第一篇：告一年級新生家長書

告一年級新生家長書

尊敬的一年級新生家長：

您好！xx市第67中學小學部歡迎您的到來，歡迎您的孩子成為我們這個大家庭的一員，同時更要祝賀您的孩子成為一名光榮的小學生了?，F將需要家長配合的幾項工作告知如下：

1、9月1—2日根據分班情況，到班主任老師處報到、領取課本，協助班主任老師打掃教室衛生、擺放課桌椅、布置教室。幫助孩子準備一些必備的學習用品。

2、9月1 日下午4：00在我校階梯教室召開家長會，不帶孩子到校，請家長準時參加。

3、請家長持孩子的《預防接種證》到附近的醫院（如稻香村社區醫院）查驗預防接種疫苗情況，蓋章驗證，并開具預防接種通知單。9月3日前務必將《預防接種證》和通知單交至班主任老師處。

4、請配合學校完成孩子的居民醫保續保和新參保工作。（1）續保的學生持社?？ê蛻艨诓镜桨嘀魅卫蠋熖幍怯浛ㄌ柡蜕矸葑C號等信息。（2）新參保學生提交戶口簿復印件和一張一寸彩色照片。以上情況均需交醫保費30元。9月4日前必須到班主任老師處提交以上信息或資料，特殊情況請家長到校長室說明。

俗話說“良好的開端是成功的一半”。為使您的孩子能盡快適應小學階段的學習、生活，促進孩子的健康發展，我們提出如下建議，敬請您配合。

一、在校時間

上 午

下 午

開校門7：30，上課8：00

放學11：30

開校門夏季作息時間14：00，上課14：30

開校門冬季作息時間13：30，上課14：00

放學時間請開學后咨詢班主任老師

為了您孩子的安全，請您不要提前送孩子來校，放學時，請按時到指定地點接孩子。無特殊情況不進校園，進學校請遵從保安人員的要求。

二、接送方式

1、上學時護送孩子至校門口即可，讓孩子自行進教室。若您開汽車接送，請在離學校門口50米左右安全方便處讓孩子下車并自行進校，以減少交通擁堵。

2、放學時請在望江路口等候并接走自己的孩子。

3、請您一定叮囑孩子在放學后，不能隨意跟他人走，特別是千萬不能跟陌生人走，如果家長沒來接，可以讓孩子先回班找自己老師聯系家長。

三、行為習慣

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，剛進入小學一年級就讀的小朋友，我們著重培養孩子良好的生活習慣，如衣著整齊、不穿拖鞋上學，不帶零食、玩具進校，按時就寢早起，見師長問好，見垃圾能撿，見花草愛惜，見墻壁不踢，游戲危險不玩……我們更重視培養孩子良好的學習習慣，如認真學習、遵守紀律，上課不遲到、專心聽講、不邊做功課邊看電視，自己整理書包……孩子是家長的希望，更是祖國的明天，讓我們從身邊的每一件小事做起，用心地去關注、培養孩子良好的學習、生活習慣，為孩子美好的人生奠基。

感謝各位家長朋友對我校工作的支持和配合！

第二篇：一年級新生告家長書

一年級新生告家長書

各位新生家長：

您們好！首先，非常感謝您把孩子送到我校學習。為了幫助您的孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，也為了逐步幫助孩子適應寄宿制小學的學習生活，我們希望能夠為您提供一些信息，也懇請得到您的支持與配合：

1．①請為新書按要求包好書皮：語文書、數學書、語文課堂作業本、數學課堂作業本、并寫上書名、姓名。②請把生字卡片去補鞋匠（西橋過去的江濱西路菜場邊有）處裝訂成書。

2．為了創設一個文明有序的放學接送環境，并從小培養孩子遵守時間，請您注意：

①每周五中午12：30---13：00接孩子，不要過早或過晚；

②周日15：40前返校，16：00學生集合，如遇事不能按時返校，請提前與班主任或生活老師電話聯系。

3．學校已為孩子安排了一些用品，但家長尚須為孩子帶上：

①必要的外套、內衣和鞋襪若干，能做上記號的請盡量做上記號（校服要量身定制后發放）。

②洗澡用品：為了方便最好能買洗澡、洗頭二合一的那種。

③學習用品：鉛筆盒（最好是單層，簡易的鐵文具盒），8支削好的鉛筆（以HB為宜，一律不帶自動筆），橡皮（沒有圖案的繪圖橡皮）、尺子（尺子準備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。）；文件夾（30頁的）；24色彩色筆。建議：學習用品應簡潔、大方、安全，實用。不提倡帶過于漂亮或玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）

