第一篇：2008屆畢業(yè)生寫給張黎輝老師的信

2008屆畢業(yè)生寫給張黎輝老師的信

敬愛的張老師：

您好！

我們在一起的六年快樂生活即將結(jié)束。在這離別的時(shí)刻，我只想對您說一句話：“謝謝您張老師！”

千千萬萬的學(xué)生，千千萬萬的老師，我能在這千千萬萬的人海中，坐在教室里聽您講課，是我們的緣分；但能在一起走過我小學(xué)六年的整個(gè)過程，更是難得。回想當(dāng)年，我還記得媽媽帶著我來到南陽路一小報(bào)到，那時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要通過簡單的測試才行，您正好是測試我的那個(gè)老師。那時(shí)，您拿了一套七巧板放在桌子上，用那些圖形給我擺出了許多小動(dòng)物，然后，您就輕輕地問我：“你還能擺出些什么圖形嗎？”我想都沒想的就拿了兩個(gè)圖形：三角形、平行四邊形。我把三角形橫著放在上面，把平行四邊形豎著放在下邊，這樣一拼，就組成了一個(gè)“小臺(tái)燈”。“真棒！”您微笑著對我說。從那一刻起，我就喜歡上了您。正好，我被分到了您教的班級(jí)一一班。每當(dāng)想起小時(shí)候我們玩游戲，上課時(shí)那模糊的鏡頭，我真想回到當(dāng)初。因?yàn)椋腋杏X這小學(xué)的六年過得太快了；面對分離，我們每個(gè)人都默默地低下了頭，依依不舍。但是，天下沒有不散的宴席，我們還是都要各奔東西。在這最后的時(shí)刻，我只想說：“謝謝您，張老師！”

謝謝您，把自己的青春獻(xiàn)給了我們。記得您剛教我們的時(shí)候才32歲，可現(xiàn)在您已經(jīng)是38歲了，粉筆的灰塵使您的青絲不再烏黑。但無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛，尤其是對我們的熱愛。

謝謝您，帶著我們到無邊無際的學(xué)海里盡情遨游，將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給我們。我記得有這么一句話常掛在您的嘴邊：“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，張老師請客！”每每說起這句話時(shí)，同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我只覺得好玩，現(xiàn)在，我終于明白了，只要我們每個(gè)同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，我想，張老師您會(huì)為我們做任何事情的！

謝謝您，經(jīng)常關(guān)心我們的身體，不厭其煩地提醒我們多喝水；天冷了，不要再美麗“凍人”了；這會(huì)兒雨大，你有傘嗎？沒帶水，就到老師辦公室喝吧。是您，“違反”學(xué)校的規(guī)定（學(xué)校的規(guī)定是不讓學(xué)生帶動(dòng)西到校），讓我們在課間操時(shí)，加餐，督促我們喝牛奶，吃面包。

謝謝您，為了豐富我們的業(yè)余生活，經(jīng)常搞一些課外活動(dòng)，直到現(xiàn)在，我還清楚地記得，我參加了您組織的：拼圖游戲、猜燈謎、制燈籠、釘扣子、班級(jí)辯論會(huì)、溜溜球賽、年級(jí)籃球聯(lián)賽、雞蛋撞地球等等，一個(gè)個(gè)活動(dòng)，放松了我們的心情，豐富了我們的生活，同時(shí)也鍛煉了我們的動(dòng)手能力、說話能力。張老師您太有才了！

還記得前不久，我們六一班全體學(xué)生在教室上的那節(jié)讓我一生都忘不掉的語文課。那節(jié)課，您哭了，哭得很傷心，我們也哭了。那節(jié)課，您說得每一句話都深深地刻在了我的心里，特別是

您說：“六一班的同學(xué)們，我恨你們！！”從這一刻起，我們每一個(gè)人都被震住了，但我們同學(xué)們都深深地知道，那只是您的一句氣話，要不，您怎么帶著眼淚又給我們講課，訂正我們作業(yè)中的錯(cuò)誤呢？我們相信，如果您恨我們，您就不會(huì)為我們掉下眼淚；如果您恨我們，您就不會(huì)每天那么下勁兒地給我們講題；如果您恨我們，您就不會(huì)想方設(shè)法地豐富我們的課余生活；如果您恨我們，您就不會(huì)帶著我們?nèi)プ瞿且粋€(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)；如果您恨我們，您就不會(huì)得到我們那么多同學(xué)的喜愛和敬仰！張老師，在我心目中，您是露珠，您是春蠶，您是陽光！

