第一篇：2011春季北師大版四年級語文下學(xué)期期末考試試卷

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北師大版四年級語文下冊期末試卷

一、基礎(chǔ)知識。（34）

1.按查字典的要求填空。（2）

“悅” 用音序查字法應(yīng)先查字母＿＿；用部首查字法應(yīng)查部首＿＿；“悅”的解釋有①高興②使人愉快。“賞心悅目”的“悅”字應(yīng)選＿＿種解釋。

2、選詞填空。（５）

成績成就成果

①改革開放以來，社會主義的事業(yè)都取得了輝煌的（）。②在乒乓球比賽中，我國乒乓球健兒獲得驚人的（）。③他的小發(fā)明在創(chuàng)新（）展中受到了很高的評價。

鼓動鼓勵④愚公移山的故事，永遠（）我們不斷努力。

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)⑤參加會議的代表（）走進會場。

3、連線。（4）

平坦的光線激烈地結(jié)論

有趣的成果無情的塔身

柔和的道路傾斜的事實

勞動的故事科學(xué)的爭論

6、擴寫句子。（2）

①（）月亮（）升起來。②（）“神州四號”飛船（）運行。

7、縮寫句子。（2）

①母愛的力量是靈魂和創(chuàng)作的源泉。

②戰(zhàn)友們情不自禁地想起了那經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪卻永遠挺立的高原紅柳。

8、給句子換種說法，不能改變原意。（1）

懶的人怎么會知道有幾棵樹枯萎了呢？

9、修改病句，在原句上改。（4）

①戰(zhàn)士們奮不顧身，像箭一般飛快地竄過火焰旺旺的熊熊大火。

②沃克醫(yī)生重新審試著眼前的病人。③怎么會有蟋蟀建筑住宅的才能呢？

④在氣候溫柔的日子里，我們?nèi)ヂ镁印?.老師表揚了小明的拾金不昧的先進事跡。

10、造句。（2）

①膽大妄為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②侮辱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、按要求寫句子。（6分）

（1）改成比喻句。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。----------

（3）改成擬人句。池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動著。——————————――――——————。

七、閱讀天地。給一個鼓勵的眼神

三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終三個孩子都跑到了終點。

故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。看來，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。

人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責(zé)，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許更多免費試卷下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 分站

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會少一些障礙。

有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當(dāng)你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。或許，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環(huán)境，能讓它學(xué)會堅強健康地成長。

雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！

1．寫出下面詞語的近義詞。（4分）

迥異（）揣測（）懇切（）堅強（）

2．聯(lián)系上下文理解畫橫線詞語的含義。（6分）

（1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。

（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。

（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！

3．文章主要講述了一個什么觀點？（4分）

4．讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想對媽媽說點什么呢？寫出你的真情實感。（4分）

九、閱讀。（18）

再富也要“窮”孩子

澳大利亞屬于西方發(fā)達國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‵窮′孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。

“孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服。”這是澳洲居民為孩子穿衣時常說的一句話。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見那一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣而已。

許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常強烈，稍不注意，就會被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進……其實，那車上并沒有遮陽蓬，這些母親是以此來“打磨”幼小孩子的。對此，你不能不佩服他們的良苦用心。曾由外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一幕：一對夫妻來醫(yī)院就診，妻子進診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動售貨機上順手扯了一個免費紙杯，然后進廁所接了一杯自來水（澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接引用）遞給孩子。其實，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理年薪15萬之多，而此刻自動售貨機上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。

這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個別。每逢給孩子打防疫針的日子這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊中，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢著的運動——沖浪，無論是炎夏還是寒冬，父母都常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光者腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點的孩子便跟著父母下水沖浪。

不過，澳洲人“窮”孩子并不像日本人那樣刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著想”：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨闖一片天地，與其他們那時面對挫折惶（huáng）恐無助，還部如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺（nì）愛孩子的父母來說，是不是該有點啟發(fā)呢？

