第一篇：手握一滴水張平作文

手握一滴水

張萍

坐在電腦前，有一種知足的溫煦淡淡的掠過，那些靈動的，比平淡更平淡，比幸福更幸福的，比真實更真實的往事在我的鍵盤下流瀉……

（一）那一年，我12歲，沒能考上初中。

我從小生活在孝兒山村。在我至情至性的山野童年時光里，我從未做過一次老師布置的家庭作業。天天上學，都會制造讓爸爸給別人陪幾塊玻璃的機會。

雖然我暢快的親近自然草木，舒心的聆聽風聲雪聲蟲聲。我如饑似渴的讀過許多課堂內容之外的書，但終究還是沒有考上初中。因為考試不相信“風花雪月”。

后來，我還是如愿的上了爸爸學校的初中。于是，我心生得意，原來考試“不相信分數”。

于是，我繼續“侶魚蝦，友麋鹿”，游走文字，與日月山川、鳥獸蟲魚對話，俯仰天地，讀花問蝶，徜徉在自然博大廣袤的胸懷里，不屑于學校的教育。

于是，大多數老師都用頭疼的眼光看著我，于是，我被經常用膝蓋試試講臺的硬度。于是，我幾乎每天都“大大氣氣”的跪在講臺上聽課，因為老師在黑板上寫字的瞬間,整間教室的氣氛都由我來調控!我，依然如故。

直到有一天。

極具才華卻很個性的政治周宗華老師在我交的空白作業本上寫下了一段話：“你是一個有神性和詩性的靈氣孩子。不管你交多少次空白的作業本，我都堅信你今后人生的成就……”

一石激起千層浪！為了這“成就”兩字，我付出多少辛苦都無怨無悔！從此，我不再交一個空白作業本。所有老師同學突然對我刮目相看！各種獎項并不構成我的好運,我的好運來自于廣袤的自然胸懷中，我那廣泛的閱讀,自由的靈魂……

滴水之愛給予了我一片天籟，給予了我一片燭火。

滴水之愛在我人之初的精神成長階段，于我的心靈深處鋪就了厚厚的陽光底色。

在游走文字, 心靈羽翼日漸豐滿，突破自我，飛越騰升的日子里，我告別了自己爛漫的童年時光，告別了豐富的少年時光。

于是，背起行囊，告別家鄉，踏上追尋夢想的旅程！

八、九十年代是一個充滿理想主義和浪漫情懷的時代。

八十年代，雖然物質生活貧乏但是我們的精神食糧豐富得近乎奢侈，我們享受著真正的文學大餐，當代文學有那么多優秀的期刊：《收獲》《當代》《十月》《小說月報》《作品與爭鳴》《詩刊》??

文字讓我的心靈貼近歲月蒼生。我在文字里感受歲月的輪轉，春風秋雨，草木蔥蘢。我在別人的人生里照見自己，在別人的生命里進行著自己生命的彩排。我學會了悲天憫人，學會了關注社會，關注人生，關注生命，關注尊嚴。

我在文字里看見了那些在滿是蒼蠅的廚房里喝玉米粥的人們，我在文字里看見了那些長年臥在沒有炕席的土炕上的佝僂的老人，我在文字里看見了那些衣衫襤褸帶著一絲不掛的弟弟妹妹到處瘋跑的哥哥姐姐。

我在文字里看見過一個粗暴的丈夫痛打他賢惠老實的妻子，我在文字里看見過為了一份財禮那個英俊的民兵連長只好獨身一人。因為他們家負債累累，老母 1

親得了嚴重的肺病無錢醫治，弟弟妹妹一大串，活下去的糧都沒有，就更不用說財禮了。

我在文字里看見一個王姓的家里，一連生了九個女兒，個個如花似玉，仙女一般，可是個個紅顏薄命，因為著某些“權貴”的覬覦。

我青年的心中有著一縷縷揮之不去的哀傷，為這厚道的農民，為這樸實的農民，為這苦難的農民，為這悲慘的農民??

