第一篇:宋林美自薦信
尊敬的領導:
您好
感謝你在百忙之中閱讀我的自薦書,下面請允許讓我向你自我介紹,讓你更深入的了解我!謝謝
我是西華師范大學生物科學專業2011屆本科畢業生,宋林美。大學四年間,我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,全面塑造自己的健康人格。我相信,面對社會選擇的時候,具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體,所以冒昧向您自薦。經過四年的刻苦學習,我掌握了扎實的基礎知識,取得了優異的成績。同時非常重視自己獨立自主學習能力的培養,使自己步入工作崗位后能很快的適應新生活。在校期間我還積極組織參加各項實踐活動,并鑄就了良好的心理素質和健全的人格,努力進取的生活態度和較好的團隊協作精神,我深知當今社會需要的是復合型人才,在學好專業知識的同時,我認真學習計算機、英語等知識,獲得了國家計算機三級證書、獲普通話二級乙等、三筆字合格證書、順利通過大學英語四級考試,并能夠熟練操作word、excel、PowerPoint、幻燈片制作等。同時成功申請了2013年“西華師范大學100項科研立項”項目,并擔任項目小組組長,在省級刊物發表論文一篇。然而,作為一名大學生,我時刻提醒自己必須要不斷提高自身綜合能力素質,在擔任副班長的時候總是盡力去做好自己的本職
工作,與同學和老師相處融洽。除此之外,我還做過家教、社會調查等社會實踐活動,積累了豐富的經驗。
大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生,母校西華師范大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度,生命科學學院學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。實習期間基本做到了在教學中“扮演”主導,充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展,社會的進步。
自薦書不是廣告詞,不是通行證。但我知道:一個青年人,可以通過不斷的學習來完善自己,可以在實踐中證明自己。尊敬的領導,如果我能喜獲您的賞識,我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明:您的過去,我來不及參與;但您的未來,我愿奉獻我畢生的心血和汗水!“十年磨礫鋒利出,寶劍只待君來識”。期待您的答復!最后,恭祝貴校蒸蒸日上!也祝您身體健康,工作順利!此致
敬禮!
第二篇:北林自薦信
北林自薦信
我是一個在陌生人面前很文靜乖巧、而在熟人面前很陽光開朗的女生。
我喜歡大自然,喜歡充滿陽光味道的花草與樹林。喜歡每一刻都在變化的風云與日月。
我選擇園林設計,就是因為我深愛著那清新質樸而又深沉奇妙的自然之美,我想要盡我所能去將這種美在設計中展現的淋漓盡致。
我喜歡園林設計,也是基于我對繪畫近乎瘋狂的熱愛與執著。我愛畫畫,小時候我在墻上甚至在衣服上盡情地揮灑筆墨,雖然沒怎么接受過專業美術訓練,但我卻從未割舍過我與繪畫的情縷。我會將一些我喜歡的事物隨手畫在空白的紙上,就算是一片小小的樹葉我也會細心的刻畫出他每一條細微的脈絡。盡管我也很喜歡音樂,并堅持考取到鋼琴九級,但我內心更愛畫畫。在畫畫中我從未感覺過枯燥,相反,我感到幸福,那是一種難以言表的喜悅與滿足,在畫畫中我只會一心一意畫出我所看到的,和我所想到的,沒有焦躁,更不會感到灰心與失意。
在這三年的高中生活里,我參加了生物植物組培小組。驚喜地目睹了一塊殘缺的葉片化作一簇簇晶瑩玲瓏的小芽。同時,我也參加了翱翔計劃與搭檔一起研究學習,并攻克了曾一竅不通的課題論文。最終我獲得了第32屆北京科技創新大賽三等獎。獲獎論文在第四屆北京青少年翱翔科學論壇“物理與地球科學領域”分論壇發表。
從孩童到青年的轉變中,我漸漸的明白雖然不是所有的努力都會
換來成功,但只要你努力就會有收獲。就算失敗的痛苦與淚水,也會使你變得更加堅強,讓你得到有意義的經驗與教訓。所以,現在的我擁有著“小強”般打不倒的意志。遇到失敗我也許會哭泣,但我絕不會輕易放棄!
