第一篇：云南省德宏州潞西市芒市中學(xué)2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期期末考試政治

云南省德宏州潞西市芒市中學(xué)2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期期末考試政治

注意事項:

1、本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。考試時間100分鐘，總分100分。

2、考生將第Ⅰ卷每小題答案選出后，將答案填在答題卡上。考試結(jié)束，上交答題卡。

A.法律與道德B.自由與民主C.法律與規(guī)則 D.權(quán)利和義務(wù)

9、被稱為史上最嚴(yán)的交通法規(guī)于2013年1月1日開始實施，新交規(guī)施行6天后即做修改，對違反黃燈信號以教育警示為主，暫不予以處罰，這一事例表明我國政府

①嚴(yán)格立法，依法執(zhí)政②審慎用權(quán)，對人民負(fù)責(zé)

③以人為本，科學(xué)管理④保障安全，打擊犯罪

①②B.②③C.③④D.②④

10、.漫畫《能否再多幾個桶？》給我們的啟示是，政府必須履行（）

A.組織社會主義文化建設(shè)的職能

B.組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

C.提供社會公共服務(wù)的職能

D.保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能

11．從政治生活角度看，下邊漫畫給我們的啟示是（）

A．權(quán)力不受制約和監(jiān)督，就容易滋生腐敗B．權(quán)力和腐敗是不可分的，權(quán)力是腐敗之源

C．政府依法行政是貫徹依法治國方略的基本要求D、政府自覺接受監(jiān)督是堅持依法執(zhí)政的必要保證12、2014年3月5日，十二屆全國人大二次會議在京召開，代表們匯聚一堂，共商國事。下列屬于人大代表代表人民行使國家權(quán)力的是

A．行使立法權(quán)和決定權(quán)B．行使提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán)C．聽取人民群眾的意見和要求D．模范遵守憲法和法律

13、“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，是中國反腐的關(guān)鍵詞。要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子”，就要把“權(quán)利放出籠子”，讓權(quán)力養(yǎng)成對權(quán)利的敬畏。這就需要()

①充分維護(hù)公民的言論自由和質(zhì)詢的權(quán)利

②切實保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)

③完善法律，健全制度，堅持用制度管權(quán)、管事、管人

④保障公民的決策權(quán)，依法實行民主監(jiān)督

A．①④B.③④C.①②D．②③

14.人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這表明

①中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民②人民代表大會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)

③我國是社會主義性質(zhì)的國家④人民代表大會制度是我國政權(quán)的組織形式

A．①②③B.②③④C.①②④D．①③④

15、當(dāng)前，我國學(xué)前教育資源短缺帶來的“入托難”困擾著許多年輕的父母。如果你是人大代表，為促進(jìn)這一問題解決，你可以()

A.行使立法權(quán)，制定相關(guān)法律法規(guī)B.行使提案權(quán)，提出解決問題議案

C.行使質(zhì)詢權(quán)，向幼兒園提出質(zhì)詢D.行使決定權(quán)，制定問題解決方案

16.有人把黨的執(zhí)政新理念概括為：緊握人民的手，管住官員的手，打造無形的手，強(qiáng)化服務(wù)的手，締造和平的手。由此可以看出()

①黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民 ②黨切實履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能

③黨始終把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù) ④黨和政府努力爭取更好的國際環(huán)境

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

17.人大和政協(xié)的主要區(qū)別是

A.前者是我國的根本政治制度，后者是我國的基本政治制度

B.前者是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，后者是我國多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)

C.前者是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，后者是國家行政機(jī)關(guān)

D.前者是我國的國家性質(zhì)，后者與國家性質(zhì)無關(guān)

18、中國共產(chǎn)黨十七屆五中全會提出《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，國務(wù)院根據(jù)中共中央的建議起草了“十二五”規(guī)劃綱要草案，后經(jīng)全國人大十一屆四次會議審議通過。這一過程表明

A、組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的重要職能 B.人大是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心

C.國務(wù)院是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的重要組成部分 D.黨的主張經(jīng)過法定程序上升為國家意志

19．新中國成立以來，特別是西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以來，我國民族工作取得歷史性成就，其根本原因就是我們黨始終堅持以團(tuán)結(jié)促發(fā)展，以發(fā)展促團(tuán)結(jié)。之所以堅定不移地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是因為（）①民族團(tuán)結(jié)和民族凝聚力是衡量一個國家綜合國力的標(biāo)志之一

②民族團(tuán)結(jié)是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件之一

③我國各民族無高低優(yōu)劣之分，各族人民都是國家的主人

④堅持各民族共同繁榮為實現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)提供物質(zhì)基礎(chǔ)

A．①④B．①②C．①③④D．②③④

20、我國是多民族的國家，也是多宗教的國家。我國信仰宗教的人數(shù)雖然占人口的比例不大，但絕對數(shù)字不小。我國實行宗教信仰自由政策。下面關(guān)于該政策的說法中，錯誤的是

A、國家保護(hù)正常的宗教活動B.國家依法管理宗教事務(wù)

C.我國宗教堅持獨立自主自辦的原則D.國家積極引導(dǎo)宗教與社會主義相適應(yīng)

21、由日本單方面挑起的中日釣魚島之爭，并沒有因為日本新首相安倍上臺而平息相反有愈演愈烈的趨勢。安倍聲稱，在釣魚島問題上不存在爭議，沒有回旋的余地，并指責(zé)中國損害中日關(guān)系，還在外交上圍堵中國。安倍的這些做法

①是在使用武力解決國際爭端②威脅世界和平，會導(dǎo)致嚴(yán)重后果

③維護(hù)了日本的根本利益④否認(rèn)了歷史，挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際秩序

A、①②B.②③C.③④D.②④

22、中國式的制度創(chuàng)新道路使國際社會對“中國模式”產(chǎn)生了兩種不同的看法：發(fā)展中國家希望從

中國模式中吸取有益的元素，發(fā)達(dá)國家卻擔(dān)心這種模式的吸引力增長可能導(dǎo)致世界權(quán)力的轉(zhuǎn)移。這兩種不同的看法共同表明

A、我國綜合國力和對世界的影響都在不斷增強(qiáng)B.國家對外政策的出發(fā)點是國家間共同利益

C.中國經(jīng)濟(jì)模式符合《聯(lián)合國憲章》的宗旨D.中國已經(jīng)成為超級強(qiáng)國

23、在構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素中，被視為國家的生命和靈魂的要素是

人口B.領(lǐng)土C.政權(quán)D.主權(quán)

24、和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。解決這兩大問題的主要障礙是

A.國際恐怖主義泛濫B.自然環(huán)境惡化 C.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 D.局部戰(zhàn)爭的存在25、在以“我國的國家利益”為題的研究性學(xué)習(xí)中，高一（2）班同學(xué)收集到了以下信息：

維護(hù)我國的國家利益，應(yīng)

①維護(hù)好發(fā)展好廣大人民的根本利益②把維護(hù)世界和平發(fā)展放在首位

③維護(hù)我國的安全、政治、經(jīng)濟(jì)利益④維護(hù)好各國復(fù)雜的國家利益

A.①③B.②④C.①④D.②③

第∏卷（非選擇題50分）

二、非選擇題（共50分）

26、近兩年，中國政壇掀起一股“政務(wù)微博”熱。目前共有萬余個政務(wù)機(jī)構(gòu)以及公務(wù)員開通微博，以各級政府機(jī)構(gòu)、官員為主體注冊的政務(wù)微博，已是遍地開花，成為政府傾聽民情、溝通民意、服務(wù)民生，提升社會管理水平的全新嘗試。我國廣大公民也積極參與其中，政務(wù)微博成為中國民眾實現(xiàn)知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的新途徑，也推動和改進(jìn)了國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作，迅速、有力地解決了群眾中存在的矛盾、難題。但是，也有些網(wǎng)民借此機(jī)會制造謠言，發(fā)泄情緒，混淆視聽，嚴(yán)重影響了正常的政務(wù)工作。

