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我的理想,我的夢(mèng)(精選5篇)

時(shí)間:2019-05-12 22:54:25下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:我的理想,我的夢(mèng)

我的理想·我的夢(mèng)

1:風(fēng)雨無(wú)阻 默默耕耘提到夢(mèng)想 我和園丁一樣

2:待到春來(lái) 百花綻放我的夢(mèng) 彌漫著清麗的芬芳

3:驅(qū)散黑暗 斗志激昂要說(shuō)夢(mèng)想 我和紅燭一樣

4:執(zhí)著無(wú)悔 任青煙飄揚(yáng)我的夢(mèng) 搖曳著溫暖的光芒

5:揮灑自身 書寫未來(lái)問(wèn)我夢(mèng)想 我和粉筆一樣

6:將知識(shí)傳承 將文化供養(yǎng)我的夢(mèng) 回蕩著清脆的聲響

眾:我們的理想,是化作人類幸福的給養(yǎng);我們的夢(mèng),飄蕩在無(wú)私奉獻(xiàn)的海洋

1:落紅不是無(wú)情物我 曾深深地感動(dòng)于某片落紅 那無(wú)悔的付出2:那時(shí)尚且懵懂卻一心祈盼能紅得像她那樣超凡脫俗

3:雖然也曾畏懼 默默飄落時(shí)的無(wú)助但我還是毅然踏上了通往理想之路

4:坎坷旅途 要先含辛茹苦 方可領(lǐng)悟 當(dāng)年的她 是甘愿墮入泥土5:漫漫長(zhǎng)路 只有義無(wú)反顧 才能品出 化做春泥 也未嘗不是一種幸福

6:她早已知曉 我會(huì)盛開得像她一樣鮮紅 那 就是她夢(mèng)中的全部 眾:我們的理想,是化作對(duì)新生命的祝福;我們的夢(mèng),深埋于孕育希望的沃土

1:蠟炬成灰淚始干這是多么讓人感到榮耀的禮贊

2:只有我知道那淚絕非是代表痛楚

3:那淚是因看到理想逐步實(shí)現(xiàn)而將激動(dòng)的心聲傾吐

4:那淚是因看到花苞茁壯成長(zhǎng)而感到無(wú)比幸福

5:我是如此幸福!當(dāng)年的桃李如今已是參天的大樹有多少人能有幸 將這一刻親眼目睹?

6:我是如此幸福!青春注定不會(huì)永駐可我卻有權(quán)選擇是在陰冷的角落霉?fàn)€、衰腐抑或是在烈焰中將黑暗和蠻荒驅(qū)逐!

眾:我們的理想,是化作消融冰雪的熱度;我們的夢(mèng),普照于蔚藍(lán)的天空深處

(備注:尼瑪575個(gè)字寫了5個(gè)多小時(shí),平均1小時(shí)100字啊我靠!!)

第二篇:我的理想不是夢(mèng)

我的理想不是夢(mèng)

————讀《理想點(diǎn)亮人生》有感

何為理想?理想就是對(duì)人生有著合理的想象。理想是美好的,充滿著每個(gè)人對(duì)將來(lái)美好的期望。奮斗之后,回首望去,漫漫長(zhǎng)路上酸甜苦辣,細(xì)細(xì)回味,沒(méi)有遺憾,由此人生,此生無(wú)憾。

自古以來(lái)有很多人為理想而奮斗著。周總理有一個(gè)理想,他要為中華崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研,成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,中華崛起了,佇立在世界的東方。海倫、凱勒有一個(gè)夢(mèng)想,她不想向命運(yùn)低頭,海倫在小時(shí)候的一次病中成為盲啞聾的小孩,她也曾經(jīng)想放棄,可是親人給了她力量,朋友給了它她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。她最終戰(zhàn)勝病魔,獲得說(shuō)話的能力,她翻譯了很多本世界名著,成為一代文學(xué)家。平凡的我----一個(gè)十歲的小女孩也有自己的夢(mèng)想,五歲時(shí)常去醫(yī)院報(bào)到,醫(yī)生伯伯真厲害,幫那么多小朋友治好了病,于是當(dāng)醫(yī)生成了我的夢(mèng)想,上小學(xué)了,看著講臺(tái)上教課的老師是那樣的神氣,全班同學(xué)都聽她的,于是我的夢(mèng)想變成了長(zhǎng)大了成為像呂老師那樣的人。

