第一篇：對青少年網癮的原因及防控措施的一點看法

對青少年網癮的原因及防控措施的一點看法

青少年因沉迷網絡，荒廢學業，甚至走上迷途做出違法亂紀的事，讓家長們頭痛無比，老師束手無策。除了對孩子們嚴加管教，不斷呼吁有關部門嚴格管理網吧，嚴厲打擊非法黑網吧外，別無他法，卻又收效甚微，青少年沉迷網絡的問題成為讓家長、老師心驚膽戰，寢食難安的難題，也成為青少年違法犯罪率節節升高的社會問題。為此，共青團中央提出構建綠色健康、充滿活力、文明和諧的網絡環境。經過認真調查和整理，在此分析一下造成青少年上網成癮的原因，談談防控措施，以饗寢食難安的家長及各位同仁。

一、什么是“網隱”？

“網癮”即互聯網成癮綜合癥，即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡游戲、情愛等沉溺、癡迷。心理學認為“網癮”是一種精神病；而心理老師認為“網癮”是正常人出現的心理問題（特例除外）。“網癮”可分為色情癮、游戲癮、賭博癮等多種類型。

二、主要表現

網癮主要表現為因擔心電子郵件是否送達而睡不著覺；一到電腦前就廢寢忘食；常上網發泄痛苦、焦慮等。這還是上網綜合癥的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭僵硬，甚至出現幻覺。

三、造成網癮的原因

探討網癮首先要回答“網絡給了青少年什么”？一個孩子要健康成長，身心兩方面都需要很多的“營養素”，從心理上說，這些“營養素”包括安全感、成就感、自信、與他人建立關系的能力等等。家庭、學校是青少年獲得這些營養素的主要渠道。但是如果家庭、學校不能提供這些營養素，青少年就會尋找其它的替代品。

第一、青少年年紀小，身心發育不成熟是導致易上網成癮的主要原因。他們自控能力相對較差，上網時常常被網上光怪陸離的新游戲、新信息“網住”。青少年的認知面比較窄，面對網上新奇、比較刺激的信息很容易受誘惑。重要的一點是：這個年齡段的孩子自我意識強烈，渴望被當做“大人”看待，在家里或學校沒有發言權或者發言往往不被重視。在網絡上人人平等，在匿名的保護下可以暢所欲言，不用擔心受到什么懲罰，而且觀點越新、奇、特，可能得到的反響越大、回應越多，于是，網絡成為中學生心目中展現自我的最好平臺。

第二、生活中缺乏情感交流也是導致易上網成癮的原因。當前我國城市中學生多屬獨生子女，且城鎮居民以樓房式獨門獨戶的家居結構為主，這在一定程度上不利于身為獨生子女的中學生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母、親朋因忙于工作和生計，也常常忽略了與子女的情感溝通。那么在現實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網上的互動生活。

另外，部分學生學習上經常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學的理解。為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現實，往往在網上尋求安慰、刺激和快樂。

第三、“家庭功能”的缺失。父母親對于青春期的孩子來說是很重要的，孩子自控能力的形成與父母親的約束有很大關系。但是現在很多家庭中，家庭功能是缺失的，例如一些孩子父母離異，孩子過著單親家庭生活；有的家庭雖然表面完整，但父母親很少在家，如我們城郊一中，是務工子女定點學校，家長們總是長期在外面忙自己的事，把孩子交給長輩，祖孫之間存在代溝，更難溝通。在缺乏監控與溝通的情況下，越來越多的孩子走進網吧尋求安慰，發泄苦悶，追求刺激。

第四、許多學校片面追求升學率，大搞應試教育，青少年學生缺少游戲、玩耍，是造成學生上網游戲，放松身心，最終上網成癮的連一個原因。很多人以為，在中學階段孩子已經不需要游戲、玩耍了。實際上青春期的孩子仍然需要，只不過他們需要社會角色更豐富的游戲。現在中學體育活動少了，而且男女生在活動時間、內容上都差不多，當現實生活無法滿足時，男生就去找替代品。網絡游戲中的戰斗游戲，所以很容易被男生迷戀上。

四、網癮預防與治療

如何判斷孩子是否患了網癮綜合癥呢？比照以下標準，便可診斷。

1、每天起床后情緒低落，神不守舍，而一坐到電腦前便精神抖擻，百“病”全消。

2、上網聊天時神思敏捷，打游戲時精神百倍，格外開心，一旦離開網絡便情緒低落，悵然若失，懶得說話。

3、孩子流連于網絡的時間越來越長，上網時間失控，一不留神就又坐到了電腦前。

4、早晨一起床就開電腦，甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。平時有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現象。

5、對家人或親友隱瞞迷戀因特網的程度。

6、因迷戀因特網而逃學、失學、失業或不與朋友聯系，不同家長交流，自我封閉。

有以上表現，且持續時間3個月以上，那么就表明你的孩子已經或輕或重地患上了互聯網成癮綜合癥。

怎么幫助網癮少年走出虛擬的世界呢？

網癮綜合癥完全是人為的，幫助青少年走出虛擬世界，需要學校、家庭、社

會三方面共同努力。

1、學校：首先，開展豐富多彩、積極健康的校園文化活動，要敢于放手讓學生組織一些活動，讓他們找到展示自我的舞臺，體會到成功的快樂，活動的樂趣，他們就不會再去尋找虛擬的成功與快樂。其次，加強對學生的網絡安全教育；開展道德教育，增強青少年學生對網絡不良文化的鑒別能力和抵抗能力。第三，加強校園網的建設和管理；加強網上教育和引導；

