第一篇：感恩班會

“感恩社會，與愛同行”主題班會

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

主要內容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心

一、感恩節

提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？ 現在我們請詳細談談感恩節的來源。

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？ 問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

三、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

大家說說，老師平時怎么關心你們的？（學生自由發言）

四、感恩班集體

我們六（3）班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。

五、感謝社會

擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生發言，可以感謝各行各業的人。）把你的話寫在愛心卡上。

弭云彬同學寫道：學會感恩能使人快樂，李樹東同學：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！劉晨冉同學：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！手語歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束！

第二篇：感恩班會

篇二 : 《體悟親情，感恩父母》主題班會設計 《體悟親情，感恩父母》主題班會設計 活動主題：體悟親情，感恩父母 理念闡述：

現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會風尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質；通過本次主題班會，讓學生在創設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。活動目的：

1.讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2.讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。4.感受成才的辛勞，立志報效祖國。活動重難點：

1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。3.感受成才的辛勞，立志報效祖國。活動過程與方法：

創設情境導入----走近親情----體驗親情---回報親情——勵志成才。活動準備： 1.歌曲《爸爸》、《媽媽》、《燭光里的母親》《眼淚》等。2.文章《一位辛酸爸爸的來信》《爸爸》《媽媽》《勵志成才》 3.教室場景設計(含主題課件、視頻)活動時間：2011.4.活動地點：五（2）班教室 活動過程：

活動一：走近親情

1.在背景音樂《燭光里的母親》中，主持人致開場詞，并引入主題——《體悟親情，感恩父母》。

2.追尋成長的足跡：(1)欣賞歌曲《爸爸》、《媽媽》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學生思考感悟。(2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”？

(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學們用90秒靜靜回想，父母對你關愛。［）(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。3.父母寫真：

(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？

【設計意圖:通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認識.】 活動效果：學生在音樂和圖片的感染下，慢慢進入角色，勾起對生活的回憶，對父母平常點點滴滴的思考，為活動蓄勢.活動二：體驗親情 1.親情贊頌知多少

(1).請學生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。(2).欣賞文章《一位辛酸爸爸的來信》，讓學生簡要談感想。2.親情問答(背景音樂《我的爸爸媽媽》)請同學描述1個自己經歷的與父母發生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你媽媽的啰嗦這方面的故事。

學生訴說，主持人追問：直到今天你想對父親(母親)說些什么？

活動效果：學生根據課前的材料積累，結合網上的“全哥”現象進行評析，一方面認識到父母不能為我們的一切包辦，但又不能一切依賴家長。8個同學都是從生活中選擇感人至深的事情，加上有感情地敘說，不少同學潸然淚下，起到一定的情感共鳴。3.感恩大調查

(1)出示調查內容，學生選擇評判 ①你知道父母的生日嗎？ ②你了解父母的健康狀況嗎？

③你知道用于你一年的花費是多少嗎？ ④你能經常與父母交流、溝通嗎？

⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？ ⑦學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？ ⑧你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？ ⑨你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？ ⑩你知道父母最喜歡的東西嗎？(2)主持人匯總調查結果。

(3)班主任就此進行評論，對比父母的付出和學生的回報，引發學生深思。

【設計意圖：通過問卷調查的形式，及時反饋，一組組數據進1步激發學生理解父母、感恩父母的意識。】 活動三：回報親情 1.感恩方法大奉獻 同學們，我們可以為1個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。（學生發言）2.心聲傳遞：

在今天的班會課后，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

3、詩朗誦《獻給父親母親》

【設計意圖：活動主體是五（2）班學生，通過北京裴老師來校的演講已經感染了學生，這次活動又結合自身實際，學生有話說。讓學生面對父母，真情傾訴，又體現了教育的持續性，增強了教育功能。】

活動四：勵志成才：“青春是一生中最美麗的季節”

1．視頻《勵志成才的故事》--------聾啞少女成為優秀小提琴手 2.播放背景音樂，詩歌朗誦《勵志成才》 3.班會總結

（1）.由班主任對主題班會進行總結講話。（2）.齊唱歌曲《感恩之心》結束。

【設計意圖：有思想才有行動，通過前面幾個環節的活動，讓學生真正受到教育，在活動后的學習生活中取得良好表現。】

第三篇：感恩班會

感恩主題班會”議程設計

黑板標題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

【教學目的】學期末，我校確立了以“走近經典，體驗感恩”為主題的修業式活動。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。

