能說出一連串的故事名稱：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《幸福的鴨子》……在《笑貓日記》中不錯哦不錯哦，最令你喜歡的是哪一本呢?我會毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》。

這本書主要講了一只不知存活了多少年的巨龜，被馬小跳發現，便與笑貓一起將它偷偷地搬回家中。在一個晚上，萬年龜開口說話了，說了許多令笑貓聽不明白的話。它說，它是順著一路的孩子味兒來的。

有一次，萬年龜告訴笑貓：“現在的家長啊，把孩子都變成了一臺臺學習的機器，失去了本身屬于孩子的.味道。”讀到這兒，我突然停了下來，似乎對萬年龜的話有所感觸。

記得有一回，上海的萍萍姐來到我家玩，半夜我們就攀談起來。姐姐說，她的媽媽給她報了很多補習班，一到周末，她就得去補習功課。尤其是寒暑假，她又得參加去很多的培訓班，什么書法、舞蹈、古箏……壓得她喘不過氣來，一點自由的空間都沒有，真是花錢買罪受啊!聽到姐姐的埋怨，說實話，我真的很同情她。

我曾多次問過媽媽：“媽媽，你覺得是女兒的自由重要呢，還是學習重要?”媽媽總是不假思索回答：“當然是學習重要啰!”每次聽到媽媽這樣說，我就感到無比失落?？吹綐窍履侨禾煺娴暮⒆踊顫妬y跳時，我好羨慕啊!

我想告訴所有家長們：“孩子應該擁有自己的天性，一個擁有孩子味兒的孩子，多么純真。家里有一個有孩子味兒的孩子，家長的心永遠是年輕的。一個有孩子味兒的孩子，會是個充滿歡樂的孩子?！蔽乙蚕胱尭嗟耐閬黹喿x這本《能聞出孩子味兒

讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感8

我很喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列叢書，其中我最喜歡的還是《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，它給了我很深的感受。

這本書記述了在一個百年不遇的盛夏，一只背上有許多甲骨文，來路不明的老烏龜來到了笑貓的秘密山洞，單憑它背上的甲骨文，就能想象出這是一只活了不知多少年的'烏龜。它有一個神奇的本領——能聞出孩子味兒。烏龜對笑貓說：只要一直生活在有孩子味兒的地方心就永遠不會變老，它就是聞到了馬小跳他們身上濃濃的孩子味兒，才會不遠萬里的來到了他們經常去的秘密山洞。

這本書讓我感受到孩子味兒的重要，也讓我體會到了心老了的可怕。沒有了童心的人老的很快，也許，以后的自然界也會隨著人心迅速衰老?？磥頉]有童心真是可怕。

第四篇：《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感（通用）

《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感（通用6篇）

品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感1

假期中，我讀了楊紅英老師寫的《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記之一。看到了這個書名，引起了我無暇遐想……孩子味到底是什么？

原來一只上了萬年歲數的烏龜聞著馬小跳身上的孩子味才從千里迢迢趕來，它的龜殼上還有許多像小魚兒的甲骨文。這龜殼還被一只老老鼠當成了活動餐桌。只要老老的“餐桌”不見了他就吃不下飯。還有笑貓，笑貓、故名思意，就是一只會笑的貓。他會微笑、狂笑、獰笑、苦笑、甚至還會嘈笑。還有一只京巴狗，名叫地巴天，是一只非常非常崇拜笑貓。

烏龜聞著氣味找到了馬小跳他們的秘密山洞。在傾盆大雨中，一路聞著馬小跳的孩子味找到了他家，馬小跳的爸爸媽媽還熱情招待他們。后來馬小跳的爸爸媽媽去度假，就把馬小跳、笑貓、烏龜交給了杜真子媽媽。她給馬小跳和杜真子定制了一張“學習計劃表”，烏龜實在是看不下去了，就往杜真子媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴巴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開馬小跳的家，只好用“遠程電話”來控制他們……

讀完了這本書我想到了一個問題，為什么現在只有書中的馬小跳才有“孩子味”？大概是因為壓力太大了吧！整天泡在作業之中，沒有童趣、沒有歡樂。一個人在家孤單無趣，聽不見小伙伴們的歡聲笑語。如果學校少一些作業，沒有測驗和考試，那該多呀！

我們現在雖然是小孩，但應該有自己的主張、個人觀念，不要總在別人的指使下！大人們讓人我們擁有一個健康、快樂的童年吧！

《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感2

暑假的一天，我讀了曾獲全國優秀兒童獎、冰心兒童圖書獎等國家級重大獎項的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。讀完這本書，我心里熱乎乎的，仿佛喝了一碗美味的“心靈雞湯”，回味無窮。

