第一篇：青春在這里閃光

青春在這里閃光

整天抱怨企業福利不好、領導太苛刻等，不是一種職業的素質。如果對企業不滿意，要么離開它，要么去適應或者去改進。其實，能從本職工作中找到樂趣，心無旁騖，全力以赴，不找任何借口，把小事做好，就是做好本職工作.--------王書杰《把工作崗位當成奉獻的舞臺》

公司的發展離不開每個員工的辛勤付出，然而為公司發展付出也是每個人應盡的義務。在此希望公司能給年輕的員工提供更多學習、交流的發展空間，發揮個人所長，這樣也有利于公司的發展。公司多開展學習活動，學習公司內部知識、以及與公司發展相關的知識，開拓視野、增加學習面；開展社會調研活動，走出公司踏入社會，了解社會各企業單位，特別是與公司有關的行業，這樣不僅了解了對手情況，也能更好的了解客戶的需要，更好的服務社會、服務客戶。-------榮飛飛《青春在這里閃光》

來到鑫衢時間雖然很短，僅僅的幾天，這里的同事也不像其他單位那樣，人有很多，但是我發現這里的同事，都特別的有激情，做事情都很有條理，和他們交流起來，讓感覺不出有任何的陌生感，感覺特別的舒服。在這里雖然有很多的事情我都在慢慢的適應，慢慢的去學習，但是，在這上班的每一天都讓我感覺特別的充實。這也是我在離開學校之后，唯一一次去想認認真真的做一件事情，拿起好長時間都沒有也不想在拿起的書本，每天晚上，不停地學習，查看資料。現在的我感覺也特別的平靜，我的大腦也在即將要被銹死的時候，好像又重新涂上了潤滑油，開始不停地運轉起來。這時的我真的有種回到了學生時代，每天感覺時間不夠用，感覺自己每時每刻都在學習新的東西，感覺特別的充實。突然感覺自己好年輕，有種每天都用不完的精力。

-------趙蕊蕊《我的青春在這里綻放》

第二篇：青春在這里閃光

青春在這里閃光

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是——青春在這里閃光。愛因斯坦曾經說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠超過了責任感。”一個人不論從事什么行業，首先必須熱愛自己的職業，只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己的職業的動力在于能在工作中得到快樂。

今年，我報考了城區清華中學，很幸運的成為一名光榮的人民教師。通過幾個月的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“姚明”和“劉翔”，但也絕不能讓“姚明”和“劉翔”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那片“黑土地”，用優美的哨音耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！

我的演講到此完畢，謝謝大家！

靳立波

第三篇：青春在這里閃光

人民調解行業

青春在這里閃光

參賽選手：李彥姣

工作單位：**區司法局

選送單位：**區司法局

今天我講述的主人公楊菲是一位普通而平凡的司法所工作者，她，并不張揚，卻用自己扎實的工作作風在默默奉獻；她沒有豪言壯語，卻在用自己的實際行動實踐著人民公仆為人民的諾言。她，以柔弱的肩膀，挑起大量煩瑣的事務，以愛崗敬業的精神耕耘在她摯愛的基層司法所工作崗位上。她頭上雖沒有奪目的光環，但卻有老百姓對她最真摯的關心和呵護：一聲閨女，工作再忙，身體要保重。道出了老百姓對她一份深深的情、濃濃的愛，也是老百姓對她工作最好的褒獎和肯定。下面就讓我們大家一起走進她平凡而動人的故事。

2011年初，作為定向生的她，被分配到**區司法局博尚司法所工作。由于新參加工作，業務生疏，作為一名基層司法工作者，為了盡快熟悉司法所業務，她堅持不會就學，不懂就問。白天除了完成日常工作外，晚上加班加點，熟悉軟件，她工作在司法所，吃住在司法所，在工作中邊學邊干，總是為了工作忘了自己。不到半年，使自己從一個對基層司法所工作一無所知的門外漢成為一名業務嫻熟、理論功底扎實的優秀工作者。如今，每一份經過她手的文件材料、報表，都工工整整，分門別類，無一疏漏。

社會上聲稱，司法行政工作是沒權沒錢跑斷腿，不吃不喝磨破嘴的苦差事。但她卻認為：辛苦我一人，幸福千萬家。從事司法行政工作，雖然在物質方面是清貧的，但是在精神方面卻是富有的，只有身臨其境，才能品出其中甘甜。

