第一篇：鎮長慈善助學講話

孟凡饒同志

在羊莊鎮慈善分會2011年救助特困大學生暨

“慈善助學圓夢行動”儀式上的講話

（2011年8月29日）

同志們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行2011年救助特困大學生暨“慈善助學圓夢行動”儀式，主要是對今年新考入大學的貧困學生進行慈善救助，幫助家庭困難的學生繼續完成學業、成才成才。這是我鎮慈善組織為困難群眾辦的一件實事好事，對于進一步提高全社會的慈善意識，弘揚扶貧幫困的人道主義精神，推動經濟社會科學發展、和諧發展、文明發展，具有十分重要的意義。剛才，傳祥同志通報了2011年“慈善助學圓夢行動”情況；張振民同志宣讀了受救助特困大學生名單；對特困大學生進行了現場救助。在此，我代表鎮黨委、政府，行所有關心、支持捐資助學的社會各界熱心人士，表示衷心的感謝！向在困境中頑強拼搏、不寫努力，順利考取大學的同學們，表示親切的慰問和熱烈的祝賀！

慈善助學是情暖萬家的社會系統工程，是順民意、得民心的德政工程。幫助每個貧困家庭度過難關，讓每一個想上學的孩子上得起學，是鎮黨委、政府的應盡之責，也是社會各界慈善愛心人士的共同心愿。鎮慈善分會以扶危濟困為宗旨，以救助特困學生為重點，連續四年大力開展“朝陽助學”、“助學圓夢”工程，累計發放慈善助學資金10萬余元，救助特困學生200余名，其中救助特困大學生100余名，使許多失學兒童重新背上了書包，許多貧困大學生得到了及時救助、順利完成學業。今年鎮慈善分會進一步加大教育救助力度，拿出2萬4千元資金集中對23名困難大學生進行救助，為貧困學子解除了后顧之憂、打開了希望之門。在慈善助學活動中，社會各界愛心人士充分發揚“一方有難、八方支援”的傳統美德，慷慨解囊，踴躍捐資，真誠幫助困難學生；他們的行為充分體現了高度的社會責任感，充分體現了樂善好施、扶貧濟困的優秀品質，充分體現了助人為樂、無私奉獻的崇高精神。在他們身上，我們看到的是博大的胸襟、無私的心靈，看到的是愛心的流露、道德的升華，看到的是厚重的情感、殷切的關懷；他們的大愛之心、大善之舉令人尊敬、令人感動；他們的先進事跡、優秀品質值得在全社會大力發揚光大。

知識改變命運，愛心成就未來，青少年是祖國的未來，家庭的希望。青少年能否正常求學健康成長，關系到千家萬戶的幸福和諧，關系到地方的發展進步和國家興衰成敗。關心幫助困難家庭子女享有平等的受教育權利，為他們的身心健康發展創造良好的條件和社會環境，既是社會文明與進步的一個重要標志，也是實現每個家庭的最大希望和切身利益的民心工程。開展慈善助學活動，有力于尊重和培養人才。家庭貧困的學生能以優異的成績考入大學，是社會的人才，是國家的棟梁，日后所創造的社會財富將不可估量；通過社會救助不僅幫助寒門學子開啟了希望之

門、鋪就了成才之路，而且倡導了一種重視教育、尊重知識、鼓勵成才的社會風氣。開展慈善助學活動，有利于促進社會穩定。一個孩子雖然在社會上僅是一個個體，但對一個家庭而言，孩子就是百分之百的希望，救助一個貧困生，就是拯救一個家庭。資助困難學生順利完成學業，幫助他們度過難關，擺脫困境，可以有效緩解社會矛盾，促進社會融合和社會文明進步。慈善助學能夠培養全社會的愛心、責任感和奉獻精神，增強社會凝聚力和向心力、營造尊重、關心他人，熱愛社會、熱心公益的氛圍，形成團結互助的良好風尚與平等友愛、融洽和睦的人際環境，提高全社會的道德水準和文明程度。全鎮上下一定要本著對事業，對未來、對社會高度負責的精神，充分認識慈善助學工作的重要性、緊迫性，更加積極主動的重視、關心、支持、參與慈善助學，推動慈善助學活動深入持久開展，取得新的更大的成就。要齊抓共管、形成合力。各部門要切實把慈善助學作為一項民心工程、戰略工程來抓，擺上重要位置，協調配合，精心組織，形成“政府”推動、民間合作、社會參與、多方協調合作“的幫困助學工作格局，最大限度的滿足人民群眾日益增長的接受高質量教育的需求、最大限度的為困難群體提供平等教育的機會，決不讓任何一個孩子因家庭困難而失學。要廣泛宣傳、營造氛圍。充分發揮媒體的傳媒作用，大力宣傳黨和政府對貧困家庭學生的關心關愛，宣傳有關單位和個人慷慨捐贈、無私奉獻的善舉，宣傳貧困大學生客服困難、立志成才的感人事跡，以此倡導社會文明，凈化社