1、近義詞；信奉——（）刻意——（）反義詞；富裕——（）簡單——（）

2、“再富也要'窮'孩子”是什么意思？（3）

3、短文那些事例說明“再富也要'窮'孩子”，請簡要寫出兩個你印象最深的事例。

4、文中找出與下面的句子相應(yīng)的句子，并抄寫下來。注意抄寫要工整。（1）

嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。

5、讀了這篇短文，你有什么感受，請用一句或幾句話寫下來。（3）

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第二篇：七年級下學(xué)期期末考試語文試卷

七年級下學(xué)期期末考試語文試卷

一、語言知識及其運用(22分)

1．下列加點字拼音和字形全部正確的一項是（）（2分）

A．祈禱（qí）驀然(mù)嗔視（chēn）珊珊來遲(shān)．．．．．

B．悵然(chàng)亢奮（kàng）蹣跚（pán）義憤填膺(yīng)．．．．

C．哺育（bǔ）遒勁（qiú）行輩（xíng）潛心慣注（qián）．．．．

D．陰霾（mái）歸省（xǐng）告磬(qìng)叱咤風(fēng)云（chà）．．．．

2．下列句子加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）．．．

A.今晚我要好好地睡一覺，養(yǎng)精蓄銳,好對付明天的考試。．．．．

B.李凱鄭重其事地對我說:“他要去競選班長。”。．．．．

C.我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。．．．．

D.這個毒梟被緝毒警當(dāng)場擊斃，終于落得個馬革裹尸的下場。．．．．

3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）．．．．

A.語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。

B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

C.學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強學(xué)生思想道德教育的問題。

D.張明不僅知道這件事，而且全班同學(xué)都知道了。

4．下列一段話，語序排列正確的是（）（2分）

①由于沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光了，草沒有了，鹿也難逃厄運。

②在草原上,鹿吃草而被狼吃。

③然而事實不會這樣。

④由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。

⑤所以，狼吃鹿雖然表面上對鹿不利，但實際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。

⑥如果把狼這一環(huán)去掉，照理說對草不會有什么影響，而鹿應(yīng)該生活得更好。

A．②⑥③⑤①④B．②⑥④③①⑤C．①②⑥③⑤④D．②⑥③①⑤④

5．填補下列名句的空缺處或按要求填空。（8分，每空1分）

⑴旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《木蘭詩》）

⑵正是江南好風(fēng)景，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《江南逢李龜年》）⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）

⑸《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑹《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的語句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)中，老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報。

⑴請你仿照欄目

一、欄目二的標題為這份手抄報再設(shè)計兩個欄目標題。（2分）

欄目一：點擊馬的成語

欄目二：吟誦馬的詩作

欄目三：____________

欄目四：______________

答案示例：探索馬的起源、馬和戰(zhàn)爭、馬的種類等。

⑵請你寫出兩句含“馬”的詩句或俗語。（2分）

⑶請你至少用上兩個帶馬“馬”字的成語，給自己寫一句激勵性的話。（2分）

二、閱讀與積累(28分)

（一）閱讀下面古詩詞，完成第7-8題。（4分）雨后池上

劉攽（宋）

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

7．本詩描寫的季節(jié)應(yīng)是，從詩中的可以得知。（2分）

8．下面對詩歌的分析不正確的一項是()(2分)．．．

A．首句展示的是雨后池上春景的靜態(tài)美。

B．“淡磨”二字頗可玩味。施者是春雨，受者是池面，經(jīng)春雨洗滌過的池面，好比經(jīng)人輕磨拂拭過的明鏡，比中有比，比中有擬人，這就使“水如鏡”這一淺俗的比喻有新鮮之感。

C．雨后池上景物之美，詩人既寫其靜態(tài)，又寫其動態(tài)，不僅顯得豐富多姿，而且構(gòu)成對比，收到以靜顯動，以動襯靜，相得益彰的藝術(shù)效果。

D．“忽起”二字，首先造成突兀之勢，展示出景物瞬息間由動而靜的變化，給人以強烈的動感。

（二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（8分）

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“此兒癡如此，曷不聽其所為？” 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯．．

瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

9．下面句子劃分節(jié)奏正確的一項是（）（1分）

A．聽/諸生誦書B．聽諸/生誦書

C．聽諸生/誦書D．聽諸生誦/書

10．解釋文中加點的詞語。（2分）

①因（）②潛（）

11．說說下面這句話的意思。（2分）

已而復(fù)如初

譯文：。

12．文中那句話最能表現(xiàn)出王冕讀書專心入迷。（1分）

13．這則故事給了你什么啟示?（2分）

（三）閱讀下文，完成第15-18題。（16分）

我的父親母親

⑴有人說沒有見過一輩子不吵架的夫妻。我見過。父親母親，一輩子沒有吵架。

⑵父親長母親六歲，巧的是父母的生日竟是同一天。

⑶打記事起，常見愛好京劇的父親把一些票友帶回家。母親每每笑臉相迎，端茶倒水伺候。

⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打鑼的，有唱花臉小生的、花旦青衣的、老生老旦的??有時一樂和就是一個下午，父親還會熱情留人吃晚飯。

⑸這邊母親似乎早就知道要吃飯，已搟好面條。但母親通常一邊搟面條一邊小聲嘮叨：“好歹有個星期天，讓你爸弄的亂七八糟，連個清靜也沒有。”

⑹曲終人散，父親是陪人喝過酒的，臉紅撲撲的，酒后的父親愈和藹可親。

母親開始數(shù)落，大致是父親不體諒她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她操持云云。她經(jīng)常這樣威脅父親：“你再領(lǐng)著些狐朋狗友回來鬧騰，我就掀桌子，回娘家，倒地方給你！”

⑺父親只是“嘿嘿”笑著，還會夸母親今天的菜炒得好，面條搟得勻細。母親的埋怨?jié)u漸平息下來。

⑻母親那時候每天要到生產(chǎn)隊出工，父親已是當(dāng)?shù)厥苋俗鹁吹闹袑W(xué)校長。父親體恤母親體力不濟，星期天和假期常替母親出工。母親在家也不會閑著，父親總說：“讓你歇息你比出工還勞累，生就的勞碌命。”母親會一邊嘴里抱怨著“我嫁到你們家沒有過一天好日子”，一邊手中忙著家務(wù)。

⑼父親退休的時候身體不好，有胃病、氣管炎、胸膜炎、頸椎病等等。母親一心一意照料回家的父親，那些疾病居然一點點離開了父親。而母親，老來患上了冠心病、高血壓，曾經(jīng)高挑的身材一年年下來，漸漸虛胖起來。

⑽我在城里買房后，父母每年都會來城里到我的家中住幾個月。父親每天早晨六點鐘準時起床，給自己和母親每人沖一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后帶著母親到公園晨練。有個下雪天，母親看天氣不好沒有起來，父親依然要出去。我怕路滑，阻攔。父親說：“你媽那么胖，得的那些病都是纏人的。她哪天中風(fēng)、偏癱什么的，我得有個好身體伺候她啊。”頓時，我怔住了。

⑾父親七十三歲那年春天，患膽管癌，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)是晚期。一向病懨懨的母親在父親病后，每日拖著虛胖的身子，忙忙碌碌圍著父親轉(zhuǎn)。父親有時被病痛折磨得煩躁，沖母親發(fā)脾氣，母親笑笑：“看你爸，老了長能耐了。”好像父親發(fā)脾氣也是寵愛她的另一種方式似的。

⑿父親堅忍地活著，病后撐了兩年又二個月，平靜地走了。母親沒有大哭，她有條不紊地教給我們?nèi)绾伟粗L(fēng)俗送父親。只是，母親的雙眼空洞著，讓人不忍對視。

⒀我常和母親通電話，母親說著說著就會說起父親，于是哭泣。母親每每都是怨父親，祥林嫂般地重復(fù)這幾句：“你爸說話不算數(shù)，他說一輩子有他我就不會受半點委屈，他說要等著我不能動彈的時候照顧我，他說他要和我一起過一百歲的生日??”

