第一篇：成功與魅力

女性成功的魅力

聽了陳安之老師的講課，對成功與魅力有了一定的了解，我覺得這堂課不僅僅適合于女性，對男性來說也比較適合。所以把這堂課歸結為一個人怎樣才能夠成功。

一個人要成功必須具備三點條件，一是了解自己，了解自己的優勢；

二是擁有健康的身體，有句話說的好身體是革命的本錢，怎么的身體才算是健康呢，其中體重一條很重要，對于女性而言擁有完美的身材能夠增加你的魅力，所以在飲食上要注意吃飯永遠只吃七分飽，這樣可以保持身材，擁有足夠的魅力來吸引身邊的成功男士，外表讓別人對你的印象加分。

三是要有一流的情緒，工作生活中都需要保持穩定的情緒，控制易怒暴躁的心態。專家建議注意力可以控制情緒，信念控制注意力。所以信念是影響情緒的最重要的因素。信念是人的精神支柱，擁有正確的強大的信念是一個人成功的基礎。陳安之老師給出了三種信念，一種是過去不等于未來，另一個是沒有失敗只有暫時停止成功，最后一條如果沒有得到想要的，即將得到更好的。這三個信念理解透了你的人生必定會更加精彩。

其實，信念只是成功者具備的最基礎的一個素質，想要成為一個成功的女人，還必須要學會具備一定的說服力。說服力可以把自己推銷給你未來的老公，實現自己的愿望。想要成為一個成功男士，說服力也是必須具備的。擁有強大的說服力可以促使你事業成功，家庭和睦圓滿，事業愛情雙豐收。

做到上面介紹的幾個方面，自己在各方面更加自信，魅力自然就會擁有，成為個成功的女人就不再是一件非常困難的事情了。

第二篇：成功素質魅力人物評選活動方案

成功素質魅力人物評選活動方案

一、活動宗旨

旨在深入推進大學生成功素質教育，樹立先進典型，挖掘和塑造學生創新思維、創新能力、學習能力、實踐能力等特長突出、個性鮮明的優秀大學生。

二、活動時間：4月20日——5月25日

三、評選對象：全院大

二、大三學生。

四、評選類別

成功素質魅力人物將評選出6個類別的典型，并分別授予“學習之星、自強之星、實踐之星、公益之星、創業之星、文體之星”等榮譽稱號。

五、評選標準

成功素質魅力人物的評選標準為：擁護黨和國家的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀，具有較高的思想政治素質和良好的道德品質，在各類別的領域里取得突出成績，具有時代性、典型性。6個類別的具體條件如下：

1、學習之星：學習成績優異，學年成績在本專業名列前茅，獲得國家勵志獎學金，并在平時學習和生活中有過先進典型事跡；

2、自強之星：成績良好，在經濟上追求自立，或身殘志堅，或在困難、壓力和挫折面前表現出頑強的毅力和拼搏精神，事跡突出且品學兼優者；

3、實踐之星：成績良好，積極組織參加社會實踐活動，事跡突出，具有廣泛的社會反響；

4、公益之星：成績良好，積極參加院系青年志愿者活動及各類公益活動，成果顯著；

5、創業之星：成績良好，積極參加各類競賽，有堅定的創業意志、卓越的創新能力，并自主創業事跡突出者；

6、文體之星：成績良好，積極參加各類文體活動，在省級、市級、校級重大文藝、體育賽事中取得突出成績者。

六、評選程序

本次評選分申報、初評、公示、表彰四個階段。

1、申報、初評階段

各系部根據評選要求,開展相關的評選活動，每項人物限推1—2人，每位候選人請填寫候選人申報表，并附1000字左右個人事跡。請各系分團委于5月10日完成初評工作，將相關資料交到2#313（管理系團輔辦公室）。

2、公示階段

由評選組對全院征集的候選人進行面試，篩選，最終確定入圍者名單，并在全院范圍內進行為期五天的公示,廣泛征集意見。

3、表彰階段

在聽取各方反饋意見的基礎上，最終由評選組進行綜合評判，確定魅力人物名單，并分別授予“學習之星, 自強之星, 實踐之星, 公益之星，創業之星，文體之星”等榮譽稱號，并予以表彰。

