第一篇：兒科試卷

試卷二十（應(yīng)急預(yù)案）

一、填空題

1、冰袋使用的注意的事項：（），冰敷期間應(yīng)（），做好（）

2、出院病人的床單位要做好（），床、桌、椅及墻壁應(yīng)用消毒液（）

3、患者不慎發(fā)生墜床時，護(hù)士應(yīng)立即（），（），檢查患者墜床時的（），迅速查看（）和（），初步判斷有無危急生命的癥狀、骨折或肌肉、韌帶損傷等情況。

4、當(dāng)病人出現(xiàn)生命危險時，醫(yī)生未到前，護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情給予力所能及的搶救措施，如及時給予吸氧、（）、（）、（），行（）和（）。

5、醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療操作時不慎被乙肝、丙肝、HIV污染的尖銳物體刺傷時，應(yīng)立即（），然后用（）沖洗，再用（）消毒，必要時去外科進(jìn)行傷口處理，并進(jìn)行血源性傳播性疾病的檢查和隨訪。

二、選擇題

1、患者外出后外出不歸時的應(yīng)急預(yù)案程序首先應(yīng)當(dāng)（）

A、告知患者住院期間不允許私自外出

B、加強巡視

C、交代住院須知

D、減少患者外出機會

2、住院患者出現(xiàn)輸血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案程序第一步（）

A、立即停止輸血B、更換輸液管

C、改換生理鹽水D、報告醫(yī)生

3、處理醫(yī)療投訴或糾紛的應(yīng)急預(yù)案程序首先應(yīng)為（）

A、科室調(diào)查處理B、向主管部門報告

C、主管部門向當(dāng)事部門了解情況

D、協(xié)商解決

4、住院患者過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案程序首先應(yīng)為（）

A、通知醫(yī)生

B、立即搶救

C、保持呼吸道通暢

D、觀察生命體征

5、癲癇持續(xù)狀態(tài)病人應(yīng)急預(yù)案程序首先為（）

A、加強防護(hù)B、通知醫(yī)生

C、吸痰D、立即平臥

三、簡答題、1、上消化道出血時護(hù)士應(yīng)注意觀察哪些方面？

第二篇：新生兒科試卷

學(xué)校： 姓名： 一，填空題

1，在小兒年齡階段的劃分中，新生兒期是指：

A從出生后滿30天B從出生后滿28天C從生后滿兩周D從孕期28周至生后兩周E從孕期28周到生后一周

2，患兒，生后8天，出現(xiàn)全身強直性痙攣，牙關(guān)禁閉、苦笑面容，雙拳緊握、上肢屈曲、下肢伸直，呈角弓反張，陣法性痙攣，該患兒屬于

A新生兒顱內(nèi)出血B新生兒破傷風(fēng)C新生兒敗血癥D新生兒硬腫癥E新生兒核黃疸

3，關(guān)于生理性黃疸描述不正確的是

A生后2—3天出現(xiàn)黃疸B表現(xiàn)為食欲下降，哭聲低弱C一般7—14天自然消退D早產(chǎn)兒可延遲3周消退E血清膽紅素小于205.2 4為未成熟患兒護(hù)理時，下列哪項錯誤

A母乳喂養(yǎng)B注意保暖C保持呼吸道通暢D持續(xù)高濃度氧氣吸入，維持有效呼吸E嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離，防止交叉感染

5嬰幼兒生理性哭鬧的原因很多，最常見的是

A斷乳B尿布潮濕C要挾家族D口渴和饑餓E昆蟲叮咬 6足月兒生理性黃疸多見于：

A1天B2_3天C4_6天D7_8天E9——10天

7在兒科護(hù)理常規(guī)中，一般新入院患兒三日內(nèi)測體溫，脈搏呼吸的次數(shù)應(yīng)為 A 每日一次B每日兩次C每日三次D 每一小時一次E每3小時一次 8以下哪個是反映小兒生長發(fā)育，尤其是反映營養(yǎng)狀況的重要指標(biāo) A身長B頭圍C體重D胸圍E皮下脂肪