⒁忽然間我淚眼模糊，心頭跳出幾個揮之不去的字——愛可以怨。想起父親母親。

15．從全文看，父親母親一輩子不吵架的真正原因是什么？（2分）

16．請用兩個成語概括文中父親母親的感情。（2分）

17．第③段中的“常見”、“每每”在文中的作用是什么？（2分）

18．本文圍繞“我”的父親母親寫了五件事，請用簡潔的語言概括出其中的兩件。（2分）

19．文中⑸⑺⑻⒀段分別寫了母親對父親的“怨”，請將段落序號填入相應(yīng)詞語后的括號里。（2分）

埋怨（）責(zé)怨（）悲怨（）抱怨（）

20、文章最后說“愛可以怨”，從全文看，應(yīng)怎樣理解？（2分）

21．父親母親每年都來城里“我”的家中住幾個月，這說明了什么？父親去世后，“我”除了常和母親通電話外，你認為“我”還應(yīng)該做些什么？（4分）

22．作文(50分)

題目：生活告訴我，____________________

要求：

1、在題目的橫線處填入一個恰當(dāng)?shù)亩陶Z或俗語，構(gòu)成自己的作文題目，比如：做人要誠實、做人要有愛心、做事要有毅力、失敗是成功之母、一個好漢三個幫、要受到別人的尊重首先得尊重別人等。

2．寫一篇不少于600 字的記敘文，要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，寫出自己的真情實感。

七年級語文參考答案

一、語言知識及其運用(12分)

1．B2．D3．C4．D5．⑴但聞黃河流水鳴濺濺；⑵落花時節(jié)又逢君；⑶春潮帶雨晚來急；⑷江山代有才人出；⑸朔氣傳金析，寒光照鐵衣；⑹此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(每空1分)

6．⑴答案示例：探索馬的起源、馬和戰(zhàn)爭、馬的種類等。

⑵答案示例：好馬不吃回頭草；牛頭不對馬嘴。

⑶答案：略

二、閱讀與積累

7．春季；東風(fēng)、垂楊、荷（三者中任意一個即可）

8．D

9．A

10．①于是，就②暗中，偷偷地(2分，每題1分)

11．(事情)過去以后，(王冕)又像當(dāng)初一樣。(2分)

12．佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。(2分)

13．學(xué)習(xí)王冕勤奮好學(xué)的精神。（2分，能結(jié)合文章內(nèi)容談感受啟示即可）

15．參考答案：父親母親互相關(guān)心,互相體諒,互相寬容。（2分，意思相近即可）

16．答案示例：相敬如賓 相濡以沫 休戚與共等。(2分)

17．答案示例：“常見”說明愛好京劇的父親把一些票友帶回家中，不是一次，而是經(jīng)常性的；“每每”說明母親對父親帶回家來的朋友們每一次都是笑臉相迎，熱情款待。這兩個詞更加突出了父母關(guān)系的融洽。(2分)

18．①母親熱情招待父親的朋友；②父親常替母親出工；③母親細心照料多病的父親；④父親照顧多病的母親；⑤母親細心照料病逝前的父親。（2分，寫對一件事給1分）

19．埋怨（⑺）責(zé)怨（⑸）悲怨（⒀）抱怨（⑻）參考答案：愛可以通過怨這種獨特的方式表達出來。（填空2分，一個0.5分。第二問2分，意近即可）

20．參考答案：兒女孝順父母，父母關(guān)心兒女。兒女與父母關(guān)系融洽。（2分）還可以常回家看看，經(jīng)常接母親來城玩，或?qū)⒛赣H接到城里來住等等。（2分）

21．參考答案：①用吊蘭蓋鳥籠；②很少扒開葉蔓瞧它們。（每一個要點2分）

22．(50分)

第三篇：學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷人教版

2018-2019學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷人教版 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。（共20分）(共10題；

