第一篇：助學金個人申請簡介

參評人簡介：

某某同學在過去的2010～2011學年里，通過刻苦努力的學習，取得了如下優異成績：課程成績均分81.33，在專業中位于前列；單科成績中，有一門專業課程成績位居第一，其中單科最高分95；現已通過計算機湖南省二級，因此具備了參評國家勵志獎學金的資格，現將該生基本情況介紹如下，以供評審參考。

該生進入大學之后，始終將學習放在首位，努力刻苦，不斷夯實專業基礎知識，努力沒有白費，付出終有回報，實現了學業上一學期一個臺階，成績上一學年比一學年優秀的目標。到目前為止，該生已經通過了學校規定的各項過級要求，成績也位列班級前茅，并已獲得校級二等獎學金。

在搞好學習的同時，該生還積極擔任班級、學院的學生干部，為老師同學們服務，鍛煉自己的能力，全方位提升自身的素質。曾擔任了院里的學生干部，積極參與學院活動與日常班務；還曾加入過湖南農業大學青年志愿者協會，積極參加社會公益活動，以作為一名志愿者而自豪；在擔任學生干部期間，她以身作則，在各種活動中做事認真負責，參與了學院的“迎新晚會”，“團風采大賽”等活動中的工作，并能較好的完成。

趙茹冰同學積極向黨組織靠攏，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，認真學習我黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質，在大學期間的兩課學習中取得了優秀的成績；平時與同學和睦相處，在學習、生活等方面都起到了模范帶頭作用，2010年10月參加了入黨積極分子培訓，并順利結業獲得證書。

該生感言：我不知道我是否能獲得認可與好評。如果我獲得了，那一定離不開老師的教導與培養，同學的支持；但如果我沒有，那一定是我還不夠優秀，說明我還需努力。

獲得國家勵志獎學金，這不僅會在經濟上給予其極大的幫助，更是對其學習成績、工作能力、綜合素質的肯定，這份榮譽將是對其極大的鼓勵，必將激勵其今后更加努力，做得更出色。

通過各方面的綜合考評，我院決定推薦趙茹冰同學參評2011年國家勵志獎學金。

湖南農業大學園里園林學院2011年10月

第二篇：助學金申請個人材料

助學金申請個人材料

我叫XX，來自云南省昭通市鎮雄縣，1989年出生，漢族，現在是昆明學院信息技術學院計算機應用技術班2010級學生。我的家庭經濟情況比較困難，家中以種植為主，土地原本就很少，加之近年干旱嚴重，農作物大量減產，且沒有固定的經濟來源。三哥被迫外出打工掙錢填補家用。又父母早年離異，我和三哥被劃給母親，母親年邁體弱多病。現在我的上學加重了家里的負擔，母親為湊錢供我讀書，不僅要種好自己家的莊稼，還得出去幫人家做零時工?，F在學校、政府有發放貧困生助學金這一政策，我覺得自己真的需要學校、政府的幫助，以減輕一些家里的經濟負擔，于是提出了申請。

看到母親臉上愁苦日增，身體大不如以前，我現在無以報答，只能更加發奮努力的學習，爭取在精神上給他們一點安慰。今年我以相對優異的成績進入了大二，我積極地參加社團及學院所舉行的活動，經全班推優成為了優秀團員，我希望能得到這筆助學金來減輕家里的經濟負擔，我也能安心的學習了。

如果我能得到助學金，我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，來提高自己的知識水平，以優異的成績來報答國家、政府和那些曾給予我幫助的人們。我真的特別需要這筆助學金支持我順利度過下一學年。希望學校領導能全面審我的情況，能夠批準，我將不勝感激，且用實際行動來報答學校，謝謝！

