第一篇：二班半學前期工作總結

二班工作總結

二班半學期以來，各項工作取得了一定的成績,但還存在許多不足。我會針對這些進行總結

生活作風在連里進行整風運動以來，大家的思想覺悟都有很大的提高，沒有晚歸遲到未請假等情況，更沒有夜不歸宿等情形。但是這是在抓了工作以后才好轉的現象，平時大家的思想還是稍顯松懈，對此，我會在下學期呢每星期召開的班務會上進行思想教育，向大家傳述加強思想的重要性。

大家在學習狀況上，都卯足了很大的拼勁干勁，尤其是孟子涵同學，在平時學習和期末復習沖刺中所變現出的煥然一新的面貌，令大家感到佩服，同時也是對自身明顯成績提高，掛科減少的結果的最好回報。全班整體學習氛圍比較濃厚，在學習上成績都普遍提高很大。但是部分同學還存在一些被動，沒有主觀上認識到學習的重要性，我會在今后的工作中著力落實加強學風的建設！

思想狀態上，二班積極地服從參與各項連里工作，特別是在軍區首長來檢查準備時間倉促的情況下，大家爆發出來的訓練有素與協調統一令我為之感動。個別同志比如說劉鑫欣，還存在思想上的不夠重視，我會多找他談心，進行思想疏通與教育。

在榮譽獲得方面，二班在國防生冬季長跑比賽中劉侃和沈天樂同學均獲二等獎，牟偉榮獲優秀國防生，劉侃榮獲優秀國防生干部，并在學院獲得三等工作獎學金，這些榮譽的取得都與二班人精誠團結分不開的。

綜上，二班雖取得一些榮譽，但還存在許多不足，在今后的生活學習中，我們將不斷完善自身，爭取更大的進步！

第二篇：二年級二班半期工作總結

班主任工作總結

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也可以從中體驗到做教師的愉快。轉眼間，半學期就要過去了。這期間我有很多的思考和感受，現將半期班級管理工作總結如下： 一.發揮“小干部”的大作用。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初我就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和解決在工作中的困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

二、培養學生良好的習慣。

低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正懂事的小學生，是我碰到的首要問題。我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學習的基礎，對于低年級的學生來說，培養良好的習慣顯得尤為重要。如：衛生方面，每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。每天自覺撿自己周邊的垃圾，收拾自己的書桌等等。

三、積極抓好后進生的轉化工作．

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。我首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，我對其進行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關小隊的成敗，使后進生更有了要轉好的動力。我們班上有個小朋友經欺負同學，而且動不動就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長，一起討論了怎么幫助他的辦法，小隊長也非常愿意幫助這位小朋友。之后，同桌的小隊長會提醒他應該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，成績一下上去很多。還有位同學，我注意到上課經常打瞌睡，注意力不集中。最后也是靠他們隊的小隊長，想出了好辦法，改掉了他的壞毛病。以上做的這些，還是遠遠不夠的，有待于進一步深進教育、強化練習。

四、存在的不足及努力方向

當然，我在工作中也存在著一些不足：

１、對班干部的培養力度不夠。許多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們缺少鍛煉的機會。

２、班級活動開展地不多。低年級的學生愛玩，愛動，喜歡做游戲。但回看這一學期，學生的活動形式比較單一，內容不夠豐富。今后努力方向：１、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發學生的興趣，培養學生的能力。２、及時與家長溝通聯系，共同促進孩子的發展。

３、著力培養班干部，幫助其樹立威信，協助老師管理好班級。４、在本學期后兩個月的時間里，認真做好后期工作，制訂詳細的學習計劃，進行有效的學習和復習。爭取每一個學生都上一個臺階。小學班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，就一定能把這份工作做好。

我知道，一個良好班風的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學校的驕傲！

第三篇：社體二班2011半期工作總結

班級工作報告

尊敬的馮老師，譚師兄，各位同學，大家下午好！

首先應該感謝我們的組織委員張疊同學，每次集體活動都是他找的教室，跑上跑下，氣喘吁吁。…….謝謝張疊！

雅安的天氣漸漸變冷，我們剛進大學時的熱情也在慢慢冷卻。從9月2號開學到11月4號，已有兩個月了。在這兩個月里，大家似乎已完成了由一名高中生到大學生的過渡，具體是怎么過渡的，那自是“八仙過海,各顯神通”。下面我把我們上期的班級情況做一下簡單的總結。

第一個不能不提的就是軍訓了。軍訓，深刻而難忘。大家相扶相持，相互鼓勵。標準的軍姿、響亮的口號、規范的動作，還有我們的痞子連長、紅臉副連、東哥、憨厚的營長、帥氣的副營長……這些場景我們仍歷歷在目。軍訓期間我們班取得了不錯的成績：男寢617、618、615，女寢604被評為優秀寢室，又有幾位同學獲得優秀標兵。我們的開始是比較輝煌的～

在稍后的早自習,英語三級四級報名，運動會方面我們也表現（學習委員）但我們取得成績的同時，也暴露了一些問題。具體的工作情況，還是有請各位班委對大家做下具體的匯報。大家歡迎！唐云明～～

