第一篇：雙門幼兒園家長代表發言稿

發 言 稿

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們，大家上午好！

我是何玉妍小朋友的爸爸，首先感謝雙門幼兒園的老師們給我這個機會代表全體學生家長發言。同時借此機會，我也祝愿在座的諸位新年快樂，合家幸福！

時間過得真快啊！轉眼間一年的時間就這樣過去了，想想孩子在上幼兒園以來的變化，還得好好感謝劉園長和諸位老師熱愛幼教事業與對孩子的細心關懷！（在這里先說明下啊！我們家何玉妍今年春天就開始讀幼兒園了，之前在城關有名的小燕子幼兒園上的，也是劉園長教的。）

還清楚地記得剛上學時，我是不大放心的，因為在同班的同學中，何玉妍屬于年紀較小的，想到孩子在家時吃喝拉撒都得依賴大人，自理能力不強，就免不了比別人要提早來到幼兒園接孩子，生怕遇見小孩哭泣和受屈。而剛開始的那幾天，孩子也確實是一見到父母就撒嬌。現在好了，在老師的精心呵護下，經過集體生活的熏陶，這種現象很快地成為了過去，突出表現在每天接送時孩子都是有說有笑，談些在幼兒園的趣事，使我很高興地看到，在新的環境里孩子似乎一下子長大的很多。

可喜的是，孩子還把在幼兒園學到的好習慣帶到了家里。以前，孩子在家一般都是靠大人喂食，不愿自己動手，一頓飯吃下來要花很長的時間。現在吃飯時，孩子常常是自己動手，食欲也很好，聽話多了。家長看到了這個變化，就會自然而然地聯想到孩子在幼兒園的吃飯模樣，心中也就覺得十分舒服。

更為可喜的是，以前在家時想到孩子還小，便順其自然，以玩為主，關心健康比關心學習要多，別人常說起的早教基本上沒有太在意過，當然更談不上有什么明顯的效果。現在孩子一回到家里，除玩得高興外，還不時地來了學習興趣，常常纏著父母要看書、背唐詩、三字經等。可以想像，如果沒有老師們的啟發和培育，這種興趣是不會與生俱來的。

俗語講，一滴水能反映太陽的光輝。以上雖說只談到了孩子在上學以來發生的點滴變化，但通過這幾件看似平淡的小事，折射出來的則是我們雙門幼兒園的教師水平和教育質量，我們為小孩沒有輸在人生的起跑線上而心情舒暢，并借此機會，向無私奉獻、默默耕耘、給孩子帶來歡樂和知識的各位啟蒙幼師致敬并表示感謝！（向諸位老師鞠躬以表謝意！）

第二篇：雙門幼兒園園長發言稿

如何更好地教育好我們的孩子

一，幾大重點講話內容

1，以“鼓掌有益健康”為例，進行開場白

我是學醫出身的，從中醫上說，人的手掌、足底都有著很豐富的穴位。所

以，現在城市里都流行做足療，其實就是通過足底按摩穴位來達到有益健康。這費用可不便宜，一次一百多呢！對像我這樣的窮人，只能望卻止步啊！但不用，我是學醫，我知道手上的穴位跟足底一樣多，所以我只要經常鼓掌就行了啊！今天在這里，我也把這個秘訣傳授給大家！鼓掌，鼓掌，我健康！2，至此新年，送祝福

祝福到場的所有學生家長、小朋友們，以及我們的特邀嘉賓）、知感恩（首

先感謝我們的老師，是她們不畏辛苦地為咱們雙門的小朋友們有著和城里孩子一樣的幼兒園生活；其次感謝我們雙門父老鄉親對我的信任和支持，才使得雙門幼兒園有今天的發展；最后，我更要感謝諸位領導對我們雙門幼兒園的關心和關愛。當然，未來的雙門幼兒園更需要在座諸位的支持和監督啊！）。3，讓家長和小朋友們也學會感恩我們的老師（請我們的全體老師上臺，親愛的家長朋友們，您們看著我們臺上年輕的老師們，她們在家、在父母的眼里依然還是個孩子啊！可是，今天在這里她們卻給您們帶孩子、教孩子，您們能不感謝她們嗎？———— 一起大聲說出“華鷹教育理念”