本書以童話的形式講述了一個神奇而又美妙的故事：在一個百年一遇的盛夏，一只烏龜順著孩子味找到了馬小跳家。烏龜說：“只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老?！庇谑牵粋€不尋常的暑假就這樣開始了……

從這本書中，我讀到了馬小跳、杜真子和安琪兒的心靈最深處：他們渴望擁有自己的一片天空，那里遠離老師的批評、父母的嘮叨和各種各樣的補習班，他們可以大膽飛翔，做自己想做的事。在這片土地上，他們過的好開心，真是讓人羨慕。

看到這，我感觸很深：現在多數家庭都是獨生子女，所以他們的父母不希望自己的孩子輸在起跑線上，便把孩子每天的時間安排的滿滿當當，絲毫沒有剩余的時間放松。是啊，父母“望子成龍”的迫切心情我們可以理解，但他們在此同時卻忽略了我們的感受，我們也希望有時間和朋友們出去玩，也希望看會兒動畫片，也希望……可是我們卻多了那么多的壓力和負擔。

大自然希望孩子在成人之前做孩子該做的事，像“圖圖”那樣開心、快樂、無憂無慮。如果打亂了這個順序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿也不甜美，并且很快就會爛掉?！叭绻銈儛酆⒆樱瑸槭裁床蛔屗麄兛鞓沸┠亍?？

《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感3

這個暑假，我看了許多書，比如：《簡·愛》，《兔耳朵女生》，《女巫》等等。但讓我有感慨的書只有一本，那就是楊紅櫻寫的《笑貓日記·能聞出孩子味兒的烏龜》。

《笑貓日記，能聞出孩子味兒的烏龜》這本書的前言是這樣的：“這是一個百年一遇的盛夏。一只背上刻了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞，烏龜說，只要生活在有孩子味兒的'地方，心就永遠不會老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假就這樣開始了……”在書中，烏龜說道：“這年代，擁有孩子味兒的孩子已經很少了?！睘觚斶€說：“自以為是的是家長啊，他們不知道，他們正在逼迫他們的孩子與書為敵?！蔽铱赐赀@本書后，結合了前言和烏龜所說的話，我感慨道：是啊！這世上的孩子太缺少孩子味兒了。他們被大人逼迫的去做他們不想做的事，孩子永遠要聽大人的話，久而久之，擁有孩子味兒的孩子也就少了。

《笑貓日記·能聞出孩子味兒的烏龜》，給我帶來了不少樂趣，也給我帶來了不少感慨。我也要成為一個擁有孩子味兒的孩子，擁有一個快樂的童年！

讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個問題，就是現在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢？可能是因為小孩子的壓力太大，提前長大了吧。如果我說了算的話，我就會讓所有的老師給學生少布置一些作業，沒有考試、測驗。我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不會長大。因為每個小孩子越大，煩惱就越多，永遠不會長大就永遠都沒有煩惱。

我的感想是小孩子就應該有小孩子的味道，不要去學大人。比如說大人要喝酒，大人要抽煙等，小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點，不要什么事兒都跟著別人學。

《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感4

上一星期，我放假回家，媽媽就問我的作業是什么，我就一一說了出來，我說老師讓看笑貓系列的書，我又說老師是說家里有條件的可以回家好好看看。媽媽問我想不想看，我說想看可是系列書很貴的，媽媽說如果給你買了，你就要看完，我高興地一蹦三尺高。

就在前幾天，這套書來了，我迫不及待的想打開書，可是我怎么撕也撕不開，都怪幸福來的太突然了，弟弟拿著剪刀來，才把外面的包裝打開，哇，好酷，弟弟數了又數說是20本。

我拿著一本書就看，這些書是楊紅櫻寫的，他是在與一只貓的角度寫的，這只貓不是普通的貓，他會笑，會：微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、和皮笑肉不笑，他還能聽懂人話。他身邊的朋友有：千年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、唐飛、安琪兒、地包天、搜救隊員、搜救犬黑騎士、訓導員、搜救犬公爵、阿黃、馬小跳的奶奶、小非洲、鄭美麗、鷯哥、虎皮貓、胖頭、二丫、三寶……等還有很多人物。

我看的這本書是《能聞出孩子味的烏龜》主要寫了：在這個百年一遇的盛夏，仿佛有什么神奇的事情注定將會發生。一只背上刻滿甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。不過，有孩子味兒的孩子越來越少……在那個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過城市中密林般的樓群，來帶了馬小跳的家……也許，就在一個下著毛毛雨的早晨，在一個有著濃濃孩子味兒的地方，你就會和一這神奇的烏龜不期而遇……