【教學思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐

下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預先請同學們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現在，我們逐漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學。當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當保姆的媽媽）

8、多么感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓

您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預先與幾位家長聯

1、現在,我們進入主題班會的第三環節:友誼永存。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：------同學。

2、謝謝----------同學。生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。他們漸漸忘記了感動，系好，明確發言內容，寫好發言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經無論我們多么的幼稚頑皮，曾經有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

第二部曲：

1、現在,我們進入主題班會的第二環節:師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學寫下材料，主持人了解）

2、下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學。

3、謝謝＿＿＿＿同學。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、謝謝＿＿＿ ＿＿＿同學。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（同學預先準備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）

第三部曲：

忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車上》

3、看完了小品，同學們有什么感想呢？（同學發言感想1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊！感想2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

4、謝謝同學們的精彩發言。

第四部曲：

1、接下來,我們進入主題班會的第四環節：愛的奉獻。俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”，請欣賞歌曲“我想有個家”，演唱者：----------同學。

2、的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（預先準備好材料：感恩宣言）

4、在這新年來到之際，我們班全體同學對有困難的同學表達一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅走冬日的寒冷。我們也真誠地希望這些同學能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰勝暫時的困難，走好人生的每一步。（預先用班費為貧困生購買一些學習用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）

5、同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。（場面：抽取卡片）（預先請同學制作好）

6、別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）

7、現在，有請我們的班長上臺發言，掌聲有請。班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。

8、接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學領唱。

第五部曲：

1、接下來,我們進入主題班會的第四環節：集體為爸爸媽媽過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日吧！今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）

2、讓我們齊唱最美、最經典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

3、分蛋糕，由每位同學雙手捧給父母。（說出父母的生日，并說一句感謝的話-------預先準備）

（伴隨播放歌曲“感恩的心”）

4、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷”表演者等同學。

附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

5、同學們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發言：

2、非常感謝班主任的講話。相信在座的各位家長、同學參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。（請幾位家長、老師和同學說說感想）

如：三情(親情、師生情、友情)講述

A：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

B：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

主持人結束語：

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。班主題班會到此結束。謝謝大家！

第四篇：班會：感恩

感恩——愛的主旋律！

三年（5）班主題隊會

隊會開場儀式 揭題

甲鵬：我們沐浴著愛的陽光長大。乙月：我們滋潤著人間的真情成長。

丙航：鮮花感恩陽光，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

丁琪：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。乙：多少回含著感動的淚花暢想。丙：常懷感恩之心的人是最幸福的

丁：常懷感激之情的生活是最甜美的。感恩，從古至今一個不變的話題。

合：今天，讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。丁：三年(5)班“感恩——愛的主旋律！”主題隊會現在開始。（2位主持人下）

感恩祖國

音樂

甲：歲月承載著歷史的腳步，乙：大地積淀了文明的精華，甲：穿越歷史的時空，乙：撥開歷史的塵埃，甲：我們看到了多少有識之士為國家的強盛拋頭顱，灑熱血。才有今天的繁榮，讓我們才有了今天這樣的幸福生活。

乙：我為我是中國人而自豪，我們為偉大的中華民族而驕傲

甲：千言萬語頌不完我們對祖**親的贊美，乙：千歌萬曲唱不盡我們對祖**親的熱愛。

甲:看完這個視頻，心里一定懷著深深的感動吧，有很多話要對祖國媽媽說吧。（廖媛）：我要心懷對祖國的感恩：從現在起，努力學習，長大為建設祖國出一份力（林欣）：我要心懷對祖國的感恩：從現在起，要把身體鍛煉得棒棒的，長大要為祖國守邊疆。

(永欣)：我要心懷對祖國的感恩：勤奮學習樹立報效祖國的遠大志向。

(永銳)：我要心懷對祖國的感恩：擔負起作為炎黃子孫龍的傳人的責任，肩負起創造祖國美好明天的重任。

組長（思涵）：他們都說出我的心聲，我就不多說了，用舞蹈來感恩吧。《國旗國旗真美麗》。

富航：你看，第二小組的女生感恩祖國的舞蹈真好看。

琪：是啊，但愿我也能化作一首歌，一支舞。歌頌祖國，贊美祖國。

富航：我們是新世紀的一代，我們的未來就是祖國的明天，我們肩負著振興祖國，繁榮富強的重任。

琪：所以從現在起，我們要更加發奮圖強，學習真知識，掌握真本領。

富航：共和國的昨天，有輝煌的歷史。共和國的今天，生機勃勃。共和國的明天，則要靠我們去創造。

琪：明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。

富航：所以我們要從現在起：（全班合）珍惜生命，珍惜幸福。努力讀書

以優異成績感答偉大的祖國。

（主持人下）

感恩師長

音樂，主持人上臺

鵬：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵 月：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

