第一篇：感恩教育講座聽后感

29號上午我校邀請了張老師感恩教育演講團為我們的家長和學生上了生動的一課，讓所有在場的人感動不已，淚流滿面。到底是什么讓大家如此的感動呢？

無論是從學生和家長的座次，從報告的內容設計，從演講的音樂背景，從老師的演講技巧，可以看出老師為準備今天的演講是做了多么充分的準備啊！

先是從坐的形式上來說，一改過去學生在飯堂，家長在教室的固定格局，而是讓家長和學生坐在一起，其目的是讓學生和家長近距離的接觸，從而達到互動的目的，能更容易的打動學生，從而起到更好的教育作用。

再就是演講的內容設計，感恩父母到感謝父母，不但教育了孩子們，同時還教育我們的家長，對他們來說更是上了一堂感恩教育課。

張老師在互動時做了一個小小的游戲，看似小兒科的，但是的確是包含著一個深刻的道理，感恩父母，讓孩子拉住媽的手，淚流滿臉抱著母親說：“媽媽我愛您！”我也止不住淚流了，我們一生最大的財富就是自己的孩子呀！感動，孩子真的是長大了，也懂事了!此刻家長的心里感到欣慰吧！

整個會場之所以達到如此的高潮，產生如此的效果，隨著音樂時而悲傷，時而歡快，時而平靜，時而激昂，牽動著在場的每一個人。

總之，本次演講報告，無論是對學生、家長還是老師，都是一次心靈的啟迪。它讓學生學會了感恩，讓我們家長學會了如何教育孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個做家長的心愿，以后我們的孩子成年以后無論他們是貧窮還是富有，不管他們從事什么職業，只要他們是一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

我本人也深深體會到：

一、感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂；

二、張老師舉了好幾個父母為孩子付出的例子，其中，令我最感動的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫生說要用皮膚來補上它，母親一聽，毫不猶豫的對醫生說：“醫生，我愿意用自己的皮膚來補上女兒的皮膚”說完，她留下了眼淚，接著，又對醫生說：“醫生，我求求你，救救我的女兒吧！什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒！”聽了這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……

三、父母為我們付出了這么多，他們并沒有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么？罵他的一句話嗎？跟她頂嘴嗎？惹他生氣嗎？長大成人最討厭他們的嘮叨……這些，難道就是我們作為子女回報他們的嗎？我承認，我曾經也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，這次讓我知道自己錯得多離譜……

聽完后我有幾點遺憾，一、張老師的感恩演講感恩的人物太單一了，難道你沒看到到場的人的身份嗎？不會靈活處理一下；

二、互動時間太短，沒有按兒童心理來設計過程；

三、你太吝嗇了吧，別人送一套難道你也有樣學樣嗎？三套行嗎？按低中高年級贈送；

四、大聲的呵斥也是自身的修養縮影，可否婉轉一點，讓我們這些淳樸的農村人，容易接受并配合你呢？

五、故事講得不夠完整，說明他了解得還是不夠透徹。

第二篇：感恩教育講座聽后感

李強老師講課感恩聽后感

客房部張夢媛

通過這次聽李強老師的講座，讓我在對待工作的態度上有了一個重新的認識。當你擁有第一份工作的時候，你正在體現你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在實現你的生命價值，只有懂得認真工作的人，才是職業的擁有者。我是剛從學校走出來的學生，對這個社會的了解還處在懵懂時期，而我幸運的選擇了招待處，得到了一次人生的洗禮，感謝招待處的各位領導，給了我這次難得的機會。在李強老師的演講過程中，很多精彩的片段讓人終身受益，回味無窮。

一、成功者總是影響別人，而失敗者卻總是受被人影響。別人成功了并不意味著你用一樣的方式也能成功，要取其精華，把別人的經驗收為己用，再加上自己的經驗一步一個腳印的扎實的基礎，你才能更接近成功，我只有比別人付出的更多，才能比別人收獲的更多，所以不要埋怨沒有人發掘你的才能，只有在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論大小事都全力以赴，并且點燃自己的工作熱情，端正工作態度，你的才能會得到淋漓盡致的發揮，成功自然會水到渠成。