我想,若是我未來成為園林設計師,那我所期望的一定不會是薪酬高低,或是名聲大小,我只要盡力讓我的作品接近完美,讓別人能夠感受到我想表達的那種美感,這就足夠了。
通過在網上搜索,打開森林色的頁面窗口,我變被深深地吸引了。我了解到林業大學是一所歷史悠久、環境優美、充滿特色的高校。她“知山知水。樹木樹人”的教訓更是生動的詮釋了人與自然和諧共生的理念。我的心被深深地打動,一種莫名的渴望在我胸口蔓延。真的好想走進去,在這綠草如茵的綠色校園內,成為她的孩子。在自然地懷抱中不斷地努力、汲取知識的營養,讓自己不斷成長而去擁抱夢想。
第三篇:班主任工作總結(宋林玉)
2016年一年級下學期班主任工作總結
一年級下學期工作接近尾聲了,回顧起來這些孩子們已經由“小不點”成為真正的小學生了,是校園生活中的一個起步階段,很多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用。下面就本學期的工作談一談。
一、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數小孩都有這樣或那樣的問題。我根據一年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。在教學中,我開展各種方法來激勵孩子們,比如我會觀察孩子們的優點,坐姿好的,上課表現積極的,講衛生等等我都給他們排排名,讓學生感覺到他們有一些方面是值得肯定的,提升他們的自信心。但盡管如此,我們班到現在還仍有一部分學生沒有養成良好的學習習慣,如:上課認真聽講、回家自主作業、預習等,還需要在下學期進一步的加強。
三、表揚孩子
對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說: “你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!......當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,然后那幾天表現就會特別好。班里多數同學都是這樣,特別好的時候
一定是老師表揚多的時候,只要老師說你有進步了,他就表現得比誰都好,上進心也很強。但是,這種周期性很強,易反復,針對每一種孩子的特點,還需要不斷的探索適合每一個人的方法。
四、重視后進生轉化工作
對于后進生,不歧視他們,善于發現他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。我班有幾個后進生學習成績很不理想,上課不注意聽講,作業經常不交,課上、課下紀律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。我注重發現他們身上的閃光點,多鼓勵他們,下課進行個別輔導,對于他們身上的每一點進步,我都及時予以鼓勵,培養他的自信心。
五、加強與家長間的交流
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來,我常常會通過短信平臺與家長們交流。把學生進步與不足的一面告訴家長,家長們也會配合我們,共同促進孩子的進步。從而,有效的發揮家校合作的橋梁作用。
通過一個學年的班集體建設,還存在一些不足,如在差生的轉化上還不夠細致;班級常規管理上還不夠健全;學生的各種習慣還沒有養成好。以后我將全力以赴繼續努力,讓每一位學生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發展,把各項工作做得有聲有色。
2016年一年級下學期班主任工作總結三
日子像流水一樣,簡單而平坦。就在這平平淡淡的日子里過著真真實實的生活。不經意間一抬頭,又是一個學期從我們的身邊悄悄溜過,跟孩子們一起共同經歷了成功和失敗,不一而足。針對這學期本班的實際情況,再結合期初的工作計劃,現做如下小結:
1、培優扶差是教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師,更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍。
2、學生的競爭意識慢慢地在增強。從“五色花比賽”和“五項循環競賽”中就可以看出,他們也在關心著我們班是第幾名,也總會問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。特別是孩子們參加校組織的各項比賽都很積極,而且取得了好成績。如:書法比賽中13位孩子得獎,集體舞或二等獎。
3、班干部的管理能力方面。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。但他們的管理手段還很欠缺,管的時候還欠主動。當有小朋友不聽他們話的時候就沒轍了,拿不出好辦法。這點有待進一步努力。
4、安全教育方面。我主要通過午間談話對他們進行安全教育,對他們會忘記。
5、行為習慣方面。本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,特別是一些男孩子。上學期,他們總是玩好了再來寫作業,沒時間了,作業就亂寫,交上來的本子一團糟;這學期,他們一來到教室就開始做作業,字也越寫越漂亮。還有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能彎腰撿起。
也許,我永遠不會成為一個最優秀的老師,但我會努力成為一個最盡職的老師。我還是堅持一句話:沒有最好,只有更好!相信一切都會更好的!
第四篇:宋美燕:師德體會
為人師表,身正為范
焦橋鎮中心幼兒園
宋美燕
作為一名幼教工作者,面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩定,因此他們需要的不僅是良好的師生關系,更是一種和諧、融洽的師幼關系。
通過對師德師風的學習,我簡單得談談以下幾點體會:
一、以愛為本,尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把孩子當成天使,那么我們就生活在天堂。嚴以律己,注重言行。
為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
二、培養良好的內在素養。
天生麗質固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師?