會風氣，呼吁社會真情，動員和激勵更多的有識之士積極參與到慈善助學活動中來，在全社會營造“扶貧濟困、助人為樂、奉獻愛心、關注未來的良好氛圍。要又寬渠道、籌集資金。通過多種”形式，廣泛打動社會各方面力量，伸出溫暖之手，關愛之手、援助之手，使慈善助學活動開展得更好、更有實效、更具影響力；要進一步創新助學載體，采取專項基金資助，“一對一“結對資助，個人制定資助等形式，多方位、多形式、多途徑地籌集助學資金，建立穩定的資金來源渠道，讓更多的困難學生得到資助，充分感受社會的溫暖和關愛。

愛因無私而珍貴，生命因希望而永恒。同學們，今天你們拿到的這筆慈善助學金，每一分，每一元都凝聚著愛心人士的關心厚愛，寄托著社會各界的殷切期望。希望你們不負眾望，乘勢而上，奮發進取，再創輝煌。要自信自立，發奮圖強。同學們來自經濟困難家庭，比同齡人更多的品嘗了生活的艱辛，是艱苦是人生最好的學校，一定要勇于面對人生道路上的一切困難和挑戰，不向困難低頭，不被挫折壓倒，在磨練中成長，在逆境中奮起，通過自己的不懈努力改變人生命運，要刻苦學習，努力成才。青春年華稍縱即逝，同學們一定要珍惜這來之不易的學習機會，發奮讀書，苦練本領，努力成為品學兼優、出類拔萃的優秀人才。要懂得感恩，回報社會。時刻以“滴水之恩當涌泉相報“的感恩之心，多做善舉、關心他人、無私奉獻、傳承愛心；要把社會和解的真切關懷，化作前進的強大動力，勤奮學習工作、奉獻青春

智慧，譜寫人生華章，以優異的成績報效祖國、服務人民、回報社會，不辜負社會各界的關心厚愛和殷切期望。

最后，祝同學們學業有成，前程似錦！祝同志們身體健康，工作順利！謝謝大家！

第二篇：慈善助學活動講話

慈善助學活動講話

尊敬的謝副主席，各位領導，各位來賓，同學們：

剛才，我們欣慰地看到了10名優秀特困生代表領取了銀光助學基金獎學金，我首先向各位同學表示祝賀！聽取了優秀特困生代表真情的發言，對他們的成長之路，我由衷地表示同情和欽佩！同時，我也代表山東省銀行業協會和全省銀行業金融機構的全體員工，向這次所有受

表彰的同學們表示親切的問候和熱烈的祝賀！

百年大計，教育為本。教育事關民族的興衰，是民族昌盛的基礎。由于經濟困難等客觀原因，還有部分有志青年無法順利完成學業，的確令人惋惜。銀行業作為全省的一個大行業，我們有責任盡自己的微薄之力，為培養祖國的未來貢獻力量。捐資助學是一項功在當代、利在千秋的崇高事業。自2005年開始，受山東銀監局委托，經山東省慈善總會授權，山東省銀行業協會組織全省50多家銀行業金融機構的16萬員工，開展了以“奉獻一片愛心，構建和諧社會”為主題的“慈心一日捐”活動，并倡導設立了“山東慈善銀光助學基金”，長期、定向、專項用于慈善助學等救助活動。兩年間已接受各金融機構員工個人捐款3415萬元（每位員工每自愿捐出一天的工資），捐款已全部注入“銀光助學基金”，救助全省各高校優秀特困大學生2000多名，發放助學、獎學金400萬元。“銀光助學”活動的實施，不僅幫助了一大批特困優秀學子，增強了他們克服困難的信心，更重要的是弘揚了捐資助學的傳統美德，弘揚了扶貧濟困的慈善精神，推動了社會的和諧文明進步。

