第一篇：見習(xí)期個人總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在xx單位工作已經(jīng)期滿一年，這一年的時間說長不長、說短也不短，但卻是我從學(xué)生走上工作崗位的一段轉(zhuǎn)變適應(yīng)期，我在這一年的見習(xí)期里通過自己與部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的溝通交流、通過自己在日常工作中的不斷摸索，不僅使自己逐漸加深了對這個單位及所在工作部門的了解，也使自己在日常工作學(xué)會了細(xì)心、學(xué)會了如何更好地把工作做好。

回顧這一年的見習(xí)期，我在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下開始慢慢適應(yīng)了單位的日常工作生活節(jié)奏，并在日常的工作中學(xué)會了很多實用的技巧，諸如word、excel、ppt等日常辦公軟件也隨著在工作中的不斷使用而更加熟練，而且也掌握了許多利用辦公軟件來提高工作效率的小技巧。在采寫報道單位的新聞稿件方面，我在部門領(lǐng)導(dǎo)陳福有的指導(dǎo)下懂得了應(yīng)該如何去更好地處理文字材料、提升自身對文字的提煉能力，同時我也在不斷的實踐中使自己的攝影能力有了更進(jìn)一步的提高；在處理人事科日常事務(wù)、制作表格方面，人事科副科長馮莉也教會了我很多如何更好地利用Word和excel軟件的使用技巧，同時也提醒我在制作表格、處理文件材料時要耐心、要細(xì)心，這樣工作起來才會事半功倍。

當(dāng)然，我也深知自己在開展工作過程中仍存在很多的不足，而且經(jīng)驗尚淺，但我在往后的日子里會繼續(xù)秉承“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的精神不斷的去學(xué)習(xí)、去充實自己，將從書本學(xué)到的知識與本崗位工作實際需要相結(jié)合，使自己能真正勝任本崗位工作，做好本職工作。

第二篇：見習(xí)期個人總結(jié)

見習(xí)期工作小結(jié)

我叫邱雪梅，于2010年7月畢業(yè)，9月參加工作，至2011年9月時滿一年。在這近一年的工作期間內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。

在思想品德方面，本人在思想上堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，重視“為人師表”的職業(yè)形象，以強烈的集體榮譽感和一顆對教育工作執(zhí)著的責(zé)任心，全力做好本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，服從安排，認(rèn)真履職。

在教學(xué)能力方面，教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生明白歷史本身就是一門豐富多彩的學(xué)科。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。通過這些使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在工作表現(xiàn)方面，自從擔(dān)任教師工作以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，學(xué)生對我的期望化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進(jìn)，以身作則，準(zhǔn)時上下班。平時認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的教導(dǎo)、聽取經(jīng)驗教師的課，從中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，勤勤懇懇做好教師工作。

在教學(xué)成績方面，去年我一直擔(dān)任高一歷史教師的任務(wù)，由于四川去年高中進(jìn)入新課改第一年，教學(xué)方面和學(xué)生學(xué)的方面都有一個適應(yīng)的過程，但是經(jīng)過我們的努力，最終取得了良好的成績，家長也對我們的教學(xué)成果予以肯定。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我今后還將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，爭取為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

本人簽字：

年 月 日

第三篇：見習(xí)期個人總結(jié)

見習(xí)期個人總結(jié)

總結(jié)人：陳小平時間：2011.6.8

見習(xí)期 個 人 總 結(jié)

深入實踐,走進(jìn)一線,以普通勞動工人的姿態(tài)親身體驗勞動的辛苦并在實踐中真切體會勞動的快樂，打磨學(xué)生時代的棱棱角角是每一個走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生的必經(jīng)之路，這樣能更深刻的讓我們感受工作的實際內(nèi)涵，加深對每種施工工藝流程的印象；同時能鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞的精神，見習(xí)期的制定，能很好的實現(xiàn)大學(xué)生基本理論知識與實踐的有機結(jié)合和相互對比，能大大的提升員工的創(chuàng)造力和對實際問題的成熟觀點。為日后更好的從事管理技術(shù)指導(dǎo)工作打下堅實的基礎(chǔ)。在一年的見習(xí)期間，收獲頗多，現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