9小兒入出現(xiàn)營養(yǎng)不良，皮下脂肪最先消減的部位是 A 胸部B腹部C臀部D四肢E面部

10患兒患鵝口瘡5天，首優(yōu)的護(hù)理診斷和問題是

A疼痛：與口腔黏膜炎癥有關(guān)B營養(yǎng)失調(diào)：與拒食有關(guān)C體溫過高：與感染有關(guān)D口腔黏膜的改變：與感染有關(guān)E皮膚完整性受損：與感染有關(guān)

二、名詞解釋 1呼吸暫停： 2早產(chǎn)兒 三填空題

1小兒的正常腋下溫度是

2溫箱的溫度設(shè)置在 之間，濕度控制在 之間 3小兒頭皮靜脈常選擇、、。4血氧飽和度低于 應(yīng)予吸氧

5判斷為心跳呼吸停止后，應(yīng)給予、、四問答題 護(hù)理診斷的五個步驟

2阿奇霉素0.25g，醫(yī)囑需要75mg，常規(guī)5ml溶，需抽取多少？

第三篇：中醫(yī)兒科試卷

南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院

教 案

教師姓名

授課對象

授課形式 講授

授課日期

年 月 日 授課學(xué)期 授課教學(xué)周 授課章節(jié)

第七章 第二節(jié) 授課時數(shù) 2 學(xué)時

教學(xué)目的和

要 求 了解腎病綜合征的概念，發(fā)病情況與研究進(jìn)展，臨床診斷。

熟悉腎病綜合征的病因病機。

掌握腎病綜合征臨床特征、鑒別診斷、本證、標(biāo)證的辨證治療。

教學(xué)重點

重點講解腎病綜合征的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、辨證論治。

教學(xué)難點

難點在病因病機、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷，中醫(yī)辨證重點講解。

時間分配

第一節(jié)課講述概述及病因病機、臨床表現(xiàn)與診斷；第二節(jié)課講述鑒別診斷、中醫(yī)辨證論治與中西醫(yī)現(xiàn)代治療進(jìn)展。

更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容提要

補充現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對該病的認(rèn)識以及中醫(yī)藥研究進(jìn)展。

教學(xué)方法和實施步驟（包括使用教具圖表、幻燈、錄像等教學(xué)設(shè)備）

以講授為主，病因病機部分結(jié)合教學(xué)掛圖講授，以幫助學(xué)生理解。

提供部分病例圖片，以增加感性認(rèn)識。其余部分采用自拍臨床病例錄像結(jié)合講解。

課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)或課外作業(yè) 布置思考題。

布置課外作用題。

檢測教學(xué)目標(biāo)的具體措施

通過課前提問回顧已學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過批改作業(yè)和臨床病例討論檢測學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)、理解情況。

南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院

教 案

教師姓名

授課對象

授課形式 講授

授課日期

年 月 日 授課學(xué)期 授課教學(xué)周 授課章節(jié)

第七章 第二節(jié) 授課時數(shù) 2 學(xué)時

教學(xué)目的和

要 求 了解腎病綜合征的概念，發(fā)病情況與研究進(jìn)展，臨床診斷。

熟悉腎病綜合征的病因病機。

掌握腎病綜合征臨床特征、鑒別診斷、本證、標(biāo)證的辨證治療。

教學(xué)重點

重點講解腎病綜合征的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、辨證論治。

教學(xué)難點

難點在病因病機、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷，中醫(yī)辨證重點講解。

時間分配

第一節(jié)課講述概述及病因病機、臨床表現(xiàn)與診斷；第二節(jié)課講述鑒別診斷、中醫(yī)辨證論治與中西醫(yī)現(xiàn)代治療進(jìn)展。

更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容提要

補充現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對該病的認(rèn)識以及中醫(yī)藥研究進(jìn)展。