銀行是經濟的核心，是社會發展的助推器和服務器。近幾年來，山東銀行業抓住重要的戰略機遇期，深化改革、加快發展，取得了矚目的業績，為山東經濟社會發展做出了重要貢獻。目前每年為全省提供2000多億元的資金，用于支持山東經濟發展和個人消費；提供700多種金融產品，來滿足全省城鄉居民的金融服務需求。在加快自身發展的同時，山東銀行業無時不忘回饋社會，積極響應省委、省政府的號召，踴躍參加慈善活動，大力弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德，展示出山東銀行業良好的社會形象。銀行員工捐贈的不僅

是一筆財富，更是一顆愛心、一份祝愿，祝愿每一位受助學生都能順利完成學業，早日報效祖國。也希望有志于祖國銀行事業的同學，積極投身銀行事業，為祖國銀行業的快速發展貢獻力量。

組織開展慈善助學活動，是山東省銀行業貫徹落實黨中央提出的“以人為本、創建社會主義和諧社會”的重要舉措，是按照省政府、山東銀監局的要求，關愛貧困學生、興助慈善事業、回報社會支持的具體行動，充分展示了全省銀行系統員工幫困助學、支持慈善事業的高尚情操。山東省銀行業的這一創舉和有益實踐，具有一定的行業特色和代表性，且產生了較大的社會影響。協會作為這一活動的具體組織者，由于在慈善助學中作出了應有的貢獻，被山東省慈善總會推薦為“中華慈善事業突出貢獻獎”候選單位，并通過了組委會審議，成為全國100個獲得“中華慈善事業突出貢獻獎”的單位之一，也是唯一獲此榮譽的銀行業協會。這既是對我們慈善助學活動的肯定，也是對我們今后工作的鞭策和鼓勵。山東省銀行業協會將在省委、省政府的領導下，遵照山東省慈善總會的部署和要求，組織動員全省銀行業金融機構，開展多種形式的慈善活動，關注支持教育事業，促進全省慈善事業的健康發展。同時，堅持長期、定向、專項使用的原則，充分發揮“山東慈善銀光助學基金”的效能，扶助更多的優秀學子擺脫貧困，渡過難關，培養更多的優秀人才，為構建和諧社會做出更大的貢獻。

最后，祝山東慈善助學活動越辦越好！祝同學們在新的一年里健康成長！希望全體大學生們樹立遠大理想，以困苦磨練意志，化感激之情為奮發之源，刻苦學習，早日成才，為建設社會主義和諧社會，為我們偉大祖國的繁榮昌盛奉獻力量。

謝謝大家。

（

第三篇：慈善助學感謝信

慈善助學感謝信

慈善助學感謝信1

非常感謝您們對我們江門地區貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在大學校園里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

我們每一個人都擁有屬于自己的夢想，或渺小，或遠大，或深遠，或淺顯，或晰，或模糊~只要心中有夢，心中有火，敢于為夢想付諸自己最大的努力，那么夢想，就終會不再只是夢想。

大學夢，我的中國夢。作為一名農村的孩子，從小老師們就對我們說：“大學，是你們唯一的出路。”到了高中，看著同學們認真刻苦地奮斗，我才深刻地感受到這句話背后的真諦。我不是富二代，不是官二代，更不是星二代，我的父母，是鄉村里樸樸素素，兢兢業業的農民，家里更沒有什么大靠山，除了自己的勤奮與刻苦，我還能跟別人拼什么？

家中有3個孩子，除了我，還有兩個可愛的妹妹！記得中考之前，父母曾跟我說過，不要讀高中了，為了家，為了兩個妹妹，讀中專吧，早點出來工作。當時，眼淚就那樣不爭氣地刷刷而下。說不出的滋味??因為我的大學夢，還是因為我的自私，我就這樣把中考志愿填了***中學，一間我認為挺不錯的而又適合我的高中。我懂得，父親患有腰傷，影響工作；母親患有咽喉類疾病，由于經濟問題，母親已經放棄了治療，辛苦存籌的一點點錢也沒想過給自己治病，每天帶著疼痛的咽喉過日子；兩位可愛的妹妹，她們的學習成績比當年的我好得多，她們，也一定要上大學！

如今在**大學的我，更要好好地學習，積極參加各類有益活動，空閑之余，還要去當當義工。家在新會的我，也沒有經常地回家，大學生，已經不應該賴在家里了。多多參加活動，學習之余努力充實自己，這是我對自己的要求。 我是一名大一的學生，在班里擔任生活委員的職務，在學院里，是團總支秘書處的干事。不管是班里還是部門交給我的工作，我都能按時并且有質量地完成。通過認真誠懇地工作，我學習了工作經驗之余，也與班委們、同事們收獲了一份份珍貴的友誼還有那一段段回味無窮的回憶。