今年我十歲了,特別喜歡看書,也愛(ài)上了寫作.愛(ài)讀書的我常會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引,更是對(duì)作者的文采佩服的五體投地.讀書時(shí),我的整個(gè)身心都會(huì)完完全全沉浸在書里,隨著主人翁心情的變化而變化,讀完后,我會(huì)感覺(jué)自己情不自禁跟隨著書中的人物為了某件高興的事開懷大笑;會(huì)為了不開心的事而悲傷難過(guò);會(huì)為了書中勵(lì)志的場(chǎng)面而振奮不已。在讀了那么多書后,一個(gè)念頭從我心中萌芽,我喜歡讀書,為何不可以寫書呢?作家這個(gè)名詞躍入我的大腦中。就這樣我心中悄悄灑下理想的種子。當(dāng)小區(qū)的小朋友打電話讓我去跳橡皮筋時(shí),我拒絕了,埋頭認(rèn)真寫觀察日記, 當(dāng)媽媽做好了晚餐拉我去吃晚飯時(shí),我還抱著<<苦兒流浪記>>看得如癡如醉,為主人公的命運(yùn)糾結(jié)不已,嘴里直嚷嚷”媽媽,媽媽,別打攪我!”當(dāng)下課后,同學(xué)嬉戲玩鬧時(shí),我靜靜地坐在座位前還在回味剛剛學(xué)過(guò)的課文,然后拿出自己心愛(ài)的采蜜本,摘抄那些精彩優(yōu)美的詞句來(lái).我并非三分鐘熱度,最近這一年來(lái),我在爸爸的支持下,將自己平時(shí)寫的習(xí)作整理、裝訂成集,我給它取了個(gè)好聽的名字---苗苗作文,爸爸為我的每一篇習(xí)作配了插圖,并為我的作文集寫下了序言:親愛(ài)的女兒,你的努力沒(méi)有白費(fèi),理想之花需要用辛勤的汗水澆灌,加油吧,未來(lái)的大作家!”還未讀完,眼淚便掉了下來(lái),但心中的信念卻更堅(jiān)定了: 長(zhǎng)大

后我要當(dāng)一名作家,用自己的筆寫出人類最美的語(yǔ)言。

我明白,作家這個(gè)職業(yè)具備的條件不單單是多讀書,讀好書。更應(yīng)該具備敏銳的觀察能力和廣泛豐富的想象力。既然灑下理想的種子,還需要通過(guò)努力的汗水來(lái)澆灌,施肥。這樣,它才可以長(zhǎng)成參天大樹。我堅(jiān)信,有志者事竟成,只要我有信心,加之不懈的努力,理想便不是夢(mèng),而是頭頂上的一片光輝!

第三篇:我的理想 我的夢(mèng)

我的理想

我的夢(mèng)

騎嶺王堂小學(xué)

彭華華

我是騎嶺王堂小學(xué)的一名教師,在學(xué)校長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文課和班主任。當(dāng)年一次偶然的機(jī)會(huì),懷揣對(duì)教育事業(yè)的憧憬,我踏上了三尺講臺(tái),如今,很多年過(guò)去了,回顧以往的教學(xué)歷程,心中頗多感慨。所幸,自己一直堅(jiān)持著教師的操守,堅(jiān)持著教師的職業(yè)道德,在年年如一日的教學(xué)工作中,我一直做到了四個(gè)“心”

一、對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的忠心。源于做老師一直是我小時(shí)候的夢(mèng)想,一次當(dāng)我踏上講臺(tái)那一天起,就暗暗發(fā)誓,一定要對(duì)得起人民教師的稱號(hào),用自己學(xué)到的知識(shí),澆灌祖國(guó)的花朵,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,物質(zhì)化的世界時(shí)刻考驗(yàn)著每個(gè)教師的信念。在這方面,我時(shí)刻勉勵(lì)自己,為師者,當(dāng)?shù)疵瑥膩?lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)做一名合格的人民教師的信仰,用忠心詮釋著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