回顧我走過的六年歷程，這六年的每一天都離不開您的辛勤教育，我的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水！

如果用詩歌來朗誦，誦不完您為我們付出的精力；如果用加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。老師，您是那么偉大、無私和神圣！

我想，張老師，在您所教過的班級(jí)中，我們班，您應(yīng)該是最難忘的。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，您把我們對您的描寫，悄悄地復(fù)印了下來，并裝釘成冊，還自己寫了序言，您對我們說：“將來到您退休了，還要認(rèn)真地翻看，您把我們的文章定為《美麗回憶》”。親愛的張老師，我們是您的美麗回憶，您也同樣是我們每個(gè)同學(xué)的美麗回憶！

六年的學(xué)習(xí)生活讓我停不下筆，我想對您說的話，實(shí)在是太多太多了，但千言萬語都匯成一句話：張老師，我愛您！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！謝謝您！

祝您身體健康，萬事如意，越來越漂亮！

您的學(xué)生：朱雨薇

2008年6月8日

寫給張老師的一封信

敬愛的張老師：

您好！

回顧六年的歷程，我的每一點(diǎn)成績，都有您的心血和汗水；當(dāng)我每次考試取得好成績時(shí)，您總是比我還要高興；當(dāng)我忘交作業(yè)時(shí)，您總是提醒我下午一定記著帶來。是您，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中盡地遨游；是您孜孜不倦地教誨我們，幫助我們；是您，用知識(shí)的甘泉哺育我們健康地成長，您把青春給了我們，留給自己的卻是一絲絲白發(fā)，然而，無論什么原因都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那永遠(yuǎn)年輕而富有創(chuàng)造的心。張老師啊張老師，您以自己的一言一行為我們樹言立了榜樣，要求我們彎彎腰撿起廢紙，您總是先于我們做到，而且做得很認(rèn)真；您教育我們要關(guān)心別人，您總是時(shí)時(shí)處處地關(guān)心愛護(hù)著我們；每一次的班級(jí)大掃除，您不是呆在辦公室里“遙控指揮”，而是和我們一起“爬高上低”。您在生活和學(xué)習(xí)上對我更是處處關(guān)心，有時(shí)，我覺得您就像是我的媽媽一樣。

記得那一次，下午上課做語文試卷，我因中午沒有好好休息，下午怎么也提不起勁兒來，我拿起筆，頭趴在桌子上好不容易把卷子寫完了，您起過來急地對我說：“劉偉，你怎么啦？不舒服嗎？”我抬起頭，對您一笑說：“不是，我只是中待遇 沒有休息，現(xiàn)在有點(diǎn)兒困。”您一聽這話，緊張的表情一下子變得溫和了，“那就趴在桌子上休息休息吧！”說完這句話，您就又在班里轉(zhuǎn)開了。“您居然沒有批評(píng)我，還讓我趴在桌子上繼續(xù)休息，您真是與其他老師不同。”當(dāng)時(shí)我就是這么想的。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都做完了卷子，也放學(xué)了，我坐起來收拾書包，沒想到這時(shí)您又走了過來，一句溫暖的話又飄進(jìn)了我的耳朵里：“下次記得一定要午睡，趕緊回家睡吧，我來幫你整隊(duì)。”

張老師您在我心目中，您有天使一般純潔的心靈，園丁那樣勤勞的品質(zhì)，海洋那樣寬廣的胸懷，您的神圣無法用語言來形容，我只能說：“張老師，我深深地，深深地愛您！！”

您的學(xué)生：劉偉

2008年6月7日

寫給老師媽媽的一封信 敬愛的老師媽媽：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)就要畢業(yè)了，就要離開培養(yǎng)我們六年的母校，此時(shí)此刻，我要用我的言語向您表達(dá)我深深地敬意。

我們還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰，高高興興地走進(jìn)了南一的校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著墨香的課本，一切都是那樣的誘人！