廣大公民可以參與哪些政治生活，參與政治生活要有序參與，具體要求是什么？（12分）

28、讓權(quán)力在陽光下運行，黨的十八大高度關(guān)注反腐敗。十八大報告指出，反對腐敗.建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關(guān)注的重大政治問題。要堅持中國特色反腐敗道路，堅持標(biāo)本兼治.綜合治理.懲防并舉.注重預(yù)防方針，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。加大反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度，既嚴(yán)于律己，又加強(qiáng)對親屬和身邊工作人員的教育和約束，決不允許搞特權(quán).要堅定不移地反對腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

結(jié)合材料，運用“我國的政黨制度”的有關(guān)知識分析中國共產(chǎn)黨堅持反腐倡廉的政治依據(jù)。（12分）

29.中國外交部部長楊潔篪表示，自朝鮮宣布射星計劃后,中方對有關(guān)事態(tài)發(fā)展表示關(guān)切和憂慮。最近一段時間以來,中方同朝鮮、俄羅斯、美國、韓國、日本等有關(guān)各方多次商談,保持著密切溝通。在當(dāng)前形勢下,中方將繼續(xù)與各方保持溝通協(xié)調(diào)。中方注意到朝發(fā)射衛(wèi)星的情況，也注意到有關(guān)各方的反應(yīng)。我們希望有關(guān)各方保持冷靜克制，不做損害半島和地區(qū)和平穩(wěn)定的事，堅持接觸對話，共同維護(hù)半島和地區(qū)和平穩(wěn)定。結(jié)合材料，說明我國政府在朝鮮發(fā)射衛(wèi)星問題上的觀點是如何體現(xiàn)我國外交政策的。（14分）

政治參考答案

二、主觀題公民可以參與民主選舉，民主決策，民主管理和民主監(jiān)督（4分）有序的參與政治生活需要：在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督。依法行使政治權(quán)利履行政治性義務(wù)。正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。（8分）

29答：（1（2）我國政府的主張，強(qiáng)調(diào)各方“不做損害半島和地區(qū)和平穩(wěn)定的事”，目的始終圍繞“共同維護(hù)半島和地區(qū)和平穩(wěn)定”，這體現(xiàn)了我國外交政策的宗旨是“維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展”，也體現(xiàn)了外交政策的基本目標(biāo)是“維護(hù)我國的獨立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展”。（8分）

（3）在朝鮮發(fā)射衛(wèi)星問題上，有關(guān)各方反應(yīng)不一，我國也對國際問題，根據(jù)其本身的是非曲直自主地決定自己的態(tài)度和對策，體現(xiàn)了“獨立自主”這一外交政策的基本立場。（4分）

第二篇：云南省德宏州芒市民族中學(xué)申報省級文明單位

云南省德宏州芒市民族中學(xué)申報省級文明單位

申 報 材 料

云南省文明委：

芒市民族中學(xué)建于1986年，是由芒市委、市人民政府直屬的半寄宿制民族初級中學(xué)，位于芒市鎮(zhèn)河?xùn)|路14號，占地139.2畝，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校現(xiàn)有38個教學(xué)班，在校學(xué)生2263人，其中住校生1066人，教職工135人，其中專業(yè)教師122人。研究生兩人，本科以上學(xué)歷占教師總數(shù)的90%以上，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團(tuán)錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校。學(xué)校秉承“努力實踐讓每一位學(xué)生健康快樂成長”的辦學(xué)理念，堅持以人為本，“辦人民滿意的教育”的教育目標(biāo)，堅持深入開展以“三愛”（愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“ 三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）“ 三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成材）為主要內(nèi)容的師德教育，形成分層推進(jìn)、狠抓意識、注重實踐、嚴(yán)格管理、創(chuàng)造特色的工作思路。先后榮獲“潞西市綜治維穩(wěn)工作一等獎”、“德宏州平安校園”、“德宏州文明學(xué)校”、“德宏州家庭教育先進(jìn)集體”、“德宏州B級衛(wèi)生食堂”、“德宏州禁毒防艾示范學(xué)校”、“德宏州綠色學(xué)校”、“云南省科普教育示范學(xué)校”、“云南省督導(dǎo)評估優(yōu)級學(xué)校”和“云南省文明單位”等稱號，連續(xù)九年被市教育局評為“一級常規(guī)管理學(xué)校”。近年來辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績一直名列全市第一，得到家長和社會的肯定。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊建設(shè)，加持人才強(qiáng)校、科研興校戰(zhàn)略。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開誠布公、團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校牢固確立了人才強(qiáng)校、科研興校思想，認(rèn)真抓好兩支隊伍建設(shè)。教研隊伍積極鉆研，教師隊伍實力雄厚，并且有一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的黨員教師隊伍的 引領(lǐng)，成為我校辦學(xué)的突出優(yōu)勢。

全面提升干部素養(yǎng)。在芒市委、市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實省、州、市教育工作會議精神，在工作中率先垂范，廉潔奉公，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，在各方面發(fā)揮模范帶頭作用。認(rèn)真落實一年一次的民主生活會制度，組織好一年二次的中心理論組學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并吸收先進(jìn)的教育思想，倡導(dǎo)全新的辦學(xué)理念，重視精神文明建設(shè)，把創(chuàng)建活動列入單位發(fā)展總體規(guī)劃，計劃周密、目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任落實。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、教育科研課題的研究和校本課程的開發(fā)，取得了豐碩的成果，受到州、市教育主管部門的表彰。中層以上干部均是教育教學(xué)骨干，云南省名校長、有省、州、市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師。一支團(tuán)結(jié)守紀(jì)、廉潔高效的干部隊伍為強(qiáng)化學(xué)校管理、提高辦學(xué)效益提供了堅強(qiáng)的保證。自2009年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，求真務(wù)實，真抓實干，學(xué)校各方面工作都取得了顯著成績。2011年7月，被中共芒市委授予慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年中《百強(qiáng)黨組織》榮譽稱號；2011年1月，被中共德宏州委、州人民政府評為“兩基”迎國檢“先進(jìn)集體”； 2011年5月，被云南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳授予 “云南省園林單位”稱號；先后榮獲“德宏州平安校園”、“德宏州文明學(xué)校”、“德宏州家庭教育先進(jìn)集體”、“德宏州B級衛(wèi)生食堂”、“德宏州禁毒防艾示范學(xué)校”、“德宏州校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“云南省科普教育示范學(xué)校”、“云南省優(yōu)級學(xué)校”，連續(xù)八年被市教育局評為“一級常規(guī)管理學(xué)校”。

大力加強(qiáng)“兩支隊伍”建設(shè)。“兩支隊伍”是指教研隊伍、教師隊伍。我校黨總支以開展“四群”教育活動為契機(jī)，大力實施 “青 2 藍(lán)工程”和“名師工程”，制定和完善《教師專業(yè)考核制度》，《領(lǐng)導(dǎo)掛鉤學(xué)科組制度》，《領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師幫扶制度》以制度建設(shè)樹師德師風(fēng)，以考核機(jī)制促教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教師的思想境界和專業(yè)化水平，促使了廣大教師參與教研活動的內(nèi)動力。以校本教研為抓手，積極開展形式多樣的培訓(xùn)：