鵬：同學們，面對我們的老師，說出您的心聲吧。

志堃

1、老師,是您帶領我們進入知識的殿堂，讓我們盡情暢游在知識的海洋里。黃虹

2、您是嚴冬的炭火，是暑日里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 老師啊，謝謝你！

澤遠

3、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個40分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環

詩雨

4、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...（樂楚桐）我們小組的女生要一起用詩歌向老師表達自己的愛戴之情。《一株紫丁香》。

一株紫丁香

33）踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

48秒）老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。

1.02老師——

綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

1.18老師——

滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽1.31

3分24秒）夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

月：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了他生命 鵬：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家 月：感謝老師，給予我們又一次的生命，給予我們溫暖的集體 鵬：感謝老師，毫無保留地傳授我們知識，告訴我們做人的道理。月：所以我們要全面發展，以優秀的成績回報老師。

郭傳鵬：同學們，我們全班起立。在此，我們和老師說一聲：老師，謝謝你！音樂起：

歌曲《老師》,領唱：合唱

感恩父母 音樂

丁：在我們的身邊，有一個人最要感謝 丙：在我們的身邊，有一種人最應感恩 丁：她就是——“母親” 丙：他就是——“父親”

丁：我們的家干凈了，可媽媽的手卻粗了 丙：難懂的題目我做會了，爸爸的腰卻彎了。丁：我們的衣服整潔了，媽媽的雙眼卻花了，丙：我們慢慢的懂事了，爸爸的皺紋卻深了，丁：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

丁：父母愛我們，我們更要愛父母，在他們的眼中我們是寶貝，我們也要把他們當寶貝。

請欣賞：歌曲《媽媽寶貝》。掌聲歡迎蘇子峻，鄭舒敏。（主持人下）

航：大手牽小手，小手牽大手，從今后，讓我牽你帶你走，換你當我的寶貝，子琪，你聽出來了嗎，歌 中的小孩子好愛媽媽。

琪：嗯，聽出來了。古往今來，有許許多多人給我們樹立了孝敬父母，感恩父母的榜樣，大家知道嗎？

澤遠：百里負米。說孔子的學生子路，他非常孝敬父母。因為從小家境貧寒，為人非常節儉。經常吃野菜度日。他覺得自己吃野菜沒關系，但怕父母營養不夠，身體不好，很是擔心。于是從百里之外負米回家侍奉雙親的故事。

琪：謝謝你！子路真是一個孝順父母的人，是我們學習的榜樣。

志堃：黃香溫席。漢朝的時候，有一個叫黃香的人。年紀九歲的時候，就已經懂得孝順長輩的道理。每當炎炎的夏日到來時，黃香就用扇子對著父母的床扇風，讓枕頭和席子更清涼爽快，并使蚊蟲遠遠地避開，讓父母可以更舒服的睡覺；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來時覺得暖和。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。

航：黃香溫席是孝順父母的千古美談，謝謝志堃帶來的這個故事！

思涵：剛才他們倆講的是古代的感恩父母的故事。我準備的是一個發生在現代的回報父母的事情。

2004年9月30日，上海復旦大學附屬中山醫院給一對母子做了一個非常特殊的手術：醫生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內。

這個令人稱頌的孝子叫田世國，是廣州國政律師事務所的一名律師。在母親因身患尿毒癥而痛不欲生的關鍵時刻，田世國與弟弟妹妹爭著為老母親捐腎，最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的！”手術很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。

田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注，倍受國人贊許，可他卻說：“我是長子，終究要多負一點責任，兒子救生身母親，是天經地義的呀！”

捐賢救母，孝道感天下的山東漢子田世國被評為2004感動中國十大人物。

航：謝謝思涵，感恩父母的故事還有很多很多，其實，感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，一杯熱茶, 琪：一聲問候, 航：一個微笑, 琪：一點進步, 航：這都是我們感恩父母的表達方式。