六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。敬愛的張老師，我們的每一點(diǎn)成績都離不開您的教導(dǎo)，每一點(diǎn)兒進(jìn)步，都含有您的心血。是您，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里盡情暢游；是您，和我們一起參加“雞蛋撞地球”的活動(dòng)；是您，和我們一起過“笨笨大王節(jié)”；是您，為了深入我們的內(nèi)心，和我們一起做“悄悄話信箱”；是您，為了豐富我們的課余生活，和我們一起舉辦“悠悠球比賽”；是您，為了讓我們更加健康，每天課間操陪著我們跑步、運(yùn)動(dòng)。日夜操勞的您，額頭上已有了幾絲白發(fā)。然而，無論什么原因，都不會(huì)改變您對我們的熱愛。

我清楚地記得，那是一個(gè)星期二的下午，那年我12歲，我已經(jīng)過完了一輪。這次給遙遙照一冊大水晶相片，反正也快畢業(yè)了，讓遙遙給好朋友也都每人分一張，留作紀(jì)念吧！相片很快就取出來了，我先選了一張最漂亮的送給了您，您高興地接了過去，臉上露出了燦爛的微笑，開心地給我說：“遙遙真漂亮，這以后就當(dāng)我的干女兒吧。”聽了您這句話，您可知，那天晚上，我激動(dòng)的一晚沒睡好，并且告訴全家我有一個(gè)媽媽老師了。張老師，您可知，您把我當(dāng)干女兒，是給我多好的一個(gè)機(jī)會(huì)呀，不知道這是您說著玩的，還是認(rèn)真的？張老師，我可是當(dāng)真了！還有一次上語文課，那天您氣哭了，哭的是那樣傷心、悲痛。您告訴我們：“這是你自從當(dāng)老師以來的第三次流淚。這第三次就是我們六一班的學(xué)生。”您還說，我們不按時(shí)完成作業(yè)，不聽老師的話，有時(shí)害得你心情不好，回到家里還向您的老公發(fā)火。我們現(xiàn)在才明白，那時(shí)的我們怎么會(huì)那樣傻，怎么可以這樣氣您呢？在這里，我要代表全班58名同學(xué)向您道歉：老師，對不起，今后我們一定要努力學(xué)習(xí)，不再惹您生氣！敬愛的張老師，千言萬語都說不完我們心里的那種感恩，在我的心目中，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的陽光，您是春天里微風(fēng)。如果不是您，我怎么會(huì)長成懂事的少年？正是您，在我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候告誡我；在我迷茫的時(shí)候，為我指明前進(jìn)的道路。我要對您再說一聲：“老師媽媽，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！”你的干女兒：魏路遙

2008年6月8日

第二篇：小學(xué)畢業(yè)生寫給老師的信

敬愛的x老師：

您好！一眨眼，在小學(xué)這六年來的生活即將要結(jié)束了。曾經(jīng)在母校 留下的歡笑，留下的眼淚，現(xiàn)在卻即將要帶走了。

老師，是您把我們從一個(gè)個(gè)調(diào)皮的兒童教成一個(gè)個(gè)成為有智慧的少年。老師，你像一盞明亮的燈，為我們照亮了前方的道路。

老師，你還記得嗎？曾經(jīng)在體育課上和我們一起開心的做游戲，在課堂上說妙趣橫生的笑話.....這些我都還記得，今天一想起來，依舊那么清晰，那么親切。你雖然有時(shí)很嚴(yán)格，但是這都是為我們著想。記得您為我們上的每一堂課，記得在課堂上我們度過的每一個(gè)環(huán)節(jié)。老師你辛苦了！白天，您為我們講課。課后為我們改作業(yè)。老師我真的想對您說：“謝謝您”。

