第一篇：小升初優(yōu)秀作文

感謝老師

沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，在這個(gè)班集體里，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，她是我很欣賞的以為同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。她很優(yōu)秀的同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。

昨天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。

過了一會(huì)兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。

這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。

第二篇：小升初優(yōu)秀作文

第一篇：父親節(jié)

父親節(jié)快到了，我在這里想說我那慈祥又嚴(yán)肅的父親。

爸爸身型肥胖，在濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。若初次見面，他會(huì)給你兇惡的感覺。但是，我覺得爸爸的勤勞和善良，就正好表現(xiàn)在那圓圓的臉龐上。

在酒店里，爸爸緊守自己的崗位。他一日廿四小時(shí)也要工作。他，把酒店管理得井井有條;他，帶領(lǐng)著員工勤勞地工作;他，令酒店內(nèi)治安良好。他那大公無私，先人后己的品格往往令我深受感動(dòng)!若不是他那威嚴(yán)的臉孔，又怎能令他的同事敬佩他呢

家中的爸爸又是另一個(gè)模樣!在家里，他慈祥和藹，可愛好動(dòng)。他深知媽媽平日打掃，煮飯十分辛苦，所以他在假日就會(huì)回家，做一個(gè)「家庭主婦」——早上買早餐和報(bào)紙給我們，晚上又煮飯給我們。盡管他汗流浹背，但臉上總掛著燦爛的笑容，像陽光般照耀著我，令我的心格外溫暖。有一次我的成績(jī)退步了，十分失落。這時(shí)，他大而有力的手擁著我，溫柔地說道:「今次失敗了，下次再嘗試。其實(shí)考試分?jǐn)?shù)的高低不要緊，最重要的是有否盡力!」這句說話我一直銘記在心，他不僅常常給我無限的鼓勵(lì)，也給我做人的信心和勇氣!

我的爸爸，一個(gè)平凡但偉大的父親。你是我的啟蒙老師，引導(dǎo)我勇往直前;你也是我的左右銘，是我學(xué)習(xí)的好榜樣!我為自己有這樣的一位好爸爸而感到自豪和驕傲!

爸爸，父親節(jié)快樂!我愛你!

第二篇：特殊的愛

我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽。考試時(shí)，她會(huì)嘮叨;我玩時(shí)，她會(huì)嘮叨;天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，她會(huì)嘮叨??你看，她又在念“緊箍咒”呢!

晚上，媽媽像往常一樣，在看天氣預(yù)報(bào)，我在屋里寫作業(yè)。“今天晚上多云轉(zhuǎn)陰，氣溫8～12度。明天白天陰轉(zhuǎn)小雨，氣溫6～14度??”從客廳傳來天氣預(yù)報(bào)的聲音。糟了，媽媽肯定又要“念經(jīng)”了!果不其然，媽媽“孜孜不倦”的說：“凱歌啊，明天上輔導(dǎo)班帶好雨具，別淋感冒了。天氣預(yù)報(bào)說??”“知道了，知道了，我都聽到了。媽媽你真啰嗦!”我捂著耳朵，跑到一邊玩去了，把帶雨傘的事忘得一干二凈。

第二天一早，我拿起書包就往外跑。等我進(jìn)了電梯，媽媽在屋里發(fā)出了一千分貝的尖叫：“昨天不是跟你說了嗎，要帶上雨傘??”因?yàn)榭爝t到了我沒理會(huì)她。

上課時(shí)，我的大腦沒有一秒種不在想這件事。要是真下雨了怎么辦?媽媽肯定不會(huì)給我送雨傘的!沒事的，就算下也是小雨，而且天氣預(yù)報(bào)也有不準(zhǔn)的時(shí)候??我一邊試圖安慰自己，一邊漫不經(jīng)心地聽著老師講課。

下課了，外面下起了傾盆大雨。我一邊埋怨天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)，一邊埋怨自己的倒霉命運(yùn)。看著別人都被家長(zhǎng)接走，教室里的人越來越少，我不禁著急起來??就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽，我迎著風(fēng)雨跑過去，媽媽抱著我，也免不了嘮叨∶“跟你說了多少次，就不聽??”我把頭埋得低低的，好像腦袋上壓了什么沉重的東西，再也抬不起頭來。不知怎么的，我感到一股抑制不住的懊悔和內(nèi)疚涌上心頭。同時(shí)，我又收獲了喜悅，因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)覺母愛正向我涌來??

那一晚，我覺得媽媽的嘮叨那么動(dòng)聽??

第三篇：趣憶端午

朦朧中記得，有這樣一些畫面——一群人在湖上比賽劃舟;人們身上帶著個(gè)散發(fā)清香的荷包。同樣吃著清香可口的粽子??——題記

小時(shí)候的我很喜歡過各種各樣的節(jié)日，因?yàn)檫^節(jié)時(shí)熱鬧而又開心。春節(jié)時(shí)媽媽給我穿新衣新鞋，還可以吃餃子收壓歲錢;元宵節(jié)時(shí)可以吃湯圓??而在端午節(jié)不僅可以吃到美味的粽子還可以獲得一個(gè)香香的荷包?。端午節(jié)可以說是繼春節(jié)之后我最喜歡的節(jié)日了。

曾多次聽奶奶給我講端午節(jié)的由來，奶奶說在戰(zhàn)國(guó)時(shí)啊有一個(gè)楚國(guó)詩人，叫屈原。屈原他忠事于當(dāng)時(shí)的楚懷王，但是卻屢遭排擠、欺侮。等到了楚懷王死后，這個(gè)屈原又因?yàn)轫曄逋趼犘艅e人的讒言，從而把屈原流放了，屈原呢很氣憤，最終投汨羅江而死。當(dāng)時(shí)的百姓們聽說了這事后馬上劃船撈救但一直撈也沒有找到屈原的尸體。后來為了寄托哀思人們蕩舟江河之上此后才成為了現(xiàn)在的龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中以免魚蝦糟蹋屈原的尸體后來就成了吃粽子的習(xí)俗。好像每次我都聽得津津有味呢。

當(dāng)端午節(jié)這天，父母會(huì)領(lǐng)我出去玩。那天是去爬山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山好高，連綿起伏著，像一條剛剛崛起的龍，又像剛剛從睡夢(mèng)中悠悠醒來般。一點(diǎn)左右我們爬上了山峰，低頭看，一切都變得好渺小;晚上回到家就會(huì)吃上奶奶包的充滿愛的美味的粽子，還可以觀看電視中的劃龍舟比賽，其樂融融啊;每每這天時(shí)間好像長(zhǎng)了翅膀飛快的前進(jìn)著，不給我留一點(diǎn)享受的時(shí)間。但是有一點(diǎn)我想我必須記住那就是這是以前的端午節(jié)，而不是現(xiàn)在。有人肯定會(huì)奇怪吧，端午節(jié)還分現(xiàn)在以前嗎。嗯，端午節(jié)雖不分現(xiàn)在以前，但現(xiàn)在和以前明顯不一樣了。現(xiàn)在遠(yuǎn)不如從前的盛大了隆重了。現(xiàn)在只是按例放假兩天，興起時(shí)或買或包些粽子吃罷了。

像端午節(jié)這樣的還有，例如：春節(jié)已不熱鬧、國(guó)慶的閱兵儀式在去也沒來到?。是的，我想這些年，科技更加發(fā)達(dá)了人們的生活水平也隨著提高，但在提高的同時(shí)也有一些東西漸漸被人們淡漠了，甚至遺忘，成為美好的回憶。

又是一個(gè)端午節(jié)，它勾起了我的無限美好回憶。吃著平淡的粽子，望著買來的荷包，輕嗅著荷包所發(fā)散出來幽香，微笑著。

第四篇：我的周末

周末是我最開心的時(shí)候，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會(huì)被鎖在家里，哪里也不讓去。

今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨時(shí)打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人??”

我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來，時(shí)間悄悄地從身旁溜過，過了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒回來，也沒有一個(gè)電話。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。

雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。

第五篇：難忘的一件事

在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。

那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆兀嬷嬷覀円粫r(shí)興起，玩起了水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來了。我們瘋狂的跑上了樓頂。樓頂上沒有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見了另一個(gè)單元的門，立即就飛奔了過去。誰料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都懵了，就感覺像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來，搖搖晃晃地朝家走去。

回到家，父親立刻緊張起來了。問了問情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無比的溫暖。我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。

第二天早上，我一睜眼就看到他滿臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿了血絲，他告訴我頭上只是撞了個(gè)血腫，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來我聽媽媽說，爸爸幾乎是一整晚都沒有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷。

那一幕幕瞬間，令我現(xiàn)在仍記憶猶新。觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶!

第三篇：小升初優(yōu)秀作文

小升初優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小升初優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

小升初優(yōu)秀作文1

又邁進(jìn)了熟悉的校園，真是令人開心不已。想到不久后將要離開校園，又不免有些難過。

悲喜交加從我心靈的最深處涌出來，令我貪婪地呼吸著校園中的氣息，不愿意放棄在學(xué)校中的每一分，每一秒。校園沒太大的變化，白色的瓷磚依然緊緊地?fù)肀е鴫Ρ冢豢桃膊豢戏潘桑换▔锏幕ú輼淠具€是老樣子，綠的綠，紅的紅；旗桿上的五星紅旗依舊紅艷艷的，黃色的五星依舊醒目，紅旗依然隨風(fēng)飄蕩。走上樓梯，暗紅色的樓梯扶手依舊泛著特有的光澤。原本白石灰的墻上已經(jīng)有了許多清晰的臟手印和臭鞋的足跡，這都是身為學(xué)生的我們以前的“杰作”，都是我們“光榮事跡”留下的“罪證”。昔日的黑板報(bào)已經(jīng)換上了新的色彩。

校園終究還是變了呢！班級(jí)的班容布置煥然一新，變得漂亮許多了；黑板也變了，經(jīng)過無數(shù)次的擦洗，經(jīng)過這么多年的風(fēng)雨，它變得坑坑洼洼，不再是當(dāng)初的嶄新光亮的了；學(xué)校的大門也變了……這兒也變了，那兒也變了，有的變新了，有的更舊了，校園總歸是變了。

不單是校園變了，我們也變了，我們長(zhǎng)高了，知識(shí)面也逐漸寬廣，也變得明白事理……

無論是誰變了，我都衷心地希望，未來的日子變得燦爛，變得美好！

小升初優(yōu)秀作文2

今天上網(wǎng)瀏覽，無意間讀到了一篇介紹人腦潛力的文章，令我震驚無比，有所思悟。

人人都擁有一筆只屬于自己的寶藏，那就是潛能。無論任何人，哪怕再聰明或再笨拙，誰都不能奪走他的這筆財(cái)富。所以，你利用好它，便高人一籌;若棄之不用，則低人一等。因此，如何利用潛能就成為了一個(gè)至關(guān)重要的問題。潛能靠挖掘才能釋放，如何挖掘?我認(rèn)為，唯有在日常生活中相信自己、認(rèn)同自己，才能把不可能轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡埽尫艥摿?

潛力的作用是巨大的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人腦可容納1000座世界上最大圖書館的知識(shí)量。試想，如若每個(gè)人都僅開發(fā)出自己的一半潛力，并將其運(yùn)用開來，世界怎能不經(jīng)歷翻天覆地的變化呢?!但是挖掘潛能的過程又是何等艱難!唯有一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，保持自信，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，再加上自身天賦，才會(huì)開發(fā)出自己應(yīng)有的潛能。人活一世，怎能一帆風(fēng)順?如果對(duì)自己沒有信心，那么在拼搏前就已經(jīng)失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為神奇，激發(fā)潛能，創(chuàng)造奇跡!

