第一篇：隊會主持稿(自己寫的哦)

A:沒有陽光，就沒有溫暖；

B:沒有水源，就沒有生命；

A:沒有父母，就沒有我們；

B:沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

A:我們沐浴著愛的陽光長大，B:我們滋潤著人間的真情成長。

A:當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。B:當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

A:當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

B:當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，更是父母。A:世界上也有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

A:傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷。

B:瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

A:世界上還有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。

B:像高山似大海，它包容著一切。

A:多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

B:父愛如山，他沉默無語；

A:母愛似海，無時無刻不在包容著你。

B:光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷

合：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。

A：有請第一小隊帶來詩朗誦

A:不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。A:可我們又對父母了解多少呢？下面進行現場調查，了解的請舉手

1.母親的生日

2.父親的生日

3.你給父親買過生日禮物嗎？

4.母親最愛吃的菜

5.父親最喜歡的禮物

6.媽媽今年幾歲？生肖是什么？

A：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

B:天下的父母都愛自己的孩子

A:愛讓我們的生活變得充實，B:愛讓我們的生活灑滿陽光，A:愛讓我們的生活充滿希望。

B:父母用愛托起了我們的生命之舟，A:父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，B:父母用愛溫暖著我們整整一生。

A:同學們，請珍惜這份愛吧，因為這份愛只有今生沒有來世。

B:那又有多少孩子理解父母，真正愛父母呢？

B:請聽相聲《感恩母親》。

A:對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

B:對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

A:父母為我們操碎了心，就像蠟燭，默默地燃盡自己，放出光和熱。說到這兒，我們自然會吟誦哪句詩呢？

B:春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干

A:同樣具有這種默默奉獻精神的，自然還有老師。

B:對！就是我們敬愛的老師！

A:老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

B:老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

A:加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

B:詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

A:請聽由第二小隊帶來的詩朗誦《頌母校》

A:老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂

著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

B:您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻

并不要求任何報酬。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮

了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像

叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??

A：每當深夜，老師的窗前，總會有徹夜的燈光明亮，B：是啊，老師總是辛勤的，勞苦的A：請欣賞《每當我走過老師窗前》。

A:一個友好的眼神

B:一句溫暖的話語

A:一點來自心靈的感動

B:一點來自他人哪怕是最微小的幫助，我們都應該永銘于心。

A:常懷感恩之心的人是最幸福的B:常懷感恩之情的生活是最甜美的。

A:我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；

B:當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機??

A:懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

B：生活在社會中，也要懂得感恩，A：是啊，我們也要學會感恩社會

B:而感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，老師培育英才，學生努力學習??

A:每個人都自己的個性與認識，也讓我們看看第四小隊的同學們是怎樣報答社會的吧

B:請聽小品——《感恩社會》

A:您若能學會心懷感激，就會減少很多憤怒，您只有心懷感激，才會真正快樂起

來；若一個人就只有怨懟，您的心情自然好不起來。

B:一句話說得好：思之而存感謝。感恩的心為你開創快樂的奇跡。在感恩社會的同時，也要學會感恩我們的地球母親啊，A:是地球讓宇宙不在寂寞，宇宙的塵埃歷經千錘百煉的奔波循環，緊密的匯聚一

起

B:用生命結晶出地球，烈焰飛騰之后，一切陷入漫長的等待，當遙遠的生命塵埃

踏著先祖的軌跡，A:再次尋匿而來時，他們相聚了，先者化成了土石，形成了陸地，用以滋潤后來的漂浮中的生命，最終演化出生機無限的美好世界。

B:第三小隊的同學把地球演繹的十分透徹，有請他們帶來《地球，我的母親》、《駱駝淚》

A：在2008年的奧運會上，曾有這樣一個聲音

B：它閃耀著人性與情義的光華，人與人之間的和諧之美，她以舒緩而溫情的方

式，讓億萬觀眾如沐月光清風，在天籟之音中感受“地球村”的和諧之美。

A：這首歌表達了中國人的含蓄內斂，觸動了人們心靈深處的溫馨、友善和友情，B：作為奧運會的主題歌，沒有激昂，雄壯，只有那淡淡的柔和之美，A：請聽《我和你》。

A：感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。

B：一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大

海中的一滴水，給人們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。感謝祖國

母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，是世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。

