第一篇：第一階段總結報告

群眾路線教育問題查擺階段總結

成武縣工商局黨的群眾路線教育實踐活動第二環節重點圍繞“為民務實清廉”這一主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫的辦法，認真查擺突出問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評，以黨群路線教育實踐活動的宗旨作為我們行動的指針。

攬鏡自照查擺問題

1.自己主動找問題。縣局領導班子和領導干部對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，特別是要找出“四風”問題的具體表現、典型事例。重視從基層反映、群眾訴求中查找問題。

2.互相幫助找問題。縣局黨組成員之間、各工商所、科室、直屬局負責人之間、班子成員與分管部門負責同志之間、領導班子和離退休老干部之間要深入開展談心交心，互相溝通交流，既主動談自己存在的“四風”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開談透、找準找實。

3.上級提醒找問題。縣局黨組綜合運用紀檢監察部門和 1

督導組提供的干部考察、民主測評、巡視工作情況，針對存在的問題，及時點明提醒，督促找準問題。對民主評議、個別談話、征求意見和有關部門提供的情況比如公車私用、上班時間溜號、干私活、玩手機等問題，都原汁原味進行反饋。

4.對照典型找問題。以觀看的教育影片中的主人公朱彥夫、楊善洲、焦裕祿、周恩來等的先進典型為鏡，對標定位，找出差距和不足，提出學習先進的措施和辦法。以先進典型激發黨員干部參與教育實踐活動的熱情，推動教育實踐活動深入開展。

5.突出重點找問題。在查找問題時，既要查找“四風”方面的共性問題，更要緊密結合實際，有針對性地查找個性問題。重點查找部門利益至上、特權思想嚴重、文山會海、脫離實際、脫離基層、脫離群眾等問題。執法部門和窗口單位重點查找門難進、臉難看、事難辦，不依法行政，辦事效率低下，作風粗暴、吃拿卡要、與民爭利等問題。

查擺問題立改立行

堅持立說立行，邊查邊改。對查擺出來的“四風”問題，要突出邊查邊改，不要等，不要拖，能改的馬上改，抓一件、成一件，積小勝為大勝，讓群眾看到改進作風的成效。在領導干部中開展以公務用車、住房和辦公用房等方面問題為主的自查自糾。開展“門難進、臉難看、事難辦”問題專項整治，針對群眾反映強烈的機關作風問題，分析原因，查找根

源，立行立改。

強化宣傳，營造氛圍。組織開展以“踐行群眾路線，維護消費權益”為主題的黨的群眾路線教育實踐宣傳活動。以“新消法宣傳”、“送政策下鄉”等活動為契機，深入宣傳法律法規，進村入戶宣傳，重點安排了政策法規、農資真假辨別、食品安全、消費維權等內容深入基層消保維權，向群眾公布鄉鎮設立的12315投訴點，鼓勵群眾就近投訴。組織干部定期深入鄉村社區查民解民憂，認真傾聽每一位群眾反映的問題，并詳細紀錄，對于能現場答復、解決的問題當場給以答復，現場解決不了的，安排有關工作人員做好記錄，提出解決問題的思路和方法，逐步解決。

結合職能，凸顯成效。縣局勇于創新活動載體，豐富活動內容，把服務企業、服務群眾、服務基層作為全縣工商系統教育實踐活動的著力點和落腳點，結合“萬家企業大走訪”、“四非車專項治理”、反不正當競爭專項治理、重點領域消費維權等活動，進一步提升服務水平和監管效能，更好地服務群眾、服務企業、服務社會，增強活動實效，推進教育實踐活動深入開展，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。結合“走、聽、解、促”活動，縣局領導認真傾聽了企業的心聲。了解了企業的生產經營情況、當前面臨的主要困難、需要工商機關幫助解決的具體問題等，了解了企業對工商機關和工商干部履行職責情況的總體評價、存在問題的具體意見和建