④一寸免冠彩照5張。

4．學校實行營養配餐，平時禁止吃零食，請您不要讓孩子帶零食來校。如孩子有身體不適等情況，請及時與生活老師、班主任聯系，老師會給予及時周到的照顧。

5．學生上課期間，一般不接待家長來訪，若是送學習生活用品的家長須在門衛登記，物品由門衛轉送。尤其是開學初家長總是不放心想多來看看，但為了不影響您孩子的情緒，并能盡快地適應學校生活，培養孩子的生活自理能力和生

活習慣，請您忍一忍，相信孩子會做得比您想像中的好！若有特殊情況要見子女的，須經班主任同意后在門衛或班主任辦公室見面。

6．學生在校難免有種各樣的困難或同學之間矛盾，如果你的孩子在學校遇

到任何麻煩、困難，都請你第一時間告訴班主任老師，我們將尋求最佳方式為你

解決。在處理同學間的矛盾時，請你以心平氣和為宜，以維護班級團結為宜，以

保護孩子友誼為宜。請您務必不要直接到教室、寢室找學生理論。通俗地說：孩

子前一秒鐘是冤家，后一秒鐘馬上又成為了朋友。孩子之間的問題許多時候讓孩

子自己解決，請不要因為您的過多介入而傷害了孩子間其實是很容易修補的友

誼，并從此成為真正的冤家！多一個朋友，多一份快樂！

7．由于一年級一入學要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定難度，且

識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業?；丶曳e極配合學校、老師督促孩子完成每周所學內容的朗讀、背誦作業，以盡早培養學生良好的學習

習慣。

8．學生的在校學習、生活將會得到老師們的精心呵護和幫助，但我們學校

也注重培養學生自治、自理能力和良好的行為習慣，所以生活老師也將手把手耐

心地教他們清洗襪子、短褲、整理內務，教他們如何注意個人衛生等，屆時還請

各家長多多配合和支持。

9．為防止學生攀比，希望家長不要讓孩子帶學習機等貴重物品來校，以免

影響學習和帶來不必要的麻煩。我們也建議家長盡量不要給孩子穿戴名貴服飾。

10．為了方便以后工作，請您對照戶口本認真填寫好信息采集表于9月3

日帶回學校。

家長們，一年級是兒童成長的敏感期，也是老師和家長最為辛勞焦灼的時期。

讓我們攜手，陪伴我們的孩子快樂成長！

2012．9．1

第三篇：致一年級新生家長書

一年級新生家長們：

你們好！

太和二小近些年來以其先進的辦學理念，優質高效的教學管理模式，形成了獨到有效的教育序列，最終以連續兩年出口質量第一的教育教學質量正逐步鑄就品牌二校你們把子女送入二小就讀，是你們明智的、無悔的、正確的選擇，感謝你們對二小的信任與支持。為了使你們的孩子很快適應小學生活，適應本校教育管理體系，盡快地融入到我們有效的教育序列中來，從小養成遵章守紀、有集體榮譽感、有合作意識等優秀個性品質和良好行為習慣，特請您配合學校做好以下幾方面工作：

一、路隊要求：從第三周星期一（9月12日）起，你們接送孩子的地點是：出校門往北走的在威娜巷（接送學生最近點）以北接送，出校門往南走的在政協大門（接送學生最近點）以南接送。任何學生在學校至接送點之間不得出列，否則視為違紀；請各位家長不要在學校至接送點之間等候，以免造成學生路隊秩序混亂，同時也是幫助孩子形成遵章守紀的良好習慣。

二、時間要求：早上開校門時間是7：40（上課時間是8點正，控制好學生從家出發時間，尤其是冬季，為了孩子安全不要過早到校）。中午開校門時間：夏季是3：00（上課時間是3：20，請一定督促學生睡好午覺，過早到校視為違紀），冬季是2：00（上課時間是2：20，為了孩子安全不要過早到校）。

三、衛生要求：干干凈凈迎接每一天。不隨地吐痰和亂扔亂丟（請家長監督并作好表帥）、勤洗澡洗頭、勤剪指甲、勤換衣服、注意牙齒健康、定期整理和清洗書包。

四、禮貌要求：微笑待人；主動和老師（不管教沒教自己）、同學、家長、其他長輩打招呼；及時感謝別人的幫助，學會感恩；上下樓梯靠右行；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處。

