第一篇：班會方案：《感恩的心》主題班會觀摩體會

對于我們中國人來說2011年可謂是多災(zāi)多難的一年，百年難得一遇的雪災(zāi)剛過去不久，四川的汶川大地震又讓許許多多的人陷入了困境。但在這些天災(zāi)面前，中國人表現(xiàn)出了不一樣的頑強精神，一個個感人至深的故事不斷地打動著我們的心靈。正是在這樣的時期里，對學生開展一次感恩教育，一定能取得很大的成效，感化孩子們的心靈。

聽了我校三（1）中隊所開展的《感恩的心》主題班會，讓我感觸頗深。在我們的身邊，有著很多感人的畫面，感人的故事，只是時常被我們忽視。三（1）中隊圍繞著“感恩父母”“感恩老師”“感恩自然”“感恩社會”著幾個環(huán)節(jié)進行著活動。每一環(huán)節(jié)都充滿著真摯的情感，讓我們感受著感動。一曲《媽媽的手》唱響，優(yōu)美的旋律，深動的歌詞，讓孩子們看到了媽媽對自己的無私疼愛，大家積極地發(fā)言談感受，讓他們深刻感受到了平時所忽視的母愛，激起對媽媽的感激之情。用自己的方式來感謝老師時，孩子們有的畫畫，有的折千紙鶴，有的寫話，有的送花，讓他們心存對老師的敬意，給了他們一個對老師表達謝意的自由空間??

一個個感恩的場景讓孩子們看到了身邊的感動，增加了他們對事物的感激之情，同樣讓觀摩的我心底也涌起了一陣陣的感動，讓我對一些事引發(fā)了感恩。作為一名人民教師，我們應(yīng)該怎樣來對待自己的工作，我想就應(yīng)該懷有一顆感恩的心，來面對。感謝社會給了我一個教書育人的機會，圓了我兒時的夢想；感謝領(lǐng)導對我的信任，讓我?guī)ьI(lǐng)孩子們遨游知識的海洋；感謝孩子們對我的尊重，讓我在從教的道路上信心百倍。懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。而且對于教育，我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展，我們的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美好。

懷有一顆感恩的心，讓我們的生活多一份感激，少一份抱怨；多一份珍惜，少一份忽視；多一份熱情，少一份冷漠。讓溫暖永遠伴隨在我們的左右！

第二篇：感恩的心主題班會方案

感恩的心主題班會方案

方案一：感恩的心主題班會方案 活動目的：

讓同學們學會感恩，學會感激他人。活動時間：

××××年××月××日 活動準備： 在活動之前，班委會印制了幾十份家長邀請函，希望家長們能前來參加我們的班會活動。同時我們也印制了若干份任課老師邀請函，邀請任課老師們也來參加我們的活動。班長準備好DV記錄下我們的班會全過程。×××等同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。活動步驟：

1.主持人開場白引出第一篇章：感恩老師 2.詩朗誦“園丁頌” 3.小提琴獨奏 4.中文小品

5.第二篇章：感恩父母 6.親自對話

7.英文小品“灰姑娘” 8.第三篇章：感恩社會 9.詩朗誦 10.女生獨舞

11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個重要？ 活動紀實：

家長和任課老師在活動開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會準時開始。

在主持人的開場白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕。×××與×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學們走進感恩的世界。×××的小提琴獨奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。

接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對×××及他的**的采訪中，時時都流露出一個母親對孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場，這個小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場下陣陣好評。

第三篇章：感恩社會。×××與×××詩朗誦表達了近一年來對洋涇的感謝。×××的女生獨舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。

最后，由班8名合唱隊員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會畫上了一個圓滿的句點。活動后記：

同學們覺得這次活動非常有意義，參與的同學也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會也十分難得的請來個別同學家長與我們一起度過這個難忘的主題班會，同時×××也通過這次班會更加了解了他母親對他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運的有了這次向母親表達謝意的機會。

總體而言，這次班會達到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達心中對老師、對家長、對×××的謝意的舞臺。方案二：感恩的心“主題班會方案

一、設(shè)計背景

對于初一年級的學生來說，成長過程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會發(fā)現(xiàn)，在家中處于”小皇帝“、”小公主“身份的學生們，不經(jīng)意間就會忘卻父母對他們的養(yǎng)育之恩，老師對他們的教育之恩。通過本次中隊主題教育，使學生能真正地懂得學會感恩，關(guān)愛他人。