二、對(duì)日常教學(xué)工作長(zhǎng)久的用心。我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任,班主任的工作任務(wù)重并且無(wú)比瑣碎,大到班規(guī)的制定,小到處理學(xué)生各種各樣的矛盾,我始終做到了有條不紊。班級(jí)管理始終在我校各年級(jí)前列。每天,我總是早早的來(lái)到學(xué)校,檢查班內(nèi)事務(wù)完成情況,指導(dǎo)學(xué)生值日。在學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,更加重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),要求學(xué)生“坐有坐姿,站有站相,工工整寫字,堂堂正正做人,今日事,今日畢”等。

每周的的班會(huì)課,利用現(xiàn)有教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,品德教育,安全教育,紀(jì)律衛(wèi)生教育等,長(zhǎng)期的堅(jiān)持,取得了良好的效果。每次升國(guó)旗時(shí),我班學(xué)生集合即快又齊,背誦國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》,“初生牛犢”不讓高級(jí)段同學(xué),背的有模有樣。衛(wèi)生、紀(jì)律方面,我班一直是學(xué)校“流動(dòng)紅旗”的占有者,班級(jí)安全事故為零。低級(jí)段是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的奠基期,我深知好的習(xí)慣可以影響孩子一生,因此,我常常利用學(xué)習(xí)園地,編寫順口溜,新三字經(jīng),將日常行為教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,貫穿其中,這些朗朗上口的小詩(shī),很快贏得了學(xué)生的喜愛(ài),學(xué)生們爭(zhēng)相傳唱,由此這也成為了我們班級(jí)管理的一個(gè)亮點(diǎn)。用心,是班級(jí)獲得先進(jìn)的法寶,同時(shí)也浸滿了我艱辛的汗水。

二、對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)心。魏書生老師說(shuō),愛(ài),是教育永恒的主題。長(zhǎng)期從事低級(jí)段教學(xué),孩子們年齡小,自制能力差,智力也參差不齊,更懂得為師者,決不能用一把尺子去衡量所有的學(xué)生,因此在教學(xué)中,我注重培優(yōu)補(bǔ)差,因材施教,用愛(ài)心加耐心促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的,我常常勉勵(lì)他們,不可驕傲,并為他們樹立新的目標(biāo)。對(duì)于學(xué)習(xí)踏實(shí),成績(jī)較差的學(xué)困生,我常常把他們叫到跟前,一對(duì)一面授,教一遍不成,再教第二遍。無(wú)數(shù)次學(xué)生家長(zhǎng)接孩子時(shí),看到我俯下身來(lái)不厭其煩地講解,總是感嘆“你也真是不容易呀”。是啊,不容易,誰(shuí)也不容易,我總在想,家長(zhǎng)把孩

子交到我手里,是對(duì)我的信任,我只有用自己的愛(ài)心,回報(bào)這份信任。學(xué)生王子陽(yáng)是個(gè)智障孩子,還患有癲癇病,有年冬天突然病發(fā),躺在廁所的地上,全身抽搐,口吐白沫,聽到別的孩子報(bào)告后,我趕緊跑到現(xiàn)場(chǎng),將他抱起來(lái)放在自己辦公室的床上,并找來(lái)棉被幫他蓋上。王子陽(yáng)的媽媽聽到消息來(lái)到學(xué)校時(shí),我正在用溫開水給孩子洗臉,看到毫發(fā)無(wú)傷并且干干凈凈的孩子,家長(zhǎng)握著我的手一個(gè)勁的道謝,我笑著說(shuō),這是我應(yīng)該做的呀,師者,父母心嘛!愛(ài)學(xué)生,也使我獲得了學(xué)生的愛(ài)。每次下課,學(xué)生總追著我,圍在我身邊,嘰嘰喳喳說(shuō)一些悄悄話,甚至多次,學(xué)生在找我時(shí),開口叫的不是“老師”而是“媽媽”。這一刻,我的臉上流露出的是微笑,心里流淌的是幸福。我知道,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。