琪：富航，聽說為了今天的隊會你準備了一個感恩父母的節目。

航：對，父母對我付出了很多，我想 在今天這樣的機會向他們表示感謝。琪：讓我們掌聲歡迎。

航款款走到鋼琴邊上，單手扶鋼琴，向大家優美的行禮。鋼琴聲先起，朗誦的同學慢慢進場。《感恩父母的愛》

是您將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領我認識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛，在悄悄蔓延。如果我是風箏

您就是拉動風箏的線 如果我是一條船

您就是燈塔是港灣。

這就是父母的愛，這就是父母的情

她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛

卻永遠留在我們的心間。

感恩實際活動

月：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。鵬：讓我們懷著感恩之心，一同做做實際的事吧。哪個小隊同學有準備。然：在我們的成長道路上，要回報的人太多太多所以我們小組制作“感恩卡”，把感恩的話寫在卡上想送給我們想感謝的人。(抱著盒子走到主持人身過)月： 哇，滿滿一盒精美的感恩卡呢，可以讀讀嗎。然：可以

月：就這張好了，制作得好精美啊。鵬： 月：

月：很感動人的話語，因為時間的關系，就不一一讀了，謝謝你們！感恩卡上的每一個字都蘸滿了你們的真情，每一個字都代表一顆感恩的心。鵬：給你們一個建議，要聽嗎？ 然：你說！

鵬：你們可以尋找適當的時機，當面交給你要感謝的人，再為他們做一些力所能及的事情，好嗎? 然：好 的！（抱著感恩盒回到座位）

2、舒敏：親手制作感恩卡真是好主意，用感恩卡來表達自己的感謝很有意義。今天我們小組也準備了感恩節目，一個小舞蹈，你們看！

（感恩舞蹈）

尾聲 4位主持人上場

月：小小的卡片訴說著愛，精心準備的舞蹈傳送著情，這都是我們回報的方式。甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩； 乙：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩。丙：學會感恩祖國，因為他們給了我和諧健康的成長空間 丁：學會感恩老師，因為他們給了我無窮的知識

甲：學會感恩父母，因為他們給了我寶貴的生命

乙：學會感恩朋友，因為他們給了我克服困難的力量

丙：因為感恩我們的生活才多彩

丁：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

甲：今天，乙：明天，丙：未來，丁：心存感恩，知足惜福。讓我們把這首愛的主旋律，永遠永遠地傳唱下去。

三年5班感恩——愛的主旋律 所有的內容已全部呈現，謝謝大家。接下來就交給中隊長，有請。

中隊長：同學們，今天的主題隊會，讓我們在感恩中感受的愛的美好。下面掌聲歡迎中隊輔導員講話。

中隊輔員做活動小結。

中隊長：現在進行呼號。全體隊員舉右拳至右肩。” 輔導員“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 隊員回應呼號：“時刻準備著！” 中隊長：放下。中隊長：退旗，敬隊禮，退旗，放退旗音樂。

中隊長宣布：三年5班主題隊會到此結束，謝謝老師同學們。

第五篇：感恩班會

主題：感謝有你……

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：2005年11月11日 主持人：王晶晶 張建偉

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有 活動過程：

一、主持人宣布活動開始

女：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，男：我們滋潤著真情的雨露成長。

女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

合：洪山二中九（3）班感恩教育主題班會現在開始。

二、女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽 同學的心聲，感受她心中的恩 朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

感恩父母

四、男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。

同學朗誦： 《母親的贊歌》（王娜娜 周洋洲）

女：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》 丁芹。

男：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

感恩老師

男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學生請聽朗誦:《謝謝您，老師》李翠霞

全班合唱 :《每當走過老師窗前》

女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

感恩朋友

五、男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護。現在擁有的每一份友情，或許你現在覺得它們平淡無味，但有一天你會發現，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫暖的關懷和前進的勇氣。

下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》和朗讀《我眼中的友情》

五、感恩方法大奉獻

男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

六、合：下面全班齊唱《感恩的心》

七、女：班主任王老師總結講話

男：也有請我們的李老師說兩句 女：大家鼓掌歡迎我們的徐老師也給我們講講有關感恩的話語。

八、男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

女：我們也要學會感恩，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

合：感恩的心，感謝命運

花開花落，我依然會珍惜