讓我們努力拼搏，開發(fā)潛力，懷揣自信的心走向成功!

小升初優(yōu)秀作文3

大千世界萬物，各自都有各自的特點(diǎn)，許多人喜歡花，因?yàn)榛ㄆ粒S多人喜歡樹，因?yàn)闃涞膫ゴ螅瑢?duì)于植物來講，我最鐘愛的就是仙人掌了，因?yàn)樗且环N堅(jiān)強(qiáng)的象征，鼓勵(lì)著我的每一天。

仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。就是那種只求付出，不求回報(bào)的精神。

仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國(guó)。在那里，可以找到許多種仙人掌，不管哪種仙人掌，它們都散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息。

仙人掌不僅可以觀賞，而且它的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。

仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。它不僅形態(tài)各異，最重要的是有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。

我喜歡仙人掌，在我家的陽臺(tái)上就擺放著一盆仙人掌，每當(dāng)我看到它，我的心里就會(huì)充滿奮斗的勇氣，每當(dāng)我落寞的時(shí)候，我就看看它，就看到了新的希望，仙人掌就是我的指引者。

小升初優(yōu)秀作文4

現(xiàn)在啊，文具店里橡皮擦的款式越來越多了，琳瑯滿目、五花八門。在我家中課桌的抽屜里，有一個(gè)藍(lán)色的抽拉盒，盒中也裝著各種各樣稀奇古怪的橡皮擦，它們都有著不同的故事。這些故事伴隨著我走過六年的小學(xué)生活。

看，這兒有一只綠色的小熊筆擦！這是三年級(jí)與陳珍楨做同桌時(shí)，她送給我的禮物。保存這塊筆擦，就等于是保存了一段珍貴的小學(xué)友誼。

再說說那個(gè)粉紅色的拖鞋筆擦和金色的小豬筆擦吧！它們是我在英語學(xué)校的晚會(huì)上當(dāng)主持人時(shí)獲得的小獎(jiǎng)品。這筆擦對(duì)我來說有著重要的紀(jì)念意義，它們見證了我從一個(gè)膽小內(nèi)向的男孩走向一個(gè)開朗活潑的少年。

在抽拉盒的最盡頭，有一只紫色的小狗形水晶殼，殼中插著一枚圓柱體的筆擦。這是我在20xx年生日那天，堂弟從自己一藍(lán)一紫的一對(duì)小狗筆擦中選出其中一只送給我的。筆擦雖小，卻體現(xiàn)出堂弟的一片心意。我時(shí)常默默端詳著它，仿佛它身邊還站著那另一只藍(lán)色的小狗筆擦，就像遠(yuǎn)在江西的堂弟還在身旁……

每個(gè)橡皮擦里都蘊(yùn)藏著一段故事，而每一段故事，將來都會(huì)成為一段美好的回憶。

【評(píng)語】

孩子的記憶是那么的清晰，能喚起孩子許多美好的念想，能喚醒童年。

小升初優(yōu)秀作文5

海蒂是一個(gè)聰明活潑、純真善良的小女孩。盡管她遭遇父母早亡的不幸，五歲時(shí)就被送到獨(dú)居在山上的祖父那里，但她卻非常堅(jiān)強(qiáng)。她用自己的愛心影響著周圍的人，就連殘疾女孩克拉拉都奇跡般的恢復(fù)了獨(dú)自行走的能力……

美麗的小海蒂，她有一顆美麗善良的心。海蒂是如此這般的喜愛大自然，她已經(jīng)與大自然結(jié)為了一體，祖母說她是“一朵跳躍的薔薇花”。小海蒂的愛心感染了每一個(gè)人，她讓她那倔強(qiáng)的爺爺獲得了朋友，讓爺爺感受到了愛，她讓克拉拉有了獨(dú)自行走的欲望，并幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，她讓原本已經(jīng)絕望的祖母重新對(duì)人類充滿了信心，她讓彼得學(xué)會(huì)了閱讀，她讓悲傷的大夫重新振作了起來，讓他再一次充滿了活力，她讓世界變得更加美好!

每一次讀到結(jié)尾：“于是所有人都站在小屋里享受這一充滿了快樂、愛和友情的特殊時(shí)刻，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)有人忘記”的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角笑起來，多么美好的事呀!我希望所有的小朋友都可以讀到《海蒂》這本書，受到海蒂的影響，像海蒂那樣快樂健康幸福地生活。

小升初優(yōu)秀作文6

快與慢

路隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我們剛在操場(chǎng)上站完隊(duì)，女生和男生爭(zhēng)了起來。

男生說： “你們總是那么嬌氣，下樓那么慢，明天是最后一天計(jì)分了，別給咱們班拖后腿！”

我們女生覺得很委屈，說： “我們也是和你們一樣走的呀，從來沒有人掉過隊(duì)。”

我們誰也說服不了誰，找方老師評(píng)理。

方老師問清原委后，說： “你們交換一下位置，再訓(xùn)練一次吧。”

我們交換位置訓(xùn)練。一會(huì)兒，男生落在后面好遠(yuǎn)。他們不作聲了。

這是怎么回事呢？方老師讓我們分別測(cè)量男生女生走過的路程。結(jié)果很快出來了，從五樓到一樓，男生走內(nèi)圈，女生走外圈，女生比男生多走了31米。

方老師說：“同學(xué)們，上樓與下樓時(shí)，并排的`兩隊(duì)走過的路程是不一樣的。這樣的現(xiàn)象還可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看出來。在彎道上，外圈的半徑比內(nèi)圈的半徑長(zhǎng)，外圈的路程要比內(nèi)圈的長(zhǎng)。走彎道時(shí)，走在外圈的應(yīng)該適當(dāng)放慢腳步，走在內(nèi)圈的應(yīng)該加快腳步，這樣隊(duì)伍就整齊了。”

我們又訓(xùn)練了幾次，隊(duì)伍果然很整齊了。

小升初優(yōu)秀作文7

今天，我剛走進(jìn)教室，就驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)新“朋友”――幾條小金魚。

這些“新朋友”真惹人喜愛!有的金魚身體是由紅色和白色組成的，像一只變色斑馬;有的身上有些白色的小點(diǎn)，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍;有的是金色的，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小公主!最美麗的要數(shù)那條最小的金魚了，它全身都是金色的，眼睛鼓鼓的，就像兩顆晶瑩剔透的小珍珠，一身金色的魚鱗，金光閃閃，尾巴輕如薄紗，像撐開的公主裙似的，它穿著公主裙在水中優(yōu)雅地跳起舞來，就像一位天使。

這些金魚可聰明了。只要謝老師一走過來，金魚們就紛紛沉下去，只有那只神氣十足的“大將軍”還滿不在乎地停在水面上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著謝老師，好象在說：“伙伴們，快上來看，這是誰呀?”謝老師剛剛離開，它們就搖著尾巴爭(zhēng)先恐后地游上來，小腦袋湊在一起，像一群頑皮的孩子在說著悄悄話。

這些可愛的金魚最喜歡玩游戲，他們有的在比賽游泳，有的在瘋打，還有的在捉迷藏。最有趣的是那兩條比賽游泳的金魚，一條白色的金魚是裁判，“預(yù)備，開始!”裁判一聲令下，兩條金魚立刻飛奔出去，像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，最后“打”成了平手……

金魚們的生活過的豐富多彩，要是我也能變成金魚，在魚缸里像魚神仙那樣生活就好了。

小升初優(yōu)秀作文8

冬天過去了，我和媽媽準(zhǔn)備飛回北方的家。我的心里想到的是北方應(yīng)該是一派春意盎然，生機(jī)勃勃的情景：小草吐出嫩芽，為大地穿上了一條綠色的紗裙;大樹張開嫩綠的手掌，微風(fēng)吹來，“沙沙沙”，他們?cè)诔鴼g樂的歌;山泉丁冬，小河流水淙淙，五顏六色的野花穿上自己漂亮的衣裙，翩翩起舞，招蜂引蝶，把大地打扮得格外妖嬈。我想到這里，心里就充滿了向往。

我和媽媽日夜兼程，當(dāng)熱鬧非凡的山林出現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，我正要大聲歡呼，忽然一股濃煙奸笑著朝我們奔來，嗆得我和媽媽咳嗽不止，過了好一會(huì)兒，濃煙才姍姍離去，可是我的好心情已經(jīng)沒有了。我十分納悶：“那清新的空氣呢，去哪兒了?”正好，迎面飛來了小喜鵲一家，他們告訴我們：“小燕子啊，你們快走吧，人們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)，建了很多工廠，排出的濃煙又不經(jīng)過處理，這不，很多鳥兒都飛了，有些還得了重病。”說完，就匆匆忙忙地飛走了。

我和媽媽趕緊飛到一條小河邊，啊!往日清澈見底的小河如今變得渾濁發(fā)黃。我叫住一條瘦得皮包骨的小鯉魚，問道：“小鯉魚，這到底是怎么回事?”小鯉魚用沙啞的聲音，有氣無力地說：“人們貪方便，把垃圾丟進(jìn)河里，把污水排進(jìn)河里，很多魚蝦都生病了，真是慘不忍睹啊!”說著，眼淚吧嗒吧嗒地流了出來。

我的心里難過極了，我真希望糊涂的人們快點(diǎn)醒悟過來，還大家一個(gè)美好，清新的家走園。

小升初優(yōu)秀作文9

外表已經(jīng)破舊，青春不再的小屋子，承載了我們童年的美好回憶，承載了我們過去的歡樂時(shí)光，卻承載不了塵埃喧囂的重量，也承載不住都市繁華的嘈雜，漸漸的悄無聲息的退下了。

酸酸甜甜，代表陪伴我們童年的味道，讓人懷念的簡(jiǎn)單包裝，小時(shí)候的它，別名叫小甜果，那時(shí)我們一群小伙伴總愛在下課后跑來這游蕩，在一堆瓶瓶罐罐里翻啊翻，挑到那個(gè)自己最喜歡吃的口味，然后嘻嘻哈哈的滿載而歸，奔跑著，跳躍著，繼續(xù)游戲著，那是一個(gè)屬于我們的小小天堂。

那是小時(shí)候的回憶了，好多次，我們攜著童年的伙伴，回到那令人溫馨與歡樂的地方，四處打聽，卻再也不曾看到那熟悉的招牌和那場(chǎng)景了，隨著時(shí)間的流逝，人們成長(zhǎng)、茁壯，世界汰舊換新，把不屬于時(shí)代的都掃蕩盡空，矮屋不在了，糖罐里的驚喜也消失了，這個(gè)地方僅剩的，是那曾經(jīng)在這所擁有的歡樂回憶。

現(xiàn)在，握著手中的糖，雖然不是那股熟悉的甜味，但記憶里卻不斷涌現(xiàn)小時(shí)候的美，現(xiàn)在，不能總是追憶著過去，要往未來邁進(jìn)，但我知道，即使過了再久，那令人深刻的甜，依舊，不曾淡卻。

小升初優(yōu)秀作文10

一天，媽媽下班回家的時(shí)候，給我?guī)Щ亓艘恢豢蓯鄣男觚敗Ｎ覐膩頉]有養(yǎng)過烏龜，因此特別興奮。

從那以后，每天放學(xué)回到家，我第一件事就是來看我們家的這個(gè)新成員，但是小烏龜每次都把頭縮進(jìn)殼里。我以為小烏龜餓了，就拿抓來的泥鰍給它吃。可幾天之后，泥鰍還是活得好好的。