我從小就生活在農村，對農民的注視使我心生悲憫，懂得什么是天下蒼生，皇天后土。田間地頭有最熱辣最直白的情話，桑間濮上有民族最古老的根。

“草根情結”給我的精神打上了終身的烙印。

今天，有人說，我的語文教學很時尚，我搖搖頭不以為然。我腳踏在黃土地上，生過根發過芽。我的語文課有溫度，有熱度，那就是愛，對生活的愛，對生命的愛。時尚是鏡花水月而已，和我不搭調。

人生永遠是一場聚了散了的大戲，童年、青年這幅畫永不褪色，不知不覺我已人到中年……

想念當年的老師，想念老師那段溫潤的話語。于是我做了教師。

愛如一滴水，當年老師手握一滴水，便握住了我的整個世界。

……

（二）那一年他16歲，高一的時光里。

他站在我的辦公室門口，幾次舉起手敲門，幾次又因為缺乏勇氣而作罷，猶豫不決的臉上寫滿了憂郁。我摟著這個孩子的肩膀把他拽進了屋里。

他站在那里，支吾道：“老師，我想和你談談……”他看起來那么瘦小，那么無助。

他近來總是做同樣的夢：從高高的六層樓上墜落，血肉模糊。然后驚醒，再也不敢睡了。爸爸媽媽在很遠很遠的地方開工廠，無暇顧及他，他無比的孤獨無助，怕天黑，怕夢魘，以致于怕睡眠。他就要崩潰了！好幾次，他站在自家六層樓的陽臺上向下看，真擔心自己像片羽毛像重復了千萬次可怕的夢境那樣：飄落，碎裂。

他不想和爸爸媽媽說起這件事，他們太忙，賺錢太辛苦。

他和媽媽的交流也僅限于：“你最近咋樣？”“還好！”“學習怎么樣？”“還行吧??”“一頓三餐要吃飽吃好！”“好的。”“錢不夠跟媽媽說，我給你寄。”“嗯。”“爸爸媽媽都是為了你，你一定要爭氣！”“嗯。”

他的眼淚無聲地流下，他不能跟媽媽講述他的噩夢，媽媽的確很不容易。他的學習一落千丈，這個夢糾纏著他，他這一次在班級考了一個倒數第一，不久就要過年了，爸爸媽媽一定會回來與他團聚的，他不知道該怎樣面對他們。

看著他的眼睛里與年齡不相仿的憂郁，我淚落潸然：“不怕，老師的電話24小時為你開機，你什么時候害怕都可以撥我電話，我什么時候都可以出現在你身邊……”

他不再支吾，敞開胸懷講述了自己這個夢魘的開始……

初二的時候，他們班那個慈祥仁愛的班主任退休了，初三開始，換了一個年輕的女教師。這個年輕的女教師也許是還沒做媽媽的緣故，長得很美，內心卻就有那么一股冷酷與無情，喜歡體罰學生。

有一次，他值日擦洗地板，沒有擦干凈，那個冷酷的美女老師就讓他脫了襪子和鞋子站在水泥地上。那是寒冬，冰涼刺骨，他還要屈辱地拎著自己的鞋子和

襪子，整整兩節課，他幾乎暈倒。之后，他大病了一場，之后，他變得更加膽怯卻從未對媽媽說起。再之后，他就開始糾纏在這個夢魘里……

我告訴它，咱們不用別人的過錯來折磨自己，相信那個老師也會成長。你走過的這段經歷有一天也會沉淀為生命的財富。看看眼前的老張，初中三年都是從講臺上跪著過來的，不也照樣可以在今天有底氣的站在講臺上？

十六歲的男孩，看著我，臉上綻開笑顏。也許不相信明媚的老張有如此“不堪”的過往。

那一夜他破天荒地沒再做那個噩夢。

就這樣，他平穩地度過了高中的時光，走向他的大學，開始他陽光燦爛的生活……

收到來信：“親愛的老張，永遠記得您在我需要的時候俯下身子拉我的一把，讓我闖過人生最初波濤中的暗礁，感謝您用愛守護，對我不離不棄。”