4，如何更好地教育好我們的孩子

俗話說：三歲看大，七歲看老！按照我們約定俗成的觀念，18歲算是長

大成人、60歲退休算是老了。換句話說：那么人在三至七歲這段時間內養成的行為習慣是不是會影響到他成長后的18歲到60歲這四十幾年啊？請大家看看，這樣來說，我們的孩子在3—7歲之間的教育是不是很重要啊？

請大家告訴我，為了我們的孩子能夠健康成長，長大后做一個對社會有用、對家庭負責的人，我們該如何做呢？我這個人啊！有一個“毛病”，想讓我回答問題，我喜歡得到大家的掌聲，掌聲有多響，我回答的就有多精彩啊！請大家思考下，我們孩子在3—7歲在哪？在做什么啊？跟誰在一起啊？您是不是想到：我的孩子3—7歲在你雙門幼兒園啊！跟著老師一起度過他們快樂的童年啊！是的，大家說的都很對。可是您們卻忽略了一個很重要的事情，孩子除了和老師在一起，還和我們做父母的在一起啊！所以，我告訴大家：在孩子這一時間段的教育問題上，我們幼兒園有責任、有義務去培養孩子具備一定程度的學習興趣和學習能力；更重要的是培養孩子具有自信、積極融入集體和良好行為習慣的養成。但只靠我們是不完全的，還需要我們家長的配合，參與一起創造出良好的校園環境和家庭環境，從而更好地教育孩子。

第三篇：幼兒園家長代表發言稿

XX幼兒園家長代表發言稿

各位老師，各位家長：

下午好，我是小班XX的媽媽，很榮幸能作為家長代表和大家一起交流。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師對我們孩子的關心和照顧，感謝你們給孩子帶來了豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時，我也要感謝幼兒園給我這樣一個機會和大家探討孩子成長的話題。知道在座的有很多優秀的家長，由于自己也沒有太多的經驗，所以在這里只是一種交流，我覺得作為家長，我們有著共同的想法，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長！下面把我在教育孩子方面的幾點經驗與大家分享、交流。

第一、家庭教育在孩子成長過程中起著至關重要的作用；父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子在不斷地學習，家長也需要不斷進步，學會控制自己情緒，不要亂發脾氣。在園長微課堂的群中也學會了不少知識。在與孩子的相處過程中，孩子需要被尊重和被信任。比如我的兒子之前對玩具，尤其車類玩具完全沒有抵抗力，只要看到車類玩具，必須收入囊中，否則就哭鬧個不停，為此我也很是頭疼，后來想了辦法：規定以后只有過生日才能買玩具，平時不能買玩具；一個多月后的生日，我在網上給他買了大畫板，爸爸給他買了心儀已久的山地車玩具，孩子非常高興，也很滿足，我就趁機告訴他：“看到喜歡的玩具，告訴媽媽，過生日的時候，送給你”他答應了我，之后再也沒有纏著我給他買玩具了。孩子以前愛吃零食，每次上學放學都要買零食，園長也和我說過吃零食的壞處，但總是糾正不了。就在前些日子牙疼，我就說這是牙仙子警告我們：不能再吃零食，餓了只能吃飯和水果，截至到今天，他都沒有吃過垃圾食品了。教育孩子有時候也需要找對時機，答應孩子的事情要努力去做，去執行，那么孩子答應你的事也會踐行！