合：花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹，你要感謝

大地，是它愿做你的滋養品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自

己的色彩。白云洗刷后的藍天，有待發展，南方的大地上有待開墾。

A：千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。全體起立！舉

起右拳！跟我宣誓！

B：我們以青春的名義宣誓：

B:珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩；

A:勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；

B:珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；

合：從現在開始，A:在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；

B:在生活上讓你們省心；

合：我們決不辜負你們的一片苦心！

A:懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。

B:感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。

A:感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。

B:感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。

A:感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。

B:感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。

A:感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。

B:你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

合：學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！

A：請同學們一起唱——感恩的心！分界線（以下在音樂里）A:沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；

沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

B:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩； A:白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

B:因為感恩才會有這個多彩的社會，A:因為感恩才會有真摯的友情。

B:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從我們第一聲嘹亮的啼哭起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。A:我們要感謝父母一路走來的扶持，B:我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，老師的諄諄教誨。

合：正因為我們要感謝的人太多太多,所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有??

（全體：不管是失去還是擁有??)

（全體抱拳，默哀）合：感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生！

第二篇：隊會主持稿

（播放《紅領巾心向黨》）

一、開場白 甲：尊敬的各位領導，乙：各位家長 甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們 合：大家上午好！

甲：中國少年先鋒隊，多么響亮的名字。

乙：中國少年先峰隊，多么驕傲的名稱。

甲：看，星星在閃耀，火炬在燃燒。乙：聽，胸前的紅領巾在召喚我們。甲：召喚我們勤奮學習。

乙：召喚我們頑強拼搏。少先隊我們為你自豪！甲：少先隊我們為你驕傲！乙：少先隊我們為你歌唱！

甲：今天，我們歡聚一堂，舉辦此次盛大的“ 童長榮中隊傳遞儀式” 甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

乙：現在有請少先隊員代表給我們敬愛的叔叔阿姨們戴上鮮艷的紅領巾！甲：下面，我宣布“緬懷先烈，傳承遺志”暨童長榮英雄中隊傳遞儀式主題隊會 合：現在開始！

二、整隊、報數

大隊長：全體起立，各中隊整隊報告人數。

中隊長：六（2）中隊全體立正。報數（跑到大隊長面前，互敬隊禮）： 報告大隊長，六（2）中隊原有少先隊員40人，實到40人，報告完畢！四（2中隊全體立正。報數）

大隊長：接受你的報告。預祝隊會圓滿成功！（互敬隊禮）中隊長：跑回小隊，發出“稍息”的號令

大隊長：（跑到輔導員面前）報告大隊輔導員，四（1）中隊和六（2）中隊原有

人，實到

人，我們打算開展“緬懷先烈，傳承遺志”暨童長榮英雄中隊傳遞儀式主題隊會，請您批準。輔導員：批準你們的報告。第一項 出旗

大隊長：第一項，出旗 全體立正，敬禮，禮畢。

第二項：唱隊歌

大隊長：唱隊歌（指揮上臺）

第三篇章：“緬懷先烈，傳承遺志”活動回顧

同學們，我們是長在紅旗下，生活在和平年代的最幸福的一代人。雖然硝煙彌漫的戰爭年代已離我們很遠，但是在那個年代中涌現出的無數英雄的高大形象卻深深地刻在我們的腦海中。其中，為了汪清的安寧而獻出寶貴的年輕生命的童長榮的英雄事跡尤為讓我們震撼。

革命英雄童長榮，1907 年11 月出生在安徽省湖東縣一個貧寒的書香之家。1921 年考入安徽省立第一師范學校。就讀期間，參加學運斗爭，加入社會主義青年團，從此踏上革命道路。1925 年8 月，公費留學日本。他一邊學習，一邊積極參加反帝愛國運動。1929 年，他擔任中共河南省委書記，建立河南農村革命根據地，為推進革命斗爭做出重要貢獻。1933 年6月，根據中共滿洲省委指示，童長榮等整編延吉、和龍、汪清、琿春四縣的游擊隊，創建中國工農紅軍第三十二軍東滿游擊隊。

