第一篇：三年級(jí)感恩班會(huì)

《與愛同行，學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)

[活動(dòng)目的]

1、迎合學(xué)校“感謝師恩，愛在我心中”活動(dòng)開展，讓學(xué)生了解父母、老師、同學(xué)的愛，感受被愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大。

2、讓學(xué)生試著理解老師，孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答

[活動(dòng)過程]

主持人出場(chǎng)：

甲：人生有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，有成功也會(huì)有失敗。

乙：在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。甲：在你跌倒的時(shí)候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？

合：基諾民族小學(xué)三年級(jí)（95）班《與愛同行，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

活動(dòng)內(nèi)容

第一篇章什么是感恩

甲：有請(qǐng)我們記者站的小記者對(duì)同學(xué)進(jìn)行一個(gè)采訪：

（1）感恩是禮貌，有人幫了我們說上一聲“謝謝”.（2）感恩是安全媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一生的健康，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引我明確人生的斑馬線。

甲：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

乙：感恩是畫筆，學(xué)會(huì)感恩，將把生活描繪得更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。接下來我們進(jìn)入

第二篇章為何感恩

甲：草木為了感激春天的到來吐露新芽；

乙：鮮花為了感激春天的到來竟相開放；

甲：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

乙：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。

（全體合）當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝哪些清潔工；當(dāng) 我們遷入新居時(shí)，我們要感謝哪些建筑工人，；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)‥

（全體齊）一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

（女領(lǐng)）同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！

（男領(lǐng)）讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！

（女領(lǐng)）少一些指責(zé)于推卸，多一些寬容與理解；

（男領(lǐng)）少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些溫暖與和諧；

(全體)少一些欺瞞與渙散；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕。

第三篇章向誰感恩

甲：常懷感恩之心的人時(shí)最幸福的。

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：可我們到底要感謝哪些人呢？

1小隊(duì)：感激我的父母，是他們給了我寶貴的生命。

2小隊(duì)：感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí)。

3小隊(duì)：感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。4小隊(duì)：感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長(zhǎng)。甲：親愛的父母，敬愛的老師，親密的朋友，美麗的校園，偉大的祖國(guó)??

乙：是啊，我們要感激的太多太多。

甲：可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩？

第四篇章怎樣感恩

甲：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。

生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩。生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。

生３：體諒、理解老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不惹老師生氣，老師為了我們太辛苦了。

生４、我要學(xué)會(huì)反省自己，學(xué)會(huì)對(duì)父母、老師說：“對(duì)不起”“謝謝”。

生5：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時(shí)時(shí)想能為他們做點(diǎn)什么。

甲：同學(xué)們真行，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。

乙：學(xué)會(huì)了感恩

合：世界將會(huì)變得更加精彩！

老師： 大家回答的都不錯(cuò)，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

甲：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來簽名。

（放音樂：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來在簽名板上簽名）

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜??

伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任：白桂瓊

三年級(jí)（95）班2011年9月5日

第二篇：三年級(jí)班會(huì)感恩主持詞

“孝順父母，感恩身邊人”主題班會(huì)主持詞

活動(dòng)目的：

1、通過多種渠道，多種活動(dòng)形式，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感恩。

2、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

3、學(xué)會(huì)珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動(dòng)。

4、將誠(chéng)信，懂禮儀；學(xué)會(huì)節(jié)約，避免浪費(fèi)。

活動(dòng)過程：

朱曠怡：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”； 肖瀟：世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。（合）它的名字叫做“感恩”。三年級(jí)《孝順父母，感恩身邊人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

曠： 對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

瀟： 對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我知識(shí)，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

曠：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

瀟：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

曠： 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。瀟： 感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

曠：讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。合：“親情回報(bào)”

瀟： “萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰.曠：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”，不論我們?cè)诤畏剑钏寄畹倪€是母親，下面請(qǐng)欣賞《蟲兒飛》，有請(qǐng)朱曠怡領(lǐng)唱，肖瀟領(lǐng)舞。