議等。縣局劉強同志向企業宣講工商機關主要職能和工作思路、扶持企業發展的政策措施、下一步工商改革和職能轉變的具體內容等，解釋涉及市場規范的法律法規和工商機關規章，回答企業相關疑問等。走進位于成武縣大田集的集農產品種植、收購、冷藏、產品深加工、食品生產、科研開發、出口為一體的天鴻集團，劉強副局長建議天鴻集團依托農民專業合作社，采用企業入股、農業訂單的形式保障產品供應。另外，他針對中國地理標志商標使用情況以及如何利用商標把“成武大蒜”做大做強作了詳細指導。劉強局長帶領領導班子和業務骨干到位于成武工業園主要從事于220KV級以下電力變壓器、非晶合金變壓器、組合式變壓器、箱式變電站、高低壓成套開關設備的開發、制造與銷售的山東華馳變壓器股份有限公司指導工作，鼓勵相關的領導干部申辦山東省著名商標，并且對申請條件、申請流程、認定標準給與了詳細的解釋。

當前，外出務工人員逐年增多，學校存在大量的留守兒童，他們缺少管理，缺乏自制力，不少人迷上了網絡游戲、網絡交友等，有的面對各種各樣的游戲，形形色色的網站，就再也無法掙脫網吧之“網”。為營造一個和諧安詳的社會氛圍，按照中央、省、縣的有關精神，切實改善我縣管轄范圍內的校園周邊環境，給廣大師生營造一個安全、和諧的教學環境。取締清理和整頓校園周邊地區非法、違規經營場所，特別是網吧和游戲廳。縣局聯合公安機關突擊入戶檢查，查處了10多家黑網吧，當場依法扣留從事經營的電腦主機三十多臺。成武縣工商局將加大力度繼續開展聯合整治活動，形成常態化管理機制，切實加強對校園周邊環境、網吧的管理和查處力度，積極為成武縣未成年人創造良好的社會文化環境。

黨中央的“八項規定”和整治“四風”專項行動是我黨立足于全黨的實際，成武縣工商局局務必立足于本局的工作實際，求真務實，扎實推動，時刻在思想作風上“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，將落實黨中心“八項規定”與狠剎“四風”長效工作機制，努力打造學習型、創新型、務實型、高效型的成武工商。

第二篇：第一階段總結報告

體育系黨總支科學發展觀活動第一階段總結

根據校黨委的部署，我系深入學習實踐科學發展觀活動自4月份開展以來，緊緊圍繞校黨委提出的“服務管理上水平，校園活動出精品，學生素質有提高，和諧校園呈局面”的具體目標，采取多種措施，較好地完成了科學發展觀活動第一階段的各項規定動作，并取得了初步成效。現將該階段工作總結如下：

一、加強領導，精心部署，把學習實踐活動抓好抓實

為加強領導，明確責任，體育系黨總支成立了以黨總支書記唐明松為組長，體育系主任王萍、副主任趙永斌、校團委書記蔣鴻、劉強、胡少娟等成員的學習實踐活動領導小組，成立了踐行科學發展觀調研小組，并在各班成立了學習小組。4月10日召開體育系黨總支領導小組會議，及時傳達了校黨委《關于印發中共文山師范高等專科學校委員會關于深入學習實踐科學發展觀活動得實施方案得通知》精神及《關于印發文山師范高等專科學校大學生深入學生實踐科學發展觀活動實施方案的通知》精神，制定了《文山師專體育系黨總支深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，4月13日召開全系黨員干部動員大會。黨總支書記唐明松在大會上作了動員講話，向全體黨員干部進行廣泛深入的動員，使大家充分認識到學習實踐科學發展觀的重要意義，明確本次活動的指導思想、基本原則和目標任務，全面部署學習實踐活動的步驟和方法。同時，制定了黨員領導干部和黨員學習計劃，落實學習計劃到人，為深入貫徹科學發展觀做了充分的準備。