1934 年春，日軍加強圍剿東滿游擊隊，采取拉網式搜山。3 月21 日，身患重病的童長榮和部隊轉移到汪清縣十里坪廟溝一帶時被敵人包圍，他命令大家立即突圍，他來掩護。在狙擊敵人時，他連續消滅了好幾個日軍，腹部中彈后，仍繼續戰斗，直至犧牲。年僅27 歲。

學生1——學生7（童長榮中隊活動回顧）第四篇章： 情景劇《浩氣長存.童長榮 》

甲：童長榮，這位犧牲在我們汪清這片土地上的革命英雄，汪清人民會永遠銘記他。“童長榮中隊”的設立，更激勵了我們青少年弘揚先烈的精神，繼承先烈遺志的堅定信念。下面請欣賞情景劇《浩氣長存.童長榮》 第五篇章：批準4.1中隊成立童長榮中隊 生1：耳濡輔導員老師對童長榮英雄事跡的介紹。

生2：目睹6.2中隊的大哥哥大姐姐在金爺爺的帶領下開展的系列活動。生1：令我我對童長榮中隊產生無限神往。

生2：一顆敬佩英雄，學習英雄的種子在我們幼小的心靈深處萌發。生1：于是我們向共青團汪清縣委提出申請。生3：4.1中隊成立“童長榮中隊”申請書。尊敬的共青團汪清縣委：

我們是長在紅旗下，生活在和平年代的最幸福的一代人。雖然硝煙彌漫的戰爭年代已離我們很遠，但是在那個年代中涌現出的無數英雄的高大形象卻深深地刻在我們的腦海中。其中，為了汪清的安寧而獻出寶貴的年輕生命的童長榮的英雄事跡尤為讓我們震撼。

我們汪清縣第四小學校4.1中隊希望能夠成為繼6.2中隊后的第二個童長榮中隊。如果您批準了我們的申請，我們將在金爺爺和輔導員的引領下，沿著上一個童長榮中隊的足跡，繼續開展學習英雄，宣傳英雄事跡，積累英雄名言等系列活動，更深刻地了解童長榮叔叔的感人事跡，感受童長榮英雄的人格魅力，繼承英雄事業，做一名愛國、愛黨、愛社會主義的合格隊員。

請共青團汪清縣委批準！第六篇章：隊旗交接（中隊長）大隊長：第七項隊旗交接 第七篇章：班牌交接（輔導員）大隊長：第八項班牌交接

第八篇章：傳承革命遺志，班歌表決心《螞蟻軍歌》（4.1學生上場）生4：感謝領導對我們4.1中隊的關懷和信任，將如此光榮的稱號授予我們。生5：望著這鮮艷的隊旗，我們仿佛看到了童長榮叔叔在槍林彈雨中奮勇前進，仿佛看到了童長榮叔叔在日本侵略者面前威武不屈，大義凜然的高大形象。

生6：為了汪清這片土地的安寧，童長榮叔叔用自己的生命來捍衛它，沒有您的英勇獻身，就沒有我們今天的幸福生活！生7：是您用錚錚鐵骨，托起明天的太陽！

生8：是您用不屈不撓的大無畏，鑄就汪清的輝煌！生9：您，就是我們心中的英雄！

生10：您，雖然長眠不醒，但我們卻將您永遠銘記。

生11：作為“童長榮中隊”的每一名隊員，我們會緊密地團結在一起，繼承革命先烈的 3 遺志，努力拼搏，團結奮進。

生12：我們將通過不懈的努力，用實際行動來告慰先烈，我們必將無愧于“童長榮中隊”這光榮的稱號！

生13：同學們，能不能做到？（齊聲答：能）下面，就讓我們將決心融入歌聲，一起來唱響《螞蟻軍歌》！第九篇章：隊旗下宣誓

生14：向后轉

生15：讓我們面對鮮艷的“童長榮中隊”隊旗，立下不悔誓言，請舉起右拳，讓我們一起宣誓。

中隊長：我們將銘記先烈們為祖國的解放，人民的幸福而建立的豐功偉績；我們會珍惜先烈們用獻血換來的幸福生活。我們會努力做到：誠實勇敢、自律自強、團結奮進，繼承先輩遺志，做中國特色社會主義的建設者和接班人。準備著，為共產主義事業而奮斗！——時刻準備著！