按照司法所規范化建設的標準，她親手建立完善了人民調解、社區矯正、刑釋幫教、法律業務等各類臺賬21本。根據文書檔案管理規定，將各類業務卷宗進行了統一裝訂，分類存放，規范了司法所各類檔案、業務流程、統計臺帳，形成了收集齊全、分類合理、管理規范的業務檔案管理體系。2012年博尚司法所榮獲云南省首批省級規范化司法所稱號，為**市基層司法所規范化建設樹立了榜樣。

化解民間矛盾糾紛，筑牢第一道防線。人民調解工作是司法所工作的重中之重，它不僅肩負著化解矛盾、維護穩定的重任，還有解決鄰里糾紛，建立和諧社會的責任，是黨和政府保民生、保穩定，促和諧必不可少的工作職能。她經常告誡自己：司法所工作雖然沒有驚天動地的大事，但樁樁件件無不體現著黨無微不至的關懷。作為一名司法行政工作者在工作中來不得半點的懈怠。因此她不管手頭的工作有多少，只要是老百姓跑來找她，她都放下手中的活，傾聽他們的訴說，哪怕是家長里短。對待當事人總是一個微笑、一杯熱茶、一句貼心的問答。由于她以細小實在的貼心服務為百姓做了很多實事好事，解決了許多具體問題，她的真情付出，深受群眾的尊敬和愛戴。

2013年戶有村74歲村民張大爹與68歲的張大媽夫妻兩人到村委會反映3個兒子不盡贍養義務，生活來源就靠村委會發給的養老金，晚年生活非常困難。戶有村委會請求司法所參與他們調解糾紛。楊菲與司法所所長及時深入到戶有村調查了解情況，在掌握糾紛事實的基礎上，將張大爹的3個兒子通知到村委會，對他們講解贍養老人的相關法律法規，這一講就是三個多小時，老人的三個兒子依然是據理相爭。楊菲并未放棄，用早已沙啞的嗓子艱難地又勸說了半個多小時。終于經過調解協商，對田地重新劃分，小兒子主要承擔老人的醫療及百年后事費用，讓老人安度晚年，并簽訂了贍養協議。當聽到受助群眾感謝的話語時，她總是微笑著說別客氣，這是我的本職工作。

有困難、有問題找司法所，一時傳為美談。臨近鄉鎮的老百姓有事情也喜歡找她。她總是有求必應，為老百姓排憂解難，圈**壩胡社區婦女陳某到司法所反映，丈夫經常酗酒鬧事，酒后毆打她習以為常，不僅造成陳某身體的疼痛和精神上的痛苦，而且損害其身體健康和人格尊嚴。為尋求法律幫助舍近求遠來到博尚司法所，她在聽了陳某不幸的訴說后，毅然決定代理這一家庭暴力離婚訴訟案件，最終經過訴訟，由人民法院判決陳某與丈夫離婚，使其解除了不幸的婚姻。

她的工作平淡無奇，她的行為質樸無華，她的故事也不能夠催人淚下。然而，正是這一個個普通的人，一件件平凡的小事，把我們的生活點綴得如此燦爛輝煌，更堅定著我們司法行政人為這項光榮事業奮斗一生的信仰！是我們不容推卸的責任，使我們深切地感受到什么是平凡中的不平凡。

有一位哲人說，一生追求偉大，偉大卻遙遙無期；一生堅守平凡、腳踏實地，偉大卻水道渠成。她正是用樸實的行動，詮釋著它的哲理和內涵；正是用平凡的軌跡，見證著偉大，閃現著光芒。

第四篇：青春在這里閃光

青春在這里閃光

尊敬的各位領導、各位同行：

大家上午好！

我是.........中學的.......，在校擔任英語教學兼團委書記工作。金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里首先請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時我也要借此機會祝福我的同仁們：節日快樂、幸福安康！

都說教師是太陽底下最光輝的事業。我不知道我所從事的事業有多光輝，我只知道我為我喜歡的事業無怨無悔，今天我發言的題目是《青春在這里閃光》

一、愛心鋪就育人路

對學生付出真誠的師愛、用愛心鋪就育人路是我崇高的人生追求。記得高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子，他才可以教育孩子。”可以說，師愛是教師教育學生的感情基礎，是教育的靈魂，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳，唯有用愛去開啟學生心靈的窗戶，給予學生愛，讓學生感受到愛、體會到被愛之樂，學生才會樂于學習，學著去愛別人，為此我不懈地實踐著。雖然我是一名英語科任教師，但我深知“育人”比“教書”更為重要。面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時，我除了履行自己“傳道授業解惑”的職責外，更多的是付出我無私的愛心、真實的情感去尊重學生、信任學生、關心學生，無論成績好壞，多與學生們交流，多給學生們幫助，讓他們能夠快樂、陽光、自信地面對學習，面對生活。