一：放下尊貴，苦練三月

在剛參加工作的前三個月，我?guī)ьI(lǐng)西安項目部一零屆畢業(yè)生從事施工現(xiàn)場文明衛(wèi)生清掃及盾構(gòu)區(qū)間水平運輸軌道巡查工作。我們每天六點三十起床，七點準(zhǔn)點上班，在這三個月里，我們要么扛著大錘、拎著扳手一路的巡查軌道，哪里有問題，我們就在哪里；要么就是拿著掃把、扛著鐵鍬全場地搞文明衛(wèi)生，在更多的時間里，我們搬過鋼筋，扛過水泥，做過雙軌梁，打過螺桿，卸過管片鏟過泥巴。在起初的幾天里，幾乎每個人都無法接受這種工作，我們在思考我們的價值，當(dāng)我們苦了、累了，我們想過放棄，但是我們領(lǐng)導(dǎo)這樣教導(dǎo)過我們：萬總工程師說“這就是工作前的軍訓(xùn)，做不好文明衛(wèi)生，你就做不了領(lǐng)導(dǎo)，成不了大氣；不了解每個工種，你們就永遠(yuǎn)做不了技術(shù)指導(dǎo)，你們就是沒用的人，不如工人能創(chuàng)造財富和價值。”每當(dāng)我聽著這樣的話語，我內(nèi)心無比的愧疚和激動，一切的怨恨都煙消云散。

這三個月的時間，我積累了很多經(jīng)驗，了解了整個盾構(gòu)區(qū)間的各個工作環(huán)節(jié)以及盾構(gòu)法施工的環(huán)環(huán)相扣的作業(yè)特點，同時也磨練了吃苦耐勞的品質(zhì)。

二：任土木工程師期間工作

1、明確崗位職責(zé)

1）組織施工：跟機土木工程師的首要職責(zé)是組織施工，按照領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指示快速、合理安排施工細(xì)節(jié)，按時定量完成每天的工作量。

2）盾構(gòu)區(qū)間工程質(zhì)量的把握：按照規(guī)范及業(yè)主的要求，我們必須交付合格產(chǎn)品。我的職責(zé)就是嚴(yán)控管片拼裝質(zhì)量，堅持每環(huán)測量盾尾間隙兩次，反饋于操作手，推出合理的管片拼裝環(huán)境，在拼裝過程中，合理指導(dǎo)拼裝手如何拼出同心圓，保證管片在拼裝過程中不錯臺或控制錯臺在規(guī)范要求以內(nèi)。在推進(jìn)過程中密切關(guān)注成環(huán)管片在拖出頓尾的穩(wěn)定情況；

控制注漿量，在不同地層所需注漿量每環(huán)是不同的，砂礫層每環(huán)需5至6方，而在黃土地層則需3到4方就可以滿足方量需求。同時要密切關(guān)注漿液拌制情況和注漿對管片的影響情況。測量結(jié)果和指導(dǎo)工作的信息化傳遞能更好的幫助我對工程質(zhì)量的把握，對測量資料跟蹤查看并以此完成及時調(diào)整推進(jìn)參數(shù)保證產(chǎn)品質(zhì)量。

3）施工協(xié)調(diào)：在正常推進(jìn)過程中，我必須擔(dān)任協(xié)調(diào)中間角色，從前至后，每個環(huán)節(jié)所需材料必須心理有數(shù)，并報與井口，合理安排水平運輸車輛的錯車時間，以保證推進(jìn)速度，在良好的協(xié)調(diào)前提下，我們第一次突破了單班12環(huán)和14環(huán)的掘進(jìn)記錄，在盾構(gòu)過站期間完成單班45m空推記錄。

4）上報工程量：做好每天施工的工程量上報，完成掘進(jìn)資料的填寫。

5）思想教育工作：了解班組每個工人的性情，做好思想指導(dǎo)工作，工人可能會因為工作不順心或獎金發(fā)放滯后等一系列關(guān)系到他們切身利益的事情緒躁動，做出一些非常舉動，作為土木工程師加強與工人之間的交流，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鑼?dǎo)工作是非常重要的，這關(guān)系到班組的團結(jié)、戰(zhàn)斗力及項目部對工人的管理問題。

三：學(xué)習(xí)與參與

1）堅持下班看書學(xué)習(xí)，熟悉管片設(shè)計理念和管片選型與設(shè)計軌線的相互關(guān)系，熟悉盾構(gòu)施工工法及各個施工環(huán)節(jié)之間銜接關(guān)系。

2）學(xué)習(xí)交流，熟悉盾構(gòu)機的操作流程和實際操作中的參數(shù)選擇，這樣能更好的與操作手形成協(xié)作關(guān)系，適當(dāng)提醒操作手。共同完成掘進(jìn)工作。

3）學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范：學(xué)習(xí)了《建設(shè)工程施工項目管理規(guī)范》、《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《混凝土施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《建筑法》、《安全生產(chǎn)許可條例》等相關(guān)規(guī)范。