二、教育目的（班會的目的）

1、認知目標：讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩，了解”感恩“并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學會感恩，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開始，從身邊的小事情做起，感恩我們的父母、親人、師長、朋友，同學。

2、情感目標：由四川汶川地震引導學生能從日常生活中去體會感恩的內(nèi)涵。

3、行為目標：通過情景短劇來揭示學生們應(yīng)擁有的感恩行動，不只是對父母簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母，從而增強學生社會責任感、培養(yǎng)學生的健康心態(tài)、進而塑造學生的健全人格。時間： 周一下午班會課 地點：初一（1）班

實施方式：主持人鏈接班會的程序，配以多媒體音畫。主要程序：

一、全班同學齊誦（幻燈片播放背景音樂）落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩； 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

主持：人的一生中，想要感恩的人不計其數(shù)，如曾幫助過你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實我們內(nèi)心世界的老師等，但最想感恩的人是誰呢？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學也有同感，請聽他們的《感恩父母組歌》。

二、詩朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂）分兩組4人交替朗誦 三，看視頻：《地震中最偉大的母親》

主持：父母愛，深如海，現(xiàn)在我們班的----同學想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。

四、《報三春暉》（背景音樂）演講者

主持2：謝謝--同學.成長中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛。”慈母手中線，游子身上衣。“天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體，下面請聽歌曲《母親》。

五、請聆聽歌曲----《母親》

主持：父母的愛像杯濃茶，需要我們細細品味 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。六，請看視頻————-《父親》

主持：父愛母愛是一樣的偉大。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。七．下面請欣賞小品《對不起，媽媽》，表演者-----等。八．現(xiàn)場調(diào)查

（多媒體）題目：你是否了解你的父母？（1）你父母的生日是_________。（2）你父母的體重是_________。（3）你父母的身高是________。（4）你父母穿_______碼鞋。

（5）你父母喜歡顏色是________。（6）你父母喜歡水果是________。

（7）你父母喜歡的日常消遣活動是____________（8）在你的印象中，父母做的最讓你感動的事是____________ 主持：民間有句諺語：”兒生日，娘苦日“，當你為你自己的生日慶祝時，你是否想到生你育你的母親呢？同學們，父母對我們的愛不是理所當然的。當代作家畢淑敏說：”當我們年輕時時候不懂事，當我們懂事的時候不年輕，世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。“所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一些關(guān)心，多一份孝心。接下來我們安排了一個環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時此刻對父母的心情。

九、心靈表白（部分學生自由發(fā)言）（背景音樂）主持：最后，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。

十、尾聲 歌曲：《感恩的心》

師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！方案三：感恩的心主題班會方案

一、活動主題：《感恩的心》

二、活動目的：

1、讓學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通

2、讓學生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、老師，做一個有責任心的人

3、讓學生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學習，以實際行動報答父母、報效祖國

三、活動對象：八

（一）班全體同學和全體家長

四、時間、地點：3月26日 學校階梯教室

五、活動形式：詩歌朗誦、小品、學生與家長互動等

六、活動準備：

1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲，同時也布置學生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌

2、提前組織若干學生排演小品和詩歌朗誦

3、提前讓學生制作表達自己對父母感恩的書信

七、指導教師：班主任

八：主持人： 徐新 程美林 薛永樂 鮑建秋

九、活動流程：

播放主題音樂----《讓世界充滿愛》（主持人登場）

程美林：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲”謝謝“，謝謝你們的到來，謝謝你們對學校和班級工作的支持。薛永樂：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W對我們的父母說聲： 合： ”爸，媽你們辛苦了.“（全體學生起立，向父母鞠躬）徐新： 魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鮑建秋：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。程美林：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛 薛永樂：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。徐新： 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。鮑建秋：感謝所有進入我生命中的人。

主持人一起：讓我們共同走進今天的主題班會《感恩的心》（Music）《父親》

鮑建秋：上面的朗誦和小品只是我們的代表向我們的父母表達了一點點心聲，其實我們有很多的同學有很多的話想對父母說，下面我們請XXX同學當著大家的面對他的父母表達自己的心聲。（學生說過之后，請父母也說幾句，可以請3到4位同學上臺說）（學生表達過后，讓全班同學將自己寫的話親手交給父母）

徐新：真的，我們應(yīng)該感激生我們養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人；

鮑建秋：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母，不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧?/p>