能成功申請江門市昌興關愛慈善會助學金，我會永遠銘記江門市昌興關愛慈善會給予的幫助。懷著一顆感恩的心，一顆堅定的心，我會在大學其間努力提升自己、擴展自己、充實自己，學好每一科必修課，干好自己的本職工作，做一個有擔當的孩子，讓家中的父母安心，讓兩位妹妹以我為榜樣！

感謝江門市昌興關愛慈善會，讓我更有自信，讓我減少對生活費的憂愁，我可以安心地在教室里看書，安心的做好自己的本職工作，安心當一個陽光的孩子，積極參加校內活動。

以后我再也不會感到無助，在也不會感到彷徨，因為江門市昌興關愛慈善會讓我在風雨中撐起了一把傘，伴我走過人生中的風風雨雨。

慈善助學感謝信2

尊敬的領導：

您們好!

非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

我是廣西xx市公會鎮人，現就讀廣西xx學院，我是xxx班。我家六口人，父母都是農民，且均以務農為主，家里經濟來源主要靠幾畝田地。因我奶奶常年腳痛，經常需要花錢打針。經濟來源少，支出多，使我家庭無法正常攻讀我上大學！作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源；二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障；三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好！讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！

作為一個大一的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。我常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了：學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。

當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。說實在的，我都已經大一了可是我從來都沒有給媽媽買過一件禮物，因為母親給我的錢只是生活費，“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我都大一了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧？上次母親說他們婦聯組織去北京旅游，但是由于家里有殘疾父親，而且農活沒人干，

只好作罷。她跟我說，以后等你出息后再帶我去玩，我暗自下定決心，要好好報答她。

助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的.，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。

再次感謝國家，區政府學校及老師對我們這些貧困的學生的關注，我將用行動來報答你們的“恩情”。

此致

敬禮！

慈善助學感謝信3

慈善基金會：

時值初冬，回味盛夏，別有一番留戀。今年的夏天，更是我們xx縣xx鎮九年義務教育學校難以忘懷的特別季節。大地震后，酷熱的夏季里，是慈善基金會給我校帶來了一份深情，一絲涼意，一種革命性的英語教學模式——英語夏令營。現在回味起來，我們倍感溫馨，暖意融融。我校全體師生向基金會的各位領導和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意!

我們很欣慰，慈善基金遠在首都北京，卻能以大愛的目光關注革命老區、邊遠貧困山區的教育。我們很幸運，能夠成為20xx年英語夏令營項目實施點。我們能夠體會到慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華。

我們時時記起，xx項目官員和志愿者老師風塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學校，孩子們用疑惑的眼光打量著他們;兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友，課堂上充滿了生機和活力;匯報演出上每一個孩子都能在舞臺上自如地展示自己的風采;離別時師生們難舍難分、失聲痛哭的場景……

我們還在談論志愿者們，他們每天用10個小時和孩子們一起學習，孩子們越學興致越高;他們在余震發生時沒有一個人首先沖出教室，等孩子們全部疏散完畢，他們才離開;7月25日正午狂風襲來的時候，昏天黑地，窗戶轟鳴，大樹折斷，他們鎮定地安撫著一個個嚇得大哭的學生;他們用智慧傳播知識，用愛心傳播愛心;他們讓孩子們覺得學英語是非常簡單的事情，開啟了孩子們的心靈……他們用行動在傳播慈善基金會的宗旨。

再次對基金會致以深深的謝意!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

慈善助學感謝信4

xx先生，

您好，很榮幸能夠獲得您在上海市慈善基金會設立的助學金，在此向您表示衷心地感謝。我名叫xx，來自安徽績溪，是國際法學專業研究生一年級的學生。以下是我的家庭情況簡介以便您對我更深地了解：

我們家本來是一個清貧但溫存的四口之家，父母都是地道的農民。他們用自己的辛勞支撐起了原本一窮二白的家。后來，就是在我母親因患尿毒癥永遠地離開了我們。

在母親的治療期間，由于長期的住院和用藥花去兩萬余元的醫療費用，其中大部為銀行的貸款和親朋好友的借款，以及便賣兩處自家的房產。然而，由于家里一直以糧食收入為主，經濟來源單薄;加之之后我和我哥哥兩人一直在外讀書求學，導致9年來這筆債務一直未能償清，同時家中更平添了總共近六萬余元的債務。

9年成長的心路歷程中我便慢慢學會了悲歡離合中該有的執著與堅毅。大學期間，我正因為這些經歷和思想上對生活的深刻理解，才有了我今天從中累積的自信：三年 “曾憲梓優秀大學生獎學金”