— 1 — 更重要的是塑造內在的修養,這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課,體現教師教學的智慧,常規教學做到扎實有效。
三、營造平等民主氛圍,促進師幼互動。
“教師的態度可以決定教學的成敗?!苯處煴仨殘猿帧耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質,要善于創設寬松、安全、愉悅的學習氛圍,讓幼兒學得輕松、學得快樂。要真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求,促進孩子的和諧、全面發展,體現以孩子為本的教育理念。
四、注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發展。因此,在工作中我們應該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。“投之以桃,報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給— 2 — 我們,我們的工作也一定會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶,愛是教育的基礎,以愛育愛,以愛促愛,對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是每位教師的自我修養!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,作為教師,我們將始終牢記:為人師表,身正為范。
2015年11月25日
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第五篇:林詩美先進事跡
林詩美先進事跡
林詩美同志作為研祥智能科技股份有限公司分管人事、行政、法務、后勤、采購、物業、財務、投資及內審等事務的行政副總裁,一直擔任公司普法組和依法治理領導組的組長,該同志長期以來,不但將普法工作納入戰略高度,在戰略層面上予以籌劃部署,持續關注,落實結果,而且以求真務實的精神,將普法、依法治理和企業經營進行創新結合,使企業健康、穩定、高速發展。
一、個人每年獲得多種先進和榮譽
入職公司十二年,林詩美同志一貫堅持勤奮工作、不斷進步,每年都被評為公司級的先進人物,先后多次獲得了最佳新人、最佳職業經理人、優秀創新人才獎、工會勞動模范、優秀工作者、先進個人、研祥風云人物獎、五一勞動獎等眾多榮譽稱號。
林詩美在2011年獲得深圳市南山區人民政府頒發的“五五”普法先 進工作者證書。
二、發揮模范帶頭作用:
林詩美同志一直在主動學習法律知識,提升自身法律水平和法律素養,面對近年新的法律法規政策的相繼出臺實施,利用工作之余認真研究條文,同時對照企業實際,集中學習探討如何結合實際開辟工作新思路、新方法,兢兢業業做好普法工作,以身作則,模范遵守國家的法律、法規、政策;堅決執行勞動生產紀律和相關的規章制度,為企業做出了很好的表率,發揮了模范帶頭作用。同時建立健全了職工守則、勞動紀律、安全生產、經營管理、安全保衛、合同管理、財務管理、節能減排、衛生創建、環境保護等一套切實可行的規章制度。
2011年公司獲深圳市“五五”普法工作先進集體稱號。
三、重視隊伍建設和制度保證
林詩美同志高度重視企業法治建設,親手組建了一支有各項專長人員組成的法務骨干隊伍。建立了普法小組和依法治理領導小組,并擔任領導小組組長,建立了各項工作責任制,加強完善了監督檢查機制,實施了考核獎懲制度,安排有專職人員負責日常工作,做好了每年的法律保障經費預算,財務設有獨立帳戶,有經費保障,從而保證了各項經費和獎勵費用的具體落實。
因為有了各方面的保證,公司守法經營,依法納稅,按時申報和足額納稅,無偷、漏、抗、騙稅現象,連續幾年被區政府認定為納稅百佳或百強企業。
四、堅持全方位宣傳和教育,公司無一例違法事件 林詩美同志結合企業實際指導開展了豐富多樣,生動有趣的法制宣傳教育活動,把開展法制教育與“警企共建”、“社區教育”、“家企共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。
十多年來,在公司每期的新員工培訓、每年的老員工培訓中,都有針對性的法制、法規培訓課程。