共20分)1.（2分）根據(jù)365×12=4380，很快寫出得數(shù)。

×12=_______??????36.5×12=_______ 2.（2分）填空。

37個0.01用小數(shù)表示是_______，讀作_______；

用百分數(shù)表示是_______，讀作_______。

3.（2分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。

_______ ?????? _______8? ???????0.3_______0.24 _______1??? 10.5 _______1.05? ??? _______ 4.（2分）請你說一說下面這些小數(shù)的含義。

5.（2分）把下面橫線上的數(shù)用小數(shù)表示。

① 天安門廣場的面積是40公頃 _______平方千米 ② 大象重3噸800千克 _______噸 6.（2分）在橫線上填上合適的數(shù)。

4.8米=_______厘米 ??????6.09千米=_______千米_______米 750800=_______萬???? ??29480000000=_______億 7.（2分）0.8里面有_______個，0.005里面有_______個 ；

0.309是由3個 _______和_______個 組成的.8.（2分）一個等腰三角形的一個底角是35°，它的頂角是_______°；

按角分，這個三角形是_______三角形。

9.（2分）在橫線上填上“>”、“<”或“=”。

8.906噸_______8096千克 ????175+25×4_______（175+25）×4 7.23米_______7米3分米 ?????101×65-65_______65×100 10.（2分）數(shù)一數(shù)。

_______個銳角三角形，_______個鈍角三角形，_______個直角三角形，_______個等腰三角形。

二、判斷下面各題。（4分）(共4題；

共4分)11.（1分）小數(shù)點右邊第一位是百分位。（）12.（1分）有2個角是銳角的三角形一定是銳角三角形。（）13.（1分）把6.009用“四舍五入”法保留一位小數(shù)是6.0。（）14.（1分）25×4÷25×4與4×25÷4×25的計算結(jié)果都是1。（）三、選擇題（6分）(共6題；

共6分)15.（1分）全國足球甲A聯(lián)賽每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，某支球隊共得了30分，賽了14場，其中平了3場，那么負了（）． A.4場???? B.3 場???? C.2 場???? D.1場???? 16.（1分）一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)的近似數(shù)是8.28，這個三位小數(shù)最大可能是（）A.8.275???? B.8.279???? C.8.284???? D.8.289???? 17.（1分）一個三角形的兩條邊長分別是10厘米和25厘米，它的第三條邊長可能是（）A.10厘米???? B.15厘米???? C.35厘米???? D.20厘米???? 18.（1分）一個三角形，其中最小的一個內(nèi)角是50°，這是一個（）三角形。

A.銳角???? B.鈍角???? C.直角???? D.前面三種都有可能???? 19.（1分）下圖是一副三角板拼在一起的圖，圖中∠1=（）A.120°???? B.105°???? C.90°???? D.75°???? 20.（1分）下面的立體圖形，圖（）從前面看和從后面看到的形狀是一樣的.A.B.C.D.四、計算。（32分）(共3題；

共32分)21.（3分）直接寫出得數(shù)。

86-67=???? ?????43+57=???????? 83-7=???????? 28÷2= 920-450=?????? 810-400=??? ???980÷14=?????? 27÷3= 22.（5.0分）列豎式計算。（帶*要驗算）（1）105×23（2）*702÷27（3）*19-5.64 23.（24分）怎樣簡便就怎樣計算 ①58×72+28×58 ②3000÷125÷8 ③486－137－63 ④432÷54＋17×54 ⑤99×78+78 ⑥125×24 五、動手操作。（8分）(共2題；

共8分)24.（3分）觀察物體。

（1）從上面看到形狀相同的有_______和_______.（2）從前面看到形狀相同的有_______和_______.（3）從左面看到形狀相同的有_______和_______.25.（5.0分）下面每個小方格都代表邊長1厘米的正方形，請按要求畫一畫，填一填。

（1）根據(jù)圖A對稱軸畫出軸對稱圖形的另一半。

（2）畫出圖B向下平移8格后的圖形。

（3）圖C的面積是_______平方厘米。

（4）在圖中畫一個等腰鈍角三角形，并畫出它的一條高。

六、解決問題。（共30分）(共6題；

共30分)26.（5分）中秋節(jié)前夕，三(2)班的同學(xué)們?yōu)轲B(yǎng)老院的老人們捐獻了44個月餅。同學(xué)們設(shè)計了以下幾種包裝方案：