1、聚焦課堂教學(xué)，探索青年教師培養(yǎng)新模式。聚焦課堂教學(xué)，對新進(jìn)校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，開展磨課活動，重點抓好同事互助觀課，通過老教師的點評，肯定原來的優(yōu)點，修正存在的問題，促進(jìn)其專業(yè)成長；通過召開青年教師的座談會、傾聽青年教師的要求、組織師徒結(jié)對活動，加快青年教師的成長。每年定期開展青年教師多媒體課堂大賽，以賽代訓(xùn)，探索對年青教師的培養(yǎng)模式。

2、加強(qiáng)內(nèi)外交流，博采眾長。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)科教研組、備課組建設(shè)與交流，定期開展教材分析、案例研究，堅持周周研評課制度。建立學(xué)校學(xué)科資源庫，實現(xiàn)資源共享，逐月督促各備課組開展教學(xué)研討課，要求各備課組每周開展各種形式的課堂教學(xué)研討活動，每學(xué)期至少提供5節(jié)研討課，努力把學(xué)科教研組、備課組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、研究型組織。

3、三是開展“走出去、請進(jìn)來、內(nèi)互動”主題實踐活動。“走出去”就是選派優(yōu)秀教師到對口支援學(xué)校任教，開展送教下鄉(xiāng)，上優(yōu)質(zhì)示范課，選派部分教師到內(nèi)地名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師教書育人能力，直觀感受和激發(fā)廣大教師對新形勢下需要什么人才等問題進(jìn)行深入思考。“請進(jìn)來”，即請社會各界人士走進(jìn)校園，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。邀請部分人大代表、政協(xié)委員、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、老校友、退休老教師、骨干教師等，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂參觀學(xué)習(xí)、研討交流。“內(nèi)互動”，即組織年級組、教研組、教學(xué)班，開展教學(xué)研討、文體活動、主題班會等活動，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共謀發(fā)展的目的。

4、是推行“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)校培養(yǎng)和聚集人才的能力。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在教育教學(xué)工作中帶動作用。通過師徒幫扶、培養(yǎng)、走出去進(jìn)修、提高，請進(jìn)來經(jīng)驗、交流、3 探討教師間學(xué)習(xí)、研討等形式，同時帶領(lǐng)組織部分學(xué)科帶頭人赴瑞麗、隴川、騰沖、與當(dāng)?shù)匾恢虚_展“同堂異構(gòu)”教學(xué)教研活動，這些舉措，為年輕教師的快速成長和專業(yè)技能的提升提供廣闊的平臺；開拓了教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。三年來，我校有近十多教師在省、市級優(yōu)質(zhì)課評比及基本功競賽中獲獎。一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、充滿生機(jī)和活力的教師隊伍業(yè)已形成，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。

二、堅持教育服務(wù)，開展科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、“四群”教育活動頗有成效

學(xué)校以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，2009、2010、2011、2012年期間深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、“四群”教育等活動、緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，以人為本，以服務(wù)教育、建設(shè)隊伍為核心，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動為抓手，以開展“四群”教育活動為基礎(chǔ)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)，堅持用科學(xué)理論指導(dǎo)、科學(xué)制度保障、科學(xué)方法推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。2009年學(xué)校黨組織被評為“五好”黨支部，2010年被評為先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織，2011年7月被評為被德宏州教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組、中共德宏州直屬教育工作委員會授予“2010年—2011創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)基層黨組、2011年7月，被中共芒市委授予慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年中《百強(qiáng)黨組織》榮譽稱號。

三、積極開展師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校黨總支以開展“三個” 主題年教育活動為契機(jī)，學(xué)校深入開展師德教育和學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成活動，1、校長親自對新崗教師圍繞《新時代教師應(yīng)具備什么樣的師德》至少進(jìn)行兩次以上培訓(xùn)；邀請北京感恩勵志宣講團(tuán)和深圳道宏集團(tuán)到我校進(jìn)行了六場宣講，切實加教職工和學(xué)生的強(qiáng)思想政治工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，從點滴做起，努力在教師隊伍中起到模范的示范作用，2010年 4 時任書記的馬毅校長還被評為云南省名校長，他的模范行為正是整個領(lǐng)導(dǎo)班子的縮影；學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉行師德教育報告會，組織教師“紅色之旅”，積極響應(yīng)教育局“拒絕有償家教，弘揚高尚師德”的倡議，每學(xué)期開展先進(jìn)班級、文明處室的創(chuàng)建評比活動。2011年12月，召開了芒市民族中學(xué)師德師風(fēng)暨學(xué)生生活學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成總結(jié)表彰大會，激發(fā)了廣大教師的責(zé)任感和使命感以及學(xué)生的向上精神，全校教職工愛國守法、團(tuán)結(jié)友愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，整體素質(zhì)良好。

四、構(gòu)建多元發(fā)展平臺。我校始終堅持育人為本，堅持“努力實踐讓每一位學(xué)生健康快樂成長的”辦學(xué)理念，從學(xué)生成長的需求出發(fā)，為學(xué)生的多元發(fā)展搭建各種平臺，促進(jìn)學(xué)生的個體化多元性發(fā)展。校團(tuán)委開展了《中華魂》讀書演講比賽、《學(xué)生文明習(xí)慣》養(yǎng)成等演講見比賽，促進(jìn)學(xué)生們的社交、演講和辯論能力；組織參觀“全國流動科技館”激發(fā)學(xué)生們愛國愛鄉(xiāng)的熱情；進(jìn)一步完善體育大課間、體育大課堂活動載體，學(xué)校以“精品式”校園文化建設(shè)的理念為指導(dǎo)，精心策劃并組織學(xué)生社團(tuán)，“廣播主持” “環(huán)保社”等12個學(xué)生社團(tuán)展開的不同形式的活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，更是挖掘了學(xué)生的潛力，讓學(xué)生的能力在社團(tuán)的活動中得到提高，同時拓寬了學(xué)生的知識面，實現(xiàn)了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我設(shè)計，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個綜合性、信息化、開放式、充滿藝術(shù)氛圍、個性鮮明的健康成長環(huán)境，讓學(xué)生的潛能在輕松中得以充分開發(fā)，境界在愉悅中得以升華。為鼓勵學(xué)生“讀好書、好讀書”，營造積極向上的校園文化氛圍。學(xué)校在德宏州《中華魂》讀書、演講活動中榮獲一等獎。

五、推進(jìn)民主管理建設(shè)。

民主管理需要制度來保證，制度建設(shè)是推進(jìn)民主管理的前提。以教職工大會、校務(wù)公開制度建設(shè)為突破口，完善學(xué)校民主管理制度。校務(wù)公開的實施，增強(qiáng)了干部和群眾的民主意識、服務(wù)意識、參政意 5 識和監(jiān)督意識；促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。如財務(wù)實行了公開制度化，預(yù)算公開、收費項目及標(biāo)準(zhǔn)公開后，加強(qiáng)了財務(wù)管理，嚴(yán)肅了財務(wù)紀(jì)律，增強(qiáng)了財務(wù)透明度，保證了資金使用的合理性；對職務(wù)晉升、各種優(yōu)秀、先進(jìn)推薦名額的產(chǎn)生，我校制定了薦辦法，進(jìn)行公開考核、公開面試，集體打分討論產(chǎn)生；認(rèn)真實施校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度。