二、采取多種形式，結合實際開辟學習園地

體育系黨總支把理論學習作為學習調研階段的基本環節來抓，教育引導黨員干部進一步深化對科學發展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，努力在吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識上下功夫。先后組織全體黨員干部集中學習黨的十七大精神、《毛澤東鄧小平江澤民科學發展觀論述》、《科學發展觀重要論述摘編》、胡錦濤中央領導同志有關重要講話及其他相關學習資料。認真組織黨員干部統一集中學習，堅持集中學習與個人自學相結合，學習文件與撰寫讀書筆記相結合，學習討論與集中交流相結合，努力提高學習效果。特別強調領導干部要邊學習、邊實踐，撰寫有份量的專題調研報告。

體育系黨總支組織黨員干部及學生黨員、學生代表于4月22日召開踐行科學發展觀座談會，把科學發展觀理論與體育系、團委、成教處得實際工作結合起來，組織全體黨員干部及學生，提意見、建議，把科學發展觀真正落實到具體工作中。

體育系黨總支高度重視宣傳推廣工作，在體育系校園網上、體育樓開設學習實踐活動專欄，及時發布有關信息。

三、明確主題，廣泛開展調研活動

圍繞校黨委提出的努力達到“堅持科學發展理念，建設合格本科院校，提高教育教學質量，續促進校園和諧穩定”的主題開展進行專題調研。目前，調研問卷已經制成，并且發放，調研對象主要是體育系教職工，其中教師：20人，調研率達100%，學生120人，調研率達35%。調研問卷現已全部回收，正在進行問卷得分析，將于第二階段撰寫調研報告。

四、存在問題

總的來看，我系深入學習實踐科學發展觀活動取得了明顯成效，基本上達到了預期目的，但與校黨委的要求和教職工的期望相比，還有一定的差距。主要表現在：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強；常規性工作仍然較多，工學矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習能夠做好，但自學時間與交流時間不充分。不論是哪方面的不足，我們都將在第二階段的教育中，不斷改進，認真總結經驗，把深入學習實踐科學發展觀活動深入扎實有效地開展下去。

體育系黨總支

2009年4月30日

第三篇：第一階段總結報告

第一階段總結

此課題于2012年5月提出的，具體實施階段是2012年5月—2013年5月，具體實施階段分三步進行。第一步是滿足求趣、求奇、求新的心理。截止到現在，第一階段實驗已經結束，為了便于方案的順利進行，現在對第一階段的實驗進行如下總結。

興趣是最好的老師，學生對所學內容感興趣，才會被吸引，才能積極主動合作學習，自主探究，順利完成學習任務。

一、創設良好的學習氛圍，喚起學生的求知欲望。一堂課，開端如果良好，便可以激起學生的求知欲望，成為主動探究、合作學習的主體，從而提高學生的思維。

二、放手讓學生大膽嘗試、靈活思維。

三、鼓勵學生發散思維，培養學生思維的獨創性。大膽嘗試，不拘一格。

在課題實施的過程中，也出現了一些不足和問題。

1.教學手段不夠先進，不能滿足學生追求興趣的心理。所以必須改進教學手段，多利用現代化教學手段和設備，以直觀、形象的教學方式及其學生的求知欲望。

2.學生課堂參與還不夠主動，還沒有充分的調動學生學習的積極性和主動性。今后，在課堂上還要加強指導學生如何主動參與到學習中去。

第四篇：綜合第一階段總結報告

綜合實踐活動與語文課程整合的策略研究

第一

階

段

實

驗

總

結

山東省濟寧市微山縣昭陽街道彭聯小學子課題組

2010年2月

綜合實踐活動與語文課程整合的策略

第一階段總結報告

本課題為國家級級綜合實踐活動立項課題，也是我校唯一的一個綜合實踐學科的課題，當初申報此課題，就是因為在語文、數學、英語等大學科的影響下，綜合實踐學科發展艱難，任課教師們都覺得活動開展難、指導不深入、學生難以出成果。因此我們想開展此課題，來切實引導老師開展綜合實踐活動，同時有效地推動綜合實踐活動課程的常態化實施。

自課題2009年7月開展以來，我們課題組在各級領導的關懷指導下，做了大量的實質性的工作，取得了較為豐富的成果，獲得了良好的社會效應，同時大大地提高了綜合實踐和語文老師的活動指導能力。

