第一篇：初二周記600字

每個人一生中會充滿許多愿望擁有很多理想。但是，現實是無情的，它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個又一個的難題，許多人因為這些難題而苦思冥想，最后因為這些困難而遠離夢想、理想我不明白現實為什么這么殘酷無情地阻撓人們擁有美好的理想，但是我們不能因此退卻，我們要勇于面對，我們擁有戰勝困難的勇氣。

我也曾經擁有過很多夢想我夢想當上一個警-察，但是在初中，學校紀律較差，我不想再上了，母親與父親一次次的勸說我，才終于使我會晤過來，人生在世所有的事情哪個沒有困難。

只要我們擁有戰勝困難的勇氣，擁有堅韌不拔的精神，那么所有的困難，在我們的眼里，都將變得不堪一擊。

假如這里沒有我，我不不知道我會是在哪里，我總是想著這樣的事，想像要是我生活在另外的一種環境下，我還是不是我現在的自己。

一切都象是一個模板，牽引我一步步地走著，我不知道這條路有多長，因為我只是能夠看見路上的泥沙和旁邊的雜草，沒有咯原有的高大宏偉的目標理想。

一直都想要有個另外的生活方式，用自己的熱情去澆灌那些自己心目中的花朵，讓它們長的更繁茂一些，面對那些誘-惑可以更加堅定地堅持自己的原則，要自己想要的生活。每次都說得那么堅定，卻每次也失敗得那么慘烈，它們死得那么的光榮，我不知道何時我才會擺脫這種日子的煎熬。但我始終有自信能夠把事情做的更好。

忘記從哪里看到了這個名字，只是有些莫名的心動。若琳，就當作我的第二個筆名吧。

今天風真的很大，可太陽還是執著的照耀著，記得去年的這個時節，我第一次來到了這個陌生的地方，陽光和此時一樣耀眼。那時我曾想，要許下一千零一個愿望，關于友誼，關于生活，關于成長。

可我卻想說，一千零一個愿望太多了，我只要實現一個就夠了。有些普通，有些平常，記得champ大叔說的，做一個好女孩，做一個快樂的好女孩……

沒有人見過深海魚流淚，以為她從來不懂悲傷。可是，那時因為她一直呆在深深的海底，她的眼淚別人看不見而已。真的可以過去，一切的一切，原諒自己，其實比原諒他人還要重要。沒有什么是忘不掉的，過去再美好，再刻骨銘心，原來也只是過去。

我們沒有理由過得不好，學會去愛，其實很容易。所以，我們都要好好地過，好好地過……

第二篇：初二周記600字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二周記600字范文

【

篇一：】

時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。

我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，快進了小溪里。

“捉魚行動現在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點!”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。

過了一會兒，一只小魚轉動著眼睛，鉆出泥土，環視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進已經裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。

隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕插進水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……

太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。

【

篇二：】

今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。吃過早飯后，我們一家人就高高興興地出發了。

我們來到公園，正好有荷花花展。一進大門，便是一朵朵粉紅色的蓮花，一片片碧綠的荷葉。我們順著路標指示的方向來到了花展，那里有睡蓮和并蒂蓮。還有一種荷葉叫王蓮，它又大又圓，周圍還有一堵墻似的邊，這種荷葉人站上去都可以。遠看，蓮花和荷葉密密麻麻地擠在一起，好像一幅風景秀麗的山水畫。我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。

隨后，我們又去了西陽樓遺址。那里是由諧奇趣、黃花陣、養雀籠、方外觀、海晏堂、遠瀛觀、大水法、觀水法、線法山、線法畫等十余座西式建筑和庭院組成。我們一路參觀了諧奇趣、養雀籠、方外觀，據說方外觀曾是乾隆帝愛妃(香妃)作禮拜的地方。然后我們去了海晏堂。海晏堂樓前*水池上曾有十二生肖銅像(石身)，每一時辰(2小時)，代表這一時辰的銅像口中往外*，中午時，十二銅像口中同時*泉水。參觀完了海晏堂走不了多遠就到了大水法。大水法的對面是觀水法，以前皇上就是在這里觀看大水法*的美景。大水法的西北側就是遠瀛觀。遠瀛觀的高大石柱全是優質漢白玉。最后我們又去了黃花陣，迷宮中央有一座亭子。傳說有一個關于這個迷宮的故事：據說每當八月十五中秋的晚上，皇帝在此舉行燈火晚會，宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈，在迷宮中走，誰先走到亭子，就獎賞誰。所以此陣也叫黃花陣。

圓明園曾是一座皇家園林，由圓明、長春、綺春三園組成，始建于清朝康熙年間。1860年被英法聯軍搶掠燒毀，1900年八國聯軍又一次入侵圓明園，兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟。所以現在它被稱為圓明園遺址公園。

圓明園已經被八國聯軍破壞了，我們心里充滿了對他們的憎恨。我們現在一定要好好學習，長大后，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。

【

篇三：】

我的體質一直不是很好，昨天爸爸說從明天開始要給我進行一項體質加強的訓練計劃，這不，今天就上演了“悲慘”的一幕，“練海無崖累作舟”的生活從今天拉開了序幕。

今天下午，爸爸軟硬兼施，連拉帶扯的將我推上了“戰場”，今天的要求是繞著小區跑15圈，我粗略的估算了一下，一圈大概是100多米，照這么算的話，大約要跑1500多米啊!我差點被自己的估算嚇暈了，但是想歸想，跑還是要跑的啊，我望著小區平坦的水泥路面，咬咬牙，沖了上去，剛開始我跑得挺輕松，但是過了5圈后我的速度就漸漸的慢了下來，踩著的好象不是水泥路，而是一塊熊熊燃燒的大鐵板，腳上感覺像針扎一般，說不出的難受。但是我依舊堅持著，心想：暈，才跑5圈吶，感覺就如此糟糕，還有2/3沒跑呢!繞著小區又跑了幾圈，我的腳有些發軟，大滴的汗珠順著臉頰“奔騰而下”滴在了地上，在我的身后留下了一串串的印記。好不容易我跑完了十圈，但是我全身的力氣像流水般地消失待盡，渾身像根面條，軟綿綿的，腳上像灌了鉛塊，沉重無比，似乎骨頭之間失去了連接。剩下的5圈，我幾乎是連拖帶走才勉強完成，完了爸爸說：“ok，行了，回家吧!”

但是我讓爸爸先回去，而我自己則坐在樓下小區的椅子上休息，汗珠一顆顆調皮地從我的頭上蹦到了地上，不一會地上就匯成了一條“小河”。過了一會，我才緩緩走向家。

回家洗了個澡，才感覺渾身上下舒服了一些，但是一想到了明天的訓練，我又感覺“天崩地裂”，但是又轉念一想：“算了，為了身體好一些，吃點苦也不算什么!”

第三篇： 初二600字周記分享

周記是紀錄一個星期有趣的事情的，大家知道怎么樣書寫周記嗎？以下是小編整理好的初二600字周記分享，歡迎大家閱讀參考！

去動物園玩_國慶節周記【1】

今天是一年一度祖國媽媽的生日——國慶節，在這個特殊的日子里，所有的學校都不上學，所以爸爸媽媽要領我和妹妹去動物園玩，我和妹妹聽了高興得直跳。

可是到了動物園一看，才知道事情沒我們想的那么容易--找停車位，因為今天是國慶節，所以來玩的人很多，一輛輛汽車一直排到馬路上，猶如一條巨大的長龍，我們好不容易找到了停車位，這時時間已經過了半個小時了。

好不容易解決了一項大難題，一下車，又有一項大難題映入眼簾--排隊買票，各個售票口都排滿了人，組成了一條條巨龍，從高處往下看，到處都是人頭，到處都是黑漆漆的一片，像一塊黑色的地毯，我們跟時間足足斗爭了一個小時，終于買到了門票，這時我在心里感嘆到，終于可以進入動物園了，真不容易啊。

進入動物園后，我們先去了企鵝館，那一只只穿著黑褂子的小企鵝，就像一位位小紳士，可愛極了，然后又去了大象館，看！那只大象搖著大大的耳朵，在和其他的大象打架，結果他贏了，于是它昂著頭，神氣的向別處走去，好像在說：“看我多厲害。”接著我們又去了百鳥園，鱷魚館，河馬館。出了河馬館，已經到中午了。

于是我們找了一個空石桌，吃媽媽早上做的便當，吃完便當，爸爸媽媽坐那兒休息，我和妹妹在附近玩耍，這是，我看見一從花叢里有一群蝴蝶，那一只只穿著花衣服的蝴蝶，像一只只美麗的小精靈。下午爸爸媽媽又領和我和妹妹劃了一下午的船，當我們玩夠上岸以后，太陽已經偏西了，爸爸說：“我們回家吧。”我和妹妹不情愿地答應了。

今天玩的真開心啊！真想把時間永遠留今天。

那一瞬間的記憶周記600字【2】

烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的親吻。我的肘部磕出了血，接著是一陣陣鉆心的疼痛。

我忍著疼痛，一步一步向家走去，腳似乎裝了鉛，只能一步一步地挪動。過了一個轉彎處，爸爸的黑色轎車隨即駛入眼簾。風刮了起來，卷著一陣陣的桂花香，太陽灑出了更加猛烈的光，云正在四處飄蕩。我加快了步伐，想得到一些來自爸爸的安慰。

汽車緩緩向我駛來，我揮了揮手向引起爸爸的注意。車在我身邊停了下來，我伸了伸那只帶傷的胳膊，想得到一些安慰。爸爸把窗子搖了下來，一陣空調的涼氣撲面而來，爸爸看了看，說：“沒什么。”他的話讓我大吃一驚，嘴中都快可以放下一個紅富士了，眼眶濕潤了，感覺爸爸像一個無情的人。爸爸把窗搖上，駕駛著他那輛黑車，走了……

我呆住了，腦子里一片空白，目視前方。腳移動了幾步。我感覺到風停住了，太陽躲到了云的后面，小鳥落在了樹枝上，樹不再跳舞，一切似乎除了我和爸爸以外都停止了一樣，耳邊只有馬達的轟鳴聲，鼻子里只有汽車的尾氣。

我走到樓邊，轉過頭去，我真的不敢相信我的眼睛，爸爸那張憂愁的臉望著我，眉毛緊鎖，眼睛中帶著焦慮，嘴巴掛著。在這張臉中我看到了它的慈悲與安慰，牽掛都寫在了臉上。我再也不覺得爸爸是一個無情的人。我轉過身，飛快地跑回了家。

落日的余暉染紅窗欞，我注視著那個拐彎處，爸爸那張憂愁的臉在我眼前若隱若現，不久，我的眼眶濕潤了，那張臉自我的淚光中顯得格外清楚，我再也忍不住了，熱淚奪眶而出…

新學期開始了周記600字【3】

又一個新起點的開始，前面又是一條新的跑道。

當我們又攜上了新的課本，又是一個又是一個知識的里程碑。新學期開學習慣了速度的適應新的環境氛圍。語文掀開課本，看著那近半本書的文言文與古詩詞，有點崩潰的感覺。我相信雖然任務很艱巨，但是依然難不倒我們，只要努力那些東西一定會被很圓滿的解決。數學有了反比例函數，這個可怕的事情可把我嚇壞了，上學期正比例還沒學好，緊接著就有反比例，好在預習時覺得不算很難。在哪里跌倒就在哪里爬起來，這可能是塞翁失馬焉知非福吧！說不定還可以一箭雙雕那。英語短文篇幅長了也多了，給本來學不好英語的我施了不小壓力，這半年主要講了現在完成時，加油一下，多難都會過去的。物理，化學多了更多的實驗，不過看起來蠻有趣的，這樣的知識應該比那些枯燥的的課本知識容易記得多。比如那個排水法來制氧氣，本來那個是我預習時怎么看都看不懂的儀器組合，不過老師一做實驗我就看懂了。還有那個鐵絲在氧氣中燃燒，比起課本談到的詞語來形容可形象得多。希望能在實驗的融合下開心的學完物化。

今年的新書包中不再僅僅是新的課本，還有一摞舊書。歷。生結業所給我帶來的壓力比任何一門新課程都令人窒息。不過我覺得既然要走曾經走過的路，就一定要比上一次走得有意義。地理已經成為永恒的污點，難道我也要與歷生結業的A失之交臂嗎？這樣也太不像話了吧？踏踏實實走一遍，我一定能考好！微機，我最喜歡的科目啦！我覺得它一定會讓我的最終成績更添一筆。還是需要多練習那些word之類的操作題，微機要是拉分，其他就更沒指望了，加油！

接上初三下學期那一棒，感覺沉甸甸的，新的賽程，我一定全力以赴！

感恩父母周記600字【4】

今天早上，我大概在7點左右的時候，我才賴洋洋的起了床。一下床，奶奶就說：“快來，飯好了，快來吃飯！”來了。”我說。于是，我便穿好了衣服，穿好了鞋子，跑了過去。我一看到又是稀飯，便不高興了。心想：“為什么啊，每天都是稀飯都不能來點新的花樣嗎？”算了，反正每天都吃，吃就吃，誰怕誰啊！然后我就懷著不高興的心情吃了我最討厭的稀飯。

吃了早飯，我弟弟就嚷嚷著要和爸爸媽媽一起到我們的野豬場上去玩，我心想：“豬場上面有什么好玩的？算了我也上去看看得了。于是就朝爸爸媽媽喊：“我也要上去玩！”當然他們也同意讓我上去的。然后就上了車到了豬場，我們上來了，爸爸一來二話不說，拿起磚刀就去做糞坑了。我便跟著爸爸過去了，我看見了豬糞就說：“天啊，這個地方太臭了，簡直不是人呆的地方啊！”然后爸爸什么也沒說還是繼續在干活。然后我去看我媽媽，而她在割豬草，“媽媽你割什么豬草啊，多無聊啊過來和我玩唄。”媽媽說：“玩什么啊，我去玩那豬吃什么呢？”……

中午，我不在豬場上面不知道爸爸媽媽有多么辛苦。

下午，我也上豬場去了。爸爸在安排水管了，但是我確一直在玩手機什么都不管，害的豬把排水管咬壞了。爸爸過來就把我說了一下。“不就是排水管嗎，至于嗎？”這時，媽媽把混疑土推了過來，我看見媽媽把腰摟著。我便問怎么了，媽媽說：“沒事，就是很累，腰酸背痛的。……

回家的時候，我就在想一個問題，爸爸媽媽每天都好辛苦哦，我以后都會把力所能及的事都給爸爸媽媽做好的，盡量的讓爸爸媽媽少廢點力，也希望如果有一天他們能夠不在喂豬了，那樣就好了！

撿石頭周記600字【5】

星期六下午，天氣晴朗，我和媽媽高高興興地去寶林寺撿石頭。

寶林寺的空氣非常清新。我左看看，右看看，到處尋找特別的石頭，但是，一直走到了大雄寶殿都還沒找到。我心里越來越著急了。到了后山還沒有收獲，但我還是耐心地去找。突然，我發現了一塊從山上掉下來的山石。我覺得這塊石頭既漂亮又特別，而且顏色鮮艷，有紅的，白的，還有一點點銀銀的，像一塊珍貴無比的五彩寶石。把它平放有點像三角體，把它豎著放，又有點像一座小小的假山，但摸起來有點粗糙，真是奇特！但我還想尋找一塊更漂亮的石頭，于是就找了一個既隱秘又安全的地方把石頭藏起來，繼續去找石頭。

我們繞著后山走了一圈又回到了大雄寶殿門前。我很失望，但變得不著急了，因為我已經找到了一塊石頭了。我們走到一棵菩提樹下，突然，看到了樹下有一塊小小的山石。媽媽伸長手去撿，可惜有欄桿圍著，手離石頭還遠著呢。我爬上圍欄，把頭伸進去，但還是差一點。我拼命把手往前伸，終于，我的手指碰到了石頭。我奮力把石頭往自己面前撥，媽媽也總算拿到石頭了。我高興得一蹦三尺高。這塊石頭跟第一塊石頭完全不同，摸上去滑滑的，真是奇妙！它也是從山上掉下來的山石，經過雨水的沖洗，變得非常光滑漂亮。它只有一種顏色——白色，平平的，像六角體，又像是一張極小無比的小石桌。

我打算兩塊石頭都拿回家，于是把它們拿去洗干凈。我們準備回家去，一路上我發現山石沒兩分鐘就干了。太興奮了，我把石頭高高舉起，忽然，幾顆粉塵一樣的東西掉進了我的眼睛，我趕緊閉上眼睛。媽媽告訴我，這里的山石是吸水性很強，而且容易破碎的。

今天撿到了兩塊特別的石頭，我真高興！

我學會了堅強_周記【6】

在我們人生的道路上，沒有誰的道路是最平坦的，總會遇到一些坎坷和挫折，面對這些挫折，你堅強了嗎？馬克思說過一句話，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

有一天，可能是我生活當中最難忘的回憶吧！這天，是開學的第一天，也是我來到新學校和同學們接觸的第一天。

我剛被爸爸送進學校的時候，老師就安排我坐在第一排。因為我是一個膽子小的人，剛坐下，老師就叫我介紹自己，那時，老師不高興，可能是同學惹他生氣了。在介紹自己的過程中，我聲音有點小，老師和同學聽不清楚，老師嚴厲地說：“這位同學，請你大聲點。”

這時，我心里感到很難過，我心里想：“這是我進學校的第一天，老師和同學們為什么要用這種眼神和語言對我。”我的眼淚很快就要涌出來了，但是我默默地對自己說：“千萬不要哭，你要學會堅強。”

我介紹完后，我后面的那位女生一下子把課桌向前推，我的背很疼，我那時的心就像火上澆了油一樣難過，我不敢反抗，也沒有理由反抗。我感覺自己的眼淚真的快流下來了，但始終沒有流下來，因為這就像一條小溪，快要流到終點時，有一堵墻攔在了那里。

下課了，要下樓去做操，老師叫班長帶我下去排隊做操，可是班長不理我，我就自己去。當我走在樓梯上時，一位有著烏黑的頭發，白白的皮膚，穿著深紅色的衣服的同學走過來，和藹地問：“你叫什么名字，我們一起去做操吧。”然后我們就一起去做操了。

在這以后的學習生活里，有很多同學瞧不起我，笑話我，諷刺我。我感覺我都快變成丑小鴨了。正是由于老師的嚴格教育，正是由于同學笑話我。所以我學會了堅強，正是由于我在每一個時刻都有著勇氣和信念，這就是我學會堅強的秘訣。

第一次請病假_寫事的周記【7】

今天第一次請了病假，上學以來除了某一次之外沒請過病假，哪怕小學的時候吐掉了早飯午飯沒吃也要坐在課堂里煎熬地等待放學，當快要放學看到在窗外等待的媽媽時我哭了。初中的時候感冒嗓子啞到幾乎說不出話，說出來的話像破鑼聲音，上語文課的時候老師叫我起來回答問題，我雖然會卻苦于說不出來，于是默默地站了一節課。

有一次過敏了，身上癢的要死，眼睛腫得跟核桃一樣，看人還要仰著臉才能看到，即使如此我只是中午吃飯時間出去掛了一袋鹽水然后回去繼續上課，老師見我眼皮一直垂著沒看他以為我開小差了，叫我起來回答問題，幸好嗓子不啞，我回答對了。

丁山的時候，再一次喉嚨啞到說不出話，要去食堂買飯，我糾結著要怎么讓盛飯的阿姨明白我要什么，最終選擇寫在紙上，結果那阿姨認得我，一見我就問，你又要一塊錢飯啵，我激動地點了點頭。終于，我以為請假不再那么困難，早上剛開口說了一聲我要請假，就遭到舍友的“提醒”我不明白，別人請假，胡編亂造的理由都可以，我發燒感冒，喉嚨啞了，卻不能被諒解和支持，本來就痛的頭更痛了，我很糾結了一上午，究竟是請假還是不請，最后我還是請假了，我不想變得跟過去一樣心酸。

上車前發了一個短信給媽媽，問她愿意來接我不，要是不愿意我就自己回去，我想著，回去可能要被媽媽罵了，我還是自己上了車，沒多久就收到媽媽的短信，說：“幾點出來？”我說：“我上車了，十路，”她問：“到嗎？”我說：“到的”，此刻我的眼淚已經忍不住掉下來了。

第一次媽媽沒有因為我請假而責備我，媽媽打來電話說，“家里有感冒藥，回家后就吃，冰箱里還有蘋果。。”忽然間覺得，所有的郁悶難過都煙消云散了。

養魚記_優秀周記【8】

我家的陽臺上有一個大大的魚缸，里面養著許多金魚。時間久了，我覺得魚缸里除了金魚還是金魚，太單調了，所以我想去買一些不一樣的魚。

我們開車到了瑞安花鳥市場，去了好幾家店沒有一家是賣魚的。我們又去了一家店，一進去就感覺到很熱很熱跟夏天一樣，原來這店里都是熱帶魚。這些魚可真漂亮啊！有的魚肚子跟氣球一樣，活像一個孕婦；有的魚長著長長的胡子，年齡好像很大了；有的魚的嘴巴像一個吸盤牢牢地巴著缸壁；有的魚小小的，但身上的顏色卻特別的鮮艷；還有的魚身體長長的，像一條長長的帶子。我的眼睛都看花了，爸爸叫我選幾條，于是我左看右看，左選右選，可是每一條都太漂亮了，我真想都買下來。爸爸說先買幾條，如果養的起來下次再過來買。我只好少買了幾條魚，這其中有垃圾魚、泡泡魚、電鰻、蝴蝶魚、扁魚。一路上我小心翼翼地提著袋子，生怕左右搖晃，魚兒會不舒服。

回到家，我把原來養的金魚放在一個水桶里，把這個可以加熱的魚缸讓給了這些美麗的熱帶魚。魚兒們有了廣闊的空間馬上游來游去，可是慢慢地這些魚都待在角落里不出來了，我想起賣魚的人說熱帶魚要在熱水里養，我趕緊插上電源把水加熱，水變熱了魚兒又歡快地游起來了。我每天給熱帶魚喂食換水，可是都沒理會被我閑置在水桶里的金魚。

盡管我那么細心地照顧這些熱帶魚，可是，過了幾天，一條魚浮在水面上一動也不動了，我傷心地把它撈出來。又過了幾天，我又發現好幾條魚死了。這時，我卻發現原來養的金魚還在水桶里生活得很好。

我想：熱帶魚雖然好看但生命力很脆弱，金魚雖然比不上熱帶魚，但生命力很頑強。看來，以后我只好改養金魚了。

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第四篇：初二周記600字（精選28篇）

篇1：初二600字周記

曾讀過一篇叫《登山人》的文章，現在有了一種感想：成功因堅持而成功。

文中有三個登山者：第一個走了幾步就“知難而退”;第二個則登到山腰，因吃不了苦頭而選擇半途而廢，說了句“該適可而止了!”;第三個，不愛影響，毅然而然地登到，峰頂，他看到了山峰頂上的無限風光，同時也與成功并駕齊驅!

