第一篇：初中生作文-夸夸我們班

夸夸我們班

初一三班 李若妍

“在山的那邊，海的那邊，有初一（3）班。他們活潑又聰明，他們調(diào)皮又靈敏……”今天，就讓我來夸夸我們班！

No.1 好學(xué)上進(jìn)

教室的一角不時(shí)傳來一陣爭(zhēng)辯聲。走近一看，幾位同學(xué)正圍著一題課外習(xí)題，討論著解題方法，是不是因?yàn)橐庖姴缓隙l(fā)生口角，這種情景在課后屢見不鮮。到了中午吃飯時(shí)他們也不松懈，左手一雙筷子，不停的戳著盒子里的菜；右手一只筆，筆尖在飯盒的盒面上帶出一個(gè)個(gè)清秀的字，繼續(xù)演算著未解決的難題。別班的同學(xué)也不禁驚嘆我們班的這群學(xué)習(xí)“瘋子”。

No.2 專心致志

“叮鈴鈴鈴……”午自習(xí)的鈴聲回響在校園上空，同學(xué)們急匆匆的跑進(jìn)教室。端坐在教室之中，捧著一本書籍，教室里沒有喧鬧，有的是同學(xué)們認(rèn)真的眼眸。午日的陽(yáng)光照射到教室里，透出一片倒影一切是那樣和諧溫馨。在這寧?kù)o之余，還能夠聽到隔壁班的沸騰聲音。

No.3 堅(jiān)忍不拔

“最后一圈了，加油啊！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不斷傳來類似的加油聲。1500米的長(zhǎng)跑比賽正進(jìn)入白熱化階段，看著我班同學(xué)在賽場(chǎng)上頂著烈日?qǐng)?jiān)持下最后一圈，不禁一陣歡呼，那些堅(jiān)毅的背影讓人記憶深刻。

No.4 互幫互助

“預(yù)備，跑！”體育課上，幾位男生正在比賽倒著跑步?？删驮谶@時(shí)突發(fā)變故。體委摔倒在地，附近的同學(xué)見狀為了過去，詢問體委的情況，還有同學(xué)立刻去稟報(bào)了老師。體委被送到醫(yī)務(wù)室后，同學(xué)們?cè)诎嗬镞€依舊是一陣擔(dān)心

這就是我們班，積極向上，永不放棄，凝聚力極強(qiáng)的（3）班！

第二篇：六年級(jí)作文夸夸我們班

六年級(jí)作文夸夸我們班

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文夸夸我們班，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉欣是我們學(xué)校臭名昭著的學(xué)生。每個(gè)老師都說葉欣窮，不愛學(xué)習(xí)，愛打人。我一直這么想，但是，通過這件事，他改變了我對(duì)他的看法。

有一次，當(dāng)我下課正要出去玩的時(shí)候，我突然看見葉欣還坐在他的座位上。我想：葉欣通常不喜歡玩嗎？你今天為什么不出去玩？我疑惑地問他：“葉欣，你今天為什么不出去玩？”他撓著頭說：“哎呀！有個(gè)問題我不會(huì)，我正在考慮。”我不相信葉欣會(huì)為自己著想，所以我走到他面前，偷偷地看著他。他沒發(fā)現(xiàn)我，我就蹲下來悄悄走回教室，偷偷看著他。我看到葉欣在撓頭，或者用左手拍著腦袋，右手拿著筆在寫字。他不停的“刷”筆，因?yàn)槲叶阍谒赃叄月牭健八ⅰ钡穆曇?，不停的反?fù)檢查這個(gè)問題。葉欣做了大約1分鐘，開始感到厭煩?！拔液軣o聊！我煩死了！外面太吵了！我不想做！”葉欣像一頭瘋狂的獅子一樣大叫，只聽到砰的一聲。他把鋼筆拍在桌子上。我看著葉欣。他正要出去。突然，他停了下來，沒有動(dòng)靜。他在那里站了很久，好像在想：不，我葉欣肯定能做到。既然這個(gè)問題出了，就意味著這個(gè)問題一定會(huì)存在。突然，葉欣回到座位上，“刷”的一聲又響了。時(shí)間像流水一樣飛逝，還有4分鐘就要開始上課了，這時(shí)葉欣喊道：“耶！我做到了?！比~欣非常高興，不知道該說什么。我只是想夸夸他。不幸的是，時(shí)間不等人。上課鈴響了。我走回座位，開始上課。我想：下課了，一定要好好表?yè)P(yáng)他。