讀了這本書，讓我和媽媽明白了：大人，不能一直讓孩子強行完成自己布置的必完任務。不要光注意孩子的智商，還要注意情商，還必要自己是大人就自以為是給孩子壓力。

《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感5

最近，我讀了一本書，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》。看完這本書后，我既很高興，也很氣憤。高興是因為還有人有著一顆童心；氣憤是因為大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡的事情，使自己的孩子沒有了原本孩子身上的孩子味。

這本書主要講了：一個百年一遇的盛夏。一天，笑貓在”夏宮“里睡覺，突然，來了一只不請自來，來路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就不會老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經過一番討論后，決定去馬小跳家。烏龜跟著馬小跳身上的孩子味準確無誤地來到了馬小跳家。

在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！于是，笑貓和烏龜商量著怎么讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來，只好搬走了。

大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來沒有想過孩子的感受，難道他們忘了自己也度過了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。

《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感6

大家都看過楊紅櫻女士寫的《笑貓日記》系列吧！也肯定能說出的許多名稱：《藍色兔耳朵草》、《想變成人的猴子》、《那個黑色的下午》等等。而在《笑貓日記》系列當中，最令你喜歡的是哪一本呢？如果問到我，我會毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》！這本書有兩個主人公：萬年龜與笑貓

這一本書主要寫的是：在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的、存活了上萬年的烏龜，悄悄地闖進了笑貓的秘密山洞。后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開始了一個不同尋常的暑假。萬年龜的背部用處很多：可以用來當飯桌，可以在上面睡覺，還可以變成水陸兩棲車呢！

讀完這本書，我立刻就想到一個問題：為什么現在像我們這樣的孩子有“孩子味兒”的越來越少了？大概是因為壓力太大了吧！整天都在作業堆中埋頭苦干，沒有歡樂，沒有童趣。一個人在家，孤單無趣，聽不見和好朋友們共同玩耍的歡聲笑語。而且在周末，又得去參加各種各樣的培訓班，什么書法、奧數、作文……壓得我們喘不過氣來，一點自由的空間都沒有，真是花錢買罪受??！家長都是以愛的名義來讓孩子們上各種培訓班的，然而他們卻沒有想到這一切只是過早地加重了孩子們肩頭上的負擔而已。當然，生活中也會有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們能懂得孩子的內心思想，讓孩子永遠擁有“孩子味兒”，也讓自己變得年輕和活潑，使孩子有一個快樂的童年?？墒?，這樣的父母畢竟還是很少的?。⊥嬷杏袠?，樂中有學，在玩的同時我們也能從中學到知識??！生活中的知識可不書本上的知識差！

我想對家長們說：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛?！本退闶菍议L們的忠告吧！

第五篇：<<能聞出孩子味兒的烏龜>>讀后感

<<能聞出孩子味兒的烏龜>>讀后感

黃穎琳

暑假里，我看了一本好看的書，這本書的書名叫<<能聞出孩子味兒的烏龜>>，<<能聞出孩子味兒的烏龜>>讀后感。

這本書是著名作家楊紅櫻寫的。這本書講了在盛夏里，一只背上刻滿甲骨文的烏龜突然闖進了老老鼠給“我”的秘密山洞里。烏龜對“我”說，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。所以，這只烏龜才活了一百萬年。突然有一天，馬小跳他們來到“我”的秘密山洞后，烏龜發現他們幾個孩子身上有濃濃的孩子味兒。在大雨滂沱的深夜，烏龜駝著“我”穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒來到馬小跳家里。

馬小跳的爸媽出去旅行了，杜真子和她媽媽搬了過馬小跳家里住，讀后感《<<能聞出孩子味兒的烏龜>>讀后感》。杜真子媽媽每天都在逼馬小跳和杜真子做不愿意的事，而且天天都在家里做作業，看指定的書，不許玩耍。烏龜說，馬小跳和杜真子身上越來越沒有孩子味了。

在暑假中有的家長因為工作忙碌、沒有時間照顧孩子，所以為孩子報了補習班，有的家長因為孩子學習成績差，所以給孩子上補習班。

閱讀這本書讓我懂得了，暑假應該更好安排自己的活動，每天兩個小時學習，做適量運動，幫家長做力所能及的家務活，過一個既安全又開心的暑假！

《<<能聞出孩子味兒的烏龜>>讀后感》