第四篇：七年級二班半期英語

七年級二班半期英語 成績分析

一、成績情況：

本次半期考試主要考查一至六單元的內容。試卷難易適中，照顧到了大多數學生的知識掌握情況，沒有偏題怪題。在考試前我估計本次考試學生一定能夠取得優異的成績。但在評改完，從統計的成績看，不令人滿意的。全班共63人，此次半期考試最高分為78分，及格數只有13人，沒有優生，平均分為49.3，合格率和優生率都比較低，而低分率比較；而同年級的一班成績就比我班成績要好很多。因此，需加大努力提高成績。

二、學生出現的主要問題：

①詞匯部分的單詞，因為學生平時沒有加強記憶，再加上考前沒有系統的復習失分比較多；②單詞拼寫方面暴露出來的問題也比較大；③閱讀理解整體答題情況也不是很好，說明學生沒有鍛煉到對語篇整體理解能力，以及概括推理能力；④這次的書面表達題目大部分同學失分較多應多加練習。針對答題中反映出的問題，回顧前階段的英語學習，我想，有以下幾個原因：

一、一些英語基礎較為薄弱的同學在背單詞方面雖然花費了大量的時間，但收效甚微。他們沒有養成良好的拼讀習慣，不能根據音標拼讀單詞、記憶單詞。解題能力較差，應多加訓練。

二、基礎詞匯和基礎語法的學習過于機械，缺乏在語境中靈活使用的能力。

三、在平時的教學中，我對聽力技巧和閱讀技巧的神滲透不夠深入，部分學生不能正確理解題意。

三、今后教學中的改進措施：

根據以上分析，我想在今后的教學中我們要堅持一些好的做法。如：靈活運用各種方法記憶語法規則，以及進行大量地課堂口語操練。對于卷面上反映出來的問題，積極采取措施改進。

1、強化基礎知識教學。英語基礎知識包括：詞匯、語法、句型等。詞匯教學不僅要重視，還要講究方法。既教詞匯，更關注詞匯使用的語境，注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。語法是語言的經脈，沒有基本的語法體系框架，便不可能順利理解語篇。

2、我們在閱讀教學中不應對句子結構作過多的分析，但有些復雜的、有代表性的句子結構，作一些適當的指點，將會有利于學生理解。

3、提高書面表達能力的關鍵是“讀、練、寫”。平時應鼓勵學生多讀多背，以讀促練。

4、激發學生的學習興趣，關注學生的學習態度，教給學生學習方法，養成良好的學習習慣。

七年級二班英語教師：陜成華2011年12月6日

第五篇：經濟學前期調研

前期調研

本學期將要結束，我們迎來了大學期間的第一次社會關于自己專業的實踐調查。我們很激動，同時也非常珍惜這次機會。所以我們組決定要做出詳細的計劃與正確的分工，努力漂亮地完成這次實踐。

首先，我們組的成員先聚在一起，來擬定計劃。我們進行了一個小會議，在這次會議中我們沒有馬上確定我們要銷售的商品，而是在大家的商議下有大家都列舉了幾種商品，我們再在列舉的商品中選出幾種我們幾中可行性較大的幾中，然后我們就開始制作出一個問卷調查表的初稿。然后我們就做出了標準的問卷調查表。在這些完成之后，我們就開始進行問卷調查活動。我們的問卷調查主要是針對大一大二的學生（我們的銷售對像主要就是大一大二的學生），晚上我們就在一部分的大一與大二的宿舍進行了問卷調查。

第二天，我們將問卷表集中，通過統計及我們的分析，最終我們確定了我們要銷售的商品為某種商品，這種商品不只是單方面的調查表的統計外，還有就是我們確定了商品的需求量與我們能投入的資金，還有預期收入，以及銷售時間與數量。我們預期要投入的資金為200元左右。這個投入量我們是經過商定的，它在我們所能承受的能力范圍內，而我們也根據我們的資金投入來大體確定我們定價與成本的百分比，從而來估算我們的要進的貨物的數量和我們的收入。預期進入量為（），預期的純收入為200元左右，而我們的銷售時間定為進到貨物的第二天（這是考慮到我們要做一定的宣傳），我們的定價也考慮了同學們的經濟能力。

在確定商品之后，我們就開始了人員分工。而在分工之前我們我們要確定大體的工作流程，這樣才能不會太盲目的分工，才能做到把每個人的能力都發揮到極限，讓我們更好的完成工作。我們的工作流成主要為：前期調查，選擇貨源，采購貨物，貨物定價，貨物銷售，余貨處理。其中前期調查包括個人調查和問卷調查兩種，貨物銷售包括前期宣傳。

我們的人員分工如下：

朱文婧：組長，負責進取我們要銷售的商品（包括進價的商定，貨物的優惠商定，以及貨物的后期的處理)。

孫倩倩：負責記錄我們的支出與收入（包括記錄貨物的數量）。

袁博涵 薛啟元：負責做一定的宣傳活動（在他們的社團內）。

李超塵 張孝：負責后期沒有售完的商品。

最后是大家一起銷售。

在分工結束之后，我們就開始尋找進貨渠道。

因為是第一次實踐，大家沒有銷售的經驗，更沒有進售的經驗。我們的原本的計劃是從網上進行進取貨物（第一是比較方便，第二是相對來說比較便宜一些）。但這時我們恰好有一個同學有進貨渠道，我們就經由這位同學進取我們所需的貨物。