六、努力構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境

我校高度注重“平安校園”工作，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，措施到位，各種規(guī)章制度、緊急預(yù)案完善。領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校安全穩(wěn)定分工明確，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，分管安全工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接責(zé)任。切實把“平安”工作墨化為師生自覺的行為。認(rèn)真開展“校園安全周”宣傳活動，定期組織各種法治、交通、消防、禁毒防艾等知識講座，進(jìn)行預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害、緊急突發(fā)事件的安全疏散演練；同時積極外出參與各種法律法規(guī)、安全宣傳、小手拉大手等活動；校園安全管理創(chuàng)新思路，在實行師生聯(lián)動全員管理基礎(chǔ)上，積極尋求各相關(guān)單位部門對周邊環(huán)境的整治，使學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序得到保障。此外，學(xué)校大力投入安保建設(shè)，安排專職安保人員12人，配備了各種警用器械及監(jiān)控設(shè)備，僅2010年上半年投入的安保經(jīng)費達(dá)10余萬元，同時投入資金改建禁毒防艾展室，使之成為云南省一流的學(xué)校“禁毒防艾”、“反邪教”展室。扎實的工作換來了校園和諧穩(wěn)定，多年來，無上訪人員，無群體性事件發(fā)生，現(xiàn)有省市級“五好文明家庭”34戶，校級“五好文明家庭”、“平安家庭”80戶；10個住宿片區(qū)均為“平安樓院”。2008年以來，有10名學(xué)生獲省州級各種“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，兩班次被評為州級優(yōu)秀班集體；7名教師獲國家省州級各種榮譽稱號。

七、打造和諧人文校園

綠色是生命的顏色，關(guān)注環(huán)保，就是關(guān)注生命！我校對照省級綠 6 色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，制定了詳實可行的綠色學(xué)校創(chuàng)建計劃，展開工作部署，僅2010-2012年綠化美化資金達(dá)30多萬元，化建設(shè)資金達(dá)30多萬元，改善了校園環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施，使綠化建設(shè)和環(huán)保教育保障到位；我校還注意收集整理環(huán)境教育材料，編寫環(huán)境教案和環(huán)保教育手冊，并積極利用周邊環(huán)境優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念。2010年學(xué)校被授予“云南省綠色學(xué)校”稱號。學(xué)校食堂被評為“德宏州B級衛(wèi)生食堂”。

八、堅持質(zhì)量強(qiáng)校，走內(nèi)涵發(fā)展之路，狠抓教育科研，育創(chuàng)新成效顯著。

學(xué)校堅持以質(zhì)量為中心，積極探索新課程背景下提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，扎實推進(jìn)有效教學(xué)模式創(chuàng)新，不斷深化辦學(xué)內(nèi)涵，努力提高教育教學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的教科研工作，把教育工作的“內(nèi)涵提升，外延拓展”和“科研強(qiáng)校”作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。2009年到2010年期間學(xué)校教師共發(fā)表論文100多篇，獲得省、州、市級獎32篇，12 位教師參加省州、市優(yōu)質(zhì)課評比、課堂教學(xué)大賽中獲得一、二等獎。

學(xué)校制定了 一列的規(guī)章制度，以去粗存精、提高教學(xué)效率，同時也減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，避免題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)校制定了備課組長工作職責(zé)，在備課組運作基本正常基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步提出集體備課時須做到：“四定”，定時間、定地點、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“四統(tǒng)一”，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重、難點，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；“六備”，備大綱、備考綱、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。學(xué)校加強(qiáng)了對尖子生“培優(yōu)”具體落實到個人。通過實施個性差異教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)尖子生補(bǔ)弱意識，對尖子生弱科加強(qiáng)輔導(dǎo)，使智優(yōu)生優(yōu)勢科目更強(qiáng)，弱科不弱，進(jìn)一步提高整體實力，對于部分學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，學(xué)校加大對其的教育力度。學(xué)校開設(shè)專門的體藝教室、購置專業(yè)的體藝器材、配備專職的體藝教師給予術(shù)科指導(dǎo)，讓有體藝特長的學(xué)生積極備考美術(shù)類、體育類特長生。對學(xué)有潛力的學(xué)生，重在夯實基礎(chǔ)、樹立信心，鼓勵他們參加輔中補(bǔ)中，為他們配備學(xué)科導(dǎo)師，力爭全面提高，及早確定合適的發(fā)展方向，考上理想的學(xué)校。

2011年我校有651名學(xué)生參加中考，全市600分以上的考生有90人，我校有40人，占44.4%，我校周豪杰同學(xué)以672分的優(yōu)異成績奪得芒市中考狀元，芒市中考前10名同學(xué)中，我校有3人，前20名考生中，我校有8人，前30名考生中，我校有11人，全市前80名考生中，我校有34人；全市530分以上的考生有393人，我校有148人，占37.7%；全市全科及格人數(shù)337人，我校有120人，占35.6%；總分及格人數(shù)297人，比去年增加12人；全市總分平均分307.51分，我校為402.30分，比全市高出94.79分；平均每生每科得分49.6分，我校為67.36分，比全市高出17.76分，比去年增加4.98分；數(shù)學(xué)（115分）、政治（95分 兩人并列）、英語（115分）、化學(xué)（99分 兩人并列）等五個學(xué)科單科成績均為全市第一，物理99分的同學(xué)有4人。

七、八年級州市統(tǒng)測各項指標(biāo)均處于全市領(lǐng)先水平。

“長風(fēng)破浪會有時、直掛云帆濟(jì)滄海”芒市民族中學(xué)將繼續(xù)堅持以教育教學(xué)為中心，堅持“努力實踐讓每位學(xué)生健康快樂成長”辦學(xué)理念，堅持走科研興校和內(nèi)涵發(fā)展之路；攻堅克難，勇于創(chuàng)新，用辛勤和智慧澆灌社會主義精神文明之花，使她越開越艷，努力把芒市民族中學(xué)建設(shè)成為“環(huán)境上的花園、讀書上的學(xué)園、精神上的樂園”；為新芒市社會穩(wěn)定和諧，文化繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)展再立新功。

2012年4月8日 芒市民族中學(xué)

第三篇：云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治1.3.1消費及其類型教案

1.3.1 消費及其類型

一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo)

（1）記住消費的類型及主要分類，消費結(jié)構(gòu)及恩格爾系數(shù)及影響消費水平的因素，（2）恩格爾系數(shù)變化與消費結(jié)構(gòu)、生活水平的聯(lián)系。2．能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生積極思考、歸納理解的能力，能夠?qū)⒗碚撆c實際相聯(lián)系起來，并正確認(rèn)識消費進(jìn)而做到合理消費。能在課后利用多媒體技術(shù)，搜集更多的與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好的理解所學(xué)內(nèi)容。3．情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

正確看待我國消費結(jié)構(gòu)的變化，增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任感，在今后生活中樹立正確的消費觀。除此之外，更要建立良好的課堂氛圍，師生課堂互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點：

（1）影響消費水平的因素。（2）各種消費類型及其含義。

教學(xué)難點：影響消費水平的因素，對于恩格爾系數(shù)的理解。

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 消費及其類型

（一）、影響消費水平的因素

1.消費水平受很多因素的影響，其中主要因素是。

（1）收入是消費的 和。在其他條件不變的情況下，人們當(dāng)前可支配的收入越多，對商品和服務(wù)的消費總量就。

（2）居民消費水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受 的影響。（3）消費水平的高低與人民的收入差距的大小有密切的聯(lián)系。2.恩格爾系數(shù)