以上要求老師將給學生進行講解、引導，并要求學生逐步形成這些好習慣。希望家長們結合要求隨時對孩子進行監督，當孩子按要求做時，給以鼓勵和支持！家、校、社三線合一，傾心打造每一位優秀學生。成功將是我們的快樂，你們的幸福！

讓我們共同努力吧！謝謝！

射洪縣太和鎮第二小學校

～-9-3

第四篇：家長如何輔導一年級新生

對于小學來說，一年級是十分重要的，因為它是小學生入門的關鍵。俗話說，萬事開頭難，只要找到了入門的方法，以后的學習就會更輕松。作為家長如何引導自己的孩子入門，如何輔導孩子的學習呢？可以從以下幾個方面入手。

一、加強孩子學習習慣的培養。

如果孩子養成了良好的學習習慣，家長在孩子以后的學習中將少操心，同時，孩子也將在以后的學習中終身受益，所以，家長一定要特別注意孩子學習習慣的培養。

早上，孩子上學時一定要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接到學校，放學時，要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接回家?；丶液螅茸鲎鳂I。寫作業時要認真、仔細，書寫工整、美觀。寫作業要一口氣做完，不能邊做邊玩、做一下玩一下。完了作業要準備好明天的學習用具（包括削好鉛筆，準備好擦子，把各科的作業放在各科書中）、收拾好書包，然后最好看一會兒課外書后才能去玩。晚上，八點半以前必須上床睡覺，家長要給孩子一個良好的睡覺環境，不要家長叫孩子睡覺，父母則開大音量看電視或大聲講話。

二、加強孩子學習的輔導。

孩子從幼兒園進入到小學一定有很多的不適應，同時，孩子這時的注意力集中時間十分短，上課時老師講的知識就有可能聽漏，如果，家長每天輔導一會兒孩子的學習，孩子就會覺得學習十分輕松，就會對學習更有興趣。家長可以從以下幾方面對孩子進行輔導：

1、拼音

對于一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調（特別是二聲和四聲容易混淆）。家長輔導孩子的拼音可以從讀、聽寫、默寫等方面著手。剛開始時只讀《語文》書和老師布置的作業；拼音快學完時，可以買一些帶拼音的課外書讓孩子讀。這樣，孩子不光鞏固了拼音，而且還提前預習了字，同時還拓寬了孩子的知識面。聽寫拼音時，家長先把聲母和韻母都念出來，等孩子對拼音比較熟悉時就可以不念出來了。默寫主要是默寫整個聲母、韻母、整體認讀音節。默寫時，不能寫漏、寫錯，連順序和格式都不能錯。

2、生字

每課的生字都要聽寫，一單元學習完了要聽寫一單元的生字，一本書學習完后要聽寫整本書的生字。前三個單元，因為認識的字少，所以可以只聽寫生字，后面的單元就必須把生字放在詞語中聽寫。在學習了拼音后，每次聽寫都必須帶上拼音。最重要的是聽寫完后，家長必須仔細檢查字和拼音寫對沒有，如果有錯，家長就必須給孩子重新聽寫。

3、作業的檢查

孩子把所有作業寫完后，家長要檢查一遍，看一看寫對了嗎？書寫工整嗎？如果有錯，就叫孩子改正；如果書寫差，就叫孩子重寫。

4、預習

作業寫完后，叫孩子預習明天要學習的地方后，再讀幾頁課外書。預習課文包括：讀通順課文（至少讀三遍），勾出文中帶生字的詞語，給生字組詞。

5、背誦

古詩一定要孩子在理解的基礎上背才容易背著，同時，背誦時要求孩子找出文章的規律再背誦。

6、加強書寫習慣和閱讀習慣的培養。要注意孩子的握筆姿勢和坐姿是否正確，看書的習慣和方法是否得當，這些會直接影響到孩子的健康。保護眼睛從現在開始。

7、加強數學能力和數學意識的培養。對于學生不懂的數學作業，家長千萬不要把答案直接了當地告訴孩子。要耐心地弄清楚不懂的原因，是題目的意思不理解，還是當天沒有專心聽講等等，并及時采用相應的方法進行教育。