黃乾亨獎學金、兩次“暨南大學優秀學生獎學金”、兩次“暨南大學優秀學生干部獎學金”，以及各種榮譽稱號，包括“暨南大學三個代表讀書會先進個人”、“優秀青年志愿者”、：“暨南大學優秀團干”。

然而這僅僅屬于我的昨天。從只身一人南下廣州求學到北上上海跨英語專業攻讀國際法學碩士研究生，我的步子一直邁得很堅定，因為正如了一位哲人說過的一句話：“天堂不在天上，天堂在人間”。一路走來我總是時時刻刻感受身邊的溫存，那是一種家的感覺，不是虛無，不是飄渺，而是真實的縈繞在我的身心。

在于我的昨天，我劃上了較為完滿的句號。在華政園這片新的熱土上有我新的追求，我會深刻領會“深知專精而不廣，難有大的創造;博學而不專精，力量便難以集中;敦厚而無風骨，則易頹;勁拔而不敦厚，便易折”的哲理，去規劃我的研究生的學習和生活，去感受上海市慈善基金會助學金給我帶來的最初的感動和賦予我最初的動力。

感謝方國強先生和您設立的上海市慈善基金會，是您的善舉教我更多地領略了“路曲心直”的道理：道路平坦了，心反而不在目標上了，只有在坎坷的路上行走，才能磨礪一個人的心志。

在于我，道路曲折、坎坷并不是通向目標的最大障礙，一個人的心志才是成敗的關鍵。在于我，從困境中一路走來，有比別人多了一份堅毅一份執著，經過歲月的洗禮，我更加的成熟了

懂得了生活是一杯苦澀的咖啡，卻耐人尋味;曲折的人生更是一陣刺骨的寒風，卻催人警醒。因此，生活需要我們去體驗悲愴，獲得堅貞;而曲折的人生激勵我們感受磨礪，贏得坦蕩。

明天平凡而無情，它很快變為今天，化為昨天。不要等待明天，而應當開創明天。于是就在今天，在這個開啟了我人生另一斷征程的日子里，我隨著您，攜了一種堅毅的品格，一顆誠心來握好今天的感悟，去直面明天的人生;而此時的我已不再孤獨抑或迷茫，因為我有基金會“有情有義;知恩報恩;善始善終;無怨無悔”精神相伴。謝謝您，方國強先生和上海市慈善基金會!!

感謝人：

XX年2月7日

慈善助學感謝信5

xxx：

非常感謝您們對我們XX地區貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在大學校園里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

我們每一個人都擁有屬于自己的夢想，或渺小，或遠大，或深遠，或淺顯，或晰，或模糊~只要心中有夢，心中有火，敢于為夢想付諸自己最大的努力，那么夢想，就終會不再只是夢想。

大學夢，我的中國夢。作為一名農村的孩子，從小老師們就對我們說：“大學，是你們唯一的出路。”到了高中，看著同學們認真刻苦地奮斗，我才深刻地感受到這句話背后的真諦。我不是富二代，不是官二代，更不是星二代，我的父母，是鄉村里樸樸素素，兢兢業業的農民，家里更沒有什么大靠山，除了自己的勤奮與刻苦，我還能跟別人拼什么？

家中有3個孩子，除了我，還有兩個可愛的妹妹！記得中考之前，父母曾跟我說過，不要讀高中了，為了家，為了兩個妹妹，讀中專吧，早點出來工作當時，眼淚就那樣不爭氣地刷刷而下。說不出的滋味因為我的大學夢，還是因為我的自私，我就這樣把中考志愿填了XXX中學，一間我認為挺不錯的而又適合我的高中。我懂得，父親患有腰傷，影響工作；母親患有咽喉類疾病，由于經濟問題，母親已經放棄了治療，辛苦存籌的一點點錢也沒想過給自己治病，每天帶著疼痛的咽喉過日子；兩位可愛的妹妹，她們的學習成績比當年的我好得多，她們，也一定要上大學！

如今在XX大學的我，更要好好地學習，積極參加各類有益活動，空閑之余，還要去當當義工。家在新會的我，也沒有經常地回家，大學生，已經不應該賴在家里了。多多參加活動，學習之余努力充實自己，這是我對自己的要求。我是一名大一的學生，在班里擔任生活委員的職務，在學院里，是團總支秘書處的干事。不管是班里還是部門交給我的工作，我都能按時并且有質量地完成。通過認真誠懇地工作，我學習了工作經驗之余，也與班委們、同事們收獲了一份份珍貴的友誼還有那一段段回味無窮的回憶。