食品支出占家庭總支出的比重被稱為。

（二）消費類型

（1）按交易方式分為、、。（2）按消費目的分為：、、。

三、問題引領(lǐng)、知識探究 導(dǎo)入：圖片展示“結(jié)婚三大件”的對比，“結(jié)婚三大件”的變化說明了什么？ 合作探究一：

小李在一家私營企業(yè)工作，原來企業(yè)效益不太好，收入較低，月收入不到2000元，但近兩年，企業(yè)加強(qiáng)了管理，開發(fā)了新產(chǎn)品，月收入（扣除個人所得稅、住房公積金及其它保險后）提高到4000元左右。他的妻子是一家醫(yī)院的護(hù)士，效益也有了明顯的提高，月收入（扣除住房公積金和其它保險后）2000元左右，女兒正在上初中。看著許多的同事都成了“有車一族”，小李的心也熱了。小李為什么現(xiàn)在有了買車的愿望？ 小組討論得出：

影響消費水平的最主要的因素的居民的收入。收入是消費的前提和基礎(chǔ)。在其他條件不變的情況下:當(dāng)前可支配收入越多，消費量就越大；收入增長較快，消費增長也較快。合作探究二：

但數(shù)數(shù)口袋里的錢，小李有些猶豫。“現(xiàn)在把錢都花在車上，一旦企業(yè)出現(xiàn)問題，我的收入減少了或下崗了，而孩子以后上大學(xué)，又要花大錢，還是暫時別買吧。”

問題：小李為什么猶豫了？反映了什么經(jīng)濟(jì)生活道理？ 小組討論得出：

合作探究三：

假如小李所在A市大多家庭的月收入在6000到7000元之間；而B市只有少數(shù)家庭月收入上萬元，其它家庭月收入都還只有3000-4000元。

問題：如果你是汽車銷售商，會選擇到哪個城市開店？為什么？ 小組討論得出：

練習(xí)內(nèi)化1：

針對國內(nèi)有效需求不足而居民的銀行儲蓄節(jié)節(jié)上升的趨勢,許多專家呼吁國家應(yīng)盡快完善社會保障制度,使居民老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)。通過減少居民對醫(yī)療、養(yǎng)老的顧慮,刺激居民消費。這個觀點說明

對消費有重要的影響()

A.當(dāng)前的收入水平B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.居民之間的收入差距 D.未來收入的預(yù)期 合作探究四：

如果A、B兩個家每月的消費支出為1000元和3000元，而兩個家庭的食品支出分別是500元和1000元。問題：哪個家庭的食品支出占的消費比例大？ 學(xué)生總結(jié)：

綜合探究五：

一位中國老太太攢了一輩子錢，臨去世時才買到一套住房；一位美國老太太年輕時貸款買了住房，去世前還清了貸款；一對在國外留學(xué)的中國夫婦花錢租了一套公寓，四年后學(xué)成回國。問題1：兩個老太太及那對夫婦的消費分別屬于什么消費方式？這三種消費方式分別適用于什么情況？

錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費的比較：

練習(xí)內(nèi)化2：錢貨兩清的消費與租賃消費的最大區(qū)別是()A.錢貨兩清的消費不能貸款,租賃消費有時可以貸款

B.錢貨兩清的消費會發(fā)生所有權(quán)的變更,而租賃消費的所有權(quán)不會變更 C.錢貨兩清的消費附帶保修責(zé)任,租賃消費不附帶保修責(zé)任

D.租賃消費適用于大宗物品的消費,如租賃房屋;錢貨兩清的消費只適用于小件商品的消費 問題2：在上述材料中，購買住房還屬于什么類型的消費？

練習(xí)內(nèi)化3 時下“請人吃飯不如請人流汗”已成為都市一大時尚,人們越來越舍得“花錢買健康”。對此,認(rèn)識錯誤的是()A.這說明我國居民的消費水平發(fā)生變化 B.這將有助于促進(jìn)我國服務(wù)業(yè)的發(fā)展 C.這說明享受資料消費已成為人們消費的主流 D.這有利于提高個人生活質(zhì)量

四、目標(biāo)檢測

1.定于2014年“五一”結(jié)婚的王某到超市購買了結(jié)婚用的物品,到婚紗影樓租了婚紗和禮車,并用按揭付款的方式購買了住房。下列正確反映王某消費過程的消費類型是()A.錢貨兩清的消費、租賃消費、貸款消費 B.生存資料消費、租賃消費、貸款消費 C.錢貨兩清的消費、生存資料消費、租賃消費 D.生存資料消費、發(fā)展資料消費、享受資料消費

2.改革開放以來,我國的消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,居民耐用消費品的檔次開始升級換代。以下相關(guān)說法中,正確的是()A.這說明恩格爾系數(shù)大幅度提高 B.這表明家庭消費開始向享受型轉(zhuǎn)變 C.這說明居民的消費水平明顯提高 D.這意味著居民生活已達(dá)到小康水平3.下圖反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象()

A.會導(dǎo)致居民的恩格爾系數(shù)下降 B.對生活必需品的影響很大 C.不利于居民消費水平的提高 D.表明居民的收入不斷下降

五、分層配餐 A組

1.2013年上半年，某省A地區(qū)和B地區(qū)城市人均消費支出最高的達(dá)7822元，最低為4438元。這種差異的產(chǎn)生主要是因為（）

A． 預(yù)期收入的不同 B．物價水平的差別 C ．收入水平的高低 D．消費觀念的差異

2.2014年2月6日，據(jù)中國商務(wù)部監(jiān)測，正月初一至初七(1月31日至2月8日)，全國零售和餐飲企業(yè)銷售額約6107億元人民幣，比去年春節(jié)增長13.3%。出現(xiàn)這種消費市場火暴現(xiàn)象的根本原因是()A．人們的消費觀念發(fā)生了重大變化 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展，居民收入增加 C．適度消費的觀念深入人心 D．國家大力倡導(dǎo)適度超前消費

3.．在人們的消費中，消費者擁有某種商品一定時期的使用權(quán)，但不擁有該商品的所有權(quán)，具有這種特點的消費是()A．租賃消費

B．綠色消費 C．貸款消費

D．錢貨兩清消費 B組

4．要促進(jìn)房地產(chǎn)市場的健康發(fā)展，必須嚴(yán)格限制大戶型、低密度高檔住宅的開發(fā)建設(shè)。購買高檔住宅屬于()A．生存資料消費

B．發(fā)展資料消費 C．享受資料消費

D．生產(chǎn)資料消費 5.近年來，我國汽車市場每年平均以25%的速度快速增長，我國的汽車消費占全球汽車消費的7.5%，已成為世界最大的汽車產(chǎn)銷國。我國“私家車”快速增長的最主要原因是()A．汽車價格大幅跌落 B．生產(chǎn)汽車的勞動生產(chǎn)率不斷提高 C．汽車已成為我國居民的消費必需品 D．我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，居民收入不斷增長

6.消費是整個經(jīng)濟(jì)鏈條的最后一個環(huán)節(jié)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義上，投資每增長一個百分點，能拉動經(jīng)濟(jì)增長0.2%，而消費每增長一個百分點，能拉動經(jīng)濟(jì)增長0.8%，是投資的4倍。下列措施中，有助于促進(jìn)居民消費的是()①提高銀行存款利率 ②進(jìn)一步完善社會保障體系 ③努力增加城鄉(xiāng)居民收入 ④加快生活消費品更新?lián)Q代

A．①②④

B．①②③ C．①③④

D．②③④ C組

7.在我國,人們的出行方式在不斷發(fā)生著變化:20世紀(jì)80年代,絕大部分人騎自行車;90年代“打的”逐漸代替了自行車;進(jìn)入21世紀(jì),個人買車逐漸升溫。記者從公安部獲悉,到2013年底,全國機(jī)動車數(shù)量突破2.5億輛,機(jī)動車駕駛?cè)私?.8億人。共有31個城市的汽車數(shù)量超過100萬輛。(1)上述變化說明了什么?(2)引起上述變化的原因有哪些?