4）2010年參與了項目部QC成果編寫，參與編寫了“暗挖過地裂縫施工技術(shù)”、“砂礫石地層盾構(gòu)隧道地面沉降控制”、“ 盾構(gòu)隧道質(zhì)量控制”。

在一年的工作中，收獲很多，感觸也很多，還有很長的路等著我去完成，還有很多的知識等著我去學(xué)習(xí)，但我堅信通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，明天的我將會更優(yōu)秀！

第四篇：見習(xí)期個人總結(jié)（精選）

見習(xí)期個人總結(jié)

不知不覺來中交四公局工作也有半年了。在這六個月的時間里，我由一個學(xué)生蛻變成一個社會青年。初涉社會的我沒有任何的工作經(jīng)驗，一切的一切對我來說都是陌生的。但是在師傅的幫助和耐心教導(dǎo)下，我的專業(yè)知識得到了鞏固，同時我對工作的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的了解。在這見習(xí)的六個月中，豐富了我在現(xiàn)場工作方面所欠缺的經(jīng)驗。在此我由衷的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)、師父和同事們的幫助與關(guān)懷。下面就我參加工作以來的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡要回顧和總結(jié)。

一、實習(xí)階段的認(rèn)識與學(xué)習(xí)

對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，我有幸成為四局的一員，在剛剛開始工作的這六個月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到這個集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了制度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗。這期間主要通過對石材、苗木、時令花卉、現(xiàn)場、圖紙等等的了解加深業(yè)務(wù)能力；特別是對于企業(yè)文化理念，由初步的認(rèn)識上升到更高層次的水平。在此期間，鍛煉了耐性，認(rèn)識到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與漢中項目公司各部門之間聯(lián)系的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，將所學(xué)的理論知識加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領(lǐng)會園林工作的核心，本著四局“務(wù)實高效、雷厲風(fēng)行、能上能下、重獎重罰、以身作則、廉潔自律、規(guī)范管理、科學(xué)決策、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的企業(yè)口號，積極響應(yīng)、倡導(dǎo)“務(wù)實、高效、開拓、創(chuàng)新”的企業(yè)信譽精神，為四局的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

二、加強自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平

通過這六個月的實習(xí)，使我認(rèn)識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過這樣的不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在的不足與今后的努力方向

通過近五個月的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點與不足。例如學(xué)習(xí)工作的主動性不強，工作時缺乏思考，也不注重總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。

在今后工作中，除了一如既往地聽從各級領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和師父學(xué)習(xí)他們對待工作的認(rèn)真態(tài)度和強烈的責(zé)任心外，也應(yīng)該加強與同事之間的溝通交流，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時更應(yīng)該加強個人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺加強學(xué)習(xí)。也希望領(lǐng)導(dǎo)在我做的不好的地方及時的加以糾正和批評，我都會虛心的接受并改正。在這見習(xí)的六個月后做以上總結(jié)，是對自己過去的自省也是對今后生活工作的激勵。

第五篇：見習(xí)期個人總結(jié)

見

習(xí)

期

個人

總

結(jié)

總結(jié)人：陳小平時間：2011.6.8

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見習(xí)期 個 人 總 結(jié)

深入實踐,走進(jìn)一線,以普通勞動工人的姿態(tài)親身體驗勞動的辛苦并在實踐中真切體會勞動的快樂，打磨學(xué)生時代的棱棱角角是每一個走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生的必經(jīng)之路，這樣能更深刻的讓我們感受工作的實際內(nèi)涵，加深對每種施工工藝流程的印象；同時能鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞的精神，見習(xí)期的制定，能很好的實現(xiàn)大學(xué)生基本理論知識與實踐的有機結(jié)合和相互對比，能大大的提升員工的創(chuàng)造力和對實際問題的成熟觀點。為日后更好的從事管理技術(shù)指導(dǎo)工作打下堅實的基礎(chǔ)。在一年的見習(xí)期間，收獲頗多，現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

一：放下尊貴，苦練三月

在剛參加工作的前三個月，我?guī)ьI(lǐng)西安項目部一零屆畢業(yè)生從事施工現(xiàn)場文明衛(wèi)生清掃及盾構(gòu)區(qū)間水平運輸軌道巡查工作。我們每天六點三十起床，七點準(zhǔn)點上班，在這三個月里，我們要么扛著大錘、拎著扳手一路的巡查軌道，哪里有問題，我們就在哪里；要么就是拿著掃把、扛著鐵鍬全場地搞文明衛(wèi)生，在更多的時間里，我們搬過鋼筋，扛過水泥，做過雙軌梁，打過螺桿，卸過管片鏟過泥巴。在起初的幾天里，幾乎每個人都無法接受這種工作，我們在思考我們的價值，當(dāng)我們苦了、累了，我們想過放棄，但是我們領(lǐng)導(dǎo)這樣教導(dǎo)過我們：萬總工程師說“這就是工作前的軍訓(xùn)，做不好文明衛(wèi)生，你就做不了領(lǐng)導(dǎo)，成不了大氣；不了解每個工種，你們就永遠(yuǎn)做不了技術(shù)指導(dǎo)，你們就是沒用的人，不如工人能創(chuàng)造財富和價值。”每當(dāng)我聽著這樣的話語，我內(nèi)心無比的愧疚和激動，一切的怨恨都煙消云散。