2、家庭：

1、家長要學會跟孩子溝通，端正對孩子的態度，學會賞識孩子，多陪孩子談談、玩玩，家里一些事情和孩子商量一下，讓他意識到自己已經是可以幫助父母的大人了，體會到家庭的溫暖和父母、家人的理解、尊重與關愛。

2、要切實引導子女正確上網，有時間的話多陪伴孩子一起上網，多方培養子女的興趣愛好。

3、規范孩子的作息時間，監督子女網絡行為，發現子女瀏覽低俗內容要及時制止。

3、社會：政府部門：加強對網吧營業場所的監督和管理，禁止未成年人入內，嚴厲打擊網絡違法犯罪；整治網絡低俗之風，凈化網絡空間；提高網吧經營者和管理者的素質。網吧經營者：嚴格按照法律規定，依法規范自己的行為，誠信合法經營；從業人員要樹立高度的社會責任感，制止未成年人進入網吧。

第二篇：兒童青少年網癮的原因

兒童青少年網癮的原因

網絡成癮，又稱因特網性心理障礙(簡稱lAD)，臨床上是指由于患者對互聯網絡過度依賴而導致的一組心理異常癥狀以及伴隨的一組生理性不適。兒童青少年網癮的基本癥狀是上網時間失控，欲罷不能.患者意識到問題的嚴重性，仍無法自控。常表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。兒童青少年網癮的原因是多方面的，具體如下：

1、與網絡傳播的特點有關網絡傳播的快速性、虛擬性、匿名性等使它比現實世界的人際傳播更輕松。兒童青少年網癮者人格中的某些缺陷，使他們更易沉迷于網絡。現實生活壓力過大，導致一些人沉溺于網絡，在虛擬空間里尋求安慰和減壓。

2、與社會現狀相關社會形態轉型時期，生活中的未知變量太多，如工作上的失落、社會交往挫折等，壓力驟增，人們迫切需要一個宣泄減壓的寬松環境。

3、與青少年成長環境有密切關心對于兒童青少年而言，如果家長過分溺愛、事事包辦代替，或是放任自流，都會刺激孩子自我意識的覺醒，要求擺脫束縛、自己做主。如果父母管教孩子的意見不一致，力量等于相互抵消。尤其是當父母關系緊張、家庭不和睦時，網絡世界更是逃避現實的好去處。

現代心理學研究網絡成癮原因認為，兒童青少年網癮形成機理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣，同樣是操作條件反射形成、鞏固、習慣化的過后，便形成了“網癮”操作性條件反射。兒童青少年網癮需要到專業的心理醫院進行診斷、治療。

第三篇：手術室護理缺陷原因及防控措施

手術室護理缺陷原因及防控措施

摘要：手術室作為醫院診療活動的重要科室，始終具有著重要的地位，尤其是對于手術室護理工作而言，任何潛在的安全隱患都可能給患者的安全帶來威脅。本文從手術室護理安全隱患入手，深入的探討了關于護理安全隱患的防范措施，從制度上有效的控制和減少了手術室護理安全隱患，充分的保證了患者的手術安全。

關鍵詞：手術室；護理；安全隱患；護理管理

手術室作為現代醫院重要診療科室，一直承擔著手術、搶救、觀察治療等重要任務，且手術室工作具有著勞動強度大，技術性高，持續時間長等特點，因此，往往存在著醫療護理隱患。本文從手術室潛在的護理隱患入手，對隱患內容進行了剖析，提出了相應的防范對策，有效的減少了相關護理工作的安全隱患，保證了手術治療的醫療安全，最大限度的防止了醫療事故的發生。臨床手術室常見護理隱患

手術室護理工作的好壞直接關系到手術效果的好壞，對患者的生命安全有很大影響。當前，一些手術室醫護工作中存在很多的隱患，這些隱患很有可能影響手術的治療效果，甚至給患者留下終生遺憾。當前手術室護理工作主要存在以下隱患：

1.1護理人員自身隱患 護理人員由于工作量大，強度高，容易降低精神集中力，降低工作效率，從而容易促使護理事故的發生。護理人員存在責任心不強導致護理差錯，約束力差疏忽大意而出現醫療事故，專業技術不熟練而對儀器無法正確操作，知識面窄對新問題應對能力差，缺乏創造性思維，對護理記錄的書寫不規范，出現漏寫、漏簽、錯寫，與其他記錄不符合等問題。接待患者查對錯誤或者發生接錯患者或將患者錯放手術間等綜合的人為隱患。