我想，可能是食物不夠豐盛，就給小烏龜喂了一些牛肉和面包屑。剛開始小烏龜還能吃一點(diǎn)牛肉，可后來又是什么都不吃了。我怕小烏龜生病，就每天把它從魚缸里拿出來曬太陽，換水，可還是無濟(jì)于事。

姥姥說，烏龜也有家，我們把它囚禁在魚缸里，它一定會(huì)寂寞的，應(yīng)該把它放回大自然。我知道姥姥說得對(duì)，可我怎么舍得把剛得到的小烏龜放了呢？

可是看著它每天不吃不喝的樣子，我只好聽從姥姥的意見了。在放走小烏龜之前，我在它的殼上寫上“諾諾”兩個(gè)字，這是它的新名字，希望它能信守諾言再來看我。

姥姥和我趁著沒人的時(shí)候把小烏龜放走了，看著諾諾離開的時(shí)候，我既高興又難過，高興的是以后它能開心地度過每一天了，難過的是我再也見不到它了。

我會(huì)等，等著再見到它的那一天，也希望人與動(dòng)物能夠和諧相處。

【評(píng)語】

單純的想法，樸實(shí)的話語，字里行間都透露著小作者的憐愛之情。事件雖小，感情卻真，讓讀者感受到了那顆質(zhì)樸的童心。

小升初優(yōu)秀作文11

記得暑假中的一天我去奶奶家，從后院走過時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新辟的花園，這里一片翠綠。油油的小草上開滿了美麗的蝴蝶花，一叢叢的鮮花像一只只翩翩欲飛的蝴蝶，這些“蝴蝶”奇妙地“飛”成了一條五彩繽紛的“彩帶”。

我看看這看看那，無意中發(fā)現(xiàn)了南邊有一叢我最喜歡的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了過去，可等我走近時(shí)卻讓我大失所望。這里的竹子全都黃了萎了。我一遍一遍在竹叢尋找———尋找那一棵哪怕只有一丁點(diǎn)綠色的竹子。

“天啊！”

我看到了。看到了一棵完全翠綠的竹子！

真讓我不敢相信自己的眼睛，要知道那些日子不是驕陽當(dāng)頭就是傾盆大雨。你看其它竹子都萎了，就它一棵翠綠依舊。

正在我入神時(shí)，打起了雷，傾盆大雨緊接著就來了，我只好慌忙跑回家，趴在窗子上向外望，看著雨中的翠竹，只見它右搖左擺仿佛和風(fēng)雨做著搏斗。我生怕它會(huì)被風(fēng)雨征服，會(huì)躺在地上起不來……

雨終于停了，我急忙跑到樓下只見它又挺起了腰桿，在微風(fēng)中輕輕搖擺，好似在向我訴說著搏斗后勝利的喜悅。

這棵翠竹使我懂得了一個(gè)道理：困難就似暴風(fēng)雨，我們就好像翠竹，只有從困難中走過來的人才有生存的可能，才是生活的強(qiáng)者。

小升初優(yōu)秀作文12

伴隨著清爽的秋天，我真正的告別了小學(xué)，告別了紅領(lǐng)巾，走向了充滿未知的初中生活。

到了初中的我少了幾分曾經(jīng)的幼稚多了幾分青少年的青澀。但是令我失望的是現(xiàn)實(shí)的小升初生活和我想象的完全不同。升入初中沒有我幻想中的輕松自在，更沒有我幻想中的肆意灑脫。而是背負(fù)下了重重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，每天都要努力的和時(shí)間賽跑，擠出比別人多的時(shí)間學(xué)習(xí)，就連晚自習(xí)也要為月考努力。每天要么背著子曰，古人云，要么背著wantareyoudoing。

但是如果說樂趣的話，也不能說完全沒有，每個(gè)初中都會(huì)有一些大大小小活動(dòng)，如下棋，跑步，籃球，朗誦，都會(huì)有的。而本人我最大的愛好就是跑步，雖說是愛吧，但也跑不快。也就當(dāng)運(yùn)動(dòng)了。重在參與嘛，還能減少點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力，好處多多呢。學(xué)習(xí)重要但也有騰出屬于自己的活動(dòng)空間，不然學(xué)習(xí)也會(huì)學(xué)傻的，嘿嘿。

時(shí)光飛逝，我的小升初也即將一年了，馬上就要迎接新生了，他們是同我一樣抱著一顆好奇的心來的嗎，真的期待，在我的小升初中，有過哭泣，有過無奈，有過絕望，但我都走過來了，希望我迎接的新生們都快樂度過小升初沒有一絲不愉快。

小升初優(yōu)秀作文13

我家養(yǎng)了一只小貓，它非常惹人喜愛，所以取名叫“波波”。

波波的頭圓圓的，小小的，像個(gè)小皮球。它有一雙水汪汪的眼睛，在陽光的照耀下，像兩顆光芒四射的黑珍珠似的。它的鼻子很靈敏，就算與它相隔十萬八千里的一塊肉，它也能夠聞到香味。

波波背上長(zhǎng)著絨毛烏鴉般黑，腹部下是白色，白得像雪，這兩種顏色合為一體，讓人感到它是那么的天真可愛。

波波的四肢發(fā)達(dá)，跑起來像獵豹一樣快。它的爪子很尖銳，如果多使點(diǎn)兒力氣，就會(huì)在地板上劃出一道道抓印。

波波的尾巴又長(zhǎng)又直，直得像一枚正要起飛的火箭。瞧!它又在向剛下班的媽媽使勁擺動(dòng)它火箭般的尾巴，還把前肢舉起來，要媽媽抱抱。

波波很挑食，就愛吃肉。它吃的時(shí)候先用鼻子碰碰、嗅嗅，然后張開血盆大口，猛地一咬，狼吞虎咽地吃起來。這也難怪它那么胖。

波波既喜歡曬太陽，又喜歡人多熱鬧的地方。每到陽光燦爛時(shí)，它就會(huì)自己跑道陽臺(tái)上，找個(gè)好位置，伸展著頭和腳，時(shí)不時(shí)閉上雙眼，享受著陽光的溫暖，一副舒服愜意的樣子，讓人看了忍不住發(fā)笑。如果陽光移動(dòng)了位置，它就會(huì)跟著光線的移動(dòng)而移動(dòng)。你看，它多聰明!

當(dāng)家里來了客人，它也喜歡來湊熱鬧。它會(huì)爬到你的身上，用雙腿踢你的身子，要你把手拿出來給它舔，或眼睜睜地看著你，要你跟它聊天。玩得過癮了，它還會(huì)爬到你的肩膀上，撥動(dòng)你的頭發(fā)。

可是，當(dāng)它玩得疲憊不堪時(shí)，就會(huì)走回自己的小床，趴倒被子上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

小升初優(yōu)秀作文14

小升初是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，升學(xué)考試成績(jī)的結(jié)果關(guān)系到我能否進(jìn)入重點(diǎn)初中，還關(guān)系到以后能否進(jìn)入重點(diǎn)高中和大學(xué)。

正是因?yàn)樾∩醯闹匾帲覐乃哪昙?jí)的時(shí)候就進(jìn)入了積極備戰(zhàn)的狀態(tài)中。開始在課外學(xué)習(xí)英語、奧數(shù)等來補(bǔ)充課本中知識(shí)的不足。在學(xué)校也專門開設(shè)了沖刺重點(diǎn)學(xué)校的班級(jí)。四年級(jí)的時(shí)候我順利考入了沖刺班的A班。我在課內(nèi)、課外和沖刺班的學(xué)習(xí)中都盡心盡力，不敢有一絲的馬虎。到了五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力更是加大了。我每天的休息時(shí)間很短，每天放學(xué)都要在課外補(bǔ)習(xí)。學(xué)校的沖刺班也每月一次排名考，最后每星期都要進(jìn)行模擬考試。我的努力沒有白費(fèi)，每一次的排名考都在全年級(jí)的前二十名。我常常因?yàn)樽鳂I(yè)多和補(bǔ)習(xí)多而發(fā)脾氣，有時(shí)真的是不想再補(bǔ)習(xí)了，太累了。爸爸、媽媽知道我很累，十分關(guān)心我。經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸、媽媽說補(bǔ)習(xí)課不可以斷，不可以半途而廢。我明白了父母的教誨，繼續(xù)努力了下去。經(jīng)過了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水，終于迎來了成功的喜悅。我順利考入了重點(diǎn)中學(xué)。

小升初經(jīng)歷讓我終生難忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了許許多多做人的道理。

小升初優(yōu)秀作文15

生活中令我感動(dòng)的事有很多，其中有一件事最令我感動(dòng)。

那是一個(gè)北風(fēng)咆哮的嚴(yán)冬。一天晚上，我感覺身體在發(fā)熱，并且臉上長(zhǎng)出了小豆。我發(fā)現(xiàn)后告訴媽媽，媽媽心急如焚，馬上帶我去了。當(dāng)時(shí)是夜里12點(diǎn)，伸手不見五指，我們母子好不容易到了。在醫(yī)院等醫(yī)生檢查、配藥后已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了。掛鹽水是我意料中的事，醫(yī)院注射室里靜悄悄的幾乎沒有一個(gè)人，“呼呼呼”北風(fēng)咆哮著，好像在呼吸。“阿嚏”我打了一個(gè)噴嚏，被在看雜志的媽媽聽見了，媽媽放下手中的雜志連忙拿出一條備用毛毯遮在我身上，看到了這一幕我不禁覺得媽媽特別細(xì)心。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)困的不行了，媽媽輕輕地?fù)崦业念^說：“你躺在媽媽的大腿上睡吧，到時(shí)我會(huì)叫你的，你放心好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就躺在媽媽的懷里睡著了，可是我的嘴巴又不爭(zhēng)氣了又打了一個(gè)噴嚏，媽媽聽見了連忙脫下的外衣，披在我的身上。過了不久媽媽也打了一個(gè)噴嚏，當(dāng)時(shí)我的汩水情不自禁的從里奔了出來，直到現(xiàn)在我還清清楚楚地記得那個(gè)噴嚏。啊！媽媽您是我最親的人。

這件事雖然已經(jīng)過了大半年了，但是現(xiàn)在回想起來還是歷歷在目，大家說，我有一個(gè)那么偉大的，我怎么能不流淚呢？這就是我生活中最感動(dòng)的事。

第四篇：小升初優(yōu)秀作文匯總

作文寫不長(zhǎng)，“五不法”來幫你！

很多小學(xué)生看到作文就頭疼，面對(duì)作文題目半天想不出“一句話”，掌握作文寫作文字運(yùn)用的小技巧，讓你的作文快速提高。

寫外貌不用“有”

作文如何寫外貌？孩子的作文里總會(huì)看到類似這樣的名子：“小紅可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴”。

如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)老師指導(dǎo)后修改如下：“小紅可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。”是不是讀起來舒服多了？

寫說不單寫“說”

讓孩子比較以下三句話。

張三說：“??”；張三無可奈何地說：“??”；張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子： “??”。

顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動(dòng)作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，不會(huì)僅干巴巴的地寫“某某說”。

寫想不出現(xiàn)“想”

遇到描寫心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人??另一個(gè)小人??”。不用這個(gè)句子又該怎么寫？最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢？”

按照“寫想不用想”的技巧，去掉“我心想”三個(gè)字如何？“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？”是不是更簡(jiǎn)潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。

不用成語，作文為什么寫不長(zhǎng)