第四篇：云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治3.8.2征稅和納稅教案

3.8.2 征稅和納稅

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)：

1.識記稅收的含義、理解稅收基本特征及三者之間的關(guān)系。2.知道稅收與國家、法律之間的關(guān)系

（二）能力目標(biāo)

通過對各種具體稅收的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確把握稅收基本特征的理解能力；及準(zhǔn)確認(rèn)識有關(guān)稅收作用的理解能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

認(rèn)同我國稅收的性質(zhì)，擁護(hù)社會主義國家關(guān)于稅收的法律和政策，增強(qiáng)學(xué)生的國家觀念。教學(xué)重點：稅收的含義及特征 教學(xué)難點：增值稅和個人所得稅

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

（一）稅收及其種類 1.稅收的含義

稅收是國家為實現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力,依法取得財政收入的。是稅收的法律依據(jù)和法律保障。

2.稅收的基本特征

稅收具有、和 的特征。稅收的三個特征是、不可分割的。稅收具有強(qiáng)制性。國家憑借 征稅。納稅人必須 納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)必須 征稅。

稅收具有無償性。國家取得稅收收入，既不需要 給納稅人，也不需要對納稅人 直接付出任何代價。

稅收具有固定性。國家在證稅之前就以 形式，預(yù)先規(guī)定了 和，不經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)不能。

這些特征是稅收區(qū)別于其他財政收入形式的。3.稅收與國家、法律的關(guān)系

（1）有國就有。通過稅收組織 收入，為自身的存在和發(fā)展提供。（2）有稅就有。是稅收的法律依據(jù)和法律保障。4.我國稅收的種類

(1)根據(jù)征稅對象劃分,目前我國稅收分為、所得稅、、財產(chǎn)稅和 五大類。(2)影響最大的兩個稅種: 和。

①增值稅是以生產(chǎn)經(jīng)營中的 為征稅對象的一種稅。它可以避免對一個經(jīng)營額 ,也可以防止前一生產(chǎn)環(huán)節(jié)企業(yè)的 行為。

②個人所得稅是國家財政收入的重要來源,也是調(diào)節(jié)、實現(xiàn) 的有效手段。

（二）依法納稅是公民的基本義務(wù) 1.公民必須自覺誠信納稅

(1)我國稅收的性質(zhì)是、。

(2)在我國，國家利益、集體利益、個人利益在根本上是。

(3)國家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每一個公民息息相關(guān)，國家各項職能的實現(xiàn)，必須以社會各界繳納的各種稅收作為。

(4)權(quán)力與義務(wù)相統(tǒng)一。每個公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時，必須承擔(dān)，自覺。

2.違反稅法的行為

（1）偷稅：納稅人有意違反稅法規(guī)定，用、等方式不繳或少繳應(yīng)納稅款的行為。(1)欠稅：納稅人超過稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)定的，沒有按時交納而 的行為。(2)騙稅：納稅人用 的方式獲得國家 的行為。(3)抗稅：納稅人以、等手段拒不繳納稅款的行為。3.樹立納稅人意識

(1)自覺 納稅，反對任何違反稅法的行為。

增強(qiáng)對國家公職人員及公共權(quán)力的 意識，以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國家對稅收的 和，對貪污和浪費國家資材的行為進(jìn)行 和。

三、問題引領(lǐng)、綜合探究 合作探究1 播放視頻《綏中縣國稅局2015稅收宣傳——小蘋果》 問題1 視頻（歌曲）中出現(xiàn)次數(shù)最多的字是哪個？ 問題2（1）什么叫稅收？

合作探究2 討論探究

問題3（1）世界上有沒有不收稅的國家呢？為什么？

（2）稅收可以沒有稅法獨自進(jìn)行嗎？

合作探究3案例分析

材料一：廣州一出租屋主黃某因未辦理工商營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證便私下出租臨時商鋪，在2003年至2004年間共取得商鋪租金收入34萬元，從未向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報納稅。稅務(wù)機(jī)關(guān)依法將其移送司法機(jī)關(guān)，司法部門以偷稅罪起訴黃某，2005年6月海珠區(qū)法院根據(jù)《刑法》有關(guān)規(guī)定，對黃某偷逃營業(yè)稅款、城市維護(hù)建設(shè)稅、出租房產(chǎn)綜合征收稅合計共20383.11元的行為，判處黃某有期徒刑11個月，并處罰金4萬元。

材料二：“所謂賦稅，就是國家不用付任何報酬而向居民取得東西。”----列寧

材料三：湖南湘西自治州出臺的《湘西自治州地方稅費征收保障辦法》規(guī)定，州以下各級人民政府及相關(guān)部門、單位不得擅自作出稅收開征、停征以及減稅、免稅、退稅、補(bǔ)稅的決定 問題4上述三則材料分別體現(xiàn)了稅收的什么特點？其具體內(nèi)涵和表現(xiàn)是什么？

練習(xí)內(nèi)化1 唐代著名詩人杜荀鶴在《山中寡婦》中寫到：“任是深山更深處，也應(yīng)無計避征傜。”這兩句詩主要強(qiáng)調(diào)了稅收的（）

A.無償性 B.強(qiáng)制性 C.固定性 D.法制性 合作探究4 國家稅務(wù)總局局長于2014年3月10日接受記者采訪時說,目前,我國已有近1 000萬戶小微企業(yè)直接享受到稅收優(yōu)惠,2014年將進(jìn)一步加大稅收扶持力度,如擴(kuò)大小微企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策的適用范圍。其中一優(yōu)惠是自2013年8月1日起,對小微企業(yè)中月銷售額或營業(yè)額不超過2萬元的增值稅小規(guī)模納稅人和營業(yè)稅納稅人,暫免征收增值稅或營業(yè)稅。據(jù)統(tǒng)計,這一政策使600萬戶小微企業(yè)受益。“營改增”試點中,對小規(guī)模納稅人按照3%的征收率計稅,這部分納稅人原營業(yè)稅稅率為5%,相當(dāng)于稅負(fù)降低了40%。

問題5國家實行稅收優(yōu)惠政策是否違反稅收的固定性?為什么?

問題6稅收的三個特征之間有什么關(guān)系？（小組討論（提示：區(qū)別、聯(lián)系））

練習(xí)內(nèi)化2下列對稅收三個基本特征關(guān)系的表述，正確的是()①強(qiáng)制性是無償性的保障 ②固定性是無償性的保障 ③強(qiáng)制性和無償性決定其固定性 ④固定性決定其強(qiáng)制性

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 合作探究5 財政部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2015年國內(nèi)增值稅31109億元，比上年增長0.8%；國內(nèi)消費稅10542億元，比上年增長18.4%；營業(yè)稅19313億元，比上年增長8.6%；個人所得稅8618億元，比上年增長16.8%。問題7結(jié)合材料談?wù)勎覈愂沼心男┓N類？

合作探究6 有一天，小李去買彩票，結(jié)果運氣很好，一買就中了500萬的大獎，小華就興高采烈的去領(lǐng)獎，領(lǐng)獎時，體彩中心的工作人員告知小李他需要上100萬的稅，小李聽后也沒有說什么，拿著稅后的400萬回鄉(xiāng)下辦了個服裝廠，經(jīng)常跟布匹廠和一些服裝銷售商打交道，和布匹場買布匹，生產(chǎn)成服裝，又將服裝賣給服裝銷售者，從中賺取利潤。

問題8（1）從事銷售貨物和提供加工的小李，在這個過程中，應(yīng)繳納何種稅收？

（2）假如某棉花進(jìn)價34萬，布匹廠加工后布售價84萬，小李的服裝廠加工后售價120萬。請計算：小李的服裝廠要交多少增值稅？（增值稅基本稅率為17%）

（3）增值稅有什么作用？

（4）小李中獎500萬元，所繳納的100萬元稅款的又是何種稅?