1.2手術過程中及手術后的隱患 手術后對遺留器械、物品清點有誤，造成手術時間的不適當延長。或者未按規定進行查對、放置，導致異物遺留。手術中護理人員無菌觀念不強、手術操作過程中不嚴謹，洗手消毒穿衣不嚴格，造成對患者的傷口污染甚至感染，而且沒有及時的采取補救措施。污染標本及器械未放于指定盆內造成的污染。器械護士未經主刀醫生同意丟棄標本或者術后標本未及時貼上標簽，導致患者的標本混淆。或者術后的標本未及時送檢影響了診斷結果。甚至送檢標本錯誤影響了手術方式的選擇。手術室較其他醫療場所具有更多潛在的法律問題，更易產生醫療糾紛。

1.3與患者溝通不當 患者進入手術室后，患者面對各種手術器械心理很容易出現恐懼，不安，心理產生波動。對于醫護人員來說，手術室護理工作節奏快和乏味，致使護理人員的工作熱情不高，造成護理人員工作的主動性較低。當患者向醫護人員提問時，醫護人員往往語氣生硬，讓患者的恐懼心理更加嚴重，使其情緒波動更大。另外手術室工作環境的特殊性決定了手術室護理工作對護理技術的專業技術要求高并且需要全面的技術，就溝通技巧來說很多醫務人員還需要加強。

1.4制度不健全 合理的制度是保證手術室護理安全的前提，醫護人員按照制度進行護理工作，隨著衛生部新制度的出臺，宣告以前的一些舊的制度需要及時修訂或添加制度，這給手術室護理工作帶來了新的挑戰，需要一個適應過程。適應的過程中，醫護人員對新規章的理解和掌握不夠充分，造成了護理事故的發生。防范對策

對手術室護理風險的防范能夠有效的保障患者在手術中不發生認為的不必要的意外。本著對患者負責，對醫護人員負責的態度對手術室護理中尋在的安全隱患提出以下幾點對策：

2.1強化各項規章制度 落實健全的制度是保障手術室護理安全的前提。要及時的防止出現事故，提高手術室的護理安全性，需要及時修改和添加各種新的規定制度，吸取從實踐中發現和得到的經驗教訓，如標本管理、物品清點、交接班制度、手術室安全制度等容易出現差錯的各種制度和工作細節，并且由專門人員負責進行定期檢查工作的落實情況，出臺各種獎罰制度，提高護理人員的積極性，抓好制度落實情況，按照規章制度辦事，不玩忽職守，提高護理質量，確保手術室的護理工作的安全。加強醫患溝通，樹立職業的神圣感，增強自信心。建立手術室管理手冊，手術室醫護人員在工作中有章可循，有據可依，而且對于新護士來說是工作行動準則，每個人都必須在每一個工作環節上遵循操作規程。對管理者來講遵守管理手冊，是處理各項工作的準則是評價工作質量的依據，是消滅護理事故的重要措施[4]。

2.2建立手術室護理人員 績效考核制度。醫院應該加強對手術室護理人員的績效考核管理，以不斷的提高我院手術室護理人員工作的責任心和使命感，并增強手術室護理人員對于醫院各項規章和制度的敬畏感，使其不敢輕易犯錯；醫院還應該手術室護理人員的工資水平、晉升、獎金以及職稱的評定等與手術室的護理安全事件相聯系，制定出科學、可行的各種規章，以促進手術室護理人員護理工作質量的不斷提高。此外，醫院還應該加強手術室護理人員的術中巡視工作，使所有的護理人員都能夠意識到術中巡視的重要作用。在對手術室護理人員進行績效考核的時候，特別要重視對手術室護理人員各項原始記錄項的考核，研究顯示，相當多的手術室安全事件的發生均與手術室護理人員操作步驟的遺漏具有較為明顯的關系。

2.3制定手術室護理安全管理制度 手術室護理安全事件的發生與護理人員的責任心和使命感不強的關系最為直接，然而，這種護理安全事件發生最為根本的原因還是手術室護理安全管理制度的問題，相關制度的缺乏以及實施力度等是導致手術室護理安全事件發生的關鍵原因。明確、清晰、無爭議、科學、客觀、具有較強可行性的手術室護理安全管理制度，不僅可以有效的防止手術室護理人員僥幸和惰性心理的產生，更加有助于手術室護理人員遵章行事習慣的養成，對于降低手術室護理安全事件的發生率具有十分重要的積極意義。

手術室護理安全管理制度應該包括如下的幾個主要方面：①患者手術之前的確認制度：手術室的護理人員在患者手術之前必須要詳細的檢查手術的安排單，對患者的具體情況、手術臺次、手術時間以及術式進行再次確認，并確認患者物品器械和藥品等是否準備妥當；手術室護理人員應該在患者手術之后對本臺手術的器械、物品以及藥品等資源進行清點；手術室護理人員應該防止醫療器械、物品以及藥品等準備不全或者患者手術之后器械、敷料等遺留在其體內等現象的出現；②手術室的復核管理制度；手術室應該建立患者手術前、術中以及手術后的關鍵指標的雙人復合制度，以確保手術室護理的安全，防止關鍵步驟出錯；③手術患者的交接制度：患者在手術前以及手術后均應該嚴格的執行交接制度，護理人員應該詳細的向交接者交代患者手術之前以及手術過程中的具體狀況，從而為患者的進一步治療提供科學依據；④患者手術標本的科學管理制度：在患者手術之后，主刀醫師應該和器械護士、巡回護士共同簽字確認，以保障手術標本管理的安全；此外，手術室的防感染制度、患者原記錄的填寫和管理制度以及安全事件的處理制度等均是手術室護理安全管理制度的重要組成部分。每所醫院內部均有相應的手術室安全管理制度，然而，手術室作為醫院的重要部門，其診療項目、設備儀器以及人員等均不斷的發生改變，而如果手術室的護理安全管理制度仍然一成不變的話，則很難適應手術室變化與發展的需要，勢必導致安全事件的發生。所以，作為醫院搶救患者生命的重要部門-手術室，其護理安全管理制度也應該不斷地修訂和完善，以保障手術室護理的安全。