由此可看出，成功是用辛苦的汗水積累而成。

湖泊，它成功了，是因為它的不放棄，因為它的堅持，使它升華成海，使它學會了寬容，有了一顆金子般的心。

竹筍，它成功了，是因為它的努力，因為它的堅持，使它撐開了那笨重的石頭，脫穎而出。它吸收了空氣與露水的精華。它的努力，使它學會了堅強，學會了勇敢，同時，成功之神也給了它“蜜棗”，給了它的需求。

農民，他也成功了，是因為他的辛苦，因為他的堅持，使莊稼有了生命，有了朝氣。同時他在人民的心坎里，他也成功了，因為他把他的汗水分享給人類，也因為他把他的勞動成果分享給人類。他(農民)同時也得到成功之神的憐愛。

然而，上天是公平的，有了成功，同時也鑄造了失敗的影子。

麻雀失敗了，因為它沒有高飛天空的欲望與野心，因為沒有它們這兩種心理，它只懂得逃避，只能在……

失敗，它又是成功之母。

因為失敗，使愛迪生登上了科學的高峰，也使他登上了成功的高峰。他因失敗而成功，也因成功而成功，或許他真的達到了人生的高峰!

成功，使人學到放多;失敗，也使人學到許多，但，前提只有一個，那就是：忘記失敗、消極的痛苦，培植積極的心態——堅持!

篇2：初二600字周記

或許你在生活中的那些微不足道的小事，都能夠給予自己一些啟迪和無盡的感動，或許你的喜怒哀樂，都能夠使自己在漫漫人生路上減少挫折，人生難免會遇到挫折，而那些無盡的感動給予我們的卻是鼓勵的眼神。

挫折是人生的一大絆腳石，而我們要學會的不是逃避，而是勇敢的去面對現實的挫折。

歲月的記憶變得模模糊糊起來，而《登山人》卻卻永遠清晰的刻在我的腦海中。

文中的那三個登山人：第一個登山者，剛剛上山，才走了幾步，就覺得累了，便原路返回了，第二個登山者則走到半山腰，但結果他和第一個人一樣半途而廢，走向了回家的道路。而第三個登山者，他克服辛苦，即使在整個登山過程中有再多的風雨，他也頑強的走下去，堅持著，相信勝利，不停腳步的走上了山頂，他看到了山峰上最美的風光，而看到這些美麗風光的人，只有那些貴在堅持的人。

湖泊，之所以流經成海洋，那是因為它在流經過程中戰勝過那些表面看似堅強的大石頭，并且隨著它的不愿放棄與堅持，才使它升華為海洋竹筍，之所以能擺脫笨重的大石頭的壓迫，使他從此脫穎而出，那是因為它吸收了陽光與雨露的精華，并且再加上自己的努力與堅持。沒錯，這是它付出后，得到的應有的回報。

農民伯伯，之所以能成功孕育整個大地，那是因為他們一滴滴辛勤的汗水匯聚成了江河，再來澆灌那無盡的田園。他，成功了，把自己成功的果實分享給了全世界的人。

麻雀之所以，沒有在整座天空下翱翔，那是因為他沒有堅持和努力。而正屬于它的那份勝利果實的僅僅為天空下的勝利者所擁有。

忘記失敗，那挫折并不是困難，它只會使你越來越堅強。

篇3：初二600字周記

今天，我去舅舅家玩，因為我和鄰居家的幾個孩子玩 “瘋”了，所以忘了時間。爸爸打電話來叫我回家。這時我才知道已經是下午7點多鐘了，明天還要上學呢!又沒有人送我，因為舅舅是一個人在家，我只好大著膽子往家的方向走……

我對自己說：“不管了，回家就回家，誰怕誰呢?”天色越來越暗，四周黑洞洞的，沒有一絲聲響。只有天空中的一輪圓月與我做伴，給我壯膽。起初腳步輕快，走著走著，突然腦海里閃出了外婆的一句話：“有月亮的夜晚就有鬼出現，而且還有人真的遇到過，你們每天要早些回家，別再外面玩久了!”

“不會吧!外婆是不是在騙我們，我的運氣不會那么差吧!”我心里想著。這時手中的電筒燈光微閃了一下。“老天爺，我可是好人，我不要遇見鬼呀!”這時我就更害怕了，不知從哪兒吹來一陣風，這陣風吹的我毛骨悚然，腦門上直冒冷汗。“不會吧!我，我不會真的遇見了傳說中的鬼吧!”

我向四周偷偷地看了一下，咦!沒事，根本沒有什么鬼。又看看路，再走一段就到家了。嘴里越說不怕，心里卻更害怕。總想著會不會從哪兒飛出一個鬼來。“撲通”一聲，嚇得我大叫：“有鬼呀!有鬼呀!我的媽呀!我的媽呀!”我把臉蒙住，不敢看也不敢動。一會兒才回過神來，怎么?我還在，沒吃我，我悄悄的拿電筒晃了一下剛才發出聲音的地方，唉!原來是一只松鼠。這時我才發覺自己的褲襠里濕漉漉的，原來是嚇得尿褲子了。唉!真是倒了八輩子的大霉，長這么大，我還是第一次走夜路，也是第一次尿褲子呢!這等丑事還是第一次遇見呢!

我回到家就被家人笑話了老半天。從那以后，我才知道，鬼根本不存在，我們就是自己嚇自己罷了!

篇4：初二600字周記

巴金曾經說過：我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代學者留下的杰作。它教育我們、激勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對社會更有用。的確，文學教給我很多的道理。

老師說過;堅持自己擁有的，不放棄。而我從文學中知道了，有時候，放棄--才能擁有的更多，只有學會放棄，才能獲得成功。

其實放棄也是一種擁有，松柏放棄了肥沃的土壤，才得到了扎根懸崖、迎風斗雨的雄姿。梅菊放棄了安逸的環境，才得到了傲立風雪的傲骨。

放棄了絢麗多彩的夕陽，才有了日出東方、照亮萬物的輝煌;放棄了生機盎然的春季，才能走進碩果累累的金秋。有舍才有的得，不放棄就沒有收獲。

爺爺給我講過一個故事。從前一個旅行者，背著大型旅包有氣無力的走在沙漠之中，頭頂烈日，腳踩黃沙，沒有水源。他走出沙漠的機會十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠。

也許那包里是貴重無比的金銀珠寶，也許是名揚海內外的象牙文物，也許對于他來講是非常重要的東西。但是，他放棄了，他得到的是他最珍貴的東西--生命。

小時候，媽媽送我一顆漂亮的雨花石，我每天拿著它形影不離。但是有一天，我突發奇想，把它扔到前院的草叢中，想知道我是否還有機會再見它，但是它并沒有再出現我的面前。我從此與它說“再見”了，那次我痛哭了一場，至今記憶猶新。那一次，我雖然失去了，但是，我卻留下了一生的記憶。

文學告訴我，要學會放棄才能夠擁有;文學告訴我，要先有所失，才會有所得。

這就是文學給我的啟迪。

篇5：初二600字周記

告別有些無聊的假期，我們開始投入緊張的初三學習。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”啊！一舉一動可是最新消息。

她和我成為了同班同學，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時候，就聞知她的文采相當好，可是沒有一睹為快。而此時，語文老師下達的命令使我們義不容辭的接受。

她站上了屬于自己的舞臺。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因為我離她的地理位置還是挺不錯的。她問聲細語的歌聲 讓人聽起來不免有些費勁，特別是后面一排的同學。

5至7分鐘過去了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精美的點評，以至于讓我嘖嘖稱贊，可是她就這樣“落荒而逃”了，給今天的主角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知 識講座輕而易舉地畫上句號了？

老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺得這是一個讓我走進她心靈世界的'好機會，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個開端。

光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現，有自己是獨特主見。給人留下一個好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。

可愛的外表下有著一顆充實的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅守作為一株花的偉大使命。

我的新同學，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發現，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時期，竭盡所能地發掘“新”與學以致用！

同在藍天下，展示文學舞臺，飛揚自己，“新”同學！

篇6：初二600字周記

每一位成功的作者的背后，一定有一位優秀的老師在默默的為這個作家付出。我在以前寫作的時候總是呆呆的坐在那里，不知道該怎樣寫，也不知道該寫什么，而現在的我對付作文，已經是得心 應手了，我現在的一切都源于馬老師與寇老師的辛勤付出。

三年級，每到寫作文的時候我就害怕，就退縮，還好馬老師及時發現我不會寫作文，就耐心的教導我，還對我說：“韜韜，你不要害怕寫作文，也不要見到作文就退縮，其實只要你只要認真寫， 把自己融入到你寫的每篇作文中，你的作文就會有血有肉，你就不會害怕寫作了。”聽了馬老師說的話我恍然開朗，便在寫《第一次購物》這篇作文中加入自己的真感情，實感情，一節課后，我的作文 已成為了萬眾矚目的“明星”。我因此非常感謝馬老師對我的教誨，同樣我的作文水平也在“成長”。

其實，我是真的應該感謝寇老師，要說馬老師是我的作文啟蒙者，那寇老師就是我的作文導師。我的作文雖然現在已經得心應手了，但是要想到優秀的水平還是需要努力的，在這段時間內，寇老師 不斷的培養我，讓我們一有深刻的事情就寫作，而且每當我在寫作時遇到困難時，就來幫助我，對我說該怎么寫才好，經過寇老師的不斷細心栽培，我的作文水平才會突飛猛進的這么快，在上一次學校 組織的作文競賽中，我榮獲一等獎，在領獎的時刻，我是如此的感激寇老師。

寇老師與馬老師對我的辛勤付出我都看在眼里，業績在心里，兩位老師在我成長道路上，也留下深深一道光。

篇7：初二周記600字

我們一路飛奔趕向挖竹筍的地方，直接就在別人菜地里找了起來。我們走了半天都不知道怎么上到竹林哪里，這時突然聽到蛋蛋在后頭山坡上的竹林叫我們，我連忙轉過頭大喊：“蛋蛋，你這個大壞蛋！居然自己上去了不帶我們，看我上來不收拾你！”唉，這個壞雞蛋，居然不帶上我，真是氣死本大爺了，哼！

經過了一大堆的周折后，我們才到達了山坡上，蛋蛋一見我來了，就像老鼠一樣四處逃竄，我說道：“大膽小賊，哪里逃！”蛋蛋：“哎呦，小賊逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就開始認真找起冬筍起來。我左找右找都沒有找到，結果某為同學的媽媽就在我剛找過的地方找到了，我一聽到有人大叫是冬筍啊，是冬筍呀！我就立刻跑了過去，還不如說是飛過去的。我馬上開干，馬不停蹄的挖了起來。我與幾位家長還有幾位同學挖了半天也沒有挖到冬筍的“屁股”，看樣子這個冬筍個頭還挺大的。時間又過了好久，我們還是沒挖到冬筍的“屁股”，有些沮喪了，就在這時冬筍可以搖晃了，李元兮的爸爸就決定來把這個冬筍搬出來，結果一用力，給掰斷了，555不過還好掰斷的位置不是太大！

我們現在拆散了，分成了兩隊，我與徐佳怡媽媽，林毓詩媽媽、胡月琛、我媽媽一起，而剩下的一組。我找了半天都沒有見一個竹筍，我可著急了，干脆大聲說：“是冬筍的拿命來！”剛說完，林毓詩媽媽就找到了一個，哎呀，瞧這把我樂的耶，高興的跳來跳去。后來二隊的家長們陸陸續續的找到了四個冬筍。最后，出了一件最搞笑的事情，有個冬筍居然找上家門來了，在我們最后說不挖了，不挖了的時候，林毓詩的媽媽居然冬筍絆了一跤，真是不挖不行呀。

在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我們了，是這樣唱的：大河向東流哇，上廁所的跟我走哇，大便小便都戰斗哇，拉不出來一聲吼哇！

篇8：初二周記600字

正月初二一早，我與媽媽還有爸爸一起去嬉戲谷游玩，我爸爸非常少與我一起出去游玩，在我的記憶中，直到今天我才和他出去游玩過3次而已。

我們出發了，在這一路上我們有說有笑非常開心。突然，有一輛黑色的改裝過的轎車飛馳而過，我的爸爸問我：“這是什么車啊？”我想了想說：“這是鈴木。”他說：“對是鈴木雨燕。”我說還不一樣。

終于到了嬉戲谷了，我們先去買好了票，然后就進去了。一進去我們就看見有一大幫人在景點“精靈湖”那邊看著什么，于是我們便也去看了看。哦，原來是嬉戲公主與精靈們正在開派隊。過一會我爸爸就說沒有勁這東西太無聊了，我也插了一句對還不如環球影城好玩呢！切，太幼稚了。我說：“不如我們去大話嬉戲那看看吧！”好啊，大伙異口同聲的說。我們來到了大話嬉戲那看了看解說，覺得還不錯就進去了。剛進這里面就聽見臺上的主持人說請小朋友坐在最前面我在心里說：“絕不可以坐在最前面，以為可能要上臺演講。”過了一會前面的大屏幕上出現了一只搞笑的小狗，他是一只來自火星的高智商狗，他叫做：??，是嬉戲谷里的明星呢！過了一會主持人請了一個小朋友和??對話，??問他，你老家在哪？他說在南京，??說那你說兩句南京話聽聽，他愣住了，??說哦，原來你是盜版的南京人啊，怪不得你不會說啊。過了一會，這個節目結束了。這個東西好高科技啊！然后我們又去了非常多地方如天幕幻想、冰劍帝國等許多的地方。

在這些里面我只喜歡獵狐，我們自己拿著槍去打敗邪惡的怪物。

嬉戲谷是一個動漫游戲體驗王國，全部采用先進的科技，使我們在游戲過程中有身臨其境的感覺。我們一直到下午6：00才回家。這次游玩我們在愉快的笑聲中告一段落了！

篇9：初二周記600字

春光明媚的雙休日，我與媽媽還有幾個阿姨表弟表妹一行13個人一起去鶴浦大沙去燒烤各自帶了自己喜歡吃的，有土豆、牛肉、青菜等，一路上我們歡歌笑語。

到了那里，啊！真美！那里有一片遼闊無垠的大海，海水滿盈盈的，在陽光下，小浪花像頑皮的小孩，蹦啊跳啊。周圍的山青青的，綠綠的，非常干凈。空氣是那樣的新鮮，大家都開心極了，大人們贊不絕口，我們這些孩子就像自由的鳥。這里真美，真舒服啊！我們一直走向沙灘的那頭。忽然，我們看到了一條小溪。小溪雖然不大，但那里的水真清啊，清的可以照出人的影子；小溪的水真涼啊，只要喝一口，就會涼到心田里。我們就在小溪的旁邊找了一塊風水寶地，我們就在這里安家了。

大人們可忙啦！搭架的搭架，整理的整理。我們呢，就在小溪里玩耍，大人們叮囑我們要注意安全，我們這些人說了一聲知道了，頭也不回。我們突然發現清澈見底的小溪里有一條小魚在游動，這下可有的玩了。我們手忙腳亂地脫了鞋子，挽起袖口，卷起褲腿，一腳踏進小溪。啊！好涼啊！我與表弟表妹一起玩了起來，各自抓了幾條魚。我們給這個原本寂靜的沙灘帶來了勃勃生機。

一踏進小溪就感到一陣涼爽，我們正玩得起勁，一陣陣撲鼻而來的香氣吸引著我們，一下子勾起我們的食欲。這時大人們高聲叫我們回去吃東西。我們迫不及待地走上岸，選了一串自己喜歡吃的，坐在那里悠然自得地吃起來。此時此景，我們吃著這樣的美味別有一番情趣。

一直到夕陽西下時，我們才戀戀不舍地離開了。我回頭看那留下我們足跡的沙灘，不禁動情地喊：“再見了，沙灘！我們還會再來的。”

篇10：初二周記600字

星期天，我過了一個充實的上午。我還在睡覺的時候，突然被一些說話聲給驚醒了。原來是家里來了個老奶奶，她是我奶奶的朋友。我奶奶的朋友在這玩兒了一會就走了。奶奶給我端上飯來了，我們吃完飯以后，奶奶去買菜了，我自己在家里用電腦看了世界杯。是巴西和克羅地亞踢，是三比一。還看了澳大利亞和智利踢，是一比三。等奶奶回來，奶奶說：“今天天氣很好，不如我們下去玩玩。”我答應了，我和奶奶在下面曬了會兒太陽。

過了一會兒，媽媽回來了。聽說媽媽現在坐月子，所以雇了個月嫂。月嫂做好飯了，做的是茄子，可好吃了。吃完飯以后，我準備要和爸爸去張店七中去踢球。我們先在樓下踢了一會兒，在樓下我們踢得很好，你一腳我一腳地踢。我們踢了好長時間，2：00我們就回去了。我們回去以后，我看了會視頻，就去練琴了。

到4：00我和爸爸帶著足球去張店七中和我同學去踢足球，我一到，看見任波函、高晨越、房璇宇，已經在那。我拿出球來，他們想合力搶我的球，但是他們沒搶到。我們提議要開始踢足球比賽，一開始我和我爸爸、房璇宇、高晨越是一組。他們是房璇宇爸爸媽媽、任波函和他哥哥是一組。上半場我們踢得很激烈，我們進了兩個球，他們進了一個球。過了一會兒，馬奕寧來了，任波函和他哥哥走了，我們吃了西瓜，開始前，我們重新分了組。我、高晨越、我爸爸是一組，馬奕寧、房璇宇、和房璇宇爸爸是一組。我很快的進了一個球，高晨越點球進了一個，他們也進了一個。球賽結束了，我們玩兒了一會就回家了。

今天我很快樂，因為我的球技升高了，我非常開心。

篇11：初二周記600字

我在這片土地上生活了十四年了，這里沒有城市的喧囂，沒有車水馬龍的街市，沒有污濁的空氣，沒有灰色的天空，有的只是寧靜、和諧，天空是淡藍色的，空氣因有很我樹木而格外清新。

紅墻綠瓦這樣的房子怕在城市里快要絕跡了吧，偶然在某處看到這樣一片房子，它們有著統一的如書上所說的“勾心斗角”的屋檐，一樣斑駁的墻壁，一樣銹蝕了的鐵門，雖然不如那一幢幢高聳入云的高給住房好，但是這里有歡樂的發自內心的笑聲。

最好玩的總是夏天的晚上，人們大多不會呆在家里在看電視，而是聚在一起，每人手里拿著把蒲扇坐在某個巷子口乘涼，在一起談天說地。從那里走過，時不時地會傳出幾聲大笑，()這時候，我總會在一旁聽著，時不時地跟著大笑出聲，大約過了九點以后才會逐漸散去。雖然我總是不愿意走但每次都被媽媽一路起回家。想想都覺得有趣。