第二篇章：感恩教師、同學

程美林：世上最無私的情是親情，世上最圣潔的愛是師恩！在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護中，多少位老師深深地印在莘莘學子心中啊！

薛永樂：我們應(yīng)該感謝所有教過、正在和即將教我們的老師，是他們一路上教我們?nèi)绾巫鋈耍瑐魇诮o我們科學文化知識，對于我們成長道路上的點滴成功，老師都會覺得欣慰；對于我們的錯誤缺點，老師會比誰都急地給予嚴肅批評；當我們碰到困惑時，老師都會向我們伸出溫暖的手，牽著我們共度難關(guān)；對于這些你又感受到了嗎？是否心懷感激呢？

程美林：三寸粉筆，三尺講臺系國家； 薛永樂：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂

合： 讓我們?nèi)w起立向后轉(zhuǎn)，齊聲向在座的老師們道一聲：”老師，謝謝您！" 程美林：老師是那辛勤的園丁，為我們操碎了心。程悅、陳慶代表我們?nèi)w學生用詩歌朗誦來表達對老師的謝意。《教師頌》 徐新：其實她們只是讀出了學生對老師的一點點感恩，在生活中老師對我們的關(guān)愛并不能用語言來表達的。希望我們在今后的學習中的哦用行動來對老師感恩吧。鮑建秋：老師也有很多的話要對我們說，下面有請我們的英語老師來對我們說幾句。（老師上臺）

徐新：謝謝老師對我們的期望，對我們的贊揚。其實我我們還應(yīng) 感謝生活中的點滴，感謝緣分使我們45位同學能夠相識，相知。讓我們一起來感懷友誼，珍藏在心

鮑建秋：感謝陪伴我們一路走來的同學、朋友。正是有了你的陪伴，才使我們的生活無比的快樂。

程美林：感謝有你，讓我們團結(jié)，友愛，互助，執(zhí)著努力地追求心中的夢想。奮斗的途中我們相伴同行！

薛永樂：親愛的老師、爸爸媽媽和同學們，班會已接近尾聲，讓我們?nèi)w起立共同演唱一首《感恩的心》，（全體同學起立演唱并做手語。老師朗讀寄語）1．班主任寄語

懂得感恩，我們要學會珍惜； 懂得感恩，我們要學會回報；

懂得感恩，我們要有自己的實際行動。懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。

第三篇：班會方案：班會主題感恩的心

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感恩的心

班會主題:感恩的心

班會教具:錄音機、配樂磁帶

班會目的:通過本次班會,學生深刻地認識到母愛的無私偉大,培養(yǎng)學生熱愛母親情懷,并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛,進行生活實踐的能力。

班會重點:教育學生熱愛母親,回報母親。

班會難點:如何用實際行動來回報自己的母親。

班會準備:

1、布置學生準備詩朗誦的材料,演講材料及配音器材

2、布置學生準備歌頌?zāi)赣H的素材

3、錄音機、配樂磁帶

4、布置學生畫黑板及布置

實施過程:

一、配樂話外音

同學們好!現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象,許多中學生都是獨生子女,所以父母對他們都寄予了殷切的期望,但是許多同學都沒有注意到父母的用心良苦,忽略了母親的那份無微不至的愛,做為初中生,同學們已經(jīng)開始步入了成熟,但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛,由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會,希望同學們以此為契機,刻苦學習,拼搏進取,來回報偉大的母愛,下面請主持人男某和女某。

二、活動過程

男主持人:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世

女主持人:第一次睜開眼睛,看到了母親欣喜的表情

男主持人:隨著時間的推移,一天天的長大

女主持人:我們開始認識世界,認識到愛

男主持人:母親的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風蔽雨

女主持人:母親的教悔像盞燈,為我們照亮前程

男主持人:光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷

女主持人:天涯海角,無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

主持人合:親愛的母親,我們理解了您溫馨的愛意,今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

男主持人:七年九班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始!