二、人脈是事業成功的基石。不光要把工作做好，還要把人際關系搞好，這就是李強老師說的人脈。多個朋友多條路，多個冤家多堵墻。正所謂朋友多了路好走，在企業里人脈就等于資源，只有合作才能有更好的收成。別人對你的方式方法，都是你教給他的，只有對人家好，人家才能對你好。企業就是需要這樣的合作，有合作才能有進步，有創新、有發展，也就是說人脈就是事業成功的基石。

三、忠誠是無價之寶，待人處事要懷有一顆感恩的心。常言道：人過留名，雁過留聲，做人要有德行，這里的德行

最重要的就是一個“誠”字。

四、感恩企業，帶著愛心工作。李強老師的那段演講既有潛移默化的影響力，又有催人淚下的感染力和震撼力。讓我打開了塵封已久的記憶，讓我尋找和觸摸自己那顆感恩的心。有多久沒有靜下心來想想自己的父母，他們含辛茹苦的撫養我，無怨無悔，我又為他們做過什么？對于工作，我總在抱怨，總是不滿，會疲憊、會迷茫。感恩是我目前最大的動力，懂得感恩父母，才會有不斷奮進的動力；懂得感恩企業，才會以最佳的心態去面對工作的壓力。學會感恩，信中的怨恨就會化解，就會變得快樂和充滿力量。感恩父母、感恩企業，感恩社會，學會對一切抱有感恩的心，帶著愛去工作，去生活。

五、敬業是為自己，服從是為自己，信用依舊是為自己。行為漸成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。無事常思自己過，閑談莫論他人非，能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，相信今天自己的付出，必將會獲得回報。心在什么位置，那你的收成就在哪里。

李強老師任何一句話對我來說都是寶貴的財富，都是值得我們學習的，最重要的是行動起來，讓我們一起來努力吧，用行動來證實一切。

第三篇：感恩教育聽后感

聽李強老師講座有感

2011年4月3日，作為招待處企業文化建設的一部分，我處全體員工在會展中心現場聆聽了李強老師的《企業員工成長與感恩孝道文化》主題講座。在聆聽的過程中，李強老師的話總會與大家產生共鳴。他的講課感染、帶動著每一位在座的員工，一天的時間，我們沒有感到絲毫的倦意，卻被他的語錄深深激勵。

一、“學而知無知，學而知之少，”“學習能夠成就未來，”“世上最廉價的是學習”。我們正處于一個學習型的社會，平時不注重學習，不注重知識的更新，很可能就會被時代所淘汰。學習不是為了別人，而是為了自己，不僅在學校里是學習，在工作中，在社會上都是學習，李強老師告訴了我們怎樣去學習，學習不是盲目的，而且要有針對性，選擇性，要學習一些務實的東西，有前瞻力的東西，對自己一生有意義的東西。在今天這個信息時代里，可學的東西太多了。只有把所學的東西融會貫通，融入到我們的生活、工作中來，武裝我們的頭腦，改變我們的生活，為企業貢獻更大的價值，才是最重要的。

二、懷有一顆感恩的心。感恩是每一個人都應有的道德準則，也是做人起碼的修養，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感謝父母給了我生命，從嬰兒的呱呱墜地到哺育長大成人，父母花去了多少心血和汗水，生活中給予了我們無盡的關愛和照顧。感謝老師，為我們嘔心瀝血，教授我們知識，讓我們從幼稚走向成熟。感謝領導，給了我們一份安身立命，養 1

家糊口的職業，讓我們得到自我價值的體現。感謝朋友、同事，帶給我們真摯的友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。懂得感恩是一個員工優良品質的重要體現，古人云：“滴水之恩，涌泉相報。”希望我們在以后的日子里多一點感恩，少一點抱怨。永懷一顆感恩的心去回報父母，報效我們的企業，為我們的招待處，創造更輝煌的業績。