能成功寫信XX市昌興關愛慈善會助學金，我會永遠銘記XX市昌興關愛慈善會給予的幫助。懷著一顆感恩的心，一顆堅定的心，我會在大學其間努力提升自己、擴展自己、充實自己，學好每一科必修課，干好自己的本職工作，做一個有擔當的孩子，讓家中的父母安心，讓兩位妹妹以我為榜樣！

感謝XX市昌興關愛慈善會，讓我更有自信，讓我減少對生活費的憂愁，我可以安心地在教室里看書，安心的做好自己的本職工作，安心當一個陽光的孩子，積極參加校內活動。

以后我再也不會感到無助，在也不會感到彷徨，因為XX市昌興關愛慈善會讓我在風雨中撐起了一把傘，伴我走過人生中的風風雨雨。

此致

敬禮!

寫信人：XXX

20xx年x月x日

第四篇：鎮長講話

明確職責強化措施

全力以赴做好兩基迎國檢工作

———在全鎮兩基迎國檢工作會議上的講話

梁龍

（2011年4月17日）

同志們：

今年10月份國家將對 “兩基”工作進行督導檢查(簡稱“國檢”)。為了認真做好迎檢工作，省、市、區相繼召開了“兩基”迎“國檢”工作會議。為扎實推進全鎮“兩基”鞏固提高工作，確保順利通過國家督導檢查，鎮黨委、政府決定召開這次會議。剛才，鎮政府副鎮長郭麗玲同志宣讀了我鎮“兩基”迎國檢工作實施方案，鎮中心學校副校長袁天林同志匯報了近幾年中心學校教育教學工作，簽定了“兩基”迎國檢目標責任書。下面，我就如何做好迎檢工作，講幾點意見。

一、把握形勢，提高認識，切實增強做好“兩基”迎國檢工作的責任感和緊迫感

基礎教育是一個民族發展的依托，是一個地方經濟社會發展的基礎，是人民群眾受教育權利的最基本要求。全面實現“兩基”，是貫徹實施國家《義務教育法》、《掃除文盲工作條例》等法律法規，全面提高義務教育質量，提升公民文化素質的重要舉措。近年來，我鎮堅持把教育擺在社會事業優先發展的位置，在鞏固提高“兩基”成果方面做了大量的工作，取得了較好的成績，全鎮九年義務教育得到健康快速發展。但與國家“兩基”標準和要求相比，仍然存在一此薄弱環節和問題：一是經濟基礎仍然比較薄弱。“兩基”工作雖然于96年通過評估驗收，但是無論辦學條件還是普及程度達標水平都較低，與“國檢”的標準相比，還存在著較大差距；二是保學控輟任務繁重。我鎮仍有部分學生特別是初中學生未完成學業就輟學打工，造成了初中輟學率超標或嚴重超標的狀況，同時為17周歲少年中等教育完成率的達標帶來了困難，加強保學控輟工作刻不容緩；三是教育管理有待加強，教學質量有待提高，學校綠化、美化、凈化工作需要進一步加強；四是辦學條件離國檢指標相差甚遠。教育教學設施設備配備率低，特別是圖書、音、體、美、衛器材嚴重不足；五是個別學校還有C級、D級危房存在。如劉家溝小學煤房，清涼寺小學圍墻，三工小學圍墻，四閘小學教室，太和小學辦公室、教室、廁所等；六是“兩基”檔案和軟件資料不齊全，歸檔整理不到位，還需進一步健全完善。對于這些問題，我們一定要有清醒地認識，要嚴格按照國家“兩基”驗收的標準，查漏補缺，認真整改，八月份之內務必完成補充整改任務。

這次“兩基”國檢，是國家依法對“兩基”工作的整體評估確認，“兩基”國檢能否順利過關，不僅事關我鎮基礎教育的發展，更是對我鎮“兩基”攻堅成果的檢驗。為此，我們要充分認識到這次“兩基”迎國檢工作的重大意義，消除一切僥幸心理，進一步理清工作思路，轉變工作態度，強化工作措施，以高度的政治責任感和歷史使命感，扎扎實實做好“兩基”迎國檢的各項準備工作，確保順利通過檢查驗收。

二、明確任務，突出重點，全力抓好“兩基”迎國檢各項準備工作

這次“兩基”國檢采取隨機抽樣、點面結合的辦法進行，總的要求是硬件從實，軟件從嚴。驗收的具體內容包括九年義務教育普及程度、教師隊伍建設、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全和成人掃盲等七個方面，我們要按照國家的統一要求，重點做好六個方面的基礎性準備工作：