我有很多好朋友，但是，在我的印象中，田長(zhǎng)斌是我最好的`朋友。他勇敢無畏。

那一次，我和王華聰因?yàn)槭裁词虑榇蛄艘患?，被他打到了地上。我的同學(xué)都圍了過來。他們中的許多人是我的朋友。他們有的看熱鬧，有的怪我，卻沒有一個(gè)來幫我。我開始絕望。這時(shí)，田長(zhǎng)斌走過來，把王華聰抱到一邊。我激動(dòng)得半天沒說話。

田長(zhǎng)斌說：“不要馬上打?！?/p>

于是，我和田長(zhǎng)檳浴血奮戰(zhàn)，試圖力挽狂瀾。王華聰似乎看穿了我們的想法，盡力反擊。漸漸的，我和田長(zhǎng)檳占了上風(fēng)。終于，鈴聲響了，我在教室里遇到了田長(zhǎng)檳。

還有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，遇到了“路障”。不管怎么算，都算不出來。我別無選擇，只能咨詢別人，結(jié)果得到的卻是冷冰冰的一句話：不，放過我吧。但是，我從心里知道他們會(huì)這么做，只是他們不愿意告訴我。沒辦法，只好硬著頭皮去找剛剛吵架的田長(zhǎng)斌。

“你會(huì)做這道題嗎？”我問。

“對(duì)，要不要我教你？”田長(zhǎng)斌問。

“嗯?！蔽乙恢秉c(diǎn)頭。

“好吧，但是有一個(gè)條件，我們要和好，以后做好朋友，不要再吵架了。”田長(zhǎng)斌說。

“好的。你說了，君子之言，難追?！蔽覀?cè)S下了諾言。

從此，我和田長(zhǎng)檳成了形影不離的朋友。我們?cè)谡n堂上一起玩，互相幫助解決問題。我們真的是一對(duì)鐵哥們。

第三篇：初一作文-夸夸我們班

夸夸我們班

我非常喜歡我們現(xiàn)在這個(gè)班集體——初一（3）班。我們班和別的班沒什么區(qū)別，唯一的區(qū)別就是同學(xué)們比較團(tuán)結(jié)，也比較聽話。

對(duì)比著其他班而言，“聽話”這個(gè)詞用在我們班同學(xué)身上真是一點(diǎn)兒也不夸張。每次一到下課，隔壁四班的男生女生們都一窩蜂地涌出了教室，隨后—— “那個(gè)xxx，你給我死過來??”一個(gè)女生大聲嚷嚷著，用手指著那個(gè)“可憐”男生，有時(shí)還跺著腳，“?。　币宦曢L(zhǎng)吼響徹天空。每次一到下課，他們班所有的高八度總是一起大聲喊著，這音量，恐怕100米之外都聽見了。這聲音，就像成千上萬(wàn)只體型龐大的蒼蠅在教室邊“嗡嗡”直叫。而我們班的課間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他們班的“瘋狂”。一下課，有的同學(xué)在班上靜靜地寫著作業(yè)，有的同學(xué)在班上看課外書，還有的去操場(chǎng)上隨便走走，聊聊天什么的。我們班的午休紀(jì)律也是出了名的好，所以經(jīng)常有老師帶著幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生來我們班“參觀”一下，并學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