第二、和幼兒園的老師經常做溝通，這樣我們能清楚知道在家庭之外，孩子的表現，與人溝通的情況。也方便老師全方位的認識孩子，因材施教，最大限度得挖掘孩子的潛力。我的兒子是個頑皮好動的孩子，在幼兒園和在家一樣肆無忌憚，自由散漫。剛升入小班，小朋友多了，更加得釋放天性，學了兩個月的《論語》只會“學而時習之”這一段，在家根本就不跟我讀，和學校老師溝通后，老師告訴孩子“媽媽也是老師，要和媽媽一起讀”孩子比較聽老師的話，開始和我一起學習了。小班老師在幼兒園也比較關注，孩子表現好，也會得到小貼畫的獎勵，就這樣，在老師和我的努力下，孩子基本上養成了放學回家完成作業的好習慣！本學期所學唐詩孩子全部會誦讀，也認識了不少字。讀到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”時，孩子會說怎么這么多鳥，“一”字像爺爺的拐棍；讀到“烏衣巷”時孩子會說“媽媽，怎么這個鳥沒有眼睛”；看到“黃河入海流”時，孩子說“入”和“人”一樣，像個帳篷，“入”有頭發，“人”字沒有頭發等等。

第三、培養孩子的獨立性，小雄鷹只有離開媽媽的懷抱才能展翅飛翔，我們的孩子不能只是溫室里的花朵。這一點，我目前還在探索中，孩子自己知道“自己的事情自己做”，有時候開心啦，會幫助我掃地，不開心的時候就會說：“我還小呢”。在以后的生活中，我們要逐漸鍛煉孩子這方面的能力，別怕孩子會搞砸，只要肯嘗試，就要給予鼓勵，給予掌聲！

最后，我要代表各位家長再次感謝紀莊幼兒園的全體老師，正是你們辛勤的付出和努力才有孩子們的成長和進步。謝謝老師，以上就是我和大家分享的內容，有不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家！

第四篇：幼兒園家長代表發言稿

發言稿

尊敬的各位老師、各位家長，大家好!我是大大班龔天玉的媽媽。很榮幸能有機會站在這里作為家長代表，也很高興有這樣的機會同大家交流。首先請允許我代表所有家長衷心地感謝你們！感謝你們對孩子們的關心與呵護,感謝你們給予孩子們無私的愛,你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂。

說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。

現今社會，基本上都是一個孩子的家庭，孩子是家里的太陽。生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不學會自理，如何與人相處。我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長，當初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園，大家都花了不少心思吧！比如幼兒園的教學條件，師資力量，社會口碑等等、而最重要的是希望能找到一位負責任的老師，畢竟孩子要在這里渡過自己人生當中最重要的啟蒙教育階段。

記得我家天玉剛上幼兒園時，也哭過鬧過，不愿上幼兒園，也不愿意離開媽媽，然而正是興興幼兒園的老師們真心的付出，用愛心打動了孩子，喂飯喂藥，讓我家寶貝對老師，從陌生到熟悉，慢慢的適應了幼兒園的生活和學習，作為家長，我無比欣慰！

孩子自入學以來,不再象以前一樣膽小了,變得活潑善言.積極主動！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作當中去，因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好，幼兒園解除了我們的后顧之憂。孩子常常喜歡說:“老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的吃東西之前要洗手，老師說自己的事情自己做！...”我十分欣慰,孩子的行為習慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了.真正融入了這個集體！

---園長，---老師，---老師，兒子的進步，離不開你們辛勤的付出。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。

兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得紅寶幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優秀的。記得剛過完春節，從老家回來，兒子就對我說：“媽媽，快要開學了，我好想上學了，我好想---老師---老師喔！。” 大家想，這不就是我們幼兒園的老師廣布愛心的結果。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心，紅寶幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園之一。很佩服我們幼兒園的領導和老師，他們的身上因為家長信任的托付而壓力重大，而她們卻在全力守護孩子們的時候，給他們更加豐富、快樂的活動與生活。學唱歌、做游戲、學畫畫等等豐富的活動，讓我們孩子的幼兒園生活多姿多彩，每一張老師拍攝的照片都記錄了他們在幼兒園的幸福時光，將成為他們成長過程中的寶貴記憶。

雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮得說那是“我們的幼兒園”！對于剛離開父母的孩子，幼兒園是她進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他一生產生重要作用。兒子入學的---年來，在紅寶幼兒園里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。當我們看到孩子脫離自己無微不至的照顧后，反而象個小大人似的吃好穿好學好，有了初步的獨立生活能力，令我們感到欣慰！