教學(xué)方法和實施步驟（包括使用教具圖表、幻燈、錄像等教學(xué)設(shè)備）

以講授為主，病因病機部分結(jié)合教學(xué)掛圖講授，以幫助學(xué)生理解。

提供部分病例圖片，以增加感性認(rèn)識。其余部分采用自拍臨床病例錄像結(jié)合講解。

課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)或課外作業(yè) 布置思考題。

布置課外作用題。

檢測教學(xué)目標(biāo)的具體措施

通過課前提問回顧已學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過批改作業(yè)和臨床病例討論檢測學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)、理解情況。

授

課

主

要

內(nèi)

容

或

板

書

設(shè)

計

[ 概述 ]

一、定義：本病是一組由多種病因引起的臨床癥候群，以大量蛋白尿、低蛋白血癥、高脂血癥及不同程度的水腫為主要特征。

二、發(fā)病情況： 年齡： 2 ～ 8 歲小兒多見，預(yù)后：部分患兒因多次復(fù)發(fā)，病程遷延。

三、范疇：小兒腎病屬中醫(yī)學(xué)水腫范疇，且多屬陰水。[ 病因病機 ] 病因：小兒稟賦不足

久病體虛 肺脾腎三臟虧虛

外邪入里

二、病機：

1.本病的主要發(fā)病機理：肺脾腎三臟功能虛弱，氣化、運化功能失常，封藏失職，精微外泄，水液停聚。病本在腎與脾，其標(biāo)在肺。

2.促進(jìn)腎病發(fā)生發(fā)展的病理環(huán)節(jié)：外感、水濕、濕熱、瘀血及濕濁。與肺脾腎臟虛弱之間互為因果。

[ 臨床診斷 ]

診斷要點 本病分為單純型腎病和腎炎型腎病。

（1）單純型腎病：①全身水腫。②大量蛋白尿。③低蛋白血癥。④高脂血癥。

（2）腎炎型腎病：除單純型腎病四大特征外，還具有以下四項中之一項或多項。①明顯血尿②高血壓持續(xù)或反復(fù)出現(xiàn)。并排除激素所致者。③持續(xù)性氮質(zhì)血癥，并排除血容量不足所致者。④血總補體量（CH50）或血 C3 反復(fù)降低。

鑒別診斷 腎病綜合征與急性腎炎相鑒別。[ 辨證論治 ] 1 ．辨證要點 腎病的辨證首先要區(qū)別本證與標(biāo)證，權(quán)衡孰輕孰重。．治療原則 扶正培本，配合宣肺、利水、清熱、化瘀、化濕、降濁等祛邪治其標(biāo)。3 ．證治分類