三、“干一行，愛一行，愛一行，精一行。”李強老師講：只有敬業才會專業，只有專業才會成為專家。當我們成為專家時，我們就是職業的擁有者。可能你選擇的職業不是你最喜歡的，既然選擇了，就要無怨無悔。沒有阻止風的能力，就改變帆的方向。只有愛上自己工作的員工，才能全力以赴的對待自己的工作。首先我們應樹立積極的工作態度，努力愛上自己的工作，積極對待自己的工作，不要覺得工作僅僅是一種迫不得已的謀生手段，要把自己變成工作的主人，而非奴隸。工作是為了自己，員工只有具備了這種積極地工作態度，才能使企業飛速發展，為企業騰飛提供有力的精神支柱。我們只有愛上自己的工作，才會全身心的投入到工作中去，去鉆研，去創新，把工作當成一種享受，一種樂趣，才能為招待處創造更大的經濟效益和社會效益，使我們成為一流的人才，實現我們的自身價值。

四、“一個人只改變思維模式，不改變行為模式，永遠也不會改變結果”，“行勝于言”。李強老師講：務實非常重要，改變我們的行為模式，不要總是紙上談兵，把我們說的話付之行動，用事

實來說話。年初，處黨委明確了我處2011年“精益管理與創新年”的總體工作思路,圍繞一個目標搞好四個定位。我們要用精益管理與創新總攬全局，去完成我們的經濟目標，這就需要我們有務實的工作態度，踏踏實實的干好自己的本職工作。企業是我家，效益靠大家，我們要把招待處當做自己的家，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，降低成本，增加效益。工作中加強責任心，把所感受的激情化作動力，使我們招待處提高核心競爭力，有能力去面對同行的競爭、市場的挑戰。

用心為自己工作，心在哪里，你的收獲就在哪里。李強老師所講的任何一句話，對我們來說都是寶貴的財富，都值得我們去學習，讓我們用行動來證明一切吧！

第四篇：感恩教育聽后感

感恩教育聽后感

春日暖陽照在臉上，心情都變得那么明媚！剛剛聽了一場感恩教育的演講，深受感動。有的孩子哭了。有的老師悄悄問這管用嗎?是啊，那些不愛學習的孩子聽一次演講就知道努力學習了嗎？我不知道，真的不知道。但是，我相信多多少少還是應該會起到一定作用d 孩子們能感受到父母養育他們的辛苦嗎？感動和感受恐怕不是一回事。在會場哭泣的孩子可能正是感同身受而哭泣。那些沒有哭或者說克制自己不苦的孩子內心或多或少也會有所觸動吧！我思考的是如何使這種感動繼續下去，使他產生實際效果，真正讓學生為中華之崛起而努力讀書。這恐怕不是簡單的一場演講一本書所能完成的，老師該做什么？家長該做什么？社會又該做什么呢？三者缺一不可。

感恩教育聽后感

周二的中午有幸在車小聽了中國青年演講家、和諧親子教育第一人、大學生自信教育主講師、全國感恩教育倡導者及普及人一橫老師的“感恩與愛同行”的勵志報告，報告以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為線索，列舉了一個個熱愛祖國、感恩老師、關愛父母、努力學習的故事，使在場的每個孩子心靈震撼，每一個感人之深的故事，讓每位家長陷入深深的思索中。

我們每個人都渴望愛。愛，是一個永恒的話題。因為有愛，風雨中我們有了依靠；因為有愛，黑夜中我們有了方向；因為有愛，生活中時時充滿芬芳。但是，面對愛，我們是不是每個人都懂得感恩呢？我們的父母嘔心瀝血、含辛茹苦，讓自己的孩子有更好的生活條件和學習條件，但我們有些孩子卻不懂得父母的辛勞，驕橫任性，惟我獨尊。我們的老師兢兢業業，默默無聞，為自己的學生無怨無悔地付出自己的青春年華，但少數學生卻不思進取，頂撞甚至踐踏師道的尊嚴。這場震撼心靈的演講，吸引了在場 的所有聽眾。人的精神源泉在哪里？人的猛醒動力在哪里？孩子們低著頭，閉著眼深深地回憶著父 母、老師的恩情和艱辛，最后孩子們終于控制不住自己的感情，紛紛跑向演講臺向自己的老師擁抱，表達自己的意愿，一聲聲我愛您、一聲聲您辛苦了，感動在座的人，淚水浸濕雙眼。

彭成說：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激鞭打你的人，因為他消除了你的業障；感激遺棄你的人，因為他教導了你自應力；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧。人生終將因感恩而變得更加美好，讓我們一起來做一個懂得感恩的人，感恩我們應感恩的一切，蒼天大地、山川河流、花草樹木? ?