我們班的同學(xué)也非常團(tuán)結(jié)。在上次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們進(jìn)行了一次50米接力賽跑。只聽發(fā)令槍“嘭”地一聲，比賽開始了！我們每個(gè)人都拼了命使勁地跑，短短的時(shí)間里，我們就把其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我們高興極了，歡呼著，加油聲也高了一倍?？烧?dāng)我們歡呼的時(shí)候，只聽“砰”的一聲，我們臉上的笑容突然僵住了，我們落棒了！一時(shí)間，一片寂靜。離棒子最近的同學(xué)立刻彎下腰，把棒子撿起來，給下面的同學(xué)。沒有責(zé)備聲，沒有打罵聲，只有輕輕安慰的聲音：“沒事兒的，不要把這點(diǎn)小事放在心上??”最終，我們因?yàn)槁浒舳⒄`了時(shí)間，還是沒有拿到名次，但我們大家都很開心。所謂“友誼第一，比賽第二”嘛！這句話在我們班得到了很好的詮釋。

放學(xué)前的課間，永遠(yuǎn)是最安靜的。不知是為什么，每當(dāng)?shù)谌?jié)課的任課老師一走，班上就出了奇的安靜。大家都在奮筆疾書地寫著作業(yè)，直到周老師來放學(xué)。每當(dāng)“放學(xué)！”這簡(jiǎn)短的2個(gè)字從周老師嘴里說出來時(shí)，班上立刻就沸騰了。那紅通通的夕陽(yáng)是不是也看著我們，咧著嘴朝我們微笑呢？

經(jīng)常，一陣莫名的清脆的笑聲從班上某一個(gè)地方傳來，就連隔壁老師的講話聲也能使人發(fā)笑。也許是因?yàn)檫@樣，所以我們班的陽(yáng)光永遠(yuǎn)都是最充足，最燦爛的吧！

生活在這樣一個(gè)燦爛的班集體中，換了誰(shuí)都會(huì)感到幸福吧！

第四篇：初中作文-夸夸我們班

初中作文--夸夸我們班

去年九月，落葉鋪地。踏著晨光，我走進(jìn)了一個(gè)新的集體?！把?！”隨著“啪”一聲，我的筆袋落在地上，里面的東西，便如花一般的散了一地。一個(gè)筆蓋，“?！！尽彬唑腰c(diǎn)水似的瞬間就不見了，只還有它落在地上的一陣回聲。

講臺(tái)上老師在十分投入的講著課。

“怎么辦？”我時(shí)而看看老師，時(shí)而看看課件，時(shí)而又看看書，可是卻時(shí)不時(shí)的瞟瞟地上的一堆東西，還想著那筆蓋跳到哪去了。雖然想集中精力聽老師講課，可是就是沒有辦法將思想集中到課本上去，這時(shí)，我的散落的東西一樣樣夢(mèng)幻般地回到桌上，定睛一看，是前面的同學(xué)不厭其煩的把我的東西撿上來了，包括那個(gè)筆蓋?！爸x謝”我感激地看著她，她儼嫣然一笑，又認(rèn)真的聽課，好像什么都沒有發(fā)生似的。

這個(gè)集體，是一個(gè)樂于助人的集體——初一（3）班。

下課時(shí)，尤其是中午，教室里都是安安靜靜的，“人都去哪了？”老師辦公室，圖書館，當(dāng)然也少不了在操場(chǎng)上玩的，而在教室里的那十幾個(gè)人呢？寫作業(yè)，討論題目，再?zèng)]別的事兒了，即使是聊天，也只不過是了了幾句罷了。

那天中午，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我便開始四處求助，原本安靜的教室便立即有了些騷動(dòng)。