申請人：付祿

信息技術學院2010級計算機應用技術班

2011年10月16日

第三篇：申請助學金個人事跡材料

勇于拼搏，自強不息

——事跡材料

他從不過分依靠別人，盡可能按照自己的想法去做。由于家境貧寒，他申請國家助學貸款、國家助學金、勤工儉學崗位，申請國家助學貸款的程序很復雜又耗時，因為申請的人很多，稍有錯誤，就要被放到下一批，由于種種原因，他終于未能獲得貸款。后來就申請了勤工助學崗位。為了不讓自己掛科，他總是要比別人花更多的時間和精力學好每一科。認真對待所學的每一學科，不放縱自己。在大一，他考了二級C語言證，參加學校組織的各項學術報告會。他如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以他倍加的努力，珍惜這來之不易的學習機會。平時自習以外，他還到圖書館找些關于營銷的書籍看看，以便在以后有所幫助。在以后的考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業素養。

取得成績和榮譽背后，是學校的發展創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有他踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，他也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒 1 有閃耀的過程。希望多年后回首，能為自己曾經的拼搏喝彩，大者思遠，天商學子一直以來所具有的自強不息，銳意進取的精神將激勵他去追尋更加美好的明天!

二、生活上在勤儉節約，志存高遠

在生活中，他樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在大一，他獲得國家助學金，緩解了他的部分生活壓

二、生活上在勤儉節約，志存高遠

力。第二個學期他又申請了勤工儉學崗位，雖然每天的工作很臟很累，但他依然甘孜若怡，從不言苦。

現在是大二，他想申請國家助學金，據了解，他每個月省吃儉用，生活費也就四百。在學校學習的時間里，他曾去山東博物館義務勞動，假期里他到過建筑工地勞動，也曾幫人搞室內裝修。他曾因為家庭經困難、生活困窘而自卑，但他又知道這個社會沒有知識沒有文化是無法生存下去的。故向學校申請證實他的家庭情況 , 定于貧困生類型，申請助學金。

三、思想積極進取

在這期間，他積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，積極申請加入中國共產黨，成為一名黨員。大一時期，他申請成為入黨積極分子，努力按照黨的規章制度嚴格要求自己，不 斷加強自身學習，學習思想道德修養與法律基礎，馬列主義和毛澤東思想概論，今后還要學習鄧小平理論和三個代表重要思想，充分發揮先進模范作用，努力保持政治素質過硬、作風正派、工作扎實。在學習和工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己。努力讓自己成為一名合格的共產黨員，堅持為人民服務的宗旨。同時在理論與實踐結合中學習和掌握馬克思主義，時刻把馬克思主義作為自己行為的指南和準則，在踐行科發展中體悟。該同學重視加強思想政治理論學習，提高政治修養和工作水平，增強工作能力，全身心參與到學生實踐和活動的組織管理中，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，以實際行動踐行科學發展觀。積極參與建立班級黨支部創新基層黨建工作。

大學階段是人生中一個極為重要的階段。在這一年中，該同學在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，綜合測評成績顯著。取得成績的背后，他特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給他的支持和幫助。非常感謝國家給予他的幫助，資助順利完成大學學業。相信今天他得到了幫助，他會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

如果學院能夠給予他這份榮譽，將是對他一種莫大的鼓勵，必將激勵他今后更加努力，做得更出色，積極成為一名合格的共產黨員，努力為社會作出更大的貢獻!