有這樣一件小事一直讓我記憶猶新：那是三年前的事了，當時我教七年級一、二班的英語課，開學不久，我就感覺到有些學生英語底子薄，在教學互動過程中明顯有些吃力，他們也對英語課不感興趣，甚至有的同學還認為自己很笨，學不會，就破罐子破摔，想要放棄了。為了鼓勵他們，激發他們的學習興趣，我想了很多辦法，記得在課堂上我說的最多的話就是“同學們誰也不要輕言放棄，學習就是由量變到質變的一個過程。只要有量的積累，一定會有質的飛越。”課后做的最多的就是找同學單獨輔導、談心和在批改完作業后，在這些英語學習興趣差的學生的作業本上，根據他們各自的優點寫了幾句話。有的上面寫的是“You are clever and popular.If you try your hard, I believe you will be better and better.I love you!Come on!”意思是“你是聰明和受歡迎的。我相信如果你盡最大努力去學習的話，你會越來越好的。我愛你！加油！”;有的上面寫的是“You are honest and wise, I believe you will be the best!If you need me, I will be around you!”意思是：“你是誠實和睿智的，我相信你將是最棒的。如果你需要我，我將會永遠在你的身旁！”等等。這些話我都用彩筆，美麗的圓體書寫，既顯示老師的誠意，又激發他們對英語的欣賞和興趣。大概是兩周后吧，我收到了一封來自一名叫黃丹同學的短信，上面寫著“謝謝老師對我的鼓勵，您讓我找到了自信，您的英文書寫很漂亮，我現在非常喜歡學英語，老師我會努力的”。后來黃丹同學果然在英語課堂上發生了翻天覆地的變化，不僅學習興趣高漲，還能帶動別的同學學習，而且英語成績總在班級名列前茅。從黃丹等同學的轉變中我明白，作為一位老師，能客觀地找到每位同學的優點，然后恰當地去鼓勵他們是多少的重要。我們的贊賞與鼓勵就像是綿綿的春雨一樣，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”默默地幫助孩子們找到自信，健康快樂地學習、成長。

兩年前，八年一班的李博涵和王柄治同學，他們兩個都是生活在父母離異，父親再婚的家庭里。一開始這兩個孩子對繼母一直就在心里上不接受，學習也煞不下心，每天總是不開心的樣子。當時我就感覺這兩個孩子一定是有心結。了解情況后，我把他們找到了我的辦公室。因為平時他們都很喜歡我，不叫我老師，都叫我姐姐。而且心里有什么事都愿意和我說。所以我就像在朋友一樣和他們談起心來，問他們：為什么那么聰明卻不快樂呢？記得他

們當時滿腹牢騷，滿嘴怨言，都是不接受繼母的話題，總感覺繼母不愛他們。當時我一聽這兩個孩子的確是有心結。我想我必須得幫助他們走出這個誤區。記得我當時是這樣勸他們的：“人生就是如此，常常會和你開很嚴肅的玩笑，讓你很茫然，不愿接受。但我認為快樂是自己主宰的。周圍的人就像鏡子里面的自我，你快樂了，他也會和你一樣的開心。你悲傷了他也會很難過的。一個聰明、會生活的人應該活在當下，應該為自己的現在做到最大努力，做到無怨無悔。這樣快樂自然會和你相隨。你們的新媽媽何常不愿意快樂地生活。我想她們一定是想把你們當作自己的親生兒子一樣，只是你們還不接受而已。我建議你們樂觀地接受這件事，嘗試著去愛她們，好好學習，快樂生活，把握好每一天。可愛的孩子誰都喜歡的，你們這樣那么有智慧，一定會和他們相處得很融洽的。”多少次的談心，慢慢地，他們的表情不再像以前那樣沮喪了。兩周后的一天，我問李博涵，我說這雙鞋挺帥氣，一定是你媽媽給你買的吧？當時他笑著點了點頭。我摸著他的頭說：“你看，你媽媽多好啊！總給你買新衣服什么的，還總向老師們打聽你的成績，有這樣的媽媽多幸福啊！你一定得珍惜啊！”一個月后的一天我們又像朋友一樣談心的時候，從他們的話語中聽到的都是陽光、樂觀、心中充滿愛的聲音。那一天也是我幾個月里最開心的一天。因為他們真的變化了。他們接受新媽媽了，他們快樂了。我想這就是我們應該做的。作為人民教師，我們不僅要教孩子怎樣去學習知識，更重要的是我們還要教他們學會做人，學會生活、學會快樂。