不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實(shí)不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡??這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。

比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長(zhǎng)、寫不細(xì)的難題。

遇到“很”和“非常”想一想

對(duì)于文章寫不長(zhǎng)的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很、非常”，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子，遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼？

比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣??文章自然就能寫長(zhǎng)。

Get了這“五不”，還不趕快去嘗試一下？

怎一個(gè)家字了得

家，這個(gè)字對(duì)大多數(shù)人來說，已經(jīng)是再熟悉不過的了。一個(gè)溫暖的家，莫過于和親人在一起。可有人，卻在輕輕嘆息。在嘆息著什么呢？沒聽見一句親切的問候，還是沒看見一絲.絲的曙光？都不是。他苦苦地尋找著自己的親人，卻終得一場(chǎng)空。這，正如李清照的《聲聲慢》。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”是他此時(shí)最恰當(dāng)?shù)男稳荨?/p>

從他被騙子拐到這個(gè)工廠之后，他就再也沒有感受到“家”這個(gè)字所給他帶來的溫暖，整天食不知味，世界對(duì)他來說暗無天日。在這個(gè)工廠里，他成了最沒用的家伙，天天被人非打即罵，連貓和狗都不如。但他從來都沒有絕望過，尋找家人成了他的夢(mèng)想。于是他決定，逃離這家工廠，踏上自己的尋家之路。

他艱難地向前走著，雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地打在他的身上，寒風(fēng)不斷地從他身旁吹過。路上沒有一個(gè)行人，一座建筑，泥濘的小路在他腳下。他越來越迷茫，家在何方？每一步都是那么的吃力，每一步都是那么的艱辛。雨中，他想起了自己的曾經(jīng)。那個(gè)任性，天真可愛的自己，那個(gè)喜歡玩具和游戲的自己，如今又去了何處？他不能向任何人傾訴自己的苦痛，因?yàn)闆]有人可以懂得。

大雨中，他敲了敲一戶人家的門，想要些食物。“吱扭”，門開了，他把自己凌亂的頭發(fā)撥開，用祈求的目光看了看開門的那位老婦人。“請(qǐng)問......”還沒等他把話說完，就聽見老婦人驚呼一聲，跑進(jìn)了屋里。他疑惑地看著老婦人的身影消失在樓梯盡頭，猛然發(fā)現(xiàn)——原來老婦人是他的母親。

他跑進(jìn)了那個(gè)既陌生又熟悉的家，與母親一起坐在家門口。他發(fā)現(xiàn)，母親的頭上又多了幾根白頭發(fā)，歲月的馬車在母親的臉上印下了深深的痕跡。不過，他還是被拐后第一次感覺到家的溫暖。有家，就有了一切。

這種情景，又怎一個(gè)家字了得？

我和爸爸去釣魚

我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻子，大大的嘴巴，他身材較高，挺著胖胖的大肚子。爸爸說話特別溫和，因?yàn)閻酆冕烎~，所以他身上經(jīng)常有一股難聞的魚腥味。

記得有一個(gè)星期天，爸爸又拿起他釣魚的所有裝備，穿上那一身發(fā)白褪色的休閑裝，興沖沖的帶著我一塊跟他去釣魚。到了魚塘，只見他選好位置，把線弄到魚竿上，魚鉤上放上魚餌，用力甩起魚竿，釣魚線呈弧線遠(yuǎn)遠(yuǎn)落盡水里，然后他悠閑的坐在石頭上，向我笑笑說：“兒子，等著吧，魚會(huì)上鉤的。”等待，漫長(zhǎng)的等待，我一會(huì)兒看看魚漂動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒?jiǎn)枂柊职郑骸霸趺呆~還不上鉤呢?”爸爸說：“要想釣到大魚，就要有耐心。”又過了好大一會(huì)兒，還是沒有動(dòng)靜，我不耐煩的在水塘邊走來走去，哎呀，真是的，這釣魚也太沒意思了!突然，爸爸站起身，兩眼盯緊了水面，他的神情是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，魚漂微微動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，爸爸三步并作兩步，飛快的拿起魚竿，用力向上一挑，水面嘩啦一聲，他面露喜色站在岸邊，耐心的慢慢攪動(dòng)收緊魚線，近了，近了，水面接連又嘩啦幾下，一條大魚露出水面，爸爸看看我說：“看見沒有，兒子，干什么事，要想成功就得必須沉住氣，耐得住寂寞啊!”

爸爸的話深深刺痛了我，想到平時(shí)自己在學(xué)習(xí)時(shí)特別安不下心來，經(jīng)常做不了多大會(huì)兒作業(yè)，就想活動(dòng)一下，為此還受到過老師的批評(píng)，看來今后要想取得好的成績(jī)，我一定得要向爸爸學(xué)習(xí)，像他釣魚一樣做到專心專意和耐得住寂寞。

那迷人的金黃色

光陰似箭，日月如梭，秋天也如約而至。秋風(fēng)掃走了夏天留下的燥熱，給人帶來了涼爽，同時(shí)也帶來了迷人的金黃色。

那飄舞的落葉上閃動(dòng)著金黃色。它從大樹上飛舞下來，既像南國(guó)的少女般翩翩起舞，又像翱翔在藍(lán)天的雄鷹。太陽光透過貓咪的事業(yè)，照射在它的身上，竟閃爍著金黃色的光芒。

那迎風(fēng)飛舞著的風(fēng)箏上涌現(xiàn)著金黃色。風(fēng)箏像一只被線拴住的蝴蝶，不能隨心所欲，只得由人操控。一不留神，線就被風(fēng)給吹斷了，風(fēng)箏帶著希望與夢(mèng)想，悠然地飄向天空，只模模糊糊地看見一個(gè)輪廓，閃著金黃色的光芒。

那隨風(fēng)起舞的大樹上跳動(dòng)著金黃色的光芒。風(fēng)一起，大樹就搖擺不定。它帶著香氣撲鼻.的果實(shí)，它帶著小鳥們的巢穴，一起舞動(dòng)在這一場(chǎng)狂風(fēng)之中。太陽爬過云朵，把光芒灑向大地，它連同那果實(shí)與巢穴，一起發(fā)出了那耀眼的金黃色。

其實(shí)，這金黃色無處不在。有的在山澗的泉水中，有點(diǎn)在平靜的海面上，還有的在高大挺拔的崇山峻嶺中。但重意義上來講，這樣的金黃色只在人們的心中。

親愛的朋友

唱過的老歌，你還能唱幾首?交過的朋友，你是否還能為她分擔(dān)憂愁?在你孤獨(dú)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記你還有我這個(gè)好朋友。世上有很多東西可以用金錢買到，如貴重的金子、鉆石等。可是友誼可以嗎?答案是否定的。友誼不用碰杯，友誼不需送禮，友誼就像水晶一樣清澈透明。友誼又像一杯濃茶，需要慢慢地品味。朋友如一本書，讀懂就是知己。我也有一個(gè)知己，她就是你。

曾記得那是一個(gè)初春，我不幸感冒了，你不顧初春的寒冷前來探望我，我流淚了，那是感動(dòng)的熱淚。看著從窗外照進(jìn)來的一絲陽光，我懂得了友誼。

曾記得那是一個(gè)盛夏，樹上的知了都餓得叫了起來，而粗心的我卻忘了帶媽媽給的飯錢，你不顧自己肚子的抗議，愉快地把面分給了我一半。望著操場(chǎng)上那挺拔的松樹，我懂得了友誼。

曾記得那是一個(gè)深秋，我忘記了戴手套，你不顧自己凍紅的雙手把手套借給了我。看著那火紅的楓葉，我懂得了友誼。

曾記得那是一個(gè)隆冬，我的腿跌傷了，好幾天沒有上學(xué)，你不顧風(fēng)雪嚴(yán)寒，給我補(bǔ)課。望著漫天飛舞的雪花，我懂得了友誼。

啊!我懂了友誼。友誼如陽光一樣溫暖，如松樹一樣四季常青，如寒梅一樣優(yōu)雅高貴，如雪花一樣純潔無瑕。就算我們以后各奔東西，這四季的友誼也會(huì)把我們的心牢牢地牽在一起。你說對(duì)嗎?

親愛的朋友，我今天送給你的禮物———這封信，希望你看后會(huì)喜歡，同時(shí)帶給你天天快樂的心情!

我最喜歡的一句格言

我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個(gè)人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功??我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘??

“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競(jìng)賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數(shù)學(xué)題;白天，也有聽不完的數(shù)學(xué)講解;晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競(jìng)賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對(duì)我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎?你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊!”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)??參加初賽以后，不到三個(gè)星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時(shí)常用“有志者，事竟成”這句話來激勵(lì)，最終我終于取得了決賽的一等獎(jiǎng)??

現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導(dǎo)著我不斷走向成功??

記憶中的彩虹

已有兩年多沒有看到彩虹。只依稀記得記憶中的彩虹。

城市的天總是灰蒙蒙的，即使在鄉(xiāng)下，偶爾也只能看到星星，不過，很少。

記憶中的彩虹，我只記得兩回，并非只是見過兩回，只是，不記得罷了。

.一次彩虹是在兩年級(jí)，只清楚的記得是早上第一節(jié)課。

樹上的小鳥一聲聲啼囀著叫聲，仿佛傾訴著雨后的開心，校園的松柏上，一滴滴晶瑩剔透的雨珠正往下掉，發(fā)出清脆的聲音，鳳仙花火紅的花朵上面停留著昨日的雨滴，教學(xué)樓內(nèi)是學(xué)生瑯瑯的讀書聲。

不知是誰驚呼一聲：“看！窗外有彩虹”多數(shù)愛玩的孩子離開課桌來到窗前，坐在離窗前進(jìn)的學(xué)生早就一睹為快啦！

一次是在兩年前。那是夕陽無限好，只是近黃昏時(shí)。

考試的氣息壓抑著整座教學(xué)樓，依舊是那么清新的空氣，還有那雨后的松柏。一個(gè)支點(diǎn)撬地球的定論不斷回旋在腦邊，抬頭，一道朦朧的彩虹出現(xiàn)的天空上，七道顏色格外燦爛，飄來的云像是披上了一層白紗，我看見，那道彩虹，以肉眼可到的速度消失，不要走好嗎？唯一的彩虹。

再也沒有見到彩虹，因?yàn)椋鞘械奶炜湛偸腔颐擅傻模诖c你的下一次重逢，你說好嗎，彩虹O(∩_∩)O 讀《珍珠鳥》有感

從小到大，我讀了很多的文章，它們就像是一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼散落在我的記憶的廣闊的沙灘上。其中《珍珠鳥》這篇文章更像是一顆璀璨奪目的珍珠在我的記憶里熠熠生輝。因?yàn)樗屛颐靼琢藢懽鞯牡览恚屛耀@益匪淺。

《珍珠鳥》這篇文章先寫作者給珍珠鳥創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，為他和珍珠鳥的友好感情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再寫了珍珠鳥是一種怕人的鳥，就更體現(xiàn)了作者能和珍珠鳥如此和睦的相處是多么的不容易。在文章的敘述中，作者還把珍珠鳥的外貌、動(dòng)作??寫得一絲不落，淋漓盡致。作者為什么能寫得如此的細(xì)致呢?我想：可能是因?yàn)樽髡邔?duì)珍珠鳥的感情很深，所以對(duì)珍珠鳥的觀察仔細(xì)入微，描寫起來肯定也就非常細(xì)致到位了。