收到來信：“親愛的老張啊，謝謝你帶我走過那段我精神上苦難的歲月。你有澄澈的光，你有樸素的美，你骨骼里負著長久的禱告，臉上卻笑而不語。謝謝你讓我知道那是因為時間是精確的過濾器，她讓經歷過的人，更專注，更睿智。謝謝你曾讓我真切的體會每一筆板書都是力道，每一篇文字都真實。質樸的身后，是你那流動著的、從不曾被時間抹去的青春。”

……

將情比情，便念深情；將人比人，便作天人。將心比心，便是佛心。愛能生愛，靈魂能塑造靈魂。用生命愛著生命，用靈魂塑造靈魂。

愛如一滴水，手握一滴水，我握住了孩子的整個世界。我也因此擁有了整個世界。

（三）一個人，當他的靈魂被烙上了時代深深的烙印，那他是有內容的幸福人。每次剛剛接高一的語文，我都很驚心，也很痛心，因為孩子們的語文世界是一片荒蕪。

他們不是踏浪而來，他們也不是乘風而來，而是“做著語文題”長大而來。一個文學常識的常識，全班茫然；錯字連篇；一段短短的古詩背了許多遍還是磕磕絆絆；作文詞不達意，嚴重地模式化??

我面臨著孩子們幾近衰弱的語文體質；我面臨著家長的思維慣性和價值取向；我面臨著數理化的擴張強壓；我面臨著學校的考評標準……

愛如一滴水，我手握一滴水，就要讓孩子們熱愛語文。

語文不是神藥，我也不是神醫，但是至少可以讓孩子們的心靈豐盈一點，讓孩子們的生命飽滿一些，至少可以讓孩子們與經典相遇，與人類美麗的情感哪怕是美麗的哀愁共感，哪怕是驚鴻一瞥，也可以定格在他們生命的底片上。

我的語文不僅讓他們的高考生輝，更重要的是足以讓他們的人生生輝。讓他們的目光投向更高遠的未來和人生。明白語文會給的是終極關懷，而不僅僅是一紙成績！

“我來過，我愛過，我失去”應是每個人的墓志銘！

花開用盡整個生命，絲毫沒有屈從和俯就，盛放成宗教般的寧靜…… 于是

愛如一滴水，手握一滴水，便握住了整個世界。

第二篇：手握一滴水作文輔導

看見這個題目，第一個想到的是佛經里面說的：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜。

從我的理解來說，關于這首詩，一滴水包含一個世界，我們不可以忽略生活的細枝末節，不能帶著高于生活的視角去看世界。

詩的結尾提到一個踉蹌也會毀掉一個“世界”，這說明縱使再廣博再強大也并非不可摧毀，我們要學會珍惜學會把握當下。

謹慎珍惜一滴水看世界細節決定成敗

推薦：一類卷

手握一滴水

我登上烽火臺，俯瞰被黃沙侵蝕的戰場。轟隆的戰鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來，在空曠遼遠的天地間回響。我的心，靜如湖面，漸漸泛開一圈圈的漣漪。一滴水，被我緊緊地攥在手心。對我而言，這滴水，就是我的整個世界。

一滴水，在漫漫黃沙中，少了一分清澈，多了一分渾濁﹔少了一分甘甜，多了一分苦澀。那不是一滴水，而是一滴淚。

仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個包裹和一把長刀就是我的全部行囊。我喝過黃河的水，看過黑山的落日，跋山涉水而來，只為替父從軍。花木蘭，我把這個名字從千里之外帶到了這里。戰場，無疑是刑場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無奈，來到這兒。他們只有兩個結果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心﹔死在這里，與黃土做伴，化為漫天風沙中的一粒沙子。在這個彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過多少個無眠之夜，思念從四面八方涌來，死死地糾纏著我，讓我窒息。我輕輕地問自己，這值得嗎？雖然長發被綰起，換上男裝，可我終究還是一個需要被爹娘寵愛的女子，我不想要戎馬生活。時間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當柔嫩的雙手長出厚厚的老繭，我意識到，自己已經無路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。