七、評選要求

1、各系部要高度重視，認真組織，做好宣傳發動和候選人推薦工作，確?；顒禹樌_展。

2、各系分團委在推薦候選人的工作中，要嚴格按照評選條件，堅持擇優原則，所推薦的應是本系最具代表性的學生。

3、申報材料應包括以下內容：

（1）認真填寫推薦登記表1份（表格見附件）；

（2）被推薦人1000字事跡簡介，能反應自己的成長事跡，用A4紙小四號宋體統一打?。ㄉ辖浑娮影妫?；

第三篇：水利與建筑工程學院成功舉辦“秀外慧中,魅力女生”活動

水利與建筑工程學院成功舉辦

“秀外慧中，魅力女生”活動

為了豐富我校校園文化生活，加強學校人文建設，引導和幫助新世紀的女大學生在深入社會的同時謀求對自我更體貼、更溫馨的呵護，幫助女生走向成長、成才、成功之路。

3月7日晚，水利與建筑工程為慶祝女生節在綜合樓階教一教室舉辦“秀外慧中，魅力女生”活動。本次活動特邀嘉賓李丹丹和林玲老師，校女工部部長肖婷及其他學院女工部部長、水利與建筑工程學院學生會副主席李瑞萍及大一大二全體女生參加了此次活動。

此次活動由男生為所有女生贈送女生節禮物康乃馨拉開了帷幕，本次活動充滿溫馨，幸福。其中“DIY美發圖解學習”活動通過美發“師傅”的講解，讓女生了解到使自己變美麗的方法；“悄悄話經典時刻”及“魅力女生的秘密”的活動表達了學院對女生心理及生理情況的關心；“才藝展示”活動表現了我院女生的青春魅力；“友情勘探，心有靈犀”拉近了女生之間的友情；“報紙服裝T臺展示”體現了當代大學生活潑，健康，樂觀，樸實的生活態度，并將活動推向了高潮；“愛心郵差”表達了水利與建筑工程學院女工部對本院女生學習生活的祝福。

本次活動秉承水利與建筑工程學院為全院女生服務的精神，維護女生正當權益；關注女生成長，引導女大學生樹立自尊、自愛、自強、自立的現代女性精神，并進一步豐富我校學生的校園生活，著力于提升在校女大學生的自身修養和素質，塑造出當代女大學生積極，活潑，健康，向上的青春形象。

第四篇：演講稿《愛與魅力》

愛與魅力

桃園幼兒園戴雋

各位老師，朋友們：

大家下午好！今天我的演講題目是《愛與魅力》

她，一頭利落的短發，彰顯其干練的處事作風；她，一身精致而優雅的著裝，迸發出濃濃的小資情調；她，一個充滿愛與鼓勵的眼神，傳遞出內心對幼教事業的執著與熱愛。她，就是我們大班組的年級組長華潔老師。在我們眼里，華老師時尚，有魅力，更重要的是她具有過硬的專業能力與高度的責任心，下面，就請大家跟著我的腳步一起來回顧她所帶給我們的點點滴滴：

（一）帶教青年：言傳身教，毫無保留

作為一名具有豐富教育教學經驗的老教師，華老師總是擔負著帶教青年教師的重任。俗話說，青年教師的成長速度決定了一所學校的發展速度。華老師深知自己責任重大，對于青年教師的培養從不馬虎。在帶教的過程中她實行“一看”、“二帶”、“三放”原則?！翱础?，顧名思義就是觀察，先看看每位徒弟的性格，了解彼此，找到徒弟身上的優缺點，再對其進行有針對性的指導?！皫А本褪侨粘５膸Ы坦ぷ鳎A老師經常采用的策略是邊做邊講，理論與實際相結合的方式總是讓我們這些徒弟更能領會其關鍵要點。“放”便是放手，師傅總是說：“你們年輕人就是要大膽地想，去嘗試，要有初出茅廬不怕虎的精神。”在與華老師相處的每一天中，我們這些徒弟總是能感受到師傅無微不至的關懷，她總是毫不保留地將自己的經驗、方法傳給我們，希望我們能吸收的多些，多些，再多些，能盡快地展開翅膀獨立翱翔，去開辟一片嶄新的天地。