生14：向后轉，有秩序地回到座位 第十篇章：領導講話

甲：金春燮爺爺是關工委主任，自從我們班被光榮地評為“童長榮英雄中隊”以來，金爺爺給予了我們無限的關懷，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎金爺爺講話（領導講話）

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝金爺爺。第十一篇章：呼號

大隊長：大會第十一項：呼號，請大隊輔導員領呼！

大隊輔導員：全體起立，請同學們舉起右拳，跟我呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！（禮畢）第十二篇章：退旗

大隊長：大會第十二項：退旗、大隊長：敬禮，禮畢，全體請坐

甲：親愛的隊員們，我們是新世紀的雛鷹。乙：親愛的隊員們，我們是新世紀的主人。

甲：我們是社會主義祖國的未來和希望！合：讓我們攜起手來，共創輝煌的明天！乙：最后，在這個歡聚一堂的時刻，祝愿我們的領導、我們的家長、我們的老師身體健康，工作順利！祝愿親愛的同學的學業有成！

甲：下面我宣布“緬懷先烈，傳承遺志”暨童長榮英雄中隊傳遞儀式主題隊會 合：到此結束！

第三篇：隊會主持稿

十分鐘隊會----傳統節日之清明節

月河小學202班劉暢

今天的十分鐘隊會，現在開始。今天我們的活動主題是“傳統節日之清明節”。起立，唱隊歌。

大家都知道4月5日是什么節吧？對，是清明節。那你們了解清明節嗎？下面由我來給同學們介紹一下：

1、清明節的概述清明節，是中國的二十四節氣之一，每年的陽歷四月五日。（此節日現已列入國假3天）.是中國最重要的傳統節日之一。清明節已有2500多年的歷史了，古時又叫踏青節、三月節、祭祖節、掃墓節、掃墳節、鬼節等。

2、清明，干什么？

1)掃墓祭祖是清明節最主要的活動內容。表達了對親人的永久思念。

2）踏青春游又叫探春、尋春、郊游。其含義就是腳踏青草，在郊野游玩，觀賞春色。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象。正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

3）放風箏把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災。

4）蕩秋千民俗相傳蕩秋千可以除百病，而且蕩得越高，象征生活過得越美好。

5）戴柳插柳柳在人們心目中有辟邪的功用，楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

3、清明，吃什么？

吃青團我國古代由于清明禁火，所以不生火做飯只吃冷食。在我國江南一帶就用艾草的汁拌進面粉里，再包裹進豆沙餡兒，便成了青團。

吃螺螄俗話說：“清明螺，賽只鵝。”農家有清明吃螺螄的習慣。

4、下面是一首有關清明節的詩，唐代杜牧的名句，大家跟我一起讀，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”詩句十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

這次10分鐘隊會到此結束，謝謝大家！

第四篇：隊會主持稿

《雛鷹展翅，爭當四好少年》主題隊會主持稿

Z：在這陽光燦爛的五月，我們的校園春意盎然。C：在這充滿希望的五月，我們胸前的紅領巾更加鮮艷。Y：五月的鮮花匯成愛的海洋，心底有感動流過。K：五月的陽光灑遍華夏大地，到處跳動著和諧的音符。Z：60年前的10月13日，中國共產黨創立了中國少年先鋒隊。C：今天伴隨著新中國前進的步伐，少先隊也走過了60年的光榮歷程。

Y：一代又一代少年兒童高舉著星星火炬旗幟，在“時刻準備中”的激勵下，健康成長。

K：時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

Z：胡錦濤爺爺在致少先隊建隊60周年的賀信中，提出爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。

C：爭當勤奮學習，追求上進的好少年。Y：爭當品德優良，團結友愛的好少年。K：爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

C：請欣賞詩朗誦《爭當四好少年》，表演者：王禹博。

K：“爭當四好少年”的號角吹遍祖國大地。Y：又如涓涓細流淌在我們心間。K：可今天，這兒來了兩位特殊人物。Y：聽聽他們的新版《四好少年》。

Z：胡爺爺要求我們少先隊員繼往開來，努力爭當四好少年。C：同學們，在你們心目中你們要怎么爭當四個好少年呢？（八名同學自由發言）

C：通過同學們發自肺腑的語言，可以看出大家都明確了“四好少年”的標準，那就讓我們共同努力吧！

K：祖國是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃。Y：國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路。K：祖國，一個充滿深情的名字，讓我們無限憧憬。Y：祖國，一個人人敬仰的詞匯，讓我們永遠銘記。K：請欣賞歌曲《祖國最親，媽媽最好》。