水，無聲地滑下，浸潤了肆虐的黃沙﹔淚，悄悄地落下，暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地攤開手，那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心，陽光從四面八方涌來，在手心里折射成無數個世界。我似乎看見坐在門外盼望我歸來的爹娘，看見對著我的紅裝暗自垂淚的阿姐……

那一切，都蓄積在這滴眼淚中。

我猛地一個趔趄，“啪”的一聲，淚滴墜地，聲音是如此之輕，我卻聽到了心碎的聲音。剎那間，我的整個世界支離破碎，碎片被風沙吹散到空中，消失﹔或滲進黃土，不見。一滴眼淚，折射十年好容顏﹔一捧黃土，埋葬多少英雄命？

伸出微微顫抖的手，我透過指縫凝望大漠的太陽，刺目的陽光讓我睜不開眼，又是一滴水。我已沒有力氣再留下它，最珍貴的一滴已經被命運一時的玩笑——伸腳絆了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一樣永遠消失了。

失去一滴水，一個趔趄，已經足夠……

推薦：一類卷

滴水隨想

手并非綿密的結構，天生三十六七度的體溫，內在決定著要想“握著”一滴水，是非常困難的：溫度會讓水蒸發，重力會使水流淌，久握會叫手酸麻，即使不遇“趔趄”，也是握水難，留水更難。

然而，生活中誰會在意一滴水的得失呢？取之不盡、用之不竭的假象，使太多人從不看重一滴水。易得的東西，人們不會珍惜。易失的東西，人們不愿挽留。偏偏水，尤其是一滴水，恰恰既易得，又易失。

可是，一桶水是由一滴水匯成的。失去一滴水，理論上也就開始失去一桶水。終有那么一個時刻，無數個丟失的一滴水，構成了流失的一桶水。那時才想起珍惜，就徒有后悔的淚水。就像地球上是有著豐富的水，甚至地球的別稱就叫“水球”，但它也經不起地球人的濫用。一滴滴水的濫用，一條條河的污染，已經使地球人驚訝地發現，水，已經不再是滋養生命的瓊漿，倒像是戕害生命的毒液。

水的內涵豐富在于，它涵養萬物而不張揚，自尋方向而不迷茫，善找出路而不固執，貌似柔弱而無堅不摧。然而，水的所有高貴品質，卻是點點滴滴匯集而成的。只可惜，深藏于平庸中的高貴，常常以唾手可得或者司空見慣的假象，蒙騙著頭腦簡單的人們，輕易就從他們那本來就稀松的指縫中悄悄溜走。

哦，滴水與機會，何其相似！前者包含著萬物的前世今生與七彩斑斕，后者蘊藏著未來的無數可能與峰回路轉。前者通常平淡無奇，極難被人發現；后者大多很不起眼，極易被人忽略。前者即使被握在手，也難被緊緊握住；后者就算是砸在眼前，也極易被無準備的心智放跑。前者只有在十指緊握、心無旁騖的手里，才會盡可能地長留；后者只會在隨時準備迎接、一旦抓住就絕不放開的手里，才會被及時開發并充分利用。

古希臘哲人泰勒斯說，“水是世界的本原”。兩千多年后，德國哲人黑格爾稱贊此說“具有一種思辨的普遍性”。我國哲圣老子也激賞水的高貴德性：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們是凡人，似乎難以說出哲理，但我們似也可以說：水與人生，滴水與機遇，懂了一個就能懂另一個。

朋友，手握一滴水，有如手握生命、手握世界！那么，如何把握好這一滴水呢？西漢后期散文家桓寬說：“明者因時而變，智者隨事而制。”