瀟：無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

曠 ：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。

瀟：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《感恩》。朗誦者：唐悅、彭濤、朱正維、周倩，大家掌聲歡迎。

曠：謝謝親愛的同學(xué)！

瀟：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛！

曠：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。話劇《母親的故事》，掌聲有請(qǐng).瀟：父母的愛偉大而無私，父母的愛溫柔體貼，但是我們平時(shí)又是怎樣對(duì)待他們的呢？請(qǐng)欣賞小品《如此兒子》，有請(qǐng)鄒思瓊、唐樣，旁白：。曠：

1、你對(duì)小品中的兒子有什么看法？

2、那平時(shí)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的父母呢?

曠：父母對(duì)我們的愛無微不至，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該尊敬父母，孝順父母。

瀟：父母記得我們的生日，記得我們喜歡吃什么討厭吃什么，那你對(duì)父母又了解多少呢？現(xiàn)在我來問大家?guī)讉€(gè)問題吧：

1、你知道爸爸媽媽哪天生日嗎？

2、你知道爸爸媽媽最喜歡吃什么嗎？

3、你知道爸爸媽媽最討厭什么嗎？ 曠：親愛的同學(xué)們，我們過生日父母會(huì)準(zhǔn)備禮物、蛋糕，但是父母過生日你又為他們做了些什么呢？其實(shí)父母的期望并不多，他們不奢望我們記得他們的生日記得他們的喜好，他們只希望我們健健康康、平平安安、快快樂樂。

瀟：親愛的同學(xué)們，父母是我們最親最重要的人，請(qǐng)回家給你的爸爸媽媽一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，說聲“謝謝”，說句“我愛你”，這就是我們現(xiàn)在能對(duì)父母付出的愛做出的最好的感恩。

曠：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié) 合：師恩難忘

曠：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

瀟：我們已行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。曠：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。瀟：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。請(qǐng)欣賞詩(shī)文朗誦《老師，您最美》。

曠：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié) 合：友誼永存

曠：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

瀟：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

曠：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

瀟：他們漸漸忘記了感恩，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。曠：請(qǐng)給你身邊的朋友一個(gè)熱情的擁抱吧。

瀟：感恩身邊的朋友，感恩幫助過我的人，請(qǐng)欣賞《感恩歌》

曠：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。瀟：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。你最想感恩的人是誰呢？可以把你的感激之情寫下來，貼在感恩樹上，也可以用其他方式來表達(dá)。

曠：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

瀟：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！

曠：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

瀟：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來?? 合：心存感恩，回報(bào)他人。

班主任總結(jié)發(fā)言。

第三篇：三年級(jí)感恩主題班會(huì)（最終版）

三年級(jí)“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的：對(duì)全班展開以感恩為主要內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們更多地接觸了解中國(guó)的傳統(tǒng)美德，提高自己的思想道德素養(yǎng)。讓學(xué)生切身體會(huì)父母養(yǎng)家糊口的辛勞，縮短與父母的心理距離、隔閡，增進(jìn)彼此的感情。與父母多加溝通，學(xué)會(huì)換位思考、感恩父母、孝順父母。

二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1制定班隊(duì)活動(dòng)PPT課件

2學(xué)生思考問題——父母親生日、愛好、興趣調(diào)查——至現(xiàn)在為止父母養(yǎng)育我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面的花費(fèi)。

3準(zhǔn)備一組反映父母之愛的圖片、歌曲……

4收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

5撰寫真情倡議書

三、活動(dòng)過程：知識(shí)搶答

美國(guó)感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)是什么時(shí)間？母親之花是什么花？ 2 詩(shī)歌朗誦

唐朝有首詩(shī)以歌頌偉大的母愛而著稱。它從母親為即將離家遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的行動(dòng)中，透露出母親的無限慈愛，下面我們就來朗誦《游子吟》。

3.音樂欣賞：《父親》

我們回憶在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。4分享父母讓你最感動(dòng)的故事（學(xué)生分享，大概為三四則）

5學(xué)生思考下列問題

問題1:你知道父母的生日嗎?