一、歷屆學校領導都非常重視本課題的開展，抓住一切機會請專家指導、送教師外出學習。如學校曾送楊秋花老師到杭州參加年會、參觀學習，送張婷、王葉美等老師到深圳市市多個優秀學校觀摩學習，老師們的理論與實踐能力都得到了大大地提高。

二、規范了課題的規章制度。如要求每位老師每學期要組織學生開展一到兩個典型的完整的綜合實踐活動，收集好學生的活動資料，并撰寫上交論文、活動案例、指導策略、活動反思等。

三、課題組老師進行了合理的分工，將研究的十種課型分別分配給了課題組的幾位老師，讓他們有針對性地進行研究。

四、課題組組織開展了幾項大型活動：

1、國家級級綜合實踐開放活動（2009年9月10日）

楊秋花老師進行了課題開題報告，劉偉老師進行了學校綜合實踐活動課程校本化實施的匯報，活動是由張延義校長主持的，教研室靳主任全程參加并指導，全街道多所兄弟學校的教師參加了此次活動，并給予了高度評價。

2、全國綜合實踐活動課程理論培訓研討活動（2009年10月16日）

活動的會場設在我們學校階梯教室，教研室靳主任為我們作的《綜合實踐活動課程指導綱要》解讀輔導報告，靳主任思路清晰、態度謙和，他從自己特有的教育視角，以他前衛的教育理念、獨特的教育思考、富有個性的教育見解，為我們客觀分析了教育改革和發展趨勢、自己對“教育”的全新理解和界定，詳細解讀了《綜合實踐活動課程指導綱要》的性質、意義、目標、主要內容、實施、評價、管理與保障等，讓我們受益匪淺、收獲頗豐。培訓其實是一個反思、進步的過程。這次培訓提升了實驗教師的課程意識，深化了實驗教師對綜合實踐活動課程的理解和價值認同，也解決了很多疑惑。在學習中，我們真切窺見了綜合實踐活動課程教學的亮光，心境豁然開朗。

五、教師論文、學生成果獲獎：：

1、一等獎：

劉偉老師的論文《在綜合實踐活動中開展英語學習》榮獲國家級二等獎。

滿再梅老師的論文《以讀唯美，情在讀中》榮獲市級一等獎。

2、二等獎：

楊秋花老師的論文《因校因地制宜開發綜合實踐活動課程》榮獲國家級二等獎。

王葉美老師的論文《讓 “情趣”走進綜合實踐活動課》榮獲國家級二等獎。

張欣老師的論文《淺談綜合實踐活動在農村學校的開展》榮獲省級二等獎。

3、三等獎：

王葉美老師的論文《利用多媒體軟件優化小學古詩教學》獲省級三等獎。

朱廣艷老師在“迎全運、迎國慶、祖國在我心中”詩歌朗誦比賽中獲青年組縣級三等獎。

學生朱倩如、種珊珊、周子靚、狄坊同學在“迎全運、迎國慶、祖國在我心中”詩歌朗誦比賽中獲少年組縣級三等獎。

另外，張延義校長在第二屆全國青少年文明禮儀普及活動中榮獲全國青少年文明禮儀教育標兵稱號。

六、課題邊開展邊拓展：

1、與學校經典誦讀課題相結合，由綜合實踐課題組的教師充當骨干力量，帶領其他教師參與此項工作，這樣綜合實踐活動課題便不斷拓展開來，也越來越廣泛。

2、與其他學科整合。將綜合實踐活動融入到語文、數學、英語、音樂、體育、美術、科學、健教等學科，組織學生開展相關學科活動，進一步拓寬學生活動的領域，收到了良好的活動效果。

雖然，在前段時間我們課題組取得了一些成績，但是我們后段要做的事情還很多很多，希望今后能繼續得到各級領導、各位兄弟學校的支持與幫助，讓我們的課題越走越好，取得優異的成果！謝謝！