感恩教育聽后感

周二的中午有幸在車小聽了中國青年演講家、和諧親子教育第一人、大學生自信教育主講師、全國感恩教育倡導者及普及人一橫老師的“感恩與愛同行”的勵志報告，報告以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為線索，列舉了一個個熱愛祖國、感恩老師、關愛父母、努力學習的故事，使在場的每個孩子心靈震撼，每一個感人之深的故事，讓每位家長陷入深深的思索中。

我們每個人都渴望愛。愛，是一個永恒的話題。因為有愛，風雨中我們有了依靠；因為有愛，黑夜中我們有了方向；因為有愛，生活中時時充滿芬芳。但是，面對愛，我們是不是每個人都懂得感恩呢？我們的父母嘔心瀝血、含辛茹苦，讓自己的孩子有更好的生活條件和學習條件，但我們有些孩子卻不懂得父母的辛勞，驕橫任性，惟我獨尊。我們的老師兢兢業業，默默無聞，為自己的學生無怨無悔地付出自己的青春年華，但少數學生卻不思進取，頂撞甚至踐踏師道的尊嚴。這場震撼心靈的演講，吸引了在場 的所有聽眾。人的精神源泉在哪里？人的猛醒動力在哪里？孩子們低著頭，閉著眼深深地回憶著父 母、老師的恩情和艱辛，最后孩子們終于控制不住自己的感情，紛紛跑向演講臺向自己的老師擁抱，表達自己的意愿，一聲聲我愛您、一聲聲您辛苦了，感動在座的人，淚水浸濕雙眼。

彭成說：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激鞭打你的人，因為他消除了你的業障；感激遺棄你的人，因為他教導了你自應力；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧。人生終將因感恩而變得更加美好，讓我們一起來做一個懂得感恩的人，感恩我們應感恩的一切，蒼天大地、山川河流、花草樹木? ?

第五篇：講座聽后感

博士進校園講座聽后感

本次講座分為三部分，專家們生動形象的講解內容令我們深受感觸，對自然的奧秘產生了極大的興趣，講座最后的有獎問答環節不僅強化了我們對知識的理解，而且讓我們在熱鬧的氛圍中體會到學到知識的滿足。

第一部分的荒漠化是最貼近我們西北地區的內容，與我們的生活息息相關，李博士的講解使我了解了過度樵采過度放牧過度農墾水資源利用不當工程建設的破壞?風蝕、土質疏松、植被覆蓋率低?我國西北地區荒漠化的因素自然原因）導致了荒漠化的加速，人類的一舉一動都有可能威脅到自然環境的正常循環，土地退化，荒漠化地區的人們應該轉變意識，應該有一定的勞動力輸出，來緩解靠土地吃飯的局面；該類地區還應該調整產業結構，大力發展農業之外一些經濟附加值高的工業，而糧食可通過購買其他地方的產品的形式來解決，節約寶貴的水資源，更好的治理沙漠化，控制荒漠化的發展

第二部分的荒漠植物類型為我們展現了一個新奇的植物世界，了解了荒漠植物是如何在氣候干旱的地區生存。對我印象最深的是依附在紅柳根系的一種植物，人們為了貪圖利益不顧植物對生態的重要意義，擅自破壞，使得生態系統遭到破壞，作為生物圈的一部分，我們應該要自覺保護環境，維護生態系統，為社會，為國家做出我們的貢獻。第三部分的雪豹是我最感興趣的一部分，善于隱藏的雪豹是一個優秀的捕獵者，也是個強大的策略家，高超的捕獵技術使他一代一代的繁衍下去，而在新時代，人們的活動不但威脅到了雪豹的領地，而且使他成為了瀕臨滅絕的動物。人口還在不斷地增加，而雪豹的數量卻不斷的減少，為了生物鏈的完整，為了我們的地球還能充滿生機，人類需要保護動物，保護他們賴以生存的環境。

講座的結束使我們意猶未盡，在繁忙的學習生活中我們應多多了解自然科學，希望博士進校園的活動能再次舉辦