這也讓我不由自主地想起我學(xué)習(xí)寫作文的經(jīng)歷了。記得老師讓我們寫一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，可我咬著筆頭半天下不了筆，最后勉強(qiáng)湊了一篇一百多字的作文。媽媽看著我的作文不禁搖頭嘆息。然后媽媽耐心細(xì)致地告訴我：我寫不好作文是因?yàn)槲覜]有仔細(xì)觀察，只有觀察仔細(xì)，才能寫出好的文章。聽了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我便仔細(xì)地觀察起我家的小貓來。在觀察的時(shí)候我把小貓的一舉一動(dòng)全部記在心里，并把小貓喜歡做什么，喜歡吃什么都全部弄得清清楚楚。然后我再靜下心來重新寫我的作文。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小貓好像就是在我腦海里一樣，也沒有絞盡腦汁地想，那些語言就從我筆尖流淌了。沒費(fèi)多少時(shí)間，我就把一篇作文寫完了。媽媽讀著我的作文，臉上露出了微笑，在讀完以后，還對(duì)我豎起了大拇指。此時(shí)的我心里比吃了蜜還甜。這也是我第一次寫出好的作文，這讓我增加了寫作的信心，更讓我深深地明白：任何事物都是要進(jìn)行認(rèn)真觀察仔細(xì)思考，才能寫出好的文章。

而如今學(xué)習(xí)《珍珠鳥》這篇文章，讓我對(duì)這有了更深的體會(huì)和感受。凡事做個(gè)有心人，平時(shí)多觀察，多積累，就一定能寫出有血有肉，富有情感，讓人讀起感覺無比流暢的文章了。

有“愛”在身邊會(huì)感到溫暖

俗話說：“父愛如山，母愛如海。”這句話真是千真萬確!父愛是不可攀登的山，母愛像寬闊、無邊無際的海洋。有母親的呵護(hù)，父親的保護(hù)，你就會(huì)感受到愛在身邊，在無時(shí)無刻的保護(hù)你，呵護(hù)你。

我出生在美滿幸福溫馨的家庭里，有母親的呵護(hù)，父親的保護(hù)。長(zhǎng)大后，母親和父親用愛無微不至的照顧我，呵護(hù)我，用他們給予我的愛為我撐起了一片藍(lán)天。

我的媽媽是一個(gè)警察。她每天很早就去上班，晚上很晚才回家。媽媽熱愛工作，但這并沒有阻擋媽媽給我世上最珍貴的愛——母愛，她每天都用休息時(shí)間陪伴我。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，媽媽都會(huì)樂得合不攏嘴。

我的爸爸經(jīng)商，他有一個(gè)鷹鉤鼻子，所以同學(xué)們總問我爸爸是不是外國(guó)人。爸爸在我休.息的時(shí)間里(包括暑假和寒假)他不光帶我玩，還豐富我的休息時(shí)間。他經(jīng)常帶我去游泳，帶我去看電影，上個(gè)禮拜六，爸爸就帶我去了電影樓看了一部叫《超人歸來》的片子。

爸爸，媽媽無時(shí)無刻在用母愛和父愛呵護(hù)我，我想要的東西，只要讓我開心快樂，爸爸媽媽絕對(duì)不會(huì)不舍得花錢。這下，昨天晚上爸爸媽媽看我十分喜歡這只小狗，便花了300元錢買了下來。

我愛爸爸媽媽。是他們給予了我的生命，讓我體驗(yàn)到了愛在身邊，體驗(yàn)到了愛在身邊就會(huì)溫暖。

大雪紛飛的冬天

秋姑娘羞澀地走了，冷酷的冬伯伯向大地走來。他抖了抖自己的手，天上便下起了雪。他打了個(gè)噴嚏，天上便下起了冰雹。大地上的一切，都由冬伯伯掌管。在這大雪紛飛的冬天里，孩子的嬉戲?yàn)樗鎏砹艘唤z樂趣。

他們喜歡打雪仗、堆雪人......其中最有趣的就要數(shù)滑雪了。你看，他們拿起滑雪桿，穿上雪橇，站在雪坡上，一觸即發(fā)。在他們的小裁判一聲喝令下，一場(chǎng)你追我趕的滑雪賽就開始了。只見一個(gè)小伙伴遙遙領(lǐng)先，還不住地回頭，向其他小伙伴得瑟。但大意最終還是得失荊州，那個(gè)領(lǐng)先的小伙伴摔倒在一個(gè)微不足道的小石頭下，其他小伙伴相繼追上了他。小伙伴們得意洋洋，以為自己會(huì)先到終點(diǎn)。哪知在沖刺時(shí)，在前面的時(shí)候一直滑在最后的那個(gè)小伙伴奪得了冠軍...僅亞于滑雪的是溜冰。瞧！是哪個(gè)調(diào)皮的小家伙，在冰上留下了一層層的“年輪”？又是哪個(gè)小家伙，在冰上刻下了深深的印痕？哦，原來他們是喜歡溜冰的小朋友呀！只見他們一會(huì)兒溜到這兒，一會(huì)兒溜到那兒，像極了旋轉(zhuǎn)中的陀螺，看得人應(yīng)接不暇，眼花繚亂。這時(shí)，幾只翩翩起舞的“白天鵝”在冰上跳起了優(yōu)美的舞，人們看得驚呼起來。

在大雪繽紛的冬天里，雪花是音符，而大地是樂譜，奏樂的則是大自然間的小生命。他們唱著優(yōu)美的歌曲，跳著迷人的舞步，將世界演奏成了一場(chǎng)樂曲。大雪紛飛的冬天，是多么地美麗動(dòng)人。我愛你，大雪紛飛的冬天！

我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》

這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦??再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上

天安

排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義??

為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。

我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的

成長(zhǎng)的階梯了。

現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

記一次拔河比賽

“一二三，加油！一二三，加油！”操場(chǎng)上的加油聲響徹云霄。許多同學(xué)用盡喉嚨大聲喊著。原來，我們六年級(jí)正在舉行拔河比賽呢！隨著上課鈴聲響起，比賽也拉開了序幕。場(chǎng).面由低潮轉(zhuǎn)為高潮，同學(xué)們的歡呼聲、叫喊聲、加油聲融成一片。裁判宣布規(guī)則后，比賽開 始了。

嘟----隨著裁判的一聲響哨，緊張的拔河比賽也開始了第一場(chǎng)六一班和六二班男生比賽。他們個(gè)個(gè)滿懷信心、穩(wěn)操勝券、精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。裁判吹響了哨子，雙方握緊了繩子，他們個(gè)個(gè)腳蹬著，身體向后斜，拼命向我方拽繩子。繩子中間一會(huì)兒移向六一班，一會(huì)兒移向六二班，兩班互不相讓，雙方成員加油吶喊，但由于六二班的疏忽，最后以失敗告終。

第二場(chǎng)到我班男生和**班男生比賽了，男同學(xué)馬上上陣，站好后，擺好姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備拉。哨聲一響，男生們便使出吃奶的力氣，像一只老虎似的。不一會(huì)兒，繩子向后移，一點(diǎn)點(diǎn)向我們班靠近，但**班也不是吃素的，不甘示弱，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，也許是因?yàn)?*班的男生比較強(qiáng)壯，所以這場(chǎng)比賽我們以失敗告終。

到我們女同學(xué)上場(chǎng)了，我們馬上上陣，排好隊(duì)形，站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾，雙手像一把把大鉗子僅僅裝住繩子時(shí)刻準(zhǔn)備著。

哨聲一響，我便使出了吃奶的力氣。手心被繩子勒得發(fā)紅，我的手都汗珠滾滾了。盡管這樣，我們都還堅(jiān)持著：為自己而戰(zhàn)，為班級(jí)而戰(zhàn)。

聽著我班啦啦隊(duì)的呼喊聲，看著一雙雙手用力往后揮，好像是要幫我們用力似的。我咬緊牙關(guān)，在心中默默告訴自己：加油！一定不要讓班級(jí)失望。可事實(shí)并非如此，雖然我們用盡了全力，但很遺憾，我們班還是輸了。

多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更團(tuán)結(jié)，還給了我們無比的快樂，給我們的生活添上了濃墨彩的一筆，還讓我們更深層的理解了：重在參與，比賽第二，友誼第一！

[少年時(shí)代]朝氣蓬勃的少年

“少年”是一個(gè)多么活力多么有力量的詞。少年是國(guó)與家的未來，哪個(gè)國(guó)或哪個(gè)家沒有青春蓬勃的少年，他就沒有希望。我們少年身上擔(dān)著重大的責(zé)任，我們少年是這個(gè)世界最正義的力量。我們已經(jīng)從年幼無知的童年走過，就應(yīng)該改掉以前的童稚，做一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

少年時(shí)代的我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。記得畢業(yè)考試的時(shí)候，同學(xué)們都加緊攻關(guān)，大家每天都沉浸在學(xué)習(xí)中。我們努力的攀登書山，又在卷海中遨游。我們都不肯放過一分一秒，為最后的考試做準(zhǔn)備。

少年時(shí)代的我們斗志昂揚(yáng)，永不言敗！還記得今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，為了能在賽場(chǎng)上拼搏爭(zhēng)光，大家都積極的參加，爭(zhēng)取那寶貴的名額。爭(zhēng)得名額以后，大家又積極的去操場(chǎng)上練習(xí)，每天一下課，就可以看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上跑步鍛煉。他們頂著頭上火辣辣的驕陽，任豆大的汗珠從額頭上留下來，汗珠浸濕了背心，他們也毫不在乎，依舊是加緊練習(xí)。很快運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始啦，同學(xué)們個(gè)個(gè)牟足了勁兒，要在賽場(chǎng)上爭(zhēng)第一！爭(zhēng)光榮！

記得上學(xué)期復(fù)習(xí)的時(shí)候，面對(duì)落下了兩三個(gè)單元的英語課程，面對(duì)那一百多個(gè)要背的生單詞，我已經(jīng)生無可戀了。但是這時(shí)我想：斗志昂揚(yáng)的少年怎能言放棄？于是，我開始慢慢的摸索，不慌不忙的用心記每一個(gè)單詞。只一個(gè)上午，我就背了30多個(gè)單詞，功夫不負(fù)有心人，那次的英語考試，我取得了好成績(jī)。

少年的我們陽光向上，充滿活力。有時(shí)候，大家會(huì)為了一點(diǎn)小矛盾而不愉快;大家平時(shí)在一起鬧著玩，但也會(huì)有鬧火了的時(shí)候；有時(shí)候大家為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，大家你有你的理由，我有我的理，誰也不讓誰。當(dāng)老師的答案和自己不一樣時(shí)，還要和老師爭(zhēng)一爭(zhēng)呢！于是，一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課硬是成了一場(chǎng)場(chǎng)辯論會(huì)。雖然有時(shí)候大家會(huì)吵鬧打架，可每次都是過不了一會(huì)兒就和好了。是啊！有什么能影響少年那顆團(tuán)結(jié)向上，充滿陽光的心呢？

少年時(shí)代的我們，做有用的事，說勇敢的話，想美好的夢(mèng)，睡安穩(wěn)的覺。

少年！這是我們的時(shí)代。

地球媽媽流淚了

.現(xiàn)在有很多人都在保護(hù)環(huán)境，但有些人卻無情的破壞環(huán)境。

這幾天學(xué)校出了一個(gè)主題名叫“大手拉小手，倡導(dǎo)綠色生活。”恰好，星期日那天我陪媽媽一起買菜。可當(dāng)我們來到菜市場(chǎng)門口時(shí)，那里堆滿了垃圾，有塑料袋、汽水瓶、串肉的竹簽等，散發(fā)出一股股臭氣。我和媽媽正準(zhǔn)備拿工具來大干一場(chǎng)，可是突然來了幾位清潔工阿姨，他們?nèi)讨鴵浔堑某魵獯驋叩袅俗屓藧盒牡睦选Ｎ倚南耄鍧嵐ぐ⒁踢@么辛苦的為地球保護(hù)環(huán)境還是有些人貪婪地亂扔垃圾。