作為知識密集型的高新技術企業,堅持每年邀請深圳市和南山區的公安局、檢察院的相關專家,至少安排兩次知識產權保護的講座,對公司的研發技術人員和技術管理人員進行專題教育;至少安排兩次關于防止商業賄賂和商業欺詐的普法守法講座,對公司的業務人員和采購人員進行教育和提醒;并幫助我們完善管理方面的工作流程和制度。
每期一期的內部刊物《研祥E族》上開辟固定法制宣傳專欄,設置多種形式的圖文宣傳,每月更新宣傳內容通過采取多種形式的廣泛宣傳,使企業到處營造了普法濃厚的氛圍,全體員工均具有良好的法治意識和法律素質。
公司建有300平方米的職工圖書室、150平方米的法律培訓教室,有專人管理法律圖書。林詩美同志積極落實法制宣傳教育,建立健全了學法用法、重大決策法律論證、法律顧問、責任追究等制度,建立了企業法律培訓制度,法制教育工作有規劃,有工作方案,工作有落實措施,建立有各種普法活動的文字記載、圖片記錄、活動材料檔案。公司所有新員工入職培訓有專門的法律課程;針對公司領導班子成員和中層管理人員,每年集中安排學習4次。職工每年集中學法4-6次,受教育面達到98%。同時開展形式多樣的法制主題宣傳教育活動,大力宣傳勞動和社會保障、安全生產、職業衛生等與職工利益相關的法律法規,不斷提高企業職工的法律素質和依法維權能力;法律部還聯合南山法院、南山高新派出所開展各類法律講座,企業全員學法、懂法。公司成立以來發展穩健、治安良好:無民間糾紛轉化成刑事案件、無因民事糾紛引起非正常死亡、無群體性事件、無嚴重不良影響上訪事件、無嚴重家庭暴力事件,無邪教、賣淫嫖娼、賭博、吸毒等現象,無違法排污污染環境;無重大刑事案件、無重大公共安全事件;無違反計劃生育事件。
五、工作扎實,守法經營,獲得了廣東省勞動關系和諧先進企業等多項榮譽:
為保證公司普法的順利實施,精心起草制定公司普法規劃,著手做好機構、規劃、人員、經費等方面的落實,廣泛地進行宣傳發動,使普法工作一開始就做到思想認識到位、動員部署到位、工作落實到位,同時,在普法工作的推進過程中,定期聽取普法情況匯報,解決普法工作中遇到的實際問題,為普法工作開展提供了堅定的支持,通過林詩美同志的精心策劃,普法工作開展得扎實有效。
林詩美同志一直倡導“誠信祥和”的經營理念,長期以來,公司堅持守法經營,依法納稅,按時申報和足額納稅,無偷、漏、抗、騙稅現象,多次被認定為納稅百佳百強企業。公司銀行信用好,從無騙取貸款、借貸不還等情況,目前是中國銀行、建設銀行、招商銀行、興業銀行等多家銀行的黃金客戶。從2000年起公司專門成立了合約部,建立健全合同管理制度,負責各類經濟、勞動合同的制定、簽約和執行,能依法簽訂并履行合同,多年來在監事會和法律部直接監管下無任何違法違規欺詐行為,合同履約率達100%。
公司連續三年獲得中國最佳人力資源典范企業、2008深圳市勞動關系和諧企業,2006-2009深圳市先進企業,2010廣東省和諧勞動關系先進企業,2011、2012深圳市勞動關系和諧先進企業。
六、開拓創新,得到了黨和國家領導人的肯定 在林詩美同志的帶領下,將普法工作和企業經營有機結合,促進了企業普法工作的全面開展,例如培訓時用具體的案例讓員工做演員互動、用漫畫的方式進行宣傳、用即時現金的獎勵方式來激勵員工,等等,公司的普法工作卓有成效,各項工作井然有序,公司成立以來,公司未出現一例勞務糾紛案件,經濟合同糾紛均能依法處理,與各方合作伙伴都實現了共贏,并努力承擔社會責任,堅持以各種方式開展扶貧和公益事業,使企業快速健康發展。
籍因公司的多方面創新發展,黨和國家領導人溫家寶、李長春、賀國強分別視察了研祥智能,對研祥智能長期堅持自主創新給與了高度評價。
七、廉潔奉公,員工滿意度高 長期以來,林詩美同志奉公守法,不僅自己廉潔奉公,而且使企業也走上一切遵守法律的軌道,全體員工參與并簽訂《廉潔協議》,由公司內審部監控,不論是采購還是銷售,均陽光操作,至今,公司未產生過一例商業賄賂事件;在企業,林詩美同志的知名度和美譽度最高,每年員工調查問卷中滿意度也最高。
八、履行社會責任,深受員工愛戴
林詩美同志長期以來堅持以各種方式開展扶貧和公益事業:為中國婦女發展基金會捐款;幫助陜西省白水縣缺水地區建立“母親水窖”工程;關注西部兒童教育;參與“童夢園”慈善義拍、捐資西藏盲童學校;四川、青海發生地震后,積極倡導全體員工并帶頭為災區捐款捐物;林詩美同志更多的是倡導技術扶貧,如針對廣東省河源市新源縣、廣西梧州、河南蘭考縣等地區進行技術扶貧帶動地區建設、為防止生態惡化,帶頭治沙參與阿拉善生態協會等。
2013年,公司被深圳市關愛行動組委會授予第十屆“十佳愛心企業”。