三、對(duì)實(shí)行課堂改革的熱心。無(wú)數(shù)的教育名家告訴我們“想要給學(xué)生一滴水,自己首先要有一桶水”本著這樣的教育理念,我常常鉆研教育名著,魏書生的《素質(zhì)教育理論與教學(xué)模式》《班主任工作漫談》等都在我涉讀之內(nèi),《小學(xué)教育》《教育時(shí)報(bào)》每期更是愛(ài)不釋手。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,身為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的我,多次參與課堂改革,積極參加校級(jí),鄉(xiāng)級(jí)等各種培訓(xùn),尤其是在今年參觀完焦作“永威學(xué)院”更是深受啟發(fā),回來(lái)后身先士卒改進(jìn)教學(xué)方法,模擬“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,成功的講了幾節(jié)觀摩課,受到

了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在最近的一次常規(guī)檢查中,中心校陶紅霞老師在聽了我的課后,大加贊賞,認(rèn)為我一個(gè)沒(méi)有受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的農(nóng)村教師,居然可以堅(jiān)持用職業(yè)語(yǔ)言教學(xué),教案寫的詳盡完整,教學(xué)反思有理有據(jù),課堂中學(xué)習(xí)氣氛活躍,活動(dòng)多樣,真正展現(xiàn)了教師風(fēng)采。領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)的一番話,使我明白,這既是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可,也有贊許,更飽含期望。我懂,所以我一直堅(jiān)持著,并且更加努力!

我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,用豐富的學(xué)科知識(shí),教育孩子,用高尚的人格魅力影響孩子,真正做到“學(xué)高為師,德高為范”,幫助每一個(gè)我教過(guò)的孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,使他們成為社會(huì)的有用之才。我的夢(mèng)是可以有更多的機(jī)會(huì)教更多的孩子,希望他們?cè)谖揖牡呐嘤拢谥R(shí)雨露的滋潤(rùn)下,展開理想的翅膀,飛向更廣袤的天地。為此,我將更加努力的鉆研教育理論,更加的愛(ài)崗敬業(yè),為無(wú)限熱愛(ài)的教育事業(yè)不懈奮斗??

第四篇:我的理想,我的夢(mèng)

我的理想,我的夢(mèng)

時(shí)隔十八,日月如梭。年少的時(shí)光已經(jīng)逝去,青春的炙熱熔鑄著新生的夢(mèng)想。每個(gè)人曾經(jīng)都或多或少懷揣著各種各樣的夢(mèng),我們每個(gè)人都是藍(lán)天下追夢(mèng)的人。但是我們?cè)诓恍傅淖分鹬校瑓s時(shí)常迷失可方向。這是為什么?也許很多人都可以很自信地回答,因?yàn)闆](méi)有理想,沒(méi)有夢(mèng)。誠(chéng)然,這是一個(gè)正確答案,但是,很多人卻不知道如何去追尋,甚至說(shuō)沒(méi)有毅力去追尋,這是為何?要回答這個(gè)問(wèn)題,下面我將從幾點(diǎn)來(lái)闡述。

第一,有夢(mèng)想,卻沒(méi)有實(shí)際。記得溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,叫:我們的民族既要