第四篇：助學金申請個人事跡

個人事跡

我是**，來自**，現就讀于****。性格沉穩，愛好廣泛，最大的愿望是成為一名優秀的教師，教書育人，終生學無止境。

我來自一個偏遠寧靜的山村，那里的人善良、勤勞、質樸無華。但受傳統觀念的影響，那里的孩子大部分初中畢業就進入社會謀生，還有的小學畢業就結束學業。雖然，隨著當地經濟的發展，這種情況有所改善，但還有很多孩子很早離開學校，特別是男孩子。大部分原因是學校教育資源不足，學生的競爭力不強，面對來自其他高教育質量地區的孩子，很難在中考、高考的競爭中贏得一席之地。久而久之，愿意上學的人越來越少，初中畢業就離校成為一件很平常的事。也許這些人在早早結束學業之后也能很好的生存下去，但在這個競爭力越來越強，對知識要求越來越高的社會中，知識也許不是唯一的出路卻是關鍵的一步。每當聽到又有同學放棄學業時，我都感覺很痛心。可以說我很幸運，當很多同齡人早早地放棄學業，我的父母卻一直支持我。在很多人眼里，他們傻得可憐，生活本來就不易，再加上我和弟弟兩個孩子上學，日子總是緊張且些許無奈。所以，我可能比很多人更珍惜學習的機會，也更清楚這對于我和我的家庭意味著什么。從小學到大學，也許我不是最勤奮的學生，但對每一科都用心去學，不會放過能了解新知識的機會。也許我的力量很微小，但我真的希望有一天能為家鄉教育事業的發展盡一份力。不希望看到當別的孩子坐在多媒體教室上課建筑知識的大廈，家鄉的孩子們卻在烈日或風雨中艱難地尋求人生的出路。也許這樣想太過于悲觀，因為社會的發展需要分工，需要高知識的理論性人才也需要無數奔走于各個城市與鄉村之間用勤勞與汗水搭造我們生存所需的最基礎的一切。但我真的希望那些偏遠地區的孩子最起碼能夠得到公平接受教育的機會，每個人的潛力都是無窮的，有無數的孩子因為沒有公平接受教育的機會不能最大地實現自己的價值。也有無數孩子的夢想還未起飛便已破滅。都知道中國是人口大國，要想成為人才強國，教育的全面發展是關鍵。不僅是基礎教育和高等教育，技術教育與成人教育的發展也很重要。因此，我真心希望未來每一個孩子都能享受到公平的教育機會，最大程度地享受到我們國家發展、教育事業發展所能為他們提供的一切獲取知識與技能的機會。

小學時參加演講比賽，題目是我最喜歡的職業，我選擇了老師。在我看來教師是一個要求不斷進取不斷超越自我的職業，同時也是一個與人類發展有著重要聯系的職業。知識是在不斷積累、不斷創新、不斷開拓中延續的，教師是維系這一人來文明發展的紐帶。除去這些光環，教師也是一項辛苦的職業，需要耐心、責任心和愛心。每個求學者都是懷著對知識的渴望聆聽，教師就更需要用心去準備好每一節課。與此同時，教師的一言一行對學生的影響非常深遠，特別是基礎教育和高等教育階段，前者是學生基礎的善惡觀、知識結構形成的關鍵階段，對其以后的學習生活有重要的影響，后者是學生成熟的價值觀、思維模式、性格等定型的時期，再很大程度上決定了學生走入社會會成為怎樣的人?？梢哉f教師對學生的成長有著重要的引導作用，這也在一定程度上決定了國家未來接班人將以怎樣的姿態進入社會、建設我們的國家。個人方面來講，我希望成為一名教師是因為我喜歡這項職，享受傳授經驗與知識的的過程。同時，教師這一職業的特殊性也決定了教師必須與時俱進，不斷不更新自己的知識儲備，提升自身素質，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，要想幫助學生找到適合自己的學習方法，建立健全的人生觀、價值觀也需要教師不斷豐富自身。這對于許多人來說是一項巨大的挑戰，我希望接受這項挑戰，在幫助他人的同時不斷提升自身價值。從小學到高中，努力學習，真誠待人，熱心參與集體活動，我努力用行動證明自己。在這期間，多次獲得三好學生榮譽，擔任過班級職務，積極為集體服務，參加過學校的舞蹈演出，演講比賽，寫作比賽和縣級的音美比賽，都獲得了不錯的成績。在豐富學習生活的同時也得到了很好的鍛煉。為了獲得更好的發展，在很多同學高中畢業放棄學業時，我選擇進入大學這個夢寐以求的地方。