問題2:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

問題3:你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

問題4:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題5:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎? 你知道父母的最大煩惱是什么嗎? 問題6:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

6思考后互動(dòng)環(huán)節(jié)（PPT展示 反映父母之愛的圖片）

你覺得自己平常關(guān)心父母嗎？

此刻你最想跟爸爸媽媽說的是什么？

你為爸爸媽媽做過些什么？

……

7欣賞視頻——感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰

一個(gè)恪守孝道的平凡女孩的做法，在艱難的歲月里，孟佩杰無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。感恩方法大奉獻(xiàn)

觀看了視頻，我們才感覺我們平時(shí)做得很不夠，借今天的機(jī)會(huì)，對(duì)你想感恩的人，說說你平時(shí)想用什么行動(dòng)回報(bào)他們。（學(xué)生發(fā)言）真情倡議

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們一起宣讀我們的倡議書。歌曲合唱

《感恩的心》——這首我們大家都已熟悉不過的歌曾經(jīng)感動(dòng)了我們無數(shù)的中國(guó)人，讓我們?nèi)鄳阎屑ぶ橐黄鸪@首《感恩的心》。

11課后在便利貼上寫主題班會(huì)收獲，貼到黑板愛心中。

12、老師總結(jié)

感恩父母的方式其實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。

通過此次班會(huì)，讓同學(xué)們了解父母為我們所付出的，同時(shí)讓同學(xué)們知道自己為父母所做的是如此的少，號(hào)召同學(xué)們進(jìn)行親情大行動(dòng)

第四篇：三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)

三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會(huì)主題。通過看、說、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)!

二、活動(dòng)過程

(一)引入課題

同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。(師板書:感恩)

從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。(課件出示:感在心中，恩記心中)

(二)學(xué)習(xí)典型

1.我們來讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么?(課件出示)

2.指名來回答。

3.老師出示(課件:不幸時(shí)——心存感恩)

4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲?(讓學(xué)生明白幸福時(shí)應(yīng)心存感恩。)

(三)心與心的溝通

看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。(引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示)【播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》】(生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。)

再來說說和父母之間的故事。(先來看一則廣告:家)請(qǐng)大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)

師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會(huì)恨鐵不成鋼;當(dāng)老師生氣的時(shí)候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ覀円皇聼o成!

多么無私的愛，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話想說，請(qǐng)寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花!

(四)感恩社會(huì)，付之行動(dòng)

大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會(huì)!

我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂，身體的健康……應(yīng)感恩社會(huì)!

所以我們?cè)诟卸骼蠋煛⒏卸鞲改笗r(shí)，千萬別忘了感恩社會(huì)。

一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào)，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會(huì)真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。

(五)總結(jié)延伸

送給大家?guī)拙湓挘徒o大家一首歌!(課件出示詩(shī)歌和《感恩的心》)讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活!

第五篇：三年級(jí)一班感恩教育主題班會(huì)

三年級(jí)一班感恩教育主題班會(huì)教案

主題：讓我們常懷一顆感恩的心

活動(dòng)目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動(dòng)時(shí)間：2014年11月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：三一教室

活動(dòng)過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。？？？感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。？？？感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。？？？感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。？？？感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、感恩父母

（一）、感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、故事

1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

故事2、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

2、主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。

3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。

4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。

《兒行千里》、《父親》

三、感恩老師

1、主持人：老師的心，和父母一樣.父母給了你生命，老師給了你靈魂.父母給了你肉體，老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師.2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了

是誰，把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人

是您，老師。

您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈

是誰，把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

是您，老師

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

3.放音樂《母親》

師旁言：

我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫啊⒒蛘呔拖胍幌氚职謰寢尩囊羧菪γ病?/p>

4、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）

學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情

教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）

教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

5、拔高層次

啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？

親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等

班主任：我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）

總結(jié)

6、結(jié)束班會(huì)

演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）

四、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。