（二）引領組員：傳遞信任，碩果累累

我們大班組的老師經常說，華老師她有一雙“慧眼”，能清楚地看到每個人的優點和長處，能讀懂教師心中的膽怯和自卑，并及時給與鼓勵。記得那時代表幼兒園去參加區里的講故事初賽，我顯得異常緊張。可能是因為一年多沒有上崗，對自己特別的沒有自信。在講故事的前一天，又突然接到通知說稿子有了多處的調整與修改，這就更加給我增加了壓力。就一天的時間，怎么把這個新的稿子演繹好，怎么樣在眾多參賽者中脫穎而出，發揮出我們桃園幼兒園優秀青年教師的水平？我顯得忐忑不安，甚至有點想打退堂鼓，就在這時，華老師堅定地對我說，“你一定行，我不會看錯的，我相信你，你有這個實力，來，我們再試一次?！本瓦@樣，在華老師的鼓勵與支持下，我一次次地在她面前練習，給我指出手擺放的位置，說話的語調，關鍵動作的指導與演繹。是華老師的絕對信任與鼓勵使我堅定、勇敢、自信地走上

演講臺，從初賽走到決賽，一路過關斬將，最終為我們桃園幼兒園獲得了一份至高的榮譽。在我們班組，這樣的事例還有很多很多，帶領班組成員創設幼兒園“水叮當探秘園”的環境，童趣、充滿想象力的探索環境獲得了領導與專家的肯定；指導金妍、朱敏燕兩位老師參加小淘氣愛科學師幼組的比賽進入市級決賽，指導杜星宇老師參加小淘氣愛科學家庭組的比賽進入市級決賽；積極組織班組成員舉行大班迎新年活動，獲得家長們的一致認可與好評。華老師積極地運用期待效應，將信任傳遞給班組中的每一位同事。她給予每一位教師積極的期待，而期待就像一種無形的力量，推動著教師不斷地挖掘自己的潛能，從中有所收獲。

（三）對待孩子：因材施教，無限關愛

每個孩子都是一本內容豐富的書，教師要用愛心與耐心來讀懂它。但是，并不是每本書讀起來都是那么的順暢，總是有那么幾本難以讀懂的書，讓我們有些頭疼。孩子也是一樣，有的乖巧懂事，而有的卻頑皮搗蛋，讓我們手足無措。大一班的***就是這樣一位另類的孩子，帶過暑期班的老師應該對他印象深刻。高高大大的個子，卻是異常的調皮，總是有自己的想法，不愿意配合老師，老師說往“東”，他就往“西”。剛接手這個班級的時候，華老師就注意到了這個特殊的孩子。在觀察了一段時間后，華老師發現他特別喜歡整理玩具。于是，她與***約法三章，只要他上課的時候能積極地開動腦筋，遵守班級公約，不與老師對著干，就讓他當一天的值日生，幫助老師一起整理班級環境。***在華老師的鼓勵下，整理工作做的越來越出色，他總是能根據提示將各類物品整理的整整齊齊，物歸原處。華老師馬上對他進行了表揚與肯定，激發了***要好好表現的欲望。漸漸地，他變得越來越懂事，能積極地遵守班級規則，愿意配合老師做好班級的管理工作。大班迎新年表演時，他出色地出演了**一角，靈動的表演獲得了家長與同伴們的肯定。這本書，華老師用愛與關懷“啃”了下來，其中，她的法寶就是因材施教。是啊，每個孩子的個性、想法、性格都不一樣，老師只有靜下心來細細地去研讀他們，才能找到最適合這個孩子的教育策略與方法，才能使每個孩子都獲得進步與成長。