大學對于很多人來說是一個新的起點，在我看來也是我人生的轉折點之一。進入大學意味著離夢想又近了一步，意味著有了接觸更高目標的機會，意味著有接觸更優秀人才的機會。但陌生的城市，教學方式的差異，來自不同地區同學之間文化、生活方式的差異等等，讓初入大學的我有些茫然。好在老師和同學們都很熱情，我漸漸放下那份小心翼翼融入到豐富多彩的大學生活中。大一時積極參加社團活動、班級活動及志愿者活動，寫入黨申請書爭取入黨等等，生活緊張充實。新生軍訓磨練了每個人的意志，讓我們明白了什么是軍人的意志，什么是軍紀與軍威。烈日下風雨中，他們都能堅守自己的崗位。讓我感觸最深的是他們對待每件事都很認真，每個動作都追求完美。軍訓雖然很辛苦，但我卻收獲良多。首先，平時不經常鍛煉的我在軍訓時得到了很好的鍛煉，其次，我明白了紀律與團結的重要性，沒有了紀律很難保持一致，沒有團結就不會取得更大的成就。一個人也許走得更快，但一群人一起走才能走得更遠。當今社會，團結越來越重要。社會分工的進一步細化在提高各行業效率的同時對團結協作的要求也越來越高，因此，作為大學生團結一致相互幫助就顯得尤為重要。未來也會對我們的協作能力有所要求，不僅是同學，同事，還有陌生人。除此之外，我對溝通交流能力的重要性有了進一步的認識。以前的我溝通能力不是很強，說話太直接，言語間傷害了朋友而不自知，跟陌生人也不能有很好的交流。這對于以后想成為一名優秀教師的我是極為不利的。隨著教育事業的發展，教育理念的不斷完善，現代教育越來越強調師生之間的交流，不再只是局限于老師講授，學生記憶的方法。更多的強調師生間在溝通中傳授知識，強調學生在教學過程中的自主參與與創新精神。而這一切都要求師生之間有很好的交流，只有建立在良好溝通基礎之上，深入了解每個學生的特性，學生學習的積極性才能被充分調動起來，課堂教學的質量才會得到更大的提高。因此，在參加各項活動中我都注意學習其他同學的交流方法并注意在生活中的實際運用，也許，現在的我仍做的不盡如人意，但我會堅持下去，爭取在大學期間使自己的交流能力得到提高，為成為優秀的教師做準備。同時，軍訓期間也收獲了同學之間的友誼。離開了家人與熟悉的故鄉，由開始的不安與茫然到后來的適應，友誼起了很大的作用。我也許不是最熱情的朋友，但真誠待人是我的準則之一。因此，能與同學很好的相處，盡己所能為同學提供幫助。大一期間，我的獨立生活和自主學習的能力也得到了很大的提高。大一時參加了公共英語四級、大學生英語競賽和翻譯比賽，認真學好每門課，在努力完成作業的同時，擴大自己的課外閱讀量，收獲良多。英語口語也有了很大提高，從開始的不敢張口說到能較流利地表達自己的意思。大二是緊張學習的一年，準備英語專業四級考試，英語公共六級考試，同時還要努力學好新開設的課程。在這學年，我的自主學習能力進一步提高，也逐漸摸索出適合自己的學習方法。課前認真預習，上課時認真聽講，做好筆記，課間課后積極與同學討論，努力完成老師留的作業，同時做好復習工作，這樣就可以從容地面對考試。對于心理學等理論性強的課程，首先要在腦海中構架好知識的框架，再結合實際，將看似枯燥的理論知識與用到實際生活中，就會發現，知識的記憶會簡單也自主很多。此外，這一年還積極地參與實踐活動，利用放假期間給學生補課積累了寶貴的教學經驗。也更深刻地體會到教師這項職業的不易，原本看似簡單的教學過程其實存在很多變數，一個優秀的教師需要良好的應變能力，在這方面我還需要加強。在賣場做售貨員的經歷也給我很大啟發，雖然工作的時間不長，但這期間我的溝通能力得到很大的提高，這是我在學習之余最大的收獲。大學對我來說是關鍵的時期，在不久的將來，會用所學的一切來實現自己的價值。也許，目前所學的一切還遠遠不夠，但我不會停下腳步，我會盡我所能準備好抓住每一次提高自己，積累知識，實際鍛煉的機會。