推薦：二類卷

水之大度

我認為水能納百川，水是大度的。

有一位終日繃著臉、悶悶不樂的年輕人向一位哲學家尋求快樂之道，這位哲學家把這位年輕人帶到一座已經很久沒有人住的、布滿灰塵的小屋里面。屋里的一切東西都布滿了灰塵。唯獨一個放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一塵不染的。雖然杯子底下沉淀了許多灰塵。哲學家說：“人就要活得像水一樣，當你能容納塵灰，又使它沉淀后保持自己原有的清澈時，你就會變得快樂。”也就是說人要大度，不要雞腸小肚，不斤斤計較，能容納不悅之事，才會變得快樂。在這里哲學家認為水是大度的象征，大度是水的化身。

王立群教授在《百家講壇》這一欄目評論《鴻門宴》中劉邦的時候，曾作了一個非常形象的比喻：建功立業，奪得江山如同是做一道湯，要想做好一道湯，水重要，但調料固不可少，于是劉邦身邊便有了文武雙全的韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官，但這文武百官只是調料，如何放置這些調料，如何使它們的作用恰到好處，那就要看水——劉邦的功夫了。由于水容得下各種調料，那么一道好湯很自然地就做成了——劉邦奪得了江山。相反由于不能容納其它“調料”，最終決定了項羽的失敗，決定了項羽的“無顏再見江東父老”，也決定了項羽的烏江自刎。水能納“百川”方能成“大海”，水能納“百味”方能成“靚湯”。王立群教授亦認為水是大度的，它能容納“百味”。

我們都說“女人如水”，其實，不但女人要像水一樣，男人也應該像水一樣，當然不是說女人、男人都要像水一樣溫柔，而是說女人、男人都要像水一樣大度。

三類卷：

水的呼喚

有一天，一直沉默的水突然開口說話了。

水敘述說：我對人類的所作所為感到不滿，我為人類做了那么多的貢獻，可人類總是破壞我，濫用我。這樣既會導致水源的枯竭，又會嚴重影響生態環境。

在日常生活中，我時時刻刻都能派上用場。如：人們的身體中必須含有我；人們做飯、洗衣服都得用我；植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能長得更鮮、更嫩；當發生干旱時，我可是最有用的……總之，我是一種人類離不開的物質。我盡量地改變自己，使自己變得更純潔，讓人們用得更舒心，更放心。可是，人類點兒也不為我著想，他們只顧自己的爽快。有時，人們用完水后，不關水龍頭，讓我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪費一滴水，合起來就是幾噸。這可苦了我，全球的淡水本來就不多，照這樣下去我可應付不過來。所以人類只有節約用水，水資源才能得到保證。

人類不光浪費我，而且破壞我。工廠排放的污水就夠嗆了，人們還往河里扔垃圾。時間一長，原本清亮的我，現在變臟了，變臭了，我的朋友小魚、小蝦也相繼死去。我恨人類，我是人類忠實的仆人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一氣之下，也會發點洪水，鬧干旱時不救他們，給他們一些警告。

人類呀，醒悟吧！

聽了水的話，我感慨萬千。是呀，水是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界離不開水，人類離不開水。就拿我的家鄉民勤來說吧，民勤原來是一個可牧可漁的地方，可由于沒有了河水，再加上人們的破壞，民勤的水資源迅速減少。人們不得不大量抽取地下水以解決農田灌溉、人畜飲水的困難，從而導致地下水位急速下降，使民勤成了一個甘旱地區，成了風沙的發源地。還有，我們的母親黃河曾幾次斷流

許多人還沒有認識到節約用水的重要性，可是單單就在我國還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口干凈的，哪怕在我們眼里是很臟的——水！更有些人為了達到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取被認為如同人類血管般重要的地下水！導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質災害的發生，造成了不可估量更是無法挽回的損失！而這一切的使作俑者便是人類自己！更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！看到這些驚人的事實，我好像看到了未來的一幕：工廠的煙囪里冒著黑煙，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。沒有草地，沒有森林，沒有湖泊，沒有笑聲，沙子迷漫在天空，土地化做了無邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們再不保護水，那么這些將會成為現實