我有一次和同學(xué)一起在公園里玩，我們玩了好多游戲，當(dāng)我們累的時(shí)候坐在椅子上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)小孩子在土地上挖了個(gè)坑，放了一塊電池，我和同學(xué)趕緊上前阻止。我對(duì)他們說：你知道嗎，一節(jié)爛電池在地里能夠使1平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節(jié)費(fèi)電池說成是“污染小炸彈”一點(diǎn)也不過分。他們似乎聽懂了，連忙把電池從土里挖出來，放進(jìn)了可回收電池的垃圾箱里。

地球媽媽已經(jīng)變得很虛弱了，為了彌補(bǔ)我們的過失，讓我們攜起手來一起創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，不要再讓地球媽媽流淚了。

陽光校園，與書為伴

清晨，當(dāng)金色的陽光灑在“行健樓”三個(gè)大字上，我踏著矯健的步伐，背著裝滿知識(shí)的書包走進(jìn)了校園。

初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學(xué)你好，祝你學(xué)習(xí)愉快！”這給我一天的校園生活開了個(gè)好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識(shí)的專列。

一年一度的讀書節(jié)又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長(zhǎng)龍”，每個(gè)人手中都捧著一本書，陽光灑進(jìn)教室、灑在同學(xué)們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風(fēng)一吹，霎時(shí)間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應(yīng)接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》，翻開第一頁，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢(mèng)境，還來不及反映，就隨愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞。??

卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經(jīng)的語言深深吸引了我，里面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現(xiàn)實(shí)聯(lián)想，渡渡鳥結(jié)結(jié)巴巴，難道不像咱們身旁的同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長(zhǎng)，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數(shù)學(xué)老師，紅桃王后趾高氣揚(yáng)，班主任和她一樣囂張??

一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑瞇瞇地對(duì)著我，我想這樣的校園，真好！

班主任

我們的班主任高老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

記得一年級(jí)剛開學(xué)，高老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“周燁能！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子了，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。

這時(shí)，老師不但沒批評(píng)我，還親切地對(duì)我說：“回答正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光，我鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。

高老師，您講的課是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍.不厭其煩地教導(dǎo)著我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！

高老師不但對(duì)我們和藹可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭碰到了石頭，破了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報(bào)告高老師，另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時(shí)，高老師三步并作兩步地趕到了，著急地說：“千萬不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染，快！快！我送你上醫(yī)院！”然后果斷地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口，把他的頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花。此時(shí)，孫宏宇再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚“刷刷”地流了下來。

是啊，剛才在摔疼的一瞬間，他體現(xiàn)出了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面，沒掉一滴眼淚，而此時(shí)，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是，在以后的日子里，高老師主動(dòng)承擔(dān)了接送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。

有所敬畏

在這個(gè)世界上，有的人信神，有的人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無神論者、宗教徒和俗人。不過，這個(gè)區(qū)分并非很重要。還有一個(gè)比這重要得多的區(qū)分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一個(gè)人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒有這些宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的人。然而，倘若不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無禁忌，為所欲為，這樣的人就與禽獸無異了。

相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生怎樣充滿著欲求，他始終明白，一旦人格掃地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊嚴(yán)，那么，一切欲求的滿足都不能挽救他的人生的徹底失敗。

相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒有絲毫不安。這樣的人盡管有再多的艷遇，也沒有能力真正愛一回;結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正;獲取再多的名聲，也不知什么是光榮。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所拋棄。

心靈的輕松

生命是一個(gè)人自己的不可轉(zhuǎn)讓的專利。

生命的過程，就是時(shí)間消費(fèi)的過程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力;我們無法買進(jìn)，也無法售出;我們只有選擇、利用。

因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是最佳地運(yùn)用時(shí)間。由于我這種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我越來越吝嗇地消費(fèi)我自己。

我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會(huì)導(dǎo)致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自己活得很累，會(huì)使你周圍的人和社會(huì)也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因?yàn)槲夷茚尫懦鲞@種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚(無論多么短暫)都能感到快樂。

只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。

對(duì)于我們這群黃土地的子孫來說，古老的文明、漫長(zhǎng)的歷史已使我們背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使我們體驗(yàn)夠累的了。

我愿意以輕對(duì)重，以輕對(duì)累。對(duì)我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕.松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對(duì)周圍群體，當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。

當(dāng)然，這也是我在非常窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——

追求一種輕松的生活方式，在某些時(shí)候和某些方面，也許會(huì)付出沉重的代價(jià)。

美麗雙林我的家

今天是禮拜天，表哥來我家做客說想了解一下雙林的風(fēng)土人情。于是，我們就纏著在家休息的爸爸讓他做我們的臨時(shí)導(dǎo)游。

一邊走，爸爸一邊給我們講解雙林古鎮(zhèn)的名勝古跡和地方特產(chǎn)。我們來到鎮(zhèn)上的食品商店，里面的特色美食琳瑯滿目，其中就有我平時(shí)最愛吃的子孫糕。店里師傅介紹，子孫糕具有細(xì)糯柔韌、香甜可口的特點(diǎn)，其皮薄餡多、香甜油糯，深受食客歡迎。雙林還有鮮嫩美味的板羊肉、清香撲鼻的熏豆茶??饞的在一旁的表哥直流口水。

接下來，我們又參觀了費(fèi)新我紀(jì)念館，費(fèi)新我因?yàn)橛沂謿埣部嗑氉蠊P書法，經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的努力，終于成為了一代大師。爸爸說在雙林還涌現(xiàn)出了像中國(guó)第一任林業(yè)部長(zhǎng)梁希、滬劇開拓者于是娥、香港著名慈善家沈炳鱗等許許多多的名人。雙林二中的劉霆“背母上學(xué)”的事跡更是感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人，成為了全國(guó)孝老愛親的道德模范。聽完了這些，我為自己是一個(gè)雙林人而感到由衷的自豪。

說起雙林的名勝古跡，怎能不去看看著名的“雙林三橋”呢。不一會(huì)，我們就到了鎮(zhèn)北塘橋堍，只見三座石橋并排橫臥在水面上，設(shè)計(jì)巧妙、工藝精湛、氣勢(shì)雄偉。近看像三條巨龍，遠(yuǎn)看又層層疊攏。橋下玉帶般清澈的河水不停地流淌，一陣風(fēng)吹過，立刻蕩起了一層魚鱗似的波紋，不時(shí)有一艘艘漁船從橋下駛過，真是如詩如畫一樣的美景。爸爸告訴我們，關(guān)于這三座橋還有一個(gè)美麗的傳說呢。據(jù)說，雙林鎮(zhèn)北面的老百姓黎明去趕早市時(shí)，被一條大河攔住了去路。這件事被一對(duì)孿生姐妹知道了，她們拿出自己的積蓄修建了三座橋，因此雙林三橋也叫姐妹橋。我和表哥都聽得入了迷，站在橋上久久不愿離去。

離開了美麗的“雙林三橋”，不知不覺夜幕開始悄悄降臨了，這時(shí)鎮(zhèn)南面的鳳凰文化廣場(chǎng)已經(jīng)變得熱鬧非凡了。有的在散步健身，有的在納涼聊天，五彩的音樂噴泉畫出一道道美麗的彩虹，小孩子們?cè)诨ハ嘧分鹩螒颍液捅砀缁当踩谌肓巳顺敝校麄€(gè)廣場(chǎng)就像是一片歡樂的海洋，處處充滿著和諧的氣氛。

這就是我可愛的家鄉(xiāng)——雙林，一個(gè)雖小但美麗富饒的古鎮(zhèn)。如果有一天你來這里做客，相信也一定會(huì)流連忘返的。

付出終將會(huì)得到回報(bào)

小爬山虎憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的努力，最終達(dá)到勝利的彼岸。這是在告訴我們，做任何事情都不能沒有堅(jiān)持、耐心、和毅力。只要你堅(jiān)持到底，成功永遠(yuǎn)都在你的眼前。記得那是我第一次騎會(huì)自行車的時(shí)候。那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發(fā)起愁來：我又不會(huì)騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛。”

下午，爸爸推著自行車，和我一起來到操場(chǎng)。“上吧！”爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。這時(shí)，我的一個(gè)表哥從這里路過，看到這番情景，面帶冷笑的說：“唉！我看你還是別學(xué)了。我比你大一歲，我都還騎不好呢！你就算了吧！這無疑是對(duì)我的一種很大打擊。就在這時(shí)我突然記得爸爸對(duì)我說過：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了。”

對(duì)，我不能輕易放棄，我要證明我是對(duì)的。我站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說的去做，當(dāng)我再一次騎上去時(shí)，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學(xué)會(huì)的上進(jìn)心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速.前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了自行車。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。不要在意他人的嘲笑，如果你想證明你是對(duì)的，那么，只有堅(jiān)持到最后，你才能告訴別人，告訴自己：“我是對(duì)的！”

讓文明之花綻放

迎著溫暖的春風(fēng)，踏著厚實(shí)的大地，望著那冉冉升起的朝陽，正值青春的我們，渾身散發(fā)著迷人的生機(jī)和活力。有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待??這就是我們，正值青春的少年。

文明，這個(gè)已經(jīng)被中華民族流傳了幾千年，也繼承了幾千年，已經(jīng)被中華民族刻進(jìn)骨子里的，每時(shí)每刻不在恪守的字眼今天又被重新提起，成為被熱議的焦點(diǎn)話題。

幾千年前我們的祖國(guó)是世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家，也是世界上最注重禮儀與文明的國(guó)家，“文明古國(guó)，禮儀之邦”，中國(guó)人以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世，獲得了諸多贊揚(yáng)。

而在科技發(fā)展飛快的社會(huì)，道路上的文明愈發(fā)重要。在川流不息的車海中，不文明的現(xiàn)象越來越多。超速、亂鳴笛、闖紅燈、隨意停車甚至于發(fā)展成“路怒”，這些現(xiàn)象將交通搞得一團(tuán)糟，甚至于演變成威脅人生命的一大殺手！

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年都有超過10萬人死于車禍，平均每天有2.6人死于闖紅燈！多么驚人的數(shù)據(jù)啊！

一場(chǎng)場(chǎng)車禍，一幕幕悲劇，讓人潸然淚下。一個(gè)個(gè)彌留的眼神，一聲聲呼喚，讓人悲痛欲絕。當(dāng)你無視紅燈，當(dāng)你翻越欄桿，當(dāng)你橫穿馬路，可曾想到下一刻會(huì)面臨什么？

在人群中有人在尖叫，有人在哭喊，眼淚與痛苦只因你的一時(shí)僥幸，這不可逆轉(zhuǎn)的悲劇，成為了你美好生命的終點(diǎn)。這一切的一切你能怨誰，能恨誰呢？

當(dāng)汽車呼嘯而過，耀眼的大燈，急促的汽笛，你也許來不及思考，也許還沒來得及尖叫，你剛剛開始的青春美好歲月，便成為了周圍人記憶中的圖像，隨著時(shí)間的推移越來越模糊，越來越撲朔迷離??