這三個月的時間，我積累了很多經(jīng)驗，了解了整個盾構(gòu)區(qū)間的各個工作環(huán)節(jié)以及盾構(gòu)法施工的環(huán)環(huán)相扣的作業(yè)特點，同時也磨練了吃苦耐勞的品質(zhì)。二：任土木工程師期間工作

1、明確崗位職責(zé)

1）組織施工：跟機土木工程師的首要職責(zé)是組織施工，按照領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指示快速、合理安排施工細(xì)節(jié)，按時定量完成每天的工作量。

2）盾構(gòu)區(qū)間工程質(zhì)量的把握：按照規(guī)范及業(yè)主的要求，我們必須交付合格產(chǎn)品。我的職責(zé)就是嚴(yán)控管片拼裝質(zhì)量，堅持每環(huán)測量盾尾間隙兩次，反饋于操作手，推出合理的管片拼裝環(huán)境，在拼裝過程中，合理指導(dǎo)拼裝手如何拼出同心圓，保證管片在拼裝過程中不錯臺或控制錯臺在規(guī)范要求以內(nèi)。在推進(jìn)過程中密切關(guān)注成環(huán)管片在拖出頓尾的穩(wěn)定情況； 1 控制注漿量，在不同地層所需注漿量每環(huán)是不同的，砂礫層每環(huán)需5至6方，而在黃土地層則需3到4方就可以滿足方量需求。同時要密切關(guān)注漿液拌制情況和注漿對管片的影響情況。測量結(jié)果和指導(dǎo)工作的信息化傳遞能更好的幫助我對工程質(zhì)量的把握，對測量資料跟蹤查看并以此完成及時調(diào)整推進(jìn)參數(shù)保證產(chǎn)品質(zhì)量。

3）施工協(xié)調(diào)：在正常推進(jìn)過程中，我必須擔(dān)任協(xié)調(diào)中間角色，從前至后，每個環(huán)節(jié)所需材料必須心理有數(shù)，并報與井口，合理安排水平運輸車輛的錯車時間，以保證推進(jìn)速度，在良好的協(xié)調(diào)前提下，我們第一次突破了單班12環(huán)和14環(huán)的掘進(jìn)記錄，在盾構(gòu)過站期間完成單班45m空推記錄。

4）上報工程量：做好每天施工的工程量上報，完成掘進(jìn)資料的填寫。

5）思想教育工作：了解班組每個工人的性情，做好思想指導(dǎo)工作，工人可能會因為工作不順心或獎金發(fā)放滯后等一系列關(guān)系到他們切身利益的事情緒躁動，做出一些非常舉動，作為土木工程師加強與工人之間的交流，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鑼?dǎo)工作是非常重要的，這關(guān)系到班組的團結(jié)、戰(zhàn)斗力及項目部對工人的管理問題。三：學(xué)習(xí)與參與

1）堅持下班看書學(xué)習(xí)，熟悉管片設(shè)計理念和管片選型與設(shè)計軌線的相互關(guān)系，熟悉盾構(gòu)施工工法及各個施工環(huán)節(jié)之間銜接關(guān)系。

2）學(xué)習(xí)交流，熟悉盾構(gòu)機的操作流程和實際操作中的參數(shù)選擇，這樣能更好的與操作手形成協(xié)作關(guān)系，適當(dāng)提醒操作手。共同完成掘進(jìn)工作。

3）學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范：學(xué)習(xí)了《建設(shè)工程施工項目管理規(guī)范》、《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《混凝土施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《建筑法》、《安全生產(chǎn)許可條例》等相關(guān)規(guī)范。

4）2010年參與了項目部QC成果編寫，參與編寫了“暗挖過地裂縫施工技術(shù)”、“砂礫石地層盾構(gòu)隧道地面沉降控制”、“ 盾構(gòu)隧道質(zhì)量控制”。

在一年的工作中，收獲很多，感觸也很多，還有很長的路等著我去完成，還有很多的知識等著我去學(xué)習(xí)，但我堅信通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，明天的我將會更優(yōu)秀！