第三篇：手握一滴水作文

手握一滴水作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的手握一滴水作文，歡迎大家分享。

秋燕飛過空中，不帶走一片云彩；微風過處，花草樹木依舊屹立；而一滴水落下，卻能擊起層層的漣漪，久久不能散去……只因為我握一滴水。

—題記

歲歲年年人不同，嘆的不是時間的變換，而是物是人非的感傷。

她褪去了濃妝淡抹總相宜的姿態，呈現出晚倦梳頭的哀愁，鏡中的兩鬢不知又白了多少……獨上蘭亭，一日復一日，小船過了一搜又一艘，那一艘是心上人所乘坐的？雨落下了，而她原本憔悴的臉上也滑落了一滴淚，滴落在手中，不僅浸透了她的心~~蒼茫的大海迷茫的人兒，何時才能歸來？

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘，守著窗兒獨自整生得黑？無限惆悵涌上心頭，何處是依靠？何處是歸程？時間悄然流逝，心里那份等待還未停止，俗話說：每逢佳節倍思親而今孤身只影的她與誰為伴？只剩下東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦……歲歲年年亦是如此，只因手握一滴淚水，更是擊起了她心中最深處的無限哀傷，他手握一滴水，更是握著對親人的無涯的思戀……

最是一年春到來，原本無限哀愁的她，也想趁著春興泛舟游玩。但是在這春意盎然，生機勃勃的時節，細雨蒙蒙，雨滴再次落飄到他的手心，再一次擊起了那原本平靜的內心，層層的漣漪再次泛濫開來，只想只想雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁啊~那刻骨銘心的愛怎能說忘就忘，等不到的人怎能說放下就放下呢？“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓忘斷天涯路”依舊是一個人枕著月光睡去。

寒冷的秋季，早已寒冷的心，即使是三杯兩盞淡酒，又怎敵得過晚來風急？秋雁飛過，樹葉飄落，都說葉落歸根，她們也有一個歸宿啊~梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴，這次第怎一個愁字了得……只剩下“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞，她原本是一個溫文儒雅的才女，而如今也變得愁苦不堪。手中的那滴水何時才能融化，消散……

物是人非，欲語淚先流，原那滴淚水不會把她離去，昔日的快樂幸福與如今的煢煢孑立，的確另人落淚，她，一位才情女子，手握一滴水，更是握著對物是人非的感嘆，對親人的思戀。

我走上烽火臺，俯覽被河沙腐蝕的競技場。轟隆隆的戰鼓聲和將領們的怒吼聲從天上傳出，在寬闊悠遠的天地之間回蕩。我心，靜若水面，逐漸泛開一圈圈的漪漣。一滴水，讓我牢牢地地攥在手掌心。對我來說，這滲水，便是我的整個世界。

一滴水，在茫茫河沙中，少了一分清亮，多了一分混濁﹔少了一分香甜，多了一分苦味。那不是一滴水，反而是一滴淚。

好像或是昨日，一匹瘦馬、一個包囊和一把長刀便是我的全部背囊。我喝了黃河的水，看了梅河口的落日，翻山越嶺而成，只求替父從軍。花木蘭，我將名字的含義從千里送到了這兒。競技場，毫無疑問是法場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自行，或無可奈何，趕到這里。她們有2個結果——好好活著回家，還行兒孫滿堂，聊盡孝道﹔死在這兒，與黃土層相伴，化作滿天沙塵中的一粒碎石子。在這個散發出血液、憂傷和崩潰的地區，我渡過多少個無眠之夜，想念從四面八方涌來，緊緊糾纏不清著我，要我室息。我輕輕地問一下自己，這值得嗎？盡管長頭發被綰起，換掉休閑男裝，可我終究還是一個必須被爹媽寵溺的女人，我并不要想戎裝日常生活。時間在掙脫、痛楚和想念中逃跑，當嫩白的皮膚越來越像干枯的土地資源一樣，當細嫩的兩手長出很厚的死皮，我意識到，自身早已在劫難逃了。十年的青春年少陡然消失，我什麼也沒剩余，僅有手上的.一滴眼淚，它就是我人生的所有。