仰望星空,也要腳踏實(shí)地。這就告訴了我們,一個(gè)人,在追逐夢(mèng)想的時(shí)候,合適的定位是非常重要的。如果你說(shuō)你說(shuō)你想當(dāng)明星,或則相當(dāng)億萬(wàn)富翁,那好,你告訴我你如何實(shí)施?這就暴露出了,當(dāng)下很多的人不切實(shí)際,不僅僅是我們年輕一輩。就像文革時(shí)期的宣傳畫一樣,“肥豬賽大象”,恐怕連太空里的轉(zhuǎn)基因豬也沒(méi)有這么壯吧。我有一個(gè)校友,是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)普通學(xué)生,為了考本地重點(diǎn)高中的尖子班,不懈努力,但是最終差了幾分,沒(méi)考上。然后他通過(guò)各種關(guān)系,進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)。誰(shuí)都知道這種班級(jí)有史以來(lái)就給人一種壓迫感,不進(jìn)即退,所以當(dāng)時(shí)的他就只是把目標(biāo)定在了考上重點(diǎn)大學(xué),然后他開始一點(diǎn)點(diǎn)地為這個(gè)微薄的理想不斷的奮斗,當(dāng)然這其中的酸甜庫(kù)賴想必大家也許都經(jīng)歷過(guò)。但是,當(dāng)老師找到他時(shí),他卻一直不知道,重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)成為了觸手可及的東西,而老師所希望的是讓他考上清華北大,那一刻,他很詫異,當(dāng)然他也很期待。然后就這樣,一點(diǎn)點(diǎn)地,從一個(gè)差幾分進(jìn)入尖子班的學(xué)生,攀登上了清華建筑系,在清華刻苦讀書,終于叩開了哈佛的大門。記得有個(gè)偉人說(shuō)過(guò),不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,當(dāng)然這是正確,也是很有挑戰(zhàn)的,但是如果你叫一個(gè)富家子弟擁有這個(gè)夢(mèng)想,我想他爸一定會(huì)找你麻煩。所以目標(biāo)一定要定得合情合理,既不是觸手可及,也不能遙不可欺,要想“狐貍摘葡萄”踮著腳摘不到,要不斷地往上跳,這就是我所謂的“摘葡萄原理”

第二,有夢(mèng)想,實(shí)際卻沒(méi)有毅力。相信大家對(duì)毅力這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)不陌生了。古人

有云:行百步者半九十。半途而廢也許真是人類的天性,但是自制力確實(shí)作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的必須。如果一個(gè)人沒(méi)有毅力,就像汽車沒(méi)有,火箭沒(méi)氣,你想想那能行嗎?老有所成的人的例子,不勝枚舉。曾經(jīng)有這么一個(gè)人,在大西北荒山里埋葬青春,或許這更是一種磨礪方式。他做好本職工作,卻也在不斷的進(jìn)取,四十多歲地質(zhì)局局長(zhǎng),五十多歲出現(xiàn)在公眾視線里,六十多歲進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)高層,而現(xiàn)在,國(guó)務(wù)院總理。如果在二十歲被分配到地質(zhì)局的時(shí)候,溫總理便開始放棄自己從政的夢(mèng)想,那么現(xiàn)如今便不會(huì)有一位如此親民的總理。所以當(dāng)一個(gè)人有了切合實(shí)際的夢(mèng)想后,毅力也成為了必須。就在最近幾天,我遇見一位大四數(shù)理學(xué)院的保學(xué)術(shù)研的學(xué)長(zhǎng)他告訴我,社團(tuán)其實(shí)就加入一個(gè)就夠了,如果我們把花在社團(tuán)上的時(shí)間的三分之一用于學(xué)習(xí),那他的成績(jī)也一定是頂尖的。而我想訂正的事,如果一個(gè)人把他浪費(fèi)于思考這件事情多么難以成功或者不厭其煩的休息上的時(shí)間抽出三分之一的話,我想他一定不會(huì)有完不成的事。即使失敗他也不覺(jué)得遺憾,因?yàn)楫吘顾^(guò)了,當(dāng)他彌留之際,他也會(huì)微笑著說(shuō),這個(gè)世界我來(lái)過(guò)一趟。很多人都說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間呀,我記憶力不好記不住單詞呀,或者我反復(fù)出現(xiàn)A效應(yīng)(單詞表上只能記住A開頭的單詞)呀,其實(shí)呀,這些大都是些自我欺騙,安慰,甚至說(shuō)是一種逃避,逃避自己的懶惰與無(wú)能,我給大家提供一個(gè)實(shí)驗(yàn),你們下去后可以試一下每天背十個(gè)單詞,算一算四年后你可以記住多少單詞?別說(shuō)GRE就連ACTIVE SPEAKER都會(huì)向你折服呀。當(dāng)然你也總不能就一輩子都一部詞典吧?否則字典上的除了活地圖又會(huì)多了一個(gè)新詞——活字典了。這樣,就不得不說(shuō),我下面要討論的問(wèn)題了——一個(gè)合適的方法。