方案一：每5個裝一袋 方案二：每6個裝一袋 方案三：每7個裝一袋 方案四：每8個裝一袋 你認為選哪種方案比較好?可以裝幾袋? 27.（5分）紅紅長高了多少米? 28.（5分）29.（5分）30.（5分）小紅用20元買2本書，應(yīng)找回多少元? 31.（5.0分）東坡村和河西村近五年植樹造林面積數(shù)量如下圖。

（1）近五年來，兩個村都是_______年植樹造林面積最多，_______年植樹造林面積最少。

（2）這兩個村的植樹造林面積都呈現(xiàn)什么變化趨勢?哪個村更重視植樹造林?（3）根據(jù)這個統(tǒng)計圖，你能得到什么信息?你有何感想? 參考答案 一、填空。（共20分）(共10題；

共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判斷下面各題。（4分）(共4題；

共4分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、選擇題（6分）(共6題；

共6分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計算。（32分）(共3題；

共32分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、五、動手操作。（8分）(共2題；

共8分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、六、解決問題。（共30分）(共6題；

共30分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、

第四篇：四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷分析

四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷分析

南義城中心小學(xué)

程晉芳

一、考試內(nèi)容

本次考試以《新課程標準》為依據(jù)，以北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第八冊中所涉及的內(nèi)容為考試范圍。考試內(nèi)容力求做到體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、靈活性、思考性。

二、自我評價

此次考試試題比較簡單，考試成績也比較理想，主要是優(yōu)生配套好。當(dāng)然也存在問題，如我班班容量小，班級平均成績卻沒有取得預(yù)想的效果，從中發(fā)現(xiàn)了平常教學(xué)中強調(diào)了抓“兩頭”，卻忽視了“中間”的發(fā)展。

三、各題完成情況

第一題填空題，26分，1人滿分，多數(shù)學(xué)生在20-26分之間。大多數(shù)學(xué)生問題出在第（4）、（8）、（9）(13)小題。第4小題，主要考察學(xué)生用字母表示公式，強調(diào)結(jié)果是等式，而大多數(shù)學(xué)生只表示了式子。第8小題主要考察學(xué)生對等邊三角形的認識，大多數(shù)學(xué)生沒有審清題。第9小題主要考察學(xué)生對平行四邊形特性的認識，學(xué)生沒有聯(lián)系實際，所以出現(xiàn)了問題。最后的第13小題，主要考察學(xué)生綜合分析問題，解決問題的能力。大多數(shù)學(xué)生不能很好的用方程來解決。

第二題判斷題，5分，10人滿分。主要錯誤出在第（2）、(3)小題，第2小題主要考察學(xué)生對小數(shù)個數(shù)的認識。第3小題考察的是學(xué)生對梯形定義的掌握。

第三題選擇題，5分，2人滿分，大多數(shù)學(xué)生4分。錯誤均出現(xiàn)在第1題，此題不僅考察學(xué)生對三角形三邊關(guān)系的掌握，而且也考察學(xué)生的臨場應(yīng)變能力。

第四題計算題，35分，涉及內(nèi)容有直接寫出得數(shù)的小數(shù)口算加、減、乘、除題，小數(shù)脫式計算，以及應(yīng)用小數(shù)加法、乘法交換律和結(jié)合律，乘法分配律進行簡算的計算、解方程等計算題。學(xué)生滿分10人，其余學(xué)生大多在30-34分之間。學(xué)生計算整體情況比較好，但學(xué)生做口算題粗心，失誤。解方程之后不能有效的檢查。

第六題應(yīng)用題，24分，涉及內(nèi)容主要是小數(shù)計算、利用方程解決問題，以及可能性設(shè)計方案的應(yīng)用題。學(xué)生5人滿分。大多數(shù)學(xué)生在15分-23分之間。此題中存在問題主要在第（2），（4），（5）小題。第（2）小題，學(xué)生審題不清，沒有抽選正確的條件去解決問題。第（4）小題，是教學(xué)難點，很多學(xué)生仍沒有找到合適的解決方法。第（5）題，說明學(xué)生實際生活的能力不強，對錢的大寫寫法不熟悉，導(dǎo)致做題失誤。

