第一篇：期中表彰大會老師代表演講稿

尊敬的老師、各位家長朋友們:

大家上午好！

我是的家長。首先感謝學校老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。

我的孩子在校學習二年多來，成績在班里不能算非常優秀，但確實進步比較大，從xx的進步中我總結了幾個方面：

1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到家校共同教育的話效果很好；

2、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒；

3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。

4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望，經常性多問學習情況和在課堂的表現情況，了解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業，和孩子共同制訂學習目標。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。

xx的進步和宿山中學濃厚的學習環境、和老師非常嚴格的教育都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，通過很多次和老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵；周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。

謝謝大家

第二篇：期中表彰大會學生代表發言稿

期中表彰大會學生代表發言稿 尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是五<1>班的劉麗亞，今天我發言的題目是《一分耕耘，一分收獲》。

耕耘，一個簡單而又復雜的詞語，這樣說，可能很矛盾，但是沒有更合適的詞語來解釋。在農民看來，耕耘是在肥沃的土壤上播撒種子，到秋天收獲，可在哲學的角度看，耕耘是付出成倍成倍的辛苦，而換取更多的精彩。在我看來，作為學生，我們應時刻牢記，只有努力了，奮斗了，成功才會叩響你命運的門，并且，在學習中，你應該讓耕耘時刻伴隨著你，就算將來你已經成功，已經有了滿腹的學識，財富和精彩，畢竟人生的旅途坎坷而漫長，畢竟幸運女神不會一直降臨于你，何不在你有能力的情況下為自己留一條后路？

我知道，一次小小的成功，在人生漫漫長路中，或許只是一次點綴罷了，我也明白只有不斷進取，不斷耕耘，才不會被時代所淘汰。我更清楚，自己決不能因此而昂起驕傲的頭，因為一旦抬起，我的成功將會在下一次的考驗中隨風而去。

還記得一句話給我留下的印象非常深刻——只要功夫真，鐵杵磨成針。

是啊，坐享其成，是永遠不會實現的童話。只有腳踏實地，一步一個腳印的去學每個知識點，做好每件事，還怕不會有好的成績嗎？不可能每個人都有一個聰明的大腦，單絲勤能補拙。如果你天生就有一個聰明靈活的大腦，那么你該感到慶幸并加以利用；如果你沒有機靈聰慧的頭腦，請你也不要氣餒，你要比別人更努力，更勤奮，這樣“耕耘”的意義自然就體現的淋漓盡致了，你也會有優異的成績。總之，我們沒有特殊的能力，只有靠“耕耘”二字，才能收獲“耕耘”二字，才能收獲精彩，喜悅，成功，幸福，學識和朋友。讓我們一起肩并肩，共同追尋通向幸福、通向成功的繽紛之路。

第三篇：期中表彰大會學生代表發言稿

期中表彰大會學生代表發言稿

各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

踏著十一月的金色陽光，我信步走上這發言席在這里發言，心里無比激動。我雖然在本次考試中沒能取得優勝者稱號，但我仍然要感謝老師和同學，是他們的教誨給予我學習的信心；是他們的幫助，給了我戰勝困難的勇氣。

考試是一種檢驗我們掌握和融會知識的方法，考試失利是不可避免的。我認為失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。”

回首已過去的考試，我們要深深地反思，積極尋找失利的原因，從中汲取教訓，重新制定一個學習目標。有了目標才會主動學習，才會為理想打拼，這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

其次，上課要認真聽講，開動腦筋，積極回答問題，充分利用一節課四十分鐘時間，提高學習效率。當然，把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。

再者，認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助。積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了，才會收到事半功倍的效果。

同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。謝謝大家！

第四篇：期中表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我們初中全體師生歡聚在此隆重召開本學期期中表彰總結大會，我很榮幸能夠作為初三教師代表參加此次大會并作發言。

接到這個任務的時候，我非常忐忑，我能說些什么呢？因為我所帶班級初三7、8、9化學學科都考得還不錯，讓我總結總結經驗。其實在做的大部分老師都有著非常豐富的教學經驗，我就成了班門弄斧了。我想講一個故事，是在我大學即將畢業時，我的導師這樣跟我們說，當你面對的學生，非常生氣時，當你的巴掌豎起來時，想想這個故事。

相傳，塞浦路斯有一位國王，叫皮格馬利翁，善于雕塑。他雕刻一位美麗的少女之后愛上了這座雕塑，渴望使她獲得生命，成為自己的情侶。他真摯的愛感動了愛神阿芙羅鍬特。結果愛神真的賦予了少女雕塑以生命。皮格馬利的期望變成了現實。這種執著的愛和期待會帶來奇跡般的變化，使事物朝著期望的方向發展。心理學把這種效應叫作皮格馬利翁效應。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”在思想方面我用這個故事指引著我的工作。

在教學方面，今年的初三變化很多，尤其是老師間加強備課、聽課，互相學習、共同提高，同學們或許已經發現，當你的老師開公開課時，聽課老師的人數都快有班級人數的一半了，這是我來銀河四年，從沒看過的現象，同學們，試想，你的老師會不認真準備這節課嗎？這節課的效率會不高嗎？不會，其實你們都會聽的格外認真。

今年這半個學期，我們在校領導的帶領下，把還有其他很多環節都做到了實處。同學們，老師們都這么認真、努力，你們呢？在這里，我誠懇地向你們提出四點希望。

一、是要有明確的學習目標。有這樣一句話：一心朝著目標邁進的人，世界都會為他讓路!

二、對自己的學習成績要有信心，天生我才必有用，樹立信心讓一切皆有可能。

三、要有恒心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。

四、改善學習方法。要找到適合自己的學習方法。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，努力吧！用你們優異的成績迎接2013新年到來！用你們勤奮的雙手描繪2013銀河中考的輝煌！

謝謝大家！我的發言到此結束。

第五篇：期中表彰大會學生代表發言稿

期中表彰大會發言稿

153班 馮沛沛

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自153班的馮沛沛。今天能夠作為學生代表發言，我感到很榮幸！轉眼間這一學期已經過去了一半。回收這一段時光，只能用白駒過隙來形容。是啊，我們已經不再是懵懂無知的少年，我們已經長大了，我們渴望推開父母的懷抱展翅翱翔，我們渴望擁有自己的藍天。但是，曾幾何起，心中的夢想變成了模糊的記憶；曾幾何起，模糊的記憶被現實打碎；曾幾何起，當現實來到眼前時，我們措手不及。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個同學的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，有的同學成績不理想，沒有達到預期目標。我想說的是，期中考試只是一種檢測手段，通過它反應之前你對所學知識的掌握程度。分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中找出自己失敗的原因，總結自己的不足之處，奮力拼搏，努力上進，一定會把成績提上去的。

古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗時。決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查與反思，從中找出原因，不斷總結，就會從失敗走向成功。

失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中找到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講的就是通往成功的道路上，失敗是不可避免的。偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗，再失敗再成功，最終發明了電燈泡。

失敗并不可怕，可怕的是失敗了還無動于衷。我們要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的同學學習，從心理上認識到，失敗是暫時的。只要你能調整心態，找出問題的所在，再加上自己刻苦努力。你一定能取得令自己的滿意的結果，我們在以后的學習生活中，要克服學習上的困難，知難而上，用于攀登，力爭做到：課前認真預習，課上積極思考，大膽發言，不懂就問；課后及時復習，認真完成老師布置的作業。我們堅信，只要我們努力去做，下次考試一定能考出理想的成績。

同學們，勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過我們的努力與拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

我的發言完畢！謝謝大家！