第五篇：第一階段學習實踐總結報告（本站推薦）

碌曲縣財政局

深入學習實踐科學發展觀活動第一階段總結報告

自4月2日碌曲縣委召開全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員大以來，碌曲縣財政局在縣委學習實踐活動第四指導檢查組的幫助指導和局黨支部的直接領導下，結合實際，緊緊圍繞“學習實踐科學發展觀，開創財政工作新局面”的主題和“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，以“二保二抓一統領”為載體，認真按照縣委的部署和我局《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段“學習培訓”、“深入調研”、“圍繞科學發展進行解放思想討論”三個環節的規定動作和主題鮮明的自選動作。現將第一階段工作總結如下。

一、基本情況

（一）積極動員，扎實安排。4月2日縣委召開全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，財政局黨支部于4月7日上午召開本局學習實踐活動動員會議，傳達縣委動員大會精神，學習張世虎書記在動員大會上的重要講話，研究本局開展學習實踐活動計劃，組成活動領導小組和辦公室，研究制定活動的實施方案，局黨支部書記、局長劉俊同志在會上做了動員部署講話，對如何開展好活動提出了具體要求。會后，財政局學習實踐活動辦公室在第一時間搜集整理出了各項學習資料，并一一上傳到單位區域網上。局動員會議為活動的開展做了充分的思想準備、組織準備和工作準備，全局干部和廣大黨員在會上統一了思想，積極投入到學習實踐科學發展觀活動中。

（二）精心組織，穩步推進。學習實踐活動第一階段，我局落實五項措施，保證學習取得實效。一是結合實際，精心組織，周密部署，制定第一階段活動的學習計劃和學習制度，對每個環節的工作提出要求。二是營造學習氛圍。通過發放學習資料、懸掛學習活動橫幅、開辟學習園地等形式，積極宣傳引導開展學習實踐活動，營造良好的學習氛圍。同時，通過簡報、周報等形式積極宣傳我局的學習實踐活動。在學習調研階段共編寫了24期簡報，8期周報。三是認真組織學習培訓。我局參學人員共有21名，按照必讀書目的要求，我局通過采取集中學習與自學相結合、精讀輔導材料與寫心得體會相結合的辦法，以及開展會議討論交流、單位QQ辦公群內討論交流等方式抓好全局參學人員的學習。期間，局黨支部在學習實踐活動第一階段共安排了9次集中學習，并規定各參學人員自學時間不少于20小時。四是圍繞中心，服務大局，結合工作任務，突出抓好重點課題的調研。局黨支部研究確定了七個調研課題，黨組成員分工負責，分別結合分管工作，深入實際的開展了調研。五是認真組織解放思想大討論。聯系我縣縣情和我縣財政實際，共組織全局干部職工圍繞實踐科學發展觀、解放思想展開2次大討論。

二、主要特點

（一）突出實踐特色。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我局始終堅持用科學發展觀統領財政工作，并把學習成果落實到財政工作實踐中，以學習促實踐，以實踐促學習，充分發揮財政部門在經濟危機下“保增長、保民生、保穩定”的作用。一是全力確保財政收入的平穩增長。1至4月份，全縣累計完成大口徑財政收入1189萬元，占預算數的22.89%，同比增長45.71%。其中：上劃中央收入完成295萬元，占預算數的30.79%；上劃省級收入完成160萬元，占預算數的38.28%；上劃州級收入95萬元，占預算數的42.41%；本級財政收入完成639萬元，占預算數的17.77%，同比增長4.41%。全縣工資發至4月底，支出確保了職工工資按月足額發放和機構正常運轉外，積極安排各項國債資金支出和縣政府安排的各類重點支出，有效保障了我縣社會經濟的發展需要。二是實施財政惠農支付方式改革。在充分做好前期基礎填表工作后，4月30日，我局已將2009糧食及農資綜合直補資金61.51萬元通過“一折統”發放給種糧農民，補貼播種面積達17255畝，收益農民達1845戶10585人。