（1）本證

肺脾氣虛------益氣健脾，宣肺利水-------防己黃芪湯合五苓散加減

②脾腎陽虛--------溫腎健脾，化氣行水------偏腎陽虛，真武湯合黃芪桂枝五物湯加減

偏脾陽虛，實脾飲加減

③肝腎陰虛-------滋陰補腎，平肝潛陽--------知柏地黃丸加減

④氣陰兩虛-------益氣養(yǎng)陰，化濕清熱--------六味地黃丸加黃芪

（2）標(biāo)證

①外感風(fēng)邪

外感風(fēng)寒-------辛溫宣肺祛風(fēng)麻黃湯加減

外感風(fēng)熱-------辛涼宣肺祛風(fēng)銀翹散加減

水濕------采用補氣健脾、逐水消腫------防己黃芪湯合已椒藶黃丸，配合西藥利尿劑

濕熱------上焦?jié)駸?----清熱解毒---------五味消毒飲加減。

中焦?jié)駸?---清熱解毒，化濁利濕-----甘露消毒丹加減

下焦?jié)駸?---清熱利濕-----八正散加減

④血瘀------活血化瘀------桃紅四物湯加減

⑤濕濁------利濕降濁------溫膽湯加減 [ 其他療法 ] 1.雷公藤治療 2.西醫(yī)治療

（1）對癥治療

①利尿②降壓③抗感染

（2）腎上腺皮質(zhì)激素療法：目前，多選用潑尼松（強的松）中、長程療法

課

后

體

會

介紹腎病是小兒常見的一種慢性疾病。

回顧腎病的臨床特征和中醫(yī)的辨證論治。介紹中西醫(yī)治療本病的新進(jìn)展。

介紹雷公藤和激素的臨床應(yīng)用。

說明：教學(xué)備課筆記附教案之后 南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院

教 案

教師姓名

授課對象

授課形式 講授

授課日期

年 月 日 授課學(xué)期 授課教學(xué)周 授課章節(jié)

第七章 第一節(jié) 授課時數(shù) 2 學(xué)時

教學(xué)目的和

要 求 了解急性腎小球腎炎的概念，發(fā)病情況，臨床診斷。

熟悉急性腎小球腎炎的病因病機。

掌握急性腎小球腎炎常證與變證的辨證治療。

教學(xué)重點

重點講解急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、辨證論治。

教學(xué)難點

難點在病因病機、鑒別診斷、常證與變證、中醫(yī)辨證重點講解。

時間分配

第一節(jié)課講述概述及病因病機、臨床表現(xiàn)；第二節(jié)課講述診斷鑒別診斷、中醫(yī)辨證論治與中西醫(yī)現(xiàn)代治療進(jìn)展。

更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容提要

補充現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對該病的認(rèn)識。

教學(xué)方法和實施步驟（包括使用教具圖表、幻燈、錄像等教學(xué)設(shè)備）

以講授為主，病因病機部分結(jié)合教學(xué)掛圖講授，以幫助學(xué)生理解。

其余部分借助于多媒體，結(jié)合CAI課件進(jìn)行講解。

課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)或課外作業(yè) 布置思考題。

布置課外作用題。

檢測教學(xué)目標(biāo)的具體措施

通過課前提問回顧已學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過批改作業(yè)和臨床病例討論檢測學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)、掌握情況。

授

課

主

要

內(nèi)

容

或

板

書

設(shè)

計

[ 概述 ]

一、定義：

急性腎炎臨床以急性起病，浮腫、少尿、血尿、蛋白尿及高血壓為主要特征。

二、發(fā)病情況：

1.發(fā)病年齡：多發(fā)生于 3 ～ 12 歲兒童。2.病情輕重：輕者臨床無明顯癥狀，重者可出現(xiàn)并發(fā)癥。3.預(yù)后：預(yù)后大多良好。[ 病因病機 ] 病因 1 ．感受風(fēng)邪 2 ．瘡毒內(nèi)侵

病機：

風(fēng)水相搏

2.濕熱內(nèi)浸 肺脾腎三臟功能失調(diào)，水液代謝障礙而為腫。

變證：①濕熱邪毒，內(nèi)陷心肝②水濕潴留，上凌心肺③三焦壅塞，水毒內(nèi)閉 [ 臨床診斷 ] 診斷要點

（1）前驅(qū)感染病史（2）急性起病，急性期一般為 2 ～ 4 周（3）浮腫及尿量減少（4）血尿（5）高血壓（6）并發(fā)癥①高血壓腦病②嚴(yán)重循環(huán)充血③急性腎功能衰竭（7）實驗室檢查：尿檢、血清總補體及 C3、抗鏈球菌溶血素“ O ”抗體等。[ 辨證論治 ] 1 ．辨證要點 急性期為正盛邪實階段，恢復(fù)期多有濕熱留戀，并有陰虛及氣虛之不同。2 ．治療原則 急性期以祛邪；恢復(fù)期則以扶正兼祛邪為要 3 ．證治分類