Z：陽光體育運動走進校園，讓我們的業余生活更加豐富多彩。C：下面請欣賞校園集體舞《小白船》。

K：我問你，每天和你在一起時間最長的人是誰？ Y：這你考不倒我，是老師和同學們。

K：是啊，我們每天和親愛的老師和同學朝夕相處。Y：請欣賞音樂劇《快樂班集體》。

Z：今年的春天格外不同，它與冬天相依相伴；

C：今年的春天格外不同，它又讓淚水模糊了我們的雙眼； Z：雪域之途，美麗的格桑花依然綻放；

C：人間燃起了一盞盞酥油燈，為那遙遠的地方祈福。（詩朗誦：痛定后微笑面對災難）

K：在前不久我校為災區募捐活動中，我班共捐款1703元，捐款有限可愛心無限。

Y：玉樹加油！我們為你們祈福。

K：接下來請欣賞快板《齊心共當好少年》。

（音樂起）大型舞蹈《祝福祖國》 Z：少年強則國強，少年進步則國進步。C：今日的雛鷹明日必將搏擊長空。

Y：我們新世紀的紅領巾，一定會奮發成才。K：擔當起民族復興的歷史重任。

Z：讓我們爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年； C：爭當勤奮學習，追求上進的好少年； Y：爭當品德優良，團結友愛的好少年； K：爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

第五篇：消防安全隊會 主持稿

一、整隊、報數

二、出隊旗

三、唱隊歌

A：尊敬的老師，同學們，你們好！四（3）中隊“消防安全記心中”主題隊會現在開始。

B:同學們,大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。

A:但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。因此，我們四（3）中隊在這里召開“消防安全記心中”主題隊會。

B：下面請大家讀新聞,看視頻.A： 火是無情的,同學們,如果你們在火災現場,你們會如何做呢?下面請看現場表演<<火場自救>>

B：看了同學們的精彩表演,我們來說說發生火災時，逃生的正確方法是什么？

1.火災襲來時要迅速逃生，不能貪戀財物。

2.樓內失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯。

3.必須穿過煙霧逃生時，應盡量用侵濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠離煙火的太平門和安全出口。

4.如果房內有防毒面罩，逃生時一定要將其戴在頭上。

5.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

6.當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或尋找沒著火的房間，或將門窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經燙手，說明 大火已經封門，再不能開門逃生。此時應將門縫塞嚴，潑水降溫，呼救待援。

7.在發生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內或室內備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。

A：除了知道火場如何逃生,我們還應該怎樣報火警？（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

B：（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

A：下面請同學模擬電話報警。

B：遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

A：接下來的環節是：“防火安全知識知多少”知識問答

A/B：

1、我國大陸通用火警電話號碼是（119）

2、進入公共場所，一定要注意觀察（安全指示標志）

3、消防車和消火栓的顏色是(紅色)

4、《中華人民共和國消防法》實施的日期是（1998 年9 月1 日）

5、消防安全日是（11 月9 日）

6、撥打火警電話119 收費嗎？(不收)

7、樓內失火應（從疏散通道逃離）

8、身上著火怎么辦？（就地打滾）

9、到床底找東西時，應用（手電筒）照明。

10、學生外出郊游應注意：（護林防火期間，嚴禁到山林野炊）

11、在廚房炒菜時，油鍋起火了，應該用什么方法將火撲滅？（向鍋內倒入蔬菜以降低油溫或直接用鍋蓋將油鍋蓋住）千萬不能用水撲滅，否則會造成更大的火災。

A：我們不僅要防火，練習火場自救。我們還應學會如何使用一些滅火器材，下面請允許我介紹消火栓的使用。

B：接下來由我向大家介紹滅火器的用法。

A/B：請問哪位同學來親自示范!

A：下面我們一起來學習“應知應會” A/B：最后我們一起來朗誦《消防安全拍手歌》

你拍一我拍一，消防安全數第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

輔導員總結： 消防知識我們一定要牢記：

平時預防為主，因為生命只有一次。

幸福快樂掌握在你自己的手里。

希望同學們通過這次隊會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

呼號、退旗。