水，無音地滑下，侵潤了席卷的河沙﹔淚，悄悄地落下來，暈開了閨中中淡白的絲帛。我慢慢地伸開手，那滴淚水就靜靜的躺在我的手掌心，太陽從四面八方涌來，手中內心映射成無數全球。我好像看到坐到門口期待我回歸的爹媽，看到沖著我的紅裝暗暗拭淚的阿姐……那一切，都堆積在這里滴淚水中。

我猛然一個踉蹌，“啪”的一聲，滴淚墜落，響聲是這般之輕，我卻聽到了心碎的聲音。一瞬間，我的整個世界支離破碎，殘片被沙塵飄散到上空，消退﹔或滲進黃土層，看不到。

一滴眼淚，映射十年好容貌﹔一捧黃土層，安葬是多少英雄人物命？

外伸略微顫抖的手，我通過指縫間凝視著沙漠的日光，刺目地太陽要我眼睛睜不開眼，也是一滴水。我已沒有力氣再留有它，最寶貴的一滴早已被運勢一時的玩笑話——伸腿絆了我一下，十年如一瞬，我的世界手游如同那滲水一樣始終消失了。

喪失一滴水，一個踉蹌，早已充足……

第四篇：關于一滴水的作文 手握一滴水

關于一滴水的作文 手握一滴水

作者/向 翔 [64治理發愣功0]四川省瀘縣第二中學高2013級38班

那一滴水靜靜地躺在我的手心，用它明亮的眼眸凝視著我。這一刻，我突然感覺到一個重大的世界、一種命運、一種轉機，都在我的稍縱即逝的意念之間。

一個輕柔的聲音告訴我，水是陽光的鏡子，是雪的過去式和未來式。

我沒有感到絲毫的驚奇，這或許是十幾年來曾出現在我眼眶中的點點晶瑩告訴我的哲理。當我萬分難過時，我從水中看到了燦爛的天空；當我志得意滿時，我從水中窺探到了寧靜的湖泊：當我茫然無知時，我從水中找回了過去的努力，發現了未來的夢想。水就是這般神奇，它可以化作一滴眼淚，容納陽光的各種顏色，容納不斷成長的心。

一個沉重的聲音告訴我，水是生命之源，是絕望者的救命稻草和大陸架。

大海創造了波瀾壯闊的奇景，黃河創造了滾滾東流的恢宏，小溪創造了晶瑩剔透的美麗——一滴水創造了生命的奇跡。科學告訴我們，“水在生命演化的過程中起了重要作用。”哲學告訴我們： “水是世界的本源。”文學告訴我們： “天街小雨潤如酥。”對人類而言，生命之水是母親的乳汁，是流淌在地球之上的血液。對自然而言，生命之水是喚醒沙漠的甘霖，是哺育萬物的春露。

一滴水那么微小，卻讓人生命相依無法舍棄。

我清楚地體會到手握一滴水是多么幸運，多么幸福，而那份沉甸甸也喚醒了自己的責任和擔當。

無可回避，我的心是忐忑的。我握著這一滴水就像是捧著易碎的珍珠。我不敢邁著大步，不敢走進擁擠的人群，我甚至埋怨起緊張跳動的心臟吵醒了一滴水的夢。因為我知道一個小小的意外，足以讓我失去我手中的一切。強烈的占有欲在心底滋生，我想將每一縷陽光、每一片綠洲統統塞進水中的世界，我努力地去搜尋。然而，一種失落感卻仍猝不及防。我手握得越緊，步子邁得越慢，我越覺得世界在縮小，太陽的熱度在手心沸騰，水在迅速蒸騰。別無出路時，卻遇到了柳暗花明。