教學的藝術不在于傳授本領，而在于關心、激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，都有差異性。我們會循循善誘，誨人不倦，因材施教。我相信每個學生都有他的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。一份耕耘，一份收獲。多年來，我多次被評為校優秀教師，區教學標兵等榮譽稱號。作為一名英語教師的我也一直很受學生們的歡迎，所教班級的英語成績也總是名列前茅，這就是我作為一名科任教師的最大的幸福。

二、用心譜寫團的樂章

自2012年5月擔任校團委書記以來，在校黨支部和上級團委的正確領導下，緊密圍繞學校的中心工作，以培養全面發展人才為已任，全面加強青少年思想道德教育，全面注重學生整體素質培養，從周一升旗儀式的安排到新團員入團宣誓儀式的布置、從學校值周管理到文藝匯演、捐資助學等各項活動的開展，我一直認認真真、勤勤懇懇、任勞任怨。兩年來，我校團委工作有序開展，通過愛國主義教育、誠信教育、養成教育等，增強了團組織的凝聚力和向心力，促進了良好校風學風的形成。每每看到這些，我內心就涌動著幸福與自豪。

我抓好每周一的升旗工作，精心布置好每周一的國旗下講話，對學生進行愛國，誠信，養成等教育。記得那周是我講話：為了能很好的影響學生，我選的講話題目是：《幸福人生從踐行弟子規啟航》，主要內容就是弟子規的全文背誦和一些為人處事道理的剖析。為了完成這次脫稿講話，因為有弟子規的全文背誦，我用了一個月的準備時間、多次站在鏡子前演練。雖然耗費的時間很長、精力很多，但我感覺這次的付出很值得，因為我給孩子們的都是言傳身教的正能量。

我每學期都要組織新團員學習團的基礎知識，發展新團員，開展新團員入團宣誓儀式。那是我擔任團委書記以來第一次組織入團宣誓儀式大會，我做為主導演從大會主持詞的設計，到主持人的訓練和指導，從對每個節目的安排和排練到整個背景圖片及音樂的設計等等我足足用了一個月的時間來準備，雖然整個準備過程很辛苦，常常會有不眠之夜。但在大會上看到同學們莊嚴宣誓、驕傲地成為團員的那一刻時，在看到四位主持人落落大方，語言自然流暢，演節目的同學都能發揮到淋漓盡致，整個程序一環套一環的順利進行時，當各位領導、老師對我豎起大母指時，我感到這次大會對孩子們的意義，別說用我一個月的辛苦來換取，就算是一年的時間也是值得的。做團委工作的我就應該為孩子們多多提供像這樣的教育自

我、展示自我，提高自我的機會。我會繼續努力的。

今年的6月由校團委發起，聯合校黨支部和工會開展了以“情系十中，愛滿校園”為主題的捐資助學活動，號召全校師生為我校品學兼優，但家里面經濟暫時困難的學生捐款，那次共捐資4371元，通過走訪和座談和形式幫助了22名同學，每名同學得到愛心捐款200元。雖然這次活動從組織捐資到全校通告捐資情況及結果到資金發放整個過程并不容易，但我感覺再累也值得，因為通過這次活動不僅讓那些需要幫助的孩子感受到了十中大家庭的溫暖，同時也讓校領導和教師走進這些孩子的家庭，與他們的生活環境有了零距離的接處。能更進一步的指導我們教育的事業的發展。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在清河這方熱土，讓我們的青春在愛的奉獻留下閃光的足跡！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

第五篇：青春在這里閃光

青春在這里閃光 五年前，我懷著一顆熱情奔放的心來到了這篇純樸的土地上。在這里扎根，生長。幼嫩的小芽已漸漸長成綠油油的大樹。

我心中有翅膀，希望能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。在教育的領空展翅飛翔。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲成為一位優秀的教師成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師

還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。

甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻 的精神，這就是師德，師魂。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。

我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。

雖然我只是各平凡的人，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那

陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

我要做大海中的燈塔，為前行的船只指引方向。我要把我的青春，奉獻給這篇我深愛著的土地，為祖國培養出鮮艷的花朵。

我要用我的汗水，澆灌這一片神圣的土地，讓他芬芳四溢，碩果累累。

燭光不熄，奮斗不已。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。各位同仁，我們一起攜手并進，共同托起明天的太陽。

青春在這里閃光

宣章鎮中心小學

王藝

2011年4月15