祝您身體健康，工作順利！！您的學(xué)生

敬愛的x老師：

感謝您這四年來對我們的用心呵護(hù)和栽培!本來我想用英語寫的，但是有些話用英語表達(dá)不出來，所以用了中文。

老師，有時(shí)你對我們很親切，有時(shí)你卻對我們很嚴(yán)格。某個(gè)時(shí)候，你布置很多作業(yè)給我們做，我們有時(shí)也會(huì)氣你。但只要你一來上課，跟我們在課堂上玩游戲，你的課是那么有趣，我們的氣就煙消云散了。我都明白了，你布置作業(yè)是為了幫我們鞏固新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。有時(shí)你上課時(shí)在黑板上寫單詞，我們就會(huì)在下面走神，只要你一轉(zhuǎn)過身來，我們就會(huì)嚴(yán)肅起來，我們很怕你生氣。您一看到我們走神，每次都有不同的辦法，有時(shí)讓我們站起來喝一首歌，有時(shí)讓我們大聲讀書，這都是為了振動(dòng)我們的大腦，讓我們時(shí)刻保持清醒。

老師，我喜歡跟您和同學(xué)們一起玩游戲，我一回想起來都會(huì)覺得很開心。可能今后再也沒有機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲壹磳⑿W(xué)畢業(yè)，升出初中了，再也回不到小學(xué)時(shí)期。不過您會(huì)一直存在我的腦海里，一直一直~~~

祝您身體健康，開心快樂！

您的學(xué)生

第三篇：寫給老師日語信格式

山田さん、冬冷の日が続いますくが、お元?dú)荬扦工?/p>

九月、私は南京大學(xué)を來て新しい生活を始まりました。これ揚(yáng)子江の南のキャンパスに白い食堂や立派な図書館などがあります。小鳥が鳴きながら飛んでいます。青い山ときれいを池あります。地下鉄もバズもみな便利です、當(dāng)然、地下鉄はバズより好きです。時(shí)々體育館で活動(dòng)をして、例えば先月の運(yùn)動(dòng)會(huì)です。

しかし、勉強(qiáng)わ忙しいが、週に五日のコマ。生活わ難しいよく感じていました。もっとも、熱心な教師と優(yōu)しいクラスメートは感動(dòng)しています。いまこのせい。では、お健康とご活躍お祈ります。

バイバイ。

十二月二十日

皓月

第四篇：寫給老師的信

尊敬的老師：

您好！感謝您對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。

感謝您對孩子中肯的評(píng)價(jià)，我們想就她思想和學(xué)習(xí)的情況對您進(jìn)行簡單的交流。最近一段時(shí)間，可能是隨著孩子生理心理的成熟，她變的特別的敏感，思想也由以前的單純變的相對復(fù)雜，也慢慢的開始以自己的想法去思考問題。您成為她新的班主任以來，可能是您與前任老師工作方式的不同，使她產(chǎn)生了抵觸情緒。不可否認(rèn)這些想法的確比較偏頗，但畢竟這也是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)過程。我想作為一名教育工作者您在這方面肯定有著比我們更深刻的理解。作為家長，我們理解您的苦心，也知道您所做的一切都是為了使她在學(xué)習(xí)和思想品德方面取得更大的進(jìn)步，我們感謝您對她的包容與關(guān)愛。

開完家長會(huì)后，我們與孩子進(jìn)行了交談，我們的孩子也逐步認(rèn)識(shí)到了老師對她嚴(yán)格的要求是為了她以后能夠有更大的進(jìn)步；認(rèn)識(shí)到因?yàn)樗岸螘r(shí)間工作的不認(rèn)真和對學(xué)習(xí)的放松和不主動(dòng)，特別是老師多次的批評(píng)后仍未改進(jìn)才撤掉了她班級(jí)和學(xué)科代表的職務(wù)，這是對她的一種鞭策；也認(rèn)識(shí)到只有通過自己踏實(shí)的工作和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。只有取得了進(jìn)步，老師才能給她機(jī)會(huì)，重新?lián)伟嗉?jí)和學(xué)科代表的職務(wù)。孩子也表態(tài)會(huì)努力學(xué)習(xí)，特別是要把數(shù)學(xué)學(xué)好，盡快的恢復(fù)數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，對此我們也深感欣慰，想來您知道后也會(huì)特別的高興吧。