第三,很多人都問(wèn)過(guò)我為什么自己十分努力成績(jī)始終不好,當(dāng)然更多的人有這樣

問(wèn)題的人肯定不會(huì)找我,因?yàn)楸旧聿蝗ズ痛蠹矣懻摱嗵剿魈剿鞣椒ň褪且环N錯(cuò)誤的做法。所以一個(gè)人的成功是離不開一個(gè)合適的方法了。同學(xué)們,不要再抱怨時(shí)間不夠了,許多人的時(shí)間不夠大多是因?yàn)槭卤豆Π耄簿褪且粋€(gè)方法問(wèn)題。告訴我,你們?yōu)槭裁茨軄?lái)華電。我想你們都愿意回答但都不好意思回答的就是一句話:我成績(jī)好。好,那我問(wèn)你,你為什么成績(jī)好?不總不能回答說(shuō)你智商高吧?那我想滿世界就是愛(ài)因斯坦的話,我想這也是人類最不愿意看到的事情。因?yàn)閭ト耸冀K是小部分,而聰明人也同樣如此。那么這么的來(lái)到華電電氣專業(yè)的學(xué)子,你們是怎么進(jìn)來(lái)的呢?我想這一定離不開勤奮與努力,但是你看看你們身邊那好勤奮但是總是效果不好的人呢,你就會(huì)明白其實(shí)你是有自己獨(dú)到的一種方法去學(xué)習(xí)。這就是為什么眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拿考試技巧,方法說(shuō)事的原因了。所以我想,大家在向自己的夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)一定要找好方法,不然既有可能南轅北轍,去河南結(jié)果到了河北,去北京結(jié)果到了東京。許多人都說(shuō)我想當(dāng)比爾蓋茨呀,我想當(dāng)巴菲特呀,我想成為李嘉誠(chéng)或者李開復(fù)呀,誠(chéng)然他們有些方式方法的確對(duì)人有啟示作用,但是也絕對(duì)不可能照搬就能用的。這一點(diǎn),我就不敢茍同于畢業(yè)于野雞大學(xué)的唐駿以及他的一本書《我的成功可以復(fù)制》。你想喬布斯輟學(xué)到現(xiàn)在的成功是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)樗约河袛?shù),他有自己的理想,并且有毅力,更重要的是他不蠻干,他有自己的路子。所以不要以為,你可以輟學(xué),或者搞個(gè)野雞大學(xué)的學(xué)位你就可以賺大錢。當(dāng)然我們也不能否認(rèn)極少數(shù)的異人,你們也不要因?yàn)槲疫@樣講就一門心思搞學(xué)術(shù)研究,沒(méi)個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。

說(shuō)了這么多,我的理想我的夢(mèng),不是一個(gè)空洞的話題,它是一個(gè)很實(shí)在讓人奮進(jìn)的東西。一個(gè)人有了理想就有了自己追求的東西,那就是一種興趣的所在,一個(gè)人能干自己相干的事情那就是莫大的幸福了,但是關(guān)鍵時(shí)有多少人可以抓住這稀有的幸福了。孩子們,放眼未來(lái),活在當(dāng)下。既不要好高騖遠(yuǎn),也不要自我菲薄。有位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)得好:大學(xué)是一個(gè)可以創(chuàng)造無(wú)限可能的地方。我們大學(xué)生沒(méi)資產(chǎn),沒(méi)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)人脈,但是我們有夢(mèng)想,那是一個(gè)可以催人奮進(jìn)的東西,那是認(rèn)為一個(gè)成功人士必須經(jīng)歷過(guò)的東西。不要以為,世界拋棄你,只要你還沒(méi)有拋棄世界。那么從現(xiàn)在開始為了自己的夢(mèng)想,努力向前沖吧。