日落時的鄉村總是了美麗的，當落日的余暉散在田野時，就像披上嫁衣，每棵樹都在發光，每根草、每片葉子都是金黃的。這時候，在田間散步便是種享受了。在田間感受泥土的氣息，在田間聽著各種交響曲，在田間享受落日的余暉，一切都覺得那么的美好。

這里不止有美麗的風景，同時還有勤勞、善良、樸素的人。在春天，你會看到田里忙著收油菜籽的農民，他們臉上都蕩漾著笑容。雖然忙碌卻很開，即使在烈日炎炎的夏天，你依然會看到在田間芝作的身影，他們在這片土地上揮灑著他們的汗水，在秋天，勿庸置疑，在田間，在山間勞作的人更多，秋天是收獲的季節，農民辛勤耕耘換來的碩果便在這時候收獲。即使在寒冷的冬天，依然會有忙碌的身影四處奔波，他們忙碌的身影，為原本色彩斑斕的鄉村更添一筆顏色。

綠色的外觀、淳樸的人們以及大自然賦予的一切共同構成了這一幅美麗的鄉村田園畫。

篇12：初二周記600字

我的一大批啟蒙老師――中心校的老師們每人都身懷絕技，而且每個都高深莫測，在我們說是有點兒精神失常。或許這是高人之處，中心小學果然不同凡響。

最花樣年華的老師：是我讀二年級時的吳老師。她乃自命清高，都四十出頭了，還是單身，難聽地說是老處女。印象中她把責任都推卸給我們，說是為了教好我們沒時間結婚。她還不認老，下旨凡是她上課我們不準說“老師您好”，要誰說了就不準上課，因為她怕“老師”“老師”的會越說越“老”。而她還把“老師您好”改成“小姐您好”，沉浸在自己的花樣年華里。

最自認“幽默”的老師：為我三年級的男數學老師葉老師。葉老師說話特點是說完每一句后加一句“哈”字（升音）。例如：各位同學，哈？我們今天學習抵第一單元，哈？首先拿出課本，哈？翻到第N頁，哈？……開初聽的時候，我們笑得在地上打滾。他卻以為是他說話很幽默搞笑，弄成我們這個樣子。于是他后來說話有意嚴肅了，但我們笑得更厲害。（試想一下那些嚴肅得作吐的話后加上一個“哈？”字會怎樣？）而他，卻一直誤解認為自己很有搞笑的天分。

最自高自大的老師：乃我四年級時的數學老師李老師。()她常說：“讓我教你們是你們班的幸運。你們問問良心，以前有否像我這樣負責任的老師？是我引領著你們……”這些話我聽得簡直能背出來。自高自大的她每當我們取得好成績，都說是她的功勞，即使破例夸贊我們，也總是首先稱贊自己一番后才贊揚我們。但無可否認的是，她的確很有責任心，很買力地教我們，我們的成績事實上在好轉。那么，也許她真的是嘔心瀝血地教我們，才驕傲自大地夸耀自己。

最博學多才的老師：非教我們語文的五年級老師伍老師莫屬。這位我寫作文已無數次歌頌的老師，從天文地理到古今中外無一不通無一不曉，知識面廣闊得不像個普通的語文老師。伍老師教語文會不知不覺的講到了數學、歷史、物理……而且他教我們語文知識很有彈性，從說話表達、朗誦到作文技巧、批判性思考，內容豐富多彩之余也不會乏悶無味，使我們全裝進了腦袋里去。這位博學多才的老師教學還有獨特的方法，主張輕松學習。他為人幽默，直到永遠我也忘不了他扮女人來給我們講解語言表達的重要時的情景。現在想起來他還真的很娘娘腔的……在這位老師的教育下，我們班的成績全體大躍進，稱霸武林。由于成績與其他班很懸殊，因此六年級時大家都重新編班了。伍老師只好眼睜睜地看著五年級一班的英雄好漢各散東西了。

最情緒健康的老師：要數我六年級的三個科任老師：袁老師、陳老師、余老師。人的基本情緒為喜、怒、哀、懼，只要人在四個基本情緒上有起有伏，這個人就情緒健康。而三位老師都情緒健康：當我們取得好成績時，他們喜，我那次入了前五名陳老師開心得幾天笑面迎人就是最好的證明；當我們上課不專心或違反紀律時，他們怒，某某同學把余老師氣得怒發沖冠，出口罵人就是最有力的例子說明；當我們的成績下降，他們哀，那次月考大部分人不及格就使袁老師茶飯不思；當我們每次月考、競賽、期考和升中考試前夕，他們懼，升中考試前他們忙著給大家做心理輔導而自己卻手忙腳亂的情景就可以看出來……當大家升中考試成績出來后，他們笑逐顏開，又從笑開始，迎接新批畢業生的到來。喜怒哀懼不斷循環，因此他們是情緒健康的老師的代表。

形形式式的老師，不斷在我眼前出現。中心小學的老師，就是表面上神經失常的世外高人，他們用獨到的方法，認真地進行小學的啟蒙工作。

篇13：初二周記600字

“物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態一直運動下去……”物理老師正在給學生們講解慣性定律，“但是在現實生活中，沒有一個物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”

臺下小C正在向同桌發表自己對《圍城》的見解。物理老師狠狠地盯了一下小C，小C并沒有理會。

“小C，我來問你，請你舉一個有關慣性的例子。”老師用提問來提醒小C。

小C慢吞吞的答道：“就像剛才我講話，你盯了我一眼，我沒有立刻停下來，而是再講了一段時間才停下來，這就叫做慣性。”

全班笑倒。物理老師盎然。

小C對理科沒有興趣，逼他學他也學不好，而就靠著能寫幾個文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿，但他的確對理科無能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧！”

但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……

期中考成績表發下來了，小C拿了20分的數學回家。他老爸看見成績表好比領導看見下屬拿來的報銷單，指著小C滿書架的小說，說小C如果不把數學成績搞上去就把這些小說全部燒了。小C慌了。小C的書架是不讓教科書和參考書進去的。

“為了你的小說著想，還是撇下心來應付一下數學考試吧，起碼也要及格才行啊。”小C的好友E君勸道。

“你知道，我已經決定了我走的路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應試教育的幸運。”

E君拍了下小C的肩膀說：“沒有任何物體可以照原來的狀態運動下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國的韓寒能有幾個？”

“……”小C無以應對。

“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好。”小C以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷?貳鋇摹搬蕁保?他想一個字要一種讀音就好了。

代數的開方數小C搞不懂；幾何的黃金分割小C學不會。他想自己只要會數錢就是了。然而應試教育不允許，它不許學生“偏科”，要把學生培養成“全才”。如果中國沒有考試制度，小C應該很樂意學習數學的――即使是學不好。是應試教育使小C厭倦數學的。

“拿看小說的時間應付來數學考試吧……”小C想。壓力下他不得不低頭。中國教育是創造全才，還是埋沒人才？

物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態一直運動下去。只是世上沒有不受外力作用的物體……

篇14：初二周記600字

1.

對我來說，軍訓是一種考驗，因為平時在學校，由于我的身體較弱，再加上曾經得過哮喘，所以體育課上如果有劇烈的運動，我都不能參加。所以為期三天的軍訓時間，我只參加了一天就回家了，真是遺憾!

在家的日子，自己總感覺像是當了逃兵，好在同學們回到學校進行結營儀式的展示，黃老師及時通知了我，讓我沒有錯過結營儀式，由此有了更深刻的體驗。

那天，我感受到去軍訓的艱苦，也感受到軍人的重任。軍人的飲水、吃飯都是很快的。對于我說：艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對于我這樣一個生活條件優越，幾乎從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。 若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了。雖然，我參加的只是1天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解母親的讓我去軍訓的用意，也理解她對我的期望。可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為有用的人!訓練的日子里，我慢慢發現，站在隊列前，教官嚴肅、嚴格，像一位一絲不茍的老師;休息時，他親切，幽默，在和其它班比賽時，他口令清晰，精神抖擻，永不服輸，儼然一位神氣的指揮員。這或許就是軍人的特征吧，張弛有度，雷厲風行，意志剛強，不輕言敗。

經過了這一次軍訓我懂得了： 人類只有在苦難中，才能真正認識自我……

2.

我的童年生活多姿多彩，有歡樂、興奮和愉快的美好時光，這些美好時光在我的童年生活中占了很大一部分。

下午第三節課，我們排著整整齊齊的隊伍來到操場上，操場已經是人山人海了，五(1)班、五(4)班、五(5)班的同學已經在操場上來來往往地走動，各班的老師忙得不可開交。有的在指導同學們如何獲勝，有的有組織同學排列，。同學們個個斗志昂揚，勝券在握了。我心想：“同學們都那么努力，我們也要加油了，不能落后了!”再往左看，各班拉拉隊三個一群，五個一伙圍在一起，好像在討論什么事。比賽還未開始，操場上已充滿了火藥味，讓人喘不過氣來。

嘟―――隨著裁判的一聲號響，緊張的拔河比賽開始了!五(1)班和五(5)班激烈的戰斗，他們個個瞪大了眼睛，咬緊牙關，臉憋得通紅通紅像一個熟透的蘋果，兩班同學實力不相上下，中間的乒乓球拍移來移去，不一會兒便進入了僵局。五(1)班的拉拉隊們不甘示弱用力喊到：“五(1)班加油，五(1)班加油……”五(1)班同學聽到同學們的加油鼓勁，他們使出了吃奶的勁，就在千鈞一發之際，五(1)班同學一使勁，乒乓球拍一直“駛”向五(1)班，“耶!……”操場上響起了五(1)班的喊聲，勝利屬于五(1)班。

馬上就輪到了我們班，我心想：“輪到我們了，一定要加油!加油!加油!”我站成“弓”字步，腳頂著前面同學的腳，身體向后傾。身體向后傾，雙手死死地抓住繩子拼命往后拽，比賽進入了白熱化，乒乓球拍一會兒向左移，一會兒向右移，我們使出吃奶的勁，使勁往后拉，我們就在這千鈞一發之時用力一拽，對方措手不及，乒乓球拍越過了河界，“耶!……”我們歡呼起來!我們按不住心中的喜悅相互擁抱，操場上回響著我們的歡呼聲。

難忘的拔河比賽，給我的童年生活添上濃墨重彩的一筆。

篇15：初二周記600字

在我們班有一個身材中等有著一副憨厚面容的女孩，她可是我們班出了名的“刀子嘴”。如果有人不經意惹到了她，那她必定會用她的那張刀子嘴刺傷你。她的名字叫做趙英，是我的同桌。

在同學們的眼中和她同桌是很受傷的，作為同桌的我對于這句話卻有著不一樣的看法。我覺得她并不是只有這令人受傷的一面，在跟她慢慢相處之后，我覺得她是一個特別可愛的人。

我是她的同桌，自然沒少被她教訓，當我因為數學測試獲得高分而高興，她會冷冷的說“別高興的太早了，小心驕傲使人落后。”當我為丟了零花錢而傷心時她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學校來的，丟了活該!要我撿到了也不會還給你的。”

為了這些事，我跟他急過好多次。但與他相處的時間長了，就會發現，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因為他還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個月，語文考試的時候。考前老師再三強調試卷不能涂涂改改，叫每個人準備好像皮。老師剛說完，趙英就他那張“刀子嘴”對我說：“聽見沒有?要是忘了，到時候我可不會借給你的!”我不屑的說:“忘不了，忘了也不會跟你借!” 不知怎的，到了考試的時候，我突然發現我的像皮不見了，我在心里暗暗對自己說：“老天保佑我，千萬不要寫錯!” 俗話說的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發現，一道填空題答錯了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來。正當我一籌莫展的時候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此后，我又改動了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結束了，我長出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會有這樣的好事了!” 你說氣人不氣人?不過想到他那“豆腐心”我一點都不氣，反而覺得很可愛了。你說不是嗎?

篇16：初二周記600字

游泳

08月12日 星期五 天氣：晴

烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。

有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠處游去。

我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。

天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡.

逛書店

06月17日 星期六 天氣：陣雨

天快要黑了,我和姐姐逛了一天書店趕緊往家走。 姐姐買了幾本關于酒店管理的書,我買了幾本喜愛的書。到了電梯口,恰好碰到表弟到我家做客,他笑著說:“姐姐，又去書店了，買了什么好書?”邊說著就要上來搶我的書，我想躲讓，卻拗不過他，但我卻覺得非常快活……

現在的人，平日里工作都很忙，又要忙學習，又要忙生活。但是我觀察發現，大家雖然忙，但只要一有時間，許多人就沿著大街，一家家商店地逛，不為特意買什么，就是摸一摸，看一看。當然，如果碰上什么稱心如意的東西，順便就買下了。我的媽媽就屬于這一類人，經常買一些“沒用”的東西。我家住在夫子廟，我和姐姐也愛出門，幾乎每周一次。不過，我們是有目的的——去書店買書。

這不,這天下午，我們又去了。

我和姐姐乘坐地鐵一眨眼功夫來到新街口先鋒書店。書店里人頭涌動,一進門，一股熱氣迎面撲來,這種熱鬧的場面，立刻包圍了我們,使我們一下子沖動起來。我和姐姐分了手,徑自走向柜臺。雖說都是開架書，但書架旁伏滿了人，十分擁擠，站在外面，根本別想看清書架上的書，要想看得清，就要往里擠。往日里“文明”的我也顧不上什么禮讓了，得空子就鉆。等擠到里面，嗬，真痛快極了，一排排的書清清楚楚地陳列在你面前，慢慢地看吧!我全不顧來自后面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會兒，我終于選到了幾本好復習資料，如釋重負。擠出人群，我發現，這里什么人都有，盡管年齡不同，職業不同，可井然有序。我想，這大概是受了知識的熏陶，人變得文明了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。許多名人都給書作過絕妙的比喻。可是，給書店做比喻的，我還沒聽說過。試一試，讓我來做個比喻吧：我覺得，每去一次書店，就像是一次旅行。若是爬山，那書便是山頂的旗;若是航船，那書便是迎風的帆;倘若是滑雪，那書便是腳下的冰刀......

記得我一歲的時候，媽媽給了我書，手槍和桔子，我隨手抓了一個桔子，一家人開懷大笑。“這孩子長大肯定吃喝不愁了”。但現在，如果媽媽再讓我拿，我會選擇書。因為我知道，書將載著我駛向美好的未來!

鄉村生活

04月05日 星期四 天氣：晴

我在這片土地上生活了十四年了，這里沒有城市的喧囂，沒有車水馬龍的街市，沒有污濁的空氣，沒有灰色的天空，有的只是寧靜、和諧，天空是淡藍色的，空氣因有很我樹木而格外清新。

紅墻綠瓦這樣的房子怕在城市里快要絕跡了吧，偶然在某處看到這樣一片房子，它們有著統一的如書上所說的“勾心斗角”的屋檐，一樣斑駁的墻壁，一樣銹蝕了的鐵門，雖然不如那一幢幢高聳入云的高給住房好，但是這里有歡樂的發自內心的笑聲。

最好玩的總是夏天的晚上，人們大多不會呆在家里在看電視，而是聚在一起，每人手里拿著把蒲扇坐在某個巷子口乘涼，在一起談天說地。從那里走過，時不時地會傳出幾聲大笑，這時候，我總會在一旁聽著，時不時地跟著大笑出聲，大約過了九點以后才會逐漸散去。雖然我總是不愿意走但每次都被媽媽一路起回家。想想都覺得有趣。

日落時的鄉村總是了美麗的，當落日的余暉散在田野時，就像披上嫁衣，每棵樹都在發光，每根草、每片葉子都是金黃的。這時候，在田間散步便是種享受了。在田間感受泥土的氣息，在田間聽著各種交響曲，在田間享受落日的余暉，一切都覺得那么的美好。

這里不止有美麗的風景，同時還有勤勞、善良、樸素的人。在春天，你會看到田里忙著收油菜籽的農民，他們臉上都蕩漾著笑容。雖然忙碌卻很開，即使在烈日炎炎的夏天，你依然會看到在田間芝作的身影，他們在這片土地上揮灑著他們的汗水，在秋天，勿庸置疑，在田間，在山間勞作的人更多，秋天是收獲的季節，農民辛勤耕耘換來的碩果便在這時候收獲。即使在寒冷的冬天，依然會有忙碌的身影四處奔波，他們忙碌的身影，為原本色彩斑斕的鄉村更添一筆顏色。

綠色的外觀、淳樸的人們以及大自然賦予的一切共同構成了這一幅美麗的鄉村田園畫。

我的堂姐

我有一個知己，也是我最好的朋友。她就是我的堂姐————熊思琪

堂姐是一個漂亮的女孩兒，今年12歲，和我年齡相仿。一雙水靈靈的眼睛既美麗又可愛，清澈如水。能猜透我內心的點點滴滴。一只微微往上翹的鼻子，為她的臉又增添了幾分生動。

她曾經幫助過我許多許多，但是那一次，卻在我的腦海里久久不能忘卻。

記得那是一個秋風蕭蕭的傍晚，我和堂姐手挽著手走進書店，開始奔向自己夢寐以求的心愛的書。只見堂姐一拿到書，便津津有味的讀了起來。而我呢?我一拿到書便如饑似渴的讀了起來，貪婪地吸收著書的營養。不知不覺的，上天便耷拉著腦袋，臉漸漸的黑了下來。也不知道這上天爺爺發了什么脾氣，霎時間，烏云密布，大雨傾盆而下。外面稀里嘩啦的雨點聲把我從書的海洋里拉了出來，我嚇了一跳，心想;“剛才還是秋高氣爽，萬里無云呢!怎么天氣會變得這么糟?可憐的我們呀，竟然沒有帶上傘。”我招呼了一聲堂姐，她也正愁眉苦臉的呢。“唉!”一聲短短的嘆氣聲不約而同的從我倆的口中傳出。“怎么辦吶?”我向她投出了無奈的目光。“只好冒雨而行了!”她向我苦笑了一下。

我們走到書店門口，突然，堂姐把她的那件外套脫了下來，我疑惑不解的問她：“你把外套脫下來干嘛呀?那樣不冷嗎?”“我的天哪!你還真是傻的可以呀!當然是把外套脫下來擋雨呀!”她無奈的苦笑了一聲。“哦!原來是這樣呀!”我恍然大悟，“可是我沒有穿外套呀，怎么辦呢?”“我借你。”堂姐毫不猶豫的說道。我正發愣呢，唐夢檸一把抓過我，把外套套了一大半套在我的頭上，自己卻只套住了一小半。

我倆就這樣在雨中狂奔起來，可老天偏偏不開眼，雨下得越來越大，肆虐的在地上打滾。幸好我們的家離書店不是很遠。我們一路狂跑回家。

終于回到家了，我和她把外套一扔，便軟軟地躺在沙發上。我發現，她的頭上全是晶瑩的雨珠。她渾身上下都濕透了。可她醒來之后的第一句話還是問我;“你沒事吧?”我聽了之后，一股暖流涌上我的心頭，眼淚在我的眼眶里打轉：這就是兩個知心朋友之間的友誼嗎?這就是寧愿為了朋友，甚至可以用生命的代價來交換的友誼嗎?這就是那如彩虹般美麗卻又稍縱即逝的友誼嗎?這就是我與她之間來之不易的友誼嗎?我的心久久不能平靜，眼淚止不住的往外流，我知道，這是感動的眼淚，這是我們友誼的眼淚!!

她只是淡淡地一笑。拿起外套，往她的家中走去。望著她那慢慢遠去的背影，我思緒萬千。

經過這件事后，我感覺我們的友誼已經深深地扎進了對方的心里。永不磨滅!因為這份友誼已經在我的心中留下了痕跡!

面對困難

06月16日 星期六 天氣：晴

在我們的生活中，不免會有許多困難。其實，困難就是一個彈簧，你弱它就強，困難還是一只可怕的攔路虎，阻止我們前進……困難是躲不開的，它因為你的害怕而變大;就像我，遇到困難后總能勇敢的去面對嘗試克服困難。

記得有一次，爸爸媽媽去外邊和他們的同事共進午餐。學完英語的我回到家時已經是肚皮貼肚皮了。后來，我走進廚房一看還有一些新鮮的土豆!這可真是天意!于是，我圍好圍裙，學著媽媽平時做飯的模樣開始自己做飯。

“啪，啪，啪。”我刮完土豆皮后就開始切土豆絲，然后一個勁的炒了起來。我先放了一湯勺的食用油然后把切好的土豆絲放進鍋里。大概過了幾分鐘的，我根據自己喜愛的口味，依然放了一湯勺的鹽……土豆炒熟后，我使用鍋鏟把它從鐵鍋里盛到菜盤里，打理好一切后，我就迫不及待的拿出筷子，嘗嘗我的手藝。我夾起幾根土豆絲放到我的嘴里，還沒等我嚼爛就從口中吐了出來。這盤土豆鹽放得太多了，差點把我咸死了。于是，我只好倒掉了這盤我人生中第一次自己做的土豆絲，我既傷心又難過。心想：這可怎么辦呢?我已經白白浪費兩個土豆了!我再也不敢嘗試第二次了!