2.4為手術室護理人員提供良好的工作環境 為手術室護理人員提供良好的工作條件及工作環境，最大限度的減少各種職業有害因素對護理人員人身安全的侵襲，為手術室護理人員配備好各種防護用品，以有效的防止體液和器械等對護理人員的侵害等也是降低手術室護理安全事件發生的重要方式。醫院還應該積極的鼓勵護理人員參加各種社交活動，不斷豐富護理人員的業余生活，給予其必要的關心、尊重與理解，最大限度的減輕手術室護理人員的心理負擔。

2.5術前疏導 在患者手術之前，護理人員應適當與患者進行交流，向患者說明手術過程及所達到的療效，緩解患者的緊張情緒，囑咐患者正確配合手術的進行，鼓勵患者樹立對抗疾病的信心。同時，護理人員也要提高職業化溝通技巧，運用語言藝術，把握與患者交流過程中語言的嚴謹性，努力營造輕松、信任的氛圍，為手術的成功創造條件。

2.6加強手術室護理工作的人員配置 醫院的手術室是挽救患者生命的重要場所，故而，對于在手術室從事護理工作的人員而言，均應該是具有較強專業技能、經過科學、合理配置且相對固定的專業人員。在選擇手術室工作的護理人員時，應該嚴格要求，不僅要選擇正式編制的護理人員，其應該具備身體健康、吃苦耐勞、性格開朗、思維敏捷、動作迅速等優點，還要重視對手術室護理人員法律知識的培訓。手術室的具體工作應該科學、合理的進行排班，并本著以老帶新的工作原則做好手術室護理人員的帶教工作，以不斷為手術室的護理人員注入新鮮的 “ 血液 ”，提高手術室的臨床護理質量。加強對手術室護理人員的繼續教育，鼓勵其進行鉆研和創新，不斷提升自身能力。結論

手術室護理安全隱患的防范和預防是一項復雜和長期的工作，手術室作為一個高危險的醫療場所，任何護理的疏忽都會造成不可估量的后果。完善的手術室的管理制度，科學的人員配置，高素質和專業能力強的護理團隊是手術室安全的重要條件。所以為確保手術室的安全，需要及時的制定嚴格的規章制度，對手術過程中的每一細節都要仔細的檢查，不斷的提高護理人員的綜合能力，盡最大可能的杜絕護理事故的發生。對手術室中存在的隱患要及時的發現和及時處理，為患者的手術創造和諧的手術室環境，提供安全和滿意的護理。

參考文獻：

[1]成寧.常見護理法律責任差錯[M].國外醫學?護理分冊，2005，18（1）：16.[2]劉春英，趙紅英.運用手術室護理質量反饋表提高手術室護理質量[J].天津護理，2002，10（4）：197-198.[3]柳驊，姚梅芳.體位護理[M].國外醫學?護理學分冊，2012，19（6）：253.[4]高明.科威特醫院手術室見聞[J].中國實用護理雜志，2011，16（3）：59-60.編輯/許言

第四篇：社會實踐論文_青少年網癮的原因調查報告

引起當代青少年“網癮”現象的原因調查

摘要：網絡新興媒體的飛速發展，給我們的生活帶來了許多新的東西。作為當代青少年，他們利用網絡獲取了大量資源和信息，開闊了視野。但也有一些人經不住網絡的誘惑，上網成癮。其原因主要有網絡因素，青少年自身因素、家庭學校教育因素以及管理層面的因素。防治的要旨是提高防范意識，改善教育方法；加強網絡立法，抑制網絡糟粕。

關鍵詞：青少年網癮成因防治

毫無疑問，計算機和網絡是20世紀人類最偉大的發明。隨著網絡這一新興媒體的飛速發展人類社會已開始步入網絡時代，社會政治、經濟、文化及人們的生活因之受到影響，整個世界也因它的出現而發生天翻地覆的變化，網絡已成為現時代的寵兒已是一個不爭的事實。但網絡是一把雙刃劍，它在給這個世界帶來超時空的數字化光環的同時，也夾帶有污泥濁水與沉渣，有的專家將它稱之為“電子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虛擬的網絡世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被網絡虛擬世界所吞噬，有的甚至還在網絡的各種誘惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。然而，一樁樁血淚案例，一聲聲警世長鐘，對青少年“網蟲”們來說，是那樣蒼白無力。沉迷于網絡的青少年逐年增加已成為一個全世界不得不正視的問題，各國專家學者都在探討其原因，找尋治理之方法。