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”的心愿，都希望自己的孩子能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說還是點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。雖然教師的愛永遠代替不了父母的愛，但是只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。內心有了依托，孩子的心境就會變得輕松、愉快、向上。一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人！

總之，感謝貴園老師對孩子們的的細心的關懷、教育和照顧。在這里，我尤其要感謝我們幼兒園的---園長，以及對我們孩子給予精心呵護和教導的---老師、---老師以及帶過兒子的其他老師。我相信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養與教育下，一定會更加健康快樂的茁壯成長，對此，我深信不疑！最后，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！衷心祝愿我們的紅寶幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂！，祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

第五篇：幼兒園家長代表發言稿[定稿]

幼兒園家長代表發言稿

蘇園長及各位老師、各位家長、各位天真可愛的小朋友： 大家好！

今日非常高興能夠參加幸福幼兒園的“六。一”兒童節演出活動，也是作為家長第一次參加這樣的活動。首先祝大家身體健康，萬事順意，祝各位小朋友快高長大，學業進步！

作為一名家長，我覺得，幼兒園的管理還是很到位的，包括對老師、孩子、衛生、飲食、安全、身體、學習和活動等方面。給我最深印象的應該是每天接送孩子時的師生互相問候。從中可見老師們很注重對小朋友的禮貌教育。衛生方面也搞得不錯，一個潔凈舒適的環境有利于孩子們的健康成長。同時，教師們對孩子們也充滿愛心和關心，最明顯的是有些小朋友大小便弄臟了褲子，老師不但幫他們洗干凈身體，還洗干凈衣服。園里還開設了好幾科的課程和各項活動，讓孩子們學習知識和身心得到全面的發展。

我們小學，現在提倡的是養成教育，愛滿校園。養成教育其實就是要引導學生養成良好的行為習慣，比如有禮貌、講衛生、愛學習、關心幫助他人等等。幼兒園是兒童踏入正規的教育場所的第一步，更加應該注重這一個方面，因為良好的行為習慣將會影響以后的學習、生活、工作乃至一生。愛滿校園，既是師生的團結友愛，也是教師對學生的關愛！教師對每一位學生只要做到愛生如子，學生就會喜歡老師，就會按照老師的指導去做去學習。幼兒園招收的都是六歲以下的小朋友，這個年齡的孩子，主要任務是玩和做游戲。所以，我認為，教師也好家長也好，不要把幼兒園看作是一個學習知識的地方，而應該把幼兒園當成是孩子學習開始過集體生活的地方，學會如何與小朋友交往，通過玩和做游戲來鍛煉身體，開發智力。據專家研究，六歲前是小朋友的腦和智力的一個成熟時期，通過游戲和活動，使他們每一天都開心快樂，對小朋友的腦的發育和智力的開發起著非常重要的作用，從玩和游戲中培養興趣和愛好，培養觀察、操作、思維、創新、想象等能力。（舉例）

所以，我們不應該關心小朋友在幼兒園里學了多少知識，會寫幾個字，會讀幾課書，會唱幾首歌，因為這個時期小朋友所學到的他們根本記不長久，也不理解。除非他們自己愿意學。應該關注的是小朋友每一天過得是否開心，是否愿意來幼兒園，只要他們玩得開心，通過接觸不同的學科和活動，就能很好地鍛煉身體，開發智力，培養能力，養成良好的行為習慣，以后學習才會有興趣。（現在許多學生不是學不會而是厭學）

作為家長，我希望幸福幼兒園能在孩子的活動環境、游戲設施和飲食這幾個方面不斷改進，越做越好。也相信在蘇園長的帶領下，在全園教職工的努力下，肯定能做到，祝愿幸福幼兒園早日評上縣一級幼兒園，使孩子們在這里過得幸福快樂，成為每一個孩子未來幸福生活的起點！

最后，預祝今天的演出圓滿成功！祝老師們家長們身體健康、萬事如意！祝各位小朋友開心快樂！

謝謝大家！