“這題應(yīng)該尋求這個(gè)量”“不對(duì)，直接算吧”“直接算算不出來耶”“應(yīng)該可以這樣算?！??討論題目的聲音此起彼伏，有一組討論的同學(xué)最引人注目。幾個(gè)學(xué)霸在一起能不令人關(guān)注嗎？他們先每個(gè)人靜靜地算了一會(huì)，然后便開始交流自己的答案，以一個(gè)同學(xué)為主導(dǎo)，他以自己清晰的思路說服了大家，然后又陷入了一片安靜。大家開始用自己的計(jì)算方式算答案，再交流?；蛟S就連那個(gè)答案也需要討論，討論方法，計(jì)算方法，解決一個(gè)應(yīng)用題，計(jì)算方法也同樣不可隨意，沒有一句與題目無關(guān)的話，最多也是“今天作業(yè)是什么呀？”

放學(xué)時(shí)，老師宣布放學(xué)后的那段時(shí)間最安靜，大家都在奮筆疾書的寫作業(yè)，好像這作業(yè)馬上就要收了似的，直到第一個(gè)人突然叫道：“老師剛說放學(xué)了吧”掛在班級(jí)后面的鐘是不是正在嘀嗒的地笑呢？

這是一個(gè)好學(xué)者的天下。

當(dāng)然，它并不是死氣沉沉的，一陣陣莫名的笑聲經(jīng)常會(huì)傳來，也許連陽(yáng)光照進(jìn)來都會(huì)令人發(fā)笑吧。有時(shí)候，笑，并不需要理由。

我們班的陽(yáng)光總是很燦爛。

它，已經(jīng)不需要夸，也無法夸了。就讓每一絲空氣每一縷陽(yáng)光，代替我，永遠(yuǎn)的地夸贊它吧。

初一（3）班 盛天翊

第五篇：夸夸我們班的小雷鋒Microsoft Word 文檔

夸夸我們班的小雷鋒

說起雷鋒叔叔，大家都不陌生，他是助人為樂的楷模。在我們班也有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹幾位吧。

要說最知名的兩位，當(dāng)然非我班的正副班長(zhǎng)黃淑晴和黃敏娜莫屬了。她倆不但成績(jī)優(yōu)秀，而且是個(gè)熱心腸。她倆經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺(tái)，還主動(dòng)要求負(fù)責(zé)清掃午飯后教室清潔工作。自從她倆“走馬上任”以后，每天午飯后，教室里的桌子被她倆擦得干干凈凈的，地面被掃得一塵不染，把桌子擺放得整整齊齊。因此，老師經(jīng)?？渌齻z有責(zé)任心，讓我們向她倆學(xué)習(xí)。

記得有一次吃午飯，有一個(gè)同學(xué)不下心把飯和湯到在地上，其他同學(xué)見了，好像沒看見似的，都不愿意去清掃，可是她倆見了，連飯也沒吃好，就不約而同地拿起掃把清理干凈再去吃飯，你們說，她倆是不是小雷鋒呢？ 趙雙也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看她說話做事慢慢吞吞，但卻非常有責(zé)任心。她每天午飯后，就端起小盆，拿著抹布去擦桌子了。把桌子擦得干干凈凈。有一天下午，林老師讓我們撿教室的垃圾，有許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了。只有趙雙一個(gè)人默默地在教室里撿著。她發(fā)現(xiàn)了垃圾就連忙跑過去，彎下腰撿了起來。一張、兩張??一片、兩片??不一會(huì)兒，她已經(jīng)撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：“你不嫌臟呀！”她嘿嘿一笑，滿不在乎地說：“手臟了洗洗就干凈了?！甭犃怂脑?，讓我們覺得很慚愧。

在我們班像他們這樣的“小雷鋒”還有許多：勞動(dòng)委員張心悅，文靜的張歡，憨厚樸實(shí)的田香香??我就不一一介紹了，正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才讓我們班更加和諧美好。如果你想認(rèn)識(shí)他們，就到我們班來吧！

合洋小學(xué)三（2）楊曉蕓 指導(dǎo)老師：林雪飛