1.六名同學手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的媽媽》

女主持人:看著溫馨閃耀的燭光,默默的燃盡自己放出光和熱,更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。

男主持人:講述母親的故事母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺。

女主持人:回首往事,我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。男主持人:不要吝嗇你與母親間最真摯的情,最純真的愛。

女主持人:帶著你和媽媽的故事走來,讓我們共同分享那份感人的情懷。

2.兩名同學講述與母親發(fā)生的故事

事情發(fā)生在我小學的時候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和媽媽到魚塘喂魚,媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上,并叮囑我千萬要小心不要滑入水中,然后媽媽就去取另一份魚食了,我無意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來一條大魚,于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它,可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我,慢慢地向深水處游去,不知不覺我的腳已踩入水中,正當我想抓住它時,我的腳一滑一下子滑入水中,不知所措的我亂拍打著池水,可離岸邊越來越遠,我害怕了,大喊著“救命”這時岸邊出現(xiàn)了一個身影,媽媽的身影,媽媽跳入水中,抓住我的胳膊,開始時媽媽的力氣還很大,、可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小,我意識到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險,我哭喊著:“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在,你不會有事的,媽媽的聲音在顫抖著,上氣不接下氣。混濁的池水不時的灌入我和媽媽的口中,可離岸邊還是那么遙遠,我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力,在發(fā)軟,“孩子你要忍住,岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點,那時的我再也沒有掙扎的力氣了,不知過了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊,以后發(fā)生的事我已全然不知。當我從迷蒙中睜開雙眼,我尋找著媽媽的身影,可我沒找到,我掙扎著抓住身邊的姐姐,大喊到:“媽媽呢?媽媽呢?姐姐告訴我媽媽正在急救室,不過已經(jīng)脫離了危險,媽媽我親愛的媽媽,是你給予了我第二次生命,我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。

男主持人:母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們心田。雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

女主持人:母愛是偉大的,忘我的;雖然我們離開了母親的腹,離開了母親的懷,離開了母親的身,然而永遠沒有離開的,是和母親息息相關(guān)的心。

男主持人;不同的母親——人也罷,動物也好。母親施予子女愛的方式不盡相同;愛的方式,你懂嗎?

3.歌曲《懂你》

女主持人:動物也罷,人類也好,惟有父母之愛是默默奉獻,不求回報的。男主持人:生死攸關(guān)的時候,他們總是義無返顧的舍棄自我,把生的希望留給后代。#p#副標題#e#

女主持人:奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的部分。男主持人:正是這種博大深厚的力量,繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈,譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。

4.小品《媽媽,我一定改》

男主持人:慈母情,是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲,是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。

女主持人:慈母情,是期盼兒女成長的憂郁的眼神,是兒女遠行時的句句叮嚀。男主持人:慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報的恩情。主持人合:慈母情,是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。

5.配樂詩朗誦《母愛之聲》

女主持人:親愛的同學們,母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)該怎樣對待母親哪?男主持人:為了報答母親的養(yǎng)育之恩,你們以后打算怎么做?請同學們發(fā)言。

6.學生自由發(fā)言

男主持人:同學們說得都非常好。紀伯倫說過:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽。

女主持人:那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音,把感恩的心送給他們:

7.全體合唱《感恩的心》

男主持人:母愛猶如月亮,給予我溫情與詩意

女主持人:母親猶如陽光,給予我剛強與熱情

男主持人:雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認,我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。

女主持人:在母親的懷抱中,我們得到更多的溫暖是呵護

男主持人:今天,我們也要以我們自己的方式來表達對母親最真摯的愛

主持人合:點燃你手中的蠟燭,燭光中送去我們對母親的祝福。《感恩的心》主題班會到此結(jié)束,最后請班主任老師做班會總結(jié)。

8.班主任總結(jié)

同學們,我們這節(jié)班會開得很成功,大家滿懷激情地贊揚了母愛,真誠地說出了心里話,抒發(fā)了如何回母親的情感,但是我們還要銘記,我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國,那么,我們?nèi)绾位貓笞?*親呢?我們應(yīng)當提高自身素質(zhì),肩負起歷史賦予我們的重任,努力學習,頑強拼搏,回報母親,報效祖國,同學們,讓我們共同努力,在祖國建設(shè)大業(yè)中,搏擊中流,再創(chuàng)新的輝煌。

第四篇：主題班會觀摩活動方案

唐河英才學校關(guān)于開展主題班會觀摩活動的實施方案

為了進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，提供班主任互相學習交流的機會。同時也為了充分發(fā)揮主題班會的教育功能，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質(zhì)，創(chuàng)建積極進取、自強不息的校園文化氛圍。學校決定舉行“ 主題班會觀摩”活動。為做好有關(guān)工作現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、觀摩時間：