（1）急性期

常證

①風(fēng)水相搏-----疏風(fēng)宣肺，利水消腫------麻黃連翹赤小豆湯合五苓散加減

②濕熱內(nèi)侵-----清熱利濕，涼血止血-----五味消毒飲合小薊飲子加減

變證

③邪陷心肝----平肝瀉火，清心利水-----龍膽瀉肝湯合羚角鉤藤湯加減 ④水凌心肺----瀉肺逐水，溫陽扶正-----己椒藶黃丸合參附湯加減

⑤水毒內(nèi)閉-----通腑降濁，解毒利尿----溫膽湯合附子瀉心湯加減

（2）恢復(fù)期

①陰虛邪戀-----滋陰補腎，兼清余熱----知柏地黃丸合二至丸加減

②氣虛邪戀-----健脾化濕-----參苓白術(shù)散加減 [ 其他療法 ] 西醫(yī)治療

（1）常規(guī)治療 ①抗感染②對癥處理

（2）并發(fā)癥治療①高血壓腦病②急性循環(huán)充血③急性腎功能衰竭 [ 預(yù)防與調(diào)護(hù) ] 1 ．預(yù)防 防止感染 ．調(diào)護(hù) 急性期注意休息和水鹽攝入，注意觀察呼吸、心率、血壓、小便量等。

課

后

體

會

介紹急性腎小球腎炎是小兒常見的一種免疫反應(yīng)性疾病。講解小兒急生腎炎的發(fā)病情況、病因病機、臨床診斷等。

講解小兒急性腎炎的中醫(yī)辨證論治以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對小兒急性腎炎并發(fā)癥的的急救處理。通過臨床病例討論了解學(xué)性對該病的掌握情況。

說明：教學(xué)備課筆記附教案之后 南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院

教 案

教師姓名

授課對象

授課形式 講授

授課日期

年 月 日 授課學(xué)期 授課教學(xué)周 授課章節(jié)

第七章 第四節(jié) 授課時數(shù) 1學(xué)時

教學(xué)目的和

要 求 了解遺尿的概念。

熟悉遺尿的病因病機。

掌握遺尿的辨證治療。

教學(xué)重點

重點講解遺尿發(fā)生的年齡、病因病機、辨證論治。

教學(xué)難點

難點在病因病機和中醫(yī)辨證重點講解。

時間分配

前半節(jié)課講述概述及病因病機、臨床表現(xiàn)與診斷；后半節(jié)課講述鑒別診斷、中醫(yī)辨證論治與中醫(yī)現(xiàn)代治療進(jìn)展。

更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容提要

補充中醫(yī)藥近年來的治療概況。

教學(xué)方法和實施步驟（包括使用教具圖表、幻燈、錄像等教學(xué)設(shè)備）

以講授為主，病因病機部分結(jié)合教學(xué)掛圖講授，以幫助學(xué)生理解。

提供部分病例圖片，以增加感性認(rèn)識。其余部分采用多媒體結(jié)合講解。

課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)或課外作業(yè)

布置思考題。

布置課外作用題。

檢測教學(xué)目標(biāo)的具體措施

通過課前提問回顧已學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過批改作業(yè)和臨床病例討論檢測學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)、理解情況。

授

課

主

要

內(nèi)

容

或

板

書

設(shè)

計

[ 概述 ]

一、定義：遺尿又稱尿床，是指 3 周歲以上的小兒睡中小便自遺，醒后方覺的一種病癥。

二、發(fā)病情況： 1.年齡：多見于 10 歲以下的兒童。、2.預(yù)后：大多良好，但與先天缺陷有關(guān)的病情難愈。[ 病因病機 ] 遺尿多與膀胱和腎的功能失調(diào)有關(guān)，其中尤以腎氣不足，膀胱虛寒為最多見。1 ．腎氣不足 下焦虛寒，氣化功能失調(diào)，閉藏失司，不能約束水道而遺尿 2 ．肺脾氣虛 若肺脾氣虛則水道制約無權(quán)，所謂“上虛不能制下” ．心腎失交 水火不濟，夜夢紛紜，夢中尿床，或欲醒而不能，小便自遺。4 ．肝經(jīng)郁熱 肝經(jīng)郁熱，疏泄失司而致遺尿 [ 臨床診斷 ] 1 ．診斷要點