可后來，我又轉念一想：不行!我一定要把這盤土豆做成!于是，我又重拾信心，開始了炒土豆的第二次。這次雖然鹽沒有放多，可是，那些頑皮的食用油們就像熱鍋上的螞蟻一樣蹦來蹦去，全部濺在了我拿鍋鏟的右手上，令我疼痛不已。后來，我靈機一動，從冰箱里拿出兩層保鮮袋抱在我的手上。

哈哈，這下我可再也用不著害怕那些淘氣的食用油了!經過了十幾分鐘，香氣撲鼻的土豆絲終于上桌了!我掩飾不住內心的喜悅，連忙拿起筷子把土豆絲夾起來嘗了一口。哇，這可真是一道美味佳肴呀!我一邊品嘗自己克服困難后，經過辛苦的努力做出來的土豆絲，一邊看著我右手上被食用油炸起的水泡，心想：只是在我的右手上炸出幾個水泡而已，就能換到一盤自己親手做的美味佳肴，即使多受點傷，也值了!今天，我心里喜滋滋的，比吃了蜂蜜還要甜。因為，我成為了一個戰勝困難的勇士，不再害怕任何困難!

朋友們，困難本身并不可怕，可怕的是你沒有戰勝它的勇氣。微笑著面對它，拿出你智慧，你就能夠像我一樣攻無不克，戰無不勝，成為一名打敗困難的常勝將軍!

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篇17：初二600字周記

今天第一次請了病假，上學以來除了某一次之外沒請過病假，哪怕小學的時候吐掉了早飯午飯沒吃也要坐在課堂里煎熬地等待放學，當快要放學看到在窗外等待的媽媽時我哭了。初中的時候感冒嗓子啞到幾乎說不出話，說出來的話像破鑼聲音，上語文課的時候老師叫我起來回答問題，我雖然會卻苦于說不出來，于是默默地站了一節課。

有一次過敏了，身上癢的要死，眼睛腫得跟核桃一樣，看人還要仰著臉才能看到，即使如此我只是中午吃飯時間出去掛了一袋鹽水然后回去繼續上課，老師見我眼皮一直垂著沒看他以為我開小差了，叫我起來回答問題，幸好嗓子不啞，我回答對了。

丁山的時候，再一次喉嚨啞到說不出話，要去食堂買飯，我糾結著要怎么讓盛飯的阿姨明白我要什么，最終選擇寫在紙上，結果那阿姨認得我，一見我就問，你又要一塊錢飯啵，我激動地點了點頭。終于，我以為請假不再那么困難，早上剛開口說了一聲我要請假，就遭到舍友的“提醒”我不明白，別人請假，胡編亂造的理由都可以，我發燒感冒，喉嚨啞了，卻不能被諒解和支持，本來就痛的頭更痛了，我很糾結了一上午，究竟是請假還是不請，最后我還是請假了，我不想變得跟過去一樣心酸。

上車前發了一個短信給媽媽，問她愿意來接我不，要是不愿意我就自己回去，我想著，回去可能要被媽媽罵了，我還是自己上了車，沒多久就收到媽媽的短信，說：“幾點出來？”我說：“我上車了，十路，”她問：“到嗎？”我說：“到的”，此刻我的眼淚已經忍不住掉下來了。

第一次媽媽沒有因為我請假而責備我，媽媽打來電話說，“家里有感冒藥，回家后就吃，冰箱里還有蘋果。。。。”忽然間覺得，所有的郁悶難過都煙消云散了。

篇18：初二周記600字

眼看假期將盡，省日亦至。吾回觀此二十余日生活，擇一兩片段記錄于此，也不枉度此一假。

逝者安息，生者愈當奮發

寒假初度二三日，余與父母與祖母等共之紫云公墓祭逝世期年之小姨祖父。天陰且寒，玉帝淚濕行人衫。至墓，一行十余人攜傘下車，置一盆于墓前，盆中燒火焚紙衣、紙錢等物。初，雨濛無礙;有頃，雨傾盆，火幾近熄滅。人群中有攜傘者撐傘罩盆，火苗復旺。余奉父命撐傘立侍祖母左右，片刻不離，唯恐其濕衣。片刻，姨媽教余墓前作揖。揖罷，雙眼迷，淚如泉涌，見不得物：蓋雖大雨，然煙熏火燎，余難承受。半晌，眼尚重睜。望碑上，老者笑容依然;火盆至上，但見：白末騰空，若胡蝶曼舞;灰塵墜地，如落葉歸根。嗟乎!人生亦如是噫!生之輝輝兮，如夏花絢爛;死之寂寂兮，如秋葉靜空。蓋生命不息，奮斗不止，須至太平間門口尚將明白!

經歷病痛，更惜健康滋味

憶此寒假，最可惜者，莫過于一半時間度于病痛之中。跋涉上百里請“名醫”賜藥，其藥苦已有余，而良否未知。折騰半月，未見起色，常因藥甚難咽而喝下又吐出。見此，余母心疼，治余以風熱感冒常用之中成藥，竟易咽而有效。又自開中藥，兩三副煎好下肚，病不復發。神矣哉!問之故，笑曰：“久病成良醫。”

病既愈，固甚惜健康。每日奔波廣場、球場，滑滑板，打籃球;家中轉呼啦圈……快活之極。蓋人須經歷苦痛，方知健康之可貴;莫等好度幾日，又不珍惜，復染頑疾!

篇19：初二國慶節周記600字

我們在9月30日去了惠東巽寮灣，住了2個晚上。我們全家和小姑一家一起去的。

巽寮灣沙灘浴場位于大亞灣東岸，與惠州港東西對望相距13海里。巽寮灣沙灘浴場在平坦寬敞海濱公路的沿線，這里至廣汕公路入口17公里，至廣深高速公路入口27公里，往惠州市區46公里，至廣州230公里，距深圳140公里。

巽寮灣地處北回歸線以南，依山傍海，山海相嵌，海天交融。總長20多公里的海岸線內有8個海灣，海面隱隱約約分布著大大小小數10個洲。那潔白的沙灘，寬在30~60米之間變化，海水清澈透明。巽寮灣的山、海灘、海島巨石遍布，海灣一帶有摩崖石刻30多處，早在咸豐二年就有大書法家寫了“日暖風池”四個大字刻在鳳池小島懸崖上。

我們在10月1日上午租了一條小漁船，來回2個小時，小船開到離岸邊很遠的地方船主開始撒網打魚，為了撈到更多的魚，這時船的速度開始慢下來了，大約開了半個小時，然后就開始收網了。我們大家都跑到船尾觀看收網，網收上來大家都很興奮，撈上來了很多東西，有章魚、螃蟹、石頭蟹、海星、還有我最喜歡吃奈料蝦……。到岸后，我們將這些海鮮請飯店做了，煮好后我吃了很多奈料蝦。我覺得自己撈上來的東西吃起來更香。

晚上，我們去了沙灘去散步了，我們幾個小朋友在一起玩沙子，大人們都去散步了，海邊的人不是很多，還有人在放煙火，有放孔明燈的，感覺像過年的時候。

10月2日上午我們就開車回家了，一路上很開心，我跑到小姑家的車上坐了，和姐姐一起玩，又吃又喝。最后在她家吃完飯就回來了。

這個國慶過得很愉快!

篇20：初二國慶節周記600字

金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登。可就在這平靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進了田野，開始整治“蟲災”。

田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認栽了。轉眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。

我看準了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應：在我們又再次投入“戰爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。

這件發生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!

篇21：初二國慶節周記600字

今天，是一個特別的日子。大家一定知道吧!今天是國慶節，大家過得怎么樣。我過得很好，尤其是那三件事，令我終生難忘。

趣事一：我和爸爸媽媽一吃完飯，就上了步行街。一路上，步行街人山人海的。要不是爸爸提醒我，我早就認不出步行街了。到處是郁郁蔥蔥的大樹。沒想到才幾天時間沒來，步行街有這么大變化。真所謂劉姥姥進大觀園，這一去，真是讓我大開眼界。咦，那兒怎么圍著那么多人啊!過去看看。哇!原來是打鼓隊為了慶祝國慶，給我們助威。只見那些老奶奶精神抖擻，有節奏的打著鼓。這也是步行街的一個熱點。

趣事二：下午，我們一家人，外加我外公一起到天下漁村吃飯。這里有個特點，就是想吃什么要現點現煮。我一聽，說：“今天點萊由我作主。”說著就跑去點萊了。哇!這里的魚真多啊!有鰻魚、中華鱘、還有海圣…應有盡有。要不然怎么叫天下漁村呢!我點了一盤苦螺，聽說可以減肥。還點了一盤紅燒魚、鐵板牛肉…大家都夸我點的很好。

趣事三：吃完了，我和爸爸媽媽直奔凰鳳山公園。一進去，這里演的莆仙戲就吸引我.不是他們演得好，而是臺下那些為他們伴奏的拉二胡的老人們，只見他們聚精會神地拉著二胡。我從臺下看，他拉的手指沒有一個地方是不一致的，頭上直冒汗。好像完全投入到里邊去了，拉得那么好，讓我羨慕死了。我在這也下定決心，好好學二胡，以后長大也像他們這么威風。

這次國慶節我太開心了。

篇22：初二國慶節周記600字

“今天是你的生日我的中國”一首多么雄偉而又親切的歌曲再次在我的耳邊回響起來，似乎使我感到無比興奮、無比驕傲。

今天是祖**親61歲的華誕，在此，我先向這位無私奉獻的母親道一聲：“您辛苦了”!

金秋十月的今天，我們莆田城也披上了節日的盛裝，來喜迎祖國生日的到來。

清晨，當太陽冉冉升起的那一剎那，市人大前的廣場上，彩旗飛揚，熱氣球在微風中跳著歡快的舞蹈：時而，前后晃動;時而，左右擺動……廣場上聚集了2000多人，在那兒等待那莊嚴的時刻。伴隨著“歌唱祖國”那優美動人的旋律，解放軍雙手拿著那鮮紅的五星紅旗，邁著那矯健的步伐向旗桿走出。在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。在那莊嚴的時刻，便使我回想起曾經所學過的課文時毛主席親手升起第一面五星紅旗，以及當時的熱鬧時的情景。

國慶的到來，打破了莆田城往日的寧靜。市區的中間有一條筆直寬敞而又潔凈的街道，從東通西，與橫貫東西的街——步行街連接成一條直線，成一個“一”字形。街道和公路兩旁聳立的樓房——商場、服裝店、水果店……商店門口裝著霓虹燈：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……五彩繽紛，令人眼花繚亂，應接不暇。街上和公路上的汽車在奔馳，像長江里的浪花一樣。步行街上，人山人海，各色各樣的人們來來往往、川流不息……

莆田的圖書城也不例外，在那兒有許多少年兒童在家長的帶領下靜靜的端坐在地毯上，聚精會神的觀看著圖書。那場面，倘若那時的我有照相機的話，一定會將這動人的場面照下來。

親愛的朋友們，我們是21世紀祖國初升的太陽，祖國大地上一顆耀眼的星辰，是祖國的希望，是民族的驕傲，為了祖國的明天會更好，我們更應該努力奮斗，將來為祖國作出更大的貢獻。

篇23：初二敘事600字周記

在一個偏僻的小山村里，經常有一個小女孩，唱著歌在陽光下跳躍。他生活得很開心，很快樂。

有一天，春風暖暖的一吹，萬物都復蘇了。春姑娘給大地帶來了生機，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……

那位曾經活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了。可是，她卻深愛著春天。

小女孩沒有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……

從此小山村變得安靜了，或許春天不會再來這里。

后來，陽光鉆進了小女孩所在的這個光線昏暗的小屋;鳥鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進了安靜的小屋內。從那一刻起，小女孩離開了小屋，來到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。

許多年過去了，小女孩已長大成為一位著名的作家。

又一個春天來臨了，小燕子飛回來了。女孩回到了鄉村，他又一次坐在小屋前的桃樹下。春風一吹，桃花片片飄落下來，落在她的發上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。

春天來了，看那吹拂的春風，那生機的萬物，他們都在講述著一個故事??一個春天的故事。都在延續著一種精神一種無畏、奮進、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：

即使沒有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風。

即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個春天，直到生命的終了!

篇24：初二敘事600字周記

我是一名學生，日出而學，日落而歸，這樣已有八年之久了。然而還不知道何為幸福。于是，讀懂幸福的念頭便由然而生了。

我查找了文學名著，上面說：“幸福，無處不在，無時不有。”于是我開始心的斟酌，漸漸地有所感悟。

生命如此短暫，漂泊不定。有名人就說：“家就是很好的港灣，可以避風，可以躲浪。”但我卻不這么認為。

我認為：母親不愛我，父親不疼我。這樣一想，便有了不幸福的感覺。但我想到書中之言，便冷靜下來，開始了最為深刻的探究。

一天，我正埋頭欣賞《理智與情感》忽聞一縷清香，抬頭一看，是一杯好茶，而端茶人竟是母親。

母親說：“兒子讀書已經很久了，可以飲茶休息休息。”

“謝謝母親。”我捧著茶懷著點點激動說。

一陣涼意泌上心頭，才明白家中確有幸福存在。

教室鴉雀無聲，老師不沒來，學生們盼望而不敢請之，原來，他們正為試題而煩惱。

我離開座位，看了看，思考片刻，接著告訴他們題目的解法。行言流水一般，說完，同學們都贊嘆不已。老師到后，也對我頻頻贊許。

因此，我心甜如蜜，感覺幸福到極點。

還有一次，我趕著上學碰到一位迷路的兒童，于是送他回家。但遲到了，被老師罵得狗血淋頭。后來，兒童的母親親自到學校來致謝，老師知道后立刻向我道了謙，令我感動不已。

想到這，我已完全深刻的體會到：幸福，無處不在，無時不有。只是我們沒有細心去體味它罷了。

篇25：初二校園周記600字

我的學校叫九龍坡實驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學面積很小，布置很緊湊，但卻是2000多師生工作學習的地方。

一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。

從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地!

這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什么意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。

篇26：初二校園周記600字

有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了!

教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發現了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯。

望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我一定要奮發圖強，開創自己的光輝歷程。

篇27：初二家長會周記600字

對于學校召開家長會，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因為一開家長會，父母就會和老師見面。他們只要一見面，就會把學生在學校或在家里的事情告訴對方。這樣一來，老師就會因此而找學生談話，家長就會找子女說話。只是我說得好聽一點吧了，糟糕的是家長會一結束，家長就會回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。

今年，我們學校又要召開家長會。我一聽到學校要召開家長會頭就有點大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦?還是爸爸去學校開家長會比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：“爸爸，明天學校要召開家長會，老師說請你去參加。請別推辭!”爸爸居然立刻答應了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。

沒有想到，爸爸開完家長會回到家里就對我批評起來。他一口氣數落著我，害得我連一點申辯的機會都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學習……他不但在家里數落著我，還到鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。

唉，要是我長大了，我也成了家長的時候，孩子學校的老師要我去參加家長會的話，我就不會這么對待自己的子女。即使我在家長會上聽到自己的孩子非常不好，也不會回家批評指責自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯誤，以及今后努力的方向，決不會用一些簡單的方法來解決教育上的問題。

篇28：初二家長會周記600字

昨天，是星期五。對于別人來說，這可能是一個好消息，因為第二天就可以好好休息了。可對于我們班的一些同學來說，卻是“黑色星期五”。因為，這個星期五學校要開我們上初中以來的第一次家長會。而且我的語文和數學由于粗心的緣故，只考了83和88，也不知老師會不會跟我爸告狀。

放學了，我和同學說了聲“拜拜”，一些同學還開玩笑似的說：“回家后可得準備藥水了!”晚上六點多，爸爸便到學校去開家長會了。隨著門“咣當”一聲關上，我便開始禱告了：“老師呀，你可千萬別說什么對我不利的話呀，不然我可有得受了!”我在房間里來回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來開始寫作業，但腦子里想的都是老爸回來后批評我的景象……

一個小時過去了，兩個小時過去了……但爸爸還沒有回來。這時，門外響起了腳步聲，我頓時緊張起來：難道爸爸回來了?不可能呀，現在才七點半呀。想到這，我心中很是疑惑。終于，大門被打開了，我定睛一看，原來是媽媽回來了，我頓時松了一口氣。

九點半了，門外終于響起了熟悉的腳步聲，爸爸回來了。我故作鎮定，繼續在課桌前寫著作業。爸爸來到了我的桌前，我的心頓時提到了嗓子眼，低著頭不敢看爸爸，等待著暴風雨的降臨。爸爸終于開口說話了：“斌斌，你這次期中考只考了十四名，你要加油了。”咦，爸爸怎么沒罵我?難道是老師沒說什么對我不利的話?我有點奇怪。爸爸繼續說：“要知道你們老師去年教的兩個畢業班考上瑞中的共二十五個人，其中公費十八個，自費七個，所以你至少要考個班級前十名才有希望呀(瑞中是溫州地區最有名的一所重點高中)!”聽了爸爸語重心長的這番話，我懸著的心也放了下來。爸爸又跟我說：“你們班第一名的沈麗這次的總分是385 分，你要是數學考個98的話就可以成為第四名了!”我一聽，頓時吃了一驚：“她怎么又考了第一?成績怎么這么穩定?這也怪我太粗心，沒看清楚題意就下筆。以后我做題目時可得仔細點，作業做完后再檢查一下，以免再犯不應犯的錯誤!”“這就對了。還有你的書架也要整理一下了，你們班主任說了所有的漫畫書都得扔掉。平時寫作業時，書桌桌面上也要弄得干凈一點，不然寫作業時容易分心。”我點了點頭。“好了，時間不早了，你先去睡吧!”聽了這話，我也便先上床睡覺了。

第二天一早，我便一骨碌爬起來，準備將我的書整理一下。我將書架上的書全搬了下來，以審判長的身份開始判定它們的結局。如果書還有用就先“無罪釋放”，放回書架;如果對我已經毫無用處的就把他們判個“死刑”，賣給樓下收廢品的。經過長達一個小時的整理，我小時候最喜歡看的《米老鼠》和一些小學的作文全被處以“死刑”，而眾多的中外名著則被擺上了書架。當我把準備賣掉的書捆起來時，心中不免覺有些傷感，因為畢竟它們陪伴了我幾千個日日夜夜……

這次家長會開了以后，我也暗暗下了決心，一定要進入班級前九名，同時改掉我粗心的毛病，補好語文和數學，讓自己的成績更上一層樓!

第五篇：周記600字初二（整理4）

寫寫幫會員為你精心整理了45篇《周記600字初二》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！

篇一：初二600字周記

曾讀過一篇叫《登山人》的文章，現在有了一種感想：成功因堅持而成功。

文中有三個登山者：第一個走了幾步就“知難而退”;第二個則登到山腰，因吃不了苦頭而選擇半途而廢，說了句“該適可而止了!”;第三個，不愛影響，毅然而然地登到，峰頂，他看到了山峰頂上的無限風光，同時也與成功并駕齊驅!

由此可看出，成功是用辛苦的汗水積累而成。

湖泊，它成功了，是因為它的不放棄，因為它的堅持，使它升華成海，使它學會了寬容，有了一顆金子般的心。

竹筍，它成功了，是因為它的努力，因為它的堅持，使它撐開了那笨重的石頭，脫穎而出。它吸收了空氣與露水的精華。它的努力，使它學會了堅強，學會了勇敢，同時，成功之神也給了它“蜜棗”，給了它的需求。

農民，他也成功了，是因為他的辛苦，因為他的堅持，使莊稼有了生命，有了朝氣。同時他在人民的心坎里，他也成功了，因為他把他的汗水分享給人類，也因為他把他的勞動成果分享給人類。他(農民)同時也得到成功之神的憐愛。

然而，上天是公平的，有了成功，同時也鑄造了失敗的影子。

麻雀失敗了，因為它沒有高飛天空的欲望與野心，因為沒有它們這兩種心理，它只懂得逃避，只能在……

失敗，它又是成功之母。

因為失敗，使愛迪生登上了科學的高峰，也使他登上了成功的高峰。他因失敗而成功，也因成功而成功，或許他真的達到了人生的高峰!

成功，使人學到放多;失敗，也使人學到許多，但，前提只有一個，那就是：忘記失敗、消極的痛苦，培植積極的心態——堅持!