我想，手握一滴水或許該換上輕松的步調。我可以松開攥緊的拳頭，讓一滴水去體味春夏秋冬的魅力，讓它回到自然的懷抱，讓它盡情地與天空大地一同呼吸。我們要慎重地對待一滴水中的世界，但不能割斷它生生不息的源泉和夢想的遠方。事實告訴我們，你逼得愈緊愈容易逃離，你看得愈重愈容易流失。水說，人不能活得太拘泥太拘謹。你要勇敢地大步向前，去充實完善自己，要有博大的胸襟，這樣世界才會漸漸變大，而不是隨水汽消逝在一個熱辣的午后。

你看，這又是水的魅力，它給了我們另一個哲理：學會善待與給予。

一滴水停留在我手中的時候，亦停泊在我的心里。

手握一滴水，我愛這滴水。

簡 評

佛語有云：一沙一世界，一葉一菩提。其實對于一滴水來說，道理何嘗不是一樣的。水照映出宇宙這個大世界，也反射著“我”這個小世界，在手心靜躺的一滴水中，我們便能找尋到我們對于生命、對于生活、對于本心的答案。手握一滴水，你中有我，我中有你，作者無疑是一個思想家，對于生活有著敏銳的觸覺，才能寫出如此細致的具有哲學深度的文章。

第五篇：2012四川高考滿分作文：手握一滴水

2012四川高考滿分作文：手握一滴水 我登上烽火臺，俯瞰被黃沙侵蝕的戰場。轟隆的戰鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來，在空曠遼遠的天地間回響。我的心，靜如湖面，漸漸泛開一圈圈的漣漪。一滴水，被我緊緊地攥在手心。對我而言，這滴水，就是我的整個世界。一滴水，在漫漫黃沙中，少了一分清澈，多了一分渾濁﹔少了一分甘甜，多了一分苦澀。那不是一滴水，而是一滴淚。

仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個包裹和一把長刀就是我的全部行囊。我喝過黃河的水，看過黑山的落日，跋山涉水而來，只為替父從軍。花木蘭，我把這個名字 從千里之外帶到了這里。戰場，無疑是刑場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無奈，來到這兒。他們只有兩個結果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心 ﹔死在這里，與黃土做伴，化為漫天風沙中的一粒沙子。在這個彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過多少個無眠之夜，思念從四面八方涌來，死死地糾纏著我，讓我窒息。我輕輕地問自己，這值得嗎？雖然長發被綰起，換上男裝，可我終究還是一個需要被爹娘寵愛的女子，我不想要戎馬生活。時間在掙扎、痛苦和思念中逃 走，當白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當柔嫩的雙手長出厚厚的老繭，我意識到，自己已經無路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒剩下，只有手中的一 滴眼淚，它是我生命的全部。

水，無聲地滑下，浸潤了肆虐的黃沙﹔淚，悄悄地落下，暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地攤開手，那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心，陽光從四面八方涌來，在手心里折射成無數個世界。我似乎看見坐在門外盼望我歸來的爹娘，看見對著我的紅裝暗自垂淚的阿姐??那一切，都蓄積在這滴眼淚中。

我猛地一個趔趄，“啪”的一聲，淚滴墜地，聲音是如此之輕，我卻聽到了心碎的聲音。剎那間，我的整個世界支離破碎，碎片被風沙吹散到空中，消失﹔或滲進黃土，不見。

一滴眼淚，折射十年好容顏﹔一捧黃土，埋葬多少英雄命？

伸出微微顫抖的手，我透過指縫凝望大漠的太陽，刺目的陽光讓我睜不開眼，又是一滴水。我已沒有力氣再留下它，最珍貴的一滴已經被命運一時的玩笑——伸腳絆了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一樣永遠消失了。失去一滴水，一個趔趄，已經足夠??