（5）什么是個人所得稅？其特點是什么？有什么作用？

合作探究7 材料一：袁某在渦陽縣城關(guān)鎮(zhèn)經(jīng)營的渦陽塑編廠未依法向國家稅務(wù)機(jī)關(guān)申報。渦陽縣國稅局工作人員多次到該廠要求他拿出賬本進(jìn)行核稅。袁某隱瞞賬本，稱沒有賬本。

材料二：張某開了一家服裝店,生意紅火,但拒不繳納稅款.稅務(wù)人員來收稅時,他還強(qiáng)橫地說:”誰來我這里收稅,我就讓他站著進(jìn)來,橫著出去”

材料三：某服裝廠廠長以貸款被騙為由,故意拖欠國家稅款24.8萬元 材料四：某企業(yè)通過虛報出口商品的價格等手段獲得國家出口退稅3000萬元 問題9 上述材料中的行為是否合理？為什么？（提示 違反稅法的行為）

合作探究8 播放視頻國稅宣傳FLASH動畫《依法誠信納稅，共建和諧社會》 問題10（1）結(jié)合視頻分析，為什么要依法納稅？

（2）我們應(yīng)該怎么做？

四、目標(biāo)檢測

1.從本質(zhì)上看,稅收是國家為實現(xiàn)其職能,憑借

依法取得財政收入的基本形式。()A.經(jīng)濟(jì)權(quán)力 C.政治權(quán)力 B.社會權(quán)力 D.法律權(quán)力

2.當(dāng)前,要加強(qiáng)稅務(wù)稽查,堅決打擊涉稅違法行為,繼續(xù)嚴(yán)厲打擊虛開和故意接受虛開增值稅專用發(fā)票和其他可抵扣票騙取出口退稅,以及利用做假賬、兩套賬、賬外經(jīng)營偷稅等行為。上述要求()A.體現(xiàn)了稅收的強(qiáng)制性 C.體現(xiàn)了稅收的固定性

B.體現(xiàn)了稅收的無償性 D.體現(xiàn)了稅收的平等性

3.現(xiàn)在，越來越多的個人在網(wǎng)上開店和購物，但是很少有人為網(wǎng)上交易繳稅。按照我國稅法規(guī)定，不管通過何種方式，只要發(fā)生交易行為就得納稅。稅法規(guī)定的繳稅條件表明稅收（）A.可以增加國家財政收入 B.具有用之于民德爾本質(zhì)屬性 C.具有強(qiáng)制性的基本特征 D.可以保證調(diào)控政策的實施

4.某人到飯店吃飯,結(jié)賬時服務(wù)員說,如果不開發(fā)票可獲贈一份小禮品,禮品的檔次視消費的金額而定。飯店不開發(fā)票是()A.表明企業(yè)有經(jīng)營自主權(quán) B.是偷逃國家稅款的行為

C.是騙稅行為,應(yīng)受到法律制裁 D.對消費者有利,消費者最終會得到實惠

五、分層配餐

A組

1.根據(jù)國稅總局與財政部的規(guī)定,除廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房以外的房地產(chǎn)開發(fā)用地不得減免土地使用稅。這一舉措體現(xiàn)了稅收的（）特征

A.固定性 B.平等性 C.無償性

D.強(qiáng)制性

2.有國就有稅，有稅必有法，對此理解正確的是（）

①稅收是國家產(chǎn)生的重要的物質(zhì)基礎(chǔ) ②法律是國家稅收的產(chǎn)物和必然結(jié)果 ③稅收是國家存在和發(fā)展的物質(zhì)保障 ④稅法是稅收的法律依據(jù)和法律保障 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.病危的張大爺把兒子叫到床前,囑咐說:“我一生從未拖欠過國家一分錢稅款,你幫我到稅務(wù)所把這個月的稅款交了吧。”這啟示我們()①稅收具有強(qiáng)制性、無償性和固定性 ②依法納稅是公民的基本義務(wù) ③公民應(yīng)該承擔(dān)納稅義務(wù),自覺誠信納稅 ④在我國,稅收取之于民,用之于政府日常開支

A.①② B組

4.下列對財政與稅收關(guān)系理解正確的是：①二者都是國家宏觀調(diào)控的重要手段 ②稅收是國家財政收入的基本形式 ③稅收的強(qiáng)制性決定了財政的強(qiáng)制性 ④組織財政收入是稅收的基本作用之一

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③③ B.③④

C.②③

D.②④ 5．某縣辦工廠超額完成生產(chǎn)任務(wù)和國家稅收，縣政府決定重獎廠長35萬元，并宣布此獎免繳個人所得稅。此舉引起眾多議論，你認(rèn)為觀點正確的是：

A.稅收是國家通過法律形式予以確定的，縣政府不能說了算

B.這是一種國家獎勵、政府行為，可以免（個人所得）稅；其他單位不能這樣做 C.稅收是交給國家的，縣政府就是國家機(jī)關(guān)，免稅和加重獎勵再繳稅殊途同歸 D.縣政府不能直接這樣做，應(yīng)委托稅務(wù)機(jī)關(guān)宣布減免納稅 C組

5.當(dāng)前某些地方政府及開發(fā)區(qū)為吸引投資，自行出臺稅收減免和先征后返政策，或以政府獎勵、財政補(bǔ)貼等名義將稅收和土地出讓金等收入返還給企業(yè)。這一做法（）

A.有利于推動經(jīng)濟(jì)的品衡發(fā)展 B.違背了稅收的固定性

C.屬于一種偷稅行為 D.有利于協(xié)調(diào)國家與企業(yè)的分配關(guān)系

6.根據(jù)十八屆四中全會精神，我國確立了“稅收法定”的原則，稅收法定的實質(zhì)就是把政府征稅的權(quán)力關(guān)進(jìn)“法律的籠子里”。材料表明（）

A.稅收具有強(qiáng)制性、無償性的特征 B.稅收具有強(qiáng)制性、固定性的特征 C.稅收是實現(xiàn)國家職能的基礎(chǔ) D.稅收是財政收入的基本形式 7..某地充分利用多樣化的新興媒介,舉辦“綠水青山

稅美家園”微博互動攝影比賽,及時在微博上發(fā)布稅費政策及稅收宣傳動態(tài)信息,開展稅務(wù)微博知識大比拼,既進(jìn)一步普及了稅收知識,又加強(qiáng)了與納稅人的溝通互動,取得社會各界對稅收工作的理解和支持,營造了良好稅收宣傳氛圍。

(1)試闡述該地普及稅收知識,取得社會各界對稅收工作理解和支持的理論依據(jù)。(2)公民應(yīng)如何增強(qiáng)納稅人意識,自覺做到誠信納稅? 答案:(1)①稅收是國家籌集財政收入最普遍的形式,是財政收入最重要的來源。②在我國,稅收取之于民、用之于民。國家通過稅收實現(xiàn)全體人民的根本利益。③國家各項職能的實現(xiàn),必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)。如果國家集中的財政收入太少,將直接影響國家職能的有效發(fā)揮。

(2)①懂得依法納稅是公民的基本義務(wù),認(rèn)識到納稅不僅關(guān)系到國家的發(fā)展,也關(guān)系到公民的切身利益。②把自覺誠信納稅看作是公民的社會責(zé)任感和作為國家主人翁的具體體現(xiàn),當(dāng)有應(yīng)稅收入時,應(yīng)做到自覺誠信納稅。