青少年已經成為網民的重要組成部分，網絡在促進青少年快速成長發展的同時，也給他們帶來了諸多不良影響，其中網癮問題已引起社會各界的高度關注。青少年是一個自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網絡內容所吸引，過分沉迷網絡形成網癮，不僅影響了自身正常的學習、生活、人際交往，而且給社會帶來巨大危害。

實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，而加強青少年思想道德建設更是構建社會主義和諧社會的一項重要任務。為適應信息網絡時代的新形勢，引導和幫助廣大青少年正確使用網絡、樹立健康上網理念和有效戒除網絡成癮，南京信息職業技術學院在校學生于2005年暑假期間在全市范圍內啟動了一次全面、深入的青少年網癮調查行動。

本次調查采用定性研究與定量研究相結合的方式，2010年8月8日至2010年8月15日之間，我們走訪了七個學校的網癮青少年、網癮青少年家長等共計53人進行了深度訪問。實地面訪調查是抽樣進行的，共發出問卷100份，收回有效問卷71份；同時進行了網絡調查，是通過騰訊QQ工具完成的，共發出問卷100份，收回有效問卷84份。調查對象為南京市中6-29歲的青少年網民。（問卷見附錄）中國青少年網絡協會2日發布的中國青少年網癮報告（2009）顯示，在北京、上海、廣州等特大發達城市，網癮青少年比例分別為8．1％、8．7％、8．3％，而在貴陽、銀川、拉薩等經濟發展水平相對較低的城市，網癮青少年的比例分別為31．8％、20．5％、13．7％。隨著電腦網絡的普及，青少年網癮問題已經逐漸成文較嚴峻的社會問題，癡迷“網游”而釀成家庭悲劇的事件時有發生，治療網癮而導致“花季少年殞命”事件震驚社會。（數據來源于新華網）

本報告對實地調查和網絡調查的樣本都進行了描述，分析時，網絡調查的結果主要作為實地調查的補充和參考。

1、數據預處理：在調查所有問卷回收后，1

經過查錯與轉化處理形成最終數據，研究過程中使用Excel軟件進行統計分析和圖像處理。

2、加權處理：由于實地調查為隨機抽樣調查，所獲得的樣本與網民總體在地區、年齡、性別、職業等的分布上存在明顯差異，因此，在數據分析前，對樣本數據進行了加權處理。實地調查數據和網絡調查數據加權采取的方法不盡相同。對實地調查數據，分布比例和年齡比例，而對網絡調查數據進行加權時，性別比例和年齡比例。

本次調查結果顯示，目前我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%（95%置信度下的置信區間分別為12.6%～13.8%）。

男性網癮比例高于女性，男性青少年網民上網成癮的比例（17.07%）約比女性青少年網民（10.04%）高出7個百分點。

未成年人網癮比例較高，13-17歲的青少年網民中網癮比例（17.10%）最高，從總體趨勢看，隨著年齡的增長，上網成癮的比例逐漸降低，30-35歲的青少年網民中網癮比例（12%）最低。

個人身份方面，大專生和職高/中專/職專/技校學生網民中的網癮比例最高本次調查的范圍為6-29 歲青少年，學生在這一群體中占據多數，因此我們將非在校學生歸為一類，在校學生歸為一類，并對在校學生分學歷進行比較。調查發現，“大專生”網民中網癮青少年比例最高，達19.0%，其次為“職高/中專/職專/技校學生”（18.6%）。

根據以上數據，我們小組討論并分析引起當代青少年“網癮”現象的原因，得出以下結論（有些結論并不能在數據中反映，而是在實地訪問中得出結論）。

一、中學生身心發育尚不成熟是導致易上網成癮的主觀原因。具體表現在：

（1）自控能力欠缺。中學生正處于求知欲旺盛的時期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統媒介而言，互聯網作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網絡。但中學生正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網便難于抵制網絡的誘惑，往往可能被網上層出不窮的新游戲、新技術和新信息網住。

（2）認知能力有限。中國青少年從小接受的是正面教育，在涉及國家命運和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強的。但是虛擬網絡畢竟充斥著大量“垃圾信息”和“虛假資訊”。對于身處社會邊緣、分辨能力有限的中學生來說，面對網上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。

（3）自我意識強烈。“中學時期是人生中自我意識和叛逆心理最強烈的時期，中學生急于擺脫學校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨立個性和成人化傾向，確立自我價值，網絡恰好提供了這樣一個虛擬的空間。” 網絡自由平等的特性，為青少年創造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的天地。在網絡上人人平等，在匿名的保護下可以暢所欲言，不用擔心受到什么懲罰，而且觀點越新、奇、特，可能得到的反響越大、回應越多。網絡成為中學生展現自我的平臺。

二、中學生可能身處的不利環境是導致易上網成癮的客觀原因。具體表現在：

（1）社會環境。目前網吧遍布大街小巷，盡管有關部門出臺了一系列禁止未成年人進入網吧的條例，但在實踐中對網吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動娛樂性的網絡游戲和網上聊天室對中學生有著強大誘惑，促使他們將網吧當作樂土。