這次中考，孩子的確退步不少，塞翁失馬，焉知非福，孩子因?yàn)榍岸螘r(shí)間進(jìn)步較大，因而產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。但是作為家長我們還是很清楚的知道孩子身上還是有著很多問題，例如：自我控制能力薄弱、容易驕傲自滿、精力不集中、容易馬虎等等。這些都是長時(shí)間來一直存在的問題，需要慢慢糾正。經(jīng)過和孩子的交流，我們發(fā)現(xiàn)她自己也很清楚自己的這些問題，但是改正成效不顯著。作為家長，我們一定會(huì)督促她改正。當(dāng)然，這也需要麻煩您在學(xué)校能夠多多和她交流，多多督促她，把這些壞習(xí)慣逐步改好。另外，通過我們和孩子的交流，發(fā)現(xiàn)她對數(shù)學(xué)有一些抵觸情緒，可能因?yàn)橐郧盎A(chǔ)不好，又或者她的接受能力比較差，所以我們希望在我們對她進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，您能不能抽出您的寶貴時(shí)間，幫我們多關(guān)心一下她的數(shù)學(xué)。

孩子現(xiàn)在處于敏感的青春期，有些話我們和她說，很容易讓孩子起到逆反的心理。雖然說我們的孩子看起來非常外向，但是在她內(nèi)心深處，還是非常敏感內(nèi)向、具有很強(qiáng)自尊心的，因此希望老師您在和她交流時(shí)，能夠深入簡出的向她明道理，讓她從內(nèi)心更加地喜歡您、敬佩您。

也許這種挫折的到來也許正是時(shí)候，能夠讓她清醒的認(rèn)識(shí)自己從而能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中保持平穩(wěn)的進(jìn)步。我們的孩子從小學(xué)開始就不喜歡課堂發(fā)言，可能是怕出錯(cuò)后同學(xué)會(huì)看不起她，老師會(huì)批評(píng)她，對此我們也對她進(jìn)行了開導(dǎo)，也希望您能多給她一些機(jī)會(huì)，適時(shí)給予一點(diǎn)鼓勵(lì)，我想您一點(diǎn)點(diǎn)的贊揚(yáng)就能激發(fā)她更多的熱情。

孩子的成長和進(jìn)步需要家長的努力，但是更離不開老師您的細(xì)心呵護(hù)。她就像一顆稚嫩的樹苗，我想有了我們共同的澆灌，幾年后必將結(jié)出甜美的碩果，您和我們也會(huì)倍加欣慰吧。

將心比心，知道您的辛苦，衷心祝福你：健康！平安！快樂！幸福！

孩子的媽媽、爸爸

二零一零年十一月二十三日

第五篇：寫給老師的信

感恩老師——寫給老師的一封信

韓陽中心校

李巷學(xué)校

牛倩

敬愛的老師：

您好！

雖然我們近在咫尺，但當(dāng)我看到您在黑板上寫的“感恩xx”的作文題目時(shí)，還是情不自禁的想起了您。老師，謝謝您！

老師，您雖然年輕但教學(xué)方法獨(dú)特。課堂上你時(shí)而講故事，以激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣；時(shí)而講道理，使我們深刻感悟中心；時(shí)而贈(zèng)名言，使我們既豐富積累又加深理解??您的微機(jī)水平也不錯(cuò)，制作的課件栩栩如生。上《各具特色的民居》一課，您設(shè)計(jì)的那些精彩的幻燈帶領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了客家、傣族的特色與美景，讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦，同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國兒童們的悲慘。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語文。

老師，您不僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活中的知心朋友。您還記得嗎，一直以來，我都是班級(jí)中的佼佼者，尤其是演講，課堂上您經(jīng)常讓我范讀課文。前幾天，學(xué)校要舉行“講故事”大賽，校內(nèi)選拔時(shí)，您選中我和其他兩位同學(xué)參加中心校的比賽，出乎大家意料的是其他兩名同學(xué)榜上有名，而我卻名落孫山！那幾天，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，發(fā)現(xiàn)了我的“變化”；是您，一次次找我談話，對我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹??”有您的鼓勵(lì)，我又振作起來了。老師，您給了我學(xué)習(xí)的自信，給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，謝

謝您！

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧櫍恍埴椄兄x長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗??我感謝您，因?yàn)槟呐囵B(yǎng)我。老師，您辛苦了！謝謝您！

此致

敬禮

您的學(xué)生：牛倩

2012.4.15