第五篇:我的理想不是夢(mèng)作文

我的理想不是夢(mèng)作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的理想不是夢(mèng)作文,歡迎大家分享。

我的理想不是夢(mèng)作文1

理想,是一個(gè)深淵,從跳下的那一刻起,你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì),如同大鵬展翅,搏擊長(zhǎng)空;要么就如石沉淵谷;再無(wú)聲響,與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者,勇敢地為理想而奮斗。有了理想,就有了目標(biāo)。小時(shí)候,我的理想像天空繁星一樣多,警察、探險(xiǎn)家、科研人員,想干一些有挑戰(zhàn)性的事情,長(zhǎng)大后,我最終的理想;就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。

一天夜里,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見了一個(gè)偏僻的小山村,有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室,坐著幾十個(gè)山村小孩子,眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門口,目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書,快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái),用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道:“老師好!”我感到有些意外:這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮!看他們活力四射,臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉,我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書、鉛筆和本子時(shí),他們竟然歡呼起來(lái),“啊!有新課本啦,嘿!”還是彩面的呢!我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了,我用細(xì)竹竿做的教棒生,在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的,嘴里不停地讀著,好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記祝隨后,我教他們朗誦課文,我讀一遍,他們跟讀一遍。他們讀得那么

認(rèn)真,而又富有感情,每一個(gè)字,每一個(gè)發(fā)音,都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。

教室是辛勤的園丁,教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的,也是艱苦的,他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任!

老師要有淵博的知識(shí),才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗,從小刻苦學(xué)習(xí),讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)。“從小河到汪洋,”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航。”

我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)ィ側(cè)ァ蚁嘈牛业睦硐氩辉贂?huì)是夢(mèng)。

我的理想不是夢(mèng)作文2

理想是一雙帶我們飛向天空的翅膀,讓我們自由的飛翔;理想是成功道路上的一塊基石,讓我們攀爬的更高更遠(yuǎn)。理想會(huì)使人到達(dá)成功的彼岸,站在高峰,看那格外燦爛的朝陽(yáng),從小,就有一粒種子在我的心里悄悄的萌生、發(fā)芽,我漸漸地長(zhǎng)大,它也隨之變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,前進(jìn)的目標(biāo),從心里發(fā)出最真誠(chéng)的理想——主持人。

我喜歡做舞臺(tái)上的主宰,最閃耀的'明星,站在舞臺(tái)上,仿佛我就是一個(gè)美麗的公主,我在用美妙的語(yǔ)言,生動(dòng)的聲音演繹著一個(gè)個(gè)唯美浪漫的童話。在電視上,看到許多主持人站在舞臺(tái)上的樣子,我除了羨慕外,也在心底暗暗下定了決心,為之付出了努力。

風(fēng)帆,不掛桅桿,是一塊無(wú)用的布;理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)縹緲的霧。我們?cè)谇啻豪镉辛死硐耄瑸榱藢?shí)現(xiàn)理想,我們也要在花季年華中努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),全方面發(fā)展。在操場(chǎng)上,有我青春活躍的身影,灑下晶瑩飽滿的汗水;在課桌前,有我奮筆疾書的身姿,留下一行行工整的字跡;在演講比賽中,有我慷慨激昂的語(yǔ)調(diào),響起一陣陣掌聲……

我們?cè)谇啻豪镒非罄硐耄惨诔赡陼r(shí)實(shí)現(xiàn)理想。青春才剛剛開始,夢(mèng)想正在起航。人生雖然短暫有限,但我們卻可以在這有限的時(shí)間里延伸生命的寬度。我要像蝶一樣,有了理想,破繭而出,只為能穿上花衣,翩翩飛舞的那一瞬間;我要像草一樣,有了理想,破土而出,只為能展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一面。我的理想不是夢(mèng),我那美妙的語(yǔ)言,生動(dòng)的聲音會(huì)化作一雙翅膀,帶著我的理想飛到那成功的彼岸,去看那格外燦爛的朝陽(yáng)……

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