（二）突出重點環節。按照“黨員干部受教育”的總體要求，我局在第一階段的學習實踐活動中，重點突出抓好解放思想大討論這個環節，引導黨員干部通過討論，加深對科學發展觀的理解。為抓好解放思想大討論這個環節，我局突出抓好以下兩個方面：一是營造學習討論氛圍。通過召開解放思想討論會、座談會等方式，營造討論的濃厚氛圍。二是注重理論的深化。大家聯系局長劉俊同志作的《落實科學發展觀，構建和諧財政》、《情注碌曲，衷情財政》兩篇輔導報告，加深對我縣經濟形勢以及我縣財政實際的認識，加深對科學發展觀的理解，進一步解放思想、拓寬思路，使各項工作實踐與實際相銜接。

（三）領導重視，率先垂范。在學習實踐活動中，局黨支部成員以身作則，帶頭參加學習討論，帶頭開展調研。黨支部書記、局長劉俊同志認真履行第一責任人職責，在北京學習期間還通過電話詢問活動開展情況，安排實踐活動辦公室的工作。副局長貢保旺德同志也積極深入基層調研，深入了解我縣當前的經濟形勢，在獻計獻策征文中對我縣財政的科學發展提出了寶貴的建議。副局長賀衛東同志親自帶領我局干部深入全縣各單位，檢查各單位會計工作，整頓會計秩序，嚴肅了我縣的財經紀律。

（四）合理安排，統籌兼顧。近期，我局工作任務相當繁重。為了做到學習工作“兩不誤”，局黨支部提出圍繞工作中心抓好學習活動，確保財政惠農支付工作不出現問題。我局把學習活動同推動當前工作緊密結合起來，把學習實踐活動當作推動工作的重大機遇和強大動力，正確處理、統籌規劃好學習實踐活動與做好各項工作的關系，妥善安排時間，合理分配精力，活動的各個環節工作醞釀早、啟動早、抓得緊，確保了我局工作和學習調研活動“兩不誤”。

三、主要成效

（一）統一思想，提高認識。通過開展學習培訓、領導作專題輔導報告和解放思想大討論，大家充分認識到，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是黨中央在新的歷史關頭，推進中國特色社會主義建設的重要舉措。學習討論中，大家表示，要緊跟黨中央的部署，以高度的政治熱情和責任感，投入于學習實踐活動，進一步增強黨性黨風鍛煉，進一步解放思想，在全面貫徹落實科學發展觀中創建新業績。

（二）解放思想，拓展思路。通過學習實踐活動，黨員干部特別是領導干部對科學發展的思路進一步清晰了。在調研中，緊緊圍繞我縣經濟狀況，圍繞在新形勢下我縣財政發展面臨的機遇和挑戰，深入實際，總結工作實踐中的經驗教訓，摒棄不適應、不符合科學發展觀要求的思維，進一步拓寬了工作思路。

四、存在問題

我局在學習實踐活動第一階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是個別黨員干部對學習實踐活動的重要性認識不夠，還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的聽、讀、寫，沒有潛心鉆研，融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠；二是由于當前各項工作比較繁重，工學矛盾比較突出，以致組織我局黨員干部集中學習交流的時間不充分。針對以上存在問題，我局將按照有關要求予以改進，抓好邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動活動落實。

五、下一階段工作安排

下一步，我們將繼續按照縣委的統一部署，圍繞目標要求、把握方法步驟、抓住關鍵環節，認真做好后一階段的工作。

一是開好領導班子專題民主生活會。根據調研情況，召開局領導班子檢查科學發展觀落實情況的專題民主生活會。按照科學發展觀要求，對照檢查自身的不足，分析檢查在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題。

二是形成全面詳實的分析檢查報告。在前期調研、征求意見和民主生活會分析檢查的基礎上，以局領導班子的名義形成我局貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告，全面檢查貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，提煉出貫徹落實科學發展觀的總體思路、目標原則、重點任務、保障措施和加強領導班子自身建設特別是思想政治建設的具體措施。

三是認真組織群眾開展評議。廣泛征求黨員、群眾對局領導班子分析檢查報告的意見，對群眾評議中提出的意見，認真研究，充分吸收，體現到分析報告中來，在工作中全力落實。

財政局學習實踐活動辦公室 二00九年五月二十六日