篇二：初二600字周記

或許你在生活中的那些微不足道的小事，都能夠給予自己一些啟迪和無盡的感動，或許你的喜怒哀樂，都能夠使自己在漫漫人生路上減少挫折，人生難免會遇到挫折，而那些無盡的感動給予我們的卻是鼓勵的眼神。

挫折是人生的一大絆腳石，而我們要學會的不是逃避，而是勇敢的去面對現實的挫折。

歲月的記憶變得模模糊糊起來，而《登山人》卻卻永遠清晰的刻在我的腦海中。

文中的那三個登山人：第一個登山者，剛剛上山，才走了幾步，就覺得累了，便原路返回了，第二個登山者則走到半山腰，但結果他和第一個人一樣半途而廢，走向了回家的道路。而第三個登山者，他克服辛苦，即使在整個登山過程中有再多的風雨，他也頑強的走下去，堅持著，相信勝利，不停腳步的走上了山頂，他看到了山峰上最美的風光，而看到這些美麗風光的人，只有那些貴在堅持的人。

湖泊，之所以流經成海洋，那是因為它在流經過程中戰勝過那些表面看似堅強的大石頭，并且隨著它的不愿放棄與堅持，才使它升華為海洋竹筍，之所以能擺脫笨重的大石頭的壓迫，使他從此脫穎而出，那是因為它吸收了陽光與雨露的精華，并且再加上自己的努力與堅持。沒錯，這是它付出后，得到的應有的回報。

農民伯伯，之所以能成功孕育整個大地，那是因為他們一滴滴辛勤的汗水匯聚成了江河，再來澆灌那無盡的田園。他，成功了，把自己成功的果實分享給了全世界的人。

麻雀之所以，沒有在整座天空下翱翔，那是因為他沒有堅持和努力。而正屬于它的那份勝利果實的僅僅為天空下的勝利者所擁有。

忘記失敗，那挫折并不是困難，它只會使你越來越堅強。

篇三：初二600字周記

今天，我去舅舅家玩，因為我和鄰居家的幾個孩子玩 “瘋”了，所以忘了時間。爸爸打電話來叫我回家。這時我才知道已經是下午7點多鐘了，明天還要上學呢!又沒有人送我，因為舅舅是一個人在家，我只好大著膽子往家的方向走……

我對自己說：“不管了，回家就回家，誰怕誰呢?”天色越來越暗，四周黑洞洞的，沒有一絲聲響。只有天空中的一輪圓月與我做伴，給我壯膽。起初腳步輕快，走著走著，突然腦海里閃出了外婆的一句話：“有月亮的夜晚就有鬼出現，而且還有人真的遇到過，你們每天要早些回家，別再外面玩久了!”

“不會吧!外婆是不是在騙我們，我的運氣不會那么差吧!”我心里想著。這時手中的電筒燈光微閃了一下。“老天爺，我可是好人，我不要遇見鬼呀!”這時我就更害怕了，不知從哪兒吹來一陣風，這陣風吹的我毛骨悚然，腦門上直冒冷汗。“不會吧!我，我不會真的遇見了傳說中的鬼吧!”

我向四周偷偷地看了一下，咦!沒事，根本沒有什么鬼。又看看路，再走一段就到家了。嘴里越說不怕，心里卻更害怕。總想著會不會從哪兒飛出一個鬼來。“撲通”一聲，嚇得我大叫：“有鬼呀!有鬼呀!我的媽呀!我的媽呀!”我把臉蒙住，不敢看也不敢動。一會兒才回過神來，怎么?我還在，沒吃我，我悄悄的拿電筒晃了一下剛才發出聲音的地方，唉!原來是一只松鼠。這時我才發覺自己的褲襠里濕漉漉的，原來是嚇得尿褲子了。唉!真是倒了八輩子的大霉，長這么大，我還是第一次走夜路，也是第一次尿褲子呢!這等丑事還是第一次遇見呢!

我回到家就被家人笑話了老半天。從那以后，我才知道，鬼根本不存在，我們就是自己嚇自己罷了!

篇四：初二600字周記

巴金曾經說過：我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代學者留下的杰作。它教育我們、激勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對社會更有用。的確，文學教給我很多的道理。

老師說過;堅持自己擁有的，不放棄。而我從文學中知道了，有時候，放棄--才能擁有的更多，只有學會放棄，才能獲得成功。

其實放棄也是一種擁有，松柏放棄了肥沃的土壤，才得到了扎根懸崖、迎風斗雨的雄姿。梅菊放棄了安逸的環境，才得到了傲立風雪的傲骨。

放棄了絢麗多彩的夕陽，才有了日出東方、照亮萬物的輝煌;放棄了生機盎然的春季，才能走進碩果累累的金秋。有舍才有的得，不放棄就沒有收獲。

爺爺給我講過一個故事。從前一個旅行者，背著大型旅包有氣無力的走在沙漠之中，頭頂烈日，腳踩黃沙，沒有水源。他走出沙漠的機會十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠。

也許那包里是貴重無比的金銀珠寶，也許是名揚海內外的象牙文物，也許對于他來講是非常重要的東西。但是，他放棄了，他得到的是他最珍貴的東西--生命。

小時候，媽媽送我一顆漂亮的雨花石，我每天拿著它形影不離。但是有一天，我突發奇想，把它扔到前院的草叢中，想知道我是否還有機會再見它，但是它并沒有再出現我的面前。我從此與它說“再見”了，那次我痛哭了一場，至今記憶猶新。那一次，我雖然失去了，但是，我卻留下了一生的記憶。

文學告訴我，要學會放棄才能夠擁有;文學告訴我，要先有所失，才會有所得。

這就是文學給我的啟迪。

篇五：初二600字周記

告別有些無聊的假期，我們開始投入緊張的初三學習。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”啊！一舉一動可是最新消息。

她和我成為了同班同學，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時候，就聞知她的文采相當好，可是沒有一睹為快。而此時，語文老師下達的命令使我們義不容辭的接受。

她站上了屬于自己的舞臺。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因為我離她的地理位置還是挺不錯的。她問聲細語的歌聲 讓人聽起來不免有些費勁，特別是后面一排的同學。

5至7分鐘過去了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精美的點評，以至于讓我嘖嘖稱贊，可是她就這樣“落荒而逃”了，給今天的主角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知 識講座輕而易舉地畫上句號了？

老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺得這是一個讓我走進她心靈世界的'好機會，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個開端。

光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現，有自己是獨特主見。給人留下一個好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。

可愛的外表下有著一顆充實的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅守作為一株花的偉大使命。

我的新同學，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發現，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時期，竭盡所能地發掘“新”與學以致用！

同在藍天下，展示文學舞臺，飛揚自己，“新”同學！

篇六：初二600字周記

每一位成功的作者的背后，一定有一位優秀的老師在默默的為這個作家付出。我在以前寫作的時候總是呆呆的坐在那里，不知道該怎樣寫，也不知道該寫什么，而現在的我對付作文，已經是得心 應手了，我現在的一切都源于馬老師與寇老師的辛勤付出。

三年級，每到寫作文的時候我就害怕，就退縮，還好馬老師及時發現我不會寫作文，就耐心的教導我，還對我說：“韜韜，你不要害怕寫作文，也不要見到作文就退縮，其實只要你只要認真寫， 把自己融入到你寫的每篇作文中，你的作文就會有血有肉，你就不會害怕寫作了。”聽了馬老師說的話我恍然開朗，便在寫《第一次購物》這篇作文中加入自己的真感情，實感情，一節課后，我的作文 已成為了萬眾矚目的“明星”。我因此非常感謝馬老師對我的教誨，同樣我的作文水平也在“成長”。

其實，我是真的應該感謝寇老師，要說馬老師是我的作文啟蒙者，那寇老師就是我的作文導師。我的作文雖然現在已經得心應手了，但是要想到優秀的水平還是需要努力的，在這段時間內，寇老師 不斷的培養我，讓我們一有深刻的事情就寫作，而且每當我在寫作時遇到困難時，就來幫助我，對我說該怎么寫才好，經過寇老師的不斷細心栽培，我的作文水平才會突飛猛進的這么快，在上一次學校 組織的作文競賽中，我榮獲一等獎，在領獎的時刻，我是如此的感激寇老師。

寇老師與馬老師對我的辛勤付出我都看在眼里，業績在心里，兩位老師在我成長道路上，也留下深深一道光。

篇七：初二周記600字

我們一路飛奔趕向挖竹筍的地方，直接就在別人菜地里找了起來。我們走了半天都不知道怎么上到竹林哪里，這時突然聽到蛋蛋在后頭山坡上的竹林叫我們，我連忙轉過頭大喊：“蛋蛋，你這個大壞蛋！居然自己上去了不帶我們，看我上來不收拾你！”唉，這個壞雞蛋，居然不帶上我，真是氣死本大爺了，哼！

經過了一大堆的周折后，我們才到達了山坡上，蛋蛋一見我來了，就像老鼠一樣四處逃竄，我說道：“大膽小賊，哪里逃！”蛋蛋：“哎呦，小賊逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就開始認真找起冬筍起來。我左找右找都沒有找到，結果某為同學的媽媽就在我剛找過的地方找到了，我一聽到有人大叫是冬筍啊，是冬筍呀！我就立刻跑了過去，還不如說是飛過去的。我馬上開干，馬不停蹄的挖了起來。我與幾位家長還有幾位同學挖了半天也沒有挖到冬筍的“屁股”，看樣子這個冬筍個頭還挺大的。時間又過了好久，我們還是沒挖到冬筍的“屁股”，有些沮喪了，就在這時冬筍可以搖晃了，李元兮的爸爸就決定來把這個冬筍搬出來，結果一用力，給掰斷了，555不過還好掰斷的位置不是太大！

我們現在拆散了，分成了兩隊，我與徐佳怡媽媽，林毓詩媽媽、胡月琛、我媽媽一起，而剩下的一組。我找了半天都沒有見一個竹筍，我可著急了，干脆大聲說：“是冬筍的拿命來！”剛說完，林毓詩媽媽就找到了一個，哎呀，瞧這把我樂的耶，高興的跳來跳去。后來二隊的家長們陸陸續續的找到了四個冬筍。最后，出了一件最搞笑的事情，有個冬筍居然找上家門來了，在我們最后說不挖了，不挖了的時候，林毓詩的媽媽居然冬筍絆了一跤，真是不挖不行呀。

在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我們了，是這樣唱的：大河向東流哇，上廁所的跟我走哇，大便小便都戰斗哇，拉不出來一聲吼哇！

篇八：初二周記600字

正月初二一早，我與媽媽還有爸爸一起去嬉戲谷游玩，我爸爸非常少與我一起出去游玩，在我的記憶中，直到今天我才和他出去游玩過3次而已。

我們出發了，在這一路上我們有說有笑非常開心。突然，有一輛黑色的改裝過的轎車飛馳而過，我的爸爸問我：“這是什么車啊？”我想了想說：“這是鈴木。”他說：“對是鈴木雨燕。”我說還不一樣。

終于到了嬉戲谷了，我們先去買好了票，然后就進去了。一進去我們就看見有一大幫人在景點“精靈湖”那邊看著什么，于是我們便也去看了看。哦，原來是嬉戲公主與精靈們正在開派隊。過一會我爸爸就說沒有勁這東西太無聊了，我也插了一句對還不如環球影城好玩呢！切，太幼稚了。我說：“不如我們去大話嬉戲那看看吧！”好啊，大伙異口同聲的說。我們來到了大話嬉戲那看了看解說，覺得還不錯就進去了。剛進這里面就聽見臺上的主持人說請小朋友坐在最前面我在心里說：“絕不可以坐在最前面，以為可能要上臺演講。”過了一會前面的大屏幕上出現了一只搞笑的小狗，他是一只來自火星的高智商狗，他叫做：??，是嬉戲谷里的明星呢！過了一會主持人請了一個小朋友和??對話，??問他，你老家在哪？他說在南京，??說那你說兩句南京話聽聽，他愣住了，??說哦，原來你是盜版的南京人啊，怪不得你不會說啊。過了一會，這個節目結束了。這個東西好高科技啊！然后我們又去了非常多地方如天幕幻想、冰劍帝國等許多的地方。

在這些里面我只喜歡獵狐，我們自己拿著槍去打敗邪惡的怪物。

嬉戲谷是一個動漫游戲體驗王國，全部采用先進的科技，使我們在游戲過程中有身臨其境的感覺。我們一直到下午6：00才回家。這次游玩我們在愉快的笑聲中告一段落了！

篇九：初二周記600字

春光明媚的雙休日，我與媽媽還有幾個阿姨表弟表妹一行13個人一起去鶴浦大沙去燒烤各自帶了自己喜歡吃的，有土豆、牛肉、青菜等，一路上我們歡歌笑語。

到了那里，啊！真美！那里有一片遼闊無垠的大海，海水滿盈盈的，在陽光下，小浪花像頑皮的小孩，蹦啊跳啊。周圍的山青青的，綠綠的，非常干凈。空氣是那樣的新鮮，大家都開心極了，大人們贊不絕口，我們這些孩子就像自由的鳥。這里真美，真舒服啊！我們一直走向沙灘的那頭。忽然，我們看到了一條小溪。小溪雖然不大，但那里的水真清啊，清的可以照出人的影子；小溪的水真涼啊，只要喝一口，就會涼到心田里。我們就在小溪的旁邊找了一塊風水寶地，我們就在這里安家了。

大人們可忙啦！搭架的搭架，整理的整理。我們呢，就在小溪里玩耍，大人們叮囑我們要注意安全，我們這些人說了一聲知道了，頭也不回。我們突然發現清澈見底的小溪里有一條小魚在游動，這下可有的玩了。我們手忙腳亂地脫了鞋子，挽起袖口，卷起褲腿，一腳踏進小溪。啊！好涼啊！我與表弟表妹一起玩了起來，各自抓了幾條魚。我們給這個原本寂靜的沙灘帶來了勃勃生機。

一踏進小溪就感到一陣涼爽，我們正玩得起勁，一陣陣撲鼻而來的香氣吸引著我們，一下子勾起我們的食欲。這時大人們高聲叫我們回去吃東西。我們迫不及待地走上岸，選了一串自己喜歡吃的，坐在那里悠然自得地吃起來。此時此景，我們吃著這樣的美味別有一番情趣。

一直到夕陽西下時，我們才戀戀不舍地離開了。我回頭看那留下我們足跡的沙灘，不禁動情地喊：“再見了，沙灘！我們還會再來的。”

篇十：初二周記600字

星期天，我過了一個充實的上午。我還在睡覺的時候，突然被一些說話聲給驚醒了。原來是家里來了個老奶奶，她是我奶奶的朋友。我奶奶的朋友在這玩兒了一會就走了。奶奶給我端上飯來了，我們吃完飯以后，奶奶去買菜了，我自己在家里用電腦看了世界杯。是巴西和克羅地亞踢，是三比一。還看了澳大利亞和智利踢，是一比三。等奶奶回來，奶奶說：“今天天氣很好，不如我們下去玩玩。”我答應了，我和奶奶在下面曬了會兒太陽。

過了一會兒，媽媽回來了。聽說媽媽現在坐月子，所以雇了個月嫂。月嫂做好飯了，做的是茄子，可好吃了。吃完飯以后，我準備要和爸爸去張店七中去踢球。我們先在樓下踢了一會兒，在樓下我們踢得很好，你一腳我一腳地踢。我們踢了好長時間，2：00我們就回去了。我們回去以后，我看了會視頻，就去練琴了。

到4：00我和爸爸帶著足球去張店七中和我同學去踢足球，我一到，看見任波函、高晨越、房璇宇，已經在那。我拿出球來，他們想合力搶我的球，但是他們沒搶到。我們提議要開始踢足球比賽，一開始我和我爸爸、房璇宇、高晨越是一組。他們是房璇宇爸爸媽媽、任波函和他哥哥是一組。上半場我們踢得很激烈，我們進了兩個球，他們進了一個球。過了一會兒，馬奕寧來了，任波函和他哥哥走了，我們吃了西瓜，開始前，我們重新分了組。我、高晨越、我爸爸是一組，馬奕寧、房璇宇、和房璇宇爸爸是一組。我很快的進了一個球，高晨越點球進了一個，他們也進了一個。球賽結束了，我們玩兒了一會就回家了。

今天我很快樂，因為我的球技升高了，我非常開心。

篇十一：初二周記600字

我在這片土地上生活了十四年了，這里沒有城市的喧囂，沒有車水馬龍的街市，沒有污濁的空氣，沒有灰色的天空，有的只是寧靜、和諧，天空是淡藍色的，空氣因有很我樹木而格外清新。

紅墻綠瓦這樣的房子怕在城市里快要絕跡了吧，偶然在某處看到這樣一片房子，它們有著統一的如書上所說的“勾心斗角”的屋檐，一樣斑駁的墻壁，一樣銹蝕了的鐵門，雖然不如那一幢幢高聳入云的高給住房好，但是這里有歡樂的發自內心的笑聲。

最好玩的總是夏天的晚上，人們大多不會呆在家里在看電視，而是聚在一起，每人手里拿著把蒲扇坐在某個巷子口乘涼，在一起談天說地。從那里走過，時不時地會傳出幾聲大笑，()這時候，我總會在一旁聽著，時不時地跟著大笑出聲，大約過了九點以后才會逐漸散去。雖然我總是不愿意走但每次都被媽媽一路起回家。想想都覺得有趣。

日落時的鄉村總是了美麗的，當落日的余暉散在田野時，就像披上嫁衣，每棵樹都在發光，每根草、每片葉子都是金黃的。這時候，在田間散步便是種享受了。在田間感受泥土的氣息，在田間聽著各種交響曲，在田間享受落日的余暉，一切都覺得那么的美好。

這里不止有美麗的風景，同時還有勤勞、善良、樸素的人。在春天，你會看到田里忙著收油菜籽的農民，他們臉上都蕩漾著笑容。雖然忙碌卻很開，即使在烈日炎炎的夏天，你依然會看到在田間芝作的身影，他們在這片土地上揮灑著他們的汗水，在秋天，勿庸置疑，在田間，在山間勞作的人更多，秋天是收獲的季節，農民辛勤耕耘換來的碩果便在這時候收獲。即使在寒冷的冬天，依然會有忙碌的身影四處奔波，他們忙碌的身影，為原本色彩斑斕的鄉村更添一筆顏色。

綠色的外觀、淳樸的人們以及大自然賦予的一切共同構成了這一幅美麗的鄉村田園畫。

篇十二：初二周記600字

我的一大批啟蒙老師――中心校的老師們每人都身懷絕技，而且每個都高深莫測，在我們說是有點兒精神失常。或許這是高人之處，中心小學果然不同凡響。

最花樣年華的老師：是我讀二年級時的吳老師。她乃自命清高，都四十出頭了，還是單身，難聽地說是老處女。印象中她把責任都推卸給我們，說是為了教好我們沒時間結婚。她還不認老，下旨凡是她上課我們不準說“老師您好”，要誰說了就不準上課，因為她怕“老師”“老師”的會越說越“老”。而她還把“老師您好”改成“小姐您好”，沉浸在自己的花樣年華里。

最自認“幽默”的老師：為我三年級的男數學老師葉老師。葉老師說話特點是說完每一句后加一句“哈”字（升音）。例如：各位同學，哈？我們今天學習抵第一單元，哈？首先拿出課本，哈？翻到第N頁，哈？……開初聽的時候，我們笑得在地上打滾。他卻以為是他說話很幽默搞笑，弄成我們這個樣子。于是他后來說話有意嚴肅了，但我們笑得更厲害。（試想一下那些嚴肅得作吐的話后加上一個“哈？”字會怎樣？）而他，卻一直誤解認為自己很有搞笑的天分。

最自高自大的老師：乃我四年級時的數學老師李老師。()她常說：“讓我教你們是你們班的幸運。你們問問良心，以前有否像我這樣負責任的老師？是我引領著你們……”這些話我聽得簡直能背出來。自高自大的她每當我們取得好成績，都說是她的功勞，即使破例夸贊我們，也總是首先稱贊自己一番后才贊揚我們。但無可否認的是，她的確很有責任心，很買力地教我們，我們的成績事實上在好轉。那么，也許她真的是嘔心瀝血地教我們，才驕傲自大地夸耀自己。

最博學多才的老師：非教我們語文的五年級老師伍老師莫屬。這位我寫作文已無數次歌頌的老師，從天文地理到古今中外無一不通無一不曉，知識面廣闊得不像個普通的語文老師。伍老師教語文會不知不覺的講到了數學、歷史、物理……而且他教我們語文知識很有彈性，從說話表達、朗誦到作文技巧、批判性思考，內容豐富多彩之余也不會乏悶無味，使我們全裝進了腦袋里去。這位博學多才的老師教學還有獨特的方法，主張輕松學習。他為人幽默，直到永遠我也忘不了他扮女人來給我們講解語言表達的重要時的情景。現在想起來他還真的很娘娘腔的……在這位老師的教育下，我們班的成績全體大躍進，稱霸武林。由于成績與其他班很懸殊，因此六年級時大家都重新編班了。伍老師只好眼睜睜地看著五年級一班的英雄好漢各散東西了。