一是加大保學控輟力度，努力提高義務教育普及程度。普及程度是“普九”工作的核心指標。近年來，初中生因厭學和受打工潮的影響，輟學率、入學率時有反彈。我們要嚴格按照義務教育法的要求，強化工作措施，加大控輟保學力度，要層層簽訂責任書，繼續實行鎮干部包村，村干部包社，校長包校，教師包

學生的包保責任制，把保學控輟的責任落實到具體人頭上。建立鎮、村干部保入學、學校保鞏固的工作職責，切實做好“兩免一補”工作，確保適齡兒童、少年按時、全部入學，做到“該入學的一個不能少，已入學的一個不能走”。

二是加強教師隊伍建設，激發教育教學活力。教師是教育的第一資源。建設一支人員齊備、結構合理、素質精良的教師隊伍是提高義務教育質量和水平的關鍵。師資水平也是“國檢”的核心指標，要以轉變教育觀念、提高教師的職業道德和教育教學能力為重點，結合基礎教育課程改革，認真開展教師培訓工作，大力提倡奉獻精神，增強教師的事業心和責任感，努力提高廣大教師的思想政治素質和業務素質。

三是千方百計籌措資金，努力改善辦學條件。積極爭取國家和省、市、區教育基礎設施建設項目，加快D級危房改造，做好校舍維修工作。合理規劃，積極解決中、小學校舍嚴重緊缺的問題，本著夠用、實用、達標的原則，積極籌措經費添制中小學欠缺的教學儀器、圖書和音體美衛器材，保證硬件設備達標。

四是加強學校管理，營造良好的學習氛圍。各學校要努力提高學校辦學水平，建立健全學校的各項管理制度，做好學校規劃、硬化、凈化、綠化、美化工作，把學校建成花園、學園、樂園“五化三園”式學校。樹立學校教育“安全第一”的理念，認真落實學校安全管理責任制和應急機制，切實加強校舍和教學設施的安

全管理，消除各種安全隱患。進一步加大中小學周邊環境治理力度，確保學校正常的教學秩序和師生安全。

五是全面推行素質教育，努力提高教育教學質量。把立德樹人作為教育的根本任務，注重培養學生德、智、體、美全面發展，使學生品德合格率、畢業率、體育合格率和教育教學質量水平均達到“國檢”指標要求。

六是強化技能培訓，全面落實掃盲任務。要堅持把鞏固提高掃盲成果與農業技術培訓、推廣等結合起來，使脫盲鞏固率達到98以上，做好脫盲人員戶籍文化程度更改工作，確保全鎮非文盲率數據達到98%以上。

三、加強領導，靠實責任，確保“兩基”迎國檢工作任務全面落實

一要加強領導，明確責任。各村、各學校要充分認識“兩基”迎國檢工作的重要性，切實增強工作的責任感和緊迫感，把迎“國檢”與“兩基”鞏固提高工作擺上重要議事日程，切實抓緊抓好。各村要指派專人，積極配合學校教師深入農戶做好兩基建檔摸底工作，做到鎮不漏村、村不漏社、社不漏戶、戶不漏人。各學校要對照標準要求，認真做好表卡冊的填寫，做到數據真實，內容詳實；中心學校要制定出檔案建設的時間推進表，按時限要求保質保量完成建檔工作。

二要加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。各村、學校要通過各種宣傳途徑，采取群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳“兩基”工作，進一步增強廣大干部群眾尊師重教和依法治教的意識，形成全社會支持“兩基”鞏固提高，迎接“國檢”的濃厚氛圍。

三要采取有效措施，加強“兩基”檔案建設。“兩基”檔案是反映“兩基”工作成果的基礎資料，也是國家評估驗收的重要依據。各學校、相關部門要高度重視“兩基”建檔工作，學校要抽組骨干力量，認真開展“兩基”業務培訓，對 “普九”和掃盲資料進行認真收集、整理、歸檔，建立完整、規范的“兩基”工作檔案。要對“兩基”表冊中的相關數據進行認真核對，做到相互銜接、邏輯嚴密、上下一致，經得起檢查推敲，堅決杜絕檔案資料缺編斷檔，統計數據前后矛盾等問題的發生。