（2）家庭環境。當前我國中學生多屬獨生子女，且城鎮居民以樓房式獨門獨戶的家居結構為主，這在某種程度上不利于身為獨生子女的中學生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙于工作和生計而忽略

了與子女的情感溝通。那么在現實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網上的互動生活。

（3）教育環境。在電子信息時代的大環境下，電腦和網絡成為青少年不可或缺的學習工具，但缺乏老師和家長有效引導的中學生則更多地是把電腦和網絡當成一種娛樂工具。另一方面，中學生的學習壓力較大，當學生“學習上經常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學的理解。為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現實，往往在網上尋求安慰、刺激和快樂”，以宣泄平時的壓抑情緒。

杜絕青少年網絡成癮問題，我們應該把預防放在第一，學校網絡教育的普及和家庭網絡教育相結合。對此，我們小組根據以上結論分析，給予以下建議：

1、創造良好的社會環境和家庭環境。美國和韓國把防治的重頭放在教育上，印度則重拳打擊提供色情網站的網吧，限制和防止未成年人接近色情資料；德國依靠運用技術手段，嚴防青少年受到不良網絡內容的侵害；日本著力加強對學生上網進行指導，提高學生的網絡免疫力......而中國卻沒有什么具體的措施。網癮少年家庭教育的缺失是導致青少年產生對網絡依賴的重要的原因，因為父母是孩子的第一任老師，父母的人格魅力，父母為人處事的做法，父母的言行舉止這些都是孩子良好人格和正確的人生觀和世界觀形成的重要因素。父母營造的家庭環境對孩子成長的影響也是不可忽視的。

2、對網癮治療機構強化社會責任感和愛心。不應只看到網癮治療所蘊含的巨大商機而忽略了所承擔的社會責任。也只有對網癮青少年充滿愛心，才會杜絕打罵、電擊、面壁、體罰等簡單粗暴、僅能產生短期效果的“治療措施”，才會杜絕治療師、教官對青少年不負責任的做法，才有可能踏踏實實去研究、總結真正轉變網癮青少年的有效措施。也只有這樣，才能真正樹立起自己的聲譽，贏得社會認同，真正證明自己存在的必要性，為解決網癮這一問題盡一己之力。

3、制定相關法律，設立國家級預防救助中心。一些國家已經在未成年人網絡保護立法方面走在了前列，我國也已經有相關的法律法規涉及到未成年人網絡保護，但是隨著網絡的迅速發展和社會影響力的不斷擴大，以往的條款已經無法保證青少年健康上網，制定專門的《未成年人網絡保護法》已經迫在眉睫。

結語：網癮是一個十分復雜的社會問題，它涉及個人、家庭、學校、治療機構等社會多方因素的影響，也需要各方的合作才能解決，青少年自身要學會正確使用網絡，家長要更新教育觀念、改進與孩子溝通的方法與管教方式；學校要對面臨嚴重學業壓力的學生給予更多關注；網癮治療機構要更多地承擔社會責任、加強師資力量、與科研機構合作深入研究網癮問題；政府要重視青少年網癮問題，加大青少年網癮的科研力度、為保護未成年人上網立法、建立網癮治療和救助基金、規范和管理網絡游戲及網上不良信息，全社會共同努力才能營造健康的網絡文化，為青少年提供一個良好的上網環境。

參考文獻：中國青少年網絡協會資料 新華網 中國傳媒大學調查統計研究所報告 百度網

第五篇：社會工作對青少年網癮問題介入的淺析（范文）

社會工作對青少年網癮問題

介入之功能淺析

——社會工作在青少年網癮的預防與治

療中的功能

青少年網癮治療課程期末論文

班級：姓名：學號：09709211

老師：

二〇一二年十二月三日

社會工作對青少年網癮問題介入之功能淺析

——社會工作在青少年網癮的預防與治療中的功能

09709211沈燕

摘要：青少年網絡成癮問題已成為當前青少年成長中的主要問題之一且日趨明顯，不僅嚴重影響了青少年的成長，而且成為了社會問題。然而造成青少年網癮的原因來自多方面。若只是簡單地從生理學、心理學或教育學入手，只能治標不治本，而不能真正的解決青少年網絡成癮問題。況且現行“網癮治療機構”亂象叢生，其所用方法的不當嚴重影響了青少年身心健康。而社會工作作為一種綜合性的專業，根據青少年生理、心理及網癮的特征，運用社會工作的專業方法，系統地給予青少年網癮預防與治療的服務，彌補了之前所用方法的不足。本文旨在闡述青少年網癮現狀的嚴重性以及分析影響網癮產生的因素，并通過剖析其他方法的弊端，簡述社會工作在治療與預防青少年網癮的方法上，以顯示社會工作在解決網癮問題上的功能，進而倡導社會工作方法在青少年網癮問題上的廣泛運用，使其成為當代青少年危機干預模式的科學方式。