最情緒健康的老師：要數我六年級的三個科任老師：袁老師、陳老師、余老師。人的基本情緒為喜、怒、哀、懼，只要人在四個基本情緒上有起有伏，這個人就情緒健康。而三位老師都情緒健康：當我們取得好成績時，他們喜，我那次入了前五名陳老師開心得幾天笑面迎人就是最好的證明；當我們上課不專心或違反紀律時，他們怒，某某同學把余老師氣得怒發沖冠，出口罵人就是最有力的例子說明；當我們的成績下降，他們哀，那次月考大部分人不及格就使袁老師茶飯不思；當我們每次月考、競賽、期考和升中考試前夕，他們懼，升中考試前他們忙著給大家做心理輔導而自己卻手忙腳亂的情景就可以看出來……當大家升中考試成績出來后，他們笑逐顏開，又從笑開始，迎接新批畢業生的到來。喜怒哀懼不斷循環，因此他們是情緒健康的老師的代表。

形形式式的老師，不斷在我眼前出現。中心小學的老師，就是表面上神經失常的世外高人，他們用獨到的方法，認真地進行小學的啟蒙工作。

篇十三：初二周記600字

“物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態一直運動下去……”物理老師正在給學生們講解慣性定律，“但是在現實生活中，沒有一個物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”

臺下小C正在向同桌發表自己對《圍城》的見解。物理老師狠狠地盯了一下小C，小C并沒有理會。

“小C，我來問你，請你舉一個有關慣性的例子。”老師用提問來提醒小C。

小C慢吞吞的答道：“就像剛才我講話，你盯了我一眼，我沒有立刻停下來，而是再講了一段時間才停下來，這就叫做慣性。”

全班笑倒。物理老師盎然。

小C對理科沒有興趣，逼他學他也學不好，而就靠著能寫幾個文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿，但他的確對理科無能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧！”

但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……

期中考成績表發下來了，小C拿了20分的數學回家。他老爸看見成績表好比領導看見下屬拿來的報銷單，指著小C滿書架的小說，說小C如果不把數學成績搞上去就把這些小說全部燒了。小C慌了。小C的書架是不讓教科書和參考書進去的。

“為了你的小說著想，還是撇下心來應付一下數學考試吧，起碼也要及格才行啊。”小C的好友E君勸道。

“你知道，我已經決定了我走的路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應試教育的幸運。”

E君拍了下小C的肩膀說：“沒有任何物體可以照原來的狀態運動下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國的韓寒能有幾個？”

“……”小C無以應對。

“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好。”小C以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷?貳鋇摹搬蕁保?他想一個字要一種讀音就好了。

代數的開方數小C搞不懂；幾何的黃金分割小C學不會。他想自己只要會數錢就是了。然而應試教育不允許，它不許學生“偏科”，要把學生培養成“全才”。如果中國沒有考試制度，小C應該很樂意學習數學的――即使是學不好。是應試教育使小C厭倦數學的。

“拿看小說的時間應付來數學考試吧……”小C想。壓力下他不得不低頭。中國教育是創造全才，還是埋沒人才？

物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態一直運動下去。只是世上沒有不受外力作用的物體……

篇十四：初二周記600字

1.

對我來說，軍訓是一種考驗，因為平時在學校，由于我的身體較弱，再加上曾經得過哮喘，所以體育課上如果有劇烈的運動，我都不能參加。所以為期三天的軍訓時間，我只參加了一天就回家了，真是遺憾!

在家的日子，自己總感覺像是當了逃兵，好在同學們回到學校進行結營儀式的展示，黃老師及時通知了我，讓我沒有錯過結營儀式，由此有了更深刻的體驗。

那天，我感受到去軍訓的艱苦，也感受到軍人的重任。軍人的飲水、吃飯都是很快的。對于我說：艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對于我這樣一個生活條件優越，幾乎從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。 若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了。雖然，我參加的只是1天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解母親的讓我去軍訓的用意，也理解她對我的期望。可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為有用的人!訓練的日子里，我慢慢發現，站在隊列前，教官嚴肅、嚴格，像一位一絲不茍的老師;休息時，他親切，幽默，在和其它班比賽時，他口令清晰，精神抖擻，永不服輸，儼然一位神氣的指揮員。這或許就是軍人的特征吧，張弛有度，雷厲風行，意志剛強，不輕言敗。

經過了這一次軍訓我懂得了： 人類只有在苦難中，才能真正認識自我……

2.

我的童年生活多姿多彩，有歡樂、興奮和愉快的美好時光，這些美好時光在我的童年生活中占了很大一部分。

下午第三節課，我們排著整整齊齊的隊伍來到操場上，操場已經是人山人海了，五(1)班、五(4)班、五(5)班的同學已經在操場上來來往往地走動，各班的老師忙得不可開交。有的在指導同學們如何獲勝，有的有組織同學排列，。同學們個個斗志昂揚，勝券在握了。我心想：“同學們都那么努力，我們也要加油了，不能落后了!”再往左看，各班拉拉隊三個一群，五個一伙圍在一起，好像在討論什么事。比賽還未開始，操場上已充滿了火藥味，讓人喘不過氣來。

嘟―――隨著裁判的一聲號響，緊張的拔河比賽開始了!五(1)班和五(5)班激烈的戰斗，他們個個瞪大了眼睛，咬緊牙關，臉憋得通紅通紅像一個熟透的蘋果，兩班同學實力不相上下，中間的乒乓球拍移來移去，不一會兒便進入了僵局。五(1)班的拉拉隊們不甘示弱用力喊到：“五(1)班加油，五(1)班加油……”五(1)班同學聽到同學們的加油鼓勁，他們使出了吃奶的勁，就在千鈞一發之際，五(1)班同學一使勁，乒乓球拍一直“駛”向五(1)班，“耶!……”操場上響起了五(1)班的喊聲，勝利屬于五(1)班。

馬上就輪到了我們班，我心想：“輪到我們了，一定要加油!加油!加油!”我站成“弓”字步，腳頂著前面同學的腳，身體向后傾。身體向后傾，雙手死死地抓住繩子拼命往后拽，比賽進入了白熱化，乒乓球拍一會兒向左移，一會兒向右移，我們使出吃奶的勁，使勁往后拉，我們就在這千鈞一發之時用力一拽，對方措手不及，乒乓球拍越過了河界，“耶!……”我們歡呼起來!我們按不住心中的喜悅相互擁抱，操場上回響著我們的歡呼聲。

難忘的拔河比賽，給我的童年生活添上濃墨重彩的一筆。

篇十五：初二周記600字

在我們班有一個身材中等有著一副憨厚面容的女孩，她可是我們班出了名的“刀子嘴”。如果有人不經意惹到了她，那她必定會用她的那張刀子嘴刺傷你。她的名字叫做趙英，是我的同桌。

在同學們的眼中和她同桌是很受傷的，作為同桌的我對于這句話卻有著不一樣的看法。我覺得她并不是只有這令人受傷的一面，在跟她慢慢相處之后，我覺得她是一個特別可愛的人。

我是她的同桌，自然沒少被她教訓，當我因為數學測試獲得高分而高興，她會冷冷的說“別高興的太早了，小心驕傲使人落后。”當我為丟了零花錢而傷心時她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學校來的，丟了活該!要我撿到了也不會還給你的。”

為了這些事，我跟他急過好多次。但與他相處的時間長了，就會發現，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因為他還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個月，語文考試的時候。考前老師再三強調試卷不能涂涂改改，叫每個人準備好像皮。老師剛說完，趙英就他那張“刀子嘴”對我說：“聽見沒有?要是忘了，到時候我可不會借給你的!”我不屑的說:“忘不了，忘了也不會跟你借!” 不知怎的，到了考試的時候，我突然發現我的像皮不見了，我在心里暗暗對自己說：“老天保佑我，千萬不要寫錯!” 俗話說的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發現，一道填空題答錯了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來。正當我一籌莫展的時候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此后，我又改動了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結束了，我長出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會有這樣的好事了!” 你說氣人不氣人?不過想到他那“豆腐心”我一點都不氣，反而覺得很可愛了。你說不是嗎?

篇十六：初二周記600字

游泳

08月12日 星期五 天氣：晴

烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。

有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠處游去。

我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。

天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡.

逛書店

06月17日 星期六 天氣：陣雨

天快要黑了,我和姐姐逛了一天書店趕緊往家走。 姐姐買了幾本關于酒店管理的書,我買了幾本喜愛的書。到了電梯口,恰好碰到表弟到我家做客,他笑著說:“姐姐，又去書店了，買了什么好書?”邊說著就要上來搶我的書，我想躲讓，卻拗不過他，但我卻覺得非常快活……

現在的人，平日里工作都很忙，又要忙學習，又要忙生活。但是我觀察發現，大家雖然忙，但只要一有時間，許多人就沿著大街，一家家商店地逛，不為特意買什么，就是摸一摸，看一看。當然，如果碰上什么稱心如意的東西，順便就買下了。我的媽媽就屬于這一類人，經常買一些“沒用”的東西。我家住在夫子廟，我和姐姐也愛出門，幾乎每周一次。不過，我們是有目的的——去書店買書。

這不,這天下午，我們又去了。

我和姐姐乘坐地鐵一眨眼功夫來到新街口先鋒書店。書店里人頭涌動,一進門，一股熱氣迎面撲來,這種熱鬧的場面，立刻包圍了我們,使我們一下子沖動起來。我和姐姐分了手,徑自走向柜臺。雖說都是開架書，但書架旁伏滿了人，十分擁擠，站在外面，根本別想看清書架上的書，要想看得清，就要往里擠。往日里“文明”的我也顧不上什么禮讓了，得空子就鉆。等擠到里面，嗬，真痛快極了，一排排的書清清楚楚地陳列在你面前，慢慢地看吧!我全不顧來自后面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會兒，我終于選到了幾本好復習資料，如釋重負。擠出人群，我發現，這里什么人都有，盡管年齡不同，職業不同，可井然有序。我想，這大概是受了知識的熏陶，人變得文明了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。許多名人都給書作過絕妙的比喻。可是，給書店做比喻的，我還沒聽說過。試一試，讓我來做個比喻吧：我覺得，每去一次書店，就像是一次旅行。若是爬山，那書便是山頂的旗;若是航船，那書便是迎風的帆;倘若是滑雪，那書便是腳下的冰刀......

記得我一歲的時候，媽媽給了我書，手槍和桔子，我隨手抓了一個桔子，一家人開懷大笑。“這孩子長大肯定吃喝不愁了”。但現在，如果媽媽再讓我拿，我會選擇書。因為我知道，書將載著我駛向美好的未來!

鄉村生活

04月05日 星期四 天氣：晴

我在這片土地上生活了十四年了，這里沒有城市的喧囂，沒有車水馬龍的街市，沒有污濁的空氣，沒有灰色的天空，有的只是寧靜、和諧，天空是淡藍色的，空氣因有很我樹木而格外清新。

紅墻綠瓦這樣的房子怕在城市里快要絕跡了吧，偶然在某處看到這樣一片房子，它們有著統一的如書上所說的“勾心斗角”的屋檐，一樣斑駁的墻壁，一樣銹蝕了的鐵門，雖然不如那一幢幢高聳入云的高給住房好，但是這里有歡樂的發自內心的笑聲。

最好玩的總是夏天的晚上，人們大多不會呆在家里在看電視，而是聚在一起，每人手里拿著把蒲扇坐在某個巷子口乘涼，在一起談天說地。從那里走過，時不時地會傳出幾聲大笑，這時候，我總會在一旁聽著，時不時地跟著大笑出聲，大約過了九點以后才會逐漸散去。雖然我總是不愿意走但每次都被媽媽一路起回家。想想都覺得有趣。

日落時的鄉村總是了美麗的，當落日的余暉散在田野時，就像披上嫁衣，每棵樹都在發光，每根草、每片葉子都是金黃的。這時候，在田間散步便是種享受了。在田間感受泥土的氣息，在田間聽著各種交響曲，在田間享受落日的余暉，一切都覺得那么的美好。

這里不止有美麗的風景，同時還有勤勞、善良、樸素的人。在春天，你會看到田里忙著收油菜籽的農民，他們臉上都蕩漾著笑容。雖然忙碌卻很開，即使在烈日炎炎的夏天，你依然會看到在田間芝作的身影，他們在這片土地上揮灑著他們的汗水，在秋天，勿庸置疑，在田間，在山間勞作的人更多，秋天是收獲的季節，農民辛勤耕耘換來的碩果便在這時候收獲。即使在寒冷的冬天，依然會有忙碌的身影四處奔波，他們忙碌的身影，為原本色彩斑斕的鄉村更添一筆顏色。

綠色的外觀、淳樸的人們以及大自然賦予的一切共同構成了這一幅美麗的鄉村田園畫。

我的堂姐

我有一個知己，也是我最好的朋友。她就是我的堂姐————熊思琪

堂姐是一個漂亮的女孩兒，今年12歲，和我年齡相仿。一雙水靈靈的眼睛既美麗又可愛，清澈如水。能猜透我內心的點點滴滴。一只微微往上翹的鼻子，為她的臉又增添了幾分生動。

她曾經幫助過我許多許多，但是那一次，卻在我的腦海里久久不能忘卻。

記得那是一個秋風蕭蕭的傍晚，我和堂姐手挽著手走進書店，開始奔向自己夢寐以求的心愛的書。只見堂姐一拿到書，便津津有味的讀了起來。而我呢?我一拿到書便如饑似渴的讀了起來，貪婪地吸收著書的營養。不知不覺的，上天便耷拉著腦袋，臉漸漸的黑了下來。也不知道這上天爺爺發了什么脾氣，霎時間，烏云密布，大雨傾盆而下。外面稀里嘩啦的雨點聲把我從書的海洋里拉了出來，我嚇了一跳，心想;“剛才還是秋高氣爽，萬里無云呢!怎么天氣會變得這么糟?可憐的我們呀，竟然沒有帶上傘。”我招呼了一聲堂姐，她也正愁眉苦臉的呢。“唉!”一聲短短的嘆氣聲不約而同的從我倆的口中傳出。“怎么辦吶?”我向她投出了無奈的目光。“只好冒雨而行了!”她向我苦笑了一下。

我們走到書店門口，突然，堂姐把她的那件外套脫了下來，我疑惑不解的問她：“你把外套脫下來干嘛呀?那樣不冷嗎?”“我的天哪!你還真是傻的可以呀!當然是把外套脫下來擋雨呀!”她無奈的苦笑了一聲。“哦!原來是這樣呀!”我恍然大悟，“可是我沒有穿外套呀，怎么辦呢?”“我借你。”堂姐毫不猶豫的說道。我正發愣呢，唐夢檸一把抓過我，把外套套了一大半套在我的頭上，自己卻只套住了一小半。

我倆就這樣在雨中狂奔起來，可老天偏偏不開眼，雨下得越來越大，肆虐的在地上打滾。幸好我們的家離書店不是很遠。我們一路狂跑回家。

終于回到家了，我和她把外套一扔，便軟軟地躺在沙發上。我發現，她的頭上全是晶瑩的雨珠。她渾身上下都濕透了。可她醒來之后的第一句話還是問我;“你沒事吧?”我聽了之后，一股暖流涌上我的心頭，眼淚在我的眼眶里打轉：這就是兩個知心朋友之間的友誼嗎?這就是寧愿為了朋友，甚至可以用生命的代價來交換的友誼嗎?這就是那如彩虹般美麗卻又稍縱即逝的友誼嗎?這就是我與她之間來之不易的友誼嗎?我的心久久不能平靜，眼淚止不住的往外流，我知道，這是感動的眼淚，這是我們友誼的眼淚!!

她只是淡淡地一笑。拿起外套，往她的家中走去。望著她那慢慢遠去的背影，我思緒萬千。

經過這件事后，我感覺我們的友誼已經深深地扎進了對方的心里。永不磨滅!因為這份友誼已經在我的心中留下了痕跡!

面對困難

06月16日 星期六 天氣：晴

在我們的生活中，不免會有許多困難。其實，困難就是一個彈簧，你弱它就強，困難還是一只可怕的攔路虎，阻止我們前進……困難是躲不開的，它因為你的害怕而變大;就像我，遇到困難后總能勇敢的去面對嘗試克服困難。

記得有一次，爸爸媽媽去外邊和他們的同事共進午餐。學完英語的我回到家時已經是肚皮貼肚皮了。后來，我走進廚房一看還有一些新鮮的土豆!這可真是天意!于是，我圍好圍裙，學著媽媽平時做飯的模樣開始自己做飯。

“啪，啪，啪。”我刮完土豆皮后就開始切土豆絲，然后一個勁的炒了起來。我先放了一湯勺的食用油然后把切好的土豆絲放進鍋里。大概過了幾分鐘的，我根據自己喜愛的口味，依然放了一湯勺的鹽……土豆炒熟后，我使用鍋鏟把它從鐵鍋里盛到菜盤里，打理好一切后，我就迫不及待的拿出筷子，嘗嘗我的手藝。我夾起幾根土豆絲放到我的嘴里，還沒等我嚼爛就從口中吐了出來。這盤土豆鹽放得太多了，差點把我咸死了。于是，我只好倒掉了這盤我人生中第一次自己做的土豆絲，我既傷心又難過。心想：這可怎么辦呢?我已經白白浪費兩個土豆了!我再也不敢嘗試第二次了!

可后來，我又轉念一想：不行!我一定要把這盤土豆做成!于是，我又重拾信心，開始了炒土豆的第二次。這次雖然鹽沒有放多，可是，那些頑皮的食用油們就像熱鍋上的螞蟻一樣蹦來蹦去，全部濺在了我拿鍋鏟的右手上，令我疼痛不已。后來，我靈機一動，從冰箱里拿出兩層保鮮袋抱在我的手上。

哈哈，這下我可再也用不著害怕那些淘氣的食用油了!經過了十幾分鐘，香氣撲鼻的土豆絲終于上桌了!我掩飾不住內心的喜悅，連忙拿起筷子把土豆絲夾起來嘗了一口。哇，這可真是一道美味佳肴呀!我一邊品嘗自己克服困難后，經過辛苦的努力做出來的土豆絲，一邊看著我右手上被食用油炸起的水泡，心想：只是在我的右手上炸出幾個水泡而已，就能換到一盤自己親手做的美味佳肴，即使多受點傷，也值了!今天，我心里喜滋滋的，比吃了蜂蜜還要甜。因為，我成為了一個戰勝困難的勇士，不再害怕任何困難!

朋友們，困難本身并不可怕，可怕的是你沒有戰勝它的勇氣。微笑著面對它，拿出你智慧，你就能夠像我一樣攻無不克，戰無不勝，成為一名打敗困難的常勝將軍!