第一階段（初賽說課）：11月23日—11月25日

第二階段（決賽現(xiàn)場觀摩）：利用體育課或音樂課，以通知為準。

二、程序內(nèi)容：

第一階段：此階段以說課的形式進行。

需說明主題班會的目的和意義，班會的主要內(nèi)容及根據(jù)班會內(nèi)容所采取的形式和組織過程，所期望達到的教育效果。

需準備的班會內(nèi)容為30-40分鐘，現(xiàn)場說課的時間為10-15分鐘。

此階段將產(chǎn)生3名老師參加第二階段的主題班會現(xiàn)場觀摩活動。

第二階段：此階段為主題班會現(xiàn)場觀摩活動。

需按照主題班會的方案完整進行，期間可與學生進行互動，屆時會組織老師和同學代表共同觀摩，主題班會的時間為30-40分鐘。

三、觀摩地點：

各班教室（以通知為準）

四、活動主題：

主題不限，可根據(jù)所帶班級等結(jié)合當前教育主題確定。

五、參加對象：七八年級的班主任

六、基本要求：

1.班會主題鮮明，內(nèi)容要有教育性、知識性和實踐性，過程組織要科學、合理，層次分明，邏輯性強；

2.根據(jù)主題班會目標、內(nèi)容和學生特點，科學合理設(shè)計班會活動，可靈活選用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等方法，引

導學生積極思考、樂于實踐，提高主題班會效果。（初賽說課階段說明即可）

3.主題班會能充分調(diào)動學生的積極性，同學們能廣泛參與，與同學形成良好互動，班會過程自然流暢，師生配合默契；（初賽說課階段說明即可）

4.幻燈片符合班會活動的目標、內(nèi)容和對象的要求，設(shè)計新穎、富于美感，對班會的組織有較好的表現(xiàn)作用；

5.在班會組織過程中，語言簡明扼要，富有感情、生動清晰，普通話要標準流暢、有感染力；

6.請各班主任于11月17日11：30前將主題班會的題目交至政教處，于11月22日11：30前將主題班會的方案和相關(guān)幻燈片交至 政教處.七、獎勵措施：

本活動將評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名，分別獎勵班級考核分5、3、1分，并頒發(fā)榮譽證書。

第五篇：最新感恩主題班會方案

學會感恩，與愛同行

活動目的：

1、過生活中的事例來激發(fā)學生的真情實感。

2、過用提問、討論、講述的形式去撥動學生的心弦。

3、過這次主題班會，讓學生學會體驗生活，學會感恩父母，感恩朋友，感恩老師。

4、懂得恩情無時不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。

活動方式：詩歌朗誦、小品、手語舞蹈、提問法、討論法、講述法。活動準備：

1、學生親手制作愛心卡片。

2、學唱歌曲《感恩的心》。

活動班級：10數(shù)控1班

活動時間：2012.4.19.星期四第七節(jié)

活動地點：課室

授課教師：黃春來

活動內(nèi)容及過程安排：

一、播放背景音樂，導入班會主題

打開課件，主持人說開場白，宣布主題班會正式開始。

二、詩歌朗誦——《母親的贊歌》

設(shè)計意圖：在感人的視頻圖片與柔和的背景音樂中，通過深情的朗誦，讓學生從圖片中偉大的母親身上引起共鳴。

三、表演小品——《感恩父母》

內(nèi)容提要：小品講述了一個不懂得感恩父母，尊重他人的學生；

經(jīng)過朋友的勸導，父母的教導后；積極認錯的感人故

事。

（1）提問學生，學生自由發(fā)言。

設(shè)計意圖：通過動人的故事讓學生認識到父母的愛，學會感恩父

母，尊重別人。

四、手語舞蹈——《感恩的心》

設(shè)計意圖：伴著音樂，優(yōu)美的手語舞蹈； 感恩的心喚醒了沉睡的心靈，撥動每個人最脆弱的心弦。

五、交流心得，暢談感受

設(shè)計意圖：拓展升華，讓學生暢所欲言，感恩父母，朋友，老師，培養(yǎng)社會責任感，全面提高道德修養(yǎng)。

六、感恩行動，為恩師送上自制賀卡

學生向老師贈送自制賀卡，播放《每當我走過老師窗前》MV設(shè)計意圖：感悟了老師之愛，更重要的是讓學生懂得如何去回報，激發(fā)學生付諸行動——感恩老師。

七、班長總結(jié)

設(shè)計意圖：對整個活動的目的明確化，提升活動的效果。倡議全體學生能夠?qū)⒏卸鞲吨T行動，心存感恩，回報他人，讓世界充滿愛。

八、主持人宣布主題班會結(jié)束