四、存在問題

整份試卷存在以下問題：

1.對基礎(chǔ)知識，學(xué)生掌握的比較牢固，但還不夠靈活。2.部分學(xué)生計算的精確性不高，在應(yīng)用題中能列對式子，卻不能正確計算結(jié)果。

3.部分學(xué)生的答題習(xí)慣不好，粗心大意，不能審題，基本上沒有檢驗的習(xí)慣。

4.在應(yīng)用題方面，仍是失分較多的環(huán)節(jié)。其中有部分原因是學(xué)生解應(yīng)用題審題不清楚，計算粗心等，當(dāng)然也有一部分原因是教師平時在訓(xùn)練中對學(xué)生的掌握情況缺乏深入的了解。

五、補救措施及整改方案。

1.加強學(xué)生對概念的理解，掌握。今后教學(xué)中可以借助多媒體，直觀教具的使用來加強學(xué)生的掌握理解。

2.計算能力是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)該在以后的教學(xué)中強化豎式計算，簡算，以及學(xué)會用多種方法來檢驗。

3.加強對應(yīng)用題的強化訓(xùn)練。主要是加強學(xué)生的審題能力，應(yīng)用方法，以及計算檢驗等能力。

4.在教學(xué)中，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際，學(xué)會解決問題的方法與策略，發(fā)散學(xué)生的思維，形成解題技能。

5.培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生計算粗心，審題不認真，計算不檢驗等壞習(xí)慣。

第五篇：2016-2017學(xué)年北師大版四年級上冊語文期末考試試卷(含答案)

2016-2017學(xué)年北師大版四年級上冊語文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識：

一、我能讀準拼音，寫好詞語。

j?n shan gān jú ruì xuě hóu lóng()()()()gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng()()()()

二、我會當(dāng)小老師，找出詞語中錯別字并更正過來

因才施教（）由然而生（）年近古希（）慢山遍野（全神摜注（）滿不在乎（）

三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。

餓（）

飄（）湍（）微（）

娥（）漂（）喘（）徽（）

四、這是我的積累收獲。

一（）小詩 一（）肉干 一（）印刷機（）的傳說 累得（）痛苦地（）

身臨（）境

（）居樂（）理直氣（）

五、我能按要求寫詞語。（１）含數(shù)字：四面八方（２）ABAC： 自言自語（3）含反義詞：左顧右盼（4）含象聲詞：咕嚕咕嚕

六．我能按要求寫句子：

（１）：我能打比方，讓句子更具體、生動。

月亮像 掛在天空中。（２）：樹叢擋住了他的視線。

改成：“被”字句

（3）（）沒有辛勤的勞動，（）享受不到收獲的快樂。（填關(guān)聯(lián)詞）（4）寫一個擬人句：

答的不錯吧，繼續(xù)來！

七、我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。）（1）、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。（2）、老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。

八、我能把下面句子補充完整。

１、（）,必有我?guī)熝伞?/p>

２、蒙漢情深何忍別，（）。３、發(fā)財不是人生的目的，（）

4、請寫

一句民族諺語（）。

5、請寫一句表示“尊嚴”的名人名句（）。

九、我從課文中學(xué)到了很多知識。

1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以、信 任、、和 構(gòu)筑起來的無形橋。

2、登廬山，看 ；游黃山。

3、《囚歌》為 進出的門，為 爬出的洞，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 自由，但我深深地。

這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指 ；第二處“自由”是指。

4、中華人民共和國國歌原名為《 》。詞作者，曲作者。

5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過的兩首古詩并能默寫其中的一首。

閱讀探寶快樂嘗試：

閱讀是我們每個人每天都在做的事情，有些同學(xué)認為閱讀很難，其實并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！寒 號 鳥

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷（的 地 得）（厲 歷）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”

第二天清晨，風(fēng)停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（f?ng fang）前勸寒號鳥說:趁天晴,快壘窩,現(xiàn)在你懶惰,將來就糟(羔 糕)。”