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篇十七：初二600字周記

今天第一次請了病假，上學以來除了某一次之外沒請過病假，哪怕小學的時候吐掉了早飯午飯沒吃也要坐在課堂里煎熬地等待放學，當快要放學看到在窗外等待的媽媽時我哭了。初中的時候感冒嗓子啞到幾乎說不出話，說出來的話像破鑼聲音，上語文課的時候老師叫我起來回答問題，我雖然會卻苦于說不出來，于是默默地站了一節課。

有一次過敏了，身上癢的要死，眼睛腫得跟核桃一樣，看人還要仰著臉才能看到，即使如此我只是中午吃飯時間出去掛了一袋鹽水然后回去繼續上課，老師見我眼皮一直垂著沒看他以為我開小差了，叫我起來回答問題，幸好嗓子不啞，我回答對了。

丁山的時候，再一次喉嚨啞到說不出話，要去食堂買飯，我糾結著要怎么讓盛飯的阿姨明白我要什么，最終選擇寫在紙上，結果那阿姨認得我，一見我就問，你又要一塊錢飯啵，我激動地點了點頭。終于，我以為請假不再那么困難，早上剛開口說了一聲我要請假，就遭到舍友的“提醒”我不明白，別人請假，胡編亂造的理由都可以，我發燒感冒，喉嚨啞了，卻不能被諒解和支持，本來就痛的頭更痛了，我很糾結了一上午，究竟是請假還是不請，最后我還是請假了，我不想變得跟過去一樣心酸。

上車前發了一個短信給媽媽，問她愿意來接我不，要是不愿意我就自己回去，我想著，回去可能要被媽媽罵了，我還是自己上了車，沒多久就收到媽媽的短信，說：“幾點出來？”我說：“我上車了，十路，”她問：“到嗎？”我說：“到的”，此刻我的眼淚已經忍不住掉下來了。

第一次媽媽沒有因為我請假而責備我，媽媽打來電話說，“家里有感冒藥，回家后就吃，冰箱里還有蘋果。。。。”忽然間覺得，所有的郁悶難過都煙消云散了。

篇十八：周記600字初二

在陽光下如釋重負，在真實中尋求自我

――題記

人生只不過是悠悠歲月里借來的一段光陰，沒有什么不能停下來的疾馳，沒有什么不能舍棄的追逐。在溫潤中體味生活，在真實中澄清人生，你才有從容前行的瀟灑步履。

世事如棋局局新。變幻的人生，仿佛霧里看花，水中望月，讓人模糊惆悵。你只有自己去深入生活，去體味真實的自己，人生才能華彩且燦然。

盧梭便是這樣一位在陽光下如釋重負，尋找最真自己的人。他在《懺悔錄》中寫道：“現在我要做一件沒有人做過將來也不會有人效仿的工作，我要把一個人面貌赤裸裸展示在世人央前，這個人就是我。”盧梭愿意做最真實的自己，在陽光下如釋重負，慢慢人生路終得萬古長存。

連巴金也不只一次說過，盧梭是教他講真話的老師。于是他在面對真實的人性中真誠地對小狗“包弟”懺悔。沒有人對他在迫不得已時拋棄“包弟”譴責，相反他更是憑此贏得世人的尊敬，他也不必在自責愧疚中度過。

真實的巴金，因記錄自己的文字而不朽，即使化作一粒塵埃也不會被歷史隨意抖落。

一個人敢于面對真實的人生，即使人生只剩下一種顏色，亦可以在百媚千紅的花叢中翩然獨立。

即使柴靜再隱匿，也隱不掉世人的銘記。作為央視“看見”欄目的主持人竟十多年來未在北京買房，被戲謔為“央視最窮主持人”，她只是淡然一笑：“這就是真實的我想要的生活，平淡卻有韻味”。

真實的柴靜，有優越的條件，也不愿做官迷祿蠹，振翅飛入青云，她只愿像蝴蝶一樣在花叢中尋找微如花粉的幸福，所以她的人生充實得像夏天的嚴嚴樹陰，像秋天的硯硯果實，像冬天的厚厚白雪。

真實最好。什么高官厚祿，錦衣玉食，只要夕陽西下，黃酒小菜。真實地過自己想要的生活，不必為生活疲于奔命。

擁抱最真實的自己，在溫潤中體味生活，在真實中澄清人生，有了從容前行的瀟灑步履，人生道路就會遼闊且平坦。

篇十九：初二國慶節周記600字

我們在9月30日去了惠東巽寮灣，住了2個晚上。我們全家和小姑一家一起去的。

巽寮灣沙灘浴場位于大亞灣東岸，與惠州港東西對望相距13海里。巽寮灣沙灘浴場在平坦寬敞海濱公路的沿線，這里至廣汕公路入口17公里，至廣深高速公路入口27公里，往惠州市區46公里，至廣州230公里，距深圳140公里。

巽寮灣地處北回歸線以南，依山傍海，山海相嵌，海天交融。總長20多公里的海岸線內有8個海灣，海面隱隱約約分布著大大小小數10個洲。那潔白的沙灘，寬在30~60米之間變化，海水清澈透明。巽寮灣的山、海灘、海島巨石遍布，海灣一帶有摩崖石刻30多處，早在咸豐二年就有大書法家寫了“日暖風池”四個大字刻在鳳池小島懸崖上。

我們在10月1日上午租了一條小漁船，來回2個小時，小船開到離岸邊很遠的地方船主開始撒網打魚，為了撈到更多的魚，這時船的速度開始慢下來了，大約開了半個小時，然后就開始收網了。我們大家都跑到船尾觀看收網，網收上來大家都很興奮，撈上來了很多東西，有章魚、螃蟹、石頭蟹、海星、還有我最喜歡吃奈料蝦……。到岸后，我們將這些海鮮請飯店做了，煮好后我吃了很多奈料蝦。我覺得自己撈上來的東西吃起來更香。

晚上，我們去了沙灘去散步了，我們幾個小朋友在一起玩沙子，大人們都去散步了，海邊的人不是很多，還有人在放煙火，有放孔明燈的，感覺像過年的時候。

10月2日上午我們就開車回家了，一路上很開心，我跑到小姑家的車上坐了，和姐姐一起玩，又吃又喝。最后在她家吃完飯就回來了。

這個國慶過得很愉快!

篇二十：初二國慶節周記600字

金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登。可就在這平靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進了田野，開始整治“蟲災”。

田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認栽了。轉眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。

我看準了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應：在我們又再次投入“戰爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。

這件發生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!

篇二十一：初二國慶節周記600字

今天，是一個特別的日子。大家一定知道吧!今天是國慶節，大家過得怎么樣。我過得很好，尤其是那三件事，令我終生難忘。

趣事一：我和爸爸媽媽一吃完飯，就上了步行街。一路上，步行街人山人海的。要不是爸爸提醒我，我早就認不出步行街了。到處是郁郁蔥蔥的大樹。沒想到才幾天時間沒來，步行街有這么大變化。真所謂劉姥姥進大觀園，這一去，真是讓我大開眼界。咦，那兒怎么圍著那么多人啊!過去看看。哇!原來是打鼓隊為了慶祝國慶，給我們助威。只見那些老奶奶精神抖擻，有節奏的打著鼓。這也是步行街的一個熱點。

趣事二：下午，我們一家人，外加我外公一起到天下漁村吃飯。這里有個特點，就是想吃什么要現點現煮。我一聽，說：“今天點萊由我作主。”說著就跑去點萊了。哇!這里的魚真多啊!有鰻魚、中華鱘、還有海圣…應有盡有。要不然怎么叫天下漁村呢!我點了一盤苦螺，聽說可以減肥。還點了一盤紅燒魚、鐵板牛肉…大家都夸我點的很好。

趣事三：吃完了，我和爸爸媽媽直奔凰鳳山公園。一進去，這里演的莆仙戲就吸引我.不是他們演得好，而是臺下那些為他們伴奏的拉二胡的老人們，只見他們聚精會神地拉著二胡。我從臺下看，他拉的手指沒有一個地方是不一致的，頭上直冒汗。好像完全投入到里邊去了，拉得那么好，讓我羨慕死了。我在這也下定決心，好好學二胡，以后長大也像他們這么威風。

這次國慶節我太開心了。

篇二十二：初二國慶節周記600字

“今天是你的生日我的中國”一首多么雄偉而又親切的歌曲再次在我的耳邊回響起來，似乎使我感到無比興奮、無比驕傲。

今天是祖**親61歲的華誕，在此，我先向這位無私奉獻的母親道一聲：“您辛苦了”!

金秋十月的今天，我們莆田城也披上了節日的盛裝，來喜迎祖國生日的到來。

清晨，當太陽冉冉升起的那一剎那，市人大前的廣場上，彩旗飛揚，熱氣球在微風中跳著歡快的舞蹈：時而，前后晃動;時而，左右擺動……廣場上聚集了2000多人，在那兒等待那莊嚴的時刻。伴隨著“歌唱祖國”那優美動人的旋律，解放軍雙手拿著那鮮紅的五星紅旗，邁著那矯健的步伐向旗桿走出。在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。在那莊嚴的時刻，便使我回想起曾經所學過的課文時毛主席親手升起第一面五星紅旗，以及當時的熱鬧時的情景。

國慶的到來，打破了莆田城往日的寧靜。市區的中間有一條筆直寬敞而又潔凈的街道，從東通西，與橫貫東西的街——步行街連接成一條直線，成一個“一”字形。街道和公路兩旁聳立的樓房——商場、服裝店、水果店……商店門口裝著霓虹燈：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……五彩繽紛，令人眼花繚亂，應接不暇。街上和公路上的汽車在奔馳，像長江里的浪花一樣。步行街上，人山人海，各色各樣的人們來來往往、川流不息……

莆田的圖書城也不例外，在那兒有許多少年兒童在家長的帶領下靜靜的端坐在地毯上，聚精會神的觀看著圖書。那場面，倘若那時的我有照相機的話，一定會將這動人的場面照下來。

親愛的朋友們，我們是21世紀祖國初升的太陽，祖國大地上一顆耀眼的星辰，是祖國的希望，是民族的驕傲，為了祖國的明天會更好，我們更應該努力奮斗，將來為祖國作出更大的貢獻。

篇二十三：初二國慶節周記600字

今天是國慶節，爸爸媽媽答應我們一起去爬山玩，我高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。

我們開始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發了!

不一會，就到了山腳。我體力充沛，剛開始就立馬爬山，爸爸和我說：“爬那么快，體力遲早消耗完哦。”我不信爸爸的話，越爬越快，對爸爸說：“沒有啊，我不是爬的很快嘛?”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，過了一會兒，爸爸媽媽就反超我了。于是我和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽等等我。我很累的啊。你等等我好嗎?”爸爸說：“作為一個男子漢，你要學會堅持不懈，慢慢爬，努力向目標前進。”

不過一會兒，我到了山上，山上景色真好，樹很多，有香樟樹、松樹、蘋果樹等等。我看見了一個結了蘋果的蘋果樹，我摘了下來，咬了一口，給爸爸吃。我認為這個蘋果很好吃，可爸爸卻認為這個蘋果一點兒也不好吃，可能是我吃過了的緣故吧。我便又摘了一個，給他吃，現在他才說：“這個蘋果好吃，哪兒摘得，我們帶點回家，這樣就可以想到這里的蘋果有多好吃了。不用去買了。”我拉著爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的蘋果樹前面，和他說，就是這一棵樹，長得好高好大的，不像家里的那顆，結出來的蘋果一點兒也不好吃。

我們爬山就如同學習，在學習的道路上一定要堅持不懈，挑戰困難。面對一切挫折都不氣餒，勇于面對!

篇二十四：初二敘事600字周記

在一個偏僻的小山村里，經常有一個小女孩，唱著歌在陽光下跳躍。他生活得很開心，很快樂。

有一天，春風暖暖的一吹，萬物都復蘇了。春姑娘給大地帶來了生機，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……

那位曾經活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了。可是，她卻深愛著春天。

小女孩沒有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……

從此小山村變得安靜了，或許春天不會再來這里。

后來，陽光鉆進了小女孩所在的這個光線昏暗的小屋;鳥鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進了安靜的小屋內。從那一刻起，小女孩離開了小屋，來到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。

許多年過去了，小女孩已長大成為一位著名的作家。

又一個春天來臨了，小燕子飛回來了。女孩回到了鄉村，他又一次坐在小屋前的桃樹下。春風一吹，桃花片片飄落下來，落在她的發上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。

春天來了，看那吹拂的春風，那生機的萬物，他們都在講述著一個故事??一個春天的故事。都在延續著一種精神一種無畏、奮進、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：

即使沒有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風。

即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個春天，直到生命的終了!

篇二十五：初二敘事600字周記

我是一名學生，日出而學，日落而歸，這樣已有八年之久了。然而還不知道何為幸福。于是，讀懂幸福的念頭便由然而生了。

我查找了文學名著，上面說：“幸福，無處不在，無時不有。”于是我開始心的斟酌，漸漸地有所感悟。

生命如此短暫，漂泊不定。有名人就說：“家就是很好的港灣，可以避風，可以躲浪。”但我卻不這么認為。

我認為：母親不愛我，父親不疼我。這樣一想，便有了不幸福的感覺。但我想到書中之言，便冷靜下來，開始了最為深刻的探究。

一天，我正埋頭欣賞《理智與情感》忽聞一縷清香，抬頭一看，是一杯好茶，而端茶人竟是母親。

母親說：“兒子讀書已經很久了，可以飲茶休息休息。”

“謝謝母親。”我捧著茶懷著點點激動說。

一陣涼意泌上心頭，才明白家中確有幸福存在。

教室鴉雀無聲，老師不沒來，學生們盼望而不敢請之，原來，他們正為試題而煩惱。

我離開座位，看了看，思考片刻，接著告訴他們題目的解法。行言流水一般，說完，同學們都贊嘆不已。老師到后，也對我頻頻贊許。

因此，我心甜如蜜，感覺幸福到極點。

還有一次，我趕著上學碰到一位迷路的兒童，于是送他回家。但遲到了，被老師罵得狗血淋頭。后來，兒童的母親親自到學校來致謝，老師知道后立刻向我道了謙，令我感動不已。

想到這，我已完全深刻的體會到：幸福，無處不在，無時不有。只是我們沒有細心去體味它罷了。

篇二十六：初二敘事600字周記

母愛是溫暖的，母愛是柔美的，母愛是溫柔的。我在母愛的呵護下成長，在母愛的包容下成長，在母親充滿愛的大手里成長。母愛到底體現在哪兒呢?

在一個星期天，我和弟弟約好一起出去玩，可是早晨起來外面正下著大雨，一片模糊不清，只能聽見“嘩、嘩、嘩、”的下雨聲。媽媽對我說“這么大的雨別出去玩了，在家里看看書，看看電視不是很好嗎?出去干什么呀?再說外面也沒什么好玩的。”說著拿起電話要告訴舅媽我不出去玩了。“媽媽我要出去玩，我要出去玩，天天待在家里悶都悶死了，還不如去外面呼吸一下新鮮空氣呢?”我撒嬌起來：“媽媽讓我出去吧!”“不是我不想讓你出去，而是怕你著涼，到時候感冒了就糟糕了。”媽媽見我這么想去只好無奈地說：“真拿你沒辦法呀!”

穿衣服時，媽媽拿來了兩件毛衣，一件羽絨衣，一件棉襖和一件羽絨背心。“啊!這么多衣服都要穿上呀!”我大驚失色。媽媽和藹地說：“不是都穿，只是選幾件。再說多穿幾件也不是壞事，只有多穿幾件才不會感冒。”沒過多久衣服穿好了，我也變成了大肥豬。“干什么穿這么多，不是說穿幾件就行了嗎?”我生氣地說。“外面冷多穿一點。”媽媽說。

我走出家門時她又開始嘮叨了：“到了室外一定要把圍巾戴上，不要脫衣服。”我不耐煩地說：“知道了，知道了。”等我走遠了。欣欣千萬別脫衣服會著涼的。”遠處傳來媽媽的叮囑。我心想真是的，都知道了，還這么嘮叨，總是重復說重復說，我的耳朵都要起老繭了。

幾年過去了，我終于明白了——原來媽媽嘮叨的每一句話都是她那濃濃的愛。從中發現了母愛是媽媽的一次次的嘮叨，是媽媽一次次的叮囑，是媽媽一次次綻放的笑容。

篇二十七：初二敘事600字周記

不經歷風雨，怎能見彩虹。

一次在段考前我準備得相當充分。而且在考試時我一次又一次地認真讀題，寫完考卷又檢查了三四遍。考完試的當天中午還信心十足地對爸爸媽媽保證“這次段考如果不上九十五分(數學)就幫家里洗碗一個學期!”當時他們還是有些半信半疑地問：“真的?”“真的，騙你們是小狗。但是如果我考得了九十五分以上，你們能不能獎勵我十元錢?”“好哇!只要你考得!”第二天，數學老師來到教室，看著我深深地長長地失望地嘆了一口氣，當時我還滿有自信的。可當老師念到：“滕欣，”我的心直跳“九十四分。”啊!不會把!我想，這下課不好了，我要洗碗一個學期了。

下課了，我忍著心中的痛苦離開了吵哄哄的教室，來到大榕樹下，心里想：難道我之前的努力都白費了嗎?難道命運就這么不公平嗎?想到這里，我再也忍不住了，眼淚在我的眼眶之中徘徊，慢慢地眼淚模糊了我的眼睛。

哭著哭著，我看見了身邊的榕樹，望著這可高大的榕樹，我心中不禁浮想聯翩。我想到了榕樹是怎樣從一棵幼苗長成參天大樹的，在它成長的歲月里她經歷過無數次的風雨襲擊、烈日灸烤，遭受過無數次的挫折，克服了種種困難，才最終成為一棵高大挺拔、枝繁葉茂的參天大樹。人生的旅途，不就正如同一棵樹成長的過程嗎?在經歷無數挫折后，最終才能走向成功。想到這，我心中豁然開朗，猶如被圣人指點迷經，從中得到喜悅。

在人生中不可能有永運只有快樂，他還有挫折、悲傷等。面對挫折，我會說：“挫折，我永運也不會向你低頭!”因為我知道了：不經歷風雨，怎能見彩虹世上沒有輕而易舉的成功!

篇二十八：初二敘事600字周記

生活往往并不是一帆風順的，我們總會遇到這樣或者那樣的挫折，那么，我跟你講講我的一次經歷吧!

作為一個小學生，最大的挫折也就莫過于考試沒有考好。

這學期，一些數學成績較好的我二單元測試居然只考了85分!這對于我來說，是個莫大的打擊。整整一節課，甚至整整一天，我都沒有心思聽課，也沒能聽進去一句話……

之前，我和班上成績好的同學對過答案，對過答案的題一模一樣，我高興得手舞足蹈，以致夜里也夢見秦老師發了卷子……

數學課，秦老師就要發卷子了，我一直懷著激動的心情，等待著聽到老師念100分的卷子。

90分以上的同學卷子發下來了，怎么沒有我的名字，我懷疑秦老師少發了一張卷子。

89……88.5……87……82……“胡雨青!85分!”我愣住了，仿佛從天堂一下子跌到了地獄，心如刀絞，痛苦不已……接過卷子的一剎那，我看見了秦老師失望的目光，融化了我的意志……

我不敢面對任何一個人，包括自己，人們仿佛在嘲笑我：“喲!這不是數學之星嗎?怎么連90分都沒有上到啊?”……

一放學，我狂跑回家——“我再也受不了了!”

跑回家，媽媽知道我的成績后，大聲訓斥我;爸爸知道我的成績后，狠狠地打我;妹妹知道我的成績后，笑著奚落我……只要一閉上眼，腦海里回蕩著他們那異樣的眼神……我有生以來第一次失眠了。考試的分，學生的命根。我這時候才領會到它的真正含義。

我將會永遠記住一句話：不經歷風雨，怎么能見彩虹。我相信，只要我努力學習，定會考出好成績!

篇二十九：初二周記600字敘事

曾坐在一個年過半百的人騎的三輪車上，和他有一句每一句的聊起天來。只記得他更我說，以前他跟我一樣的年齡時，不珍惜大好的青春，老了落到現在這個地步。如果上帝再給他一次機會，他絕不會再虛度。我不知道怎樣回應他，因為每個人的青春只有一次，過去了，就永遠不可能再重來。

而我早已站在青春的路口，那朵朵理想之花欣然綻放，看青春的風鈴在我耳邊叮當作響，想丟棄了原本的那份任信，多的是一份坦然，一分舒暢，還有一份自信。

花一樣的年華中，我背上重重的行囊，踏上了人生征途。沿途中，荊棘遍地，曾經迷惘失落充斥著我的內心，一種叫無助的情感在全身肆無忌憚的蔓延。但青春花季的那份執著，那份追求，如戈壁中的一朵蒲公英，把我引向蔚藍的天空，在微微搖晃的樹影中，我看到了我沿路的腳印，看到了我那無悔的青春，于是，我不再彷徨，應為想起泰戈爾的話“不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”……

青春中，我留下了無悔的汗水，想起那個老人說的，我坦然。仿佛是一個看破紅塵的老者，佛去了昔日的浮華。不禁抿嘴而笑。可是當身邊的人紛紛追起所謂的流行，走在時代的前端時，卻不知，青春的腳步已加緊，而當青春流失得如一碗水見底時，又會如那位老者，哀嘆惋惜，我知道，花一樣的年華，就是一個喜新厭舊的主人，對離去的客人不過是握一握手，而對新來的客人則是熱情萬分，但是誰都會成為那個離去的客人，而對現在的主人，我們是否得好好對待他呢……

我想，答案是肯定的。

而現在，我只想采擷一撥浪濤，編織他飛揚的裙角，只想挽留一抹夕陽，定格下他醉人的微笑……

篇三十：初二校園周記600字

說起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經在這學習了1~2年。

我喜歡我的學校，可是我希望有哪個好心人，拿出一些錢，能把我們的學校翻蓋一下。此時我的學校那是不能再破了，只要下一點小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調到沒滴水的地方。真是拿它沒辦法，水火無情嘛!水是無情的，可人呢，人有愛、也有情。有的人口袋里裝滿的錢，家里的錢也放不開了，銀行里存滿了錢，還不如捐給我們學校，進行翻蓋房屋。免去所有的學費，因為我們是農村人，沒有我們那有此時吃的飯菜啊!我們為大家、為社會做的多少貢獻。可是，就種這一畝三分地怎么能發家致富啊!我們這真是太窮了!學校300米之內，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場雨，滿是泥土。我們還沒走到學校，腳上已經沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢!

春天里，小鳥飛回來了，我們又為這而擔心，因為小鳥回來了，我們上課時就無法聽講，沒5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學轉學。所以我們擔心小鳥回來，都盼望著冬天的到來，那時沒有小鳥，也落不了學生頭上鳥屎了，我們希望的學校是一層層小樓，堅固耐用。可是現在呢，用的是平常房屋。

我們都盼望著新房的到來!