世界如此美好，你卻如此焦躁，這樣不好！放慢腳步，你總能得到歡笑。眼下太陽正好，花兒正好，草兒正綠，風(fēng)兒正柔，讓我們伴著朝陽，關(guān)愛生命，文明出行。讓文明之花在我們的心田綻放。

時(shí)光，再慢些，不要再讓我的父親，再變老

父親，在我心中是威嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)、高大、心安的代名詞。他就像一座大山，挺拔而又堅(jiān)韌。他不善言辭，但我能感覺得到，他作為一個(gè)父親，那種鐵血的柔情。

時(shí)光變遷，歲月靜好。他也從一個(gè)鐵血錚錚的漢子慢慢變老，變得蒼老而令人心疼。不知從什么時(shí)候起，他的頭上已增添了幾縷銀絲，額頭上早已有了皺紋，走路也不似以往輕捷，背已有些微陀。每天看到他為這個(gè)家奔波勞累的時(shí)候，我的鼻子就不由得有些發(fā)酸。

每每深夜，我從夢(mèng)中醒來，朦朧中看到的，總是父親書房那盞明燈發(fā)出的柔和的燈光。第二天一大早，總會(huì)看到他在書桌上疲憊而沉沉睡去的樣子，媽媽總是會(huì)為他披上衣服，輕輕的嘆氣。

還記得，那年夏天，父親的公司經(jīng)濟(jì)周轉(zhuǎn)不過來，出現(xiàn)了問題，他總是深夜才回家，第二天我醒來時(shí)，父親的房間已是滿滿一地的煙頭和煙灰。每次見到他，眉眼之間都有種說不出的疲憊。有一次，父親喝了酒，醉醺醺的回了家，他跟媽媽說了好多話，說出了他這些年來所受的苦，所受的累。他的一句話，是我差點(diǎn)流出了眼淚。他說：“老婆，我真的好累??我活的真他媽窩囊??”我突然明白了，其實(shí)他也只不過是一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子罷了，他也會(huì)哭，也會(huì)累，也會(huì)手足無措。

兒時(shí)的我很喜歡和父親一起玩，好像他心里藏著好多好多有趣的事和好玩的東西，每天晚上，我都是把眼睛睜得大大的，驚訝又好奇的聽他講著一個(gè)又一個(gè)奇妙動(dòng)人的故事，探尋著那個(gè)我從來都不知道的世界。每次出去玩，我總是喜歡騎在父親的脖子上歡呼雀躍，小腦.袋一擺一擺的，倆只小手中永遠(yuǎn)塞著好吃的或玩具。記憶中一低頭，總是父親慈祥的笑臉。父親很高，我坐在他的脖子上，看著下面，就好像是整個(gè)世界??

還記得，我第一次學(xué)會(huì)叫“爸爸”時(shí)他那激動(dòng)喜悅的面容；還記得，我第一次考滿分時(shí)他那滿面春風(fēng)的神情；還記得，我第一次在他生日時(shí)說“爸爸生日快樂”時(shí)的驚訝開心的淚水；還記得，我第一次和他頂嘴時(shí)，他驚異憤怒的表情；還記得，我為爺爺奶奶做家務(wù)時(shí)他欣慰的眼神??我的每一個(gè)成長(zhǎng)，每一次成功都會(huì)讓他自豪。他曾很認(rèn)真很認(rèn)真的對(duì)我說：“寶貝，你是爸爸唯一的驕傲！”

看著我面前這個(gè)有些蒼老，有些疲憊的男人，我的父親，我真的好想好想讓時(shí)光慢些，再慢些，讓我的父親活的久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，讓他，這個(gè)愛著我也愛著這個(gè)家的男人不要再變老??

一縷陽光

我喜歡被別人欣賞，但我更喜歡欣賞別人。在對(duì)別人的欣賞中，我自己常常受到感動(dòng)。一個(gè)深秋的早晨，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了晨霧。路邊的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，黃葉飄落一地。上學(xué)路上，四周顯得那么凄涼，這使郁悶中的我更加郁悶了。

最近，我和最要好的朋友吵架了。那天，我好心為她講解語文題，可她卻趁我出去的時(shí)候，抄寫了我的作業(yè)。老師見我倆的答案一模一樣，就批評(píng)了她。可她卻認(rèn)為是我跟老師說的。為此，我倆大吵了一架，最近幾天誰也不理誰。我感到非常的煩惱、痛苦。

一陣風(fēng)吹來，我趕快把衣服扣得嚴(yán)嚴(yán)的，手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。轉(zhuǎn)過街角，我照例在早點(diǎn)攤排隊(duì)買燒餅。

我看見一位70多歲的老奶奶推著一把舊輪椅，輪椅上坐著一位老爺爺。老奶奶把熱燒餅冊(cè)下一小塊兒喂到老爺爺?shù)淖炖铮咽Ｏ碌臒炗盟芰洗茫г趹牙铩Ｉ聼灈隽恕＠夏棠炭吹嚼蠣敔斂斐酝炅耍陀謴膽牙锬贸鰺釤灒訇恍。繅K兒喂老爺爺。老爺爺嚼的時(shí)候，還不時(shí)從嘴里掉出燒餅渣。老奶奶一會(huì)兒喂老爺爺燒餅，一會(huì)兒又拿出手帕輕輕地給老爺爺擦嘴，并不時(shí)地?fù)廴サ粼诶蠣敔斏砩系闹ヂ椋€不斷親昵地囑咐著：“老頭子，慢點(diǎn)兒吃，別著急。”老奶奶一刻不停地照顧著老爺爺。

一陣風(fēng)吹過，冷得我把脖子又縮了縮，老奶奶的頭發(fā)也被風(fēng)吹下來一塔。老爺爺顫頗巍巍地抬了抬手。

老奶奶趕忙蹲下身來，把自己的手放到老爺爺?shù)氖种校f：“老頭子，我知道你要干什么，我自己來，快把手放回去，外邊太冷。”

她邊說邊把蓋在老爺爺身上的小被子往里掖了掖，理了理自己的頭發(fā)，然后推著老爺爺向遠(yuǎn)處走去。

這是一對(duì)多么可敬的老人呀！我欣賞他們。欣賞他們之間的相互關(guān)愛，欣賞老奶奶的臉上總洋滋著的微笑，更欣賞老奶奶照顧老爺爺?shù)臒o微不至。我為這對(duì)老人而感動(dòng)！

歡樂的落葉

深秋，有兩個(gè)明顯的標(biāo)志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。

這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發(fā)現(xiàn)，落葉歸根的過程，是多么的精彩，多么的歡樂。

抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火；紅得十分艷麗；紅得如被刷過漆似的，顯得那么可愛，那么耀眼。

秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風(fēng)。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。

那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪? 我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對(duì)著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語調(diào)，輕輕說了聲：“謝謝”便轉(zhuǎn)身撲向.大地的懷抱。

正巧，它的伙伴們來了，和它一起準(zhǔn)備滋潤(rùn)老楓樹。

秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們?cè)诳罩衼砹藗€(gè)輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂的舞蹈，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。

楓葉們飄到樹桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎? 秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專業(yè)的舞蹈家，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。

此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對(duì)它們來說，老楓樹就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家，小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì)十分歡樂，也許會(huì)在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。看!它們?cè)诒荣惸兀畲蟮囊黄瑮魅~在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面??

天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂??

啊，真美啊!

雨染蓮湖

早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時(shí)，我的心情也像細(xì)雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友會(huì)了面，一起走到了公園。

雨還沒有停，輕輕的滴著。整個(gè)公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴；柳樹輕柔地?cái)[動(dòng)墨綠的長(zhǎng)發(fā)，與倒影相做伴；綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴??

朦朧清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約；近處的亭，撲朔迷離；一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，插進(jìn)了我的記憶深處??

雅致這雨可下得真活潑啊！迅速跌進(jìn)了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優(yōu)雅得綻放??

青春霧氣籠罩著滿個(gè)公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢？隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長(zhǎng)的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長(zhǎng)不大的話??

母愛這個(gè)公園，是一個(gè)圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執(zhí)拗，他們所做的一切，都想著與一般來的緊緊張張，使家長(zhǎng)們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞他，鼓勵(lì)他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由??

雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進(jìn)了雨水中??

迎著花香走去

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當(dāng)我經(jīng)過樓下，看到墻角那一株盛開的梅花時(shí)，便不由自主想到了這句詩，心里充滿著深深的敬意。

曾經(jīng)的我喜歡放棄，總是為自己尋找各種冠冕堂皇的借口，對(duì)于自己的惰性視而不見。

那天800米測(cè)驗(yàn)，我以身體不適為借口，企圖蒙混過關(guān)，卻被老師逮個(gè)正著，不得已站.在了起跑線上。途中我氣喘吁吁，呼進(jìn)的空氣像是一把冰刀，鈍鈍地割在我的心上，生疼。看著前方漸遠(yuǎn)的大部隊(duì)，我再一次放棄，倒在地上再也不肯起來。

老師忍無可忍找來了家長(zhǎng)。爸爸沉默著，沒有表情地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我回家。經(jīng)過那一株梅，爸爸突然開口：“你知道么，什么事情都沒有借口。成功，向來只是你想不想的問題。”

我停下腳步，怔怔地盯著爸爸剛才站立的地方，沉思著。空氣像是被冰凍成了固體，連呼吸都是那么困難。冷風(fēng)拂過，我吐出一口白霧，脖子往衣服里縮了縮。又一陣風(fēng)吹過，竟帶來了些許冷香，縈繞在鼻尖，說不出的好聞。我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強(qiáng)的身影；風(fēng)，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長(zhǎng)在春天，那該是真正的“百花齊放競(jìng)芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，正是因?yàn)樗L(zhǎng)在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。陶淵明愛菊，揮筆寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的千古絕句；周敦頤喜蓮，是欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；而陸游好梅，就應(yīng)該愛的是“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”的堅(jiān)強(qiáng)與不屈！

梅花告訴了我堅(jiān)強(qiáng)。在逆境中，她不屈服，不因?yàn)樘鞖夂涠x擇放棄。我站在梅下，漸漸有所領(lǐng)悟。

第二天，我請(qǐng)求老師幫我重新測(cè)一次成績(jī)。還是與先前一樣的氣喘吁吁，但是一種新的力量流淌在我的血脈中，它促使我前進(jìn)再前進(jìn)，在我想放棄的時(shí)候給我以勇氣與信心。鼻尖似乎再次縈繞著那股暗香，是的，是梅花的香??