關鍵詞：網癮青少年社會工作功能

一． 青少年網癮現狀分析

①青少年網癮是對網絡的一種過度依賴,表現為對現實生活失去興趣，上網時間超過一般限度以獲得心理滿足。一般來說，青少年網癮就是無法有效地把自己的上網行為控制在合理適度的范圍內(主要表現在時間控制上),進而影響青少年身心健康與成長。青少年網癮基本上都是這種控制能力不足或已經喪失這方面的能力。據中國青少年

②網絡協會2010年公布的青少年網癮調查報告可知：目前我國有8000

萬網迷和網癮者，其中網癮者有250萬，14-24歲占85%以上，中學生平均每周上網時間為8.98小時，假期高達21.34小時。據此可知，青少年網癮問題已經演變成一個普遍的社會問題,若不及時研究這一現象的實質并加以解決，很可能帶來類似于毒癮所致的社會危害,對青少年健康成長也極為不利。

目前,青少年網絡成癮的特征為：1.其更傾向于娛樂性上網；2.其更偏重于玩網絡游戲；3.網癮形成過程中娛樂性目的呈逐漸增強的趨勢??雖然這些特征表現形式不同，但都或多或少的影響了青少年的正常生活，其主要表現為：不能正常學習和生活，身體發育和健康受損，出現各種反常行為和情緒問題且現實人際關系惡化，與周圍人交往困難、不合群等。

二． 導致青少年網癮的原因

（一）人際交往的需要

青少年時期是從不成熟的兒童期向成熟的成年期過渡的時期，這時的他們心理不成熟、交往經驗和技巧缺乏等原因，使他們在現實中交往失敗、得不到滿足（當然也包括與父母的交往，得不到父母的心靈關愛與理解），而網絡上的交往具備了人際交往的所有條件，同時網絡的虛擬性和隱藏性使交往雙方逃避了在現實交流中必須要面對面的壓力，可以向對方隱瞞真實的身份、年齡甚至性別，虛構想象的身份來與對方進行交往，就使青少年覺得這種交往方式更隨意、沒有壓力，既避免了現實中交往的緊張、不適的心理，又滿足了交往需要，于是逐漸地依賴網絡。

（二）自我肯定的需要

學業重、就業壓力大、家庭不和諧是影響青少年產生網癮的主要原因，同時也是青少年在現實生活中一直處于精神緊張狀態。一旦稍有差錯，便會受到家長、老師的批評，進而使其在成長時期的自信心下降、自卑感上升，缺乏自我認同感。而網絡游戲恰恰給他們提供了一個很好的發泄及表現渠道。這些游戲的高技術性、晉級性都使青少年產生在現實生活中不易取得的優越感、成就感，使他們身心得到極大愉悅，認為在游戲中肯定了自己的價值，同時也使他們得寸進尺，不由自主地開始新的嘗試。隨著嘗試的深入，新的目標也就逐漸堅定地樹立起來了，如此循環往復，青少年便會沉溺其中失去控制。

三． 現階段“戒網癮機構”亂象叢生及其方法的弊端

由于目前青少年網癮的程度越來越深，而有網癮的人群也越來越朝著低齡化的趨勢發展，再加上父母、老師對子女擺脫網癮的急迫心理，使“戒網癮機構”如雨后春筍般遍地開花。但“網癮少年鄧森山在南寧起航拯救訓練營中死亡事件”和“山東的電擊療法”也讓人們看到

亂象叢生的戒網癮機構，意味著暴力加暴利，這些利用家長擔心孩子的心理而牟取暴利的機構不斷涌現。他們為了謀求暴利，獲得及時性的效果而限制這些青少年的人身自由，采用體罰手段，讓網癮青少年就范，如：電擊療法；或將網癮納為精神病，以藥物治療等。這些在沒有征求青少年意愿和家長的同意下而采取暴力的方法，使網癮青少年不得不“屈打成招”。不科學、不合法的手段使得青少年在成長最為重要的時期，身心遭到嚴重創傷。

而有些機構即使使用科學的方法，但相對來說比較單一。如僅從教育學、心理學和生理學出發，從青少年網癮原因的一方面著手，只能短暫地解決表面問題，而不能從根源上發現問題、解決問題。從教育學上來說，長時間的反復教育有可能使處于青春期的青少年產生厭惡感、叛逆感，進而使治療的效果不佳，甚至在預防時因把握不好教育的“度”而使青少年產生好奇心，結果會適得其反——走向網癮之路；從生理學上入手，只關注了青少年在生理上所處的特殊時期，運用藥物治療雖能調節大腦神經系統和內分泌，讓網癮青少年在生理上不再依賴網絡，但“心癮”卻是無法從生理學上解決的；從心理學上而言，其實與教育學的教學方式類似，但高于教育學。雖然能在心理老師的輔導和家長的關愛下，靠成癮者自身的毅力逐漸克服，但一旦網癮者厭煩或是受刺激，對網癮的依賴往往會加陪。

綜上而言，若我們只從單方面的角度入手去幫助網癮者，效果并不佳，治標不治本。對于青少年網癮問題，我們需采用“以預防為主，治療為輔”的原則，采用綜合性的專業方法去幫助青少年解決網癮問題。