篇三十一：初二周記600字敘事

如果時光不凋零。

——題記

知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意;知友是一首歌，是一首詩，是一朵花;知友是風，是雨，是雪，是風雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉……

知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時，而隨著感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之!只有是時間的見證，是幸福與患難的對白……

因為知友，沒有了孤寂和煩惱;因為知友，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛才相聚過一樣。在這種友誼的需要和思念中將會感到自身的價值，然而每個友誼，都將是生命中的珍寶。

那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒有評價，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂;記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。

然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西;讓友情分擔憂愁，讓有推進學習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來。也使我們逝去的童年時代的友情，是這樣嗎?那已逝去的時光。

當一個人在困境的時候，當一個人在迷茫的時候，當一個人在心情低落的時候，當一個人孤寂的時候，當一個人在沮喪的時候，當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……

如果時光不凋零，那些流逝的時光是否還會回來?

篇三十二：初二周記600字敘事

當我面對困難的時候，勇敢就像一股力量，推著我不斷前進，克服困難!因為有了勇敢，所以我學會了進步!

當我受到欺壓的時候，勇敢就像一個盾牌，讓我毫不畏懼!因為有了勇敢，所以我學會了自衛!

當我缺乏自信時，勇敢就像一句贊揚的話，鼓勵我振作起來!因為有了勇敢，所以我學會了自信!

勇敢是每個人不可缺少的，沒有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大膽地去嘗試和創新。如果把人想成一臺機器，那勇敢便是不可缺少的一個零件!

生活中每時每刻都有勇士，他們并不是戰死沙場的烈士，也并不是受人崇敬的領袖!他們只是努力工作，為國家為人民獻出綿薄之力的普通人民!哪怕只是一個清潔工呢，他也勇于犧牲啊!哪怕只是一個小護士呢，他也勇于關愛啊!哪怕只是一個老師呢，他也勇于奉獻啊!勇敢，伴隨你我!

可是，一味地勇敢并不見得是正確的。在不正確的時間，不正確的地點，不正確的場合，用不正確的方式去“勇敢”，那你就配不上稱“勇士”，而是“莽夫”。

就比如你的同事和你開玩笑，看誰能把鄰居家的玻璃砸了，誰就請那個“勇士”吃飯!而愚蠢的你卻真的把鄰居家的玻璃砸了。第二天，還到處宣傳：“我很勇敢!”那不但沒受大家敬佩，反倒惹上了“神經病”的外號!

又比如自己的國家與別的國家打仗，明知不可能勝利，戰士們還拼盡全力殺敵，而你卻把自己軍隊的將軍給殺了，再去投降，你勇敢嗎?

勇敢固然是好事，但過于的勇敢只能使你變成“莽夫”!所以，更重要的是“有勇有謀”!

篇三十三：初二周記600字敘事

今天，我的一篇散文又在語文周刊上發表。我捧著周刊，心情久久不能平靜，因為老師啊，這里有您付出的一份功勞。

可以說，叩開我寫作之門的啟蒙老師是我們現在的李老師。她今年三十多歲，看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發里包含著無窮的智慧，明亮的眼睛仿佛敞開著心肺時時提醒我們學知識、學本領。

回憶三年級之前，我因為常寫不好作文，所以并不喜歡寫作，而寫出來的東西也常是語無倫次。我的弱點被李老師發現了，于是她把我叫到辦公室里說道：“我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫”。我聽了老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節假日經常跑到書店閱讀文學名著，并堅持寫日記。李老師則每次詳情地給我批改日記，并寫上一句句鼓勵的評語。就這樣，日復一日，我的作文水平果然有了明顯的提高。

有一次，我寫的作文被李老師當著全班同學的面讀了出來，同學們紛紛報以熱烈的掌聲，這么一來，我寫作的信心就更大了。從此以后對寫作情有獨鐘。就這樣，我在老師的指導和自己的努力下，寫出的文章再不是夾生的飯了。

一次，老師試著將我的一篇文章去投稿，沒想到竟然在學校周刊上發表了，同學們都很羨慕我，老師和爸爸媽媽都為我高興，我自己更是激動得睡不著覺。從此，我更愛寫作了，而寫出來的作文也一篇又一篇變成了佳作。

我像一個不會走路的小孩，是李老師一步一步把我扶過來，我無以為報，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負老師對我的期望。

篇三十四：初二校園周記600字

匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。

鳳城市第二中學，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”

走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操臺，同時也是開學典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。

走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。

學校還具有許多設施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛煉到學生的自立能力。

學校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學生，希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學生們的將來。

這就是我的學校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。

篇三十五：初二校園周記600字

我的學校叫九龍坡實驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學面積很小，布置很緊湊，但卻是2000多師生工作學習的地方。

一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。

從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地!

這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什么意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。

篇三十六：初二校園周記600字

有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了!

教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發現了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯。

望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我一定要奮發圖強，開創自己的光輝歷程。

篇三十七：初二校園周記600字

我的學校在縣城西部，是個美麗的學校。

每當看到擁擠的人流，就知道已經到學校了。踏進校門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路兩旁的小樹會向同學們招手，歡迎同學們來到學校。綠化帶里有滿地綠色的小草和白色的小花，還有郁郁蔥蔥的青松，高大挺拔的白楊……使得人們看不到一絲黃土的顏色，使得整個學校生機勃勃。往前走會看到右側大面積的鮮花：有紅的、白的、黃的、粉的，紅的像火，白的像雪，黃的像金，粉的像霞，它們競相開放、爭奇斗艷。從花壇里吹過來了一陣微風中還夾著一股清香。再往前走，會看到一塑雕像，后面是筆直的旗桿，旗桿上飄著五星紅旗，它像一只大紅鷹在蔚藍的天空中飛翔。每逢星期一早晨，全體學生都會穿著整齊的校服，面對莊嚴的國旗在這里冉冉升起，場面會是多么壯觀!

后面就是辦公樓，辦公樓前是既雄偉又光亮的藍色反光玻璃，在陽光下閃亮無比。辦公樓兩旁是四層高的教學樓。教室里擺放著整整齊齊的桌椅，它是同學們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。看到這幽雅的學習環境，不禁使我想起以前的教室：黑板是坑坑洼洼的，地面是凹凸不平的，桌椅是十分陳舊的。現在，在教室里有時能聽到朗朗的讀書聲，有時能聽到優美的歌聲。

兩座教學樓中間是操場。在操場上，會看到有人跳繩賽跑，會看到有人在玩耍嬉戲，也會看到同學們的笑臉，會聽到同學們的歡呼聲，使整個學校充滿了歡樂，充滿了希望!

我的學校是一個美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

篇三十八：初二家長會周記600字

今天，我們學校在下午2點召開了家長會。就是老師和家長坐在一起溝通一下，家長把孩子在家的表現告訴老師，老師把孩子在校的情況告訴家長。并且分析一下考卷。

下午，我和媽媽一起去的學校。媽媽在教室里開家長會，我在外面和同學玩。可是我心中還是忐忑不安。生怕媽媽回家說我。玩的時候，我還時不時的向教室的玻璃上看看，想透過玻璃看見老師怎樣開家長會的。可惜，我們的教室在三樓，太高了，我根本看不見。只好等待著家長會的結束。

時間太漫長了，一小時如同一天。終于，家長會結束了。我老遠就望見了媽媽，只見媽媽臉上露出了得意洋洋的表情。心想：看來媽媽對我的成績還是比較滿意的。嘿嘿，我不會挨說了。漸漸的，我向媽媽走去。一到跟前，我便迫不及待的問媽媽：“媽媽，老師都跟你們說了些什么?”媽媽細聲細氣的回答：“老師說，你上課不愛發言，孩子，以后你可要多發言。發言既能鍛煉自己的口才，也能煉膽”。“哦，我知道了。”我低聲答道。媽媽又認真的說：“語文讓你們多讀書，多記筆記，把好的詞語背下來。數學老師讓你們自己檢查作業，寫作業既要快又要講究質量。英語老師讓你們每天抽出10—15分鐘的時間來讀英語。而且，我看了你的卷子，并不是你不會，而是你馬虎。”我聽了這些后，回答：“哦，我以后一定不馬虎”，一定會養成老師們說的好習慣“。”嗯，我相信你。我想：“以前，我是上課不愛發言，等下次家長會時，我一定會讓媽媽看到一個完美無缺的我。

篇三十九：初二家長會周記600字

對于學校召開家長會，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因為一開家長會，父母就會和老師見面。他們只要一見面，就會把學生在學校或在家里的事情告訴對方。這樣一來，老師就會因此而找學生談話，家長就會找子女說話。只是我說得好聽一點吧了，糟糕的是家長會一結束，家長就會回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。

今年，我們學校又要召開家長會。我一聽到學校要召開家長會頭就有點大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦?還是爸爸去學校開家長會比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：“爸爸，明天學校要召開家長會，老師說請你去參加。請別推辭!”爸爸居然立刻答應了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。

沒有想到，爸爸開完家長會回到家里就對我批評起來。他一口氣數落著我，害得我連一點申辯的機會都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學習……他不但在家里數落著我，還到鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。

唉，要是我長大了，我也成了家長的時候，孩子學校的老師要我去參加家長會的話，我就不會這么對待自己的子女。即使我在家長會上聽到自己的孩子非常不好，也不會回家批評指責自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯誤，以及今后努力的方向，決不會用一些簡單的方法來解決教育上的問題。

篇四十：初二家長會周記600字

昨天，是星期五。對于別人來說，這可能是一個好消息，因為第二天就可以好好休息了。可對于我們班的一些同學來說，卻是“黑色星期五”。因為，這個星期五學校要開我們上初中以來的第一次家長會。而且我的語文和數學由于粗心的緣故，只考了83和88，也不知老師會不會跟我爸告狀。

放學了，我和同學說了聲“拜拜”，一些同學還開玩笑似的說：“回家后可得準備藥水了!”晚上六點多，爸爸便到學校去開家長會了。隨著門“咣當”一聲關上，我便開始禱告了：“老師呀，你可千萬別說什么對我不利的話呀，不然我可有得受了!”我在房間里來回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來開始寫作業，但腦子里想的都是老爸回來后批評我的景象……

一個小時過去了，兩個小時過去了……但爸爸還沒有回來。這時，門外響起了腳步聲，我頓時緊張起來：難道爸爸回來了?不可能呀，現在才七點半呀。想到這，我心中很是疑惑。終于，大門被打開了，我定睛一看，原來是媽媽回來了，我頓時松了一口氣。

九點半了，門外終于響起了熟悉的腳步聲，爸爸回來了。我故作鎮定，繼續在課桌前寫著作業。爸爸來到了我的桌前，我的心頓時提到了嗓子眼，低著頭不敢看爸爸，等待著暴風雨的降臨。爸爸終于開口說話了：“斌斌，你這次期中考只考了十四名，你要加油了。”咦，爸爸怎么沒罵我?難道是老師沒說什么對我不利的話?我有點奇怪。爸爸繼續說：“要知道你們老師去年教的兩個畢業班考上瑞中的共二十五個人，其中公費十八個，自費七個，所以你至少要考個班級前十名才有希望呀(瑞中是溫州地區最有名的一所重點高中)!”聽了爸爸語重心長的這番話，我懸著的心也放了下來。爸爸又跟我說：“你們班第一名的沈麗這次的總分是385 分，你要是數學考個98的話就可以成為第四名了!”我一聽，頓時吃了一驚：“她怎么又考了第一?成績怎么這么穩定?這也怪我太粗心，沒看清楚題意就下筆。以后我做題目時可得仔細點，作業做完后再檢查一下，以免再犯不應犯的錯誤!”“這就對了。還有你的書架也要整理一下了，你們班主任說了所有的漫畫書都得扔掉。平時寫作業時，書桌桌面上也要弄得干凈一點，不然寫作業時容易分心。”我點了點頭。“好了，時間不早了，你先去睡吧!”聽了這話，我也便先上床睡覺了。

第二天一早，我便一骨碌爬起來，準備將我的書整理一下。我將書架上的書全搬了下來，以審判長的身份開始判定它們的結局。如果書還有用就先“無罪釋放”，放回書架;如果對我已經毫無用處的就把他們判個“死刑”，賣給樓下收廢品的。經過長達一個小時的整理，我小時候最喜歡看的《米老鼠》和一些小學的作文全被處以“死刑”，而眾多的中外名著則被擺上了書架。當我把準備賣掉的書捆起來時，心中不免覺有些傷感，因為畢竟它們陪伴了我幾千個日日夜夜……

這次家長會開了以后，我也暗暗下了決心，一定要進入班級前九名，同時改掉我粗心的毛病，補好語文和數學，讓自己的成績更上一層樓!

篇四十一：初二家長會周記600字

今天，所有的開心，都化成了恐懼感，因為要開家長會。我在想：回到家，肯定免不了一頓竹筍炒肉片了。什么老師讓我做家長招待員?萬一做不好，就不更完了?

時間一分一秒的流逝著，家長卻只來了一兩位，我焦急的等待著，因為我那性情大變的臭老媽還沒來哩。我們這幾位招待員熱情的歡迎這幾位剛來的家長。家長們直夸我們能干呢，我們靦腆地說：謝謝夸獎!家長接二連三的走進了教室，他們看著同學真心對父母說的話臉上露出了欣慰的笑容。而我們呢，當然也是忙得不可開交了，一會兒要給家長簽字，一會兒就得給家長添茶水。事實上，我們不算最忙，最忙的還算那位開朗的鄔姝杭同學呢!東跑跑，西跑跑真累啊!可是我最擔心的還沒來。終于，一陣熟悉的腳步聲回蕩在耳邊，媽媽她來了!糟了，老媽在看我的真心話我在旁邊，臉不自覺的紅成了個“紅蘋果”!

開始開家長會了，先聽校長廣播。一邊廣播演講，私下我們卻竊竊私語!終于輪到小主持人陳可上臺主持了，那動人心弦的聲音打動了家長，統統露出了贊揚的眼光!我們在臺下為陳可鼓舞，她演講的更賣力了!一陣陣掌聲獻給了陳可!最后是葛老師一番感人的話語------緊接著一片掌聲又四起!

家長會開完了，我飛速沖向在暫時待在四年級(3)班教室等待家長來接的我班級同學，向大家公布了喜訊，大家歡呼而又傷心，說：“逃過了一劫，可回家又的挨批了。”我們真是無奈啊!

篇四十二：初二學生周記600字

從嵊州出發向新昌方向行駛二十公里左右，便到了我雖聞卻未見過的千丈幽谷。走過一座古老的木板橋，便見它坐落于穿巖十九峰峰底，兩者交相輝映。其山山體為鮮紅的巖石，崢嶸挺拔，姿態不凡。

站立于門口放眼望去，大片的綠竹林襯托著這座座高山，卻顯得山更巍峨，谷更幽靜了。繼續向前走去，瞧!那是什么?子體與母體分離，長度遠大于直徑，這就是丹霞石柱。它可是由山體分裂，從母體上分離出來的一塊哦!它威嚴聳立在高處，“獨柱一幟”。

再往前走去，遠遠望去那一片都是籠罩在朦朧晨霧中的奇山峻嶺。你看，那一座山，山頂好平，山體也與路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐懼感瞬間襲來。又有一山，也與路面垂直，可上方卻又多出兩塊巨石，走在那兒，可也是險懼至極啊!

谷中處處可聽得見水聲，卻只聽得其聲不見其物，因為水都從大石頭下面流過去了。有時看見了一條小溪，水清澈見底，水底魚兒活潑自在，嬉戲玩耍。水中還有一塊巨石，上面覆蓋著許多樹葉。看那花白的小東西是什么呀?它趴在石頭上一動不動，像是在睡覺。這小家伙有四只腳，肚皮是白色的，背上是花的，挺像國家一級保護動物——娃娃魚，可它沒準是一種瀕臨滅絕的珍稀動物呢!動了動了，它用敏捷的身手在樹葉底下來回穿梭，大概是在覓食吧。但又一會兒，他又四腳朝天，慢慢浮上水面了，可剛到水面，它又一個鷂子翻身，下去了，又在那樹葉間來回穿梭。但它好像并不怕生人，當它停在石上時，不知誰扔下了一顆石子，我想這下它肯定被嚇跑了，可當我再去看它時，他卻無動于衷。這小家伙同有趣吧!

千丈幽谷，整個谷都被翠綠的竹子籠罩著，總顯示出一片幽靜、優雅的樣子，總讓人感到心曠神怡!

篇四十三：初二學生周記600字

前一年，我去了韶關游玩，飽覽了廣東“四大名山”之一丹霞山的美景，深刻難忘，至今還能在腦海中放電影一樣出現在眼前。

那一天，聽說姑姑一家要帶我去丹霞山。我心里可樂了。一蹦三尺高。因為興奮，竟忘記了奔波的勞累。不知不覺，已到了晌午，太陽炙烤著大地，但我就像脫籠之鵠，非常輕快。開始登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人選擇了坐纜車的休閑方式，我們也不例外。

坐在纜車上，放眼四望，到處是高山起伏，每座山峰都像一個個無比強壯的巨人，高大至極。不但是高，而且到處都是種滿了郁郁青青的樹木，一陣輕柔的風吹過。樹枝在空中搖曳，婀娜多姿。有時還可以看到枯枝敗葉在地。隨著纜車的升高，這些細微的景象漸漸變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時，每座山的形態卻盡收眼底。嗬!這些細微的景象漸漸變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時，每座山的形態可真是有趣，有的像背上有兩個駝峰的駱駝，有的像弓著腰的老人，有的像靜臥

著的倩女，還有的像天然的屏障.新生的竹筍......可謂是秀麗無比，一點也不亞于桂林的山!

不知不覺，纜車到站了，也說明了我們到了主峰山頂。下了纜車，伸了個懶腰，打了個哈欠。頓時，一陣幽深的氣息迎面襲來。四面望了下，原來左前方是一片松樹林。仔細一看，還朦朦朧朧地見到深處有幾個游客。于是，我們一行人向前漫步，偶爾漫步，偶爾還能聽到“嘰喳”聲，這時，空氣十分清新，猛吸幾口，感到心曠神怡。抬頭瞧瞧，松樹上還掛著碩大的果實。一路上，我們一邊欣賞美景，一邊拍照留念。很快，已經走到了下山的路。于是，便沿著斗折蛇行的山路下山......

這次丹霞之旅真是讓我受益匪淺。

篇四十四：初二學生周記600字

剝落歲月涂滿脂粉的臉龐，發現曾經的林林總總都被承載在拖掛的火車上，像一幅幅破碎的影像，一路追憶著我們過去的過去，啟迪著我們未來的未來。

廣袤的大地里，前人的經歷總是留給我們不盡的啟迪。劉綺燃荻讀書，孫敬的懸梁刺骨明示著我們勤能補拙;夸父的與日競走，愚公的頑恒移山，啟示著我們“世上無難事，只怕有心人”;愛因斯坦對科學的不懈追求，貝多芬用琴鍵來搏擊命運，昭示著我們生命因執著而瑰麗四射……

仿如一只雛鷹。只有經歷艱辛苦楚的磨難后，才能長出豐滿的羽翼。生活中，我們也許無數次的被打倒，但爬起之后，卻會意外的獲得受用一生的啟迪。

想一想水滴，這些大浪淘沙后的星星點點，用弱小的身軀滋潤了一方干渴的沙石，原來這就是奉獻。想一想大海，匯總了無數條溪川河流，落進了無數的塵埃渣屑，卻依然那樣浩蕩無邊，原來這就是寬容;想一想云彩，去留無意，在湛藍的天空上逍遙游弋，原來這就是快樂。

一陣清風拂過，告訴世人，春已臨近，一抹陽光瀉下，提醒人們來迎接新的征程。生活中的啟迪無處不在，遇到了，我們的生活也許會因此變得陽光燦爛;錯過了，我們也許就會失去了一次次心的旅程……讓我們的心留有一絲罅隙，來容納更多的不期而遇，然后隨時間風干，隨歲月羽化，變成珍藏一生的啟迪。

篇四十五：初二學生周記600字

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現，定格記憶。許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

卻又如此短暫。

為這驚艷的美付出的代價，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實于自己的倔強。就這樣悄悄的綻放又凋謝，留給人無限的感慨。

再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年的花朵又開出絢麗的花朵。

曇花的美，在于它所展示的生命的極致。那讓人驚心動魄，為之傾倒的絕美。大千世界，真正能打動人心的美莫過于曇花一現的瞬間，短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一次輕柔，面對困難的一次無謂，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一次感動，永駐人心中一般。

不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經歷千百年，依舊美麗。

肉體逝去，記憶永存。

不要再留戀于世俗的花園，因為沒有不敗的花;不要在空虛的過著生活，因為那只是行尸走肉。

做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。