第一篇：我第一次競選班長

我第一次競選班長

大家好！我想競選班長。

因為在中隊委這個小團體里能更加全面地培養我的能力，而且也能更好為班級服務，和同學們一起給咱班爭得一個個光榮的獎狀。我會繼續保持上課認真聽講、不做小動作，認真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級或者學校舉行的每項活動，為班級爭取更多的榮譽。

因為我樂觀、我開朗、我熱愛咱們二三班！我喜歡咱們班每一位同學。當大家有困難時，我會熱心幫忙。我知道我也有好多缺點，有時做事兒不夠認真，不夠大膽。我相信我會努力把這些缺點改正！

同學們，如果我競選班長成功，成為中隊委的一員，我會更加嚴格要求自己、我會和同學們和睦相處，不會因為我是班長而驕傲自滿，我一定當好老師的小助手，協助老師做好班里工作，而且還要好好學習，做一名全面發展的好學生。

同學們，投我一票吧！謝謝大家！

北京市石景山實驗小學二年級:孫一丹

第二篇：我的班長競選

我的班長競選

大家好,我是王浩,來自山西太原,今天,我想競選的是班長.班長作為班級的核心人物,它不是權力的象征,而應該是服務的代表.開學以來,當負責人的這段日子里,我得到了這些感受,簡單概括地說:服務,責任,熱情.我以前沒有干過班長,但是,這并不代表我干不了,人總有第一次,我得過去沒有當過,為此我也非常后悔當初沒有去爭取,所以現在更懂得珍惜這次機會,加強自己的能力去服務大家,同時也磨煉自己.之所以我要參加競選,是因為我愿意繼續為大家做事,從上個月服務同學們的日子里我得到了快樂,學習到了以前從未接觸過的東西,我能清楚地感受到自己的價值被體現了出來,同時我也發現了自己身上的一些不足之處,也因為這些不足給同學和老師造成了諸多不便與麻煩,在此,我真心地說聲對不起,但是我相信自己可以改掉這些缺點與不足,我有自信也有信心做好以后的工作.父母從小就教育我說:做事要有責任心,認真履行自己的職責,才能無愧于心,同時嚴于律己,想想,如果領導沒有一個良好的習慣和生活作風,連自己都管理不好,對自己不負責,如何讓別人來服你,對你負責?

如果我當選班長,我一定會是老師與同學之間的橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,促進同學間的感情,師生之間的交流.如果我當選班長,我會以飽滿的熱情和積極的心態對待每一件事,用高度的責任心銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,接受好的意見,同時堅持自己的原則.我知道,說再多的話也終究是說,更重要的是看我今后怎么去做,也許這條路荊棘滿地,充滿挑戰,但我有信心去做好,去挑起這個擔子,因為我的熱情,我的耐心和毅力.所以,也請大家相信我,給我這個機會去服務于大家,謝謝,我的演講完畢.2011.10.14

王浩.

第三篇：第一次競選班長小學周記

“這節課，競選班長！按學號的先后次序上臺演講。”隨著張老師的一聲有力量的口令，全班立刻炸成一鍋粥，哇啦哇啦的聲音吵成一片。也許，是因為沒有寫好演講稿；也許，是因為不知道應不應該去競選；也許，他們那么吵只是為自已的伙伴打打氣，反正他們那副緊張又激動的樣子，讓我也緊張了起來。

第一年上臺的是2號同學朱璟涵，只見他把兩只手往背后一放，便開始了他精彩的演講：“大家好！大家都認識我，我是朱璟涵。。。。“接下來的14位同學都各有各的風采，有的口若懸河得讓人刮目相看；有的顯得謙虛害羞，讓人更想投他一票；有的實事求是讓人敬佩。總之，大家的作文水平與經驗都”長高“了一大截。終于輪到我了，我心里一陣緊張。既希望自已參加競選，又不希望自已參加競選，這時我的目光落在我的”冤家老同桌“胡栩源身上，心想：好！老同桌，世界上是不可能沒有爭搶的，新的比賽又開始了！不知怎么了，各種感覺萬箭齊發，讓我鼓足了勇氣走上講臺，打開博客，用一種有力量的聲音朗讀起我的競選稿：“今天，我站在講臺上唯一的目的就是爭當儲備班長。。。。”最緊張的時刻就這樣一秒一秒地過去了，回到座位上我深深地嘆了一口氣，我又做了一件讓我有新感覺的事，那種感覺就是用勇氣克服困難。通過這件事，讓我知道了：我的目標不是超過張季佳，也不是超過程安琪，而是超過我自已。

第四篇：競選班長

競選班長

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，今天我走上講臺參加誰是小班長競選活動，我憑著自己的實力和勞動，憑著自己百折不撓、堅強不屈的志氣和毅力參加競選。這次誰是小班長活動我如果被評為班長，帶來的必定是就職大聯歡。

我的名字叫邢尉進，英文名字叫Xing Weijin，是個有毅力和決心的學生，幾年來我用毅力和決心被老師和同學們評為組長和英語課代表，每學期被評為三好學生。

從百度中輸入邢尉進，就可以找到我英語競賽名單和我在校訊通上發的作文。

希望大家支持我，謝謝！

鄭州市管城區尚莊小學五年級：愛心的天使

第五篇：競選班長

競選班長

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年多的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。所以我今天選擇站在這個講臺上。

假如我是班長我會嚴格要求自己，以身作則，定期組織召開班委會，在討論中大家相互學習，提高工作能力。定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛煉同學們各方面的能力。同時我建議開設一個班委會意見箱，同學們可以把對班長及班委的建議以書信的形式進行對班委會工作的反饋，使班委會可以為大家更好的服務。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我希望同學們能給我一次機會，讓我施展出自己的才能。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。

同學們，請信任我，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能步入新的輝煌！

謝謝大家!