三、加強品德方面的教育。

一位教育家曾這樣說：“身體差的人是廢品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。”這可見一個人的好品德是多么重要。同時，一個人品德好了，別人才更愿意與他相處，他才更有可能成為一個成功的人。所以，家長要時刻關注孩子的品德，教育孩子如何做人。

1、做一個有禮貌的人，見到老師、同學或其他認識的人要主動問好，受到別人的幫住要說謝謝，妨礙了別人做錯了要說對不起。

2、做一個守時、守信的人。

3、做一個講衛生的人，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，男生勤理發，女生要把頭發梳好。出門之前照一照鏡子，看看自己儀容是否整潔。

4、做一個愛勞動的人。洗碗、掃地、擦桌子、收拾房間、洗內衣、洗襪子、洗紅領巾等事都可以叫孩子做。

5、做一個善于與人溝通的人，不管發生什么事情，能與人好好說。

6、做一個關愛他人的人，關心、愛護、尊重自己身邊的每一個人，懂得稱贊、寬容別人。

7、做一個有責任心的人。作為一個學生，有責任努力學習；作為一個孩子，有責任尊敬父母、長輩……

8、做一個會與人合作的人。俗話說：“一個好漢三個幫?！敝挥袑W會與人合作，才能取得更大的成就。

9、做一個自信的人。家長對孩子以表揚為主，讓他樹立自信，讓他認為自己很能干，他學習起來就會更起勁。但是，如果孩子的確錯了，家長還是必須指出來，進行講道理或者批評教育。

如何看待考試？

對于考試成績不必太放在心上，關鍵是要看卷子上的錯誤在哪里，為什么會錯，是不理解題意還是不會，找出問題的根源，在平時的作業中就有針對性的在家輔導一下，剛開始讀書的孩子不適應考試題型是正常的，不用太心急。

孩子與孩子之間的競爭，很大程度上取決于家長的努力付出了多少。一年級的孩子還是需要爸爸媽媽的引導和輔導，不能掉以輕心，因為孩子很容易反反復復的，不注意的話，孩子很容易就松懈了。爸爸媽媽們還是多花花心思吧，孩子會進步得更快。

第五篇：一年級新生家長注意事項

孩子馬上就成為小學生了，當家長的該為孩子準備什么呢？以一個教師的經驗，我給朋友們講一講需要做的準備。

一、心理上的準備

1、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

2、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天老師將要教的內容；做作業前先復習老師講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成后認真檢查一遍；作業做錯后及時訂正等。

二、生活上的準備

1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。

2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。

3、開學后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具，免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的“鐘點工”。

4、教會孩子吃飯時的好習慣。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。在這里老師特別提出，希望家長適當縮短孩子吃飯的時間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。

5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。

6、在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境

7、養成早睡早起的好習慣，每天晚上8點半前盡量讓孩子上床休息。

8、早餐一定要吃好吃飽，不要給孩子帶零食，防止學生攀比，而且，一年級的孩子自制力差，往往會在課堂上偷偷的吃東西，就算不吃，在上課時也經常會想書包里的好東西，你想想，孩子那么小，能不饞嗎？

三、物質上的準備

1、與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：

雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮、刨筆刀。

鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志，最好是中華牌的），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。

橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。

削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

2、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，在學校里是不允許吃飯的。

3、建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星，不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。

4、本子要準備以下幾種——語文本兩種：拼音本和田字格本；數學本兩種：小草稿本小算術本。準備一個《記事本》，《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品。

5、課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的好習慣。

6、準備一個水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺（裝開水，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。

四、家長需注意：

1、千萬別給孩子零花錢，錢沒花出去以前，他一節課都在想：快下課吧，晚了就擠不進去了，或是：我去買點什么好呢？

2、剛入學的前幾個月內，真的是相當的重要，家長一定晚上要領著孩子練拼音，主要是拼讀。因為學的太快了，一定要把基礎打好。

3、學校放學時間，接孩子的地點一定要記清，如果不能按時去接，及時跟班主任老師聯系。還要教育孩子不要自己隨便到處亂跑，更不能跟陌生人走。

科學家研究證明，一個習慣的養成需要21天，孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。

還記得孩子剛剛學走路的情景嗎？當父母的總是緊緊拉著孩子的手，領著他、護著他，直到他能自己走穩。要上小學了，和當初學步是一樣的，我們也應該牽住他的手，監督他、提醒他、指導他，直到他走向正軌。