迎著花香走去，我懷揣著勇敢和堅(jiān)持！

[點(diǎn)評(píng)]古人說：白云山岳皆文章，綠竹松柏皆師友。大自然中的景物都能給人以啟示，我們可以從萬物中悟到人生的哲理，獲取前進(jìn)的力量。800米測(cè)試是學(xué)生筆下常見的內(nèi)容，但是本文作者寫出了她獨(dú)特的心路歷程，從梅花凌寒而立領(lǐng)悟到在逆境中決不屈服、永不放棄的力量。小作者不僅戰(zhàn)勝了困難，更重要的是獲得了精神的成長(zhǎng)。

讀《匆匆》有感

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候......可我們手中的日子

呢，卻

如江河入海，一去不復(fù)返!“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這 樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評(píng)，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就 像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過得充實(shí);;浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無所獲，過得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”

時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。

點(diǎn)評(píng)： 1.文章開門見山，直接抒發(fā)了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受，通過這篇散文明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個(gè)道理。文章引用原文，加以自己的理解并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生 活展開深刻論述，中心明確，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。

2.小作者對(duì)時(shí)間的“珍惜”和“浪費(fèi)”進(jìn)行了一番徹悟，并借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點(diǎn)。結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。

.我喜歡夏天

一年四季，春、夏、秋、冬各有特色，你最喜歡的是哪個(gè)季節(jié)呢?在小考作文中就出現(xiàn)了一篇以喜愛的季節(jié)為題目的文章，下面就讓我們看看小作者為什么喜歡這個(gè)季節(jié)吧。

我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗翘炜盏念伾?/p>

藍(lán)色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨(dú)特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍的傘下。

我喜歡淋雨，因?yàn)樗翘炜盏难蹨I。

雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因?yàn)樗菐е炜諏?duì)大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的，因?yàn)樗粌H傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤(rùn)大地。我喜歡天空，它用獨(dú)特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。

我喜歡看云，因?yàn)樗翘炜盏谋砬椤?/p>

云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時(shí)，風(fēng)和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時(shí)的天空是快樂的。因?yàn)樗杏X到大地與它的距離越來越近??陰晴不定時(shí)，風(fēng)呼嘯著，此時(shí)的天空是憤怒的，因?yàn)闊o論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望??一片烏黑時(shí)，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時(shí)的天空是憂郁的。因?yàn)樗寄钪蟮兀瑓s無法與大地?fù)肀АＮ蚁矚g天空，因?yàn)樗鼘?duì)大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。

我喜歡天空，因?yàn)樗窀赣H一般溫暖著我，寬容著我;像師長(zhǎng)一樣，開啟著我，感化著我。

【點(diǎn)評(píng)】文章讓人讀起來感覺很美，運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法，作者把自己眼中的夏天用生動(dòng)、活潑的語言展現(xiàn)在讀者面前。

一次養(yǎng)花的嘗試

外公喜愛養(yǎng)花，在他的陽臺(tái)、窗臺(tái)上，滿是花，花把外公的家裝點(diǎn)得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎樣伺弄花。看著那一盆盆五彩繽紛的花草，我的心里便癢 癢起來，真想自己也養(yǎng)它幾盆??

去年暑假，我由著那股好奇和沖動(dòng)，向外公要來了幾盆花草,也就嘗試著養(yǎng)起花來??

由于家里有了幾盆花草，我原本“平靜”的生活便徹底被打亂了。早晨一爬起來，我就要先來到花草前，把它們先端到陽臺(tái)的走廊上，讓它們呼吸一下清鮮的空氣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，我給草兒們澆澆水，施施肥，然后讓它們享受清早太陽的溫暖和滋潤(rùn)??中午，強(qiáng)烈的陽光炙烤著大地，我又要忙著把花草搬回家里??傍晚，等太陽快要下山時(shí)，我又要把花草都搬出來，給它們松松土，再澆澆水??有時(shí)候，半夜里趕上下雨，我又要趕緊爬起來，把花草忙著搬回來??如此往復(fù)，讓爸爸媽媽都驚嘆不已：他們家的寶貝女兒這是怎么了?幾盆花草竟讓她如此上心，這么容易就一改以前的懶散了? 我讀過老舍的《養(yǎng)花》，也看過其它有關(guān)養(yǎng)花的名篇佳作，我沒有去考慮養(yǎng)花與鍛煉身體的關(guān)系，也沒有去思考養(yǎng)花與陶冶情操的問題，我僅僅是由著一股興趣，一種對(duì)花的喜愛而養(yǎng)花的。我只是希望看到花草綻放熱烈、滿盆盛開的景象，爸爸媽媽又哪里知道我的心思啊!一晃十來天過去了，一天清早，我照例爬起來給花草澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)其中的一盆月季在花枝的一側(cè)冒出了一個(gè)小小的花苞，那花苞紅紅的、絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊，月季就要開放了!我恨不得馬上見到她開花，便一天到晚圍在月季的旁邊，一天過去了，花苞好像還是那個(gè)樣子，一點(diǎn)都沒有體會(huì)到我的那種急切的心情。爸爸媽媽好像看透了我的心思，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，開花需要有個(gè)過程，它不是一蹴而就的，我們不管做什么事都得有耐心，才一天時(shí)間，花苞哪能這么快就開放呢?現(xiàn)在，月季就要開放了，就更要耐心細(xì)致地照顧它啊!”

爸爸媽媽說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地綻放開來了。雖然還是很小，但那種嬌嫩、那種嫵媚、那種鮮艷，那種充滿生命活力的芬芳，多么.讓人興奮啊!

一次養(yǎng)花的嘗試，讓我嘗到了勞動(dòng)的幸福和成功的自豪。

【點(diǎn)評(píng)】小作者十分具體生動(dòng)地寫出了“嘗試養(yǎng)花”的經(jīng)過。在寫?zhàn)B花時(shí)，先具體寫了一天的養(yǎng)花經(jīng)歷，“早晨如何”、“中午如何”、“傍晚又是如何”。然后以一句“如此往復(fù)”，生動(dòng)地展現(xiàn)了小作者“嘗試”養(yǎng)花時(shí)的那種認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神。尤其在寫到月季花將要開放時(shí)，作者那種“欣喜”而又“急切”的心情，刻畫得十分生動(dòng)細(xì)膩，讀來讓人深受感染。由于對(duì)“嘗試”養(yǎng)花的過程寫得十分具體生動(dòng)，所以作者最后的感悟也就水到渠成，真切自然

寫景的文章同記事、寫人的文章一樣，都要有明確的中心，既不能隨心所欲，也不能為寫景而寫景。寫景文章的主旨主要可分為兩類：一是借景抒情，二是以景明理。下面讓我們看看小考滿分作文是怎么寫景的，并從中加以學(xué)習(xí)借鑒。

日出

今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。

一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。

這時(shí)，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫啊!

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

過了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語陣陣，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。

這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。

【點(diǎn)評(píng)】 小作者以優(yōu)美的文筆，為讀者描繪了一幅平靜、安詳、絢麗、神秘的日出圖。作者在描寫日出時(shí)的情景時(shí)用了很多比喻、排比增加文章的生動(dòng)、美感，最后抒發(fā)了自己熱愛日出、熱愛大自然的感情。

愛就這么簡(jiǎn)單

愛是存在于心底最溫暖的感動(dòng)，它似一股清泉，流過你的心田，撥動(dòng)你的心弦。偶爾你還會(huì)聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠(yuǎn)定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那么 簡(jiǎn)單。那是一個(gè)陽光明媚的午后，我的心卻和窗外燦爛的陽光形成對(duì)比，因?yàn)槲覄偤蛬寢尦惩昙堋＊?dú)自跑出家門，我很茫然，面對(duì)著海一般大的世界，不知道該怎么辦才好。

走在寂靜的林蔭大道上，我心里有一種莫名的惆悵感，抬頭仰望天空，只聽得樹葉沙沙的響聲在林間徘徊。走著走著，我抬頭往前一看——太陽的光線柔和地斜照在涼亭里，美麗的花朵，古老的樹藤，還有鳥兒愉快的叫聲，簇?fù)碇鴽鐾だ镆粚?duì)老夫婦。我靜靜地坐在他們身邊。老爺爺看上去身體不好，坐在輪椅上。老奶奶則細(xì)心地照顧著老爺爺，她手里拿著一把古色古香的檀香木梳，輕輕地為老爺爺梳理著滿頭銀發(fā)。我想那木梳一定對(duì)他們有十分重要的意義，它承載著兩個(gè)老人心中最質(zhì)樸的愛。老奶奶臉上掛著幸福的微笑，從她那慈祥的眼神中，我仿佛看見了歲月的滄桑，在那滄桑的背后還流露著溫柔的幸福。只要是對(duì)方一個(gè)微笑，就能感到幸福。愛，就是如此簡(jiǎn)單。看著老爺爺老奶奶幸福的那一幕，我被震撼了，.那一幕定格在了我的心底。

我固執(zhí)的心被感動(dòng)了，想起剛才和媽媽爭(zhēng)執(zhí)的情景，我心軟了，可還是放不下面子去向媽媽道歉，但是肚子餓了，不得不回家。路上，我想了很多。

打開家門，溫暖的燈光映入我的眼簾，桌上已擺好熱騰騰的飯菜。媽媽在門口等著我，看得出，她為了我而擔(dān)心、著急，汗珠不時(shí)掉落下來。看到我回來，她卻又賭氣地說：“回來干嘛，睡在外面好了，別回來了！”我什么也沒說，一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，對(duì)不起，我以后一定聽你的話！”媽媽慢慢地抱緊了我。后悔的淚水伴著幸福的擁抱，溫暖的燈光照在身上，此刻，我終于明白了媽媽的拳拳愛心。

現(xiàn)在，我和媽媽也會(huì)時(shí)不時(shí)地逛逛那個(gè)小涼亭，總會(huì)看到那對(duì)老夫婦，他們幸福的笑容，他們幸福的那一幕，在我腦海中揮之不去。

[點(diǎn)評(píng)]和家長(zhǎng)鬧別扭，似乎是青少年成長(zhǎng)過程中避不過去的情節(jié)。怎么走出這一泥淖，本文作者記敘了頗為獨(dú)特的心路歷程：在離家出走、茫然惆悵之時(shí)，一對(duì)老人相互關(guān)心照顧的鏡頭打動(dòng)了“我”，使“我”回心轉(zhuǎn)意，重新跨進(jìn)家門，并說出“媽媽，對(duì)不起”。本文內(nèi)容真切，樸實(shí)而動(dòng)人。

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第五篇：小升初優(yōu)秀作文夢(mèng)想

夢(mèng)想

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)語文老師。雖然我現(xiàn)在只有一點(diǎn)淺薄的文學(xué)知識(shí)，但是我仍不會(huì)放棄努力；盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我也仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前，每當(dāng)我看到老師令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，培育了一代又一代的學(xué)生；是他們，為中國(guó)的文學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)了生命的大好時(shí)光；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。

因此，我想成為一個(gè)語文老師，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。我知道，夢(mèng)想需要實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。我會(huì)讀大量的書籍，增強(qiáng)我的文學(xué)功底，打好語文老師的基礎(chǔ)；我會(huì)上課認(rèn)真聽講老師講課，學(xué)會(huì)怎么做一個(gè)優(yōu)秀的老師；我會(huì)報(bào)考師范學(xué)校，真正學(xué)會(huì)一個(gè)老師要做什么。我會(huì)一步一步地向我的夢(mèng)想走去，直到實(shí)現(xiàn)。

而我，有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)把自己看做一只小船，向夢(mèng)想駛?cè)ィ挥辛诉@個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了我自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往夢(mèng)想的成功。我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧,站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛！回想中國(guó)屈辱的過去：舊中國(guó)因?yàn)榍逭母瘮。炗喠酥卸肀本l約、中法北京條約、中英北京條約、南京條約等無數(shù)不平等條約；經(jīng)歷了火燒圓明園、南京大屠殺等等屈辱事件······

但是，這一切，都已經(jīng)過去了。看看新中國(guó)的成就吧：中國(guó)是世界上第三個(gè)具有載人航天技術(shù)的國(guó)家；中國(guó)是世界上5個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家之一；中國(guó)今年有望超過德國(guó)成為世界地三大經(jīng)濟(jì)體；中國(guó)移動(dòng)公司是世界最大的電信運(yùn)營(yíng)商；中國(guó)的納米技術(shù)在世界名列前茅；中國(guó)是世界的工廠,幾乎世界上每個(gè)國(guó)家都有“中國(guó)制造”。

有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為一名老師，為國(guó)家盡力；國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸

福！