第一篇：樂于助人的小雷鋒[本站推薦]

樂于助人的小雷鋒

我從小就在“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲中長大，在成長的過程中我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許許多多的優(yōu)良品德。雷鋒叔叔無時(shí)無刻都為他人著想，做好事從不留名的故事讓我非常感動(dòng)，很受教育。

無論是在家里還是在學(xué)校，大家夸我是個(gè)小大人，尊老愛幼，知書達(dá)禮，深受親朋好友的稱贊。在家里，有客人來了，我主動(dòng)打招呼、倒茶，客人走時(shí)主動(dòng)說再見；獨(dú)自外出玩時(shí)會(huì)和家人說清楚去哪兒，什么時(shí)候回家，并準(zhǔn)時(shí)回來；爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱，我會(huì)拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。

老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)做人，盡可能的幫助需要幫助的人。我默默記在心中，并付諸于行動(dòng)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家；看見有小同學(xué)同學(xué)摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，我能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總會(huì)伸出手來盡我最大的能力去幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，我能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢北３謨?yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，我會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室。見到校園或班里地上有垃圾或雜物，我會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋恚诺?/p>

垃圾桶里。

我從來不拿這些事情來炫耀自己，因?yàn)樵谖铱磥砦宜龅囊磺卸际俏⒉蛔愕赖模乙院笠优Φ叵蚶卒h學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來的祖國貢獻(xiàn)一份力量！

第二篇：樂于助人小雷鋒

樂于助人小雷鋒

雷鋒--這個(gè)用青春來凝結(jié)，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬 變，科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，依然在我校小學(xué)生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動(dòng)搖的的地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀和先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著，踐行著。

我是劉世佳，今年十歲，現(xiàn)任第一小學(xué)五五班班長，是一個(gè)樂觀、向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生.自從書中看到雷鋒的故事，我就下決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。平時(shí)，我勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成;自覺遵守紀(jì)律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀(jì)律時(shí)她還提醒他們;能認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

在家里，也十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務(wù)，不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……

在學(xué)校，處處以身作則。關(guān)心班級(jí)，對(duì)集體的事格外用心，每次學(xué)校舉辦集體活動(dòng)或比賽,都積極參加，興趣廣泛的我，自己主動(dòng)的參加到學(xué)校的小主持人班之中。和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù)。善良、熱心的我，從不拒絕同學(xué)們的求助，經(jīng)常幫助同學(xué)們解決困難。有時(shí)，某位同學(xué)如果學(xué)習(xí)狀態(tài)不好或有什么其他大問題時(shí)，都會(huì)主動(dòng)與同學(xué)們溝通，還多次幫助幾位成績不理想的同學(xué)。

雖然這些事浪費(fèi)了很多時(shí)間與精力，可我卻從不抱怨，在老師和同學(xué)眼中是最優(yōu)秀的學(xué)生，最負(fù)責(zé)任的班干部，由于種種優(yōu)秀表現(xiàn)，我也獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)是一份又一份的鞭策，讓我在前行之路上更加努力地奮進(jìn)……始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣,把學(xué)習(xí)放在心上，全身心地投入學(xué)習(xí)，把班級(jí)的事當(dāng)成自己的事，主動(dòng)的幫助同學(xué)們解決困難。

處處為他人著想，時(shí)刻以雷鋒為榜樣，我想我一定會(huì)成為一個(gè)雷鋒式的好少年。

第三篇：做樂于助人的小雷鋒

老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)做人，我記在心中，默默地為社會(huì)為同學(xué)學(xué)雷鋒做好事，樂于助人是我的一大特點(diǎn)。平時(shí)，如果遇到同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決。我還常常在課間幫助同學(xué)解惑答疑，和同學(xué)們一起分享自己的快樂，幫學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不斷進(jìn)步。主動(dòng)幫老師拿一些上課用的教具，幫老師分擔(dān)一些班務(wù)工作。下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家；看見有同學(xué)摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。在生活中，幫一些老人掃地、擦桌子、洗碗，和他們一起聊天，讓他們變得更快樂起來。在家里幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，讓媽媽變得更輕松。還經(jīng)常到一些有困難的小孩子家，和他們的媽媽一起照顧她，讓那些小寶寶健康、快樂地成長。知道一些遇到困難的災(zāi)區(qū)，就主動(dòng)給那兒的人們捐款，讓他們得到溫暖、幸福的生活。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人

學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人

有一次，我走在上學(xué)的路上，明媚的陽光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一個(gè)拐彎處時(shí)，突然，一輛摩托車沖了出來，我當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過神兒，立馬說了一聲：“謝謝！”那個(gè)人笑著回答：“不客氣，我應(yīng)該做的。”

當(dāng)你得到別人的幫助后，你會(huì)心存感激，而當(dāng)你幫助別人后，你就會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的說不出的快樂。

一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。玩的正高興，一個(gè)小男孩跑過來說：“哥哥，你能幫我一個(gè)忙嗎？我一不小心把羽毛球打到樹上去了，你能幫我拿下來嗎？”“好的，沒問題。”我一口答應(yīng)了下來。他指了指羽毛球的位置，告訴我球在那兒。我隨手找了一根長棍子，然后爬到樹上。我盡量把棍子伸的長一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個(gè)頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個(gè)位置，怎么都弄不下來，可把我急壞了。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的不懈努力，羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來，高興的都快跳起來了，還一邊喊著：“哥哥，你真棒！謝謝哥哥！”這時(shí)的我雖然累得汗流浹背，可心里卻像吃了糖一樣甜。

其實(shí)，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，只要你愿意伸出愛的雙手，從身邊小事做起，從自己做起，每個(gè)人都是雷鋒。

雷鋒，這是一個(gè)多么響亮的名字，他的行動(dòng)鼓舞著我們前進(jìn)，他的精神激勵(lì)著我們奮發(fā)。雷鋒曾說過：“人活著就是為了能讓別人生活的更加美好。”雷鋒用行動(dòng)告訴我們助人為樂就是：幫助別人，快樂自己。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)??”

第五篇：樂于助人小雷鋒事跡材料

樂于助人小雷鋒

東廳中心小學(xué)

三年一班

她是東廳小學(xué)三年一班的學(xué)生，她叫孫慶悅。在第50個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無時(shí)無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她能夠積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者。”“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”

孫慶悅從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動(dòng)關(guān)掉教室里、辦公室里的“長明燈”；學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，她開始儲(chǔ)存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食，她主動(dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。看到旁邊的李陽同學(xué)學(xué)習(xí)困難，她主動(dòng)承擔(dān)起做他的小幫手，小老師。上課時(shí)，她監(jiān)督提醒王文濤注意聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題，孫慶悅及時(shí)給他講解。現(xiàn)在，在她的帶動(dòng)下李陽的學(xué)習(xí)積極性高了，上課時(shí)也能積極發(fā)言了。看到他的進(jìn)步，孫慶悅真的感覺很幸福。這時(shí)，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。

同學(xué)的筆沒水了，她會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢北３謨?yōu)秀。

班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，她積極主動(dòng)地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩Ｋ龔膩聿荒眠@些事情來炫耀自己。老師表揚(yáng)她時(shí)，她會(huì)笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的。”是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時(shí)刻激勵(lì)著她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動(dòng)，為東廳中心小學(xué)三年一班樹立起一面光輝的旗幟。

2013年3月