在華老師的身上有一種魅力，這種魅力是由內而外散發出來的，這種魅力是因為她的心中裝滿了愛。愛她的工作，愛她的同事，更愛她的孩子們。

讓我們把掌聲送給這位具有魅力的幼兒教師。同時，也把美好的祝愿送給在做的每一位有愛而又有魅力的幼兒教育工作者，祝大家龍年：工作順利，事事順心，身體健康，萬事如意！

第五篇：領導幽默與魅力

領導幽默與魅力.txt2機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？領導幽默與魅力

作者：英國《金融時報》專欄作家盧克?約翰遜(Luke Johnson)2009-09-28

作為人生發跡的手段之一，幽默和魅力是一對效力驚人的組合。

我遇見過許多憑借風趣機智和好人緣白手起家的企業家。他們謙和自斂，讓我們生不起氣來；我們與他們相處愉快——所以我們為什么不與他們做生意呢？當然，這里面必須講求技巧。一味溜須拍馬，開一些干巴巴的玩笑，不會產生同樣的魔力。

英國人認為，人生在世，就得苦中作樂。這似乎是我們心理學和文化的一條基本原則。在倫敦，說一個人缺乏幽默感，等于是說他一無是處。我出席的許多重要會議，都以一些善意的玩笑開場，以此打破沉默。這種慣例提醒我們，我們都是凡人，而不完全是商業機器。

外國人肯定認為我們的輕浮舉止不可理喻。要讓我說，我們英國人是贊同賀瑞斯(Horace)的觀點：“遇到大事，比起一本正經的態度，開開玩笑能夠更有效、也更開心地解決問題。”

幾年前，我的一位合伙人實行我所說的“歡笑管理”。他鼓舞和激勵士氣的方法，是營造充滿樂趣的工作氛圍，不同于許多工作場所常見的威逼和脅迫的氛圍。

然而，對于不擅逗笑取樂的人來說，21世紀的職場可能會是個雷區。我最近聽到警告，說一個來自東歐的專業犯罪團伙會設下這樣的圈套：在一家機構安插一名漂亮迷人的女員工，再讓一名男同伙也混進去。兩人前后腳進入這家公司，他們的關系不為人所知。不久后，他就向那位美女發送了一堆黃色網絡笑話。于是她投訴遭到騷擾，并威脅要以性別歧視為由，告到讓人頭大的就業法庭(employment tribunal)。而一旦她透露出已聘請了專業法律顧問和公關代理，受害企業就會趕緊花錢了事。

在這種動輒法庭上見、政治上正確的時代，講低級笑話可能會相當危險。我最近出席了一個貿易會議舉辦的晚宴，席間一位頗有名氣的高管發表了演講。他講了許多低級趣味的笑話，有些還是取笑在座的顯要人物。演講后我們在閑聊時，我感覺到，他的那些話不會被很快忘記，這與婚禮上伴郎講話粗俗不合時宜一樣。

曾有人說：“擁有才智、誠實和力量固然不錯，但當今你需要的是魅力?！边@是一個名人的時代，即使在董事會也是如此。那些鼎鼎大名的人物一旦全力展現他們迷人的個性——或者是名聲、或者是微笑、或者是口才，又或者是專注的神情——沒人能夠抵御。

小孩子常常會說“看我的！”，對此我常常感到驚訝。他們想要得到贊賞。這一點在長大后基本上也不會改變，即使到了50歲。老板真心的稱贊比什么——甚至加薪——都更讓人覺得受用。

魅力和幽默感能夠后天培養嗎？努力練習肯定會有作用。羅納德?里根(Ronald Reagan)早年在演藝界干過，練得一身表演才能，后來才進入政界，成就了一番事業。

我曾經在一些笑星登臺前與他們坐在一起。最出色的笑星出場前幾乎都顯得若無其事，既沒有背臺詞，也沒有焦慮不安。他們表演的內容基本上都是事先背下來的，但卻顯得像是即興發揮。

杰出的企業領導能夠讓他的團隊既開心又賣力工作：他們自己會勤于工作。世界級的首席執行官大多魅力非凡——這實際上是吸引力和風趣機智的迷人組合。另外，請相信我，他們花費在這上面的心力，遠遠超過他們所承認的。

譯者/岱嵩