（1）發(fā)病年齡在 3 周歲以上，寐中小便自出，醒后方覺。

（2）睡眠較深，不易喚醒，每夜或隔幾天發(fā)生尿床，甚則每夜遺尿 1 ～ 2 次以上者。

（3）尿常規(guī)及尿培養(yǎng)無異常發(fā)現(xiàn)。

（4）部分病兒腰骶部 X 線攝片顯示隱性脊柱裂。2 ．鑒別診斷 熱淋 [ 辨證論治 ] 辨證要點 本病重在辨其虛實寒熱，虛寒者多，實熱者少 2 ．治療原則 以溫補下元、固澀膀胱為主要治療法則 3 ．證治分類

（1）肺脾氣虛----補肺益脾，固澀膀胱---補中益氣湯合縮泉丸加減

（2）腎氣不足---溫補腎陽，固澀小便----菟絲子散加減

（3）心腎失交----清心滋腎，安神固脬------導(dǎo)赤散合交泰丸加減 [ 其他療法 ] 1 ．中藥成藥 2 ．針灸療法

（1）體針（2）耳針 [ 預(yù)防與調(diào)護(hù) ] 1 ．預(yù)防 幼兒每晚按時喚醒排尿，逐漸養(yǎng)成自控的排尿習(xí)慣 2 ．調(diào)護(hù) 晚飯后限制飲水量，切忌打罵

課

后

體

會

介紹遺尿是小兒常見的一種疾病。

回顧遺尿的臨床特征和中醫(yī)的辨證論治。

介紹中醫(yī)藥治療遺尿的臨床報道。

說明：教學(xué)備課筆記附教案之后 南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院

教 案

教師姓名

授課對象

授課形式 講授

授課日期

年 月 日 授課學(xué)期 授課教學(xué)周 授課章節(jié)

第七章 第五節(jié) 授課時數(shù) 2 學(xué)時

教學(xué)目的和

要 求 了解五遲、五軟的概念，與西醫(yī)學(xué)病名的關(guān)系。

熟悉五遲、五軟的診斷要點，病因病機，其他療法。

掌握五遲、五軟的辨證論治。

教學(xué)重點

重點講解五遲、五軟的病因病機、臨床表現(xiàn)、診斷要點與辨證論治。

教學(xué)難點

難點在病因病機、臨床表現(xiàn)、中醫(yī)辨證重點講解。

時間分配

第一節(jié)課講述概述及病因病機、臨床表現(xiàn)與診斷；第二節(jié)課講述鑒別診斷、中醫(yī)辨證論治與中西醫(yī)現(xiàn)代治療進(jìn)展。

更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容提要

補充現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對該病的認(rèn)識以及中醫(yī)藥研究進(jìn)展。

教學(xué)方法和實施步驟（包括使用教具圖表、幻燈、錄像等教學(xué)設(shè)備）

以講授為主，病因病機部分結(jié)合教學(xué)掛圖講授，以幫助學(xué)生理解。

提供部分病例圖片，以增加感性認(rèn)識。其余部分采用 Powerpint 等多媒體教學(xué)結(jié)合講解。

課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)或課外作業(yè)

布置思考題。

布置課外作用題。

檢測教學(xué)目標(biāo)的具體措施

通過課前提問回顧已學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過批改作業(yè)和臨床病例討論檢測學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)、理解情況。

授

課

主

要

內(nèi)

容

或

板

書

設(shè)

計

[ 概述 ]

一、定義：五遲、五軟是小兒生長發(fā)育障礙的病癥。五遲指立遲、行遲、齒遲、發(fā)遲、語遲；五軟指頭頂軟、口軟、手軟、足軟、肌肉軟。五遲、五軟病癥既可單獨出現(xiàn)，也可同時存在。