在溫暖的陽光下,寒號鳥忘了寒冷,它還是不聽勸告,(伸 申)了一下懶腰,回答道:傻喜鵲,真羅嗦,太陽出來多暖和,得過且過。”

fēn fēi máng máng 寒冬臘月大雪(),漫山遍野,一片白()的.北風(fēng)(向 像)獅子那樣狂吼,河里的水(結(jié) 給)了冰,崖縫里冷得像冰窖(jiào).就在這嚴寒的夜里,喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(háo hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”

天亮了，太陽出來，陽光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號鳥已在半夜里凍死。

1、看拼音，在括號里寫詞語。

2、在括號里選擇正確的字和讀音，用“ √ ”表示。

3、寫出反義詞。

嚴寒（）暖烘烘（）

4、解釋下列詞語：

得過且過： 漫山遍野：

5、按照壘窩不聽勸告、得過且過、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用“ ||”在段尾表示。

6、學(xué)習(xí)完這篇文章，你讀懂了什么？

快樂習(xí)作坊

小作家，期待著你寫出一篇漂亮的文章！兩題任選一題，字數(shù)在４００字左右。１、題目：（）的課余生活

提示：<1>、可選擇如下內(nèi)容補充題目：豐富多彩、充滿樂趣、有意義、我向往、單

調(diào)乏味。

２、題目：生活中，我們遇到一些事情總會請假。請仔細想想，如果有一天太陽請

假，那我們的世界將會怎樣？請大家想一想，然后

四年級語文期末測試題答案及評分標準

聽力測試（5分）：人類進步、豐富知識、陶冶情操、學(xué)會思索、在書的海洋盡情遨游

基礎(chǔ)知識（56分）

一、我能讀準拼音，寫好詞語。（8）

謹慎、柑橘、瑞雪、喉嚨、佝僂、陶醉、慷慨、洶涌

二、我會當(dāng)小老師，找出詞語中錯別字并更正過來（3）

因才施教（材）由然而生（油）年近古希（稀）慢山遍野（１、（三人行）２、（天涯碧草話斜陽）３、（貧困不是窮人的恥辱 4（語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料。）

5、、請寫一句表示“尊嚴”的名人名句（天行健，君子以自強不息）

九、我從課文中學(xué)到了很多知識。（13）

漫）全神摜住（貫）滿不在乎（蠻）

三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。（4）

餓（餓死）

飄（飄舞）湍（湍急）微（微笑）

娥（嫦娥）漂（漂亮）喘（喘氣）徽（國徽）

四、這是我的積累收獲。（5）

一（首）小詩 一（串）肉干 一（臺）印刷機（古老）的傳說 累得（筋疲力盡）痛苦地（流淚）

身臨（其）境

（安）居樂（業(yè)）理直氣（壯）

五、我能按要求寫詞語。（6）六．我能按要求寫句子：（8）

１）：我能打比方，讓句子更具體、生動。

月亮像 玉盤 掛在天空中。（２）：樹叢擋住了他的視線。

改成：“被”字句 他的視線被樹叢擋住了。

3）（如果）沒有辛勤的勞動，（就）享受不到收獲的快樂。（填關(guān)聯(lián)詞）（4）寫一個擬人句：小草向我們招手。

七、我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。（4）（1）（關(guān)心）（2）（刪除和班長做的好事）

八、我能把下面句子補充完整。（5）

1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 尊重、信 任、理解、和 關(guān)注 構(gòu)筑起來的無形橋。

2、登廬山，看 瀑布飛騰 ；游黃山，看云海揚波。

3、《囚歌》為 人 進出的門 緊鎖著，為 狗 爬出的洞 敞開著，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 渴望 自由，但我深深地知道，人的 身軀怎能從狗洞爬出。

這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指 真正的自由 ；（1%）第二處“自由”是指 出賣尊嚴換取的所謂自由。（1%）

4、中華人民共和國國歌原名為《 義勇軍進行曲 》。詞作者 田漢，曲作者 聶耳。

5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過的兩首古詩并能默寫其中的一首。

閱讀探寶（14分）1、2、3、5、6各2分，第4題4分。

快樂習(xí)作坊（25分）