總之，我享受并珍惜在學校學習的每一天，享受和同學友好相處的校園生活，享受每一次挑戰自我提升自我的過程，享受豐富多彩的集體活動，享受每一次志愿者活動，享受并珍惜我現在擁有的一切。大學生活將成為腦海中最美好的回憶之一，我會努力使自己在大學的每一天都過得充實，團結同學，積極參與實踐活動，最大限度地實現自己的人生價值。

第五篇：申請助學金個人事跡材料

勇于拼搏，自強不息

——事跡材料

一、學習上拼搏進取，永不言棄

在大一里，他始終保持高中時候的學習態度，用功學習，從不敢放松。上課從不遲到，認真完成老師安排的各項任務，努力拼搏，終于總成績排在班里第十名。但他對此并沒有任何驕傲的，反而覺得做的還不夠，還要繼續努力，始終堅持刻苦專研，永不言棄。想到專業的就業形勢如此嚴峻，前景很不樂觀，辦法就是他立志要考取名校的研究生考研，以便將來利于就業。比如北郵、同濟或者西安電子科技等。為此，他不懈奮斗著。

他從不過分依靠別人，盡可能按照自己的想法去做。由于家境貧寒，他申請國家助學貸款、國家助學金、勤工儉學崗位，申請國家助學貸款的程序很復雜又耗時，因為申請的人很多，稍有錯誤，就要被放到下一批，由于種種原因，他終于未能獲得貸款。后來就申請了勤工助學崗位。為了不讓自己掛科，他總是要比別人花更多的時間和精力學好每一科。認真對待所學的每一學科，不放縱自己。在大一，他考了二級C語言證，參加學校組織的各項學術報告會。他如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以他倍加的努力，1 珍惜這來之不易的學習機會。平時自習以外，他還到圖書館找些關于營銷的書籍看看，以便在以后有所幫助。在以后的考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業素養。

取得成績和榮譽背后，是學校的發展創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有他踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，他也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。希望多年后回首，能為自己曾經的拼搏喝彩，大者思遠，天商學子一直以來所具有的自強不息，銳意進取的精神將激勵他去追尋更加美好的明天!

二、生活上在勤儉節約，志存高遠

在生活中，他樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在大一，他獲得國家助學金，緩解了他的部分生活壓力。第二個學期他又申請了勤工儉學崗位，雖然每天的工作很臟很累，但他依然甘孜若怡，從不言苦。

現在是大二，他想申請國家助學金，據了解，他每個月省吃儉用，生活費也就四百。在學校學習的時間里，他曾去山東博物館義務勞動，假期里他到過建筑工地勞動，也曾幫人搞室內裝修。他曾因為家庭經 2 困難、生活困窘而自卑，但他又知道這個社會沒有知識沒有文化是無法生存下去的。故向學校申請證實他的家庭情況 , 定于貧困生類型，申請助學金。

三、思想積極進取

在這期間，他積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，積極申請加入中國共產黨，成為一名黨員。大一時期，他申請成為入黨積極分子，努力按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，學習思想道德修養與法律基礎，馬列主義和毛澤東思想概論，今后還要學習鄧小平理論和三個代表重要思想，充分發揮先進模范作用，努力保持政治素質過硬、作風正派、工作扎實。在學習和工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己。努力讓自己成為一名合格的共產黨員，堅持為人民服務的宗旨。同時在理論與實踐結合中學習和掌握馬克思主義，時刻把馬克思主義作為自己行為的指南和準則，在踐行科發展中體悟。該同學重視加強思想政治理論學習，提高政治修養和工作水平，增強工作能力，全身心參與到學生實踐和活動的組織管理中，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，以實際行動踐行科學發展觀。積極參與建立班級黨支部創新基層黨建工作。

大學階段是人生中一個極為重要的階段。在這一年中，該同學在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，綜合測評成績顯著。取得成績的背后，他特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給他的支持和幫助。3 非常感謝國家給予他的幫助，資助順利完成大學學業。相信今天他得到了幫助，他會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

如果學院能夠給予他這份榮譽，將是對他一種莫大的鼓勵，必將激勵他今后更加努力，做得更出色，積極成為一名合格的共產黨員，努力為社會作出更大的貢獻!