二、發(fā)病情況： 1.起因：由于先天稟賦不足、后天調(diào)護(hù)失當(dāng)引起。

2.預(yù)后：若癥狀較輕，治療及時，由后天調(diào)護(hù)失當(dāng)引起者，常可康復(fù)；若證候復(fù)雜，病程較長，屬先天稟賦不足引起者，往往成為痼疾，預(yù)后不良。

三、范疇：五遲、五軟包括西醫(yī)學(xué)之腦發(fā)育不全、腦性癱瘓、智能低下等病癥。

［病因病機］ 病因：

先天因素

后天因素

病機：

1.正虛是五臟不足，氣血虛弱，精髓不充；

2.邪實為痰瘀阻滯心經(jīng)腦絡(luò)，心腦神明失主所致。[ 臨床診斷 ] 1 ． 五遲、五軟的診斷（1）相應(yīng)病史（2）臨床表現(xiàn) 2 ．鑒別診斷：（1）智力低下（2）腦性癱瘓（3）腦白質(zhì)營養(yǎng)不良（4）嬰兒型脊

髓性肌萎縮癥 [ 辨證論治］ 1 ．辨證要點

（1）辨臟腑（2）辨病因（3）辨輕重

．治療原則 以補為其治療大法，本病要早期發(fā)現(xiàn)，及時治療，并配合針灸、推拿、教育及功能訓(xùn)練等綜合措施。3 ．證治分類

（1）肝腎虧損----補腎填髓，養(yǎng)肝強筋----加味六味地黃丸加減

（2）心脾兩虛----健脾養(yǎng)心，補益氣血----調(diào)元散加減

（3）痰瘀阻滯----滌痰開竅，活血通絡(luò)----通竅活血湯合二陳湯加減。[ 其他療法］ 1 ．中藥成藥 2 ．推拿療法 3 ．針灸療法

（1）針法（2）灸法（3）耳針 4 ．功能訓(xùn)練

課

后

體

會

介紹五遲、五軟的概念及與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相應(yīng)的疾病。講述五遲、五軟的發(fā)病機理與中醫(yī)辨證論治。

介紹五遲、五軟的綜合療法

說明：教學(xué)備課筆記附教案之后

第四篇：兒科專業(yè)知識試卷一

5病區(qū)兒科專業(yè)知識考試試卷

（一）姓名：成績：

一、填空題：

1、根據(jù)小兒生長發(fā)育不同階段的特點，將小兒年齡分為7個時期，分別是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、兒科護(hù)士的角色是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求有（）、（）、（）、（）、。

4、生長發(fā)育通常遵循（）、（）、（）、（）、（）的順序或規(guī)律。

5、影響小兒生長發(fā)育的最基本因素是（）和（）。

6、體重公式：1-6月體重（）

7-12月體重（）

2歲至青春前期（）

7、2-12歲身高估算公式（）

8、1歲時身長約（），2歲時身長約（），2歲后身長平均每年增加（）CM。9、1歲時頭圍約（），（）歲時頭圍與胸圍相等。

10、常用以評估小兒營養(yǎng)狀況的是（）。（）為營養(yǎng)不良。

11、BMI公式（），主要反映體格發(fā)育水平及營養(yǎng)狀況。

12、前囟閉合時間為（），早閉提示（），遲閉見于（）、（），前囟飽滿見于（）。后囟至遲于生后（）閉合。

13、頸椎前凸出現(xiàn)于（）月，脊柱第3個彎曲于（）出現(xiàn)。

14、生后（）乳牙開始萌出，約（）出齊。

15、能伸手取物，能辨別人聲，能喃喃發(fā)出單調(diào)音節(jié)是（）月，能開始用單詞，拇指、食指對指拿東西是（）月。（）月是認(rèn)生的高峰。

二、簡答題：

1、兒科護(hù)理的一般原則。

2、小兒生長發(fā)育中的特殊問題有哪些？

第五篇：兒科兒科實習(xí)生出科考試試卷.