第五篇：云南省德宏州潞西市芒市中學(xué)2014-2015學(xué)年高中物理 1.5 電勢差教案 新人教版選修3-1

§1.5電勢差

（一）內(nèi)容及解析

1、內(nèi)容：本節(jié)主要介紹電勢差的基本知識。

2、解析：這一節(jié)主要使學(xué)生知道電勢差是指兩點的電壓，與零電勢的選擇無關(guān)，電勢就是該點與標(biāo)準(zhǔn)位置的電勢差。電勢差的定義公式U=W/q變化式可求電功W=U.q。

（二）目標(biāo)及其解析

1、知道電勢差和電勢是從電場力做功和電場能量來描述電場的物理量。

2、會用電勢的差值表示電勢差，會運用公式W=U.q計算電功以及比較電場中各點電勢高低

（三）教學(xué)問題診斷分析

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)知識過程中，電勢是學(xué)生的難點。

2、電勢差和電場力做功的關(guān)系，電勢的高低判斷也要反復(fù)練習(xí)。

（四）、教學(xué)支持條件分析

為了加強(qiáng)學(xué)生對這部分知識的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的障礙，本節(jié)課要對電勢、電勢差進(jìn)行反復(fù)講解練習(xí)。

（五）、教學(xué)過程設(shè)計

1、教學(xué)基本流程

復(fù)習(xí)電場強(qiáng)度→電勢→電勢差→練習(xí)、小結(jié)

2、教學(xué)情景

問題1電場中的電勢差，類似于重力場中的什么量？

設(shè)計意圖：最大電勢差和重力勢能可于類比

問題2電勢差的大小怎么算？他的值可否為負(fù)值，它是標(biāo)量還是矢量？

設(shè)計意圖：知道電勢差是標(biāo)量

問題3電場力做功與什么有關(guān)？怎么計算？選取影響電勢差嗎？

設(shè)計意圖：會計算電場力做功

問題4零電勢是怎么規(guī)定的？零電勢的選取影響電勢差嗎？ 設(shè)計意圖：電勢差與零電勢選取無關(guān) 【例1】 課本21頁【例題】.【變式】課本22頁問題與練習(xí)第1題.【例2】在某電場中的A、B間移動電量為q的電荷時，電荷的電勢能變化?E跟電荷電量q的比值為5.0V，如果在A、B間移動電量為2q的電荷時，AB兩點間電勢差為多少？如果沒有在AB間移動電荷，這時A、B間電勢差為多少？

【解析】有同學(xué)可能錯誤地認(rèn)為⑴AB兩點間電勢差2.5V⑵AB間電勢差0V 產(chǎn)生錯誤的原因是沒有真正理解電勢能和電勢差這兩個不同概念的物理意義，錯誤地把電勢差定義式UAB=?E理解為電場中兩點的電勢差與被移動電量成反比。又因為電勢差在數(shù)值上等q于移動單位電量（1C）電荷時電勢能的改變量，所以移動2C電量電荷時U變?yōu)?.5V。其次錯誤地認(rèn)為如果在AB間沒有電荷移動，則無電勢能的改變（?E?0）故AB間電勢差為零，必須指出電場中兩點的電勢差反映電場本身的屬性只要存在電場，沿電場線方向的兩點間便存在電勢差，這與在兩點間是否移動電荷，以及電荷的電量大小無關(guān)。所以題目中兩種種情況電勢差均為5.0V。

【例3】如圖所示，點電荷Q形成電場，現(xiàn)把一個q＝－2.0×10C試探電荷由無窮遠(yuǎn)處分別移到電場中的A、B、C三點，電場力做正功還是負(fù)功？若移動電荷分別做功為6.0×10J、4.0×10J、1.0×10J，以無窮遠(yuǎn)處為零電勢點，這三點的電勢分別為多少？若選擇B點為零電勢點，這三點的電勢又分別為多少？ 【解析】⑴負(fù)電荷受到的電場力方向與位移方向一致，故電場力做正功

W?A6.0?10?7⑵設(shè)無窮遠(yuǎn)處與A點的電勢差為U?A，則有U?A==-30V ?q?2?10?8而U?A=????A=-30V由題意??=0 所以?A=30V 同理可得?B=20V ?C=5V ⑶因為UAB=?A-?B=（30-20）V=10V 若?B=0，則?A=UAB=10V，同理?C=-15V 【例4】如圖所示，在場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中，一電子（電量為e，質(zhì)量為m）從電場中的A點沿電場線方向以速度v0運動，到達(dá)B點是時速度為零，求：

⑴A、B兩點間電勢差UAB為多少？哪點電勢高？ ⑵電子從A點運動到B點所用時間為多少？

⑶A、B兩點間距離為多大？

【解析】⑴電子在電場中只受電場力，電場力做功，由動能定理得 WAB=121212mvB?mvA??mv0 222A、B兩點的電勢差UAB=WAB?q?12mv02mv02?

?e2e因為UAB＞0，所以?A＞?B即A點電勢高

⑵以v0為正方向，從A至B設(shè)運動時間為t，由動量定理得-Eet=0-mv0 t=⑶設(shè)A、B兩點的距離為s，由動能定理得

2mv012-Ees=-mv0 故 s=

22Eemv0 Ee(六)、目標(biāo)檢測

1.將電量為6×10C的負(fù)電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做了3×10J的功，則該電荷在此過程中電勢能 了 J；再將該電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10J的功，則A、C間的電勢差UAC=.2．如圖所示，帶電粒子的質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，僅在電場力 作用下以恒定的速率v沿一圓弧從A運動到B，粒子速度方向轉(zhuǎn) 過角θ.設(shè)AB弧長為L，則B處的電場強(qiáng)度的大小為，A、B兩點的電勢差UAB=.3.如圖所示，在場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中有相距為l的A、B兩點，連線AB與電場線的夾角為?，將一電量為q的正電荷從A點移到B點，若沿直線AB移動該電荷，電場力做的功W1= ；若沿路徑ACB移動該電荷，電場力做的功W2= ；若沿曲線ADB移動該電荷，電場力做的功W3=。由此可知，電荷在電場中移動時，電場力做功的特點是。設(shè)計意圖：檢測目標(biāo)完成情況

配餐作業(yè)

從下列三組題中任意選擇兩組題完成，建議選擇AB或BC A組題

1、關(guān)于電勢差和電場力做功的說法中，正確的是（）

5-5

-9 A、2×10V B、1×10V C、4×10V D、2×10V 設(shè)計意圖：提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

C組題

1、將一正電荷從無窮遠(yuǎn)處移向電場中M點，電場力做功為6.0×10J，若將一個等量的負(fù)電荷從電場中N點移向無窮遠(yuǎn)處，電場力做功為7.0×10J，則M、N兩點的電勢?m、?n有如

-9-4444下關(guān)系（）

A、?m＜?n＜0 B、?n＞?m＞0 C、?n＜?m＜0 D、?m＞?n＞0

2、兩帶電小球的電荷量分別為+q和-q，固定在一長度為L的絕緣細(xì)桿的兩端，置于電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場中，桿與場強(qiáng)方向平行，其位置如圖所示，若此桿繞過O點垂直于桿的軸線轉(zhuǎn)過180°，則在轉(zhuǎn)動過程中電場力做的功為（）

A、0 B、qEL C、2 qEL D、?qEL 設(shè)計意圖：提高部分學(xué)生的的能力

教學(xué)反思：學(xué)生對這一節(jié)內(nèi)容感到難，概念較多，計算也多學(xué)生學(xué)習(xí)要多練習(xí)。