四要加強協調配合，落實工作任務。各村要積極配合學校做好相關工作，加大對學校辦學條件改善的投入力度，確保“兩基”各項指標達到國檢要求。

同志們，“兩基”迎“國檢”工作是對我鎮教育工作的一次檢閱，工作任務重、標準高、要求嚴，全鎮上下一定要統一思想，提高認識，扎實工作，確保“兩基”工作順利通過國家檢查驗收。

第五篇：鎮長講話2011

在第27個教師節上的講話

泗瀝鎮鎮長：楊海貴 各位老師、同志們： 你們好！

在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，我們又欣喜地迎來了第二十七個教師節。值此，我謹代表鎮黨委、鎮政府向辛勤戰斗在教育戰線上的全體中小學教職工以節日的慰問！向今天受表彰的優秀校長、優秀教師表示熱烈的祝賀！并通過你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問候！也向長期支持、關心泗瀝教育事業的各界人士表示崇高的敬意！

百年大計、教育為本；教育大計、教師為本。近年來，我鎮教育工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，堅持改革與創新，不斷強化領導職責，加大教育投入，規范學校管理，提高隊伍素質，積極實施科教興鎮戰略，堅持依法治教、以德治教，加強未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，教育教學質量不斷提高。我鎮近年來基本形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氣氛。學校改革繼續深化，生機活力進一步顯現。我們切實轉變教育觀念，積極推進“績效工資”制，教師的責任感、危機感、和緊迫感極大增強，有力地推動了素質教育的發展。

借此機會，我代表鎮黨委、鎮政府對全鎮教育工作，對廣大教育工作者提幾點希望和要求：

一、堅持與時俱進，不斷提高自身素質

教育系統知識分子云集，具有勤于學習、勇于鉆研、善于積累的優良傳統。當今社會，信息技術飛躍發展，知識創新與日俱增，各種思想文化相互激蕩，綜合實力競爭異常激烈，面臨的挑戰越來越多。如果我們放松學習，不以先進思想和科學知識武裝自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于后代，就無法勝任人民教師這份神圣的職業。所以，我們要加強學習，并且要培養終身學習的自覺性，尤其要刻苦鉆研業務，不斷提高教育科研水平和運用現代化教育技術的能力。要通過學習，更新教育觀念，確立對學生終身負責的觀念，不僅要關心學生的學業成就，而且要為學生今后的生存和競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養；不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力。要大力倡導民主平等的師生觀，廣大教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學生思考、發現和創新；做到與學生共同探討真理、共同進步、共同成長，使教育成為知識傳播、應用、創新、創造的重要陣地，我們的教師要成為適應素質教育要求的行家里手。

二、堅持執教為民，大力弘揚高尚師德

愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務，體現了教師職業道德的實質和精髓，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。今天表彰的優秀校長、優秀教師在他們身上所表現出來的良好精神風貌和優秀事跡，是高尚師德的集中體現，在我們全鎮的廣大教師中還有許多這方面的先進典型，這是我們泗瀝教育戰線教師隊伍的主流。

希望全社會要大力宣傳、弘揚他們的崇高精神，進一步形成尊師重教的良好風尚。教育系統要高舉“教育為人民服務”的旗幟，把辦好讓人民滿意的教育，作為教育工作的出發點和歸宿，廣大教師要做到知鎮情、解民意、講大局、樹正氣，真正培養起對人民群眾的深厚感情，爭當人民滿意的優秀教師，以自身高尚的人格去塑造學生心理的健康，做良好教育形象的自覺實踐者的維護者。

三、堅持深化改革，加快教育創新發展

科學發展觀的第一要義是發展，創新是教育發展的不竭動力，要繼續深化教育內部管理體制改革，通過引入競爭激勵機制，真正做到優績優酬，拉大分配差距，促進隊伍優化，促進教育質量提高。牢固樹立科研興教的意識，面向學生，立足課堂，努力創新，追求卓越。通過深化課程改革，切實減輕中小學生過重的學習負擔，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學習，促進教科研成果轉化為現實的教育生產力。

四、堅持德育為首，進一步提高教育質量

認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》是教育系統當前和今后相當長一個時期的重要任務。學校是對未成年人進行思想道德教育的主陣地、主渠道，在未成年人思想道德建設方面承擔著義不容辭的責任。

各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發展后勁在于“育”。處于全面建設小康社會，全面推進社會主義現代化建設的偉大歷史時期，教育肩負著改革與發展的歷史重任。全鎮教育工作者一定要認真學習和實踐“三個代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態，更加扎實的工作作風，更加強烈的創新意識，熱愛教育、創新教育，理創我鎮教育的輝煌，為推進富民強鎮、實現追趕式目標作出新的更大貢獻。