兒科試卷 姓名得分

一、填空題(每空1.5分,共30分。

1、新生兒室溫一般為,濕度。

2、新生兒生理性體重下降一般不超過。

3、兒童年齡分期為、、、、、、。

4、小兒腹瀉補液原則為、、、。

5、引起小兒腹瀉最常見的病毒是。

6、胸外心臟按壓復(fù)蘇搶救有效指征是、、、、。

7、每次吸痰時間不超過秒。

8、口服補液鹽用于治療脫水。

9、生理性黃疸在出生后天出現(xiàn),天高峰期,天消退。

10、新生兒的特殊生理狀態(tài)有、、、、及假月經(jīng)。

二、單項選擇題(每題2 分,共20 分

1、小兒發(fā)育最早的系統(tǒng)是(A.循環(huán)系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng) E.淋巴系統(tǒng)

2、可反映小兒生長發(fā)育過程中營養(yǎng)狀況的指標(biāo)是(A.身長 B.頭圍 C.體重 D.胸圍 E.腹圍

3、新生兒窒息復(fù)蘇最關(guān)鍵的措施是(A.保持呼吸道通暢 B.建立呼吸,增加通氣

C.維持正常循環(huán),保證足夠心輸出量 D.藥物治療 E.評價 4、8個月的小兒應(yīng)該添加的輔食是(A.果汁、菜湯 B.米湯、豆腐 C.肉末、雨

D.碎肉 E.饅頭

5、營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞貧血出現(xiàn)震顫的護(hù)理措施有(A.預(yù)防感染 B.防止心力衰竭 C.提倡母乳喂養(yǎng) D.絕對臥床休息 E.防止患兒受傷

6、當(dāng)你值班時發(fā)現(xiàn)一患兒口鼻有奶溢出,面色青紫呼吸停止,下列哪項處理不恰當(dāng)(A.立即清除呼吸道分泌物 B.加壓吸氧 C.立即通知醫(yī)生

D.保持安靜,避免搬動患兒頭部 E.迅速建立靜脈通路

7、患兒營養(yǎng)不良的主要臨床表現(xiàn)是(A.食欲減退 B.精神萎靡 C.進(jìn)行性消瘦

D.面色蒼白 E.肌肉松弛

8、對痰液過多且無力咳痰者,為防止窒息,在翻身前護(hù)士首先應(yīng)(A.給患者吸氧 B.給患者吸痰 C.指導(dǎo)有效咳嗽 D.給患者漱口 E.慢慢移動患者

9、小兒生長發(fā)育的規(guī)律為(A.有遠(yuǎn)到近B.由下到上 C.有細(xì)到粗 D.由低級到高級 E.有復(fù)雜到簡單

10、硫酸鎂中毒是最先出現(xiàn)的反應(yīng)是(A.膝反射消失 B.肌張力減退 C.呼吸抑制 D.尿量減少

E.心搏驟停

三、判斷題(每題2分,共10分

1.麻疹皮疹出現(xiàn)的順序是頭面部、頸部、軀干、四肢。(2.新生兒膽紅素腦病的發(fā)生與血漿球蛋白有關(guān)。(3.母乳中的鈣磷比例是2:1。(4.液體療法的目的是糾正水、電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂,以利于恢復(fù)機體的正常生理功(5.嬰幼兒上感的癥狀與年長兒不同處是可高熱驚厥。（四、名詞解釋(每題10分,共20分。1.母乳喂養(yǎng) 2.生長發(fā)育

五、簡答題(每題10分,共20分 1.小兒高熱驚厥的護(hù)理措施? 2.簡述新生兒暖箱使用的注意事項?

六、分析題(不計分

婦產(chǎn)科一新生兒將轉(zhuǎn)入我科,患兒早產(chǎn),體重2.0kg,羊水渾濁,哭聲弱,肌張力差,全身紫紺,你作為一兒科護(hù)士接到此信息需要做好哪些物品及藥品準(zhǔn)備?