四． 社會工作介入的功能

社會工作的專業方法融合了教育學、心理學等學科，以“助人自助”為宗旨，運用人文主義、行為主義等療法與小組工作和個案工作相結合的形式為網癮青少年提供專業性服務，起到了治本的功能。

（一）個案工作介入青少年網癮的功能

③個案工作是專業工作者遵循基本的價值理念，運用科學的專業知識和技巧，以個別化的方式為感受困難的個人提供物質和心理方面的支持和服務，以幫助個人或家庭減低壓力、解決問題、挖掘生命潛能，讓其更好發揮社會功能。其目的是幫助人們解決本身能力與資源無法解決的問題。社會工作者以“同感、傾聽”等專業原則，通過個案工作以了解影響青少年網癮的主要因素，譬如：家庭關系、親子關系等人際關系以及青少年的內心世界等方面，以制定出符合治療青少年網癮的干預計劃與方法，譬如：家庭治療法等。個案社會工作注重青少年的精神及心理需求，以一種平等的方式交流去剖析青少年網癮的根源并進行評估，尋找通過改變家庭人際背景來解決青少年網癮問題，如青少年所處的家庭環境和家庭結構以及子系統等，幫助家庭修正僵化的互動模式，重新定義關系與界限，以為解決網癮問題打下堅實的基礎，為青少年戒除網癮營造和諧的家庭氛圍。

（二）小組工作介入青少年網癮的功能

④小組工作是指經過訓練的指導者應用團體動力學的知識與原理，通過小組活動，促進小組成員交流，幫助小組成員獲得新的經驗，從而完成小組的既定目標。而在解決青少年網癮問題中，父母和家庭會起到相當大的作用，但由于大部分父母沒有掌握適當的教養方式及缺乏對網絡的正確認識，而把青少年的網癮問題定性為個人問題，而忽略了青少年的行為表現很可能受父母和家庭等其他因素影響，因此要讓青少年的網癮問題得到徹底解決，需要父母和家庭規范的改變來配合。基于上述的理念，社會工作通過小組工作介入到家長和子女的系統中運用結構式家庭療法、系統家庭療法等療法以改善親子關系，讓父母與子女間彼此了解雙方對自己的要求，化解誤會，從而進一步加強解決青少年網癮問題的能力。同時，在解決問題及促進能力建設方面，恰當的小組活動及游戲的輔助能幫助青少年徹底解決網癮問題，使其回歸到正常的學習生活中去。此外，成長性小組工作能提高網癮青少年的自身素質，培養他們應對各種問題和自我發展的綜合能力，促使他們健康成長，為他們提供社會支持網絡系統。

青少年時期正是人生觀、價值觀和世界觀養成的黃金時期，小組工作可以將一群網癮青少年聚集在一起，以“游戲為輔，總結為主”的形式，通過行為主義療法、情景模擬等專業方法讓網癮青少年認清自己目前的情況所帶來的后果及對家人、自己所造成的影響，有利于網癮青少年養成正確的人生觀、價值觀和世界觀。在正確的人生觀、價值觀和世界觀的指引下，青少年會更容易地擺脫網癮。此外，利用前期評估了解的情況，運用心理分析法、社會學習理論等，通過同伴作用來改善網癮青少年所處的環境、自身行為，使其能夠在健康的環境下提高自身人際交往能力與自我認可度，以遠離虛擬世界，徹底的戒除網癮。

（三）強化正行為，消除負行為，提升青少年自信心

社會工作善于運用強化、懲罰等社工方法，將其與青少年網癮治療與預防相結合，以真正尊重青少年為前提，以鼓勵、激勵、傾聽等方法為手段，從而達到加強網癮青少年的自控能力與自信心的目的。譬如：社工通過代幣法，以一種對網癮青少年有價值或有興趣的貨幣來強化青少年的正常行為，而使網癮行為逐漸消退。而這種給青少年的貨幣實際上是一種獎品，它能起到獎勵的作用。通過這種強化方式讓青少年逐漸消除網癮并在此過程中不斷的給予自己肯定，以提高自身的自信心；運用懲罰方法來減少不良行為的產生頻率；寫一張激勵自己的便簽貼于能看得見的地方，不斷地提醒自己要戒除網癮。此外，也可運用自我管理中的其他方法，譬如：社會支持，借助他人的支持和自我堅持的力量，一起克服網癮等。

五.結語

社會工作對青少年網癮的介入秉著將治療與預防相結合，以關注網癮青少年心理需求為點，以點帶面，層層剖析，利用心理學、教育學等學科相結合的綜合性專業方法，以個案、小組活動的形式，通過以青少年能接受的游戲為輔，專業方法為主的方式，以平等的地位與其交流、傾聽網癮青少年心理需求的方法，來解決青少年網癮問題。這不僅彌補了其他學科方法的單一性所造成的不足，而且促進了青少年危機干預模式的發展。

參考文件：

①王易.沉迷網絡游戲是種“病”[J].發明與創新, 2006(6): 46。

②林絢輝.《網絡成癮現象研究概述》［J].中國臨床心理學雜志，2002，（1）.③《社工概論》（修訂版）.南京出版社，2002.9.1

④《社工概論》（修訂版）.南京出版社，2002.9.1